幼兒園文明單位創(chuàng)建工作總結(jié)

　　總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園文明單位創(chuàng)建工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園文明單位創(chuàng)建工作總結(jié)1

　　幼兒園創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)我園自從申報了永康市文明單位的創(chuàng)建后，全體教職工積極投入，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，并以推進素質(zhì)教育為核心，以師德建設(shè)為抓手，以創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境為平臺，努力爭取“兩個文明”的雙豐收，促進了幼兒園教育、教學各項工作的有效開展。

　　一、注重精神文明建設(shè)，營造良好校園文化。

　　在20xx年-20xx年間，我們在全園教師會上進行了爭創(chuàng)市級文明單位學習、動員，提出了建立“文明校園，文明教師良好形象”的要求，并通過師德演講、征文比賽、師德明星評選等形式，來加強教職工的師德建設(shè)。我們還制定了幼兒園精神文明考核細則，并將評價結(jié)果作為優(yōu)秀班級評選，教職工評優(yōu)，職務晉升的重要依據(jù)，在我園中逐步建立了教書育人、為人師表、樂于助人的良好園風，真正創(chuàng)設(shè)了“積極、向上、求真、務實”的校園文化環(huán)境。其次，我園積極響應市里發(fā)起“知榮辱，迎世博，講文明”的活動。結(jié)合實際，我們先后開展了一系列教育實踐活動。如：在教職工中，開展“榮辱在我心”討論，讓每一位教師結(jié)合當今社會的一些現(xiàn)象談體會，作演講。在孩子中進行“榮辱觀的教育”，游戲活動。

　　二、完善人本管理制度，促進學校發(fā)展

　　我園堅持樹立人本管理理念，建立科學管理機制，努力營造“理解、尊重、信任、寬容”的校園文化，使幼兒園逐步形成“尊重差異、彼此欣賞、相互傾聽、共同分享”的校園氛圍。首先，在實行幼兒園管理中，我園積極推進校務公開，民主管理。認真完成每一次的教職工代表大會，讓群眾行使民主權(quán)利，參與學校民主管理。做到政策、過程和結(jié)果“三公開”。如：學校三年規(guī)劃、新的獎金分配方案、園內(nèi)大修計劃、幼兒園上等級、教工自律工作手冊等等，決策前園長都充分聽取各層次人員意見，召開各類討論會，本著事實求是的原則，真正使幼兒園的改革和形勢發(fā)展要求相適應，真正代表廣大教職工利益，最終形成一個有可行性、能被大多數(shù)教職工接受、理解的決策。使教職工人人知曉，強化主人翁的意識。

　　其次，在學校管理中堅持以人為本的思想，營造人文環(huán)境，加強凝聚力工程，用心于人，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。我園根據(jù)教師實際，讓每一位教師制定具有特色的個人發(fā)展規(guī)劃，并在全校會議中進行交流。園領(lǐng)導堅持做到“有事必訪，有病必探，有難必幫”，千方百計為大家排憂解難，使教工感到學校的關(guān)心和溫暖。例如：上學期，我園的`一位新教師，由于父親突然腦癱，給原本不富裕的家庭帶來了更大的困難，我園領(lǐng)導和工會了解此事后，積極給予她多方面的幫助，許多教師還自發(fā)的組織了捐款，雖然數(shù)目不大，卻讓那個寒冷的冬天增添了一份暖意，也讓我們這個集體更加融洽。此外，工會主席經(jīng)常聽取群眾的意見，開展豐富多彩，健康有益的娛樂活動，如：逛書城，七寶古鎮(zhèn)游，教師技能大比武，智力競賽、教工運動會等等，讓每一位教工發(fā)揮自己的特長，增進彼此間的友誼。加強團隊的凝聚力。

