德育工作總結(jié)(匯編15篇)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的德育工作總結(jié)，歡迎大家分享。

德育工作總結(jié)1

　　作為一名美術(shù)教師,我認為只有在美術(shù)課堂教學(xué)中時常滲透德育，讓同學(xué)們隨時隨地受到教育，這樣不但能使學(xué)生保質(zhì)保量地完成作業(yè)，還能有所收獲，達到既教書又育人的目的。

　　一、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想。

　　涂涂畫畫是孩子們的天性，也是他們觀察生活、認識世界、表達自己思想情感的一種極好的方式。只有我們有意識地加以引導(dǎo)，就會培養(yǎng)他們健康向上的思想情感。如在書畫版二年級《兒童生活畫欣賞》這節(jié)課上，通過欣賞不同時代少年兒童的各種形象，認識到舊社會小朋友們的悲慘生活，以及他們走上革命道路后迅速成長的事跡，激發(fā)起學(xué)生們更加熱愛今天幸福生活的感情。還有，每逢重大節(jié)慶活動，我都讓學(xué)生注意觀察周圍的變化，在觀察的基礎(chǔ)上畫畫節(jié)日的各種歡樂景象，感受祖國的繁榮昌盛。實踐證明，在孩子們喜歡的涂涂畫畫活動中，培養(yǎng)他們熱愛祖國的思想情感，其效果遠遠勝過教師生硬的說教和灌輸。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生強烈的民族自豪感

　　在教授學(xué)生學(xué)習(xí)中國畫這些課時，我告訴同學(xué)們，中國畫是中國傳統(tǒng)的繪畫，只有中國才有的，這個畫種用筆、墨、紙、硯及繪畫技巧方面都很特殊，使世界各國的愛好者爭相學(xué)習(xí)。我還通過欣賞徐悲鴻、張大千、齊白石等世界知名大畫家的作品，讓學(xué)生了解其價值，激發(fā)學(xué)生熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化。作為一名中國人確實應(yīng)該感到自豪，但在驕傲的同時更應(yīng)很好地繼承并發(fā)揚光大。因此，我們應(yīng)很好地學(xué)習(xí)中國畫，牢固的掌握它。這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性特別高漲，也都為自己是個中國人感到驕傲和自豪。還有在上書畫版二年級《染紙》時通過這節(jié)課，學(xué)生們不但簡單學(xué)會了染紙的基本技法，更重要的是在潛移默化中感受到中國民間美術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們的祖國歷史悠久，在民間文化中保存著極為豐富的古老的歷史文化藝術(shù)傳統(tǒng)，它是整個民族特有的情感氣質(zhì)、哲學(xué)觀念、文化意識和文化形態(tài)的文化積淀。在宏揚民族文化的指導(dǎo)思想下，各級文化部門為發(fā)掘搶救民間文化遺傳，正在做著大量的工作。但是最有效的搶救，是全民性的傳承發(fā)展，在實施義務(wù)教育的過程中，將民間文化和民間藝術(shù)向?qū)W生們介紹，讓他們積極參與到學(xué)習(xí)傳統(tǒng)民間文化中去，真正把發(fā)揚民族傳統(tǒng)精神、宏揚民族傳統(tǒng)文化落到實處。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

　　在小學(xué)美術(shù)課教學(xué)中，學(xué)習(xí)欣賞課或每課的隨堂欣賞時，有的欣賞作品選的是同學(xué)年齡差不多的小朋友的作品。同學(xué)們都覺得他們太厲害了，他們的'作品真是高不可攀。我發(fā)現(xiàn)這個問題后，就教育他們，作品被選中說明他們畫的好，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。但我讓他們意識到同學(xué)們的周圍也有很多好作品，我校有很多同學(xué)參加各類美術(shù)比賽在全國、市，縣的比賽中獲獎呢，同時，我注意由淺入深，由簡到繁，耐心啟發(fā)，及時表揚。只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點就及時給予充分地肯定和鼓勵，讓學(xué)生明白只要能積極認真地參與并盡自己最大的努力去完成肯定會成功的。在上五年級的《黑板報》這節(jié)課上，我引入競爭機制，事先告訴學(xué)生將把設(shè)計得最好的作業(yè)作為下一期黑板報采用，并還要給前三名的同學(xué)發(fā)獎，學(xué)生的興趣一下子激發(fā)起來了，連平時不大愛做作業(yè)的學(xué)生也動起了手，很多學(xué)生都完成得非常不錯，我遵守諾言給他們發(fā)了獎，我告訴他們只要認真做，就能做的好。通過老師的鼓勵，激發(fā)了同學(xué)的上進心并幫助他們樹立了自信心，我認為自信是任何事情成功的關(guān)鍵。

　　四、教育學(xué)生尊重老師要落實到實際行動上。

　　在學(xué)習(xí)《做賀卡》時，讓學(xué)生明白一定要尊重辛勤培育他們的老師。尊重老師不一定采取很隆重的方式和贈送昂貴的禮品，用自己親手制作的賀卡也可表達這份情感，禮輕情意重呀！我讓學(xué)生談?wù)勂綍r該怎樣尊重老師，通過討論，學(xué)生漸漸明白上課認真聽講、認真完成作業(yè)、和同學(xué)和睦相處等就是對老師最好的尊重。因此這一節(jié)課同學(xué)們都特別遵守紀律，作業(yè)質(zhì)量也很高。

　　小學(xué)美術(shù)課教育不但要重視美術(shù)基礎(chǔ)知識、技能的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力，而且更應(yīng)以美育為中心，在整個課堂教學(xué)中滲透德育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

德育工作總結(jié)2

　　本學(xué)期，我校德育工作以“三個代表”重要思想和社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，進一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成人思想道德建設(shè)的若干意見》，認真落實胡在第五次全國少代會上對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求。圍繞市教育重點和學(xué)校工作計劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機制，強化德育工作責(zé)任，不斷加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，切實落實德育實效�，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

　　一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)

　　學(xué)校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我校建立健全了校、室、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，同時，明確規(guī)定各級的德育管理職責(zé)。成立了由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實施。與此同時，我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設(shè)。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo)，深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動。本學(xué)期，我校組織教師參加“教師的責(zé)任”師德演講比賽，其中陳幼玲、占翠蘭分別榮獲第一、第三名;組織教師參加“現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計”、“教學(xué)課例、案例、論文展示評選”、“教師硬筆書法、板書設(shè)計”等教師崗位大練兵活動，參賽選手均獲得可喜佳績;組織班主任參加培訓(xùn)，本學(xué)期派出林案興、蘭彬彬參加市舉辦的班主任培訓(xùn)，兩位老師回校后，都對本校教師進行了二次培訓(xùn)，效果良好。通過開展或參與這些活動，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實施常規(guī)育人

　　播種行為，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生健康成長的根本保證。三月份，我校根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合自身實際，扎實地開展“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動，有效地推動了我校精神文明和學(xué)風(fēng)建設(shè)，進一步推進了全體學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，營造了良好德育軟環(huán)境，實施了常規(guī)育人的功效。

　　(一)、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

　　行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面，關(guān)鍵是提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)期伊始，我校就組織全體教師召開會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，形成共識，研究制定“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動方案，并把活動方案分發(fā)到每一位教師手中，張貼在每一間教室里面，讓師生明確訓(xùn)練內(nèi)容。

　　(二)、形式多樣，強化訓(xùn)練

　　行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動后，我校通過多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。

　　1、加強宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報、�？�等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等，觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認識，樹立了正義感，激勵了了上進心。

　　2、舉行講座，明確是非�！靶袨橐�(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動啟動之后，我校經(jīng)常性地利用集隊時間，舉行即時講座，對學(xué)生進行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范”、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育，讓學(xué)生明辨是非。同時，我校要求各班主任每星期組織一次以行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練為主題的班隊活動，寓教于樂，并積極與科任老師配合，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動中。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實。

　　3、細處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動中，循序漸進，指導(dǎo)學(xué)生從細微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心，積極參與訓(xùn)練活動。如：開展“美化校園、凈化心靈”、“感謝勞動者，珍惜勞動果實”、“做好學(xué)習(xí)主人”等活動，取得了良好的收效。

　　4、自我教育，形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省，在各種環(huán)境中進行自我約束。自訓(xùn)練活動開展以來，我校非常重視學(xué)生的自我教育，致力于學(xué)生自我約束能力的提升。

　　5、加強監(jiān)督，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差，我校在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好、較有有組織能力的學(xué)生擔任監(jiān)督員，明確分工，各司其職，隨時隨地督促其他同學(xué)的行為。通過加強監(jiān)督，鞏固了訓(xùn)練成效，學(xué)校里違規(guī)犯紀現(xiàn)象逐漸減少，學(xué)生的.良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。

　　三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動中

　　“教”，既指社會道德教育，又指德育文化開發(fā)，德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律，應(yīng)促使人接受文明，養(yǎng)成規(guī)范。教是目的，教必須通過樂的手段才能實現(xiàn)，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期，我校重視活動的開展，使德育在活動中得到落實。

　　(一)、堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話和時事報道。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在教師的國旗下講話中聆聽教誨，在時事報告中感受時代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。

　　(二)、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。

　　1、三月份，舉行“弘揚雷鋒精神”主題教育活動。3月5日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號召四十七周年紀念日。為紀念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動47周年，弘揚民族精神，引導(dǎo)青少年兒童做社會文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者，我校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚雷鋒精神”主題教育活動。主題活動分為三個階段，第一階段，積累學(xué)習(xí)階段，第二階段，實踐鞏固階段，第三階段，提高發(fā)揚階段至學(xué)期末，開展“學(xué)雷鋒，我最棒”活動。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，在我校已不僅僅是一句口號，我們把這句口號已變成具體的行動，落實到每一個細微之處，變成永久的一種動力。

　　2、四月份，開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動，以寄托對革命先烈的無限哀思，達到深入貫徹落實加強學(xué)生的愛國主義教育目標。一是開展宣傳、緬懷革命先烈活動，二是開展以緬懷革命先烈為主題的詩歌朗誦會、故事演講會、主題班會等活動，三是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展“網(wǎng)上祭先烈”活動，四是積極倡導(dǎo)文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式，表達對先烈的緬懷和敬仰。通過此次活動，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進了師生們愛黨、愛國、愛社會主義情感。

