德育處工作總結(通用15篇)

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的德育處工作總結，希望能夠幫助到大家。

德育處工作總結1

　　過去的一學期，我處在校黨總支的正確領導下，在各部門的關心支持下，工作是辛勞和充實的，雖然取得了一定的成績，但與教育事業(yè)發(fā)展要求和學校的目標還有差距。這里作一小結，亦是為了進步和提高。

　　一、抓宣傳、造氛圍

　　德育處始終堅持以團結、穩(wěn)定、積極和正面的宣傳方針，抓好黨的路線、方針、政策的宣傳，充分利用廣播、電視、櫥窗和板報等宣傳陣地進行愛國主義、集體主義、公民道德和遵紀守法教育，營造健康向上的輿論氛圍。本學期深入開展了學習《公民道德建設實施綱要》活動，以征文、演講、班會等形式，以電視、直播錄像放映、廣播板報等手段進行宣傳教育，收到了良好效果；圍繞社會熱點和學生感興趣的主題，組織了《祖國在我心中》、《科技之光》、《元旦書畫展》等專題宣傳櫥窗；組織了《新學期新面貌》、《說普通話寫規(guī)范字》、《做合格公民》三次黑板報評比，同時繼續(xù)辦好《校園電視臺》、《校園短波》、《校園之聲》，促進信息流通，擴大了宣傳力度。

　　二、抓常規(guī)、促規(guī)范

　　德育處堅持不懈地抓好班主任和德育常規(guī)管理工作，做到有計劃、有過程、有要求。抓好常規(guī)性的升旗儀式，并以學生三分鐘演講形式，賦于國旗下講話以新的內容，組織好每周一次的校會活動，成功的舉辦了《科技與我們的時代》、《知識就是戰(zhàn)斗力》、《數(shù)學思想與運用》等專題電視校會；致力于高一新生入學教育，印發(fā)《學生教育手冊》，以軍訓、參觀陳列室、班會、寫心得體會等形式，規(guī)范高一學生行為，提高教育針對性和時效性；建立《班主任工作手冊》制度，完善班主任檔案管理，推進班級管理的規(guī)范化進程；同時，積極拓展教育渠道，落實了省博物館德育基地；落實了期中、期末家長參考監(jiān)考，協(xié)助管理以及《家長學生聯(lián)系手冊》制度。

　　三、抓活動、重素質

　　成功的舉辦了第三屆校園科技文化節(jié)，三大塊內容，九項活動，盛況空前，形式上活潑多樣，豐富多彩，培養(yǎng)了學生能力，展示了我校學生的良好素質；組織了師生學習《說普通話寫規(guī)范字》有關法律、法規(guī)和《肥合市關于語言文字達標評估》要求，先后順利通過省語委、市語委達標調研評估，并作為示范學校進行大會交流；繼續(xù)組織有關心理健康講座，問卷調查及心理咨詢活動，開展期中考試優(yōu)秀學生經(jīng)驗交流及評比表彰活動；積極組織參加省光大杯青年科技創(chuàng)新大賽和省青年四輪驅車比賽，為學校爭奪了榮譽。

　　四、抓檢查、有激勵

　　為確保德育工作計劃的'實施，本學期加強了評比檢查環(huán)節(jié)。開學初，對班級布置、衛(wèi)生、黑板報進行了兩次檢查，評出優(yōu)秀班級，指出存在問題；以點評形式，對一日晨掃進行檢查；組織文明監(jiān)督崗，對學生佩戴校牌、校牌儀表等進行檢查；制定了校運會文明班級條例，對各班級進行檢查評比，使本次運動會成為近年秩序最好的一次運動會；制定了科技文化藝術節(jié)組織獎獎勵條例，調動了各班參加活動的積極性；制定了《肥合六中教學設備管理責任制》，確立班主任為管理第一責任人，使全校公物完好率幾乎達到100％。同時，本學期還對肥合市六中教育設備管理的評比細則進行充實完善，定期組織檢查評比，形成了爭創(chuàng)先進班級的良好氣氛。

德育處工作總結2

　　在全面推進素質教育的進程中，我校認真落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，切實加強學生思想道德建設，全面提高學生的思想道德素質，以規(guī)范學生的生活言行、培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以中小學行為規(guī)范示范校為載體，大力加強班主任隊伍建設，繼續(xù)深化班級建設與班級特色管理。半學期來，德育處在學校的正確領導和大力支持下，團結一致，扎實苦干，狠抓學生紀律教育，以常規(guī)管理為重點，以學校“教師的教風、學生的學風、學校的校風”建設為主線，以學校教育教學工作為核心，著力營建健康、有序的教育教學氛圍而不懈努力。現(xiàn)將半學期工作簡要總結如下：

　　一、半學期德育處主要工作回顧

　　1、開學初制定詳細可行的德育處工作計劃。開學以來，德育處嚴格按學校計劃，制定詳細、可行的工作計劃，按照校領導的安排部署，德育處在工作計劃中突出了班主任工作的重要性和規(guī)范性。打印下發(fā)《班主任工作職責》、《班級工作考核辦法》、《班主任常規(guī)考核制度》等，以此來端正班主任的工作態(tài)度，調動他們的積極性。同時，德育處在計劃中突現(xiàn)了不同年級的教育重點，分年級制定目標，加強了教育的針對性。

　　2、扎實開展入學教育活動，為良好“三風”的建設奠定了堅實的教育基礎。開學以來，遵照學校的計劃安排，德育組織進行了為期一月的文明禮儀教育及行為習慣養(yǎng)成教育。德育處通過召集年級組長會、班主任會，召開專題會議進行部署，明確入學教育的目的和宗旨，理順入學教育的步驟方法，強調了入學教育的主要措施。在入學教育的各階段內各班主任寫出了本班存在的問題和整改辦法、各年級組組長寫出了本年級組存在的問題和整改辦法。在全校師生的共同參與下，校園內文明禮儀逐漸形成風氣，衛(wèi)生清掃形成習慣，安全意識進一步加強，各項活動緊張有序，入學教育取得了一個階段性成果。、

　　3、適時進行法制教育，為學校依法治校架設教育平臺。根據(jù)德育處計劃安排，在開展入學教育后，十月廿五日，學校邀請法制副校長、楊主任作了題為“違法犯罪的引誘和侵害”的法制專題講座。講座中，楊主任首先給全體師生介紹為什么有法、法因何而存在以及龐大的法律體系要求我們應該怎樣做和為什么這樣做的問題。然后談到法律是人們實現(xiàn)自由意志的紅綠燈，是弱者的保護傘。最后提到青少年犯罪的特點和原因。要預防青少年犯罪、保護青少年權益。通過楊主任深入淺出、通俗易懂的講解，繼入學教育后讓學生及時地接受了法律法規(guī)的教育，為學校良好“三風”的形成進一步夯實了法制教育的基礎。

　　4、狠抓常規(guī)管理，為教學工作保架護航。開學以來，德育處進一步明確學生管理“德育處——年級組——班主任”三管齊下的模式，明確各自的職責，本著一級為一級負責的理念，從學生上操到晚上就寢，注重過程管理，要求班主任全程監(jiān)督，以此杜絕了較嚴重的違紀違規(guī)行為。雖然今年擇校生、補習生比往年成倍增長，但在學生管理中這部分學生沒有違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。同時，德育處嚴格班主任和值周組考核辦法，責成值周組成員和各班主任明確職責，各負其責，值周組成員從紀律、衛(wèi)生、安全等方面分工協(xié)作，盡心盡責，從而保證了學校教育教學的正常進行。雖然有個別違紀違規(guī)的學生，但對學校的教育教學沒有造成不良的影響。

　　5、實行年級組目標管理制，為全面提升教育教學質量夯實年級教育基礎。開學初，德育處在制定計劃時，就把年級組目標明確地分列出來，從起始年級、過渡年級、畢業(yè)年級分三級作了不同層次、不同要求、不同目標的分級管理目標要求，促使各年級組在日常教育教學活動中突出主題，狠抓管理。讓各年級有的放矢地進行教育。從半學期的工作來看，畢業(yè)年級在這方面作了切實可行的各種安排和學習計劃，并且投入大量的人

　　力，擠時間，搶時間，全身心地投入到學生教育教學工作中。過渡年級和起始年級在這點上行動還很緩慢，還沒有緊緊跟上學校大方向、大思路，有待在今后的工作進一步完善和加強。

　　6、注重班主任和學生的日�？己撕蜋z查，確保學�！叭�風”建設。日常教育教學中，值周組和學生會值周組突出對學生的日�？己撕蜋z查，從紀律、衛(wèi)生、安全、文明禮儀等方面做到一日三查，一日一通報，有力地督促了不良行為和違紀違規(guī)的發(fā)生。同時，德育處不定期地抽查班主任工作手冊、班級班會記錄、班級團會記錄等記錄，督促和指導年級組、班主任開展學校安排的各項教育活動，不走過場，不擺形式，讓日常的教育工作真真切切地落實到各種教育學生的活動當中。

　　二、半學期工作檢查通報

　　1、學生座談會通報。座談問卷已在教師例會上通報，不再贅述。

　　2、班主任工作問卷通報。

　　班主任工作問卷設計了班級建設、衛(wèi)生、紀律、文明禮儀、教育方法、意見或建議六大項34條問題。問卷時各班隨機抽調十名同學參加。通過問卷調查，班主任在班級工作中沒有不符合學校發(fā)展和要求的言行，各班的滿意率都比較高。學生反映的意見或建議，我們將通過碰面的方式直接傳達到各班主任本人。在這里不一一贅述。

　　3、各項記錄檢查通報

　　班會記錄、團會記錄、班主任工作手冊中對學校要求的各項教育活動都有安排和記載，只是個別班級的記錄較籠統(tǒng)，不具體。對于安全、食品衛(wèi)生、流行疾病等方面的教育內容今后要詳細作記錄，不能三言兩語，馬馬虎虎。特別是校領導的要求，措施等方面的內容要如實加以記載。

　　三、日常管理中存在的問題

　　1、年級組組長的作用發(fā)揮的不夠充分，年級管理工作只限于班主任

　　這一管理層面，表現(xiàn)出了從畢業(yè)年級、過渡年級、起始年級的逐級滑坡。特別是起始年級，到目前為止，良好的班風、學風還未形成，有待在下半學期加強這方面的工作，迎頭趕上。

　　2、班主任工作中大多數(shù)班主任特別盡心，能夠經(jīng)常深入班級，督促學生紀律、衛(wèi)生、安全等方面的工作。在班主任工作上一定要明確思想，端正態(tài)度，切實轉變工作作風，把工作的重心轉移到建立良好有序的班風、學風、校風建設工作上來。

　　3、集會活動時秩序還沒有形成，吵鬧現(xiàn)象嚴重。明確職責，敢于管理，勇于管理的思想和意識還有待在個別班主任心中加強，再加強。

　　4、學生管理工作中，任由學生怎么辦就怎么辦，不請示，不上報。在學生出現(xiàn)不想上學，隨意退學時，班主任自作主張，隨意讓學生走就讓其走，這在高中三個年級中不同程度地都存在。我想各位班主任還是要講原則性、組織性和程序性。

　　5、日常紀律教育不夠深入學生實際，浮于表面，違紀現(xiàn)象仍然發(fā)生。開學不久，高二、3班就出現(xiàn)罵老師現(xiàn)象，高三、3班出現(xiàn)就寢后打架事件，階段考試后高一、3班有學生自動離校，不通知班主任的'。種種跡象表明，對學生的管理僅停留在到教室轉轉，或問一問班干部這樣的形式上，沒有按照德育處開學要求的建立不同層次學生的檔案，特別是問題學生的檔案，工作被動，應付，等出現(xiàn)問題了才慌了神。

　　四、對下半學期工作展望

　　1、年級組要充分發(fā)揮好學生管理中層管理者的作用，切實起到領頭雁的作用。工作中要多交流，多溝通，要把年級組班主任統(tǒng)一到年級組的一貫管理和引領之下來，形成年級組管理合力，不能牛拉車不拉，各干各。

　　2、班主任工作要轉變工作態(tài)度和工作作風，深入管理班級學生的實際，定期開好每周一次的班會和周會，把學校要求的相關規(guī)章、紀律、辦

　　法等讓學生學習到，領會到；把年級組、班級的要求傳達到，要求到。同時，要加強與班委會、團支部的溝通和碰面，指導班委會、團支部發(fā)揮自主管理學生的作用。樹立起班委會、團支部在班級中的威信，為班級的健康發(fā)展樹立自主管理、自律管理、自我管理的旗幟。

　　3、進一步加強對學生的紀律教育和養(yǎng)成教育。開學一個月的入學教育效果是明顯的。各年級組、各班主任要乘熱打鐵，進一步在學生中開展紀律、養(yǎng)成、法治教育，要借期中總結的有利時機，把紀律教育、養(yǎng)成教育、法治教育作為一項不可缺少的內容貫穿到期中總結的全過程，并在今后的工作中一如既往，堅持不懈。

