語文老師班主任的工作總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的語文老師班主任的工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文老師班主任的工作總結1
本學期，圍繞班風建設這個主題，狠抓學生的行為養(yǎng)成和質量提高這兩根主線，形成了班紀強，班風正、學風濃的良好氛圍，促進了班級各項工作的開展�，F(xiàn)將本學期班級管理工作總結如下。
一、定目標，樹立信心。
1、針對上學期班級成績位次較差的實際，給學生分析原因，找準癥結，讓每位同學制定了學期成績提高的目標，同時讓他們樹立信心，注重學法，善于積累，為實現(xiàn)目標而奮斗。
2、以班長為核心，匯集班級成員的智慧，制定了班風：“互幫互助，自律自覺，群策群力，共榮共恥�！敝贫藢W風：“一絲不茍，養(yǎng)成習慣，勤學好問，注重積累�！辈凑瞻囡L和學風的要求，自覺地踐行。
3、每個學生寫出學習的打算和決心，并進行張貼宣傳。
二、細致管理，確保穩(wěn)定。
1、重新組建班委干部，調整任務分工，各負其責，齊抓共管。
2、實行班委干部輪流值班制度。確保班紀紀律有人管理，有人落實。
3、建立學習小組，實行小組合作學習，提高教學質量。
4、嚴格學生的儀容儀表，保證學生的.精神狀態(tài)，把更多的精力用到學習上。配合政教處，查處了長發(fā)，戴首飾等不符合中學生守則的行為，并強行整頓。
5、認真學習臨朐縣學生“十不”行為規(guī)范，和七賢中學學生“八嚴禁”對照要求找問題，把文件落實到生活中。
6、正確引導學生對待早戀問題，帶手機進校園的問題。并對學生使用QQ的情況，做進一步的引導和警戒。
7、做好班內物資的管理工作。把每一項任務分解到人，形成事事有人管，處處有人管的格局。節(jié)電組長吳義，物資管理陳浩等。
8、保證地面的整潔，落實衛(wèi)生責任人，由張志遠負總責，一天一檢查，一天反饋。
三、關心學生，改進工作。
1、堅持班主任的跟蹤服務，包括吃飯、午睡、晚睡三個時段，必須靠上，了解學生，解決他們存在的困難。
2、重點對XXX、XXX等同學進行談話和談心教育，使他們盡快將學科成績提高上去。
3、關注插班生劉彩的思想，打消其因想家而導致成績下降的問題。
4、做好住宿生生活補助的發(fā)放和使用工作。
5、讓學生給班主任提合理化建議十幾條，而且重點落實。
6、對班級出現(xiàn)的打破玻璃和結繩的趣事，進行調查，然后寫出調查反思，一邊更好的加強管理。
7、繼續(xù)實行五五導師制育人模式。
四、多措并舉，提高成績。
1、開好班會，對出現(xiàn)的問題，能鞭辟入里的深入分析，讓學生心服口服。
2、分層次召開學生會，分析他們階段中的優(yōu)點，存在的不足，并幫助他們加以克服。例如林雨同學，在多次座談之后，期末考試成績語文取得了班級第一。
3、注重雙休日作業(yè)的布置、檢查、落實和反饋，對于不完成或沒認真完成作業(yè)的同學，三次以上，通報家長，并協(xié)同家長共同處理。效果明顯。
4、規(guī)范學生建立各科的學習筆記，注重知識的積累，以達到內化的目的。
5、讓每次考試取得優(yōu)異成績的學生做學習方法介紹。促進學生學法的養(yǎng)成。
五、全面發(fā)展，提升素質。
1、四月份參加青少年科技培訓，120人次獲得獎勵和表彰。
2、積極參加春運會開幕式的彩排工作，為春運會的出彩盡一份力量，同事對學生是一種很好的鍛煉。
3、參加建黨九十周年紅歌演唱比賽。并取得了第二名。
語文老師班主任的工作總結2
本學期，我擔任八年級11班的班主任工作。在我班各位任課教師的大力支持和配合下，各項工作能夠順利開展，學生的學習、生活等各方面都取得了一定的成績�，F(xiàn)將我本學期擔任的班主任工作做如下總結：
一、德育工作
加強對本班學生的思想教育。
1、教會學生如何做人，要求學生做有道德、有理想、文明守紀、誠實守信、樂于助人、積極進取、尊老愛幼、孝敬父母的學生。
2、教會學生如何生活，要求學生從小事做起、從點滴做起、從個人衛(wèi)生、個人理財、個人飲食起居等方面做起，逐步培養(yǎng)學生獨立生活的能力。
3、教會學生如何學習，培養(yǎng)學生獨立學習、獨立思考，具有創(chuàng)新學習的能力，指導學生的學習方法、探研問題的方法，鼓勵學生獨立研究、積極探索、勇于創(chuàng)新的積極性。
二、班級管理工作
加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的.學風、班風，深入了解學生。
�。ㄒ唬┩ㄟ^各種方式指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質和自主學習的良好習慣。
�。ǘ┯行У乩冒鄷n開展一些專題性的活動。例如：人生觀教育、意志教育、學習經驗交流會，班內辯論會，學習、生活習慣的養(yǎng)成教育等等，通過這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
�。ㄈ┪裔槍Ρ景嗟木唧w情況，制訂了適合于小組性學習的小組組規(guī)，實行小組長負責制。在學校教學改革的統(tǒng)一指導下，我們通過學習“中學生日常行為規(guī)范”“交通安全教育規(guī)則”等校紀校規(guī)。并對學生做出明確的規(guī)定。如：儀容儀表、課堂紀律、晨讀、午自習、午休、小組性合作學習、課外實踐拓展活動、校內外交流等等。采用德育考評量化制，每周評選出學習優(yōu)秀優(yōu)秀小組和合作優(yōu)秀小組，得分最高的小組給予德育分獎勵，并推薦到學校予以表彰。小組考評分數(shù)由科代表及班干部負責登記并評選。班級設立不記名反饋意見本，可隨時以留名或匿名的方式對班級管理出提意見或要求。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)得力的班委干部或學習助手：如黎淑勤，連麗瑩，周厚誠，王標，連偉業(yè)等人。
三、后進生的轉化工作
