優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)，歡迎大家分享。
優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)1
一、政治學習與師德修養(yǎng)情況
本學期為了遵照縣局安排的提升教師業(yè)務素養(yǎng)的活動安排，平時做到了積極參加政治學習，不斷提高政治素質(zhì)；認真履行小學高級教師的職責，工作繁重，任勞任怨，卓有成效。關(guān)心體貼每一個學生，不論是課上課下十分關(guān)注學生的成長，注重培養(yǎng)小學生良好的行為習慣；工作上嚴于律己，身正垂范。積極配合班主任，并結(jié)合六年級語文教學做好班級管理以及對學生進行養(yǎng)成，得到了學生的愛戴。
二、做好學校的教科研以及其他工作
三、教育教學情況
1.抓好學生的基礎(chǔ)建設
從上學期期末水平測試節(jié)課來看中，本班學生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，因此，狠抓基礎(chǔ)就是本學期的重點工作之一。采取的手段有，如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學都過關(guān)。對于學習的重點，如“句子的變換形式”和“修改病句”等，采用了多種形式的練習，小結(jié)方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂里過關(guān)。另外，對學生的書寫訓練采取盡量課上完成，一是減負的需要，更主要的是教師可以當堂指導。這樣原來字跡潦草的大多數(shù)男生的書寫達到了比較規(guī)范的要求。
2.進一步完善“先學后教”的模式，改進課堂教學
高效教學“效”在學生的知識能力的快速掌握，特別是學法的運用。故此，結(jié)合上學期已經(jīng)結(jié)題的縣級專題“先學后教當堂訓練的設計研究”成果，本著預設合理，促成小學生合作與探究的目的認真?zhèn)湔n。課上，注重小學生閱讀與寫作方法的.滲透與指導。通過每節(jié)課的學習，學生養(yǎng)成帶著問題讀書、邊讀書邊做圈畫，特別是學會做批注等好的讀書方法。讀書中組織學生積極交流，分享閱讀的快樂。時常激勵學生大膽質(zhì)疑解疑，培養(yǎng)學生初步的探究精神。小學生朗讀訓練是普遍的弱點，為解決這個老大難問題，教師除了采用以上教法外，做好范讀，利用課件渲染，賽度等活動，業(yè)已受到了很好的效果。
3.做好轉(zhuǎn)差工作
本班有37名學生，其中雙基較差學生不少于8人。轉(zhuǎn)差脫貧又是本學期語文教學的重點工作之一。采取了許多有效的做法，主要是“打氣”——課上多給他們表現(xiàn)的機會，讓他們看到自己的進步，打消以前的失望情緒；課下利用點滴時間給他們補習。另外，做好加飯和電話溝通工作，感化家長支持自己的工作，和孩子一同恢復學習的信心。鼓勵便開展學生間的互幫活動，差生有差生的優(yōu)點，優(yōu)生也有自身的不足。相互開展互幫互助，達到優(yōu)勢互補，共同提高。經(jīng)過近一學期的努力，同學們提高很大。
四、積極參加教科研活動
平時在抓好學校的教科研各項工作的同時，做到積極參加校本教研的各項活動。集體備課、亮課、聽課、評課，達到共同提升專業(yè)素質(zhì)。本學期，我承擔兩個縣級課題的負責人，其中一個課題已經(jīng)圓滿結(jié)題。結(jié)合總結(jié)課題研究的成果撰寫的論文榮獲縣級三等獎，一篇論文與20xx年底參加市級“創(chuàng)新杯”的評選。
以上成績的取得固然可貴，這就要得力于“義務教育學校現(xiàn)代化建設標準”提升的鍛煉。今后要發(fā)揚成績，改進不足，使自己肩負的各項工作做得更好，為自己的專業(yè)發(fā)展，為學校的現(xiàn)代化建設盡自己應盡的力量。
優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)2
一年來，在教育教學工作中，我面向全體學生，教書育人，為人師表，確立了“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己，鞭策自己。以下是我的個人總結(jié)。
能積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，本年度除擔任x年級一個班的數(shù)學教學外，還擔任了x年級兩個班的語文教學工作，教學效果好，受到了師生的好評。
求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，努力將新課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。
任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
反思本年度的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的.不足。如對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，還需要進行不斷的反思;教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學教學中的特色點。
優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)3
1、在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作。
認真研究教材課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導工作，不斷研究新大綱，新教材。對教學，我是1個新手；對新大綱、新教材，我更是1個新手。俗語說：知己知彼百戰(zhàn)百勝。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校正的有關(guān)書刊，通過各種途徑去研究新大綱。在每個學期初，我就始去翻閱新教材，了解這1冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點，做到了解并熟習教材。
2、支持并積極進行課堂改革。
當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作為1個新的教師，我對這1次的課堂改革不但是抱支持的`態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。由于對我們這些年輕教師來講，剛踏上講臺才幾年，對這1種新的教學思想和教學手段都較易接受，由于我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小，教學模式還沒有定下來。因此，在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。
在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象，也是教學的主體。教師只是教學的帶路人。在教學中，學生是主體，教師是主導。俗語說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)�。所以，在平時，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內(nèi)容，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指點。讓學生遇
到困難時，先產(chǎn)生1種求知欲，再適時也告知他們方法，這樣，學生對該知識點就會有更深的印象，有益于知識的掌握。
3、在教學中對學生進行德育滲透。