　　4、對自愿輟學的學生要做好相關的程序性工作，防止發(fā)生意外。要求學生要有申請，申請得到年級組同意，并報請德育處備案，方可辦理離校手續(xù)。今后不準班主任私自讓學生自動離校，若出現(xiàn)問題，一切后果自負。

　　4、下半學期積極抓好“好習慣伴我行”活動。廣泛開展思想道德實踐活動，在學生中開展爭當“文明學生”活動，即：一是在家做孝順父母，關心親人，熱愛勞動的“幫手”；二是在社會上做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“標兵”；三是在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“伙伴”；四是在社區(qū)和公共場所要愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“衛(wèi)士”；五是在獨處時胸懷開闊，心理健康，勤奮自主，勇于創(chuàng)新的“主人”；六是在生活中做不挑吃穿、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的“能人”。

　　德育工作任重而道遠，我們還有許多做得不夠的地方，有許多值得反思的東西：如怎樣提高學生行規(guī)水平，提升整個學校行規(guī)水平，如何使班主任工作更具專業(yè)化，這些是我們應該共同努力的方向，愿我校的德育工作在老師們的努力下在下半學期更上一個臺階。

德育處工作總結3

　　一、主要工作如下：

　　1、1—6年級的家長會全部開完。

　　2、整理家長人才庫。12月8日，一年級五班的家長為一年級全體學生上了一堂《船的演變》一課，孩子們很喜歡。

　　3、冬季趣味運動會，歷經(jīng)一周的時間順利完成。

　　4、“124”法制日系列活動于12月7日結束。

　　5、12月8日—12月13日，公祭日系列活動。

　　6、12月19日，德育處所有成員及年級組長對各班班級文化進行了檢查和評比。一年級、三年級、五年級普遍較好。

　　7、12月24日，召開了本學期第二次小學班主任會議。

　　8、12月31日，各班舉行了以“回顧20××，展望20××”為主題的慶元旦主題班會。

　　9、星級學生已整理完畢發(fā)往辦公室，星級證書打印完畢并發(fā)放到各班級。

　　10、月考核整理完畢。

　　二、主要工作思路

　　1、繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。

　　2、重點抓學生的.養(yǎng)成教育，尤其是文明禮儀方面。

　　3、加強班主任隊伍建設，提高班主任的管理水平。

　　4、結合每月的重大節(jié)日，開展相應的系列活動。

德育處工作總結4

　　xxxx年是中國共產黨成立xxxx周年暨中華人民共和國建國xxxx周年的喜慶之年，又逢xxxx開局年。為慶祝黨的生日，歌頌建黨以來取得的偉大成就，感受xx新區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大變化，為增強學生的愛國情懷，引導學生進一步增強對黨和偉大祖國的熱愛之情。因xx小學周邊村落正在進行農村城市化的拆遷，于是學校在認真研究的基礎上將本年度的責任教育活動與學校的實際現(xiàn)狀有機的進行結合，通過開展一系列富有特色的教育活動，讓學生從中了解到了農村以及xx的過去與現(xiàn)在。從中培養(yǎng)了學生熱愛家鄉(xiāng)的積極情感和勇于擔當建設家鄉(xiāng)的責任感，報效祖國的雄心壯志。本學期學校將“看今昔巨變，贊家鄉(xiāng)輝煌，做勇于擔當?shù)奈拿鱴x人”做為德育教育主線開展了系列教育活動，下面我就學校工作分常規(guī)和特色兩個部分分別為大家進行介紹，希望各位領導、同仁給予批評指正。

　　一、腳踏實地，抓好常規(guī)工作：

　　以“以知禮明責 勇于擔當，爭做文明xx人”為思想指針，嚴抓學生行為規(guī)范和禮貌教育，通過責任教育活動的開展促進良好行為的養(yǎng)成。

　　具體措施與效果：

　　1、以學生寫字教育為抓手引導學生寫規(guī)范字、做規(guī)矩人。多年來我校始終將“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”作為規(guī)范學生言行的目標，在日常教學中引導學生“字如其人；字正則心正”； “提筆即是練字，抬腿就要規(guī)范”。

　　2、學校堅持開展每月一次的“行為規(guī)范示范班”的評選活動，并充分利

　　用廣播、國旗下講話等形式，對學生進行日常行為規(guī)范的教育，開展學生示范崗等活動嚴格規(guī)范學生言行，促使其養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣，收到了良好的教育效果。

　　3、每學期開學第一周是“行為規(guī)范訓練周”，德育處為了促進學生有序的規(guī)范養(yǎng)成，開展了“為班級添榮譽是我的責任”的活動，在活動中抓理解、抓訓練、抓落實、抓養(yǎng)成，學校每天通過紅領巾廣播每天及時總結引導。

　　二、開展讀書活動，營造書香校園，陶冶學生情操，使之養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高自我教育能力。

　　結合責任教育五級管理，本學期在學生中繼續(xù)開展“讀書、明理、啟智”活動。

　　1、各年級班主任根據(jù)年齡特點為學生選擇適合的書籍利用晨、午讀等課余時間組織學生閱讀。學校每月根據(jù)各班的閱讀情況進行一次讀書小明星、讀書明星班的評選。

　　2、傳統(tǒng)文化書籍浸潤學生心靈。學校在讀書活動將具有優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想的書籍按年級的不同推薦給學生，如一二三年級學生閱讀和背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》等，四五六年級學生閱讀和背誦《笠翁對韻》和詩詞辭賦等，在閱讀《笠翁對韻》的過程中學生們不但學習了楹聯(lián)的知識，更積累了許多名家名聯(lián)。高年級的.孩子們還將《笠翁對韻》編排成了節(jié)目在xx電視臺播放，收到了良好的效果。同時在5月、7月先后兩次組織學生開展讀書征文、朗誦競賽活動，學生在競賽中體會祖國的強大，這些都是用烈士的生命換來的，我們要珍惜今天的幸福生活。

　　三、認真做好家長學校工作。

　　1、本學期對家長共進行了集體培訓2次，通過家長學校，向家長宣傳我們的責任教育，讓家長了解責任教育的具體內容，配合學校搞好孩子的家庭教育，定時進行反饋。并在開學初為強化新一年級新生的規(guī)范教育，學生盡快適應校園生活，家校教育同步，為此學校召開了班主任會和家長會，進行全面溝通和協(xié)商。本學期期末考試前，我校及時組織召開了全校學生的家長會。一方面，向家長通報孩子在學校的情況；另一方面，與家長交流如何進一步加強家校合作，更好地幫助孩子健康成長。同時進一步強調拆遷前后的學生安全教育工作。

　　2、利用家校溝通橋（校信通）定期向家長介紹活動和學生獲獎情況等內容，同時開展了班主任家訪活動，以形式多樣地方法進行，此舉受到了家長的好評。

　　通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。

　　四、利用社會、家庭、學校三結合的教育網(wǎng)絡資源推動學校教育不斷延伸。

　　本學期我們組織學生開展了“體驗農民勞動生活”的活動，從不同的角度感受家鄉(xiāng)的變化。通過接觸社會，了解社會，培養(yǎng)了社會的責任感；通過開展社會實踐活動，讓學生深入社區(qū)，服務社區(qū)，增強社會的責任意識；我們讓學生把自己的文雅品味帶回家，讓家長和孩子一起參與學校舉辦的“看今昔巨變，贊家鄉(xiāng)輝煌，做勇于擔當?shù)奈拿鱴x人”的主題征聯(lián)活動，一起研究寫毛筆字、一起書寫文明春聯(lián)等等。這些活動的開展，大大溝通了村民、家長的感情，促進了社區(qū)精神文明建設。我校的特色教育是得到了當?shù)仡I導和廣大村民的一致稱贊，起到了小手拉大手的作用。更讓學生們在豐富多彩的傳統(tǒng)文化活動為先導的責任教育中體驗到從認識到體驗再到內化的過程.

　　五、重視日常安全教育

　　1、開展安全自查，樹立安全意識。

　　學校十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置及反饋，紅領巾監(jiān)督崗每日檢查。開學初，學校請法制輔導員到校針對學校周邊情況向學生進行安全等方面教育，使安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。嚴防校園安全故事的發(fā)生，并制定校園安全事故處理預案。

　　2、開展安全宣傳教育。

　　為切實消除校園安全事故的發(fā)生，德育組處規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，定期組織學生學習安全常識防止學生發(fā)生意外傷害事故。我校還專門召開了乘車學生、騎自行車學生會議，通過講、看的形式，教育學生遵守交通規(guī)則。這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成，又為學生今后做人打下了堅實的基礎。

　　3、做實“安全教育周”活動。

　　三月份學校進行了一次緊急疏散、逃生自救的演練，提高了學生的安全意識和師生應對突發(fā)事件的能力。班主任利用法制班會課對學生進行安全教育。5月12日的“防災減災從我做起”的安全教育周中，學生們不僅進行了抗震、放火的實戰(zhàn)演習，還聆聽了校長親自作的的安全教育講話。

　　學校其他常規(guī)工作因為時間關系我不在細講，下面我就特色工作作一表述：

　　特色亮點工作：

　　本學期我校德育處在認真分析上級文件的基礎上結合我校周邊農村城市化實際情況，確定了以責任教育為先導，以傳統(tǒng)文化教育為主要實施途徑，以 “看今昔巨變，贊家鄉(xiāng)輝煌，做勇于擔當?shù)奈拿鱴x人”為主線的“愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的系列教育活動。一個學期下來取得了良好的教育效果。

德育處工作總結5

　　休了一年的產假，重新回到工作崗位，感覺困難頗多，感慨頗多。但本學期德育工作在開展的過程中，緊緊圍繞學校的中心工作，充分結合班主任的力量，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。經(jīng)過一學期的努力、磨合，德育處實現(xiàn)了本學期德育教育的目標，也取得了一定的成績�，F(xiàn)將本學期個人工作總結報告如下：

　　一、團隊力量不容小覷

　　班主任作為班級的“將領”，對班級的影響極大；班主任作為德育處的工作先鋒，對德育處工作有著舉足輕重的作用。德育處工作若要有條不紊的開展，就離不開班主任，如同魚兒離不開水一樣。本學期，德育處緊緊圍繞學校中心工作，充分結合班主任的力量，團結一致，完美地完成了德育處本學期的各項工作任務。

　　1、班主任工作是繁重的，大家卻任勞任怨

　　我校的十位班主任都是奮斗在教學一線的科任老師，大家的教學工作任務本來就十分繁重，可德育處在安排班主任工作任務時，大家二話不說，都勇挑重擔、任勞任怨，出色地完成了各項班主任工作。

　　2、班主任工作是繁瑣的，大家卻極具耐心

　　班主任工作不僅要負責班級學生的日常管理，還得監(jiān)管學生的安全工作、承擔學生的思想教育工作、處理家校共同教育學生……班主任的工作，怎一個“煩”字了得？但一學期下來，十位班主任不僅積極承擔了既定的工作任務，就連臨時的工作任務大家也完成得十分出色、圓滿：目前收集在德育處班主任工作方面的文件盒就有12盒之多，這可都是我們班主任心血的證明。當然，學校、家長對我們的班主任都十分肯定！

　　3、班主任工作是繁重的，仍需考核

　　十位班主任的付出大家有目共睹，雖然辛苦、繁瑣，但到期末的時候，德育處仍要對各位班主任的工作進行全面考核，評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體，并要對優(yōu)秀者進行相應表彰。

　　二、安全教育警鐘長鳴

　　殘疾孩子缺乏自我保護意識，對社會了解不夠。在校園內學習、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用。還有的孩子不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學校會帶來什么樣的危害。因此，本學期，德育處組織各班召開了防火、防溺水、放誘拐、交通安全、保護自我等安全主題班隊會，全方位對學生、家長及教師進行安全教育，使孩子的安全真真正正的有保障。

　　三、陣地建設常抓不放

　　1、發(fā)展團、隊員

　　自從九年級學生畢業(yè)，我又請了一年的產假，德育處工作、團隊工作處于休眠狀態(tài)，學校的團、隊員也沒有發(fā)展，目前為止，我校只有3名團員。所以今年，團隊組織學生進行了16名學生入團、14名學生入隊，壯大了團、隊員隊伍，便于今后團隊工作的順利開展。

　　2、“聾帶培”文明監(jiān)督

　　我校的聾生逐年減少，替而代之的是智障學生。讓智障孩子進行自我管理有一定的難度，于是，德育處結合學校實際，今年的文明監(jiān)督崗施行聾生帶智障生的形式，用幫帶式的形式引導智障學生逐漸管理自我。

