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建章立制工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的建章立制工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
建章立制工作總結(jié)1
按照《xx市教育系統(tǒng)集中開展以案促改工作方案》（x教黨〔20xx〕13號）安排部署和要求，我校認(rèn)真開展工作，對照文件要求，召開會議，修改并且制定學(xué)校有關(guān)制度�，F(xiàn)將我我們的主要做法總結(jié)如下：
一、召開以案促改整改階段專題會議。
學(xué)校召開以案促改整改階段專題會議，會上針對學(xué)校剖析材料，根據(jù)查擺問題情況，全體黨員干部認(rèn)真梳理出共性問題和個性問題，并且列出問題清單，逐項(xiàng)加以整改。根據(jù)制定的整改方案，針對查找出的.問題，堅持分類施策，整改措施具體化、可操作，堅持邊查邊改、立行立改。強(qiáng)化整改責(zé)任和措施，建立整改臺賬。
二、組織教師書寫以案促改整改措施材料
組織召開全體教師大會，貫徹“以案促改”通知精神，并組織全體教師認(rèn)真書寫個人整改措施材料。上交個人整改措施xx份。
三、完善制度
學(xué)校圍繞實(shí)際依據(jù)職權(quán)匯編《xxxx小學(xué)權(quán)力運(yùn)行工作流程圖》，學(xué)校每項(xiàng)權(quán)利使用流程圖以及風(fēng)險點(diǎn)，確保建立完善的制度可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責(zé)。新建《xxxx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度》，修訂并且完善《xxxx小學(xué)評優(yōu)表模制度》，《xxxx工資二次分配制度》等。重點(diǎn)建立了健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制和工作落實(shí)機(jī)制，完善規(guī)范各類會議、文件、簡報、評比表彰和達(dá)標(biāo)活動、調(diào)查研究等方面的制度規(guī)定。
建章立制工作總結(jié)2
按照縣教育局安排，我校在干部作風(fēng)教育整頓活動總結(jié)評議建章立制階段，通過總結(jié)評議，尋找差距，查漏補(bǔ)缺，建立了規(guī)范干部職工作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，鞏固了干部作風(fēng)教育整頓成果，真正實(shí)現(xiàn)了用制度管人管事，收到了良好的成效。
一、認(rèn)真進(jìn)行作風(fēng)評議。我校的作風(fēng)評議在縣教育局干部作風(fēng)教育整頓活動檢查督導(dǎo)組的參與下，認(rèn)真按照該階段“工作安排”進(jìn)行。作風(fēng)評議的內(nèi)容為工作紀(jì)律、職能履行、工作效能、全局意識、廉潔從政、政務(wù)公開、學(xué)校管理、依法辦事等。我校有91名教職工參加了群眾滿意度測評，其中，組織被評議處室、專業(yè)組、教研組的管理和服務(wù)對象問卷測評數(shù)占40%，人大代表和政協(xié)委員問卷測評數(shù)占20%，各班學(xué)生及家長問卷測評數(shù)占20%，教師代表問卷測評數(shù)占20%。主要采取了召開座談會、召開評議大會、進(jìn)行書面評議、走訪老干部評議、網(wǎng)上專題評議等，對分析檢查報告進(jìn)行多方評議，綜合評議滿意率為100%。我們把來自各方面的評議意見和建議匯集梳理，經(jīng)過認(rèn)真研究，充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告中，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，號召全校職工
進(jìn)行有效監(jiān)督。進(jìn)一步統(tǒng)一了教職工思想，拓寬了辦學(xué)思路，達(dá)到了預(yù)期目的。