　　3、開展“獻愛心，助同胞”活動。為了支援西南災(zāi)區(qū)人民抗擊旱情和青海玉樹人民抗震救災(zāi)恢復(fù)得建，我校積極開展“獻愛心，助同胞”捐獻活動。此次捐獻我校師生共捐出愛心款人民幣4487.5元。活動再一次發(fā)揚中華民族“一方有難、八方支援”的傳統(tǒng)美德，再一次讓師生感受中華民族大家庭的溫暖，再一次升華了情感，滌清了心靈。

　　4、開展“遠離網(wǎng)吧貼近學(xué)習(xí)”宣傳教育活動。針對在本校部分小學(xué)生中存在的沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲、瀏覽不良網(wǎng)站、私自進入網(wǎng)吧、游戲廳等營業(yè)場所等違反學(xué)校紀律的行為，根據(jù)上級有關(guān)部門的統(tǒng)一部署，我校舉行了“遠離網(wǎng)吧，貼近學(xué)習(xí)”宣傳教育活動。通過介紹一串串觸目驚心的數(shù)字，展示了一幅幅令人震憾的畫面，一個個沉痛的教訓(xùn)，教育小學(xué)生要珍惜美好時光，自覺提高抵抗不良信息的能力，遠離網(wǎng)吧、健康上網(wǎng)。

　　5、舉行“慶祝六一，放飛夢想”系列慶�；顒�。今年的“六一”節(jié)，經(jīng)過少先隊精心策劃和全體教師的用心準備，

　　我校舉行了豐富多彩的活動，讓全體少先隊員過了一個有意義、愉快的國際兒童節(jié)。分別舉行了學(xué)生書畫美術(shù)比賽，新生入隊儀式，“慶祝六一，放飛夢想”合唱比賽和猜謎語、繞口令、摸鹿鼻子、盲人擊鼓、夾珠子、成語接龍、運用爆破音吹蠟燭、巧移乒乓球、搬石頭過河、比比誰的眼力好、快樂呼拉圈、跳繩、彈球等游園活動。通過開展慶�！傲�一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗快樂，感受積極向上、樂觀進取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。6、開展“敬老、愛老、助老系列活動�！白鹄蠍劾鲜侵腥A民族的傳統(tǒng)美德”，為進一步加強青少年的思想道德教育，大力弘揚中華民族敬老愛老助老傳統(tǒng)美德，在全社會樹立良好的道德風(fēng)尚，我校開展了系列敬老、愛老、助老活動。本次活動引導(dǎo)了青少年認識長輩及老年人的無私奉獻和人生價值，培養(yǎng)了青少年對長輩及老年人的感恩之情、孝順之心，在校園和社會形成青少年孝敬長輩、關(guān)愛幫助老年人的和諧氛圍。7、組織學(xué)生參加各級各類競賽。本學(xué)期，我校積極組織學(xué)生參加了市書法繪畫競賽、“感恩教師”征文、“我是城市家園小衛(wèi)士”征文、安全法制知識競賽、第六屆青少年書信大賽和中心舉行的第三屆“七波輝”杯體育單項競賽、校園歌手大賽等各類賽事，取得了良好的成績。這些競賽活動豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，張揚了學(xué)生個性，鍛煉了學(xué)生的能力，醺陶了學(xué)生的品格。

　　四、加強安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值

　　本學(xué)期，我校堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎實開展“平安校園”活動，加強安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進行各項安全教育外，還開展各種活動，加深學(xué)生對安全的認識，增強對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力。如開展了“安全教育周暨安全教育日”活動，此次活動通過圖片展示、專題講座等多種形式對學(xué)生進行了較全面的安全宣傳教育，效果較為良好;4月17日，開展了“珍愛生命，安全出行”的交通安全知識講座，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護自身安全，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長;開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育與演練活動，于3月17日開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育系列活動，于5月12日舉行地震應(yīng)急逃生演練等，這一系列活動的開展，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險自救的能力，切實提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平;開展了“管制刀具收繳”活動，在收繳過程中學(xué)校教師對學(xué)生講解了管制刀具的危害并鼓勵學(xué)生向?qū)W校舉報校園及周邊非法制造、販賣和持有管制刀具的違法犯罪活動和線索，活動確實地維護了校園治安秩序，確保了廣大師生生命財產(chǎn)安全;舉行了“法制進學(xué)�！毙麄鹘逃�講座，5月25日，我校邀請派出所副所長鄭秋涼進校做法制宣傳教育講座，鄭副所長對《未成年人保護

　　法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)及社會主義法治理念進行了深入的宣傳與詮釋，同時就溺水、盜竊、交通、火災(zāi)、自然災(zāi)害等事故的預(yù)防和救護對師生進行了教育與指導(dǎo)，使法制理念及安全意識更深層地進入了師生的心中，有力地推進了平安和諧校園建設(shè)，提升了師生的法制素養(yǎng)，同時也提高了師生對生命的認識，學(xué)會珍愛生命。

　　五、加強校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用

　　我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高硬化、綠化、美化水平，根據(jù)泉州市教育局“十個一”的要求，結(jié)合實際，科學(xué)規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術(shù)活動，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

　　六、拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道

　　本學(xué)期，我校加強了課堂滲透德育的力量，積極開發(fā)德育課程，充分挖掘各學(xué)科的“育人點”，讓德育有機地滲透到各學(xué)科的教學(xué)中，發(fā)揮其德育功能。加強班隊會主題教育，積極開展德育活動，通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育活動，對學(xué)生進行有效的思想道德教育。致力搭建家�；�動平臺，形成家校教育合力，本學(xué)期，我校要求各班主任召開一次家長會，班主任及科任老師必須對本班學(xué)生進行兩次以上的全面家訪，加強了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內(nèi)容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強德育理論學(xué)習(xí)，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

德育工作總結(jié)3

　　德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置。開學(xué)以來我們堅持加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，重點抓班主任隊伍建設(shè)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，基本完成了學(xué)校德育的各項工作。現(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：

　　一、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

　　我校以義務(wù)教育標準化評估為契機，在全校范圍內(nèi)精心布置了德育宣傳的版塊。繼續(xù)對學(xué)生進行“十愛”的教育、“感恩”的教育，在樓梯上張貼了安全和文明舉止的宣傳語，讓學(xué)生上樓梯時能夠放慢腳步，行為得以規(guī)范，情感得以熏陶。在校園里，將破舊的圍墻粉刷了七彩的顏色，賦予了文化的內(nèi)涵。同時，創(chuàng)建了校園綠化帶，綠樹成蔭，青草幽幽，鮮花簇簇，師生徜徉于花園似的校園環(huán)境之中。

　　二、加強教師德育隊伍建設(shè)

　　1、建立健全制度，明確德育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強隊伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生。努力營造濃厚的以德育人的氛圍。

　　2、引導(dǎo)教師利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源，加強德育理論學(xué)習(xí)。每月教師讀書量納入量化考核，從根本上引導(dǎo)教師愛讀書、好讀書、樂讀書的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、完善德育機制，將德育工作精細化

　　本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)校的實際出發(fā)，廣泛征求意見，不斷修訂并完善學(xué)校有關(guān)德育的各項管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、精細化，使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。

　　班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一項重要內(nèi)容。為了鞏固提高教育教學(xué)安全工作，我校經(jīng)常召開班主任德育會。在會上班主任暢所欲言，對工作中出現(xiàn)的問題和困惑進行討論和交流，以尋求解決問題的有效措施。

　　我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學(xué)生的日常行為進行檢查評比，每天早晨、上午著重檢查出勤和紀律、衛(wèi)生情況，其余時間不定時進行抽查。做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報，并把考核結(jié)果納入對班主任的量化考評。本學(xué)期以來，各班班級學(xué)生的養(yǎng)成教育明顯得到改善。

　　四、加強少先大隊主陣地建設(shè)

　�。ㄒ唬╅_展一日常規(guī)教育活動

　　本學(xué)期，我校堅持不懈地在各班開展一日常規(guī)教育活動，從文明禮貌入手，進行養(yǎng)成教育，嚴格規(guī)范學(xué)生在�；顒樱瑥娀�日常生活中良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。

　�。ǘ�）積極施行“向不文明行為說不”活動

　　為了進一步落實“向不文明行為說不”活動，豐富我校德育活動內(nèi)容，創(chuàng)新我校德育工作方法，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好文明習(xí)慣。我校在本學(xué)期積極實施“向不文明行為說不”教育實踐活動。通過板報、墻報的宣傳，征文、演講的進一步認識，晨會、班隊會的實踐教育，促進的學(xué)生思想的提升，校園文明行為不斷涌現(xiàn)。

　�。ㄈ�）開展“感恩”教育活動

　　學(xué)校利用國旗下講話、主題班會活動，進行感恩教育。為強化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校結(jié)合三八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說說老師耐心細致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記，用語言表達自己的感受，使孩子們瞬

　　間找到了失落的感恩之心。此外，學(xué)校還開展了“感恩老師”的捐助活動，我校師生為患病教師捐款一萬余元，活動中同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。

　�。ㄋ模┐罅ν七M“書香校園”進程

　　繼續(xù)發(fā)揮讀書園、圖書室的功能性，擴大了閱覽、借閱的數(shù)量，鼓勵學(xué)生讀書的行為，培養(yǎng)學(xué)生讀好書，好讀書的習(xí)慣。晨誦，師生堅持每天早上10分鐘的晨誦�？梢约ぐl(fā)孩子內(nèi)在的.活力，激勵學(xué)生增強自信，充實自我。午讀，師生與經(jīng)典為伍。在固定的時間讀書，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。日積月累，讓習(xí)慣成就素養(yǎng)，讓素質(zhì)奠基人生。

　�。ㄎ澹┴S富多彩的興趣活動小組

　　利用我校的人才資源，我們成了合唱隊，舞蹈隊，美術(shù)小組，排球隊，籃球隊，田徑隊等豐富多彩的興趣活動小組。在區(qū)團委組織的群舞比賽中，我校精心排練的節(jié)目《菊花綻放》取得了優(yōu)異的成績，校合唱隊的演出多次受到了來校參觀、視導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　（六）主題鮮明的隊會活動