我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待每一個學生，經常深入到每個學生之中，對學生的學習情況調查摸底，搞清楚學生之所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，真正做好他們的知音和最信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理負擔，讓他們認識到自己的人生價值。
四、重視對優(yōu)等生的教育
對待優(yōu)等生的教育，著力放在他們的學習動機上，正確的引導他們積極進取精神，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。
五、積極開展或引導學生參與各種校內外活動
引導學生做好值勤、兩操、儀容儀表、單車，飯?zhí)�、音樂會等各項工作，提高學生各項工作的能力，提升學生處理各項事情的效率。
六、積極主動地和各科任教師聯(lián)系
協(xié)調好學生學習各個科目關系，加大學生對各科學習主動性，在各科任之間發(fā)揮好班主任的紐帶與橋梁作用。
以上是我本學期班主任工作的一些總結，雖然取得了一定的成績，但仍存在許多不足之處。望今后更加努力，做到更好。
語文老師班主任的工作總結3
一、對試題的認識
本次測試試卷共設100個考察點，試題題型靈活多樣，貼近學生生活，既考查了學生對拼音、生字的識記情況，又檢測了他們在生活中的運用能力。題量較大，難易適度。依據課標，尊重教材。此外有些題目還在單項練習的基礎上增加了難度，為學生創(chuàng)設了一定的語言環(huán)境，體現(xiàn)了語文的工具性與人文性的統(tǒng)一，體現(xiàn)了在生活中學語文、用語文。
二、典型錯例分析
讀兒歌，在整體認讀音節(jié)下面畫“”，三拼音節(jié)下面畫“”。本題失分的原因主要有：
部分學生對整體認讀音節(jié)和三拼音節(jié)掌握的不夠熟練，因此運用起來就更困難。
由于學生年齡小，所以學生在做題過程中，對題的要求“”xx“”產生模糊，故此在做題中出現(xiàn)未按要求的現(xiàn)象，造成失分。
看拼音，寫筆畫和漢字。此題年級失分較多，失分的主要地方出現(xiàn)在：寫筆畫上。一種是不理解題意，有的學生面對題無從下手；有的學生寫成了帶有此筆畫的字；還有的學生寫成了字，如：shù寫成數(shù)或樹。另一種是拼音不過關，把héngzhégōu寫成héngzhéwāngōu。
“數(shù)一數(shù)，寫一寫”中的第三小題：“口”共（）畫，和它筆畫相同的字，我還能再寫兩個、。此題對于初入學的一年級學生有一定的難度。以前學生只見過把相同筆畫的字歸在一起，這樣學生只需要數(shù)出給出字的筆畫再歸類就可以了，而此題需要學生從腦海中大量的識字量中去提取，這對于一年級學生來說確實有一定的難度，所以此題年級失分較嚴重。
看圖把句子補充完整中的3、4、小題天上。水中。部分不學生受前兩個小題的定式影響，只寫出事物，如：天上小鳥。水中小魚。還有部分學生寫話能力不強，寫出的音節(jié)根本拼不通。這些都導致了答題情況不好，造成失分。
三、存在的問題和今后的改進措施。
通過本次測試，反映出了學生中一個普遍存在的問題就是：由于學生年齡小，訓練少，所以面對試題，學生的審題能力和做題習慣較差，對于知識的運用還不夠靈活。征對以上存在的問題我們今后打算從以下幾方面努力：
1、抓住我校打造“高效課堂”的契機，在繼續(xù)抓好基礎知識的同時，探索有力而有效的訓練方法，做到既因人而異，又使各種訓練成為學生的自覺行為，這樣學生樂學且有效果。
2、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習語文的興趣，加強對差生的輔導，從拼音、字、詞、句抓起，嚴格把握好基礎關。
3、重視詞語的積累，用好“日有所誦”和“同步閱讀”這兩本書，落實閱讀量，從而真正提高學生說話、寫話的能力。
4、加強良好學習習慣的培養(yǎng)。包括寫字，讀書，觀察，傾聽，思考、審題等習慣，因為很多時候影響學習效果的是學習態(tài)度和學習習慣，有時候學生的智力水平是相當?shù)�，而學生卻表現(xiàn)出不同的學習效果，這和學生的'習慣密切相關。實踐證明，有了良好習慣的人，即使智力平平，也能取得優(yōu)秀的成績，而一個智力突出的學生，如果沒有良好的習慣，往往沒有多么出色的表現(xiàn)�！澳サ恫徽`砍柴功”，所以在今后的教學中我們一定要要扎扎實實地培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，這對學生今后的發(fā)展必然會產生深遠的影響。
語文老師班主任的工作總結4
時間過的真快，在平淡與忙碌中，一個學期就這樣一晃而過。這是我與孩子們共同走過的二年級下學期，這一學期里，孩子們個頭長高了很多，懂事了很多，也學會了很多。他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的老師，作為孩子們成長的見證者，最大的感受，就是發(fā)自內心的欣慰。去年我還是一名剛畢業(yè)的大學生，轉眼間工作已經一年了，自己在工作崗位上成長了不少，當然也有一些困惑，我將自己這一年的工作匯報如下：
我擔任二年級四班的班主任以及語文學科教學工作。做為語文老師，我們班的語文成績從上學期的第三名，進步到這學期月考的第二名，期中考試中進步到第一名，這次的期末考試是第二名。能取得這樣的成績，讓我意外，我認為是對自己的工作的肯定，對這一年的教學工作付出的`肯定，我收獲了教學經驗。作為班主任，由當初的手忙腳亂到現(xiàn)在能熟練的工作，上學期我們班還沒得過幾次小紅旗，這學期我們班得的倒是挺多的，我收獲了管理經驗。我們同事之間的和睦關系，讓我在這一年的忙碌工作中得到了不少樂趣及溫暖。
工作不會是一帆風順，自己收獲了這么多的同時，我也有不少的困惑。我作為班主任，不太會與學生家長相處。平時只是家長提出問題，我去解決。然后我也通過家長會對學生家長提出要求。我感覺處理一些問題事件的經驗非常欠缺。