同時，由于我還兼任班主任工作。所以，對學生的德育教育也是我的主要工作之1。平時，我除利用品德課和班隊課對學生進行德育教育外，在平時我教學中我也重視對學生的德育滲透。教師如果不謹慎的話，培養(yǎng)出的學生不只多是成績不好差生這么簡單，還有多是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和仔細。我酷愛每位學生，他們和我是同等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡可能到學生當中去，和他們聊天，聽學生反應，觀學生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進步了，給予表揚和勉勵；誰退步了，給予點醒和鞭策；誰有困難，給予幫助和安慰。讓學生親近自己，使自己成為他們的朋友。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學生交談，特別是進行思想教育時，需要掌控學生心理，應用1定的談話技能。因此，我正潛心研讀相干的心理學和教育教學資料，學習他人寶貴經(jīng)驗，努力使自己做得更好。孩子就猶如1張白紙，上面的5彩斑斕總是漸漸積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學生的的1片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我眼前時，我會更加努力地邁好每一步。
優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)4
時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關(guān)鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結(jié)如下：
一、不斷學習提高自身素質(zhì)
提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，教學工作推陳出新。
教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學期中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習。在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導與練習。
二、安全工作不容忽視
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到，這樣的'演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達到了預期目的。
三、配合園領(lǐng)導，完成各項任務
本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領(lǐng)導和家長的好評;十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務。
四、家長工作必不可少
增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
五、存在的不足和今后工作方向
這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！
優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)5
這學期，我繼續(xù)擔任的是6。1班數(shù)學教學。一學期來能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
1、課前做好準備工作，認真?zhèn)湔n
除認真鉆研數(shù)學課標和教材外，還深入了解學生，注意了解每個學生的知識水平、智力水平和個性心理品質(zhì)，考慮影響學生學習的各種因素，并研究相應對策。把教材和學生實際很好地結(jié)合起來，設計課的類型，擬定采用的教學方法，安排詳細的教學過程的程序，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，吸引學生注意力，課后及時做出總結(jié)，寫好教學后記。
2、課堂上好課，提高教學質(zhì)量
組織好課堂教學，這是順利進行正常教學的保證。根據(jù)六年學生的年齡特征，特別是小學生的注意力容易分散，注意的集中是相對的，分散是絕對的，因此，把組織教學貫穿于全部教學過程之中。其次，根據(jù)學生的不同情況，設計不同的問題，采用不同的方式，主動積極的去引導、啟發(fā)學生，注意調(diào)動學生的積極性，面向全體學生，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練，并進行有針對性，切合實際的個別輔導，這對于提高教學質(zhì)量起到一定作用的。
3、認真批改作業(yè)
作業(yè)的選取有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，然后進行評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
4、課后積極主動的輔導后進生，努力提高教學質(zhì)量
小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，加強了對后進生的輔導，耐心地幫助他們，一方面解決了學習中產(chǎn)生的問題，補了基礎(chǔ)，教了方法，更重要的是增強了他們的信心，提高了他們的興趣，對他們精神上是一個很大的激勵，從而產(chǎn)生強烈的學習動機，不斷地提高學習水平。
5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平
主動積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學。積極參與學校公開周公開課教學，公開課課題為《比的基本性質(zhì)》，反映效果不錯。這學期除聽本校老師的課外，還到區(qū)內(nèi)其它學校聽課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的.不足，改進教學工作，提高教學水平。
6、繼續(xù)學習，不斷擴寬知識面，提高業(yè)務水平
認真學習新教育教學的理念，以新課改的思想理念指導教學，推進新課程改革的深入開展。今年自學了《小學數(shù)學新課程課堂教學設計的思考》等和許多優(yōu)秀的教學設計案例，參加長春市小學市數(shù)學骨干教師培訓，班級學生在區(qū)里質(zhì)量測試中取了較好成績，兼職的科學課也獲得省里優(yōu)秀課一等獎。這學年來能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學。
但教學過程中存在不足：1班學習成績兩極分化；部分男生基礎(chǔ)較差，產(chǎn)生厭學，作業(yè)有抄襲。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，轉(zhuǎn)化不足，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)6
光陰似箭日月如梭，很快一年的教學任務結(jié)束了，20xx年度我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，執(zhí)行市教育局師德教育“八不準”、積極深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，大力推進素質(zhì)教育，所任班級教學質(zhì)量有了很大提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況做如下總結(jié)：
一、政治思想：