　　3、資料建設需完善

　　今年全縣推行“均衡教育”，在完善德育處相關資料的時候，我就想著：如果今后我們的每一項工作資料保留下來，我們還有必要臨時加班搞資料建設嗎？于是，本學期，我在開展每一項活動前，做好方案，活動的照片及時集中，活動結束后立即完成活動小結，然后將整套的.活動資料進行歸檔。一學期下來，德育處的工作資料已有滿滿的12盒之多，學校任何部門需要時，一拉就用，很方便。

　　四、今后需注意的問題

　　1、團隊工作會議要正常開展。

　　本學期的工作事物很多，團隊工作會議也只是我和兩個委員臨時開個碰頭會，沒有坐下來真正就某事開過一個會議。這在今后的工作中需注意。

　　2、智障孩子的文明監(jiān)督崗工作需加強

　　若想智障孩子參與到自我管理的行列，僅依靠聾生幫帶還是遠遠不夠的，德育處今后要在這塊上下功夫，讓智障孩子真正參與到管理中來，并填寫好管理日志。

　　3、細化“一班一品”

　　有些班主任的“一班一品”工作流于形式，沒有實質性內容，一學期下來，看不到任何成績。因此，德育處在“一班一品”這塊的工作中要注意細化，讓大家看到各位班主任的付出、成績，更便于德育處的考核、評優(yōu)工作的順利開展。

　　“世上無難事，只怕有心人”，我相信：只要大家堅持不懈的努力、堅定不移的付出、認真細致的對待，德育處的工作之路會越走越寬，越走越順暢！

德育處工作總結6

　　20xx年即將結束，現(xiàn)將本人在本年度在德育管理方面的工作總結如下，望領導審查并指出缺點與不足，以便在今后工作中得到改進，使我校德育工作再上新臺階。

　　上半年的工作忙碌而瑣碎，由于擔任九年級畢業(yè)班的課程，忙于整理復習資料和備戰(zhàn)中考，所以沒有重大的工作上的突破，但也主動的做了許多常規(guī)工作。

　　學年初，帶領本部門人員，集思廣益，制定了本部門的年度工作計劃，并在今后的工作中得以貫徹實施。1月8日，在學校領導的帶領下，會同其他部門及所有班主任到汶陽鎮(zhèn)小學學習班級文化建設，回來后，每人都寫出了心得體會，準備大干一場，改變一下本學校本班級的面貌，由于種種原因，沒有得到落實。

　　學年初，根據(jù)計劃和學校的實際情況，我們在網(wǎng)上下載了鄒越老師最感人的演講視頻，用四個下午的課外活動時間，分別讓全體同學進行了觀看。同學們在觀看過程中，被鄒越老師的演講深深感動，多數(shù)同學流下了眼淚，有的都泣不成聲。觀看之后，我們有讓同學們寫出感想，使其受教育更加深刻。視頻播放，由我們部門的人員自己完成，前后座了大量的工作，效果相當顯著。

　　寒假期間，根據(jù)上級指示精神，我們還開展了《千名教師訪萬戶 師生情誼傳萬家》的家訪活動，我們制定活動方案，規(guī)定措施，提出要求，印制表格，班主任積極響應，主動加班加點，犧牲休息時間進行家訪，活動中涌現(xiàn)除了許多先進事跡。之后，班主任還主動地寫出了這次活動的'總結，將這次活動圓滿地的畫上了一個句號。

　　3月份，配合少先隊進行了學雷鋒，操場撿石子活動；配合團支部組織全體師生、黨團員進行了校園綠化，栽樹20余棵，同時使師生受到教育。

　　20xx年4月，根據(jù)計劃和上級指示要求，我們于4月6日召開了全校家長代表大會，成立了新一屆學校家長委員會，召開了第一次會議，對學校面臨對困難進行了商討。同時配合黨支部每個月都對學生進行安全教育，各班每月一次主題班會和主題活動開展正常。四月份，我們還組織學生觀看了電影《隱形的翅膀》，同學們受到了深刻的教育，寫出了觀后感。

　　忘記過去就意味著背叛，為了搞好我校的傳統(tǒng)教育，清明節(jié)前夕，我們組織了各班的優(yōu)秀學生30多人，到陸房去緬懷祭奠革命先烈，給烈士掃墓，使學生受到教育。

　　5月份，配合學校體衛(wèi)藝，順利完成了我校第二屆田徑運動會的各項工作。以少先隊為主組織了大型的六一文藝晚會，并且自己導演了反映學校變化的節(jié)目《三句半》，效果顯著，反應良好。

　　進入下半年，學校對我們部門進行了調整，更名為德育處，下設政教處、體衛(wèi)藝、少先隊，增加了安全的力量，由專人負責。開學后，我們立即投入了新的工作，根據(jù)學校和本單位的工作計劃，在九月份，從師德方面對全體教師進行教育，利用教師節(jié)之際，對學生進行尊師愛生的教育。

　　根據(jù)上級指示精神，在省級教育示范市的創(chuàng)建中，積極響應學校號召，主動繳納風險抵押金1500元，捐獻圖書20余冊。印發(fā)《國防教育知識競賽試題》400余份，組織3年級以上學生進行答題，及時寫出征文和活動總結。

　　10月份，協(xié)同少先隊舉辦了慶祝建隊61周年活動。到北高余再次學習班級文化建設，回來后，11月份在全校掀起了轟轟烈烈的班級文化建設活動。班主任犧牲休息時間，請自己的家人幫忙，在短短的10幾天時間內，把班級文化建設推向了一個新的高潮，使全校的面貌大為改觀，煥然一新，政教處利用休息時間設計的門口標志，也受到了好評。

　　為搞好省級教育示范市的創(chuàng)建，學校面臨著許多困難，我們于10月底召開了第一屆二次家長會議，共商學校建設大事，家長委員會的代表們，提出了很多具有建設性的意見和建議。為了搞好圖書室建設，11月份，政教處在黨支部的領導下，分工合作，犧牲休息時間，連續(xù)4-5個晚上，召開家長會，向家長宣傳創(chuàng)建的意義和面臨的困難，得到了廣大家長的認可和幫助，致使圖書室建設能夠順利完成。

　　此外，我們還改變了升國旗國旗下講話的形式，提前安排升旗班級，講話人，做好充分準備，并形成系列，對學生進行各方面的教育。

　　以上就是本年度德育處在管理方面做的點滴小事，如有不當，敬請領導給以批評指正。

德育處工作總結7

　　歲月不居，時光荏苒。本學期德育處工作在學校領導的具體指導下，學校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學生的共同努力下，我們已經(jīng)圓滿、順利地走過20xx-2012學年度第二學期。回首本學期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預示著美好的希望和前景。

　　一、以養(yǎng)成教育為基礎，加強班集體建設，強化常規(guī)教育管理

　　（一）開展學生日常行為習慣養(yǎng)成活動

　　組織開組織各班學習《中小學生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度，從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，通過德育老師和班主任共管齊抓，使各班學生在文明用語、愛護環(huán)境衛(wèi)生、間操，站立行等方面有了較大的進步。學生進校時文明禮儀意識增強了，幫助和引導學生養(yǎng)成良好的道德品質和遵守中學生行為規(guī)范的意識，文明的行為習慣，為今后的學習生活打好了基礎。

　�。ǘ�）定期召開班主任例會及班主任培訓會

　　政教處工作離不開班主任老師的大力配合。本學期的班主任例會，側重加強了對班主任日常管理工作的指導。定期召開的班主任培訓會，向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結合本班級實際情況開展工作，工作的獨立性大大增強，工作也各有特色。

　�。ㄈ�）認真開好主題班團會

　　主題班團會可說是老生常談，但一直以來真正開好班團會，收到實效的班級卻寥寥無幾。學期初我們制定了主題班會實施方案，并印發(fā)各年組。要求學生“書一篇心得”，“寫一份感受”。一至十六周的班團會題目由學校統(tǒng)一規(guī)定，每次班會突出一個主題。從第十七周開始進入期末復習階段，班團會題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對性的制定。其中通過召開班會“以熱愛祖國為榮”，使同學們熱愛祖國的情感得到激發(fā)，紛紛寫出班會感受，抒發(fā)自己對祖國、對家鄉(xiāng)的強烈熱愛之情，政教處選出文筆優(yōu)美的優(yōu)秀文章發(fā)表在我校的校報上，作為我校學生永久的文字記錄。

　�。ㄋ模┻M一步抓實兩操和升國旗工作。兩操、升旗管理是團隊精神的最好體現(xiàn)。

　　1、升旗對學生的愛國主義教育非常重要，每周一次的升旗儀式，是雷打不動的，我們開展了《七個一》、《三有三為》征文活動，使學生懂得了升國旗、奏國歌是一個很莊嚴肅穆的行為，我們今天的幸福生活來之不易，感受至深。

　　2、為了使學生在緊張的學習中能夠得到身體和精神上的放松，先后組織了全校師生參加的趣味運動會、紅五月藝術節(jié)等活動，極大的豐富的師生的課間活動。

　　課間操的跑步適時轟轟烈烈的開展起來了，制定了課間操（跑步）活動方案及檢查評比細則，檢查結果記入班級量化考核。

　　下學期將繼續(xù)狠抓室內外衛(wèi)生，以建設綠色校園為主旨。狠抓課間紀律，重視安全教育，做好學困生、貧困生和單親生的幫扶工作，關心、關注問題學生，堅持育人為本，切實把德育擺在學校教育工作的`首位，不斷改進德育方法，增強德育的吸引力和感染力，真正提升德育實效，動員全社會力量，實現(xiàn)學校、家庭和社會三者的有機結合，共同營造良好的德育氛圍德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強青少年思想道德建設工作任重道遠，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷改進和完善，切實提升德育實效，為青少年的健康成長保駕護航。

　　工作要繼續(xù)，努力更要繼續(xù)。我將以昂揚的斗志、飽滿的熱情投入到未來的工作中，把平凡的工作做實做細做久，我們相信，不久的將來，一個嶄新和諧、努力向上、充滿朝氣的朱校定會呈現(xiàn)在世人的眼前！

德育處工作總結8

　　一個學期以來，以建設“文明、禮儀、節(jié)約、和諧”的校園文化為指導思想，全面推進文明學校建設，落實“環(huán)境育人，教書育人，管理育人，服務育人”四育人工作，進一步加強和改進了學校德育工作。

　　一、環(huán)境育人工作。

　　繼續(xù)做好文明班級評比工作，突出抓儀容儀表、衛(wèi)生習慣、文明用語、愛護公物、節(jié)約資源等工作。開設不文明行為暴光臺，努力減少不文明行為，積極營造“講文明光榮，不文明可恥”的校園文化氛圍；完善“三結合”教育網(wǎng)絡，營造良好育人環(huán)境。加強了學校周邊環(huán)境的綜合治理，齊抓共管，形成有利于青少年健康成長的良好的社會環(huán)境。年段長、班主任積極主動配合、幫助學校加強家校聯(lián)系工作，努力提高家長家庭教育水平。注意積極吸納家長、社會機構、部隊參與學校的德育建設。通過家長學校連接學生家庭；聘請校外法制副校長連接社會，形成比較完整的學校、家庭、社會“三結合”的教育網(wǎng)絡；組織出版了“全國中小學生安全教育日”、“世界環(huán)境日”、“全國衛(wèi)生月活動”等專題校刊，宣傳了正確的輿論導向。

　　二、教書育人工作。

　　加強了思想政治課育人目標的教學研究和其他學科的課堂教學德育滲透的研究，組織了以“強化安全管理、共建和諧校園”、“愛護環(huán)境”、“學會感恩”、“熱愛勞動”、“我們來傳承敬老愛幼傳統(tǒng)美德”等為主題班會或主題班刊，全面提高教書育人水平。

　　三、管理育人工作。

　�。�1）開展了初中和高一學生綜合素質評定工作和高二、高三的操行評定工作，組織了初三畢業(yè)班綜合素質評定和信息錄入工作，以評定促發(fā)展，提高了學生思想道德素質，推動了校園文明水平的提高。

　�。�2）有計劃開展了社會實踐或社區(qū)服務活動，做好了“社會實踐活動登記卡”的收集和登記工作，引導學生接觸社會，了解社會。

　　（3）繼續(xù)抓好“平安校園”建設工作，確保了教育教學工作順利進行。

　　絕大部分教師能將安全工作擺在日常德育工作的`首位，比較認真落實點名工作；年段長、班主任都能充分利用早讀、班會等時間對學生進行各項安全教育。學校成立了創(chuàng)安領導小組，聘請專職保安，成立“三級值班制度”，加強門衛(wèi)、宿舍、食堂、電教室、實驗室、圖書館、閱覽室等分別進行衛(wèi)生、防火、防盜等安全檢查，積極宣傳公安機關維護校園及周邊治安秩序“八條措施”，確保了安全工作的落實。