　　三、開展師德教育、優(yōu)化師資隊伍

　　全面推進素質(zhì)教育，優(yōu)化教師隊伍的整體素質(zhì)。師德建設(shè)是核心。我園注重以人為本的管理思想，重視教師的思想政治教育，師德教育及文化素質(zhì)教育，樹立良好的職業(yè)道德風尚，使學校精神文明建設(shè)制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化。

　　1、在大力開展公民道德建設(shè)活動中，我們提出了黨員要做執(zhí)行“公民道德建設(shè)實施綱要”的模范，結(jié)和學習“崇明教師形象二十條”，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員干部更要做全體教師的表率，自覺接受群眾的監(jiān)督，用良好的師德形象取信于民，帶動全體教師形成良好的職業(yè)道德形象。

　　2、關(guān)心青年教師的成長，為青年教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)機會。

　　①、鼓勵青年教師在政治思想上積極要求上進，努力向黨組織靠攏，兩年來，又有3名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書。

　�、�、引導青年教師在業(yè)務上刻苦鉆研、精益求精，積極投身教育改革，尤其是02年，二期課改、新課程、新教育活動指南出臺后，更引導青年教師，要在教育思想、理念上下一翻苦工夫，鼓勵青年教師將學習的新課程理論勇于在實踐中嘗試。同時，根據(jù)現(xiàn)在新的教育形勢，激勵青年教師努力提高自身素養(yǎng)，掌握新的技能。如：在假期中青年教師積極參加外語培訓、珠心算培訓、計算機培訓等等，通過這些活動，使青年教師的業(yè)務能力得到了很快的提升。目前，我們的青年教師已成為學校的中堅力量，他們不但教育教學能力強、水平高，而且，都具有較高尚的師德和敬業(yè)精神。

　　③、學校大力支持青年教師搞科研，為青年教師投身教育科研領(lǐng)路。到現(xiàn)在為止，青年教師人手都有課題

　　四、注重社區(qū)聯(lián)動建設(shè)，達到家園和諧發(fā)展。

　　幼兒園作為一個教育機構(gòu)，是社區(qū)中的一員，以加強社區(qū)、家、園、三位一體的育人環(huán)境是十分重要的。我園每學期會定期召開家長會、家委會、家長講座、親子活動等等，并且還聯(lián)合街道搞了多種形式的活動，如：宣傳廢舊電池、宣傳禁煙、敬老院慰問、“垃圾不落地，人人共參與”，并在本學期成立了昌幼愛心基金會，關(guān)愛身邊的弱勢群體等等，在活動中，我們的行為不僅得到了社區(qū)居民的認可，也使我園的教師和孩子學會了如何去關(guān)心他人，從而達到了家、園、社區(qū)合作中的和諧。

　　五、主要成績和特色工作

　　(一)20xx年以來曾獲得以下的榮譽：

　　教科研方面：

　　1、20xx、20xx我園“以書畫為抓手，培養(yǎng)幼兒愛國情感的研究”被定為區(qū)及課題。

　　2、20xx年我園“以水墨畫為抓手，培養(yǎng)愛國主義情感”一文刊登在第三期的《浦東教育》上。

　　3、我園教師郭老師、顧老師等五位教師的論文刊登在20xx年第四期的《第四教育署論文集》上。

　　教師公開教學方面：

　　1、20xx年3月，我園的李老師在教育屬層面上公開教學活動。

　　2、20xx年9月，我園的錢老師在實施“二期課改”課程研討上對屬級層面的園長、保教主任進行公開教學活動，得到市教研室專家的肯定。

　　幼兒獲獎方面：

　　1、20xx、20xx我園在“愛滿天下”第五屆全國青少年書畫篆刻大賽中獲團體二等獎。

　　2、20xx我園教師徐老師、姜老師分別獲得“愛滿天下”書畫比賽的園丁金獎和優(yōu)秀輔導獎。

　　六、特色工作匯報：

　　1、學校師德建設(shè)方面：

　　我園近幾年來積極倡導教師“熱心、愛心、細心、精心、耐心”的師德風范，從20xx年開始進行了師德明星的評比活動，鼓勵每一位教職工參與和監(jiān)督。本學期，我園又開展了《在自律中成長，在互助中發(fā)展》昌里幼兒園教職工工作手冊的制定活動，通過教職工共同制定：文明公約、規(guī)章制度、獎懲條例、崗位工作職責等等，進一步熏陶和激勵教職員工自我管理，形成良好的校園文化。