　　在六一兒童節(jié)到來之際，我校帶領(lǐng)孩子走出校園，來到龍沙公園進行游園活動，同時開展了“七彩童年，七彩夢想”主題大隊會活動，學(xué)生們載歌載舞表達節(jié)日里內(nèi)心的喜悅與幸福。同時對優(yōu)秀的班集體、教師、學(xué)生進行了表彰獎勵，以促進今后的工作有效開展。

　　五、深入開展“一比一訪三走進”活動

　　進一步落實教育局提出的“一比一訪三走進”活動，有效提升教育教學(xué)水平，本學(xué)期，我校教師以“請進來，走出去”的形式走訪了學(xué)生的家庭，更加深入的了解了學(xué)生的生活環(huán)境，加強了與家長的溝通，更好的輔助了班級的教育教學(xué)工作。同時，與協(xié)作性學(xué)區(qū)學(xué)校在三月份，參觀了工廠，學(xué)生看到了現(xiàn)代化的生產(chǎn)流程，體驗到了科技的發(fā)展推動了生產(chǎn)力的進步，激發(fā)了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的興趣。四月份，走進了社區(qū)，慰問了敬老院的老人，為他們帶去了精心編排的文藝節(jié)目，學(xué)生們受到了一次敬老、愛老的教育，將這一傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚。

　　六、安全工作常抓不懈

　　安全工作責(zé)任重于泰山，確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容。為進一步樹立學(xué)校師生的安全意識，提高學(xué)生自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，全面深入地推動我校的安全教育，不斷提高全體師生安全防范意識，提高我校安全工作水平。我校通過各渠道增強師生的安全意識，如：觀看安全教育視頻、國旗下講話、校宣傳欄、黑板報等，在對他們“說”的同時，更注重教他們怎么“做”。與此同時，我校的校車安全仍是重點工作，確保不超載，不超速。堅持不斷對坐校車學(xué)生進行安全教育，對值周教師、跟車教師嚴明紀律。尤其是五月份修路期間，要求帶班領(lǐng)導(dǎo)最后離崗，班主任教師護送最后一名學(xué)生上車。本學(xué)期做到了無安全事故的發(fā)生。

　　七、加強學(xué)校、家庭、社會德育合力建設(shè)

　　把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力。做好家訪工作、開好了每一次家長會、及時分發(fā)安全告家長書。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

　　八、下學(xué)期工作思路：

　　1、認真履行教育局，下發(fā)的各項德育文件要求，以學(xué)校的實情出發(fā)，做好我校德育工作。

　　2、繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　3、加強德育隊伍建設(shè)。努力打造一支有特色的德育隊伍，調(diào)動教師特別是班主任的工作積極性。

　　4、加強家校聯(lián)系，完善和健全家長學(xué)校的工作制度，通過家校加大宣傳力度，擴大影響，從而謀求贏得學(xué)生家長更為廣泛的信任和支持。

　　5、繼續(xù)扎實開展“向不文明說不”教育實踐活動。利用各種重大節(jié)日、各種場合等可以利用的資源環(huán)境對學(xué)生進行感恩教育，不斷挖掘?qū)W生心靈的閃光點。

　　我們將繼續(xù)拓展德育工作的新路子、新方法，努力創(chuàng)建富有特色的德育活動，使德育工作能更好地服務(wù)學(xué)校教育工作，更好的培養(yǎng)符合時代要求的人才。

德育工作總結(jié)4

　　德育處于學(xué)校教育工作的首要地位，是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和小學(xué)日常生活的各個方面，滲透在智育，體育，美育和勞動教育中。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，對促進學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用。

　　因此，我校把德育工作擺在重要位置，自覺強化學(xué)校德育工作，認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，不斷提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的辦學(xué)思想。為了確保學(xué)校德育工作的順利，我校繼續(xù)加強學(xué)校德育管理工作的研究，主要做法是：

　　一，健全組織機構(gòu)，完善學(xué)校德育管理系統(tǒng)。進行學(xué)校德育管理，需要有健全的組織機構(gòu)。我們建立了學(xué)校，社會，班級三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長，法制副校長，大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。

　　二，明確工作職責(zé)，調(diào)動每位德育工作者的`積極性。發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性，主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學(xué)好黨和國家的方針政策，，等，統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針，促進學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)，考核細則，并與工資掛勾，對工作出色的班主任評先方面優(yōu)先，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育，實現(xiàn)知識與道德，教學(xué)與教育，教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，同時也把他們此項工作的好壞納入期末的工作質(zhì)量評價中。三是密切與法制副校長聯(lián)系，利用他們對社會治安的熟悉，對學(xué)生進行法制教育，安全教育。學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。

　　三，加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個"時時受教育，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄，黑板報，廣播站，閱覽室，少先隊活動室等，，等標志，讓每一堵墻壁，每一塊標牌都成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。

德育工作總結(jié)5

　　對于思想品德正處于形成和發(fā)展時期的學(xué)生，教師在教學(xué)工作中要注意德育滲透，在美術(shù)學(xué)科中，由于它與豐富的直觀形象直接關(guān)聯(lián)，因而涵養(yǎng)了人與人、人與社會、人與自然等方方面面的道德關(guān)系、情感關(guān)系、認知關(guān)系、行為關(guān)系而使美術(shù)學(xué)科的德育滲透更為廣泛、具體。因此我在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中從《美術(shù)課程標準》對美術(shù)學(xué)習(xí)劃分的四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“造型表現(xiàn)”，“設(shè)計應(yīng)用”，“欣賞評述”和“綜合探索”，進行德育滲透的。現(xiàn)將本學(xué)期的在美術(shù)教學(xué)中的德育總結(jié)如下：

　　一、在“欣賞評述”中的滲透德育。在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)欣賞課對學(xué)生思想意志、情感有很大的影響，而思想、意志、情感是德育的`重要組成部分。通過欣賞課可以對學(xué)生進行思想教育。在小學(xué)美術(shù)課本中每一冊都安排有欣賞課，欣賞課的內(nèi)容包含很多，有世界（自然）文化遺產(chǎn)欣賞，中國畫雕塑欣賞，西方繪畫雕塑欣賞，有中國的民間剪紙、農(nóng)民畫、年畫等民間藝術(shù)欣賞，還有中國的書法繪畫、園林建筑的欣賞等等。通過讓學(xué)生欣賞這些作品，在教師生動的講解中，讓中學(xué)生感受偉大祖國的悠久歷史、燦爛文化以及民間藝術(shù)的優(yōu)美和深沉。

　　二、在“造型表現(xiàn)”中的滲透德育。“造型表現(xiàn)”包括繪畫、粘貼畫、剪紙、捏橡皮泥等，在小學(xué)美術(shù)課教學(xué)中占有很大比例，因其本身包含內(nèi)容多，滲透方式也不一樣。有些課的內(nèi)容對學(xué)生進行的思想品德教育的效果顯而易見，有些則并不明顯。因此在教學(xué)中我經(jīng)常要認真鉆研教材，挖掘出思想品德教育的材料。在上《有趣的漢字》一課時，我給學(xué)生講解了漢字的形成、演化，及很多書體的特點，使學(xué)生初步認識黑體字的筆畫結(jié)構(gòu)特點：橫平豎直，方方正正。然后告訴學(xué)生做人也要站得正，行得直，堂堂正正，穩(wěn)穩(wěn)當當，踏踏實實，不干壞事兒；在教學(xué)中讓學(xué)生發(fā)覺家鄉(xiāng)的美景，表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景，激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　總之，在美術(shù)教學(xué)及其活動中，本著以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，我總是盡可能多地與德育結(jié)合，做到教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，使學(xué)生的潛能得以發(fā)揮，使學(xué)生成為心靈美、語言美、行為美的社會有用人才！

德育工作總結(jié)6

　　在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，政務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：

　　一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

　　發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負總責(zé)，少先隊具體抓，實行班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。讓班主任在實踐中互學(xué)互進，努力提高班主任的工作能力。

　　二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

　　3、積極做好了我校校本課程，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“誦讀經(jīng)典、傳承文明”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神給人以奮進向上的.力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，周三中午廣播站定時播音，每天下午的放學(xué)站隊“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

　　三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

　　1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《元墩子小學(xué)81個好習(xí)慣》，堅持每天晨、午自習(xí)的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

　　2．加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。流動紅旗周周評。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美。

　　3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。政務(wù)處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的（尤其是高年級）幫教工作。

　　4、開展了反邪教法制知識學(xué)習(xí)宣傳活動，開展一次《百人誦讀弟子規(guī)，學(xué)子傳承國學(xué)魂》主題中隊活動，出一期“反邪教”黑板報，學(xué)校還利用“紅領(lǐng)巾”廣播站進行了宣傳。同時，少先隊組織隊員開展了“紅領(lǐng)巾手拉手，民族團結(jié)一家親”活動。

　　5、學(xué)校開展了“讓真愛灑滿人間”感恩教育系列活動，震撼全校。受到村民的一致好評。

　　四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

　　我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)�；顒�，家長參與率達70％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。存在的問題

　　1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

　　3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后工作設(shè)想

　　1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

　　2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

　　3、繼續(xù)抓好班主任“藍青”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。

　　4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

德育工作總結(jié)7

　　在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨、以創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園為目標開展了有效德育活動，取得了一定的工作成效，具體如下：

　　一、常規(guī)教育

　　1、新學(xué)期進行常規(guī)系列教育，各年級、班級根據(jù)本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。

　　2、為形成一個良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　3為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。利用教學(xué)開放日召開了全校學(xué)生家長會并成立了家長學(xué)校委員會組織。

　　4、認真上好每一節(jié)班會，班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。

　　5、進一步利用好校園廣播、班級板報、墻報、手抄報、學(xué)生征文等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。

　　6、加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮共青團作用。

　　7、政教處每天對全校班級進行量化考核，每月將檢查情況反饋給各班主任。

　　8、有計劃的培養(yǎng)各班團隊干部，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

　　二、加強德育隊伍建設(shè)

　　1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風(fēng)樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周召開一次政教處工作會議，安排周工作任務(wù)，利用班主任例會組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強責(zé)任感。

　　2、嚴格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評比、班內(nèi)宣傳、班會情況、各種上交資料等，每周向全校公布，并計入班主任考核中。