　�。�4）加強寄宿生管理工作，培養(yǎng)寄宿生良好生活習慣。

　　繼續(xù)開展文明宿舍評比；努力做到上課、晚自習期間凈舍；生管人員經(jīng)常開展防火、防盜、防賭和乘車等安全教育，加強了晚自習結束后的點名簽到工作，寄宿生未發(fā)生安全事故，寄宿生管理工作有所改善。

　�。�5）開展了以“交通安全”、“飲食衛(wèi)生安全”、“防火防盜安全”、“防暴雨、雷擊安全”、“防不法侵害”等為主題的安全自救或自護知識教育，提高了師生的安全意識和自我防范意識。

　　四、服務育人工作。

　�。�1）重視了學生心理健康教育，組織了相關講座，幫助畢業(yè)班學生疏導學習競爭的壓力，提高心理素質。

　�。�2）選擇育人主題，組織學生參與到主題活動中來，在活動中受到了傳統(tǒng)美德教育和現(xiàn)代價值觀教育。

　�。�3）根據(jù)“羅源縣教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年（20xx-20xx）規(guī)劃”，開展了“法律進學�！被顒�，組織了“交通安全知識講座”，幫助青少年學生提高法律素質。

　�。�4）積極開展了學校重大活動的保衛(wèi)工作，確保了科藝節(jié)、高考、初二中考和高中會考等重大活動安全順利開展。

德育處工作總結9

　　本學期，我校能根據(jù)期初德育工作計劃，在全體教師，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，教育工作井然有序。圍繞校園文化建設和幸福班集體建設開展了各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　一、抓好師資隊伍建設，營造全員育人氛圍。

　　1.發(fā)揮德育領導小組的核心作用。

　　加強德育工作領導，校長負總責，各部門密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。領導以身作則，時刻接受廣大教職工的監(jiān)督，工作中做教師的表率;建立起“教書育人，服務育人，管理育人”的德育工作體系， 探索學校德育工作的新途徑。

　　2.大力加強教師職業(yè)道德建設。

　　在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質。組織教師定期學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。

　　開學初，對所有的教師進行德育學習，以領導講座帶頭的形式號召我校全體教師進一步深入三德學習當中。充分利用陶文杰勇救落水者這一先進事跡在教師會上進行宣傳，學習身邊的典型。在這一塊工作中，我們以自主學習和集體學習為主，并及時反思，以各種活動為輔，來樹立榜樣和標兵;利用向學生進行調查并評選心目中最喜歡的教師來及時了解教師在課堂、生活中等存在的問題。做到有令必行，有禁則止，及時完成各項任務;嚴于律己，學為人師，行為示范，禁止體罰和變相體罰，對工作的巨大熱忱和對教學的極其嚴謹給同學潛移默化的熏陶。

　　3.加強班主任工作的管理和指導。

　　我們采用領導做講座、請優(yōu)秀班主任做規(guī)范學生管理的經(jīng)驗介紹、聆聽外出培訓老師說體會、觀看中隊課視頻評課等不同形式，不斷提高班主任的素質水平。堅持每月召開一次班主任例會，提高班主任的工作質量，有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進要求和措施，加強常規(guī)管理的指導。

　　二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，實施常規(guī)育人

　　開學初，德育處組織全校師生進行了“新校區(qū)開學第一課”的規(guī)范教育，課中馬駿老師分“運動規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范、休息規(guī)范”等四個方面，結合學生平時的不文明行為和文明行為進行對比教育，加深學生對新校園的新規(guī)掌握。馬老師的課件圖文并茂，語言幽默風趣，孩子們在輕松愉快的氛圍中學到了很多的規(guī)矩。

　　今年，全校師生在新食堂就餐。開學初，德育處事先進行踩點，設計好各年級的就餐路線，圖文并茂地呈現(xiàn)給各班主任，引導班主任對學生進行詳細的教育。并通過廣播對全校學生進行進餐廳的路隊和就餐進行教育。

　　利用“值周中隊”管理機制，值周中隊采用輪換制，由三、四、五、六年級各個中隊輪流值周，時間為一周。主要負責主持升旗儀式，檢查眼保健操，檢查教室、包干區(qū)衛(wèi)生，督查路隊、食堂就餐的管理。監(jiān)督全校學生文明行為習慣的養(yǎng)成。

　　開發(fā)“升旗儀式課程”形成我校的特色，由值周中隊每日進行升降國旗，主持升旗儀式。充分發(fā)揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

　　新校園的上下學的路線采用分流制，一、三、五年級的學生走學校大門;二、四、六年級的學生走東邊的小路，道路的擁擠得到了有效的緩解。為了創(chuàng)建平安校園，本學期，學生家長不進入學校接送孩子，學生由各班主任老師帶隊到校門口等待，再由家長接走孩子。學校各級領導出謀劃策，解決家長接送孩子時的道路擁擠問題，德育處召開班主任例會，和班主任們一起共同協(xié)商解決問題。

　　三、多方嘗試，對學生進行心理健康教育。

　　開學初，根據(jù)上級部門的要求成立了“心理咨詢室”，根據(jù)問卷調查，組建了特殊學生檔案，部分班級進行了心理健康教育課的嘗試。已經(jīng)持有心理咨詢師的老師對學生進行每學期不少于兩次的心理咨詢。對咨詢過程中收集的個案認真做好咨詢記錄，并對典型個案進行總結歸納。

　　四、創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動中

　　1.“與沉重書包說再見”活動

　　小學生書包過重，已成為社會關注的一個焦點問題，辦法沒少想，效果都不佳是真實的現(xiàn)狀。重重的書包成為影響小學生身體素質的重要因素之一。學校了解到，學生書包過重最主要的原因有很多，絕大多數(shù)是孩子們不懂得如何及時清理，書包內雜亂無章，有一些學生將美術課需要的畫筆畫盤，或者興趣班的圍棋、樂器也成天放在書包內，占據(jù)了不少重量。為此，學校首先向全校家長致信，動員家長在家庭中開始對書包進行“減肥”。引導孩子認真整理書包，每天根據(jù)老師布置的家庭作業(yè)，有選擇性地帶書。要把書本有順序地放進書包里，大書和大書放在一起，小書和小書放在一起。大書放在后面，小書放在前面，鉛筆盒放在最前面。有些輔助的學具，不用每天放在書包里，可以放在教室的抽屜里;實行班主任統(tǒng)籌家庭作業(yè)制度，各科教師布置的書面作業(yè)總量由班主任老師協(xié)調好，不得超過縣教育局規(guī)定的作業(yè)量;學校為每個學生建一個儲物柜，滿足學生存放課外書和水杯、衣服、跳繩等物品的需要;學校少先隊組織教師和學生值勤，每天上下學對學生書包內的物品、重量等情況進行檢查，檢查結果納入優(yōu)勝中隊考核中;要求教師認真?zhèn)湔n，提高課堂教學效率，嚴格控制學生課外作業(yè)量，規(guī)定每周三不布置書面作業(yè)等。動員會上，學校還將印有學校標識的環(huán)保袋發(fā)送給每一位同學當書包，孩子們以后每天就拎著環(huán)保袋子輕裝上陣，輕輕松松上下學。如今，手拎袋式書包成了學生們的新伙伴。書包“減肥”了，學生、家長都開心。

　　2. 開展了“示范教室”和“規(guī)范教室”的評比

　　德育處根據(jù)學校班級文化建設的創(chuàng)建方案，制定了教室布置的具體內容。教室里共設：中隊角、圖書角、班務公告欄、國學專欄、班級文化園地五大板塊，每個板塊都有具體布置要求，讓老師們做好教室的文化布置。經(jīng)過班主任老師的努力，我校的教室文化布置得到了兄弟學校漠華小學校長的充分肯定，他率領他們學校的老師來參觀學習。

　　根據(jù)我校規(guī)范教室的評比細則，對各班教室物品擺放提出了具體的要求，各班根據(jù)要求認真地規(guī)范了教室的物品擺放。大多數(shù)的班級教室地面干凈，桌子排列整齊有序;講臺上基本沒有東西擺放，教室書柜的物品擺放比較整齊;學生的抽屜物品擺放整齊;衛(wèi)生用品擺放良好;每位班主任老師都仔細地去思考了儲物柜的物品擺放，都有自己的特色，非常的整齊;學生書柜里的書擺放很整齊，到位。4月底對各班的物品擺放進行了檢查和抽查，評出了示范教室和規(guī)范教室若干，對沒有評上的教室提出了整改措施，引領他們共同進步。

　　3.優(yōu)秀班集體建設有計劃、有行動、有效果

　　學校和每個班級均制訂學期創(chuàng)優(yōu)方案。 學校給每個班下發(fā)了《xx小學優(yōu)秀班集體創(chuàng)建手冊》，根據(jù)手冊的要求做到“班班創(chuàng)優(yōu)、人人參與、全科滲透”。學校有科學的學年創(chuàng)優(yōu)考核方案和規(guī)范的考核流程。

　　我校一直以來把優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作作為學校德育工作的重心。做到創(chuàng)優(yōu)工作細安排，開學初德育處給每個年級布置了創(chuàng)優(yōu)的重點：春學期重點關注二年級的班級文化展示、四年級的少先隊活動課、五年級的優(yōu)秀班集體考核;秋學期重點關注一年級的班情分析、三年級的特色活動、六年級優(yōu)秀班集體成果展示。做到活動有方案，有過程，有結果。

　　二年級班級文化展示——

　　5月13日下午，xx小學在交流展示中心舉行二年級班級文化展示活動。本次活動面向二年級六個班，旨在提高班級榮譽感，加強合作精神，促進班級團結!活動中各班通過班主任帶班理念、班名、班徽、班訓、班級口號、班歌展示、班級活動、展示創(chuàng)意等方面提升班級凝聚力，展示班級特色。使每個學生在精彩的活動中感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。

　　四年級中隊課展示——

　　根據(jù)開學初學校創(chuàng)優(yōu)工作的安排，四(3)班開展了優(yōu)秀中隊課展示。全體班主任參與聽課，部分老師在聽課后進行了點評，大家在談論中進一步規(guī)范了中隊的要求，學到了更多的知識。

　　五年級優(yōu)秀班集體考核——

　　六月初，德育處對五年級的優(yōu)秀班集體建設進行了考核�？己私M評委和部分班主任老師首先觀摩了五年級五個中隊的主題隊課展示，同時他們特色教育成果展示，每個班級呈現(xiàn)了最精彩的一面。隨后，全體班主任老師參與了五年級的班主任論壇，聆聽了五位班主任的班級創(chuàng)優(yōu)工作。通過觀摩主題隊會、特色展示，聆聽班主任論壇交流，班級創(chuàng)優(yōu)資料查閱，對五個班級進行考核評分，并提出指導性的意見。通過考核工作，認真總結，推動優(yōu)秀班集體建設，正視問題，找出問題，同時要加強交流與學習。

　　4.科學家進校園活動

　　中國科學院力學研究所研究員周家漢，為我校三、六年級的同學作了《神奇的爆破》專題報告。周家漢教授以淺顯通俗的語言講授了深奧的爆破爆炸知識，并運用聲像資料，就力學基礎知識在現(xiàn)實生活和經(jīng)濟建設中的運用作出深入淺出的講解。介紹了我國在該領域取得的巨大成就，為同學們解開了爆破的神秘面紗。

　　本次校園科普活動使廣大師生進一步認識了學習科學和全面發(fā)展的重要性，對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學生的科學素養(yǎng)起到了重要的推動作用。

　　5.愛眼日活動

　　結合6月6日全國愛眼日，五六年級的同學聆聽了武義春平眼鏡店的傅尹帆的講座，他分別從眼睛和視力、為什么會近視、近視的危害、如何預防近視等幾個方面對學生進行了用眼知識講座。幫助同學們提高護眼愛眼意識，普及護眼愛眼知識，學習護眼愛眼方法，

　　6.六五普法總結性活動

　　繼續(xù)深入學習宣傳鄧小平社會主義和黨的依法治國、建設社會主義法制的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律，努力提高廣大干部、師生的法制觀念和法律素質。緊緊圍繞黨和國家及學校改革與發(fā)展的中心工作，積極開展法制宣傳教育。重點抓好學校管理者的學法、用法和法制教育培訓工作，“六五”普法期間對擔任法制工作任務的處室負責人進行法制培訓，請法制副校長、法制輔導員、轄區(qū)派出所的民警對師生經(jīng)常性教育和集中培訓活動，宣傳教育法律法規(guī)，形成知法、守法、依法履行職責的良好氛圍。組織對教師進行普法測試，成績記入考核檔案，學生普法教育列入教育教學計劃、采用法制講座、報告會、主題班會，以案說法，法律知識競賽，征文比賽等形式，定期舉辦普法測試。堅持法制教育與法制實踐相結合，繼續(xù)推進依法治校工作。要妥善處理好學法與用法的.關系，以法制宣傳教育為基礎，以依法行政為重點，以法制化管理為目標，進一步加強依法治校的力度。要把法制宣傳教育與思想道德教育結合起來，促進我校法制建設和精神文明建設。堅持以課堂教育為主渠道，加強對法制教育全過程的管理，做到“計劃、教材、課時、師資”四落實。