　　2、愛心教育方面：

　　愛心教育是我園的宗旨。為了更好的激發(fā)孩子和教職員工關(guān)心他人的情感，我們成立了昌幼愛心基金會，制定了基金會的章程各項制度，教師定期進行捐款，還發(fā)動了家長、幼兒共同參與，我們把它作為捐助身邊弱勢群體的一項長期的來做，旨在使愛的教育能深入到每個人的心中，使世界變得更加美好。

　　七、聚焦研究實踐活動，提升教師專業(yè)水平。

　　我園始終能堅持正確的辦園方向，將教育教學工作視為學校的中心工作，將“以孩子發(fā)展為本”視為我園全體教職工的一個共同的目標，使學校管理、教育科研、家長工作、后勤工作等等都圍繞促進幼兒健康發(fā)展來規(guī)劃和安排。幾年來，我園以教科研工作為突破口，以改進課堂教學為抓手，開展了一系列的研究、實踐活動，使教師的教育理念、專業(yè)水平有了很大的提高，我園的“以書畫為抓手，培養(yǎng)幼兒愛國主義的情感”被浦東新區(qū)立為區(qū)級課題，我們的研究成果也得到了市教研室專家的充分肯定，我們正逐步完善，使其成為我園的園本課程。在研究的過程中，教師的專業(yè)水平提升是飛躍的，近年來我園還有3位教師參加了區(qū)骨干教師的評選，其中有一名教師被認定為區(qū)骨干教師，2名教師位預備骨干教師。部分教師的課題研究論文刊登在浦東教育和教育署的論文集上，得到了專家們的肯定。很多教師獲得全國、上海市的幼兒書畫優(yōu)秀指導園丁的光榮稱號。

　　幼兒園文明單位創(chuàng)建工作總結(jié)2

　　泰順縣幼兒園創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)我園自從申報了永康市文明單位的創(chuàng)建后，全體教職工積極投入，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，并以推進素質(zhì)教育為核心，以師德建設(shè)為抓手，以創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境為平臺，努力爭取“兩個文明”的雙豐收，促進了幼兒園教育、教學各項工作的有效開展。

　　一、注重精神文明建設(shè)，營造良好校園文化。

　　在xxxx年-xxxx年間，我們在全園教師會上進行了爭創(chuàng)市級文明單位學習、動員，提出了建立“文明校園，文明教師良好形象”的要求，并通過師德演講、征文比賽、師德明星評選等

　　形式，來加強教職工的師德建設(shè)。我們還制定了幼兒園精神文明考核細則，并將評價結(jié)果作為優(yōu)秀班級評選，教職工評優(yōu)，職務晉升的重要依據(jù)，在我園中逐步建立了教書育人、為人師表、樂于助人的良好園風，真正創(chuàng)設(shè)了“積極、向上、求真、務實”的校園文化環(huán)境。其次，我園積極響應市里發(fā)起“知榮辱，迎世博，講文明”的活動。結(jié)合實際，我們先后開展了一系列教育實踐活動。如：在教職工中，開展“榮辱在我心”討論，讓每一位教師結(jié)合當今社會的一些現(xiàn)象談體會，作演講。在孩子中進行“榮辱觀的教育”，游戲活動。