�。�、明確崗位工作標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。通過學(xué)習(xí)借鑒郭灘鄉(xiāng)的“三項(xiàng)制度”（干部去向公示制、民情日記制度、黨建工作指導(dǎo)員制度），結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步建立健全了嚴(yán)格的工作責(zé)任制，做到一級抓一級，層層抓落實(shí)，真正抓出實(shí)效。明確了每個教職工的崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、行為準(zhǔn)則，實(shí)行了責(zé)任到人，上墻公示。落實(shí)了“桌牌”制度和掛牌上崗工作制度。對于一些情況比較復(fù)雜、涉及面比較廣、一時難以解決的問題，堅持上下聯(lián)動，左右配合、齊抓共管，使整頓工作環(huán)環(huán)相扣、整體推進(jìn)。
3、堅持解決問題與建章立制并重。我校按照遠(yuǎn)近結(jié)合、標(biāo)本兼治的要求，著眼于長效機(jī)制建設(shè)，建立健全了規(guī)范干部作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力把行之有效的措施轉(zhuǎn)化為長期堅持的`治本之策，促進(jìn)了干部教育管理制度化、規(guī)范化。
通過這次整頓，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和干部隊伍中存在的問題，認(rèn)真研究制定和梳理完善了相關(guān)制度。一是對于以前行之有效的制度而沒有得到認(rèn)真執(zhí)行的，在整改中認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，制定落實(shí)了今后工作的保證措施；二是對制度本身不夠完善的，在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了修改完善；三是對缺乏制度落實(shí)的，經(jīng)過認(rèn)真研究建立完善了相關(guān)制度。近期我校建立健全了《領(lǐng)導(dǎo)包抓年級、班級的規(guī)定》、《教職工學(xué)習(xí)制度》、《班主任考核評價制度》、《公開承諾制度》、《首問首辦責(zé)任制度》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究制度》、《財務(wù)管理制度》、《學(xué)生校外實(shí)習(xí)管理制度》、《學(xué)生就業(yè)跟蹤服務(wù)制度》、《學(xué)員培訓(xùn)管理制度》和《學(xué)校安全管理制度》等規(guī)章制度。通過對學(xué)校管理制度的完善和建設(shè)，形成了我校教師隊伍建設(shè)的長效機(jī)制，提高了我校教師的整體素質(zhì)，使我校干部作風(fēng)建設(shè)教育活動取得了良好的成果。
建章立制工作總結(jié)3
今天，我們按照縣委教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和安排，依據(jù)我鎮(zhèn)具體實(shí)施方案程序，組織召開全鎮(zhèn)教育實(shí)踐活動“整改落實(shí)、建章立制”環(huán)節(jié)的群眾評判會，這是教育實(shí)踐活動必須完成的規(guī)定動作之一，也是我們結(jié)合實(shí)際推動工作，解決問題的客觀需要。
在整個教育實(shí)踐活動中，群眾“三評”工作被納入民主監(jiān)督機(jī)制的重要內(nèi)容，為開門搞活動提供了切實(shí)保障。在第三環(huán)節(jié)中，群眾評判是群眾“三評”的重點(diǎn)內(nèi)容，按照中央、省、市、縣的部署要求，我們不僅要在具體工作中請群眾給予認(rèn)真評判，經(jīng)常接受群眾監(jiān)督，不斷改進(jìn)措施，切實(shí)解決各種實(shí)踐問題，使活動成果轉(zhuǎn)化成發(fā)展成果和工作成果。同時還要通過具體方式，集中研究解決一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)和突出問題，保證整改事項(xiàng)的落實(shí)和建章立制工作的如期完成。召開群眾評判會就是解決這些問題的具體作法，被列為教育實(shí)踐活動一項(xiàng)規(guī)定性動作，因此，開好這次群眾評判會議具有十分重要的'意義。
