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消防演練工作總結(jié)【精】
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編精心整理的消防演練工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
消防演練工作總結(jié)1
通過這次的逃生滅火演練和消防實用知識 學(xué)習(xí),不僅增強了的消防意識,同時還提高了自護自救的能 力。對此,主要有以下幾點體會:
1、當(dāng)碰到火災(zāi)時不能慌張,要迅速組織員工協(xié)調(diào)分工 進行滅火,避免火災(zāi)的'蔓延,有秩序的疏散客戶逃離現(xiàn)場, 不要擁擠,否則后果不堪設(shè)想。
2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時,切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時 著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速 離開火災(zāi)區(qū)域。
3、起火時,如果樓道被封死,應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi) 通風(fēng)孔,防止進煙,隨后用濕毛巾堵住鼻口,防止吸入熱煙 和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身,如果樓 道中只有煙沒有火,可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止 煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰低姿勢逃離火區(qū)。
4、加強消防知識培訓(xùn),提高防范意識;掌握各種消防器 材的使用方法以及報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識 和技能等。
5、消防工作關(guān)鍵在預(yù)防。做好消防工作要求我們平時要 提高消防意識,認真進行自查自糾,切實消除安全隱患。
做好消防工作是業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展的重要保證。輕視消防作 用是不珍惜建設(shè)銀行改革發(fā)展所取得的成果,是對財產(chǎn)和生 命安全不負責(zé)任的表現(xiàn),因此,在今后的工作中我將切實履 行好職責(zé),重視消防工作,積極配合消防人員做好消防工作
消防演練工作總結(jié)2
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力,20xx年10月22日上午11:30時,我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警哨聲響起到幼兒全部從活動室撤離到校園外安全區(qū)域,歷時2分30秒,整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功,與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動,幼兒園成立了以園長為總指揮,各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前,安全負責(zé)人根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,告知演練的時間、內(nèi)容及要求,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
3、10月22日上午11.30時,實地疏散演練準備階段開始,用鐵通燃燒明火造成煙霧,各工作人員到位,各班主任在活動室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后,隨著一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的,參加演練人員各就各位,各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時四分鐘,做到了快速、安全、有序。
5.在演練中,由安全員為大家講解如何正確使用滅火器,并在場點燃廢品,進行了親子滅火過程,讓全體師生更好地實地觀察滅火方法及過程。所以此次消防演練是歷屆以來較為全面,實踐性的一次演練,大家受益匪淺。
此外,園長進行了小結(jié):
火災(zāi)防患于未然,消防責(zé)任重于泰山。通過演習(xí)可以提高幼兒及教師的消防安全意識,增強幼兒及教師的逃生自救能力,可以檢驗教職工消防設(shè)施設(shè)備的運行情況,同時做好教職工的安全事故防范工作。而更重要的是通過模擬現(xiàn)場環(huán)境,總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗,努力尋找不足以圖改進,可以全面提高參演人員的實戰(zhàn)水平。通過此次親身參與演練,讓所有教職工及幼兒都在一定程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的'技能有了進一步的實際體驗,基本完成了本次消防演習(xí),也達到了預(yù)期的目的。
消防演練工作總結(jié)3
我校于20xx年xx月7日在全校開展消防應(yīng)急演練,此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,加強生命,提高學(xué)生消防安全防范意識,此次演練,我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動,活動包括:“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負責(zé)教師指導(dǎo)下,用濕毛巾捂住口、鼻,手扶著墻壁下樓);講解滅火器知識,點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項;張校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情,使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護,進一步明確了“珍愛生命,關(guān)愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次演習(xí)進行了防火逃生安全教育,讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖,學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然,一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。