　　二、完善人本管理制度，促進學校內(nèi)涵發(fā)展

　　我園堅持樹立人本管理理念，建立科學管理機制，努力營造“理解、尊重、信任、寬容”的校園文化，使幼兒園逐步形成“尊重差異、彼此欣賞、相互傾聽、共同分享”的校園氛圍。首先，在實行幼兒園管理中，我園積極推進校務公開，民主管理。認真完成每一次的教職工代表大會，讓群眾行使民主權(quán)利，參與學校民主管理。做到政策、過程和結(jié)果“三公開”。如：學校三年規(guī)劃、新的獎金分配方案、園內(nèi)大修計劃、幼兒園上等級、教工自律工作手冊等等，決策前園長都充分聽取各層次人員意見，召開各類討論會，本著事實求是的原則，真正使幼兒園的改革和形勢發(fā)展要求相適應，真正代表廣大教職工利益，最終形成一個有可行性、能被大多數(shù)教職工接受、理解的決策。使教職工人人知曉，強化主人翁的意識。

　　其次，在學校管理中堅持以人為本的思想，營造人文環(huán)境，加強凝聚力工程，用心于人，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。我園根據(jù)教師實際，讓每一位教師制定具有特色的個人發(fā)展規(guī)劃，并在全校會議中進行交流。園領(lǐng)導堅持做到“有事必訪，有病必探，有難必幫”，千方百計為大家排憂解難，使教工感到學校的關(guān)心和溫暖。例如：上學期，我園的一位新教師，由于父親突然腦癱，給原本不富裕的家庭帶來了更大的困難，我園領(lǐng)導和工會了解此事后，積極給予她多方面的幫助，許多教師還自發(fā)的組織了捐款，雖然數(shù)目不大，卻讓那個寒冷的冬天增添了一份暖意，也讓我們這個集體更加融洽。此外，工會主席經(jīng)常聽取群眾的意見，開展豐富多彩，健康有益的娛樂活動，如：逛書城，七寶古鎮(zhèn)游，教師技能大比武，智力競賽、教工運動會等等，讓每一位教工發(fā)揮自己的特長，增進彼此間的友誼。加強團隊的凝聚力。

　　三、開展師德教育、優(yōu)化師資隊伍

　　全面推進素質(zhì)教育，優(yōu)化教師隊伍的整體素質(zhì)。師德建設(shè)是核心。我園注重以人為本的管理思想，重視教師的思想政治教育，師德教育及文化素質(zhì)教育，樹立良好的職業(yè)道德風尚，使學校精神文明建設(shè)制度化、經(jīng)�；�、規(guī)范化。

　　1、在大力開展公民道德建設(shè)活動中，我們提出了黨員要做

　　執(zhí)行“公民道德建設(shè)實施綱要”的

　　模范，結(jié)和學習“崇明教師形象二十條”，要

　　求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員干部更要做全體教師的表率，自覺接受群眾的監(jiān)督，用良好的師德形象取信于民，帶動全體教師形成良好的職業(yè)道德形象。

　　2、關(guān)心青年教師的成長，為青年教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)機會。

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　�、�、引導青年教師在業(yè)務上刻苦鉆研、精益求精，積極投身教育改革，尤其是02年，二期課改、新課程、新教育活動指南出臺后，更引導青年教師，要在教育思想、理念上下一翻苦工夫，鼓勵青年教師將學習的新課程理論勇于在實踐中嘗試。同時，根據(jù)現(xiàn)在新的教育形勢，激勵青年教師努力提高自身素養(yǎng)，掌握新的技能。如：在假期中青年教師積極參加外語培訓、珠心算培訓、計算機培訓等等，通過這些活動，使青年教師的業(yè)務能力得到了很快的提升。目前，我們的青年教師已成為學校的中堅力量，他們不但教育教學能力強、水平高，而且，都具有較高尚的師德和敬業(yè)精神。 ③、學校大力支持青年教師搞科研，為青年教師投身教育科研領(lǐng)路。到現(xiàn)在為止，青年教師人手都有課題