　　（1）班級管理，講求實（抓落實不留死角），細（細致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）

　　（2）教育活動，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。

　　三、本學(xué)期開展的主要工作及取得的成績

　　1、寒假學(xué)生生活豐富多彩，開展的文明禮儀伴我行主題教育活動之——“我身邊的不文明行為調(diào)查”、“我和長輩比一比”踐行活動收效較好。學(xué)生能認真按照表格設(shè)計內(nèi)容開展社會調(diào)查活動。能從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題并進行分析、總結(jié)，并能結(jié)合自身查找不足，確定今后發(fā)展方向，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎(chǔ)。

　　2三月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生安全法制專題教育并開展了系列主題班會活動。以“雷鋒就在我們周圍”組織團隊員進行了社區(qū)實踐活動，使團隊干部深刻體會了“全心全意為人民服務(wù)”的含義。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿論氛圍，激發(fā)學(xué)生爭做“在校是好學(xué)生、在家是好孩子、在社會是好公民”我校于三月初啟動了“文明從我做起”簽字宣誓儀式。三月末按照校外辦工作部署開展了中小學(xué)生安全知識專題教育并組織了安全知識測試。

　　3四月份以“強化安全教育、突出重大節(jié)日活動、促進學(xué)生的文明與修養(yǎng)”主題，在各班級開展了作文展示活動。文章的辯題是“未成年人上網(wǎng)的利與弊”“學(xué)生零花錢使用利與弊”。本次活動本著“培養(yǎng)能力，創(chuàng)新思維、拓寬視野，展示個性，加強交流、注重協(xié)作”的宗旨，收到了良好的效果。

　　4五月份以“紅色五月繼承革命傳統(tǒng)教育、燦爛五月豐富團隊活動”為主題開展了系列活動。主要活動有教育教學(xué)家長開放日活動，活動中產(chǎn)生了家長委員會組織并召開了常務(wù)委員會議；驗收了三至八年級“文明禮儀伴我行”主題班會；以“金色的五月”為主題出了第三期板報；以“端午節(jié)”、“世界無煙日”為專題進行了廣播周教育活動；5月27日按團市委工作部署號召學(xué)生“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動。了“激蕩的旋律歡快的六一”慶祝5六月份以“陽光六月安全六月快樂的六月”為主題開展活動；在6月5日世界環(huán)境日到來之際我校按上級方案精神組織了為期一周的“減少污染——行動起來”環(huán)保教育活動。此項活動提高了學(xué)生以及學(xué)生家長對環(huán)境保護的責(zé)任感，增強了學(xué)生環(huán)境保護的實踐能力，為創(chuàng)建平安文明校園，為營造良好的社會主義和諧社會奠定了基礎(chǔ)。

　　在突出“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”這一主題教育活動中對校園安全月活動進行了全方位的宣傳。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的.階梯”橫幅；組織了一次《安全，我們永恒的主題》國旗下講話；進行了“安全——唱響生命之歌文明——點燃心靈之窗一周”專題廣播周活動；各班級出了一期《安全與幸福攜手文明與美麗同行》的安全知識板報；舉辦一次“安全伴隨我成長”征文活動（收到稿件二十二篇、優(yōu)秀征文三篇）；組織了一至八年級《關(guān)愛生命、關(guān)注安全》主題班會活動；月末對全體學(xué)生進行了安全知識測試，收效甚佳。6月17日下午為使學(xué)生掌握地震、火災(zāi)等災(zāi)害安全知識，從小培養(yǎng)安全自護意識，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學(xué)習(xí)、并舉行師生“防震減災(zāi)緊急疏散演練“活動。

　　為了大造《關(guān)愛生命、關(guān)注安全》的輿論氛圍，增強活動效果，我校還張貼安全標語30余張，開展了兩次學(xué)生專題“帶法回家”活動。協(xié)同派出所民警進行了校車的清查。同時白校長以〈強化安全教育，增強法制意識〉為主題對全校師生進行了法制講座；6月19日我校與家長、學(xué)生簽訂了安全。

　　四、主要經(jīng)驗

　　1、深入領(lǐng)會文件精神，因地制宜開展活動

　　認真貫徹國家教育方針，落實省市教育會議精神，把握各項政策法規(guī)，研讀上級工作指導(dǎo)方案，結(jié)合學(xué)校具體情況開展有針對性的工作，是取得活動成效的關(guān)鍵。只有掌握了大政方針，把握時局，只有創(chuàng)造性地開展工作才能收到良好的效益。

　　2、加強領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新工作思路

　　加強領(lǐng)導(dǎo)，強化組織過程，創(chuàng)新工作思路是開展好工作的重中之重。首先是領(lǐng)導(dǎo)班子把德育工作放到首位，把抓好安全穩(wěn)開專題會議，制定活動方案，研究部署落實任務(wù)親自抓。其次是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分工落實責(zé)定當作頭等大事來抓，把每一次上級號召開展的活動都能任具體抓，作到抓方案制定，抓組織過程，抓活動效果，抓工作總結(jié)。

　　3、強化措施、確�；顒禹樌�進行

　　制定切施可行的保證措施是開展好各項活動的有利保證。我們在每次舉辦活動時，都能認真制定活動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校實際情況制定強而有力的保證措施，通過各項工作會議，使全體教師明確活動的目地和意義，把開展活動的取得的成效納入到教師考評中，落實到工作的實際中，使各項工作有條不紊地開展起來

德育工作總結(jié)8

　　伴隨著新年鐘聲的敲響，我園～年的德育工作，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下，取得～完成，為了發(fā)揚成績，克服不足，現(xiàn)將本年度幼兒園德育工作總結(jié)如下：

　　一、加強師德建設(shè)，提高德育工作水平

　　1、弘揚社會主義榮辱觀，敬業(yè)奉獻、與時俱進

　　師德是教師之魂，我們認為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻、與時俱進”的思想素質(zhì)。“敬業(yè)奉獻”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時俱進”是我園永立時代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園教師思維活、觀念新的特點，我們注重“潤物細無聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對青年教師進行社會主義榮辱觀、敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。

　　首先，我們組織全體教師學(xué)習(xí)了《幼兒園教育發(fā)展綱要》。在活動中，教育學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀念。通過活動，教師們進一步增強了以幼兒為本的教育理念。

　　其次，我園組織教師學(xué)習(xí)《xxxx》《構(gòu)建和諧社會》等有關(guān)的方針政策，提高全體教職工的政策水平和思想覺悟，并按上級的要求，開展了《師德、師風(fēng)大討論》。廣大教職工對當前的教育狀況進行了熱烈的討論，并纂寫心得，通過學(xué)習(xí)討論，對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認識與提高。

　　2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供舞臺，把觀念落實到行為

　　良好的環(huán)境是不說話的隱性教育。我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。

　　首先，園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用。園領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個幼兒園的靈魂，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，弘揚正氣，自覺抵制不良思想，并注重對教師進行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。我園領(lǐng)導(dǎo)常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心。與她們談家常，講生活，對青年教師予以思想熏陶。當教職工中發(fā)展不良苗頭時，班子人員及時找其談話，深入了解情況，及時予以引導(dǎo)教育。

　　其次，注重提供活動的機會，讓教師的思想交流碰撞。我園多次開展“我為洙幼添光彩”、“愛的奉獻”、“教師風(fēng)采大比武”、“和園長說一句心理話”等征文、討論、技能、演講比賽，多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業(yè)奉獻的思想素質(zhì)，“我要學(xué)”成了每位教師真實的心態(tài)寫照�！氨确瞰I、講學(xué)習(xí)的精神在幼兒園尉然成風(fēng)。再次，我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會宣講、宣傳等多種形式宣傳教育，推進我校教師師德整體水平的提高。

　　3、增加師德建設(shè)的投入

　　我園強調(diào)每位教師要外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，樹立良好的形象。教師的言行舉上，是衡量一個教師文明程度高低和標準之一。我園制定了教師文明忌語，要求教師在園內(nèi)一律講普通話，使教師的語言得到了規(guī)范；增設(shè)了意見箱，以便家長對教師的言行予以監(jiān)督，鞭策我園搞好師德建設(shè)。據(jù)深入調(diào)查，我園教職工無一參與xx活動，無一違法亂紀現(xiàn)象，家長對我園教師評價良好。為豐富教師文化生活，我園訂閱了多種報刊雜志。為每位教師添置了園服，使教師們精神面貌煥然一新。我園在加大幼兒園硬件環(huán)境的再投入的同時，還注重讓每一位教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。“愛崗敬業(yè)”“愛每一個孩子”等師德標語都顯性地上了墻。

　　德育工作總結(jié)

　　二、加強幼兒園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

　　幼兒園文化建設(shè)，是幼兒園富有凝聚力、向心力、創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，也是師生整體素質(zhì)和美好形象的體現(xiàn)。我們注重德育教育的隱性滲透，根據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要和不同個性的差異，把為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、舒適、溫馨而富有教育意義的環(huán)境作為實施幼兒德育的一項重要內(nèi)容，充分發(fā)揮環(huán)境的教育價值與審美價值，注重幼兒園文化建設(shè)，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以創(chuàng)建“平安校園”、“文明校園”為契機，創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境與和諧的精神環(huán)境，新投入資金4萬元，以美立園，打造個性化的校園文化。以校園建筑營造整體美，綠色植物營造自然美，藝術(shù)窗口激發(fā)創(chuàng)造美，人際和諧營造文明美的策略，用生動形象的具體形式，將審美觸點布設(shè)在幼兒生活的周圍，將藝術(shù)物化在環(huán)境中，讓幼兒觸手可及，讓環(huán)境悄悄說話，讓環(huán)境成為隱形課程，用潤物細無聲的方式，陶冶著師生的心靈；同時創(chuàng)設(shè)平等、關(guān)愛的精神環(huán)境，并充分利用家長與社區(qū)資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，讓幼兒在與環(huán)境的互動中陶冶情操、探究新知，獲取經(jīng)驗，得到發(fā)展，充分顯示出幼兒園文化的育人功能。同時開展新童謠傳唱、創(chuàng)編、表演等活動，寓教育于活動之中，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，形成校園文化積淀和人文校園風(fēng)尚，使幼兒在學(xué)習(xí)、生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，陶冶情操，促進其健康和諧的發(fā)展。