平時我認真參加學校組織的各項政治理論學習和校本研訓，嚴格執(zhí)行國家教育方針，面向全體學生，以身作則，為人師表，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中，我始終保持飽滿的工作熱情，克服困難，與體育組的同事團結(jié)協(xié)作，積極搞好體育教學和訓練，認真完成學校給的每一項任務，在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學年里在考勤、例會沒有無故缺席過一次。
二、教育教學：
在工作中，認真學習新課程標準、新教材，將教材、教法、學法盡可能完美的結(jié)合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋�教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，同時積極學習鉆研名師、專家的`教育、教學理論，探索適合的教育方法、教育模式。主動向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育教學水平；在業(yè)務上精益求精，積極探索體育教學的新思路；采用靈活多變的方法、形式以及活動內(nèi)容，調(diào)動學生參與體育活動的積極性，提高學生運動技能與身體素質(zhì)。這個學年我所教學的班級在學校各類體育競賽中均名列前茅，同時做好體育器材室的管理廣播室工作，課余帶好學校的社團活動。
三、教科研與繼續(xù)教育：
積極參加學校的校本培訓和體育學習型團隊的各種培訓，積極參加中國學校體育舉行的《草根論壇》活動，積極總結(jié)課堂和訓練撰寫總結(jié)，《老師，今天我生日》在20xx年第1期《常州教師教育》發(fā)表，《聽課教師對體育課堂的影響》榮獲市體藝“2+1”論文評比一等獎；《花樣跳長繩常見的問題和解決的方法》獲市論文評比一等獎，《例析體育教學中小學生合作意識和能力培養(yǎng)》獲常州是論文評比三等獎，單元課時教案被學校推薦參加市級評選，參加市級體育教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。主持的小課題《利用花樣跳長繩培養(yǎng)學生的合作意識和能力》順利開題，并進行了踏實的研究。平時積極參與各種研訓活動，保證滿繼續(xù)教育學時。
四、收獲與不足
一個學年以來，我發(fā)表一篇論文，并有二篇論文獲市級一等獎，一篇獲常州市三等獎，市級體育優(yōu)質(zhì)課一等獎，參加常州市屆運會獲得市優(yōu)秀工作者的稱號，上了兩節(jié)學校教研課。組織了學校的排球聯(lián)賽，取得完滿成功，不足的地方：這個學期沒有參加更多的教學教研活動，在寫論文方面還不夠積極。
一年來有收獲也有失望，我將繼續(xù)我的努力的腳步，期待20xx年更加美好！
優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)7
帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛,這個學期,我擔任了中五班班主任一職，和陶老師、邢老師搭配成一個新的組合，大家都非常有默契并盡心盡責、圓滿地完成了這個學期的工作�；仡欉@五個月的點點滴滴，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。重拾每一個過程，從總結(jié)中積累經(jīng)驗，期待下學期的我，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。
一、抓好保育工作，重視幼兒健康、安全，讓每一個孩子快快樂樂成長。 作為幼教工作者，最首要的責任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康，繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環(huán)境，我們除了做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外，還特別注重幼兒的日常護理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時留意幼兒的衣服有沒有汗?jié)�，隨時提醒并協(xié)助他們更換。細心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子，配合醫(yī)生做好護理工作，解決家長的后顧之憂。這學期，雖然我們班孩子較多，我們克服了很多困難，在大家細致、有序的工作方式下，一學期下來，家長由開學初的擔憂變成放心，沒有發(fā)生一次嚴重的投訴個案，保障了每一個孩子都能快快樂樂、健健康康的成長。
二、堅持多種教學方式并存，以孩子為主體地進行教育教學工作。
為了讓每個孩子都有機會進步和發(fā)展，這學期，我們繼續(xù)沿用了整合課程，圍繞《交通工具博覽會》《海底世界》《火辣辣的夏天》等主題，進行了教學探究活動。在實際教學工作中，我們配合主題開展的需要，靈活地對區(qū)域活動進行調(diào)整和設置;通過為幼兒提供各種操作材料，將主題目標含隱在個區(qū)域中，有時根據(jù)主題需要，將主題活動中其中的一個小主題，設為一個區(qū)域，并在區(qū)域中融入探索、操作、講述和表演等內(nèi)容，讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、個性化的發(fā)展。
針對班級孩子年齡及能力的差異，我們營造了一個公平、競爭、激勵為主的學習氛圍。留意每一個孩子的進步，激勵幼兒積極關(guān)注自己的每一個進步。在這種激勵、競爭的氛圍中，孩子變的'懂事而有自信，也變的主動而樂觀。
三、家園合作，充分利用教育資源，家園同步地教育孩子。
現(xiàn)在的家長，都非常的關(guān)注和緊張孩子的教育問題，尤其是這學期，我們班
我是新?lián)Q的老師，家長對老師都不熟悉和了解，剛開學的時候，很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度。面對這中局面，作為老師的我，壓力是絕對有的。倒不是對自己工作沒信心，而是擔心自己的工作方式能否得到家長的認可。面對這些困難，我們沒有退縮，也沒有怯步，心中只有一個想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子，為孩子更好地進步而營造環(huán)境，隨時和家長保持密切溝通、聯(lián)系，一定能慢慢得到家長的認可的。
首先，我常常通過電話和家長聯(lián)系，將孩子在園情況及時反饋給家長，其次，我還通過微信將孩子在園的情況跟家長交流，通過這些方法更好地促進老師和家長之間的溝通和了解;針對孩子在園的一些特殊情況，我們還及時用電話的形式和家長溝通、交流看法，爭取家園一致地去教育好孩子。
四、合作與配合
這學期，我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標，分工、合作，用心的去做好每件一事。大家相互配合，不分彼此，營造一個團結(jié)、向上的氣氛，為孩子做了一個表率。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的非常友好，整個班級處處洋溢著開心和快樂!
五、不足之處：
1、孩子生活常規(guī)還有待加強，如：紀律意識、學會等待和依賴性方面。
2、加強對孩子的安全教育，讓幼兒學會自我保護。
3、給孩子提供更多動手操作的機會，在手工、制作方面，提供更多的材料，創(chuàng)造更好的條件。
4、孩子的自理能力有待提高，如:入廁，收拾衣物。
優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)8
這一學期，我以飽滿的熱情和良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮了自己的作用，圓滿完成了所有的工作。下面我將從思想政治修養(yǎng)、教學工作管理、生活工作管理、課堂教學等方面對這學期的工作總結(jié)如下，幼兒園老師將親自總結(jié)。