我的打算就是多學習優(yōu)秀老師的經驗，提高自己的教學水平以及班級管理經驗。自己各方面的工作都尚未成熟，努力做一名專業(yè)的教師。
我還有一些想法，從我們班孩子來想看，感覺學生非常需要一些傳統(tǒng)文化的教育，每天掛在嘴邊的孝順父母，尊敬老師，幫助同學。他們并未真正的了解到在其中的真諦。學生的思想應該有一些轉變，知道奉獻，多一點愛心。我覺得學生需要從小做一個有愛心，善良，快樂的孩子。咱們學校的國學課開設的非常好，但希望學生真正的能理解，能從根本上有所改變。
語文老師班主任的工作總結5
12年的教學生涯使我積累了比較豐富的教育教學經驗。這些年來我一直擔任高年級的語文教學和班主任工作。作為語文老師，我認真鉆研教材，對學生悉心教導。作為班主任，我一直關注學生的全面發(fā)展，積極培養(yǎng)他們正確的生活態(tài)度和價值觀。轉眼一個學期又匆匆而過，回顧自己這個學期的教學，有得也有失�，F(xiàn)反思如下：
一、值得肯定的方面
�。ㄒ唬�、教學工作
1、能認真學習課程標準，結合自己的教學實踐進行反思與總結，反思的質量有了較大的提高。
2、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
3、備課時能以學生為本，創(chuàng)造性地使用教材。根據學生實際創(chuàng)設貼近學生生活的問題情境，調動學生的思維積極性。并能根據學生實際設計有層次的練習，收到了一定的效果。
4、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
5、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
6、我能在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。充分調動他們的學習興趣及學習積極性。經常反思自己的教學行為，不斷提高教育教學能力。
�。ǘ�、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。
3、經常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的`支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。
二、存在的不足
思考了一學期的教學覺得自己存在的問題還很多，下面是存在的問題和改進措施：
1、學生的書寫不認真不規(guī)范還是個大問題，這個問題我本學期還是沒有完全解決。下學期一開學就要規(guī)范學生的書寫，嚴格要求，讓學生養(yǎng)成自檢作業(yè)的習慣，不合格的作業(yè)不交。
2、部分學生的好的學習習慣沒有養(yǎng)成，布置的口頭作業(yè)或者實踐活動很多學生不愿意主動完成。下學期爭取和家長配合，在學校采取鼓勵制度，督促學生自覺完成。
3、部分學生的口頭表達能力不強，課上不夠活躍。教師有忽略學生的現(xiàn)象。下學期注重關注這部分學生。
4、部分學生的作業(yè)本的整潔規(guī)范沒有做到，下學期一定在這方面嚴格要求，定期檢查作業(yè)本的整潔和書寫的規(guī)范。[內容來于] 5、自身業(yè)務學習還不夠。讀書不多，業(yè)務水平進步不快，班主任工作也不能做得出色加有特色。
總之，忙忙碌碌的我對這學期的教學感觸頗多，其中的得與失已經在我心中反復回味許多遍了。其間的真誠與責任感是坦蕩的。它將鞭策著我更好得完成新學期的教學任務，使自己的教學工作再上一個新臺階。
語文老師班主任的工作總結6
班主任工作是一項很繁雜的工作，特別是小學低年級的班主任，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的二年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是既是老師，又是保姆，既要關心學生的學習，又要照顧他們的生活實在是不容易。如何開展小學班主任工作，下面我談談自己這學期來工作的體會。
一、讓優(yōu)秀成為一種習慣
二年級學生由于年齡小，自控力差。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課學習行為習慣，提醒學生向好的同學學習，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、書香教室，營照良好班風
良好的班風是育人環(huán)境的重要組成部分，如何抓好班風建設，更是班級管理的藝術。開學初我精心設計，布置教室。一個由54顆小愛心組成的大愛心，很溫馨，用溫情感化這些孩子們。教室的后墻上是瑯瑯滿目的“學習園地”和“紅花臺”表彰孩子們的日常行為習慣;“小畫家”欄張貼著孩子們精美的畫作;“一獎多星”欄里則使班級小明星們獲得的各種榮譽獎狀……教室里充滿濃郁的文化氛圍，真正做到“墻壁會說話，黑板有感情”，為培養(yǎng)學生德育工作的開展創(chuàng)造了良好的氛圍。在這樣的環(huán)境中孩子們耳濡目染，學習的勁頭更大了，胸懷更闊了，理想更高了，真是“書香教室滿書香，教室處處飄書香”！
三、加強與家長聯(lián)系。
平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。
我的班主任工作由于經驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。
1、缺少觀察。
總不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。
2、做事要貴在堅持。
自己做事總是比較沖動，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的.思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