　　三、家園配合，從德育入手，以社區(qū)為依托，培養(yǎng)幼兒學(xué)會做人

　　幼兒園是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師，家長是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒園、家庭、社區(qū)猶如一輛車的輪子，缺一不可。我園充分發(fā)揮發(fā)揮三位一體的作用，發(fā)揮家長學(xué)校的職能，發(fā)揮家長學(xué)校指導(dǎo)和服務(wù)家庭教育的主陣地作用，通過家長會、家教宣傳欄等，向家長宣傳“教子做人”的重要性及解讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并通過家教講座，開展“早期閱讀”的講座活動，讓家長樹立正確的教育觀、人才觀，家園攜手，培養(yǎng)幼兒學(xué)會做人。

　　1、開展豐富多彩的進行德育主題教育

　　我們加強幼兒德育工作，德育教育以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并有機的滲透于幼兒一日生活之中，綜合運用各種教育手段，發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂，開展創(chuàng)建“平安校園”、文明校園活動，以國家大事、創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市、升旗儀式及節(jié)慶日為契機，以班級新聞角、話題討論等形式，對幼兒進行國情教育與情感教育，充分運用人文、自然資源進行愛家鄉(xiāng)、愛祖國和革命傳統(tǒng)教育活動，弘揚和培育民族精神教育，把榮辱觀教育滲透到幼兒一日活動之中，開展“我為媽媽做件事”“祖國媽媽我愛您”“我運動，我健康，我快樂”等節(jié)日活動，把榮辱觀教育與家庭、社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合，通過“我和爸爸媽媽一起畫”、“我和爸爸媽媽一起玩“”我來幫助你”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等形式，把榮辱觀教育與實踐活動相結(jié)合,讓社會主義榮辱觀植入幼兒幼小的心靈與行動之中，讓幼兒親身實踐xxxx的'內(nèi)容，并用身邊人、身邊事教育幼兒，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品德，從小知榮辱。同時，我們“以愛育愛”，家園共創(chuàng)愛的環(huán)境，，開展“獻愛心”活動，培養(yǎng)幼兒的愛心，會感恩，助人為樂、見難相助；并制定幼兒行為規(guī)范，創(chuàng)設(shè)氛圍、觀摩評估，開展評選“好孩子”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“故事大王”、“文明班級”等活動，培養(yǎng)幼兒禮貌待人、講環(huán)保、講安全、主動交往、友好協(xié)商、謙讓合作等技能與良好行為習(xí)慣，形成良好的班集體，涌現(xiàn)了許多“文明班級”，幼兒人人成為文明小公民，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達到教育過程的最優(yōu)化。

　　2、將德育活動滲透到幼兒一日生活當中

　　從幼兒早晨來園開始，我們就注意在各個活動環(huán)節(jié)對幼兒進行品德教育：如讓幼兒輪流在園門口做接待，老師每天在幼兒上學(xué)和放學(xué)時站在樓梯口主動向家長和幼兒問好，通過這些活動的開展來培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的意識和社會交往能力；每天餐點之后，各班都對幼兒進行德育十分鐘教育，通過講故事、總結(jié)本班好人好事等內(nèi)容對幼兒進行教育，使幼兒懂得如何做誠實守信、遵紀守法的小標兵；在組織喝水的時候，我們教育幼兒要排隊接水，不推擠，不浪費水；在進行區(qū)域活動時，讓幼兒懂得團結(jié)友愛、互相幫助、與人合作；在戶外活動前，孩子們會隨時把院中飄落的樹葉撿起；在講《列寧小時侯》的故事時，我們教育幼兒做錯事要敢于承認、不說謊話、知錯就改等等�？傊�，通過我們的努力，增加了幼兒對道德理解和體驗，培養(yǎng)了幼兒的社會責(zé)任感。

　　3、根據(jù)不同年齡特點開展心理健康教育

　　我園把心理健康教育融合在幼兒一日活動中，針對不同年齡幼兒的特點和個體差異，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的、有益于幼兒發(fā)展的社會生活環(huán)境，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)、探究、嘗試、創(chuàng)造、合作等，從而引起幼兒心理活動的各種質(zhì)變，產(chǎn)生心理發(fā)展的新萌芽。開展了與主題教學(xué)相配套的豐富多彩的活動：如：“男孩和女孩”、“我們的動物朋友”、“樹木是我們的朋友”等探索型主題活動，從中有機地將幼兒的心理健康教育內(nèi)容滲透于幼自主探索活動的各個環(huán)節(jié)。

　　4、以社區(qū)為依托，充分利用社區(qū)資源

　　我園堅持以社區(qū)為依托，主動為家長提供衛(wèi)生保健講座、咨詢服務(wù)、為社區(qū)服務(wù)，參與社區(qū)創(chuàng)建文明城市宣傳等活動，發(fā)揮幼兒園的服務(wù)功能與教育功效；同時在主題探究過程中教師將家長工作內(nèi)涵擴大，延伸到幼兒生活學(xué)習(xí)的各個方面，使家庭、社區(qū)以及幼兒園形成一個健全的、高效率的網(wǎng)絡(luò)，這個網(wǎng)絡(luò)中的各個系統(tǒng)、各方人員相互支持和影響，統(tǒng)整于幼兒園活動整個過程中，教師在這其中起了橋梁作用，善于利用社區(qū)的有效資源，或讓家長直接參與幼兒園的教育活動，或通過各種方式向家長和社會介紹幼兒園和孩子們的成長情況，形式多樣，形成幼兒園、家庭、社區(qū)教育合力。

　　四、立足實際，實踐活動捷報頻傳

　　給機會，就是給能力。我園為師生提供展示的平臺與機會，積極參加各種比賽活動，其中，幼兒節(jié)目“說唱童謠”參加樂山市市第五屆“文藝之星”文藝匯演，喜獲二等獎；教師節(jié)目“靚裝靚影”在全區(qū)教師才藝大比拼中獲特等獎，組織幼兒參加我區(qū)幼兒繪畫比賽，50人次獲一、二、三等獎、20名教師獲指導(dǎo)獎。我們讓兒童藝術(shù)文化在推進社區(qū)精神文明建設(shè)的同時，更讓師生在社區(qū)大自然、大社會、大環(huán)境中獲得成長。

　　本年度內(nèi)，我園充分發(fā)揮幼兒園、家庭、社會三位一體的教育作用，堅持以人為本，將德育教育滲透到幼兒一日活動中，以德育人，全面實施課程改革，實施整合教育，促進教師、幼兒、家長共同成長，成績顯著，成績只能代表過去，我們將在實踐中不斷探索，使德育工作更富有針對性、實效性，不斷提高幼兒園文化品位。

德育工作總結(jié)9

　　本學(xué)期的德育工作，我們?nèi)砸灾泄仓醒雵鴦?wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，堅持科學(xué)的教育發(fā)展觀和以學(xué)生為本的發(fā)展觀，堅持從學(xué)校工作實際和學(xué)生的思想實際出發(fā)，以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加強班隊建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學(xué)科的結(jié)合點，培養(yǎng)學(xué)生能力，把學(xué)校的德育工作推上了一個新的臺階�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、工作思路：

　　1、建設(shè)一支隊伍：加強師德教育，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊伍。

　　2、認定一個科研課題：從各年級段入手，歸納出我校的德育評價操作體系。

　　3、貫穿一個主旋律：發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，全面實施素質(zhì)教育。

　　4、強化一項工作：加強對學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進優(yōu)良校風(fēng)的形成。

　　5、開展一系列活動：即班隊活動，讀書、藝術(shù)節(jié)，社會實踐活動等。

　　6、樹立一批典型：評選優(yōu)秀班集體（每月），優(yōu)秀班主任、班隊干部和少先隊員。

　　二、主要工作：

　�。ㄒ唬�、進一步加強德育骨干隊伍建設(shè)。

　　1、堅持每月一次的德育工作例會，明確學(xué)習(xí)目標，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，使之主題化、層次化、有效化。經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，做名“用心”的班主任。

　　2、以學(xué)生為本，堅持正確的育人方向。改進德育工作方式、方法，不斷增強學(xué)校德育工作的主動性、針對性和實效性，為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)，做學(xué)生滿意的教師。

　�。ǘ�）、以活動為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

　　1、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。習(xí)慣決定性格，性格決定命運。良好的習(xí)慣將使每一個學(xué)生終身受益。加強學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)校德育工作的基石。本學(xué)期我們將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的20條內(nèi)容分20周學(xué)習(xí)，每周的“學(xué)生教育”以其為內(nèi)容，展開學(xué)習(xí)和落實，逐步讓學(xué)生實現(xiàn)了“三管住”。

　　即：管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話粗話；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時恰當?shù)匕盐战逃龝r機，對學(xué)生進行文明教育、紀律教育、愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育。倡導(dǎo)學(xué)生少吃零食，多讀書；多看新聞，自我修身；禮貌待人，輕松心情迎接每一天。

　　2、本學(xué)期繼續(xù)從出操、路隊、結(jié)隊集會、衛(wèi)生保潔等各方面對學(xué)生進行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，尤其加強了對學(xué)生衛(wèi)生保潔習(xí)慣的培養(yǎng)教育，紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗和大隊委值日崗加大了曝光力度，使存在于學(xué)生中的不良陋習(xí)逐步根除，并使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，讓學(xué)生學(xué)習(xí)做現(xiàn)代文明人。

　　3、開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。協(xié)助總務(wù)處開展了校園“衛(wèi)生節(jié)”，讓各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。學(xué)期末邀請法制副校長到校舉行安全教育講座。加強行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全活動。

　　4、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。各班結(jié)合3月12日植樹節(jié)、6月5日世界環(huán)境日等節(jié)日開展綠色行動，如：“綠色語言”評選活動、“我為班級添份綠”等活動。本學(xué)期繼續(xù)開展了“豐登杯”環(huán)保教育系列活動，為我校爭創(chuàng)“常州市綠色學(xué)校”作好準備。

　�。ㄈ�）美化環(huán)境，陶冶情操，推進和諧校園建設(shè)。

　　校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。

　　1、協(xié)助布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計，突出人文主題，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。本學(xué)期，我們將花圃中的名人名言改成了學(xué)生精美的書畫作品，讓學(xué)生的作品發(fā)揮教育意義，樹立起身邊的學(xué)習(xí)榜樣。

　　2、在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔，并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和痰跡，墻面無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；自行車和其他物品停放、堆放規(guī)范整齊，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的'心靈。本。文由小。學(xué)教學(xué)。設(shè)。計。網(wǎng)收集+wwW。xxJXsj，Cn

　　3、搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境；更換每月一期的班級黑板報，學(xué)習(xí)園地、櫥窗定期更換，在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識。