一、思想政治業(yè)務
創(chuàng)新觀念，更新觀念，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。這幾年我不斷成熟，思想不斷升華。近年來，我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教學專業(yè)能力。新時期，新的教育理念和教育也提出了新的改革。新課程的實施對我國幼兒教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己。努力提高自己的專業(yè)水平，豐富自己的知識，結(jié)合園區(qū)的實際情況和孩子的實際情況，認真工作，使教學工作和生活管理有計劃、有組織地進行。
立足現(xiàn)在，展望未來，不斷努力，在今后的工作中取得更大的進步，本文對這項工作進行了總結(jié)，旨在發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，從而促進教學工作的上一層樓。
二、教學管理
根據(jù)我院開設的特色課程和實驗科目，我們將開展聽、說、評達標活動。通過給自己備課，聽別人講課，給自己和別人評課，很多老師發(fā)現(xiàn)了值得學習的地方，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了以后改進的方向。
一直以來，我都在努力學習學前教育知識和相關(guān)理論，不斷提升自己的理論素養(yǎng)。根據(jù)在幼兒園的實際工作，我認真制定了教育教學工作計劃，定期檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并認真寫了總結(jié)，為下周和下個月的工作打下基礎(chǔ)；同時，根據(jù)幼兒的年齡特點，我也開展科學合理的教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
為了進一步提高自己的素質(zhì)，我們會每月匯報一次特色課程的成績，結(jié)束后我們會對這門課進行自我評價，找出它的不足之處，以便快速的改進和提高。同時也組織老師觀察好的典型班級，對比自己的班級尋找更好的教學形式和方法。我會和其他老師一起總結(jié)討論教育教學質(zhì)量，為教育打好基礎(chǔ)。
三、生活管理
1、做好安全衛(wèi)生保健工作。安全工作是最重要的任務之一。保證每個孩子的人身安全是每個老師的`責任和義務。為了讓父母放心，讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長，教育自己的孩子安全知識，加強安全意識和孩子的自理能力。嚴格的晨檢制度和孩子的接送，讓孩子不準帶不安全的物品進入公園。嚴格執(zhí)行保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預防和預防接種工作，對全園兒童進行常規(guī)體檢，并制作評價分析表。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查和消毒工作，確保班園環(huán)境地面無灰塵和紙屑，窗戶清晰，被褥干凈。兒童食品衛(wèi)生工作是整個公園工作的一大部分。工作中要嚴格執(zhí)行各項管理制度，認真對待“病從口入”。
2、對生活教師進行多次專業(yè)學習和經(jīng)驗交流，讓他們對學前教育有自己新的看法和看法，把自己的工作推向另一個新起點。并且通過業(yè)務技能達標，充分體現(xiàn)了大家積極認真的態(tài)度，也展現(xiàn)了大家優(yōu)秀專業(yè)知識的另一面。
在教學工作中，由于孩子年紀小，剛?cè)雸@，各方面能力較差，所以我積極準備教材，以培養(yǎng)孩子動手能力和表演能力。積極為幼兒創(chuàng)造優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替，為幼兒創(chuàng)造各種互相學習、積極嘗試的機會，鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得快樂成功的情感體驗。
一滴水是海洋，一個孩子是世界。孩子越小，年齡差距越大。我經(jīng)常提醒自己要面對所有的孩子，學會觀察和了解孩子在某個年齡階段的一般特征，把握個體特征，以便及時解讀孩子，調(diào)整孩子的教育行為，使活動真正適應和促進孩子的發(fā)展。
在語言活動和音樂活動中，盡量讓孩子動起來，用肢體去體驗兒歌的每一個細節(jié)，給孩子自由的空間去感受學習帶來的快樂。到學期末，他們有了很大的進步，能夠大膽地唱讀兒歌，敢于與孩子和老師交談，語言表達能力有了很大的提高。
通過這幾年的工作，我很幸運的學會并感知了很多東西，但這遠遠不夠。我也知道“癡迷于書的人必須從事文學工作，癡迷于藝術(shù)的人必須有好的技巧。”終身學習應該是我們教育工作者的基本要求。所以，當過去的知識不能滿足未來發(fā)展的需要時。我要與時俱進，勤奮學習，充實自己，努力讓自己成為一條歷史悠久的大河。
優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)9
本學年，我根據(jù)學校的工作計劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實際，為進一步搞好教育教學工作，提高教育教學質(zhì)量，而積極參加各項教研活動，認真開展教研工作，具體工作總結(jié)如下：
一、勤于教研，提升素質(zhì)。
1、按時參加數(shù)學方面的學習，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。利用課余時間，學習、閱讀相關(guān)的教育教學文章、書籍，做好學習筆記，本學期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學設計》、《現(xiàn)代教學理論》等書籍，撰寫了近一萬字的學習筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基矗
2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習，今年8月參加了骨干教師培訓。通過培訓學習，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基矗拓寬了視野，了解教學改革的最新動態(tài)。
二、加強理論學習，注重課堂實踐。
1、認真學習《新課程標準》，鉆研教材，精講每一節(jié)課。
2、在課堂教學中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，與學生建立xxx平等xxx的師生關(guān)系，營造xxx輕松的'學習環(huán)境，促進學生自主發(fā)展，努力形成自己的教學風格。
3、積極參與校本教研，按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、等活動�；顒又校紡V益，博采眾長，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，提高自己的教研能力。本學期共聽課30節(jié)，評課30節(jié)，學校教學比武成績顯著，課堂教學位于前列，每學期做會診課中心發(fā)言人2次，上公開課2節(jié)，促進了自身的成長。
三、加強教改與教學科研，努力出成果。
在教學教研實踐中，及時進行教學反思，總結(jié)教學中的得失，積極撰寫論文，取得了點滴成果。
1、教學教研之余，我還鼓勵和指導學生參加各類競賽，取得一定的成績。獲國家級學生讀寫大賽一等獎。
2、20xx年論文《滲透數(shù)學思想，培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)》獲吉林省基礎(chǔ)教育校本科研一等獎。
3、20xx年長春市小學數(shù)學數(shù)學廣角教學研討課二等獎。