　　四、注重社區(qū)聯(lián)動建設(shè)，達到家園和諧發(fā)展。

　　幼兒園作為一個教育機構(gòu)，是社區(qū)中的一員，以加強社區(qū)、家、園、三位一體的育人環(huán)境是十分重要的。我園每學期會定期召開家長會、家委會、家長講座、親子活動等等，并且還聯(lián)合街道搞了多種形式的活動，如：宣傳廢舊電池、宣傳禁煙、敬老院慰問、“垃圾不落地，人人共參與”，并在本學期成立了昌幼愛心基金會，關(guān)愛身邊的弱勢群體等等，在活動中，我們的行為不僅得到了社區(qū)居民的認可，也使我園的教師和孩子學會了如何去關(guān)心他人，從而達到了家、園、社區(qū)合作中的和諧。

　　五、主要成績和特色工作

　　（一）xxxx年以來曾獲得以下的榮譽：

　　教科研方面：

　　1、xxxx、xxxx我園“以書畫為抓手，培養(yǎng)幼兒愛國情感的研究”被定為區(qū)及課題。

　　2、xxxx年我園“以水墨畫為抓手，培養(yǎng)愛國主義情感”一文刊登在第三期的《浦東教育》上。

　　3、我園教師郭老師、顧老師等五位教師的'論文刊登在xxxx年第四期的《第四教育署論文集》上。

　　教師公開教學方面：

　　1、xxxx年3月，我園的李老師在教育屬層面上公開教學活動。

　　2、xxxx年9月，我園的錢老師在實施“二期課改”課程研討上對屬級層面的園長、保教主任進行公開教學活動，得到市教研室專家的肯定。

　　幼兒獲獎方面：

　　1、xxxx、xxxx我園在“愛滿天下”第五屆全國青少年書畫篆刻大賽中獲團體二等獎。

　　2、xxxx我園教師徐老師、姜老師分別獲得“愛滿天下”書畫比賽的園丁金獎和優(yōu)秀輔導獎。

　　六、特色工作匯報：

　　1、學校師德建設(shè)方面：

　　我園近幾年來積極倡導教師“熱心、愛心、細心、精心、耐心”的師德風范，從xxxx年開始進行了師德明星的評比活動，鼓勵每一位教職工參與和監(jiān)督。本學期，我園又開展了《在自律中成長，在互助中發(fā)展》昌里幼兒園教職工工作手冊的制定活動，通過教職工共同制定：文明公約、規(guī)章制度、獎懲條例、崗位工作職責等等，進一步熏陶和激勵教職員工自我管理，形成良好的校園文化。

　　2、愛心教育方面：

　　愛心教育是我園的宗旨。為了更好的激發(fā)孩子和教職員工關(guān)心他人的情感，我們成立了昌幼愛心基金會，制定了基金會的章程各項制度，教師定期進行捐款，還發(fā)動了家長、幼兒共同參與，我們把它作為捐助身邊弱勢群體的一項長期的來做，旨在使愛的教育能深入到每個人的心中，使世界變得更加美好。

　　幼兒園文明單位創(chuàng)建工作總結(jié)3

　　都康鄉(xiāng)衛(wèi)生院現(xiàn)有職工30人，其中衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員26人，全院執(zhí)行院長負責制，下設(shè)主副院長2名，辦公室主任1名，各科室設(shè)負責人4名，能緊密團結(jié)在于胡錦濤同志為首的黨中央周圍，堅持以鄧小平理論為指導;堅持黨的基本路線，堅持三個文明一起抓的方針，解放思想，實事求是，銳意改革，開拓創(chuàng)新;堅持民主集中制，堅持全心全意為人民服務的宗旨;正確行使人民賦予的權(quán)力，團結(jié)協(xié)作好，廉法奉公，作風民主，以病人為中心，在群眾中有較高的威信。