　　7.充分發(fā)揮家長學校的優(yōu)勢，不斷把德育教育引向深入。

　　我校始終把辦好“家長學�！奔{入學校的整體工作計劃之中，并切實加強管理，家校聯(lián)合，探索切實有效的教育新途徑，形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。具體做法如下：敞開大門搞教育，對家長進行社會主義核心價值觀培訓，通過家長會，聘請專家講座提高家長的家教能力和家教水平，讓家長樹立正確的育人觀、人生觀。建立健全家長學校的各項規(guī)章制度，每學期有系統(tǒng)的家長學校工作計劃，組建各班家委會，落實組織班級活動。不定期組織家長代表舉行主題座談會。做好家訪工作，我校要求每位班主任認真家訪，深入學生家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、留守兒童家庭、后進或學習困難學生家庭，給予了有效的指導。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關系。這種關系的建立使學生在心目中對教師產生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強化學生的自我約束能力，從而密切了學生、老師和家長三者之間的聯(lián)系，使家庭教育與學校教育同步發(fā)展、和諧發(fā)展。

　　8. 舉行“畢業(yè)典禮”。

　　六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。通過畢業(yè)典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”， 感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦，感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。

　　9. 開展“節(jié)加盟”主題教育活動

　　將“節(jié)約用水”教育活動融入校園文化建設之中，各班通過板報、主題班會、手抄報比賽、等多種形式，學校開展“小小監(jiān)督崗”、“節(jié)約從我做起”等主題活動，對學生進行習慣養(yǎng)成教育。利用國旗下演講的形式聯(lián)系身邊節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的故事進行教育，闡述自己的收獲;通過此次主題教育活動，同學們深刻認識到只要我們不浪費一張紙，節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一粒糧，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。

　　10.以校園文化為切入點，抓好環(huán)境改善

　　在每位師生心中，校園的干凈整潔已經(jīng)成為一種品行，一種習慣，每天清晨都能看到師生們忙碌清掃的身影，那窗明幾凈就是最好的證明。本學期，為了充分利用校園的每一個角落，營造育人的良好環(huán)境和氛圍，我校還分別確定了不同樓層的教育主題。真正讓校園的草木說話，讓校園的墻壁育人，讓校園文化成為全面育人的輻射源，成為素質教育的能量庫，成為校園教育的一本無聲教科書，時刻滋養(yǎng)著全校師生，達到潤物細無聲的教育效果。

　　五、加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值

　　1、本學期，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實開展“平安校園”活動。

　　加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。為了避免踩踏事件的發(fā)生，我校分三個時段放學。這樣就避免了擁擠的現(xiàn)象。并且給每位學生發(fā)放一張《安全接送學生告之家長書》，要求學生每天放學后在校門口分班整隊等候，各班老師負責整隊、帶隊出校門，每天門崗值日教師負責校門口秩序，校門開啟之后學生排隊按照從低年級到高年級逐次離校，學生必須到學校門口兩側的減速帶才能離隊去找各自的家長，督察小組成員負責檢查離校情況，對不文明現(xiàn)象進行監(jiān)督糾正�，F(xiàn)在學生的離校井然有序，學生逐漸養(yǎng)成了自覺排隊離校的習慣。

　　根據(jù)我校學生年齡小，住宿時間長的特點，學校在時間上真正落實無縫隙管理，并建立班主任的學生管理制度，注重教師常規(guī)教學行為中的安全管理，深入開展以學生“做操、升旗、放學、課間”為主陣地、以“樓道安全、消防安全、活動安全、疾病防治、食品安全、交通安全”為重點的安全教育與演練活動，活動的開展，有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力，切實提高了學校防災減災工作水平。

　　2、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。

　　——積極參加xx市交通安全優(yōu)質課和宣傳的作品的評選，我校的葉一敏老師執(zhí)教的《關愛生命，安全出行》榮獲二等獎;我校學生夏嘉蔚、何依寧、鄒煜三人的宣傳漫畫分別獲得市里三等獎。

　　——“安全教育周系列活動” 圍繞著“我安全，我健康，我快樂”的主題，我校開展了以下幾項工作：認真學習“通知”精神，成立了宣傳教育活動領導小組，切實加強對活動的組織和領導，明確專人負責此次活動的組織、檢查和評比;

　　3 月 31 日，利用升旗儀式，全校組織舉行學校安全教育周活動啟動儀式。并通過國旗下講話教育孩子，時刻清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，要求同學們時刻牢記有關課間休息、用電安全、交通安全、食品安全、放學路途安全、防溺水安全的有關要點;近段時間天氣炎熱，通過學校廣播舉行了一次有關防溺水安全的教育，做到防溺水的安全知識入腦入心，進一步提高廣大師生的安全意識和避險能力;布置各班每位學生出一期以“我安全，我健康，我快樂” 為主題的手抄報，并張貼在本班宣傳欄上。孩子們在具體的實踐中獲得了更多的知識，德育處對各班落實工作進行了檢查;各班級召開“珍愛生命、安全第一”的安全知識教育主題班會。主要內容是對學生進行防中毒、防溺水、防交通事故等教育，增強學生安全防范意識和能力;組織學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，要給學生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，通過這一活動使學生認識到安全工作與自身息息相關，把安全意識融入到學生思想行動之中，做到安全工作預防在先。學校要對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查并對發(fā)現(xiàn)的問題及時加以整改。;布置全校學生觀看安全教育節(jié)目，通過校訊通提醒家長和孩子們一起觀看節(jié)目，并通過制定相關的表格對各班同學的觀看情況進行登記，回收各班觀看節(jié)目的照片。通過這次“全國中小學生安全教育日”活動，強化了廣大師生的安全意識，增強了自我防范能力，提高了法治法律觀念，保障了我校正常的教育教學秩序。

　　——“消防安全”活動消防安全無小事，為使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學校制定了消防安全應急預案，每年的三月和十一月兩次進行消防安全疏散演練，提高師生的應急反應能力。為避免各種不安全因素的發(fā)生，學校嚴禁學生在任何時候使用火具和照明蠟燭。課間在各樓層安排學生會值日，教師值日，班主任值班，防止學生擁擠、踩踏。下晚自習時,安排值日教師護送和巡查，多管齊下,確保學校穩(wěn)定無事故,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

　　——“交通安全教育”為深入推進“文明交通行動計劃”，普及交通安全法規(guī)知識，增強中小學生交通安全意識，我校對全校要乘車回家的同學進行了摸底調查，進行上報。進行了一次以交通安全教育為主題的國旗下講話，發(fā)放家長《致家長的一封信》;出了一期交通安全有關的手抄報;開展了與“交通安全”的隊會。這些活動促進了工作，切實提高師生的交通安全意。

　　——“防溺水安全專項教育” 每年5月至9月是學生溺水事故高發(fā)期。我校根據(jù)上級的文件精神開展了防溺水安全教育系列活動。為全校的家長發(fā)放了《致家長的一封信》，向他們宣傳了有關防溺水的知識，全部家長簽署了回執(zhí)單。結合五一放假的安全教育，進行了“珍愛生命、預防溺水”廣播教育動員大會，學習了“珍愛生命，預防溺水”安全教育知識;周三班隊課，各班主任老師組織同學們學習了有關防溺水安全知識和防溺水承諾簽名活動;學校還布置大家一份特殊的作業(yè)，出一期防溺水手抄報，讓大家在出板報中進一步學習防溺水安全知識。周四晨會課進行了“珍愛生命，預防溺水”為主題的全校學生簽名活動，活動中再次強調學生牢記教育部防溺水的六不要求，并在實際的生活中落實到位!

　　——“防災減災活動”根據(jù)上級的文件精神，我校開展了“防災減災”系列主題宣傳教育活動：與學生共讀我校自己創(chuàng)編的《學生安全知識手冊》，各班就校園、家庭、交通、戶外、消防、傳染病等安全進行了學習。周三班隊課組織學生觀看了防災自救的動畫片《今天明天》，孩子們學到了很多防災自救的知識。通過周一的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。5月14日大課間活動，進行了防震緊急疏散演練，進一步檢驗了應急反應力量，提高了師生的應急反應能力，增強了防災減災意識。組織了一次家�；�動的災害隱患排查，普及防災減災知識，教育引導每位師生關注身邊的災害風險。

　　——“用電安全知識講座” 縣供電局的志愿者為我校五六年級的學生帶來了一場別開生面的用電安全知識講座，同學們在開放的課堂中學習到了很多的用電知識，活動效果明顯。

　　——“食品安全教育活動”20xx年6月16日至7月2日是食品安全教育周，活動主題：人人關心食品安全，家家享受健康生活通過教育，學校組織了學生食品安全知識競賽，通過競賽充分看到了學生對食品安全意識的提高與知識的了解;通過教育，學校到流動攤點購買食品的現(xiàn)象減少了。我校相來重視食堂安全的管理，學校食堂經(jīng)得起上級的檢驗。在食品安全教育活動中，學校食堂依然嚴把進貨渠道關，加強食品衛(wèi)生日常管理。對學校食堂人員進行專項體檢，讓他們持證上崗，同時進行專門的培訓，讓他們規(guī)范食品烹飪方法和衛(wèi)生管理方法。

　　食品安全教育是學校教育中一項重要的工作，也是需要長期堅持執(zhí)行的一項重要工作。

　　——“安全生產月系列活動” 1.懸掛“牢記安全、快樂學習、快樂生活”(橫幅)，利用宣校訊通信息平臺向學生家長發(fā)送安全提示語營造宣傳氛圍。

　　2.切實加強防溺水專項教育活動。學生牢記防溺水“七不一會”，確保入耳入腦入心;發(fā)放根據(jù)要求完成了“學生安全千萬家教師家訪活動”，按要求完成學生安全千萬家教師家訪，落實好家長安全監(jiān)管職責;利用家長會放假前就假期學生安全工作要求與家長進行一次溝通和對接。

　　3. 制定了《xx小學消防安全制度》，認真組織開展消防安全“五個一”活動，在學校醒目處設置一塊消防安全宣傳欄，組織一次全員消防應急疏散演練，開展一次消防安全知識講座，組建了一支消防志愿者小分隊，開展了一次消防安全隱患大排查。

　　4.開展食品衛(wèi)生安全教育。今年6月16日至7月2日是“全國食品安全宣傳周”，主題是“尚德守法，全面提升食品安全法治化水平”。開展了食品安全知識競賽、健康飲食教育，增強師生食品安全意識;加強學校食品從業(yè)人員的安全培訓，提高從業(yè)人員的法律意識、責任意識;提升學校食品安全管理水平。同時，做好夏季防暑降溫，開展了“預防水痘”等教育。

　　5.開展安全應急預案演練活動。開展了消防安全逃生實戰(zhàn)演練，完善應急預案，提高預案實用性。加強汛期防汛、防臺、防雷、防泥石流等安全教育與防范，普及應急常識，提高事故預防和應急處置能力。

　　6.組織開展征文比賽。在活動月期間，開展了“我安全我負責”主題征文比賽活動，讓學生在寫作中進一步體會安全的重要性。

　　7.開展安全大排查，消除安全隱患

　　在安全生產月中，我們組織相關教師對學校進行了安全隱患大排查活動，按照誰主管、誰負責的原則，嚴格落實各級責任制。安全保衛(wèi)領導小組對全校范圍內的重點及要害部位進行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災害事故、防失密、防投毒等檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患后，我們馬上在當天組織有關人員進行整修，以確保學校師生的安全及穩(wěn)定。

　　8.加大值班力度

　　堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責，必須兩人 同時到崗，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強校內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩(wěn)定。

　　通過這個月的安全教育活動的開展，我們學校的每一位師生都加深了安全防范意識，增強了應對突發(fā)安全事件的能力，大家已經(jīng)把安全教育落實到行動中，齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園。

　　六、開展少先隊主題隊會以活動促進學生地成長

　　(一)加強少先隊基礎建設，打造一支素質精良的隊伍。

　　1. 加強學校輔導員隊伍的建設。聘請班主任及各科教師擔任少先隊輔導員工作，定期召開輔導員例會，定期學習理論，交流經(jīng)驗。加強對輔導員的培訓，規(guī)范輔導員工作。在平時教育工作中貫徹落實計劃，努力引導和教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。認真開展《少先隊輔導員工作綱要》的學習，定期舉行講座或交流心得體會，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點，使班主任的工作能做到有的放矢。