4、獲得了長春市數(shù)學學科骨干教師榮譽稱號。
在忙忙碌碌的工作中，我的教學、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入，效果不明顯等問題。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高。
優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)10
本學期我擔任初三(1)班和(3)班的語文教學工作，學生面臨升學考試的壓力，在重大責任面前為優(yōu)化下學期教學，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下： 一、端正思想，師生互賞
認真學習實踐學校的教育教學理念，本著以學生為中心，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，加強個人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關(guān)愛學生作為立業(yè)之本，本著對一切學生負責的態(tài)度，調(diào)動學生學習積極性，教給學生學習方法，讓學生學會學習，學會做人。
兩班學生經(jīng)過初一初二兩年的語文學習，語文興趣、學習習慣、學業(yè)成績、學習品質(zhì)等方面出現(xiàn)了較為突出的分化。端正學生的學科學習態(tài)度必要而艱巨。
開辟“每周師生印象回眸”欄目，為優(yōu)化師生語文形象起到了會診作用，師生坦誠交流，營造了健康而積極的師生取悅氛圍，在教學民主中贏得了更多的教育話語權(quán)。
一、深入鉆研，認真?zhèn)湔n
連續(xù)四年的初三語文教學，容易形成吃老本的思想，教學倦怠情緒更易滋生，教學途徑更易走老路。怎樣才能常教常新?只有增加理論補養(yǎng)。課前 認真學習語文課程標準，深入領(lǐng)會課程標準的基本精神，再度深入鉆研教材，吃透教材，明確教學目標，重點難點，加大學情研究的縱深度，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，追求科學解讀教材。提前為初三下半學期就要進入綜合復習階段做準備，認真整合每一冊教材，結(jié)合考試考點對每冊教材進行多維度的系統(tǒng)分析，對知識點做好分類、歸納和總結(jié)，教學更貼近中考要求，為帶領(lǐng)學生扎實系統(tǒng)的做好復習埋下伏筆。認真研究近五年來中考題型，針對每一個考點進行分析，結(jié)合學生的實際情況，制定教學重難點。
二、講究方法，提高效率。
采用靈活有效的教學方法。初三階段學生往往會出現(xiàn)浮躁心理，調(diào)動學生的學習積極性尤為重要，在課堂上采用朗讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開展教學，調(diào)動學生的學習積極性。設法令學生投入，不讓其分心，力爭使上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。語言力求幽默，例子援引力求生動，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。當面對學生在課堂上無心向?qū)W，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀行為時，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，最大限度地提高授課質(zhì)量。
三、研究學情，有的放矢。
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。針對學生普遍存在的學習習慣不良、學習意志力薄弱、學習基礎(chǔ)較低、家長因忽視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學生的不斷劣化等諸多棘手問題，學期初就準備制定了具體的計劃和目標。對這部分學生堅持加大檢查頻度，適當降低要求，加強關(guān)愛力度，課余時間個別輔導。堅信只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。同時對部分優(yōu)生進行能力強化訓練，爭取提高優(yōu)生數(shù)量。
四、針對考點重點，各個擊破。
1、夯實基礎(chǔ)，字音、字形、標點符號、擴寫、縮寫、仿寫修辭等基礎(chǔ)知識，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，強化記憶，強化訓練，在理解的基礎(chǔ)上，學會運用，理論與實踐相結(jié)合，在實踐中提高。課后字詞做到每課三練——練字音、練字形、練詞語的運用;加強句式的'訓練和仿些;加強古詩詞的背誦和默寫。 2、強化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對考生的基本要求。試題由課內(nèi)已經(jīng)延伸到課外，在復習文言文時讓學生認真掌握文言虛詞意義和用法，學習文言實詞，要注意區(qū)別詞的古今意義，要積累實詞的一詞多義，要會識別通假字，要會概括文章的中心意思，而且應該深入理解文言文的內(nèi)容、思想，學會對比分析，且動手翻譯。為加強文言文的學習，實行每課一考、人人過關(guān)、不斷復習、不定期檢測的方法，培養(yǎng)學生的文言文閱讀能力。
3、加強閱讀指導，新教材淡化了文體的編排，但并未降低對文體的要求，特別是議論文的閱讀，學生一時感到摸不著頭腦，所以我計劃在向?qū)W生講清議論文基礎(chǔ)知識的同時，選擇典型的篇章，并配以典型的議論文練習，通過反復演練，爭取使學生掌握議論文的一般特點。
結(jié)合考點引導學生總結(jié)每類習題的答題模式，積極向中考靠攏。
4、加強寫作指導，為了使學生形成寫作知識系統(tǒng)，在學期初給學生開設寫作知識講座，并對話題作文，命題作文，半命題作文進行專題講座，爭取使學生學作文的命題、立意、構(gòu)思等方面都有較大的提高，堅持每星期兩篇讀書筆記，兩星期一篇大作文并落實作文糾偏糾錯力度，堅持讓學生閱讀優(yōu)秀書籍，為學生營造寬松和諧的大語文學習環(huán)境，重視課外閱讀，開拓學生的視野，豐富學生的知識，培養(yǎng)學生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操。
本學期重點訓練學生的記敘文寫作，以“一材一題”和“多材一題”為訓練模式，達成選材、結(jié)構(gòu)、立意的訓練目標。
本學期我的工作還存在許多不足，1班丁鵬、安琪、侯宇、張浩田、牟彥林等學生的不及格現(xiàn)象還時有發(fā)生，3班有近一半學生書寫差現(xiàn)象還沒有改觀。面對學生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對后進生的輔導沒有長效機制，課堂發(fā)言的主動性還沒有完全解決。在下學期的工作中我會極力補足，盡力把工作做好，爭取促使學生個體語文潛能得到挖潛。
優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)11
第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。
一年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學習興趣。
一、完成的教學任務
第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“好朋友”、“快樂的一天”、“祖國你好”、“可愛的動物”、“靜靜的夜”、“愛勞動”、“小精靈”等，共分十課。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂的校園，有歌唱美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學內(nèi)容。