　　一、思想道德風尚好，創(chuàng)建活動扎實深入。

　　堅持以培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”新人為目標，深入持久地對干部職工進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，樹立有世界觀、人生觀、價值觀教育，社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育以及時事政治教育。廣泛深入開展學雷鋒、學先進和“講文明樹新風”活動。全院干部職工有較高的政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，形成團結(jié)友愛，助人為樂、忠于職守、勤勉敬業(yè)、崇尚先進、積極進取的良好風氣。20xx年本單位無醫(yī)療事故和群眾糾紛等事故發(fā)生，在社會上有良好聲譽和形象。創(chuàng)建活動扎實深入，干部職工創(chuàng)建意識很強，創(chuàng)建工作有計劃、有目標、有措施、有組織機構(gòu)、有管理制度、有活動經(jīng)費。建立有文明的衛(wèi)生院，堅持開展創(chuàng)建文明科室、文明職工等多種形式的創(chuàng)建活動。積極參加社會公益事業(yè)活動，在全縣精神文明建設(shè)活動中起到示范人身作用，為此，我院請來人民醫(yī)院的有關(guān)科室的專家到本院進行技術(shù)培訓，促進本鄉(xiāng)衛(wèi)生院規(guī)范化管理的先進單位。

　　二、群眾性文體活動活躍，社會秩序井然穩(wěn)定。

　　經(jīng)常開展“反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明”活動，堅決抵制各種腐朽思想的侵蝕，無商業(yè)性的賄賂現(xiàn)象，倡導科學、文明、健康的生活方式。重視智力投資，本院派門診醫(yī)生輪流到廣西區(qū)民族醫(yī)院學習進修2名，婦產(chǎn)科醫(yī)生3名，護士2名，每年都有計劃地進行各種技術(shù)培訓。今年來有6次對鄉(xiāng)村醫(yī)生進行技術(shù)培訓活動。特別在許院長的帶領(lǐng)下，經(jīng)常開展氣排球、籃球等體育活動，組織本院職工和請來衛(wèi)生系統(tǒng)愛好籃球的`人員到康中、天等鎮(zhèn)衛(wèi)生院、寧干衛(wèi)生院進行籃球比賽，廣泛開展豐富多彩健康有益的文化、體育、科普活動;組織本院干部職工進行民主法制、治安防范教育，自覺遵守國家的法律、法規(guī)。單位設(shè)立保安工作人員，建立保安工作制度;公共生活和工作秩序十分良好，今年來無刑事案件，無交通責任事故，無工傷事故，無違法違紀行為，無“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象。社會治安綜合治理各項指標均達標。

　　三、環(huán)境整潔優(yōu)美，計劃生育工作先進，業(yè)務工作成績顯著。

　　認真宣傳計生工作，配合各鄉(xiāng)搞好計生工作，積極完成上級交給的計生、婦幼保健任務，無違反計生政策現(xiàn)象;20xx年業(yè)務工作有了很大提高，同時新農(nóng)合的工作比去年開展得更好，參合率和報銷率比去年提高，嚴格掌握新農(nóng)合基本管理，適應建立現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，注重企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，實行科學民主管理，嚴格執(zhí)行國家的法規(guī)和政策。在較好醫(yī)療衛(wèi)生、防疫、婦幼保健、新農(nóng)合等項工作外，今年還增加了一項公共衛(wèi)生服務工作，院領(lǐng)導組織一批人員到各村屯進行對群眾宣傳、體檢工作，并建立好健康檔案，發(fā)現(xiàn)有疾病的群眾就動員到衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)治療，此項工作在本鄉(xiāng)涉及到社會穩(wěn)定發(fā)展目標，能給予社會效益、經(jīng)濟效益穩(wěn)步

　　提高，經(jīng)濟指標達到全縣同行業(yè)先進水平。本單位能以科學管理模式，嚴格、合理的走向正規(guī)榘道。工作效率高，服務工作質(zhì)量好，社會效益顯著，達到全縣同行先進水平。