語文老師班主任的工作總結7
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這一年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好老師來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上和工作上、在同事和學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
一、思想政治方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
二、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質
我積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作�！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
三、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓語文教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
四、班主任工作
作為班主任，我愛每一位學生，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。以尊重和依賴為前提，做到嚴中有愛。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生實實在在的.關心。教育學生是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)學生的錯誤，坦誠地和學生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題，我經常和家長取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格的要求自己，努力工作，揚長避短，開拓前進，為美好的明天作出自己的奉獻。
語文老師班主任的工作總結8
做為語文教師，我用責任和良心為學生的發(fā)展盡心盡力，作為一個美術教師，我盡可能讓學生更多的享受到繪畫、創(chuàng)作、寫生和制作的樂趣，對學生作業(yè)采取滿分為百分并進行作品展示的激勵機制，極大調動了學生對美術的興趣，許多學生的繪畫熱情高漲，繪畫水平有很大的進步。指導學生所做手工《客廳》的作品受到辦公室同事們的大佳贊賞。每期我們低語組所承辦的黑板報，我發(fā)揮自己的專長盡心盡力地辦好報頭和插圖，受到各位老師的好評。
作為一個教師，我也喜歡文學朗誦。因為精彩的朗誦示范能感染學生，增強學生對對文學作品的理解，常常我對著電視主持人的美文朗誦如癡如迷，虛心學習他人朗誦演講技能，并形成了自己的風格，在本年度師德演講會上，我的演講一至贏得了大家的肯定和好評。
這一年來，我從不遲到早退，堅持出滿勤，團結同事，凡事能為他人著想，凡事能以學校利益和學生利益為重，在今年校服征訂和保險購買的事情上，我對學生和家長反復宣傳，誠懇細心做好工作，一次性的就使全班的孩子成功定制了校服;反復打電話給咨詢保險的家長進行宣傳，買保險的孩子也越來越多了。我不是一個性格張揚的'人，但我的骨子里卻有著對事業(yè)的敬重和追求，總愛實實在在地做著分內的工作，我以做一個優(yōu)秀教師為目標，時刻不忘提升自己的業(yè)務水平，平時我將所上的教案設計傳到qq上一個有名的語文教研交流群上，從來自全國各地的同行的點評探討中吸取寶貴經驗，在新浪uc這個有名的網絡視頻交流平臺里，我常常觀看名師教學視頻錄像，聆聽各種專題講座。大量吸取教育理論的營養(yǎng)。通過長期在專業(yè)網絡上的學習和交流，積淀了一定的教學經驗，充實了豐富的教育理論，并積極進行教學反思，本年度在省級校本教研網上發(fā)表文章四篇，輔導的學生作文有三篇在市級報刊上發(fā)表，有兩篇論文獲得市級二等獎，個人博客獲區(qū)級優(yōu)秀博客，所上公開課獲得校級一等獎，教案設計、師德論文獲得校級一等獎，師德演講獲校級一等獎，個人教師博客獲校級二等獎，本學期被評為校級優(yōu)秀輔導員。俗話說一份耕耘，一份收獲，有成績也有不足。感謝全體教師對我工作的支持，也希望教師們批評指正。我一定再接再厲，把工作做得更好。
語文老師班主任的工作總結9
小學五年級班主任兼語文教師年度考核個
人工作總結
自從從事教師這一行,當一位好教師始終是我的奮斗目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,現(xiàn)對一年來的工作進行總結。
一、思想品德方面:在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神,自覺踐行"十八大有關教育"的精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎。
二、教育教學方面:一年來我一直擔任中高年級的班主任兼語文教學工作,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。
1.在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發(fā)言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的.興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要環(huán)節(jié)。如在主題班會上,進行說"新學期的打算"、"我身邊的雷鋒"、"我夢想中的大學"等。此類活動不僅激發(fā)學生對班集體的關注熱情，還提高了學生的語言表達能力。
對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。