1、好朋友
包括《玩具兵進行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培養(yǎng)孩子們對校園的感情，對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動作進行了表演。
2、快樂的一天
包括《快樂的.一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等，主要培養(yǎng)對校園的感，對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛校園，愛生活而努力學習。對這組教材，我采用了獨唱與合唱的演唱形式，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準，旋律準。
3、祖國你好
包括中外許多著名作曲家的作品，如《中華人民共和國國歌》、《頌祖國》等，悠揚而動聽。這組內(nèi)容重在音樂中進行愛國主義教育，培養(yǎng)對祖國的感情。讓孩子們了解了自己的祖國。
4、可愛的動物
包括《三只小豬》、《快樂的小熊貓》、《動物說話》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對動物的感情，人與自己和諧相處的情趣。
5、舞曲
這些音樂廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂見。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等。
二、思想教育
教學中，注重對教材的運用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學生學習熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學習，主動接受，愛學、樂學。
三、教學方法
進一步提高教學技巧，有良好的教學方法，積極滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，認真鉆研課標，精心設計教案，科學上課，力求達到課標的要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個課堂。
本期音樂每一周學習一課，復習一周。提前備課，有計劃，有反思，認真準備了教具，課后有反思，期末有總結(jié)。
優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)12
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼學期教學工作已近尾聲，回顧半學期教學工作，略作小結(jié)，陳述如下：
一、在不斷學習中促進教育理念的更新。
新課程標準的實施，新教材的使用集中在20××級初一學生身上，這對于任課教師無疑也是一種挑戰(zhàn)，有些東問題單憑原有的經(jīng)驗難免吃不準，遇到這樣的問題個人會主動和同組教師進行討論，同時積極地向指導教師劉煥香老師，教研員楊書琴老師求經(jīng)問道。我經(jīng)常瀏覽北京數(shù)字學校的優(yōu)秀視頻資源，借鑒其中理念和方法。除此之外，在學校領(lǐng)導的大力支持下，我參加了3月15日在北京舉辦的“全國中小學高效課堂改革，高效課堂教學體系培訓活動”，其間洋思中學“先學后教，當堂訓練的”教學模式從全新的視角詮釋高校課堂，讓我切身感受了新舊教育理念的沖擊。在學校的安排下，兩次走進十一學校參加教學研討活動，每一次活動之后與老師們在一起交流學習的心得體會，雖然說別人的成功不一定能夠照搬到我們的課堂，但是我也能有意識地運用新學習的理念指導自己的教學行為。
二、積極參與智慧課堂打造活動。
雖然上研究課會牽扯老師很多的精力，但同時也是同組同學科教師共同研討，相互學習，相互借鑒的一個平臺，經(jīng)過教師的個人備課，備課組內(nèi)的集體研討，試講，改進，再到最后的登臺亮相，反思和總結(jié)，每一個參與其中的教師都能得到收獲和提升。反思我上的“眾數(shù)、中位數(shù)”一節(jié)，有三處地方處理得不夠好：
①臨時增加了一個的意在提升興趣的小插曲，但是由于預設不充分，非但沒有達到預期目的，反而擠占了有效的教學時間；
②在練習的設計中，由于不注意篩選，有的題目運算量過大，學生的運算水平又是參差不齊，等待時間過于漫長，重點內(nèi)容反而沒有突出出來；
�、蹖}的處理缺少終極性總結(jié)，方法提升不到位。
基于此，今后在課堂教學實踐中應注意：
�、兕A設必須充分，所謂有備而無患，盡量減少隨意性環(huán)節(jié)；
②準確把脈學情，必須落實的知識和方法自然不可隨意取舍，但是具體到一節(jié)課上，確有必要根據(jù)學情，有所側(cè)重，有所取舍；
�、圩⒁饨處煹囊I(lǐng)示范，不能因為重視學生的探究過程而忽略教師的例題示范作用；
④總結(jié)提升環(huán)節(jié)不可或缺。雖然這節(jié)課上的并不成功，但是自認為有些做法還是值得延續(xù)和加強的，比如對于學生文本閱讀的培養(yǎng)，大膽地反復地提問邊緣學生，敢于暴露學生的問題，然后不惜時間地幫助學生解決問題，雖然課堂顯得不那么流暢，但是問題暴露于課堂上總比暴露在考試重要得多。
三、期中考試，鳴響警鐘。
四月份的期中考試成績低于我的預期。從學生答題情況看，最典型的問題是基礎(chǔ)題不得分，表現(xiàn)為審題不認真，計算錯誤，符號錯誤，運算不徹底，過程不完整，兩問只答一問，甚至有選擇題空答的現(xiàn)象；對于新背景、新情境的題目，對于應用題等略有思維含量的題目，多數(shù)同學顯得手足無措。通過對半學期教學工作的反思我意識到造成這種狀況的原因是：在課堂知識的落實上做的還是不夠，尤其是對于邊緣學生的關(guān)注有待加強，在數(shù)學應用方面平時的練習略少，往往因為面對大多數(shù)而忽略了對優(yōu)秀生的培養(yǎng)。鑒于此針對平時的教學工作提出四項改進措施
1、做好考后各個層次學生思想工作，使他們認清形勢重拾信心，部分學生試卷與學生當面分析，共同找出錯誤原因。
2、踏踏實實打基礎(chǔ)，讓學生練到位，大處著眼，小處著手，最大限度地減少失誤失分；
3、經(jīng)常性地讓學生見一些新背景的應用性、遷移性問題，開闊學生的視野和思維，提升學生分析問題、解決問題的能力。
4、每周做一次小綜合練習，督促學生學習新知識同時不忘對舊知識的復習。
四、期末復習，有的放矢。
雖然期中后對教學工作進行了一番梳理和調(diào)整，但是在6月初的月考中，學生表現(xiàn)出的狀態(tài)并沒有明顯起色。隨著新課程的結(jié)束、期末考試的`臨近學生的焦慮狀態(tài)可見一斑，在這種狀況下，僅僅靠大量的做題很難提高復習效率，反而會讓學生的情緒更加不穩(wěn)定。我經(jīng)過再三思考，把本學期學習的六個單元按知識點和常考題型認真梳理一遍，每個單元編寫了一份復習參考樣題，其中涵蓋了基礎(chǔ)題和拓展題，以滿足不同水平學生的學習需要，這樣上復習課讓學生明確自己應該達到的基本要求，便于自己找差距。在上復習課時，力求把一個問題研究透徹，而不是一味追求做題的數(shù)量，盡可能地采取獨立思考、小組交流、師生對話等多樣化的方式，以調(diào)動學生的思維，維持學生的興奮點。除卻專題復習之外，精心組編了6套綜合模擬練習，以周末作業(yè)的形式下發(fā)給同學，同學通過做綜合練習更能發(fā)現(xiàn)自己的不足，老師通過批綜合卷及時了解復習效果，便于對重點問題集中解決。由于時間的預見不準確，本來考前應該認真地模擬一次，但是沒能做到，多少有些遺憾。
雖然說付出總有回報，但做教育的人都知道，努力和預期結(jié)果之間總會有差距。努力了心里多了一份坦然，看到差距，也就有了努力的方向。
優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)13