二、嚴密部署
針對這次防火演習(xí),張校長召開全體老師會議,布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用
三、消防演習(xí)
10月7日下午xx:30,一聲令下,學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅,用濕毛巾捂住口鼻,迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后,就會找到相應(yīng)的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時5分鐘,可以說是在學(xué)校安全小組的認真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動,安排周密,全校師生高度重視,工作人員各就各位,各司其職,認真負責(zé),確;顒尤f無一失。通過演習(xí),使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。
演習(xí)中,學(xué)校教職工態(tài)度認真,團結(jié)協(xié)作,密切配合。通過集中演練,使大家在實戰(zhàn)中得到鍛煉,取得經(jīng)驗,達到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后張校長以“珍愛生命,遠離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力,12月1日下午第二節(jié)課,我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動,學(xué)校成立了以鄧水福校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、11月30日下午,學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室,讓各老師通過傳閱,明白演練細節(jié),明白身責(zé)任;同時,還根據(jù)老師對演練工作的'一些提議,進一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。
4、12月1日上午,組織教師學(xué)習(xí)《z村學(xué)校消防疏散演練方案》,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
5、12月1日下午第二節(jié)課,實地疏散演練準備階段開始,各工作人員到位,各到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后,隨著政教處主任張小建“z村學(xué)校消防疏散演練開始”的一聲令下,警報鳴放員鳴響火警警報信號,參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘,做到了快速、安全、有序。
7、接著還進行了火災(zāi)滅火的演練,讓學(xué)生明白遇到火災(zāi)如何滅火的知識
8、演練結(jié)束后,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
消防演練工作總結(jié)4
我部為提高全員消防意識,增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,自我防護能力,使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性,各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
一、取得的成績
1、首先由安全部長戴明芝對《消防應(yīng)急救援演練》進行闡述,落實各個應(yīng)急小組、個人職責(zé)。
2、所有參與人員對方案進行深入討論;主要解決了演練中部分表述不清,分管不明的問題,更加明確了各應(yīng)急小組在火災(zāi)事件處理中所承擔(dān)的職責(zé)、每一個人在火災(zāi)危急事件處理中所承擔(dān)的.職責(zé),理清救援的思路,優(yōu)化了應(yīng)急預(yù)案。
二、不足之處
少數(shù)員工安全意識不夠強,責(zé)任心不強,演練不夠認真。各救援組負責(zé)人對本組組員對本次演練的核心理解不夠,表現(xiàn)紀律松散、不夠嚴肅。疏散組在疏散搜救人員時行動緩慢,未進行喊、聽、看、摸等方法進行搜救,未能進行“先救人”、“后救物”的原則進行搶救。滅火組的個別滅火人員對滅火時風(fēng)向描述不清,演練結(jié)束后未對現(xiàn)場處理進行描述。救護組人員在搶救傷員時未對傷員進行全身檢查就開始包扎。警戒組在未得到總指揮宣告演練結(jié)束就拆除警戒,攝像組人員拍攝的角度未描述正確,未能體現(xiàn)各環(huán)節(jié)的特征。本次演練整體效果不是太好。
消防演練工作總結(jié)5
為切實加強我園消防安全教育,提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理能力,積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織經(jīng)驗;增強幼兒的安全意識,提高幼兒的緊急疏散能力,嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。20xx年4月26日下午圣明希星匯園區(qū)舉行了一次消防應(yīng)急疏散演練活動。