2．對課堂操作的有效性的研究。(1)教學目標:首先,我有預設的課堂教學目標,目標根據教材、課時、班級學情正確定位,我根據課堂發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 (2)師生角色:學生是課堂學習的主體,教師是學生學習的促進者,課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學生形成正確的角色感。
三.遵守紀律方面:本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事自覺請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行,積極參加學校組織的培訓，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、工作業(yè)績方面:隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論,掌握了更多媒體課件制作的方法。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，，得到了學校領導的認可。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，我以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
語文老師班主任的工作總結10
20xx——20xx學年度，本人擔任初一年（3）班語文教學工作。本人堅持認真?zhèn)湔n，上課，聽課，評課，及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及教訓。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況：
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作
初一的學生愛動，好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的`人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境，想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
4、積極參與科組活動，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。
5、認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試。 總之，在本學年的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為母校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量！
語文老師班主任的工作總結11
我今年擔任四年級班主任老師，說當班主任老師也可以說有好多年頭了，將成績可以說一點沒有，每次班行為規(guī)范評定，從沒有得到過金榜，相反銅榜、扣分、全校最后一名總會輪到我班，我也不知道為啥，有些工作自己勤勤懇懇地干，還是……這也許是個人能力吧。但上我班課的老師總會講到，這個班上課紀律較好，作業(yè)能基本完成，成績還可以。這些使我有些安慰，深感功勞沒有，倒有苦勞，這樣做對得起學生，對得起家長，為此把我所做的工作向大家介紹一下：
一、培養(yǎng)一支得力的小干部隊伍
要使班級成為團結、活躍，具有良好學習氛圍的整體，班級小干部的作用是相當大的。開學初，班會課采用競選的形式產生班中小干部。要求每個想當學生干部的上講臺演講自己怎樣當好小干部，隨后采用民主選舉選出小干部。有些成績優(yōu)良，但不愿為班級服務的通過競選就落選了，而有些成績一般，但愿意為大家服務的卻能如愿當選，從而也促進了其成績的.提高。有了一支能管理班級的小干部隊伍，作為班主任老師，我就加強引導培養(yǎng)，每周二召開一次小干部會，指出他們工作上存在的問題，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干。同時樹立自己的威信，這樣一來不但提高了他們的積極性，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來。
二、班主任老師要善于觀察，耐心細致地解決問題
我在工作中總結出二慢，一是慢進教室細觀察。應為有二分鐘預備鈴，這
要求學生進教室后要靜心，準備當堂課的學習用具，并坐端正，迎接老師進教室上課。我的做法是鈴聲一響，則站在門口，仔細觀察每個學生的表現(xiàn)，讓學生把一個真實的自我充分展現(xiàn)出來，班主任老師這時可以掌握第一手學生動向，可以利用以后的課余時間有的放失地做學生思想工作。二是慢言細語少厲色，當學生犯錯誤時，我一般不會嚴厲地訓斥，時時警戒自己要制怒，慢言細語能消除學生的恐懼感，讓學生從老師的教誨中理解道理，認識錯誤。這樣能夠不損傷學生自尊心，引起逆反心理，學生也樂意接受。
三、施展愛心，讓學生更貼近你
于孩子不聽話而打其耳光，當晚我就趕到這個學生家中，做家長的思想工作，調節(jié)家長與孩子的關系，讓那位家長認識到了錯誤，也使那位學生對我產生了好感與信任。再如碰到學生生病后住院我第一時趕去看望及問候，讓學生感到親切如父母。
總之，我深感班主任老師工作多而雜，但只要你具備一個愛字，那一定會把工作做好。但我覺得自己的弱點就是較粗心，工作不細致，不過相信自己通過努力，也會逐漸細化的。
語文老師班主任的工作總結12
本學期我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，現(xiàn)本學期的工作總結如下：
一、在思想上，積極上進。