在忙碌而充實中度過了本學期，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待工作�，F(xiàn)對本學期工作進行總結(jié)如下：
一、教育教學工作方面
這學期我擔任二年級的漢語學科和兩個五年級的美術(shù)教學工作。在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
都知道，要讓學生積極參與學習活動，準備工作是很重要的。因為準備工作會直接影響到整堂課的質(zhì)量，也關(guān)系到能否提高學生學習的積極性，因此這個基本的問題是必須解決的問題。上美術(shù)課時學生不帶工具的現(xiàn)象較為嚴重，特別是手工制作，因此，本學期每當要制作手工作品時提前給小組組長任務，并安排好下節(jié)課所需要準備的用具并分配好各自所帶的用具。所以基本保障了當堂課的制作任務。時間久了，這些不帶工具的習慣好多了，制作的作品質(zhì)量也逐漸好轉(zhuǎn)了。本學期我把重點放在小組合作，所以學生對美術(shù)的興趣增加了不少。一些對自己沒信心的學生通過小組合作也逐漸有了信心，能夠主動參與到學習活動中來。一學期的堅持本學期學生學習美術(shù)的積極性也得到了一些改善，參加活動的積極性也提高了不少，并取得了一定的成績。
本學期把提高學生學習漢語的習慣為突破口，努力提高教學質(zhì)量。本學期根據(jù)學生的實際情況，我把小組學習放在主要位置。通過一段時間的學習，在組長的幫助下學習生字的效率提高了很多，并有助于朗讀課文。為了更好的調(diào)動學生積極性經(jīng)常開展小組競賽活動。通過小組加旗，表演等方式激勵學生讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。通過一學期的努力現(xiàn)在大部分同學都能夠沒有老師提示也能夠主動去預習和復習的任務。本學期根據(jù)教研組的要求引導學生背誦《弟子規(guī)》，在11月份的誦讀活動中提高了學生的誦讀能力給今后的誦讀學習鋪墊了良好的基礎(chǔ)。
二、不斷加強自我培訓
我認為做一個現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的知識。在工作中，不斷向其他教師學習、請教，取人之長，補己之短。都說知識學無止境，在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如參加教研組的活動，區(qū)教研、學校的網(wǎng)上培訓、看有關(guān)教輔和教育教學書籍等來提高自己的業(yè)務水平，使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的.步伐。
三、美術(shù)教室的管理工作及其他工作（副班主任）
作為二年級的副班主任，平時及時與班主任進行溝通了解班級動態(tài)，為更好的了解每一個孩子。學校每次給我們安排副班任任務時絕不怠慢，帶著高度負責的態(tài)度去完成任務。
因為是學校工作的安排我負責美術(shù)教室管理工作。雖然平時不怎么用美術(shù)教室，但為了讓美術(shù)教室的整潔定期給教室打掃衛(wèi)生，是美術(shù)教室始終保持干凈整潔。
值周教師在學校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼，但是不可缺少的。值周教師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周，每天中午對各班級進行檢查衛(wèi)生、紀律情況查，對于檢查結(jié)果及時進行總結(jié)使得學校衛(wèi)生、紀律方面也有了一定的保障。平時也積極配合德育部的工作，及時完成任務。
四、科研課題研究工作。
作為漢語組的一名成員不斷研究《小班化漢語課堂自主學習的策略和研究》。
(1)提高備課的有效性。為了更好的研究小班化教學的實施，訂閱有關(guān)小班化課堂的教育專著來提升自己的教育教學水平。我在備課時不斷鉆研，備課，備學生、備重點難點訓練點，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可從預習入手，提高課堂效率。并把重點放在朗讀教學上，使學生更好地體會作者的心情。為了更好的操作課堂明確教學目標，首先預設課堂教學目標，目標根據(jù)教材、落實到課堂；其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側(cè)重并進行評估。讓學生成為課堂學習的主體，教師作為學習的主導者。
五、個人工作業(yè)績方面
本人積極參與各項活動，利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。9月份協(xié)助德育部進行第2xx屆校園藝術(shù)節(jié)繪畫比賽并取得良好地效果，10月在市文科年會上我講的《彩泥真聽話》榮獲一等獎，教學設計《字的聯(lián)想》市級一等獎，論文《美術(shù)教學在“小班化”教學中的轉(zhuǎn)變與思考》市級一等獎。在第xx屆全國繪畫比賽中我指導的8名同學都取得了優(yōu)異的成績，本人也得到了優(yōu)秀指導獎。11月份輔導學生參加第xx屆“天才杯”全國兒童畫擂臺賽繪畫比賽，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，本人也得到了銀、銅獎指導證書。12月份參加了全省雙語節(jié)素養(yǎng)展示《朝文字毛筆》得到了大家的好評，12月份結(jié)合冰雪活動帶領(lǐng)兩個五年級同學一起制作了雪雕，雖然制作的比較稚嫩，但孩子們在小組合作中得到了成功的喜悅，并能夠帶著積極、熱情的態(tài)度去完成小組作品。
總之，教育工作是一份常做常新永無止境的工作。但在今后的教育教學工作中我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心履行我的教育職責，為美好的明天作出自己奉獻。
優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)14
1、工作狀態(tài)有境界自成高格
十年工作歷程，坦言說我彷徨過，懈怠過，甚至退卻過但我始終沒有放棄過做一個理想中的優(yōu)秀老師的信念。每天早起我第一個到校，下午最后一個離校;一年來沒有因為任何原因請過一次假;備課時間沒有津津樂道的閑談，即使下課和學生們在一起摸爬滾打也占百分之八十;每天最少五節(jié)課也極力每節(jié)課都把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)再苦再累，從沒抱怨，利益誘惑，從沒患得患失。工作成為詩意的生活。教育是一種修煉的事業(yè)。修事業(yè)以煉人生、修人生以煉事業(yè)。有現(xiàn)在的工作狀態(tài)我感到好幸福。
2、工作內(nèi)容之一班主任工作——好方法事半功倍
工作十年，當了十年班主任�？赡膶脤W生也沒有這屆學生棘手：行為習慣極差，上課坐不住，愛閑談，不會聽講;亂扔垃圾，滿地廢紙;愛打架罵人，沒有禮貌唉，提起他們真是頭疼!可那是一年前的他們，現(xiàn)在可以說是扭轉(zhuǎn)乾坤了。扭轉(zhuǎn)這乾坤，貴在得法。面對孩子們的不良習慣，我采用逐一擊破的方法，每個星期培養(yǎng)一個良好習慣，反復練習，反復強調(diào)，效果甚佳。一年下來孩子們受益匪淺，現(xiàn)在他們已經(jīng)把一些習慣內(nèi)化為自己的潛意識行為，像下課后立即擺放下節(jié)要用的學具，放學后把桌面清理干凈，上課說普通話，回答問題完整，同學間用語禮貌，師生間互相尊重，爭先恐后做衛(wèi)生，經(jīng)常比比誰的手臉干凈等等，孩子們每周都有驚喜，每周都有期待，行為習慣訓練已經(jīng)是我們師生間的默契。每周的紀律衛(wèi)生評比我們從原來的當數(shù)第一到了正數(shù)第一。孩子們的自覺性覺來越高，上次我到任各莊小學參加比賽，他們在班長的組織下，學習課文，紀律很好，真是讓人欣慰!