　　2. 加強校外輔導員隊伍建設。繼續(xù)聘請退休教師潘洪滿老師擔任校外少先隊總輔導員，努力開發(fā)各中隊農技輔導員，建設我校西溪荷語農場積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

　　3.健全和完善少先隊組織。切實抓好少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設和管理，充分發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要作用。每周召開“大隊委工作例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。

　　(二)建設一個基礎扎實的少先隊陣地，創(chuàng)設育人環(huán)境。

　　1. 紅領巾校園宣傳櫥窗精細化。專人負責定期更換各塊櫥窗內容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

　　2. 美化中隊。將中隊布置得合理、美觀、實用，營造和諧、有個性、有活力的中隊育人氛圍，突出各中隊的特點，重視雛鷹爭章欄、中隊角等少先隊陣地建設。

　　(三)堅持不懈做好各項常規(guī)工作。

　　1.堅持開好每周三下午第三節(jié)的少先隊活動課，要求隊儀式完整、規(guī)范，隊旗飄起來，隊禮敬起來，隊歌唱起來，隊號呼起來，隊活動搞起來。做到周周有主題，主題貼近學生生活實際，富有教育性。隊課與雛鷹爭章緊密結合，將雛鷹獎章作為獎勵機制，激發(fā)隊員的爭章欲望，德育處與大隊部做好檢查、反饋與指導。

　　2.抓好隊員的文明禮儀、思想道德培養(yǎng)工作。經(jīng)常性開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，完善各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過規(guī)范競賽檢查員、紅領巾監(jiān)督員每日進行的檢查督促，通過國旗下講話、晨會教育、紅領巾廣播站等渠道，促使隊員養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。

　　3.抓好少先隊各項常規(guī)評比考核。每日對隊員的行為規(guī)范進行檢查;每周對班隊活動的開展情況進行檢查;不定期地對輔導員各項工作的落實情況進行調查。

　　4.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手選拔、培訓，積極向值周教師提供國旗下講話的材料，通過國旗下講話的渠道，培養(yǎng)全體隊員的愛國情操;值周教師和規(guī)范競賽檢查小組組長對上一周的值周情況進行小結，規(guī)范隊員行為，養(yǎng)成良好習慣，使每周一的升旗儀式成為我校思想道德教育的一大亮點。

　　5.抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動與學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動、晨會等，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。

　　一學期來，由于領導重視，全體教師努力，學校德育活動內容豐富，活動扎實，成效顯著，社會反響良好。

　　一學期來也取得了不少成績：我校少先隊大隊部被評為縣里優(yōu)秀紅旗大隊;在武義縣少先隊知識競賽中我校少先隊被評為“優(yōu)秀組織獎”; 我校六(4)文韻書香中隊被授予武義縣優(yōu)秀紅旗中隊;我校鼓號隊在武義縣銅管樂鼓號隊比賽中榮獲二等獎;xx老師、xx老師榮獲武義縣20xx年度優(yōu)秀輔導員;xx等七人被評為縣級美德好少年;葉一敏老師執(zhí)教的《關愛生命，安全出行》在xx市交通安全教育優(yōu)質課評比中榮獲二等獎;xx的交通安全宣傳作品榮獲xx市三等獎。

　　以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。

德育處工作總結10

　　一、指導思想

　　本學期學校德育少先隊工作以《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，全面落實《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育，德育少先隊工作取得了良好的成績。

　　二、加強德育隊伍建設，提高德育工作質量

　　1、通過多種途徑組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范和書籍，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務意識，真正做到面向學生、了解學生、尊重學生，以高尚的人格感染、教育學生。加強班主任隊伍建設，定期召開班主任會，訂閱《小學德育》《福建教育》雜志等了解新信息，開展班主任工作經(jīng)驗交流活動，學習、分享，不斷提高班主任的工作水平和能力。抓好少先隊輔導員的配備、培訓工作，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期組織全體輔導員參加中心校中隊活動觀摩研討活動及德育網(wǎng)站培訓活動。

　　2、建設一支得力的少先隊干部隊伍。為了增強少先隊員的參與意識、民主意識和競爭意識，選取最優(yōu)秀的少先隊員擔任大隊委職務。學期初舉行“展我真風采，爭當領頭雁”大隊委競選活動。經(jīng)過自我推薦，班級選舉、聽取中隊輔導員及任課教師的意見，各校大隊委候選人脫穎而出。組織隊干部總結前期工作布置、近期要開展的工作，對近期要開展的活動發(fā)表自己的意見。及時召開大隊委會議，一是學習隊的管理知識，二是布置少先隊的工作，三是交流工作經(jīng)驗。

　　3、加強新生的.隊前教育，各校分別在建隊節(jié)、元旦節(jié)來臨之際，為新生佩戴鮮艷的紅領巾，為他們講解隊史，懂得紅領巾的深遠意義，讓他們盡快溶入少先隊大集體，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，從小樹立為建設祖國，建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

　　三、強化學生常規(guī)教育，促進習慣養(yǎng)成。

　　1、本學期抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，堅持每周的國旗下講話一個教育主題，努力提高升國旗儀式的效果，做到儀式規(guī)范，教育意義顯著。新湖中心小學抓好每周五“一周要聞”播報，安排每個班的隊員輪流播報，鍛煉了他們的能力。

　　2、為保證養(yǎng)成教育的實效性，一是要求中隊輔導員嚴抓實管，二是嚴格規(guī)范紅領巾勸導隊員的培訓、巡查，三是加大檢查反饋力度，采取正反兩面教育相結合的辦法，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，通過公布或廣播及時表揚、批評。根據(jù)檢查結果，每周的升旗儀式上頒發(fā)禮儀、紀律、衛(wèi)生、兩操四項流動紅旗，并把評比結果累計積分，作為評選文明班級的重要依據(jù)之一。

德育處工作總結11

　　我校德育工作堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點,以養(yǎng)成教育、法制教育為基本內容,在提高德育工作的針對性、規(guī)范性、實效性上下功夫。以慶祝建國60周年為抓手,以提高學生的思想道德素質和文明素養(yǎng)為目標,大力開展“我愛我的祖國”主題教育系列實踐活動,積極組織參與校級、市級“班主任基本功競賽”活動,推進學校德育工作觀念及機制的創(chuàng)新,為學校教育教學工作目標的實現(xiàn)提供強有力的保障�，F(xiàn)就一學期來我校的德育工作總結如下:

　　一、加強隊伍建設,提高管理水平

　　(1)擇優(yōu)建立班主任隊伍。每學期德育處根據(jù)班級管理的實際情況,對班主任隊伍進行調整,選擇師風師德優(yōu),工作責任心強,業(yè)務能力強,管理水平高的教師補充到班主任隊伍中,保持這一群體的先進性。

　　(2)堅持每周班主任例會制度,明確目標要求,布置落實工作,不斷充實學習內容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法,融入自己的工作中。全面關心、愛護學生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構建平等、民主的師生關系。

　　(3)重視班主任隊伍建設。班主任是德育處工作落實的主要著力點,班主任隊伍整體素質和工作能力、敬業(yè)精神直接關系到德育管理工作的落實度和取得的效果,所以要通過制度、考核、學習、交流等手段和方式培養(yǎng)好這支隊伍,并使之相對穩(wěn)定。通過理論培訓和班主任基本功競賽等活動,切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。

　　(4)堅持傳幫帶工作。本學期初,德育處安排了新老班主任的結對活動,充分利用優(yōu)秀班主任的模范、輻射作用,使青年班主任盡快成長起來,做到信息與資源共享,內容與經(jīng)驗共鑒,從而提高我校班主任隊伍的整體素質。同時也加強了對副班主任的考核和管理,讓副班主任積極參與到班級管理中來,今后可擇優(yōu)秀的副班主任推薦到班主任隊伍中。

　　二、注重養(yǎng)成教育,狠抓基礎文明

　　學生文明習慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學風、班風、校風的切入口,學校堅持通過常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動,幫助學生形成文明習慣,提升綜合素質。本學期德育處下功夫,從學生儀容儀表、早晨一小掃、跑操規(guī)范、手機使用規(guī)范等細節(jié)入手,規(guī)范學生言行,培養(yǎng)文明習慣。養(yǎng)成教育做到了:反復抓,抓反復,強訓練,促內化,成習慣。組織學生學習了《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《橫扇中學日常行為規(guī)范》,讓學生通曉文明言行的內容,將其熟記在心,內化為行動。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、班會課、晨會課等陣地反復宣傳文明習慣養(yǎng)成的要求,形成了講文明的良好氛圍。同時學校要求文明監(jiān)督崗加強檢查,對扣分的班級及時下發(fā)整改通知,督促其改進,強化其責任意識,努力創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良的`校園。

　　三、開展體驗教育,提高學生綜合素質

　　(1)本學期德育處、團委認真開展每月一次各項主題教育系列實踐活動。其中在11月份組織了全�！拔业膲粝搿毖葜v比賽活動。

　　平時積極安排學生參加各種球類比賽,冬季拔河比賽,跑操比賽,七都中學進行了友好交流。開展這些活動一方面豐富了我們的校園生活,另一方面我們的參賽者在鍛煉了技能的同時,也為我們學校,我們年級,我們班級爭得了榮譽。

　　(2)大力開展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。一是,本學期利用班會課、晨會課時間組織學生學習有關安全常識,組織安全教育黑板報評比等活動,幫助他們提高安全自我防范意識。二是,加強校園環(huán)境、校舍、周邊環(huán)境安全管理工作。實行安全隱患報告制度和定期檢查制度,及時有效地把安全隱患消除。要求四位保安加強門衛(wèi)及校園管理,從而為學生提供一個安全的生活、學習環(huán)境。三是,加強飲食及交通安全教育。規(guī)范學校食品衛(wèi)生工作,并嚴禁學生購買外賣,嚴防學校群體性疾患的發(fā)生。加強在校外的交通安全宣傳教育。規(guī)范學生的課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的游戲,杜絕了不安全隱患。加強行政領導、教師值日工作,提高責任感,規(guī)范活動要求,讓學生在校園內進行安全活動。開展了創(chuàng)平安校園活動,學校成立了創(chuàng)平安校園領導小組,在全校利用國旗下講話、校園櫥窗等進行宣傳教育活動,開展法制教育主題班會,教育學生遵紀守法,倡導文明習慣,增強安全救護知識,形成良好的安全、文明、和諧的校園環(huán)境。

德育處工作總結12

　　本學期在學校領導班子的正確帶領下，在德育處全體干事的共同努力下，全面完成了德育處工作計劃并結合縣委、縣政府的工作部署和縣教育局安排，依據(jù)我校實際，靈活運用“育人為本，德育為先”的思想體系，做實、做精、做優(yōu)了德育工作，使我校德育工作出現(xiàn)了新局面，并取得了一定的成績�，F(xiàn)將本學期德育工作簡結如下：

　　一、學初主要工作：

　　1、開學前，德育處為了保證學校教育教學工作按時正常進行，處室人員提前上班，設計、印制了各類表冊26種（24000多份）。

　　2、開學當天上午給各位班主任配發(fā)了“報名冊”、“工作筆記”、“學生點名冊”、“班主任工作計劃表”、“校歷”、“各班衛(wèi)生區(qū)域劃分表”、“值周日志”、“每日衛(wèi)生檢查日志”、“校門口督察”、“班級管理日志”、“寄宿生模底表”、“安全責任合同書”、“學生承諾書”“西和二中學生在校一日常規(guī)要求”、“中學生守則”及“中小學生日常行為規(guī)范”等26種18500多份，保障了學校各項工作的順利開展。

　　3、開學后，召開了班主任工作會議和班干部會議；安排指導督促各班進行了為期三周的以紀律、衛(wèi)生、學生儀容儀表、安全責任書、學生承諾書大檢查為主要內容的日常行為規(guī)范大訓練活動，為培養(yǎng)學生良好的行為習慣奠定了堅實基礎。

　　二、主要常規(guī)工作

　　1、每周一早自習前，安排值周工作，培訓值周人員，下午檢查班會召開情況，強化了學校和班級常規(guī)管理工作。

　　2、每天檢查班主任到崗情況和學生行為習慣及到校情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　3、每天早晨、中午對學生進行體檢登記，對教室環(huán)境消毒，認真嚴防“H1N1甲型流感”，下午及時上報縣教育局。

　　4、每天督察處理學生吸煙、斗毆、逃課等違紀事件，督促各年級打掃衛(wèi)生，進行校園設施安全檢查，及時排查安全隱患。使本學期未發(fā)生一起校園安全事故。保障了師生人身安全。本學期共處理學生校園內斗毆事件11起，破壞公物3起。