　　（四）、深入開展本校特色活動

　　繼續(xù)加大貫徹實施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《行為示范生標準》的力度，積極在校園內(nèi)開展創(chuàng)建行為示范班級、爭當示范學(xué)生等特色活動。

　　1、繼續(xù)落實“文明禮儀伴我行”等活動。我們充分利用電視臺、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，加強這方面的教育宣傳力度。各班根據(jù)要求要開展相應(yīng)的班隊活動、主題晨會等，與家庭聯(lián)手，挖掘典型，樹立榜樣。本學(xué)期，我校的于瀟堯、許晨偉兩位同學(xué)經(jīng)層層推薦、選撥，分別被評為金壇市、常州市“美德少年”。

　　2、堅持十項評比制。大隊部、值日師生齊抓共管，嚴格執(zhí)行“十項評比”細則，讓值日崗發(fā)揮了更多、更大的作用。

　　3、推進德育課題的實施。本學(xué)期在實施德育校本課程的基礎(chǔ)上，推進德育評價課題在學(xué)生層面的全面開展，實施新“三好生”的評價方法，引導(dǎo)學(xué)生的思想道德教育向正、善、上方發(fā)展。

　　4、開展校園藝術(shù)節(jié)。一年一度的校園藝術(shù)節(jié)在五月份拉開序幕，它又一次成為了我校師生展示才華的舞臺。主題是“我與祖國同行”，以慶祝建國60周年來取得的偉大成就，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情懷。本次的藝術(shù)節(jié)活動在保持原來的優(yōu)良傳統(tǒng)項目中，面向更多的學(xué)生，設(shè)立各藝術(shù)類的講座沙龍，吸引各層次的學(xué)生前往交流，培養(yǎng)學(xué)生們正確的審美情趣。精彩的文娛匯演還結(jié)合了讀書節(jié)、衛(wèi)生節(jié)的優(yōu)秀內(nèi)容，不僅吸引了課任老師們的積極參與，還有許多家長也主動地?zé)崆榈桥_獻藝。

　�。ㄎ澹�、密切學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系

　　建立學(xué)校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。利用“校信通”這個平臺，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。與家長溝通，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高了德育教育效果。每月上報教育局家長學(xué)校的開展情況。本學(xué)期還成功邀請北京專家來校作“做成功父母”的家教培訓(xùn)會，以內(nèi)外結(jié)合的方法，對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行了指導(dǎo)，獲得了家長們的好評。

　　三、存在的問題

　　1、學(xué)生的養(yǎng)成教育仍存在薄弱環(huán)節(jié)，德育基地缺乏，難以適應(yīng)學(xué)校德育工作的正常開展。

　　2、德育科研工作力度不夠，少數(shù)教師德育工作意識差。

　　3、“留守兒童”、“隔代教育”給學(xué)校教育工作帶來了各種難度。

德育工作總結(jié)10

　　社會處于一個不斷變革和發(fā)展的時期，學(xué)校德育工作面臨嚴峻挑戰(zhàn)，為了做好學(xué)校德育工作，必須做到齊抓共管，提高德育隊伍的德育水平，通過開展系列活動，拓寬德育途徑，為學(xué)生撐起一片蔚藍的天空。

　　1、開展豐富多彩的主題教育。

　　德育，作為一種教育過程，是永恒不變的，作為一種教育現(xiàn)象，其內(nèi)容又是多種多樣的。學(xué)校要把握住德育特點，順應(yīng)時代變化，捕捉學(xué)生需要，處理好德育過程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關(guān)系，實現(xiàn)德育的不斷創(chuàng)新，豐富多彩的主題教育就是頗具代表性的'舉措。

　　2、系統(tǒng)全面的開展日常行為規(guī)范教育。

　　首先搞好入學(xué)教育，在學(xué)校，學(xué)生最先接觸的是入學(xué)教育，教育內(nèi)容除學(xué)習(xí)目的、方法的教育外，最基本的是日常行為規(guī)范。日常行為規(guī)范很多，習(xí)慣的養(yǎng)成也非“一蹴而就”，不“習(xí)”就不成“慣”。學(xué)校結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》強化學(xué)生齊頌。開展各種評比活動，充分利用班級考核，促進班級工作規(guī)范化，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

　　3、加強教師隊伍建設(shè)，提高德育水平。

　　為了學(xué)生的發(fā)展，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍，具有良好的師德，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，掌握對學(xué)生進行正確評價的方法，才能促進學(xué)生的健康成長。因此要夯實教師教學(xué)基本功，提高“言傳”效率，提高教師的思想境界和師德水準，增強“身教”的效能。做到以身作則，為人師表。

　　4、加強校園周邊治理，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　關(guān)心和保護學(xué)生的健康成長，維護好校園治安秩序，是實施學(xué)校德育工作的重要保證。要讓世人明確抓好校園治安秩序，不僅是學(xué)校的職責(zé)，也是全社會的共同責(zé)任和義務(wù)。只有動員社會力量積極參與，齊抓共管，校園治安綜合治理才能落到實處，學(xué)校才能安定、穩(wěn)定。充分發(fā)揮法制副校長的功能，組織師生學(xué)習(xí)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。

　　當今世界正處于一個不斷變革和發(fā)展的時期，人們的道德水平良莠不齊，不良的德行不斷沖擊者學(xué)校這方凈土，對學(xué)生產(chǎn)生重要的影響，使學(xué)校德育工作面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。作為德育工作者，應(yīng)該明確形勢，根據(jù)學(xué)校實際，創(chuàng)造性的開展工作，才能適應(yīng)時代的發(fā)展和要求。

德育工作總結(jié)11

　　本學(xué)期，我校政教處根據(jù)市局德育工作部署和學(xué)校工作計劃，開學(xué)之初經(jīng)學(xué)校研究決定本學(xué)期以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績。具體來說，我們在本學(xué)期采取了改進德育工作方法，提高德育工作實效，堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　一、加強師德建設(shè)

　　搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。新學(xué)年新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)及時添加了德育工作力量，進一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在暑假進行班主任技巧、班級建設(shè)等德育專題培訓(xùn)，政教處各科室、教導(dǎo)處、辦公室等相關(guān)負責(zé)人都做了專題講座，廣大教師撰寫心得體會。在學(xué)期當中，在教師例會中開展政治理論學(xué)習(xí)，專業(yè)知識學(xué)習(xí)、積極開展師德討論，舉辦師德演講等，努力提高教師的政治素質(zhì)、專業(yè)知識和師德修養(yǎng)，不斷提高教師的整體素質(zhì)。

　　二、抓好班主任隊伍建設(shè)

　　學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認真組織好每學(xué)期的德育工作會議，召開班主任專題班會與班主任、一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中以后，政教處對班主任的德育工作進行了小結(jié)，并進行了班主任星級評價，通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會、學(xué)生成長記錄冊等形式了解班主任的德育工作情況，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進行了重新安排。

　　三、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

　　德育工作離不社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長開展家庭教育。本學(xué)期，學(xué)校組織了兩次家長學(xué)校培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)，讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。為進一步提高德育工作針對性，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進教師與家長的溝通，強化了德育效果。

　　四、開發(fā)校本課程、舉行德育主題教育觀摩會

　　針對學(xué)生不同特點，我校在初一年級開展了養(yǎng)成教育、初二年級開展誠信教育，初三年級開展法制教育校本課程開發(fā)和研究。為提高全校教師的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級段的德育工作的特色，本學(xué)期分別組織各年段開展德育主題系列主題班會。本次德育主題班會教育觀摩活動準備較為充分，教育主題較好：文明禮貌教育；《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》；安全教育；講文明話，做文明人；勤儉節(jié)約；呼喚誠信。主題的選擇符合學(xué)生的年齡特征，并體現(xiàn)了階梯性。充分展示我校德育工作的教育實效性。教育內(nèi)容豐富：教育選取的角度小，從學(xué)生身邊小事出發(fā)，如兩個學(xué)生鬧矛盾了怎么辦，馬路上踢球安不安全等，教育有針對性，所以教育效果也相當明顯。有的班級由學(xué)生來組織，學(xué)生們發(fā)言積極，氣氛較好，全校班主任教師分別觀看了本年級的班會課，同時也受到了很大的啟發(fā)。本次德育主題班會觀摩活動是學(xué)校德育組探索學(xué)校德育工作新途徑、新方法的一次積極嘗試，開出的觀摩課以年段為主，各班主任群策群力，互相合作，既減輕工作壓力，又提升教育質(zhì)量，教育面廣。觀摩活動的成功舉行，為學(xué)校今后如何開展德育活動提供了經(jīng)驗。

　　五、以學(xué)生會為平臺，加強學(xué)生思想道德建設(shè)

　　在以往工作的基礎(chǔ)上，“積累經(jīng)驗，總結(jié)得失，不斷提高，與時俱進”，是學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)小組遵循的宗旨，本學(xué)期，政教處加大對學(xué)生會學(xué)生干部的培訓(xùn)指導(dǎo)，將學(xué)生能做的都教給學(xué)生去做，將對各班級，對學(xué)生、包括對班主任的.考核的一些事宜都交給學(xué)生會的學(xué)生干部去執(zhí)行，讓學(xué)生在自我服務(wù)、自我教育、自我調(diào)整中得到自我提升。一學(xué)期下來，學(xué)生會的工作得到了學(xué)生、家長、社會、廣大教師、班主任的好評。在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，學(xué)生會學(xué)生干部在本學(xué)期通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，有力地促進了校園文化建設(shè)，鞏固了學(xué)校德育效果。

　　1、成功舉辦我校第一屆國慶藝術(shù)節(jié)及國慶文藝匯演。9月底，學(xué)生會組織舉辦校國慶藝術(shù)節(jié)，展示了一系列學(xué)生文學(xué)作品，美術(shù)作品，舉辦國慶文藝匯演。本次藝術(shù)節(jié)，從節(jié)目組織、活動安排、到節(jié)目演出的過程，全部由我校學(xué)生會學(xué)生承但。借此機會，政教處既展示了大型活動的較好組織能力，又通過小主持人培訓(xùn)、活動組織、舞臺監(jiān)督、演出監(jiān)控等過程，展示了我校學(xué)生的自主管理特色。精彩的演出博得了在場師生的陣陣掌聲。