開展群眾評判工作，重點(diǎn)要對教育實(shí)踐活動第三環(huán)節(jié)的工作情況進(jìn)行量化評價、綜合分析，看各有關(guān)責(zé)任單位、責(zé)任人對查找出的問題整改得怎么樣，承諾群眾的實(shí)事有沒有落實(shí)，各項(xiàng)制度梳理、修改和新建工作怎么樣，有沒有表面應(yīng)付現(xiàn)象。特別是群眾反映的生產(chǎn)、民生及干部作風(fēng)問題解決的怎么樣�？傊�，評判活動效果怎么樣，要讓群眾說了算。前一段時間，我們東洪鎮(zhèn)黨委、政府組織開展了一次綜合性調(diào)研活動，我鎮(zhèn)所有省、市、縣、鄉(xiāng)駐村干部參加了調(diào)研活動，切實(shí)走訪了解各方面的基本情況和動態(tài)變化情況，研究解決了不少問題，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、民生改善和信訪穩(wěn)定等方面的工作，取得了良好的成效，這些都是群眾看得見、感覺到的。同時，有少數(shù)村委和部門單位，工作不深入，整改問題不到位，服務(wù)群眾質(zhì)量不高，出現(xiàn)一些不利民、不便民，甚至損害群眾利益的問題，對此，群眾也有所反映，希望這些村委和部門單位要引起高度重視，認(rèn)真檢查一下工作中的漏洞和不足，通過建章立制，切實(shí)加強(qiáng)管理，解決問題，真正使群眾評判工作起到實(shí)實(shí)在在的推動和促進(jìn)作用。
在教育實(shí)踐活動“整改落實(shí)、建章立制”環(huán)節(jié)的工作中，我們鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，認(rèn)真組織各參學(xué)單位和參學(xué)黨員干部學(xué)習(xí)貫徹上級精神，主動抓好落實(shí)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭拉單子、建臺賬，制定整改方案和專項(xiàng)治理方案，把各個環(huán)節(jié)的工作量化、細(xì)化到位。二是切實(shí)抓好對各種現(xiàn)存問題的整改工作。對查擺出的“四風(fēng)”方面突出問題，制定針對性措施立行立改。對遺留難點(diǎn)問題，建立長效措施、堅持不斷整改，嚴(yán)防問題反彈。三是認(rèn)真建章立制實(shí)行科學(xué)化管理。我們對鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各項(xiàng)制度進(jìn)行了全面清理、梳理和完善，該廢止的廢止、該修改的修改、該新建的新建，使各方面的制度都適應(yīng)新形勢和本鎮(zhèn)的實(shí)際工作需要。四是把整改落實(shí)、建章立制工作同農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會大局穩(wěn)定和民生改善等諸多方面有機(jī)結(jié)合起來，全面增強(qiáng)發(fā)展活力和工作動力。五是認(rèn)真做好“回頭看”工作。在抓好“整改落實(shí)、建章立制”環(huán)節(jié)工作的同時，我們對學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)和查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行了全面的回顧總結(jié)，認(rèn)真查補(bǔ)漏缺，深化學(xué)習(xí)，再度查擺問題，使我們領(lǐng)導(dǎo)班子“六帶頭”作用得到充分發(fā)揮，不僅帶動整改落實(shí)、建章立制和四個專項(xiàng)治理工作上水平，而且在推動美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)方面不斷取得新進(jìn)展。
“為民、務(wù)實(shí)、清廉”是教育實(shí)踐活動的主題。要認(rèn)真做到這些要求，只靠這次教育實(shí)踐活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。堅持群眾路線是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是黨建工作的重中之重的大事，我們要以這次教育實(shí)踐活動為契機(jī)，堅持不懈抓好作風(fēng)建設(shè)，教育促使黨員干部持之以恒地走好群眾路線，當(dāng)好人民公仆。千里之行，始于足下。我們要從這次群眾評判會中汲取營養(yǎng)，更好地發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，整改和解決存在的各種問題，更好地團(tuán)結(jié)干部作風(fēng)教育整頓活動總結(jié)評議建章立制
建章立制工作總結(jié)4
為貫徹羅教體文文件精神和7月28日縣教體局校長會精神，落實(shí)標(biāo)本兼治以案促改工作，我校在教導(dǎo)處辦公室召開了有教代會代表和全體班子成員參加的以案促改剖析會。剖析會上首先學(xué)習(xí)羅教體文文件精神和7月28日縣教體局校長會精神，會上大家暢所欲言，對東鋪一中違規(guī)發(fā)放補(bǔ)貼補(bǔ)助的案例進(jìn)行了案情剖析，進(jìn)一步提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想。