　　幼兒園文明單位創(chuàng)建工作總結(jié)4

　　本園是本地區(qū)的一級一類示范幼兒園，是幼教系統(tǒng)的窗口單位，在各方面起著示范、輻射、服務的功能。多年來，我園在各級領(lǐng)導的直接關(guān)懷、領(lǐng)導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以深化教育改革為切入口，以優(yōu)異成績向黨的“十六大”獻禮為創(chuàng)建動力，以“圍繞教育抓創(chuàng)建、抓好創(chuàng)建促教育”為宗旨，堅持正確的辦園方向，努力創(chuàng)建社會主義精神文明。

　　在連續(xù)數(shù)屆獲縣級文明單位光榮稱號后，1997——xx年間，又兩度被評為上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位。這兩年來我園再接再勵，繼續(xù)堅持以黨的“十五大”精神為指導，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大干部、群眾轉(zhuǎn)變觀念，努力做到領(lǐng)導重視、目標明確，使創(chuàng)建活動無論在形式上，還是在內(nèi)容上都落到實處，有效地促進了精神文明建設(shè)。

　　一份汗水、一份收獲，在大家的共同努力下，我們迎來了可喜的成績。集體被評為，上海市愛國衛(wèi)生先進單位、縣文明單位、實驗幼兒園青年文明崗、校園環(huán)境建設(shè)示范學校、優(yōu)秀家長學校、素質(zhì)教育目標管理考核優(yōu)秀獎、團支部被授予“五四”紅旗團支部和標兵團支部稱號、工會木蘭扇獲縣一等獎。個人獲得的獎則更不計其數(shù)。

　　綜合本園兩年來的創(chuàng)建工作，現(xiàn)從以下幾個方面作小結(jié)：

　　一、深化理論學習，努力貫徹“三個代表”重要思想

　　首先，我們領(lǐng)導班子通過學習，不斷加深精神文明建設(shè)的認識，增強創(chuàng)建意識，在創(chuàng)建活動的組織工作上，繼續(xù)做到班子分工明確，規(guī)劃目標具體，創(chuàng)建制度健全，任務措施落實，在創(chuàng)建活動的作用效應上做帶動者、實踐者。我們認真組織好教職工的政治學習，堅持間周政治學習制度，做到有計劃、有目的、有準備地開展學習活動。通過集體、分組、自學、聽輔導報告等途徑，注重學習的實效性和形式的多樣性。兩年來，我們結(jié)合紀念建黨80周年的重大活動，深入開展學習“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵和辨證關(guān)系，它幫助我們?nèi)�面回顧和系統(tǒng)總結(jié)了我黨80周年的光輝歷程和基本經(jīng)驗，也進一步闡明了黨在新世紀的歷史任務和奮斗目標。利用暑期學習班，去年，我們重點學習了《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》，明確了基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位，對于我們?nèi)�面貫徹黨的教育方針、大力推進幼兒教育的改革和發(fā)展起著十分重要的指導意義。作為學校領(lǐng)導，我們班子堅持兩條：一條是不斷加強學習，不斷加固精神防線、防微杜漸，弘揚正氣。二是自覺接受群眾監(jiān)督，自覺做到工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，事情多不嫌煩。領(lǐng)導的以身作則為教職工起到了示范與導向作用。我們還積極開展了“四五”普法教育、工會法學習、及教育政策法規(guī)的學習理解，通過學習使大家增強了法制觀念、提高了廣大教職工的法律意識。

　　二、開展師德教育、優(yōu)化師資隊伍

　　全面推進素質(zhì)教育，優(yōu)化教師隊伍的整體素質(zhì)。師德建設(shè)是核心。我園注重以人為本的管理思想，重視教師的思想政治教育，師德教育及文化素質(zhì)教育，樹立良好的職業(yè)道德風尚，使學校精神文明建設(shè)制度化、經(jīng)�；�、規(guī)范化。

　　1、在大力開展公民道德建設(shè)活動中，我們提出了黨員要做

　　執(zhí)行“公民道德建設(shè)實施綱要”的模范，結(jié)和學習“崇明教師形象二十條”，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員干部更要做全體教師的表率，自覺接受群眾的監(jiān)督，用良好的師德形象取信于民，帶動全體教師形成良好的職業(yè)道德形象。