　　2、加強班級黑板報評比活動學(xué)生的黑板報刊出能力培養(yǎng)，這是我校學(xué)生會工作的一個有效載體。本學(xué)期，共組織了四次班級黑板報刊出評比活動，每次黑板報評比有主題，在班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自定內(nèi)容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報質(zhì)量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一，通過黑板報評比，學(xué)生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。

　　3、作好共青團員主體意識教育活動。根據(jù)團市委的統(tǒng)一安排，我校團委積極開展了團員意識教育活動，在教育中，團員的集體意識和榮譽意識進一步加強。學(xué)生們紛紛表示要為團旗爭光添彩。

　　4、舉行全校廣播體操比賽、舉行初一年級學(xué)生拔河比賽、初二年級學(xué)生籃球比賽等，以籍此培養(yǎng)學(xué)生的進取精神、集體精神。熱鬧感學(xué)生在活動中得以不斷進步和成長。

　　一個學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

德育工作總結(jié)12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:

　　大家上午好:

　　歲月不居，時光荏苒。本學(xué)年德育處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，學(xué)校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學(xué)生的共同努力下，我們已經(jīng)圓滿、順利地走過20xx學(xué)年度�；厥妆緦W(xué)年工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預(yù)示著美好的希望和前景。

　　一、以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強班集體建設(shè)，強化常規(guī)教育管理

　　(一)開展學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成活動

　　組織開組織各班學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度，從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，通過德育老師和班主任共管齊抓，使各班學(xué)生在文明用語、愛護環(huán)境衛(wèi)生、間操，站立行等方面有了較大的進步。學(xué)生進校時文明禮儀意識增強了，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和遵守中學(xué)生行為規(guī)范的意識，文明的行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活打好了基礎(chǔ)。

　　(二)定期召開班主任例會及班主任培訓(xùn)會

　　政教處工作離不開班主任老師的大力配合。本學(xué)期的班主任例會，側(cè)重加強了對班主任日常管理工作的指導(dǎo)。定期召開的班主任培訓(xùn)會，向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結(jié)合本班級實際情況開展工作，工作的獨立性大大增強，工作也各有特色。

　　(三)認真開好主題班團會

　　主題班團會可說是老生常談，但一直以來真正開好班團會，收到實效的班級卻寥寥無幾。學(xué)期初我們制定了主題班會實施方案，并印發(fā)各年組。要求學(xué)生“書一篇心得”，“寫一份感受”。一至十六周的班團會題目由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，每次班會突出一個主題。從第十七周開始進入期末復(fù)習(xí)階段，班團會題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對性的制定。其中通過召開班會“xx”，使同學(xué)們熱愛祖國的情感得到激發(fā)，紛紛寫出班會感受，抒發(fā)自己對祖國、對家鄉(xiāng)的強烈熱愛之情，政教處選出文筆優(yōu)美的優(yōu)秀文章發(fā)表在我校的校報上，作為我校學(xué)生永久的文字記錄。

　　二、進一步抓實兩操和升國旗工作。兩操、升旗管理是團隊精神的最好體現(xiàn)

　　1、升旗對學(xué)生的愛國主義教育非常重要，每周一次的升旗儀式，是雷打不動的，我們開展了《xx》征文活動，使學(xué)生懂得了升國旗、奏國歌是一個很莊嚴肅穆的行為，我們今天的幸福生活來之不易，感受至深。

　　2、為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中能夠得到身體和精神上的放松，先后組織了全校師生參加的趣味運動會、紅五月藝術(shù)節(jié)等活動，極大的豐富的師生的課間活動。

　　課間操的跑步適時轟轟烈烈的開展起來了，制定了課間操(跑步)活動方案及檢查評比細則，檢查結(jié)果記入班級量化考核。

　　下學(xué)年將繼續(xù)狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生，以建設(shè)綠色校園為主旨。狠抓課間紀律，重視安全教育，做好學(xué)困生、貧困生和單親生的幫扶工作，關(guān)心、關(guān)注問題學(xué)生，堅持育人為本，切實把德育擺在學(xué)校教育工作的首位，不斷改進德育方法，增強德育的`吸引力和感染力，真正提升德育實效，動員全社會力量，實現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會三者的有機結(jié)合，共同營造良好的德育氛圍

　　德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷改進和完善，切實提升德育實效，為青少年的健康成長保駕護航。

　　工作要繼續(xù)，努力更要繼續(xù)。我將以昂揚的斗志、飽滿的熱情投入到未來的工作中，把平凡的工作做實做細做久，我們相信，不久的將來，一個嶄新和諧、努力向上、充滿朝氣的朱校定會呈現(xiàn)在世人的眼前!

德育工作總結(jié)13

　　本學(xué)期我擔任七年級的語文教學(xué)工作。七年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的教學(xué)工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一的教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集、優(yōu)秀學(xué)校的關(guān)鍵。

　　在這學(xué)期的課堂教學(xué)中，我能夠滲透新課標理念，不斷思考，逐步形成自己的見解。鉆研探究式教學(xué)，并作了一定量的理論學(xué)筆記，學(xué)中，獲益頗豐。能夠按照計劃完成教學(xué)工作，備課及時，作業(yè)量適中，批改指導(dǎo)及時具體。積極參入語文的上、聽、評課，從其他教師身上取長補短，及時進行教學(xué)反思。

　　課堂教學(xué)中，能夠尊重學(xué)生，營造民主等的課堂氛圍。本學(xué)期教材，除文言文外，大部分課文由學(xué)生根據(jù)自學(xué)的模式自學(xué)，教師點撥指導(dǎo)，通過嘗試，學(xué)生的自學(xué)能力有了一定的提高，重要的是他們獲得了學(xué)實踐的方法，進一步培養(yǎng)了學(xué)的興趣。課堂教學(xué)的同時，我也在不斷的思考，現(xiàn)就“課堂提問”這方面的思考作一個小結(jié)。

　　在新課程理念的引領(lǐng)下，我一直圍繞著如何提高語文課堂效率，作著深入的思考和積極的實踐，也通過自身的經(jīng)歷深深的'感知到，作為一名語文教師，課堂語言的精練到位，課堂提問有效性的提高，對提高語文課堂效率，進而對提高語文教學(xué)質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。

　　眾所周知，學(xué)生語文能力的培養(yǎng)在很大程度上是閱讀教學(xué)來實現(xiàn)的，而語文課堂教學(xué)中提問的設(shè)計，可謂是關(guān)系到閱讀教學(xué)組織成敗得失的一項重要工作。學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，只有全體學(xué)生積極參入、思考探索的課才是成功的高效的，“學(xué)而不思則罔”，學(xué)生如果不動腦，怎能期望有收獲呢?然而，對于涉世未深、知識還不豐厚的初中生來說，想讓他們直接從文本當中激起閱讀興趣，從而獲得知識上的教益，得到美的享受，那是不切實際的。

　　那么，如何增強課堂提問的有效性呢?首先，所提問題要難易適度。既不能過于膚淺，沒有思考的余地，又不能太艱深，讓人難以琢磨，無從下手。太淺，索然無味，提不起學(xué)生的興趣;太深，學(xué)生答不了，不僅達不到教學(xué)目的，反而容易挫傷學(xué)生學(xué)的積極性，事與愿違。問題的難度應(yīng)以水較高的學(xué)生經(jīng)過思考或討論或稍加提示點撥可以答出為上限。

　　其次，所提問題要圍繞教學(xué)目標，切合學(xué)生實際，緊扣教材訓(xùn)練要點及文章精彩之處。

　　第三，設(shè)計問題要面向全體學(xué)生，對于理解或鑒賞性材料的提問，要不受“標準答案”的束縛，讓答案具有多維性，力爭引起發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨立精神。

　　第四，科學(xué)地確定問題的指向，切忌提“漫談式”的問題，單求課堂“熱鬧”，弄的最終不知所問所答是為何而來。

　　第五，培養(yǎng)學(xué)生生成問題的能力。教師要尊重學(xué)生的認識，把學(xué)生推向主體，很多問題由學(xué)生自己生成，教師的主要任務(wù)是教會學(xué)生怎樣發(fā)現(xiàn)問題;當學(xué)生的問題提得過多過雜時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對問題進行篩選整合，隨著問題的解決，正確對待不斷產(chǎn)生的新問題。

　　第六，提高學(xué)生的問題意識，并鼓勵學(xué)生不斷產(chǎn)生新疑。

　　總之，課堂提問是教學(xué)的重要方法之一，是溝通師生教與學(xué)的橋梁，是傳授知識的有效途徑。提問得法，可以啟發(fā)學(xué)生積極思維，提高學(xué)效率;提問不當，不僅對教學(xué)無益，而且會堵塞學(xué)生思路，窒息課堂氣氛。因此，教師應(yīng)重視提高課堂提問的有效性。

　　學(xué)過程中，學(xué)生在語言上形成了一定的積累，增加了閱讀，掌握了一定的閱讀方法。當然，學(xué)生的閱讀面還顯得窄了一些，閱讀的量還需加大。另外，在作文的訓(xùn)練指導(dǎo)上還有待提高。

德育工作總結(jié)14

　　20xx年學(xué)校堅持從學(xué)生的實際出發(fā)，以培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)生為根本點，以學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成為突破口和重點，以健全德育工作管理體系、提高全員育人能力為保證。扎實有效的開展了各項主題德育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強烈的社會責(zé)任感，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)校德育工作實效性�，F(xiàn)就本學(xué)期所負責(zé)的德育工作總結(jié)如下：

　　一、豐富完善“尚美德育”體系

　　1、進一步完善德育體系課程體系建設(shè)。為進一步做到培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，從而做到有據(jù)可依，有理可查，認真組織匯總編輯了學(xué)校禮儀課程，作為學(xué)生入學(xué)教育的重要部分。

　　2、認真落實學(xué)生“三級”管理。“三級”管理就是學(xué)校管理、級部管理、班級管理。依賴學(xué)校組織的“精品班級的評選”，不斷提升教室文化，讓教室和課堂真正成為育人的主陣地。依托“尚美十佳學(xué)生”的評選，指導(dǎo)整個德育工作、級部管理、班級管理統(tǒng)一落實到“尚美”目標中，從而形成統(tǒng)一的育人管理目標。