1、消防演練前各班老師講解安全常識、以及發(fā)生火災(zāi)如何疏散。
2、警報響起、演練開始,各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎著腰,手扶樓梯欄桿,在老師的。帶領(lǐng)下有序從安全通道撤離,不搶道、不慌張。
3、我們要捂住口鼻,貓著腰,以免被“濃煙”嗆著。
4、各班幼兒安全來到預(yù)先指定安全區(qū)域、老師清點人數(shù),匯報應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、有無受傷幼兒。
5、就算下著蒙蒙細雨,我們的阮園媽媽和安全員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的.操作方法及注意事項。
6、XX老師也來給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火。
通過本次的消防疏散演練,不僅鞏固了幼兒所學(xué)的消防安全知識和積極應(yīng)對自我保護意識、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護幼兒逃生的方法。
消防演練工作總結(jié)6
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位
這次消防演練活動,安排周密,從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
從我校安全工作的實際情況出發(fā),確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能掌握火場逃生基本方法,提高自我安全意識,化解風(fēng)險。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。
三、積極參與,演練效果呈現(xiàn)良好
消防演練于20xx年x月x日周一晨會時間進行。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識,安全保證工作到位,演練達到預(yù)期效果,最終獲得了圓滿成功。
四、通過演練,活動達到預(yù)期目的
通過消防演練,師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強。
1、師生的消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進一步的`了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映,對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。
3、演練前組織的消防基本知識培訓(xùn),使師生的消防安全知識、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
4、演練過程中,參與人員都能遵守紀律,“一切行動聽指揮”,團隊凝聚力得到了升華。
5、安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
通過這次的消防演練,進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力,了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作,以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),有效降低事故危害,減少事故損失,確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。
消防演練工作總結(jié)7
為進一步做好本年安全生產(chǎn)春夏火災(zāi)防控工作,經(jīng)開區(qū)XX鎮(zhèn)XX社區(qū)于20xx年5月17日上午,在XX景城小區(qū)舉行了一次消防應(yīng)急演練活動。
此次消防應(yīng)急演練有社區(qū)工作人員和轄區(qū)居民150余人參加,此次“消防火災(zāi)應(yīng)急安全演練”活動方案包括:
1、模擬火情、人員逃生(人員在社區(qū)安全負責(zé)人指導(dǎo)下,用濕毛巾捂住口、鼻、手扶著墻走);
2、現(xiàn)場講解使用滅火器方法和安全常識、存在的問題和注意事項;
3、總結(jié)這次消防演練活動。
這次演練活動,社區(qū)安排周密,高度重視,確保此次活動萬無一失。各工作人員各就各位,各司其職,團結(jié)協(xié)作,密切配合。通過此次演練,使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個人應(yīng)該做什么;如何正常報警;如何正常撲救;如何疏散被困人員;如何自救和逃生。通過集中演練,使大家在實踐中得到鍛煉,取得經(jīng)驗。達到重視安全、防火工作。
消防演練工作總結(jié)8
今年的“119消防日”宣傳活動,我xx社區(qū)按照上級的要求和相關(guān)文件的精神,結(jié)合我社區(qū)實際,積極制定和采取各種有效措施,切實加強領(lǐng)導(dǎo),加大宣傳教育力度,全面落實宣傳活動方案。現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:
我xx社區(qū)的消防宣傳工作以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹《消防法》,以預(yù)防和遏制重大特大火災(zāi)事故為目標,力求充分調(diào)動廣大人民群眾和社區(qū)居民的積極性,從自身做起,形成全社區(qū)人人參與消防,人人關(guān)心消防的良好氛圍,增強消防法律、法規(guī)意識和學(xué)習(xí)消防安全常識的'積極性,走消防工作社會化道路,力爭開創(chuàng)我社區(qū)消防工作的嶄新局面。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機制健全、措施得力
領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有力是開展好消防宣傳工作的根本保障。指定專人負責(zé)消防安全工作的落實,切實抓好“119”消防宣傳的各項工作。