作為一名新教師，我積極參加各種學習活動，參加了書法培訓、師德等各種培訓，積極提升自我，在每周的班會中，我會貫穿對學生的德育工作，在工作中，我積極、勤懇，認真完成學校布置的`各項工作。
二、在日常教學工作中，盡職盡責。
作為一名語文老師，我也不斷地讀書，讀學科相關的書，也讀一些兒童書籍，在工作中，我也抓住一切機會認真學習，在校內，虛心向其他老師學習，作為班主任，平時緊抓班里的學習、紀律、衛(wèi)生等日常管理工作，在六一兒童節(jié)，組織學生排練節(jié)目并獲得優(yōu)秀獎。
三、提高素養(yǎng)，努力工作。
積極和本組教師進行課堂教研活動，認真聽課、評課并進行自我反思，作業(yè)盡量做到到面批面改，關注每個學生學習心理狀況，平時我堅持按時到崗，不因私事隨意請假，課下主動進行教師基本功練習，積極參加書法比賽并獲獎。
這一學期，在同事領導的幫助下，我也進步了許多，不足之處是在教學中，對個別學生的關注不夠，遇到班里的突發(fā)事件，處理不夠冷靜，知識沉淀不夠，以后我會更加努力，提高自身的素養(yǎng)。
語文老師班主任的工作總結13
20xx是我步入教師生涯的第一年，成為一名語文教師，更是一位班主任，不僅要抓好自身的教學工作，更要肩負起班級的管理和學生的教育工作。一個學期即將結束，我回憶了自己過去年所做的工作，認真反思，總結積累經驗，希望能取得更大的進步。
一、思想工作方面
自工作以來，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動開展為中心的教學思想，重視學生的性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展。這半年來，我思想端正，熱情努力，服從領導的安排工作，辦事認真負責，并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，為了讓自己適應社會的教育需要。我熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于教學上，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好形象。能夠主動與同事研究業(yè)務、互相學習，配合默契，共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。
二、教育教學工作
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的三維目標，重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些課外知識，怎樣才能教好。
3、了解一年級學生進入小學前的學前教育根底，了解他們的性格、興趣、方法、習慣，在課堂學習上會有會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把新知識更直接有效地傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。尤其是一年級剛進入小學，課堂行規(guī)是最重要的一點。要組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的注意力。同時，激發(fā)學生的興趣，都說興趣是最好的老師，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；關注個別同學，班級里有些小朋友上課容易分心，自己做自己的事情，在課上及時關注，課后及時反應。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，班級里有少局部常在學習上不能按時完成作業(yè)，作業(yè)要帶回家才能完成，針對這類學生，光在學�？坷蠋煻⑹菦]有太大用處，要抓好學生和家長的思想教育，家校共育；還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其是學困生，課堂上重點關注他們，比方，握握他的手，摸摸他的頭，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，在課堂上有些簡單的問題讓學困生答復，并給予獎勵獲得自信。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。不管是校內的教學實踐課還是校外的教研活動，我都積極參與聽課、評課，認真做好聽課筆記，學習他人的教學經驗。平時，遇到不理解的教學問題，我會主動地向同年級的老師求教，或者是上網查閱相關的資料，不斷地擴寬及完善自己的知識面。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、班主任工作
半年又過去了，端在桌前思索。平凡的班主任工作，是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作。是一件榮耀而有意義的工作，而它又是瑣碎的、繁忙的。因此要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。尤其是一年級小朋友，行規(guī)教育重中之重。
1.抓好常規(guī)管理，促進班級習慣養(yǎng)成
學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否標準，文明影響到良好集體的形成，指學生各方面的開展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧整潔的.學習生活環(huán)境。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人，建立了一個完整的班干部體系，四知道分管。地面，黑板，桌椅，掃帚，圖書角，衛(wèi)生角的管理員。在午餐，課間。早鍛煉時間，也建立起一套相關制度，讓學生有條不絮地進行，天長日久，形成習慣，在學生個人清潔和參與勞動上也常提常抓，我利用班隊晨會讓全班同學討論明確每天的流動班長，值日生應該做到哪些，不能做哪些，我要組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為標準好的同學，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習生活習慣。