　　5、不定期進行紀律、衛(wèi)生、行為習慣、儀容儀表大檢評，對檢查情況及時通報批評。本學期共進行了6次各種大檢評。并作為班級考核的主要依據(jù)。

　　三、其它工作

　　1、組織召開家長會、年級組會、學生干部會及班主任培訓會、家長學校講座、德育經(jīng)驗交流會、家長問卷、班主任工作問卷等，適時進行與家長、師生間的'交流，了解情況，找出不足，總結經(jīng)驗，為更好的提高教育教學質量起到了一定的作用。

　　2、及時下傳各種應急文件精神和上報各種表冊資料，指導填寫各種補助的申請表冊8000份，及時審批、上報。共發(fā)放補助金

　　80多萬元。組織全校師生防控“甲流”；上街打掃衛(wèi)生；組織全校師生進行了緊急情況下的疏散演練活動；安排師生參加“交通安全協(xié)管”活動，制做了安全警示牌。為西和縣城區(qū)公共衛(wèi)生、交通安全做出了貢獻，被縣委縣政府評為“交通安全示范學校”。

　　3、師生保健工作：組織高一年級新生體檢，為學生健康檔案提供了真實的依據(jù)；配合西和縣防疫站給所有初中生免費注射乙肝疫苗；給全體教職工和部分學生免費注射防“甲流”疫苗共1000多支，使全校近5000名師生的健康免費受益。

　　4、組織職工參加“全縣職工歡慶建國六十年大合唱”比賽活動，并取得優(yōu)異成績，進行“元旦”登山、燈謎活動。這些活動既展示二中拼搏向上的團隊精神，又充實了校園文化和師生生活。

　　5、印發(fā)指導填“學生綜合素質評價表”1200多份，完善了責任目標驗收項目。

　　四、期末結束工作

　　1、及時收集記錄各種考核資料，做到了“件件有記錄”。

　　2、期末及時評審了“三好學生”、“文明標兵”、“優(yōu)秀學生干部”等獎項，共填寫獎狀580份。

　　3、期終依據(jù)考核評分標準，公平、公正、公開地進行班級管理

　　考核打分，做到了“分分有實據(jù)”。

　　五、工作反思：

　　1、德育處工作事無巨細，瑣碎繁雜，除了每天要督察全校衛(wèi)生、紀律狀況、時刻防止、控制學生突發(fā)事件和學生安全事故的發(fā)生意外，還要突擊完成上級部門臨時下發(fā)的各類應急文件，這些文件大多數(shù)要求上報時間緊迫，應急性強，工作量大。要更進一步做好這些工作，德育處每個干事一定要具有高度的責任感和敬業(yè)精神，也更需要每個班主任的密切配合支持。

　　2、德育工作滲透在教育教學的各個環(huán)節(jié)，人人都是德育工作者，為此，對于學生良好習慣的培養(yǎng)，還需要從細節(jié)方面加大監(jiān)督引導力度，學生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。

　　3、繼續(xù)加強對年輕班主任的培養(yǎng)。目前大部分班主任工作仍處于經(jīng)驗型，缺乏與時俱進，開拓創(chuàng)新的氛圍。

　　4、德育工作，量大面寬，處室人員少、沒有打印機，給及時處理應急工作帶來諸多困難。

德育處工作總結13

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間本期工作已接近尾聲。一期來，我們緊緊圍繞謝力能校長提出的：“以人為本，德育為先，全員育人”的德育工作理念開展工作，努力朝打造平安校園、書香校園、綠色校園、文明校園、和諧校園的方向發(fā)展，力爭讓每個學生健康成長、在校尊敬老師、團結同學、快樂學習；在家孝敬父母；在外遵紀守法。德育系列工作人員腳踏實地，真抓實干做好了如下一些工作。

　　一、以思想教育為首任。

　　我校為全日制、全天候、全封閉的寄宿制管理學校，不同層次的學生思想意識、行為習慣、性格特點各不相同。高中生我們貫徹思想道德教育和社會責任的教育，初中生貫徹行為習慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，小學生以快樂德育和活動育人為主。

　　1、8月28日，組織全校青年教師進行了班級管理培訓，使青年教師懂得當班主任是教師的必需課，明確既要教書，更要育人，盡快進入工作狀態(tài)。

　　2、8月29日，德育處人員進行了：“以人為本，提高素養(yǎng)；以德促智，和諧發(fā)展”德育理念內涵的學習。要求自身思想過硬、拓寬視野、提高內涵、強化素質、責任到位、團結創(chuàng)新。著重強調了德育工作的臟、累、苦、煩、雜，要迎難而上，貴在堅持，難在堅守。更要注意問題學生的處理方法：“重在思想教育，強調過程教育，突出激勵教育，彰顯愛心教育”。

　　3、優(yōu)化了生活老師、門衛(wèi)隊伍。通過公開競聘，擇優(yōu)錄取了幾個年輕且有一定知識內涵人員壯實了生活老師、門衛(wèi)隊伍。并進行了崗前培訓，使其明確崗位職責，生活老師不僅是管好紀律，搞好內務，更要在思想引領，行為規(guī)范方面做好、做足文章。門衛(wèi)要樹立安全防范意識，時刻緊繃安全這根弦，確保無重大安全事故的發(fā)生。

　　4、期初開展了新生入學教育、新生轉型期教育。每周堅持國旗下的講話，加強了重大節(jié)日歷史意義的教育。加大了團委會干部、學生會干部、班團干部的培訓力度。

　　二、以常規(guī)工作為根本。

　�。ㄒ唬�、組織召開了各類會議。

　　1、每兩周召開一次德育人員會議，總結前段工作，科學合理布置后段工作，德育員之間分工合作，團結協(xié)調，做到事事有人管、時時有人查。

　　2、每兩周召開一次班主任例會，小結成績，查找不足，布置相關工作，使班主任有的放矢的開展工作。

　　3、每周召開一次生活老師例會，檢查一次寢室內務整理情況。

　　4、每兩周召開一次團委會、學生會干部會議，要求學生振奮精神、愛崗敬業(yè)、認真履職、模范帶頭，力爭主動照鏡子，自覺正衣冠，做到清者更清，濁者變清，提高自身素質和管理能力。

　�。ǘ�）、狠抓值日班主任一日工作流程的執(zhí)行情況，班主任要有開放的視野和突出的執(zhí)行力，在日常工作中要深入一線，從學生中來，到學生中去，要特別重視細節(jié)管理和現(xiàn)場管理。要求早起晚歸，多到樓層轉一轉、多到教室看一看、多到寢室問一問、多到食堂嘗一嘗，高度關注學生的學習、生活等情況，及時處理一些偶發(fā)事件。

　�。ㄈ�）、加大各類集會、班會課、微型課班主任到位及履職情況的督查。

　　（四）、從嚴整治兩操的執(zhí)行情況，要求學生全員到位、精神抖擻、隊伍整齊、步伐一致、口號震天。

　�。ㄎ澹�、本期分兩次整治了學生的儀容儀表，先由各年級組、各班自查自糾，再由德育處集中整治。

　　（六）、大力倡導尊師重教、大力開展愛國主義教育。本期要求各班分別出刊了教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)黑板報。

　�。ㄆ撸�、期中、期末兩次檢查班主任工作手冊的記載情況。重點查看了學生花名冊、班級活動的開展情況、培優(yōu)輔差記錄、學生行為規(guī)范量化記錄表、家訪記錄等。做得好的班主任有范年旺、戴俊、尹南仔、陳文澤、蔡小兵、陳曉博、劉小春、吳萬星、彭藝、陳壽華、顏璐艷、楊麥蘭、劉歡等。

　�。ò耍�、每周進行一次安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改到位。

　�。ň牛�、每周出刊一期德育快訊，總結上周情況，重點安排本周工作，及時公布班級量化分，通報表揚好人好事。

　　三、以活動開展促養(yǎng)成。

　　（一）軍訓工作亮點頻出。

　　為了使高一、初一新生順利度過轉型期，盡快進入角色，規(guī)范自身行為，8月22號----26號邀請攸縣少年軍校官兵對我校新生進行了為期五天的軍訓。

　　1、8月22號下午３點，我校５５０名高一、初一新生身著嶄新迷彩服，整齊列隊學校塑膠球場，頂著“潭美”漂灑的細雨參加20xx級新生軍訓開營儀式。軍訓領導小組組長謝力能發(fā)表講話，教官、老師和新生代表分別發(fā)言，表示齊心協(xié)力搞好這次軍事訓練。主要訓練科目有隊列、拉練、疏散演練和專題教育講座等。

　　2、8月24號上午，全體新生沿著西門下--米水大橋--五里牌--新橋--交通路進行10公里拉練，同學們精神煥發(fā)、氣勢昂揚、11面紅旗迎風飄揚，自始至終保持良好的軍姿。

　　3、8月26號進行了寢室內務比賽，效果良好，做到了地面清潔，生活用品線條擺放，棉被八角呈現(xiàn)。

　　4、8月26號下午2:30真的是“火熱大收盤”。頭上烈日烘烤，地面熱氣騰騰，我校軍訓進入最后階段：５５０名新生參加檢閱式、分列式，以嚴整的隊形，飽滿的精神，整齊的動作，向學校，向領導，向老師，向教官，也向家長上交了一份滿意的答卷。

　　5、國防教育。通過劉仁勇校長的國防講座，同學們進一步了解了國防觀念、歷史，樹立了國防意識，明確了只有努力學習，勇于拼搏才會確保國防強大、國家昌盛。

　�。ǘ�）安全工作常抓不懈。

　　安全是學校工作的'底線、生命線，安全工作高于一切、先于一切、重于一切，我們時刻緊繃安全這根弦，從細處著眼，從小事做起，重點做好了交通、食品、消防、溺水、爬墻、通宵上網(wǎng)、打架斗毆、女生的自我保護等安全工作。

　　1、成立了以謝力能校長為組長的安全工作領導小組，規(guī)范、健全了各類安全工作制度，各類安全事故的緊急預案，強化了安全值班責任制，確保工作日和節(jié)假日24小時有人值班。

　　2、在校門、圍墻、車棚處分別張貼相關安全警示標語（外來車輛嚴禁入內，入內車輛緩慢行駛。請珍愛生命，切莫爬圍墻等）

　　3、本期晚就寢后，多次突擊檢查了學生用手機情況，共查處40多臺手機。

　　4、本期組織高中部各年級組開展了4次網(wǎng)吧查巡行動，查處了30多名爬墻外出通宵上網(wǎng)學生。

　　5、為了提高師生的防空防災意識，降低自然災害和人為災害來臨時生命財產的損失，11月22日全校師生進行了防空防災緊急疏散演練。全體師生僅用3分40秒的時間集合到位，完成了既定的目標，達到了預期的效果。

　　6、團委會干部于10月12日，參加了團縣委、交警隊組織的車輛有序擺放、行人行車靠右、橫馬路過斑馬線的規(guī)勸活動，得到了市民的一致好評。

　　7、校田徑運動會、校園藝術節(jié)、防空防災緊急疏散演練等重大活動秩序井然，真正做到了活而不亂、張弛有度、收放自如。（秩序是紀律、規(guī)范、是有令必行、有禁必止）

　�。ㄈ�）、行為規(guī)范重在引導。

　　學生行為習慣的養(yǎng)成至關重要，直接影響人生的前途和命運，本著以學習促認知、以規(guī)范促養(yǎng)成、以檢查促提高的指導思想，力爭讓每個學生做到六講：在外講德、在家講孝、在校將勤、對人講禮、對事講真、對己講嚴。

　　1、入學教育。組織全體學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《明陽學校規(guī)章制度》、《明陽學校教育處罰條例》，舉行了中小學生日常行為規(guī)范的知識競賽。

　　2、舉辦了“創(chuàng)國衛(wèi)知識”手抄報比賽。

　　3、8月24號晚在大禮堂舉辦了《讓文明禮儀之花永駐校園》的講座，讓學生洞悉文明禮儀的內涵，明白昨天的習慣，造就了今天的我們；今天的習慣，決定明天的我們。勿因善小而不為，勿因惡小而為之。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。故只有積小善方能成大善，只有戒小惡才能避大禍。讓學生養(yǎng)成“從我做起，從身邊的每一件小事做起，把小事做實，把實事做精�！钡牧己眯袨榱晳T。讓文明禮儀之花開遍校園的每一個角落，為成就自己的美好人生而努力奮斗。

　　4、10月17日，邀請高二曹燕老師對高一、初二年級女生進行了青春期衛(wèi)生知識講座，要求學生掌握最基本的衛(wèi)生知識，正確處理男女關系，提高和加強自我保護意識，做到自尊、自愛、自重。

　　四、以雙創(chuàng)工作改面貌。

　　為配合攸縣爭創(chuàng)“全國衛(wèi)生縣城”、“全國文明縣城”，學校領導高度重視校園環(huán)境衛(wèi)生面貌，從衛(wèi)生入手，從文明抓起，重點開展了如下一些工作：