二、加強宣傳、廣泛動員、增強安全意識
今年的消防宣傳活動以普及消防安全常識、提高火場逃生自救能力為重點,以減少火災(zāi)人員傷亡為目標。在“119”消防日期間,社區(qū)指定專人負責(zé)消防安全工作的落實,切實抓好“119”消防宣傳的各項工作,積極圍繞“119“消防宣傳月集中開展宣傳活動。走訪空巢老人、殘疾人、精神病人家屬,提醒其對病人加強監(jiān)護;清理各居民樓道內(nèi)的堆積物,劃出小區(qū)內(nèi)限放、禁放煙花爆竹區(qū)域,并放置了標牌;對社區(qū)施工工地、外來人口住所、經(jīng)營場所進行了安全檢查等。在消防安全宣傳日期間,社區(qū)依照“安全自查、隱患自改、責(zé)任自負“的原則,確保消防安全,創(chuàng)造一個安全的消防環(huán)境。
三、認真開展宣傳工作,確保宣傳活動方案的有效落實。
按照上級有關(guān)開展宣傳活動的通知要求,根據(jù)宣傳活動的范圍和內(nèi)容,結(jié)合我社區(qū)實際情況,組織人員認真開展了宣傳活動,并進行了監(jiān)督檢查。通過在居民小區(qū)的“119”宣傳周活動,加大了社區(qū)宣傳消防安全知識的力度,增強了社區(qū)居民的安全防范意識和火災(zāi)逃生自救知識,健全了社區(qū)義務(wù)消防組織,提出了防火和減少火災(zāi)危害的具體措施,取得了較好的效果。
消防演練工作總結(jié)9
為了使全體員工及經(jīng)營戶人員了解消防基礎(chǔ)知識,提高安全防范意識,增強自我保護能力,學(xué)會初期火災(zāi)的滅火方法,確保員工生命及財產(chǎn)安全,11月9日上午10點到11點,__單位以“119消防日”為契機,在下屬物流基地開展了一次消防演練活動,并取得了圓滿成功。
從單位安全工作的實際情況出發(fā),確定本次消防演練的主要任務(wù)是進行一次消防滅火的.技能演練,其主要目的是使每位參與者了解消防安全基礎(chǔ)知識,并學(xué)會滅火器的正確使用方法,提高消防安全意識。經(jīng)過認真研究,__安保部制定了消防演練方案,在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,確保了演練的順利進行。
__單位各下屬單位分管領(lǐng)導(dǎo)對此次演練工作高度重視,并參加觀摩了本次演練;此外,為了使演練取得好的效果,單位還邀請到了園區(qū)部隊巡防隊的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為義務(wù)消防隊和經(jīng)營戶人員進行消防知識培訓(xùn),現(xiàn)場講解并親身示范手提式干粉滅火器的使用方法。最后,參與演練的人員也一一親自體會了如何正確的使用滅火器。消防演練緊張有序進行,最終獲得圓滿成功,達到了預(yù)期效果。
通過此次消防演練,不僅增強了全體員工和經(jīng)營戶人員的消防安全意識,使群防群治的理念深入人心,也使他們掌握了一般滅火器材的使用方法,提高了全體員工及經(jīng)營戶人員應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急自救能力,為單位的生產(chǎn)經(jīng)營工作提供了一定的保障。
消防演練工作總結(jié)10
為檢驗幼兒園全體師幼消防應(yīng)急安全教育成效,提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理能力,近日,xx家園幼兒園舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動。
該園特聘請校外法制副園長候瑞忠為安全管理人員及保安進行消防常識和消防器械使用方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)會上,主管安全領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師學(xué)習(xí)了《xx家園幼兒園消防演練預(yù)案》,要求所有人員要提高認識、明確責(zé)任,演練時按照各自的分工認真履行職責(zé),做好安全導(dǎo)護工作。
在主題班會中,各班老師根據(jù)幼兒的年齡段,利用ppt講解、實操示范等形式對幼兒進行了火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該注意的事項及如何快速疏散逃生。中大班重點引導(dǎo)幼兒牢記火警電話,會正確報警;小班重點了解如何冷靜有序、安全撤離。
x月x日中午x點x分,隨著警報聲的響起,消防疏散演練開始,所有人員快速到位,教師告知幼兒“不要慌”,并組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻,彎著腰,低著頭按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶。僅用2分鐘的時間,xx名幼兒及xx名教職員工,安全疏散到指定的位置,整個演練活動緊張有序。通過緊急疏散演練,幼兒懂得了一些消防常識,熟悉了疏散的路線、方法,逐步學(xué)會遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護,提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
此次活動不僅增強了幼兒園工作人員的`滅火防火意識,同時,也有利于促進該園教師樹立安全責(zé)任意識,建立健全安全保障體系。在今后的教學(xué)工作中,該園將進一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中,作為首要工作常抓不懈,為孩子的健康、快樂成長創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
消防演練工作總結(jié)11
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力,XX年12月21日上午課間操時間,我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中,從火警警報響起到學(xué)生全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域,歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3、12月21日上午,各班組織召開消防演練安排會。
