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和諧教育工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,快快來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的和諧教育工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
和諧教育工作總結(jié)1
以下是縣為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)社會(huì)和諧,對(duì)主題教育做出以下工作總結(jié):
今年五月份以來,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全市“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神,立足實(shí)際,在全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地開展了“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧”主題教育活動(dòng),著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)等方面存在的突出問題。通過努力,目前基本完成了上級(jí)部署的各項(xiàng)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期目的。
主要做法和特點(diǎn)有:
一是基礎(chǔ)工作扎實(shí)到位。全市動(dòng)員大會(huì)后,縣紀(jì)委及時(shí)協(xié)同縣委組織部和宣傳部等部門就開展好主題教育活動(dòng)進(jìn)行了專題研究,按照市里《意見》要求,因地制宜地制發(fā)了《關(guān)于在全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧”主題教育活動(dòng)的通知》,并專門召開動(dòng)員會(huì)議,對(duì)主題教育活動(dòng)作出了具體安排和部署。
二是組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力。為確保主題教育活動(dòng)有序有效開展,把教育活動(dòng)納入黨的思想宣傳教育工作的總體部署和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重點(diǎn)考核內(nèi)容,為此專門成立了教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)度指導(dǎo)和監(jiān)督考核等工作。同時(shí),各單位按照教育活動(dòng)的統(tǒng)一部署和要求,都制定了具體的實(shí)施方案,成立了專門的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
三是保障機(jī)制務(wù)實(shí)高效。注重發(fā)揮“大宣教”格局的作用,把整合各方面力量貫穿于主題教育活動(dòng),在全縣基本形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),紀(jì)委和組織、宣傳部門分工負(fù)責(zé)、密切配合,其他部門共同參與的教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。具體操作中,紀(jì)委主要抓好教育情況的調(diào)度和督促檢查,加強(qiáng)與各有關(guān)部門的聯(lián)系溝通,做好各項(xiàng)工作的統(tǒng)籌謀劃、任務(wù)分解和督促落實(shí);組織部門把主題教育作為黨員干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容;宣傳部門集中強(qiáng)化對(duì)教育活動(dòng)及進(jìn)展情況的宣傳報(bào)道,營造了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧的良好輿論氛圍。
四是方式方法求真務(wù)實(shí)。堅(jiān)持自我教育、正面教育為主,合理確定教育形式、培植教育載體,努力實(shí)現(xiàn)良好的教育效果。結(jié)合縣情和發(fā)展需要,一方面,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立“學(xué)習(xí)就是工作”的嶄新理念,系統(tǒng)地組織學(xué)習(xí)了政治理論、黨和國家的路線方針政策和上級(jí)規(guī)定學(xué)習(xí)篇目,進(jìn)一步從整體上提升了學(xué)習(xí)的自覺性和綜合知識(shí)水平。另一方面,做到教育與實(shí)踐相結(jié)合,積極做好教育活動(dòng)與致力發(fā)展的結(jié)合文章,在學(xué)以致用、服務(wù)大局上下功夫。圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),縣委出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》,進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定;圍繞縣黨代會(huì)確定的奮斗目標(biāo),在全縣廣泛開展了“解放思想、創(chuàng)新發(fā)展”大討論活動(dòng),全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部共撰寫“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)”方面的理論研討文章6,進(jìn)一步形成了想發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展、促發(fā)展的人氣環(huán)境;圍繞改進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)作風(fēng)建設(shè),開展了“千商百企評(píng)議部門”活動(dòng),對(duì)全縣具有經(jīng)濟(jì)和社會(huì)管理、行政執(zhí)法、公共服務(wù)職能、與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾關(guān)系密切的部門和單位進(jìn)行了集體評(píng)議,通過評(píng)議找出了問題、評(píng)出了正氣;圍繞優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,縣紀(jì)委在搞好專題調(diào)研的基礎(chǔ)上,采取走進(jìn)直播間的形式,有的放矢地開展了專訪活動(dòng),由各執(zhí)法、管理和服務(wù)部門的主要負(fù)責(zé)人就優(yōu)化發(fā)展環(huán)境向全社會(huì)作出公開承諾,進(jìn)一步把“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境先行”落到了實(shí)處,為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展注入了新動(dòng)力。
五是教育活動(dòng)成效明顯。通過開展這次主題教育活動(dòng),我縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)有了新的轉(zhuǎn)變,致力社會(huì)和諧的風(fēng)尚更加濃厚。突顯在:實(shí)干巧干的.多了,形式主義的少了;熱衷學(xué)習(xí)的多了,小成即安的少了;爭干實(shí)事的多了,無所事事的少了;主動(dòng)服務(wù)的多了,推諉扯皮的少了;勤奮創(chuàng)業(yè)的多了,追求享樂的少了。
今后,我們將在已有基礎(chǔ)上,深入開展好“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧”主題教育活動(dòng),激勵(lì)全縣上下特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不斷開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。
和諧教育工作總結(jié)2
家庭是兒童生命的搖籃,父母是推動(dòng)搖籃的手,從某種意義上講未來的競爭與其說是孩子的競爭,母寧說是家長的競爭。為提高家長家庭教育素養(yǎng)和家庭教育質(zhì)量,光華幼兒園實(shí)施了和諧家庭教育工程,并做了大量的宣傳、培訓(xùn)工作,現(xiàn)將工作小結(jié)如下:
一、完善和諧家庭家庭教育工程組織結(jié)構(gòu),定期召開家庭教育工作列會(huì),依照,有序地開展工作。
二、組織家長學(xué)校舉辦了一期講座,喚起家長重視家庭教育的意識(shí),引導(dǎo)家長有效地開展家庭教育。
三、繼續(xù)開展“讀一本好書”活動(dòng),為每個(gè)班級(jí)教師推薦家庭教育教材—作為工具書,讓教師直觀的`了解家庭教育指導(dǎo)的效果和方法,為更好的指導(dǎo)家長做好知識(shí)儲(chǔ)備。幼兒園為教師配備33本。
四、我園利用家長會(huì)、開放日、六一兒童節(jié)大型游園等活動(dòng)大力開展家庭教育宣傳指導(dǎo)工作。截止目前張貼海報(bào)4份,發(fā)放傳單1000余份,設(shè)計(jì)發(fā)放家長培訓(xùn)需求問卷調(diào)查290份。
五、成立班級(jí)家長委員會(huì)會(huì),召開會(huì)議為班級(jí)家長委員會(huì)成員頒發(fā)證書,組織家長交流家庭教育經(jīng)驗(yàn),暢談想法。
六、開展“愛心圖書飄流”活動(dòng),在幼兒園各班家長中傳閱,并完成“和孩子一起成長”家長作業(yè)單,目前已有150余名家長閱讀圖書,近100名家長完成作業(yè)。采取自愿包退的原則向家長推薦,本學(xué)期4名家長購書8本。