　�。ㄒ唬�、搞好常規(guī)衛(wèi)生檢查。

　　1、堅持每周對寢室進行一次內務檢查，要求做到地面清潔，生活用品擺放整齊。

　　2、教室、公共區(qū)堅持一日三掃，一日三檢，每周三大掃除都認真組織、精心部署、嚴格監(jiān)管、及時通報。

　　3、校園“環(huán)境衛(wèi)生糾察隊”的同學們遍布校園的每一個主要崗位，積極引導，嚴格監(jiān)管，兢兢業(yè)業(yè)、成績顯著。

　　4、校園保潔員堅持做好了一日三保，加大了重點區(qū)域的保潔力度。

　　（二）、開展了“慶國慶”、“迎元旦”兩次大型衛(wèi)生活動。

　　對教室、寢室、公共區(qū)、處室、功能室、教師住房都進行了全面、細致的檢查評比，活動得到了領導的高度重視、師生員工的積極參與，校園衛(wèi)生面貌煥然一新。

　�。ㄈ�）、規(guī)范寢室展覽。為了搞好寢室文化建設，提高寢室內務整理水平，9月份對所有寢室的衛(wèi)生、內務整理情況進行了檢查評比，做到高標準、嚴要求，及時將高水準的寢室拍照刊出。

　　五、以典型引領促提高。

　　1、德育處工作人員。能做到起早貪黑，按時到崗到位，認真履職、如質如量完成本職工作，真正做到了不怕苦、不怕臟、不怕累、不怕雜、不怕煩。羅金仔老師主管衛(wèi)生工作，做到了事前有方案，事中有監(jiān)管，事后有通報。鄧畢竟老師作為高中部德育員，能協(xié)調好各種關系，身先士卒，對問題學生的處理方法得當，學生及家長相當認可。宋明輝老師主管學生會工作，有朝氣、有創(chuàng)新、有特色。楊菲老師主管內務工作，能及時刊出德育快訊，做到語言規(guī)范、內容詳實、引導得當；各項統(tǒng)計一目了然，真正體現(xiàn)數(shù)字化管理。

　　2、班主任。本期涌現(xiàn)了一批愛校如家、愛崗敬業(yè)、愛生如子的班主任：蔡小兵、田江華、陳曉博、陳文澤、蔡國興、鄧希、王平、寧宇芳、戴俊、胡英豪、曾湘娜、黃海宜、劉龍云、劉小春、譚小斌、彭藝、劉碧娥、韓陳娟、劉歡。

　　3、生活老師及其他員工。本期涌現(xiàn)了一些責任心強、熱愛本職工作、吃苦耐勞、甘于奉獻的員工：付鳳飛、雷玲、彭鐵錘、余長生、段國仔、曾福東。

　　成績的取得離不開學校行政的正確導向、校園文化氛圍的大幅提高、德育系列人員的齊心協(xié)力、齊抓共管、學生學習目的高度明確。問題在所難免，主要表現(xiàn)為德育理念沒有充分貫徹；工作方法沒有創(chuàng)新；管理水平有待提高；疑難問題沒有攻堅；家校教育未能協(xié)調；外出學習機會太少；問題學生仍然存在（爬墻外出通宵上網(wǎng)、用手機、男女關系不正常、打架斗毆）。

德育處工作總結14

　　一年緊張、充實的工作，在上級領導和學校領導的正確領導下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在其他處室的密切配合下，即將畫上圓滿句號，為了總結經(jīng)驗，汲取教訓，更好地做好以后的德育工作，現(xiàn)對本學期德育工作作如下總結：

　　一、認真貫徹落實區(qū)局德育工作精神，開拓學校德育工作的新局面。

　　以區(qū)德育工作精神為指導，緊密結合我校德育工作實際，開拓學校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構筑一個養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構建和諧校園為宗旨。在對學生打好基礎，培養(yǎng)能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規(guī)自覺性，倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎上，注重培養(yǎng)學生學會做人、學會學習、學會合作、學會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

　　二、加強班主任隊伍建設，提高班主任素質，優(yōu)化德育過程。

　　1、通過不同途徑，提高班主任能力

　　本學期進一步完善班主任工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅持每周一次的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責任意識，并通過學習他人的先進經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，不僅內容全面、記錄詳實，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會記錄在自己的手冊上，通過不斷地總結提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。

　　2、增強德育工作的針對性。各位班主任在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動腦筋，不斷改進班級管理或教育學生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。

　　3、建立完善的班主任考核機制。采用校領導、德育處、值周學生等多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。年終考核獎勵采用了平時、民主測評、德育工作小組考評的綜合考評方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調動了班主任工作的積極性。

　　三、加強常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念

　　1、學期初，學校針對學生實際表現(xiàn)進行為期一個月的行為規(guī)范訓練，在全體班主任和值班校干的大力支持下，使學生行為習慣養(yǎng)成的很快，加深了全體學生對常規(guī)知識的了解，增強了學生遵守紀律的自覺性。此外德育處還組織違紀學生，學習《中學生守則》和中學學生違紀處分條例，同時對他們進行思想教育，提高思想意識。

　　2、通過班會、大課間會、升旗，強化了德育功能。

　　繼續(xù)完善班會制度，每月由學校統(tǒng)一組織安排一次主題班會。每次班會，絕大多數(shù)班級能認真準備、認真組織，因為每一次班會對每一個學生都是一次自我教育的過程。

　　每周一次的升旗和小班會制度不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴格把關，每一次國旗下講話都要精心準備，每一次小班會都力爭觸及每一個人的'心靈，目的一是為了讓學生學會做人，其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等

　　3、在做好值班檢查和德育處抽查的基礎上，加強了儀容儀表(特別是校服、發(fā)型)的檢查，每天公布扣分情況，對督促學生的自覺性起到了顯著的成效。同時也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車擺放、教室衛(wèi)生、午休、課間操、升旗儀式等常規(guī)管理評分的量化考核力度，實行每天一小結，一月一評比的制度。在校園各處進行設崗，對檢查處理有關事件和問題，起到了督導的作用。

　　4、做好后進生的轉化工作是做好教育教學工作及完成教學任務的基礎。根據(jù)我校實際情況，組織后進生進行思想?yún)R報，被處分的學生及時掌握學生動態(tài)，學期末寫出個人總結，對思想積極要求進步，表現(xiàn)非常好的學生，分別給與解除處分，以此激勵那些后進生，在校園內形成一種向上的輿論氛圍。通過努力，后進生的轉化工作取得很大成效。

　　四、開展形式多樣的文體活動，注重學生的綜合素質的全面發(fā)展，營造了良好的校園文化氛圍。

　　1、認真組織學生積極參與衛(wèi)生城市創(chuàng)建、文明城市創(chuàng)建活動。

　　我們始終把學生的參與作為一項重要的工作來抓，把參與活動作為培養(yǎng)學生集體主義觀念、嚴密的組織紀律性和小局服從大局意識的第一課，納入我校的德育教育體系。嚴格要求學生從自身做起，養(yǎng)成文明習慣。各班級精心制作了黑板報、手抄報等，美化了教室布置。

　　2、團委成功舉辦大型“退隊入團”儀式。邀請部分家長代表參與，與孩子共同成長。讓學生受到教育、得到鍛煉。

　　3、成功組織了陽光體育運動---跑操比賽，以及冬季三項選拔比賽。豐富了師生的課余文體活動，增強了集體凝聚力。

　　4、組織學生參加區(qū)足球比賽，獲得好成績。

　　5、組織學生參加區(qū)田徑運動會，榮獲總分第一名。

　　五、積極推進“新教育”，豐富校園文化，創(chuàng)建育人環(huán)境。

　　1、深化校園文化建設，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進樓內濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中。走廊內名言、警言、學生作品渙然一新。每班門邊的個性化班級宣言內容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時還陶冶了學生情操。

　　2、創(chuàng)建“完美教室”，教室門口班級名片、每班后墻上的特色學生成長天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識屋、智慧樹、心靈驛站等等，展示了學生的美術、寫作等方面的才華。各班的黑板報內容豐富，做到每月更換一次。在每期制作中，學生主動參與，各盡所長，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，又增強了學生的集體觀念和合作意識，同時開闊了視野，學生的心靈得到了對生活的體驗。

　　3、推進“每月一事”，新教育根據(jù)學生身心發(fā)展的特點，以推進每月一事為載體，本著“交給學生一生有用的好習慣”為宗旨，大力開展“文明、責任、習慣”教育，全面提高學生的綜合素質，以期達到“讓教師成長、讓學生成才、讓學校成功，共建幸福完整的教育生活”的美好愿景。

　　六、抓好安全工作

　　一直以來，我校都對法制教育和安全教育積極進行宣傳教育。本學年德育處在開學和放假前，分別都進行全校性大型法制安全專題教育活動。同時還通過組織主題班會等形式，加強了對學生安全教育，使學生的自我保護意識、遵紀守法的自覺性得到了明顯的提高，有效防止了學生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。每月一次的安全排查，對教室等學習場所的設施安全，精神安全和人生財務安全進行了全面摸底排查，排查情況詳細登記并反饋給了學校相關部門，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。

　　回顧過去，我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績，而且為學生的終身發(fā)展、為學生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長的認可和社會的肯定。展望充滿期待的下學期，我們本著“讓每一名學生獲得自信”的原則，在學校領導的正確領導下，我們有信心，更有能力把學校德育工作做得更好!

德育處工作總結15

　　我校的德育工作以堅持以“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質量”的理念，全面貫徹落實教育局中小學德育工作意見，在學校的領導下，樹立正確的教育思想，加強學校的德育基礎管理，立足班級教育，全面加強青少年學生的思想政治教育，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點，以養(yǎng)成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結合”教育，提高教育的針對性、規(guī)范性和實效性，使我校的德育工作再上一個臺階，讓規(guī)范、文明充滿著整個校園而不懈努力�，F(xiàn)就一學期來我校的德育工作總結如下：

　　(一)進一步加強德育骨干隊伍建設。

　　1、召開每月班主任例會活動。

　　明確學習和工作目標，不斷充實學習內容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中。全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構建平等、民主的師生關系。

　�、� 狠抓班主任隊伍建設。通過理論培訓和班主任基本功競賽等活動，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。根據(jù)《蘇州市中小學班主任基本功考核要求》，于6月12日，我校進行了班主任基本功競賽，書面測試的內容有理論知識、情景案例分析、學生評語撰寫。開展校級比賽，參加市級比賽。

　　(二)以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)。

　�、焙葑ヰB(yǎng)成教育。加強學生“五個好”的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣。班主任充分利用晨會、班會要求學生做到：掃好地，讀好書，做好操，寫好字，吃好飯，三月份重點培養(yǎng)學生“安靜用餐”的良好習慣。教育學生：

　　(1)學生按餐位里外順序排隊。

　　(2)進食堂大門不準講話。

　　(3)班主任到位，學生安靜后，班主任認可才可以開始用餐。

　　(4)用餐時保持安靜。班主任都能嚴格要求學生，大多數(shù)班主任都能每天在自己的班級監(jiān)督學生吃好飯，搞好衛(wèi)生。

　�、沧ズ妹總�月的主題教育。

　　根據(jù)教育局德育工作意見：四月份我校開展“迎奧運、講文明、樹新風”的主題系列教育活動。邀請原蘆墟中心小學張校長來校作“迎奧運”專題講座，3、4年級進行了“迎奧運、講文明、樹新風”詩歌朗誦比賽，5、6年級進行了“迎奧運、講文明、樹新風”知識競賽，第10周各班開展了“迎奧運、講文明、樹新風” 主題班隊活動。通過活動讓廣大師生了解奧運的知識和精神，大力營造人人關心奧運、支持奧運、奉獻奧運的濃厚氛圍，著力推進我校精神文明建設，使全體隊員在迎奧運實踐活動中健康成長。

　　五月份開展了“培育節(jié)約行為，創(chuàng)建和諧校園”的`主題教育活動。3—6年級學生進行了“你身邊的浪費現(xiàn)象”調查活動，開展了“節(jié)約”小報評比。強化節(jié)約意識，從我做起，從小事做起，形成自覺節(jié)約一度電，一杯水，一張紙，一粒糧的良好習慣。倡導節(jié)約文明，培育節(jié)約行為，創(chuàng)建和諧校園。五月份還重點做好了五年級學生的軍訓工作。老師們責任心強，工作積極性高。認真指導學生搞好內務，還親自動手，累得汗水直流。積極參陪學生軍事訓練，監(jiān)督學生，關心學生。學校領導也非常重視，幾次到基地指導工作，關心師生的生活和軍訓情況。學生的精神面貌好，紀律、衛(wèi)生意識強，軍訓水平高，多次得到基地領導的肯定和夸獎。

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