　　3、加強學(xué)生自主管理意識。通過學(xué)生會組織、少先隊、團堆建設(shè)，加強學(xué)生自律意識的引導(dǎo)，學(xué)生會參與學(xué)生常規(guī)管理正常化，班級成立學(xué)生管理委員會（班干部），落實學(xué)校學(xué)生管理的制度和措施；設(shè)立值日班長，讓每個學(xué)生都投身于班級管理中來，從而在管理中糾正自身不良習(xí)慣。

　　通過組織班干部培訓(xùn)和交流，進一步健全學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò)，使用好學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生會干部的模范帶頭作用，深化學(xué)生的自主管理、自律教育。

　　4、扎實開展主題鮮明的德育活動。

　　探究并開發(fā)學(xué)校層面的“尚美德育體系”課程。依托道德講堂，提高主題德育活動的沖擊力和震撼力，實現(xiàn)與師德建設(shè)、德育體系建設(shè)的有效融合。結(jié)合上級安排的活動和學(xué)校實際擬定可操作性強的德育活動課程規(guī)劃（月主題活動、班會課及材料積累）。加強道德講堂師資的培養(yǎng)；邀請專家進校組織講座；分年級定期舉行道德主題教育；組織師生參加傳統(tǒng)文化教育講座。將道德講堂與心理健康教育、誠信、法制、家庭教育有機結(jié)合。建立學(xué)校、社會、家庭、學(xué)生自我教育四位一體的教育體系。

　　九月份舉行了初一新生入學(xué)軍訓(xùn)活動和“9、18”紀念活動以及9月30日的國家烈士紀念活動以及十二月份的國家公祭日活動等不斷加強對學(xué)生的革命傳統(tǒng)文化的教育，滲透對學(xué)生的社會主義核心價值觀教育；通過舉行教師節(jié)、班主任節(jié)的文藝匯演，進一步養(yǎng)成學(xué)生的對老師感恩之情；每周一次的升旗儀式和安全緊急疏散演練，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感和應(yīng)對災(zāi)難來臨時的應(yīng)急反應(yīng)意識；每月一次的心理健康講座，給處于青春期的.初中生健康的心理保駕護航；11月的法制教育報告會，帶給學(xué)生心靈震撼的同時，學(xué)習(xí)了法律法規(guī)。校外研學(xué)旅行活動，讓學(xué)生真正釋放心靈，接受大自然的洗禮，以及科技帶來的震撼，增強學(xué)生環(huán)保意識、科技意識、愛國意識。12月份組織全體師生進行了“體古齊之風(fēng)感自然之美研學(xué)旅行”冬季研學(xué)旅行活動。通過感受大自然，親近大自然，開展弘揚民族精神、體驗齊文化、毅行拉練活動，鍛煉了學(xué)生體魄，培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作精神；不怕困難、不怕苦、勇于戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強的品質(zhì)。

　　5、充分利用“大家訪”活動和開放辦學(xué)的措施，完善家校溝通渠道，實現(xiàn)家校共育。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，充分利用好“三級”家長教育委員會，進一步形成家校教育的合力。班主任要充分利用班級教育委員會和家長會的有利渠道，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。

　　發(fā)揮家長委員會及家長學(xué)校在引領(lǐng)和指導(dǎo)家庭教育的功能，開好家長會，用好信息化平臺，打通溝通渠道。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。

　　通過制定開放辦學(xué)的各種措施，敞開校門歡迎家長走進學(xué)校、走進課堂，參與學(xué)校的管理和各種制度的制定，成為學(xué)校的主人。開學(xué)初組織一次家長“家庭教育培訓(xùn)”活動，學(xué)期中組織兩次家長開放日活動，學(xué)期末組織一次學(xué)生總體評價家長見面會。

　　二、落實行為習(xí)慣教育，為學(xué)生健康成長奠基。

　　為全面貫徹落實《臨淄區(qū)教育局關(guān)于開展“學(xué)校管理提升月”活動通知》文件精神，堅持德育首位、教學(xué)中心，腳踏實地，銳意進取，探索創(chuàng)新德育管理新模式，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，我校緊緊圍繞“讓學(xué)生吃好飯、走好路、學(xué)好習(xí)、做好人”，多措并舉落實“學(xué)校管理提升月”德育實效，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成效果明顯。

　　1、堅持志愿者服務(wù)引領(lǐng)為先導(dǎo)，著力更新學(xué)生觀念。學(xué)校成立了少年先鋒志愿服務(wù)隊，定崗定位分布在上放學(xué)路上、樓梯中間、教室、走廊，時刻提醒學(xué)生注意自己的一言一行，帶領(lǐng)一批學(xué)生先鋒，首先邁入文明中學(xué)生之列。

　　2、堅持班級自查為突破口，全面推進行為習(xí)慣養(yǎng)成提升。依托班會課，加強對學(xué)生的思想引領(lǐng)，規(guī)范行為標準，大力推動良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。同學(xué)施行值日班長制度，每天由值日班長對班級同學(xué)的行為習(xí)慣進行監(jiān)督與檢查，敦促學(xué)生改正不良習(xí)慣。

　　3、堅持學(xué)生會檢查為抓手，促進學(xué)校管理穩(wěn)固提升。為進一步加強管理，落實責(zé)任，學(xué)校成立了學(xué)生會，環(huán)境衛(wèi)生、個人儀表、行為習(xí)慣，360度全方位覆蓋。量化考評、及時反饋，真正讓學(xué)校制度、行為標準，落實到位，責(zé)任到人。

　　4、堅持值班教師監(jiān)督反饋為保障，齊奏學(xué)校管理提升交響樂。充分依靠學(xué)校值班教師，巡查監(jiān)督，及時反饋檢查出的漏洞問題，及時協(xié)商解決方案，第一時間進行整改，追求教育時效。

　　我們將繼續(xù)以此次“學(xué)校管理提升月”為契機，以新基礎(chǔ)教育育人觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，進一步完善德育評價反饋制度，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)，持續(xù)為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人。

　　三、抓實全員育人，落實一崗雙責(zé)。

　　1、落實班主任隊伍建設(shè)。重點培養(yǎng)、樹立典型、提高待遇。加強班主任梯隊建設(shè)，發(fā)掘培養(yǎng)后備班主任，發(fā)揮骨干班主任模范帶頭作用，設(shè)立學(xué)校首席班主任。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)、讀書交流、專題研究、案例研討等活動提高班主任管理水平。

　　2、完善全員育人考核，逐步落實育人職責(zé)的課程化（鼓勵教師撰寫育人案例等）。強化學(xué)科的德育滲透，落實日常工作的全員育人（教師指導(dǎo)學(xué)生讀寫姿勢過程考核、眼操的組織管理、學(xué)生整理習(xí)慣訓(xùn)練、非教室上課的組織、學(xué)校大型活動的靠班、導(dǎo)師與學(xué)生定期談心——納入全員育人考核并捆綁到班級，班級成績即任課教師全員育人成績。）

　　走過的20xx，收獲與發(fā)展是主旋律，生長與成功同行；展望未來，我們將繼續(xù)開拓創(chuàng)新、團結(jié)奮進，書寫20xx新的輝煌。

德育工作總結(jié)15

　　在全面推行素質(zhì)教育的今天，教育家把“素質(zhì)”這一抽象的名次解釋為：走出校門學(xué)生們身上所剩下的東西。作為初為人師的我膚淺的理解為：這大概就是對學(xué)生思想道德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度的培養(yǎng)，在學(xué)生身上所轉(zhuǎn)化的能力吧。

　　記得一位教育專家說過：“人們在同一年齡對同一知識的學(xué)習(xí)能力是不一樣的，有早晚之分，也有快慢之分，從而形成自己的學(xué)習(xí)曲線，一個人如果在短時間內(nèi)提高成績，并不是件難事，但要想改變一個人的行為習(xí)慣，改變一個人的思想則是難上加難。”所以在我們對學(xué)生的啟蒙教育階段，在學(xué)生形成人生觀價值觀的過程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、時時刻刻的貫穿在每一個孩子成長的過程中。讓德育工作無時不在、無處不在。讓我們的孩子邁好人生第一步，讓未來的社會多一份安定和諧。

　　第一，加強品德教育。

　　進一步抓好中學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，并把重點放在訓(xùn)練學(xué)生具備良好的行為習(xí)慣、形成優(yōu)良的思想道德素質(zhì)上。

　　本學(xué)期學(xué)生進入高三，思想有所動蕩：普遍認為自己學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)過努力進步也不大，考大學(xué)希望渺茫。有的想退學(xué)；有的想勉強跟著到畢業(yè)，拿到畢業(yè)證就行了；有的則很緊張，整天愁眉不展；有的想努力學(xué)習(xí)，但不知怎樣提高學(xué)習(xí)效率。針對這些情況，我認真進行了分析，認為學(xué)習(xí)信心不足、缺乏毅力是主要問題，要使他們安心學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于提高自信心和培養(yǎng)堅強的意志，還要進一步幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　為了達到這個目的，我利用班會時間讓他們更多了解名家名人的經(jīng)歷，現(xiàn)實生活中在逆境中奮起、成才的典型事例，學(xué)習(xí)《相約在北大》，開展向體育健兒學(xué)習(xí)的宣傳教育活動，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，改變以往不良的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)。通過多次主題班會和個別談心，辯論會，綜合知識競賽，元旦晚會，學(xué)校舉行的九十周年校慶等活動，培養(yǎng)了學(xué)生尊老愛幼、文明禮貌、團結(jié)互助、艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)和愛國主義、集體主義精神。

　　第二，加強紀律教育。

　　本學(xué)期在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，我以宿舍管理、班集體建設(shè)、廣播操等工作為載體，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，每星期讓班委通報一次考勤情況，作業(yè)情況，活動情況，聽取各科任教師的意見，經(jīng)常召開班委會，經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時了解班級情況，對違紀和落后的同學(xué)及時處理和做思想工作，保證了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)風(fēng)，對學(xué)生加強了紀律觀念的培養(yǎng)。

　　第三，加強法制教育。

　　積極主動與學(xué)校配合，嚴格做好教育防犯工作，通過新聞，教育材料：如《毒品的危害》、《托起明天的太陽》，學(xué)校的法制宣傳欄，法制講座等，加強了學(xué)生的法制觀念和法律意識，學(xué)校還加強了與法制教育掛鉤單位的聯(lián)系，進一步抓好宣傳工作和幫教工作。

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