七、把幼兒園博客、班級(jí)博客,作為家庭教育宣傳、指導(dǎo)的陣地,專設(shè)家庭教育指導(dǎo)日志,推薦有價(jià)值的文章,及時(shí)反饋幼兒信息,作好與家長的溝通交流。幼兒園博客、班級(jí)博客已發(fā)布家庭教育日志130余篇,家長留言積極踴躍。
八、為擴(kuò)大家庭教育宣傳面,讓更多的家長學(xué)習(xí)起來,也為讓家長了解幼兒園開展的相關(guān)活動(dòng)詳細(xì),我園專門開設(shè)了家庭教育專欄,制作家庭教育宣傳版面。
九、幼兒園于5月22日召開了全園家庭教育工作表彰大會(huì),對(duì)積極參加家庭教育學(xué)習(xí)的家長、在家庭教育方面優(yōu)秀的家長、家庭教育工作突出的班級(jí),進(jìn)行了大力的表彰。
十、考慮到部分家庭沒有電腦,我們?yōu)闊o電腦家庭派送菜單120余份。
十一、充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)師的作用,引導(dǎo)教師利用博客和qq群指導(dǎo)班級(jí)開展家庭教育指導(dǎo)工作。
十二、參加XX區(qū)小學(xué)幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng),與家長進(jìn)行了現(xiàn)場零距離的面對(duì)面的咨詢,通過這次的活動(dòng),不僅是對(duì)家庭教育的大面積宣傳和指導(dǎo),同時(shí)也使我園的家庭教育指導(dǎo)市親身體驗(yàn)了做家庭指導(dǎo)師,為他人分憂解難,幫助他人怎樣解決孩子和家長問題的快樂。
和諧教育工作總結(jié)3
家庭是兒童生命的搖籃,父母是推動(dòng)搖籃的手,從某種意義上講未來的競爭與其說是孩子的競爭,母寧說是家長的競爭。為提高家長家庭教育素養(yǎng)和家庭教育質(zhì)量,光華幼兒園實(shí)施了和諧家庭教育工程,并做了大量的宣傳、培訓(xùn)工作,現(xiàn)將工作小結(jié)如下:
一、完善和諧家庭家庭教育工程組織結(jié)構(gòu),定期召開家庭教育工作列會(huì),依照《光華幼兒園家庭教育工作三年規(guī)劃》,有序地開展工作。
二、組織家長學(xué)校舉辦了一期《如何培養(yǎng)幼兒園良好的行為習(xí)慣》講座,喚起家長重視家庭教育的意識(shí),引導(dǎo)家長有效地開展家庭教育。
三、繼續(xù)開展“讀一本好書”活動(dòng),為每個(gè)班級(jí)教師推薦家庭教育教材—《不輸在家庭教育上》作為工具書,讓教師直觀的了解家庭教育指導(dǎo)的效果和方法,為更好的指導(dǎo)家長做好知識(shí)儲(chǔ)備。幼兒園為教師配備《不輸在家庭教育上》33本。
四、我園利用家長會(huì)、開放日、六一兒童節(jié)大型游園等活動(dòng)大力開展家庭教育宣傳指導(dǎo)工作。截止目前張貼海報(bào)4份,發(fā)放傳單1000余份,設(shè)計(jì)發(fā)放家長培訓(xùn)需求問卷調(diào)查290份。
五、成立班級(jí)家長委員會(huì)會(huì),召開會(huì)議為班級(jí)家長委員會(huì)成員頒發(fā)證書,組織家長交流家庭教育經(jīng)驗(yàn),暢談想法。
六、開展“愛心圖書飄流”活動(dòng),在幼兒園各班家長中傳閱《不輸在家庭教育上》,并完成“和孩子一起成長”家長作業(yè)單,目前已有150余名家長閱讀圖書,近100名家長完成作業(yè)。采取自愿包退的原則向家長推薦《不輸在家庭教育上》,本學(xué)期4名家長購書8本。
七、把幼兒園博客、班級(jí)博客,作為家庭教育宣傳、指導(dǎo)的陣地,專設(shè)家庭教育指導(dǎo)日志,推薦有價(jià)值的文章,及時(shí)反饋幼兒信息,作好與家長的溝通交流。幼兒園博客、班級(jí)博客已發(fā)布家庭教育日志130余篇,家長留言積極踴躍。
八、為擴(kuò)大家庭教育宣傳面,讓更多的家長學(xué)習(xí)起來,也為讓家長了解幼兒園開展的相關(guān)活動(dòng)詳細(xì),我園專門開設(shè)了家庭教育專欄,制作家庭教育宣傳版面。
九、幼兒園于5月22日召開了全園家庭教育工作表彰大會(huì),對(duì)積極參加家庭教育學(xué)習(xí)的家長、在家庭教育方面優(yōu)秀的家長、家庭教育工作突出的'班級(jí),進(jìn)行了大力的表彰。
十、考慮到部分家庭沒有電腦,我們?yōu)闊o電腦家庭派送菜單120余份。
十一、充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)師的作用,引導(dǎo)教師利用博客和qq群指導(dǎo)班級(jí)開展家庭教育指導(dǎo)工作。
十二、參加克拉瑪依區(qū)小學(xué)幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng),《世紀(jì)公園》與家長進(jìn)行了現(xiàn)場零距離的面對(duì)面的咨詢,通過這次的活動(dòng),不僅是對(duì)家庭教育的大面積宣傳和指導(dǎo),同時(shí)也使我園的家庭教育指導(dǎo)市親身體驗(yàn)了做家庭指導(dǎo)師,為他人分憂解難,幫助他人怎樣解決孩子和家長問題的快樂。
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