2.開展各項活動，提高學生素質
本學期學校開展了很多活動，為了讓活動更深入，更具體，更全面，每次我都鼓勵學生人人參與，互相合作，并和相關活動相結合，以此來調動學生活動的積極性，共同創(chuàng)立一個真正的班集體。十月的班班頌，十一月的秋季研學活動、小紅星兒童團入團、科技節(jié)，這些豐富的集體活動，能夠讓學生們更好地認識彼此，促進同學之間的同學情誼。此外，我還會利用午休時間進行詩朗誦、講故事的比賽，為學生創(chuàng)設了多種展示自己、鍛煉自己的時機，提高了學生和班級整體的素質。
平安工作是班主任工作不可缺少的一局部，在日常教育工作中，我堅持做到天天講，時時講。嚴格杜絕平安事故的發(fā)生，這半學期以來，我班沒有發(fā)生任何平安事故。
4.與家長密切聯(lián)系
積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪，電訪，了解學生在家里的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子的方法，使學生能健康開展，發(fā)現(xiàn)課本學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，家校共育。
一份耕耘，一分收獲。努力向上，爭取更大的幾進步。
語文老師班主任的工作總結14
一、政治思想方面
作為教師，本人用心積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策和黨組織的要求，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫忙同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，以一顆愛心來努力創(chuàng)造來良好的學習環(huán)境給學生，為人師表，用自身的實際行動來給學生樹榜樣。
二、教育教學方面
教學方面，用心積極參加我校教研活動，在領導的指導與同事的幫忙下盡快去適應小學的教學環(huán)境，去尋找適合自己的教法。在每周的`教研課中，我仔細聽，認真記，用心思考，力圖把其中精彩的部分活學活用。以用心的心態(tài)提前備課，認真鉆研教材、教參，虛心向同組老師學習、請教。臺上一分鐘，臺下十年功。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，并利用游戲玩法來抓住學生的注意力。我用心準備、制作教具，使學生能更直觀地感受所學的知識內容。
三、工作考勤方面
本人能夠嚴格執(zhí)行校園的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，用心積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平。認真學習，用心積極參加各種教科研活動，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，用心上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例。
四、工作成績方面
我擔任一年級七班的語文教學工作兼班主任，平時認真的做好語文教學的本職工作，嚴格認真辦事，積極配合任課老師做好班級管理，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。關心學生的學習和生活，幫助他們融入班集體中。認真做好上級交給我的各項工作，教學思想端正，工作態(tài)度好。
教育，充滿詩意，是一項常做常新、無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷地變化。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的使命，做到無愧于心。
語文老師班主任的工作總結15
一學年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學校分配，對學生實施全面素質教育，盡職盡責，為人師表，注重身教�；仡櫼荒甑慕逃虒W工作，我主要做了以下幾項工作：
一、思想方面
本人擁護黨的方針政策，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，師德良好；遵紀守法，敬業(yè)愛崗，積極向上，服從安排，團結關心周圍的同志，認真履行崗位職責。同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間，我認真學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質，增強了依法從教的法制觀念。
我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。
二、教學方面
（一）認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。
（二）注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改和訂正作業(yè)的習慣。
（三）優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用。今天，課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。本學期嘗試用了多媒體教學，借助網絡，制作了簡單的，上好實驗課。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。