在以案促改工作中，我校突出“快”“準(zhǔn)”“細(xì)”，扎實(shí)推進(jìn)以案促改工作。一是突出“快”字很抓落實(shí)�？h教體局以案促改會議召開后，我校迅速行動，成立堅持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《竹竿初中堅持標(biāo)本兼治以案促改工作實(shí)施方案》，同時通過微信等媒體渠道，在全校教師中發(fā)布以案促改相關(guān)要求及工作信息，召開全校堅持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改廉政警示教育工作會。二是突出“細(xì)”字壓責(zé)任。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組各成員的業(yè)務(wù)屬性，細(xì)化責(zé)任分工，強(qiáng)化協(xié)作配合，把工作任務(wù)層層分解到位、落實(shí)到人，做到責(zé)任清、任務(wù)明，一級抓一級、層層抓落實(shí)。加強(qiáng)對案發(fā)單位開展以案促改工作的督導(dǎo)檢查，對案件剖析整改、制度完善等工作……三是突出準(zhǔn)字找問題。學(xué)校各口分管領(lǐng)導(dǎo)針對自己分管的工作認(rèn)真查找問題并對對學(xué)校的財務(wù)管理、公務(wù)招待、公務(wù)用車、食堂管理、各項(xiàng)津補(bǔ)貼的發(fā)放情況進(jìn)行了認(rèn)真剖析，挑出存在問題以及監(jiān)督管理漏洞和風(fēng)險點(diǎn)，提出了相應(yīng)的整改措施。
我校的具體做法是：
一、提高認(rèn)識牢記教訓(xùn)
在以案促改自我剖析中，對東鋪一中違規(guī)發(fā)放補(bǔ)貼補(bǔ)助一案進(jìn)行了明確定性：一是東鋪一中食堂違反了上級食堂管理有關(guān)規(guī)定，食堂在經(jīng)營運(yùn)行中具有營利行為，損害了學(xué)生的利益。二是東鋪一中違反了上級有關(guān)財務(wù)管理規(guī)定，將食堂經(jīng)營利潤私設(shè)為“小金庫”，屬于違反財經(jīng)紀(jì)律行為。三是東鋪一中利用食堂經(jīng)營利潤違規(guī)發(fā)放補(bǔ)貼補(bǔ)助，嚴(yán)重違反了中央“八項(xiàng)”規(guī)定有關(guān)精神要求。剖析會上還就造成上述問題的原因進(jìn)行了認(rèn)真剖析：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識上出現(xiàn)偏差，認(rèn)為食堂營利只要不裝進(jìn)個人腰包，就算違規(guī)也不是什么大問題。二是受慣性思維的影響，認(rèn)為是過去的慣例，一時轉(zhuǎn)不過彎來。三是認(rèn)為發(fā)放補(bǔ)貼補(bǔ)助是為了調(diào)動教師工作的積極性。四是認(rèn)為學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難，從食堂營利中發(fā)放教師加班補(bǔ)助補(bǔ)貼是不得已而為之。通過以案促改案情剖析，結(jié)合我校實(shí)際對有關(guān)工作提出整改措施。
二、查找問題剖析原因
對比東鋪一中出現(xiàn)的問題，我校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真檢查自己，反思自己，學(xué)校在財務(wù)管理、公務(wù)招待、公務(wù)用車、食堂管理等方面或多或少存在一些問題，前幾年也存在違規(guī)發(fā)放各項(xiàng)津補(bǔ)貼的`發(fā)放情況。具體表現(xiàn)在：財務(wù)管理上：票據(jù)審核把關(guān)不嚴(yán)，經(jīng)辦人證明人審核人簽字不齊，賬務(wù)結(jié)算不及時，大額開支沒有及時上報局財務(wù)股批準(zhǔn)，執(zhí)行政府采購程序不嚴(yán)格等等。公務(wù)招待上：執(zhí)行上級招待標(biāo)準(zhǔn)有時打折扣，陪客人數(shù)超員，和定點(diǎn)接待食堂結(jié)算不及時，招待費(fèi)沒有分月入賬。公務(wù)用車及旅差：往往履行手續(xù)不到位，報銷把關(guān)不是很嚴(yán)。食堂管理上：食堂托管后百分之五的返點(diǎn)管理費(fèi)上交財政專戶不夠及時。以上出現(xiàn)的問題的原因主要是思想麻痹、認(rèn)識淺顯、存在僥幸心理。