　　2、為紀念建黨80周年，回顧黨的80年光輝歷程，牢記黨的歷史，我園在全體黨員中進行了“光輝歷程”黨建知識競賽答題活動。黨的生日那天，我園組織黨員同志赴上海圖書館參觀建黨80周年圖片展，雖然，那天時值38°c高溫，但是，大家冒著酷暑興致勃勃的一路車船

　　前往上海，懷著崇敬的心情參觀了展覽。大家都覺得，以這樣的形式來紀念黨的80歲生日，意義特別深刻。

　　3、在迎接建黨80周年的日子里，我們還廣泛開展歌頌黨、

　　歌頌祖國、謳歌改革開放的群眾性歌詠比賽。積極組織“時代的先鋒、民族的希望”征文及演講活動，征文參與率達100％。我園的張賢老師在縣演講比賽獲獎的基礎(chǔ)上，還代表崇明參加了市級演講活動。這些活動使教職工們受到了一次生動的愛黨、愛國主義教育。

　　4、以學習黃東華烈士及查文紅、何金娣老師先進事跡活動為抓手。在教職工中倡導“五種精神”，培育“五種意識”，并及時發(fā)揚學校中的好人好事。如學習楊曉燕老師幾十年如一日愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒的先進典型等。在教職工中營造找差距，講奉獻，學先進，趕先進的良好氛圍。

　　5、關(guān)心青年教師的成長，為青年教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)機會。

　�、�、鼓勵青年教師在政治思想上積極要求上進，努力向黨組織靠攏，兩年來，又有3名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書。

　�、�、引導青年教師在業(yè)務上刻苦鉆研、精益求精，積極投身教育改革，尤其是xx年，二期課改、新課程、新教育活動指南出臺后，更引導青年教師，要在教育思想、理念上下一翻苦工夫，鼓勵青年教師將學習的新課程理論勇于在實踐中嘗試。同時，根據(jù)現(xiàn)在新的教育形勢，激勵青年教師努力提高自身素養(yǎng)，掌握新的技能。如：在假期中青年教師積極參加外語培訓、珠心算培訓、計算機培訓等等，通過這些活動，使青年教師的.業(yè)務能力得到了很快的提升。目前，我們的青年教師已成為學校的中堅力量，他們不但教育教學能力強、水平高，而且，都具有較高尚的師德和敬業(yè)精神。

　�、�、學校大力支持青年教師搞科研，為青年教師投身教育科研領(lǐng)路。到現(xiàn)在為止，青年教師人手都有課題。

　　三、做好學校政務公開工作，推進學校民主管理

　　實行校務公開是學校民主管理中的重要內(nèi)容之一。我園非常重視此項工作的貫徹和落實。及時成立了由黨、政、工共同參與的校務公開領(lǐng)導小組和由工會、教師代表參加的監(jiān)督小組。制定工作章程、明確公開內(nèi)容、落實責任人及各自職責。并通過多種途徑將學校發(fā)展中的各項內(nèi)容定期或不定期的向不同層面的教職工給予公開。此項工作的開展，有力的推進了學校民主化建設(shè)的進程。

　　四、優(yōu)化環(huán)境、積極推進學校精神文明建設(shè)

　�、�、學習“文明禮貌100條”，“幼兒園自定的教師規(guī)范用語”，引導教師的言行舉止。 ②、開展“小手牽大手，共筑平安道”，交通安全現(xiàn)場展示活動。 ③、組織“我為幼兒園添綠色”黨團員義務栽綠護綠活動。

　　④、用請進來，走出去的方式與官兵進行各項活動，共建精神文明。 ⑤、發(fā)動全體教職工為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)出力。

　　這些活動的開展，都受到上級部門的首肯與好評，同時，這些活動的開展也有力的推進了學校精神文明的建設(shè)。

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