4、12月21日上午,實地逃生演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后,隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號,演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘,做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后,校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。
8、各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力,20xx年9月4日下午第二節(jié)課,我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火焰出現(xiàn)到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時2分半鐘。整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。
這次演練活動的成功,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動,學(xué)校成立了以吳怡校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的《消防演練預(yù)案》!断腊踩珝徫回(zé)任制》
3、8月24日下午,學(xué)校把《演練預(yù)案》和《消防安全崗位責(zé)任制》向全體教職工學(xué)習(xí)。并把演練預(yù)案印發(fā)到各領(lǐng)導(dǎo)小組組長手中,讓各小組長明白演練細節(jié),明白自身責(zé)任;同時,還根據(jù)老師對演練工作的一些提議,進一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。
4、8月31日下午組織老師進行了使用滅火器的演練,讓每一位老師都懂得使用滅火器,能夠在任何危急的情況下都能夠把被動變?yōu)橹鲃印?/p>
5、9月1日上午,再次組織教師學(xué)習(xí)《紅華中心學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
6、9月4日早上,利用早操時間組織學(xué)生按照演練疏散路線進行路線彩排。
7、9月4日下午第二節(jié)課,消防組在安全的.情況下,在教學(xué)大樓上制造火情,隨后向總指揮報告,校長接到報告后命令啟動演練預(yù)案并拉響了火警報警聲。隨著命令,消防組的成員拿著滅火器趕向起火點,空課的老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學(xué)生疏散秩序,當(dāng)班的老師帶領(lǐng)各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,救護組的成員也到位待命。
各個班級撤離到安全區(qū)域后向副總指揮報告人數(shù),發(fā)現(xiàn)人數(shù)缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進行搜查營救工作。從火焰出現(xiàn)——火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時4分半鐘(其中疏散組搜查營救了被困的兩名學(xué)生用了2分多種)。整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。
8、演練結(jié)束后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對這次演練的過程優(yōu)點和不足作了總結(jié),并要求各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。
消防演練工作總結(jié)12
為貫徹落實教育局“119消防教育周”精神,進一步普及消防安全知識,提升廣大師生消防安全素質(zhì)和緊急應(yīng)對能力,20xx年11月10日上午,x幼兒園組織開展了一次全園突發(fā)性的消防應(yīng)急疏散演練活動。
上午10:10分,全體師生正在開展各種常態(tài)化活動,隨著緊張的警報聲在校園里突然響起,安全防護疏導(dǎo)人員急忙放下手中的一切工作到各自防護點各就各位,老師們立馬停止一切活動,集中幼兒,穩(wěn)定情緒,取出盥洗室濕毛巾,組織幼兒捂住口鼻,彎腰行走,迅速、有序地按規(guī)定路線向兩個校門口撤離疏散,此次突發(fā)性的消防應(yīng)急疏散演練,從警報聲響起到清點人數(shù)、上報,用時2:55秒,演練非常成功。
本次突發(fā)性消防應(yīng)急疏散演練的'成功開展,有效提高了xx幼兒園師生消防安全意識和緊急應(yīng)對能力,夯實了火災(zāi)防控基礎(chǔ),維護了安全形勢穩(wěn)定,同時更確定了秀幼疏散逃生路線的正確性和適宜性。
消防演練工作總結(jié)13
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的'工作機制,增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力,20xx年11月13日上午課間操時間,我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中,從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以xxx校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3、11月10日上午,學(xué)校組織召開消防演練動員大會。
4、11月10日下午,組織教師學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》,讓老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