認(rèn)為錢只要不是裝進(jìn)個人的腰包，只要是花了，手續(xù)馬虎，標(biāo)準(zhǔn)超一點(diǎn)些沒關(guān)系，帳報的早一點(diǎn)晚一點(diǎn)沒關(guān)系，老師很辛苦班主任更辛苦，適當(dāng)?shù)陌l(fā)一些補(bǔ)貼，理所當(dāng)然。通過對比東鋪一中案例，發(fā)現(xiàn)我們的認(rèn)識多么膚淺，與黨的反腐方針政策的要求相距甚遠(yuǎn)，學(xué)校全體黨員干部必須警醒，明底線，知敬畏。學(xué)校黨員及班子成員要正確認(rèn)識新時期黨風(fēng)廉政建設(shè)新常態(tài)，強(qiáng)化責(zé)任意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，主要領(lǐng)導(dǎo)以身作則，率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)討論，帶頭剖析查擺，帶頭進(jìn)行整改，積極查找廉政風(fēng)險，落實(shí)防控措施。
三、創(chuàng)新整改化解風(fēng)險
1、對學(xué)校財務(wù)管理：學(xué)校進(jìn)一步嚴(yán)格遵守中小學(xué)財務(wù)紀(jì)律，自覺接受上級的財務(wù)審計監(jiān)督，規(guī)范財務(wù)支出申報、審批手續(xù)。大額基建及設(shè)備購置支出，向局財務(wù)股申請報告，屬于政府采購的申請政府采購。大型設(shè)備采購及大額資金支出由校長辦公會研究并經(jīng)教代會通過，支出票據(jù)按流程要有相關(guān)人員簽字（經(jīng)辦人、證明人、主管領(lǐng)導(dǎo)等）后校長審核簽批。財會人員認(rèn)真履行職責(zé)，對賬務(wù)做到日清月算期結(jié)，做到財務(wù)及時公開，給教師一個明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個清白。
2、對公務(wù)用車及旅差：堅持厲行節(jié)約原則，能搭乘公交的絕不包車，嚴(yán)格執(zhí)行《竹竿初中旅差費(fèi)報銷辦法》，履行旅差前報批手續(xù)，出差結(jié)束后及時報批。
3、對學(xué)校食堂管理：我校學(xué)生食堂自20xx月2月起，實(shí)行的是委托餐飲公司經(jīng)營的模式。托管公司名稱：立康餐飲服務(wù)有限公司。托管期限五年。根據(jù)合同，立康餐飲服務(wù)有限公司前期為學(xué)校食堂進(jìn)行了裝修改造，餐廳進(jìn)行吊頂，添置了50張餐桌，新購置了抽油煙機(jī)、油煙凈化裝置、蒸飯柜、消毒柜、售飯系統(tǒng)、電磁灶、大型電湯鍋、冰柜等，總價值近30萬元。目前，學(xué)校食堂托管經(jīng)營運(yùn)行良好，伙食質(zhì)量得到提高，師生家長比較滿意。學(xué)校對食堂和學(xué)校超市收取相應(yīng)的管理費(fèi)。目前學(xué)校食堂管理實(shí)行包餐制，按就餐學(xué)生伙食費(fèi)總額收取5%的管理費(fèi)，學(xué)校超市每年10萬元管理費(fèi)。對管理費(fèi)及時上交縣財政專戶，自覺置于縣財政支付中心的監(jiān)管。參與食堂管理的班主任和相關(guān)老師的誤工補(bǔ)助費(fèi)由餐飲公司負(fù)責(zé)發(fā)放。
4、對教師的各項(xiàng)補(bǔ)貼補(bǔ)助的發(fā)放：運(yùn)用好教師績效活工資部分，實(shí)施對教師德能勤績的考評。嚴(yán)格按照上級文件執(zhí)行，堅決杜絕違規(guī)發(fā)放教師津補(bǔ)貼現(xiàn)象。廣開財源，多方募集社會針對教師的捐資，提高教師的待遇。
5、認(rèn)真負(fù)責(zé)抓實(shí)推進(jìn)以案促改工作。對該項(xiàng)工作堅決不搞形式，不走過場，力戒華而不實(shí)，敷衍了事。實(shí)事求是提供相關(guān)材料，積極主動的接受上級的整改意見和建議，積極聽從局黨委的指示，主動和局黨委保持一致，堅決執(zhí)行局黨委的精神，同時注意與兄弟學(xué)校間的溝通交流，借鑒兄弟學(xué)校好的做法。
通過認(rèn)真剖析查擺問題，通過以案促改工作，全校教職工認(rèn)識到依法依規(guī)規(guī)范學(xué)校管理的重要性，以及違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼的風(fēng)險性危害性。全校教職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高了認(rèn)識，明確了今后工作的方向思路，廉潔辦教育，服務(wù)為學(xué)生已成為全校教師的共識。
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