3、工作內(nèi)容之二——教學工作——眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
如果說我彷徨過，那它來自于教學上的不成熟。十年來我一直被一種強烈的`失敗感所困擾，面對語文教材中篇篇生動的文章，我甚至不知所措，我讓孩子們學到什么了?祖國文化瑰寶到了我手里，被肢解成什么樣子了。深深的自責啊，深深地內(nèi)疚啊，這種痛苦一直折磨著我于是我把自己沉入了書中，反思，鉆研，文本細讀，在文章中出生入死眾里尋他千百度，經(jīng)過凄苦，孤獨的漸修之后，很慶幸，我終于頓悟，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。在教學上我開始小有成績，去年冬天我執(zhí)教的課文《驚弓之鳥》和《小蘿卜頭的故事》在教學評比中得到了聽課領(lǐng)導的一致好評，我所寫的論文和教案也獲得市級榮譽證書。今年春我執(zhí)教的英語課在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中得到領(lǐng)導賞識，現(xiàn)已申報市級優(yōu)質(zhì)課。我班教學成績從我接手時的倒數(shù)第一上升到了中上等水平。學生們在閱讀和作文能力上有了突飛猛進的發(fā)展。
人們常用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來形容教師教學工作的工作，而我卻不想成為蠟燭和春蠶，因為蠟燭的淚里有著太多的悲傷，春蠶的胸中有著太多的黯然。我想做的是進入生命境界的教師教學工作，與學生結(jié)伴成長、共同發(fā)展。關(guān)注學生的生存狀態(tài)、生活質(zhì)量、生命價值。我想成為學生成長和發(fā)展的喚醒者、指導者、鼓勵者，成為自己專業(yè)成長和發(fā)展的實踐者、研究者、反思者。
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我服從學校領(lǐng)導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學論文1篇。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學校領(lǐng)導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)15
我到今年工作已經(jīng)xx年了，期間擔任班主任工作也有十一年，我熱愛我的工作，熱愛我的崗位，我關(guān)心國家大事，熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學生，熱心為學生排憂解難；我在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的教育教學水平。xx年來我凡是都腳踏實地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務實的態(tài)度為農(nóng)場的教育事業(yè)而工作。在此，我將本學期的工作特做如下總結(jié)：
一、思想品德方面：
我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己，本學期被評為管局級師德教育先進個人。
二、教學能力方面：
我嚴格要求自己，積極備課上課，堅持用“先學后教，當堂訓練”的模式上好每一節(jié)課，每一節(jié)課都做了“導學案”，每一節(jié)課都有課件配合上課，真正做到講練結(jié)合，學以致用，而且我堅持每周檢查練習冊的完成情況，相信只要是用心的學生都能把所學的知識很好的掌握。而且，在學校期末檢查課件、導學案、單元測試題時，我都做好了準備，毫不忙亂。同時，在教研方面，我參加了每日一課的聽課，認真學習別人上課的長處，為己所用；我參加了“我眼中的導學案“的論壇活動，提升自己的教育理論素養(yǎng)；我還完成了教研部布置的上傳試卷工作、還有開拓自己的新浪博客，我把本冊歷史課的多數(shù)課，都編寫了“順口溜”，利于學生記憶歷史基礎(chǔ)知識。
三、在出勤方面：
我盡力做到本學期沒有請一天、或半天假，只有四次臨時請假，而且嚴格遵守了我校的請假制度，請假回來后又銷假。
四、在班主任工作方面：
我投入了極強的責任心，關(guān)注每一名學生，及時發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動態(tài)，還有學習的心態(tài)與學習情況，及時與家長、科任老師進行溝通，本學期我班的孩子并不好管理，初期每天我都采取訓斥、批評、大發(fā)雷霆式的教育，累的自己夠嗆、氣得夠嗆、效果還很不好；后來，我改變了自己的教育方法，利用班會課與他們進行一次坦誠的交流，之后我就常關(guān)注、常提醒、既讓自己監(jiān)督他們，又讓他們監(jiān)督我，我的改變也促進了他們的'改變，我把他們當成自己的孩子，不該說的話不說、不該做的事不做，真心的為孩子的健康成長而努力，現(xiàn)在很多女孩都成為我的朋友，我的工作也更容易了。
五、在對待學困生、貧困生和單親生方面：
我班學困生有10名之多，我讓他們做自己喜歡的事，不影響其他同學學習；對于貧困生，我經(jīng)常關(guān)心問候，給予適時的援助；我班還有單親或遠離父母的孩子也10人，我更多的關(guān)注他們的心理動態(tài)，怕他們成為偏激的人，或思維走上歧路。我時刻關(guān)愛每一名學生，走進學生的情感世界，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄對待后進生，注意從思想上、學習上多關(guān)心、多輔導，給予“偏愛”，在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續(xù)遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則，限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高自己教育教學的質(zhì)量和效率。我也將努力提高自己班主任工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出自己的貢獻。
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