5、11月13日上午,實地逃生演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后,隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號,演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘,做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后,校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。
8、各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
消防演練工作總結(jié)14
為增強公司涉爆從業(yè)人員安全意識,切實提高自身素質(zhì),進一步提升公司安全管理人員和涉爆從業(yè)人員對突發(fā)事件的應(yīng)對能力,使從業(yè)人員更能熟練掌握和使用各項消防器材,20xx年8月1日,公司組織龍須門分公司所有涉爆從業(yè)人員和應(yīng)急救援隊員按照分公司制定的《應(yīng)急救援預(yù)案》進行了消防演練。
參加消防演練的領(lǐng)導(dǎo)有局長石玖玉、總經(jīng)理賈會軍、業(yè)務(wù)副總經(jīng)理劉亞新、龍須門分公司經(jīng)理梁之喜等,參加演練的人員和隊員有龍須門民爆器材儲存庫所有從業(yè)人員和總公司應(yīng)急救援隊員共計27人。
在演練前,公司領(lǐng)導(dǎo)分別講話指出演練的重要意義,石局長強調(diào)指出“爆炸物品屬高危物品,涉及人民生命財產(chǎn)安全、公共安全和社會穩(wěn)定大局,守衛(wèi)好民爆器材倉庫和提高從業(yè)人員對突發(fā)事件的應(yīng)對能力意義重大,所有參演人員要認真聽取講解,在演練中服從指揮,相互協(xié)調(diào),進一步熟練掌握和使用消防器材,通過演練能切實提高自身素質(zhì)和安全意識,要真正提高對突發(fā)事件的應(yīng)對能力”。
總經(jīng)理賈會軍向所有參加演練的`人員詳細講解了滅火器、消防栓和其他消防器材的的使用。
演練中,在庫區(qū)外應(yīng)急隊員分別使用滅火器對燃燒物進行了實戰(zhàn)噴滅演練,成功將火焰撲滅。在庫區(qū)內(nèi)應(yīng)急隊員分別使用消防栓進行了模擬演練。同時進行了求助相關(guān)救援單位模擬演練。通過演練,應(yīng)急隊員均能熟練掌握和使用各項消防器材,各救援小組和隊員能夠服從指揮、各負其責(zé)、密切配合、相互協(xié)調(diào)。演練達到了預(yù)想目的,取得明顯實效,公司安全管理人員和應(yīng)急隊員對突發(fā)事件的應(yīng)對能力有了顯著提高。
演練結(jié)束后,公司召開專題會議對此次演練進行了總結(jié)。會上,與會領(lǐng)導(dǎo)肯定了演練取得的成果,同時也指出了演練中存在的不足,要求公司安全領(lǐng)導(dǎo)小組在《應(yīng)急救援預(yù)案》修訂中加以完善,使《預(yù)案》更趨于科學(xué)化、合理化、規(guī)范化。
消防演練工作總結(jié)15
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力,20xx年6月5日中午15:00時,我園成功進行了消防疏散演練。演練中,從火警哨聲響起到幼兒全部從活動室撤離到安全區(qū)域,歷時2分12秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功,與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署分不開。
為進行這次演練活動,幼兒園成立了以園長為總指揮,各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。演練前,安全負責(zé)人根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,告知演練的時間、內(nèi)容及要求。疏散演練準備工作做好后,隨著一聲火警哨聲幼兒園消防疏散演練開始了,參加演練人員各就各位,各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線撤離,安全、有序地撤離到指定安全區(qū)域。
為切實加強我園消防安全教育,提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理能力,積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織經(jīng)驗;增強幼兒的安全意識,提高幼兒的緊急疏散能力,嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。20xx年4月26日下午圣明希星匯園區(qū)舉行了一次消防應(yīng)急疏散演練活動。
消防演練前各班老師講解安全常識、以及發(fā)生火災(zāi)如何疏散。
警報響起、演練開始,各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎著腰,手扶樓梯欄桿,在老師的帶領(lǐng)下有序從安全通道撤離,不搶道、不慌張。
我們要捂住口鼻,貓著腰,以免被“濃煙”嗆著。各班幼兒安全來到預(yù)先指定安全區(qū)域、老師清點人數(shù),匯報應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、有無受傷幼兒。就算下著蒙蒙細雨,我們的阮園媽媽和安全員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項。
kiki老師也來給我們幼兒演示滅火器的`使用方法及滅火。
通過本次的消防疏散演練,不僅鞏固了幼兒所學(xué)的消防安全知識和積極應(yīng)對自我保護意識、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護幼兒逃生的方法。
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