因此，當學生對新知識疑惑不解，產生問題時，就要抓住時機釋難，解決問題。討論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學生積極地投入學習。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學生參與討論：有同桌討論，有小組討論，有師生共論。這樣就使平時不愛說話的學生也有了說的機會，提高他們的口頭表達能力。課堂上騰出時間去說、去寫，學會探索，學會分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍。”通過鞏固讀中學到的知識，檢查教學目標是否落實。課堂上人人動手，既體現(xiàn)學生的主體作用，又可體現(xiàn)教學面向全體學生。課內和課外結合。閱讀教學得法于課內，得益于課外。學生可以將課內學到的方法遷移到課外。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識。
三、班級管理方面
在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求，緊跟班級。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。每接手一個新班，我總是想方設法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。每學期我先向學生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓，為了進一步提高學生的是非辨別能力，我還通過引導他們學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》等為他們指明了紀律方向；通過引導他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準則內化為他們自覺的外在行為。這樣既起到了教育個體的作用，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎。為了創(chuàng)設良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、隊會開展形式多樣的，有教育意義的活動，積極組織學生參加學校和大隊部開展的各項活動，寓教于樂。這些教育活動的開展，密切了師生關系、增進了同學間的友誼、增強了大家的`合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外，在班級管理中，我還十分注重加強班干的隊伍建設。我通過努力，培養(yǎng)出一批職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風的形成，加快優(yōu)良班集體的建設。
著名教育家蘇霍姆林斯基曾這樣說到：“教育的效果取決于學校家庭的一致性，如果沒有這種一致性，學校的教學、教育就會像紙做的房子一樣倒塌下來�！庇纱丝梢姡杭倚Ｂ�(lián)系在教育教學中的重要性。而我們每個人都知道，要教育好孩子，單靠老師或者是家長是不行的，因為任何一方對孩子的了解都不夠全面．而通過家校的聯(lián)系（召開家長會），使得學校和家庭能更全面了解孩子，這樣有利于孩子的發(fā)展。我作為一個班主任，每天觀察著學生的各種表現(xiàn)，及時向家長反映學生在校的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。家長也喜歡向我反映孩子在家的學習、生活等情況，甚至向我請教一些教育方法。在交流中共商教育方法，統(tǒng)一了教育思想，達到家校合力通氣，共同協(xié)調配合，達到了教育孩子的目的。
四、因材施教開展社團活動。
抓好第二課堂,實施素質教學。根據本校學生的基礎,發(fā)掘有興趣、特長的學生,組織他們開展象棋社團活動。并按年齡、基礎等情況分為小組初級班和提高班。按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓教學。學生經過有計劃、有步驟的培訓后,象棋水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的象棋班，各方來賓對學生的表現(xiàn)有著較高的評價，并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作。除了日常的教學工作之外,我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，不曠工。做好值日工作，值日當天能帶領值日生深入班級進行檢查，課間及時到崗值日，保證學生的課間安全。
五、努力方向
1、加強自身基本功的練習，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到堂堂清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中留心力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的先進。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著始終的變革。作為有任務感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自發(fā)性，及時發(fā)現(xiàn)管理工作中的新情況、新問題，把持其特點、創(chuàng)造其法令，能繼續(xù)上下而求索,能不斷推進完善自己,做好工作,無愧太陽底下最光輝的事業(yè)!
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