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防災(zāi)減災(zāi)日主體班會(huì)總結(jié)模板
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的防災(zāi)減災(zāi)日主體班會(huì)總結(jié)模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)，增加大家的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高同學(xué)們?cè)诘卣鹬械奶用跃取⒒ゾ攘α亢偷謸�、�?yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，保障同學(xué)的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。xx年5月3日，我們班在輔導(dǎo)員老師的主持下開(kāi)展了“加強(qiáng)防震減災(zāi)，關(guān)注生命安全”的主題教育活動(dòng)�；顒�(dòng)意義：
以主題班會(huì)的形式，讓同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)難的成因分布、危害及防備措施。初步了解地震、各種災(zāi)難之間的關(guān)聯(lián)性，把握相關(guān)的防震減災(zāi)學(xué)問(wèn),提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，明確地震時(shí)的疏散路線，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，盡可能的將損失降到最低。
活動(dòng)內(nèi)容：
由主持人致詞，宣布這次班會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)頭，并宣布這次班會(huì)的主題是“加強(qiáng)防震減災(zāi)，關(guān)注生命安全”。
首先，先由大家相互溝通，了解地震的成因。
其次，通過(guò)播放地震成因相關(guān)影片和班委出示搜集到的有關(guān)地震學(xué)問(wèn)向大家闡明是地震以及它的形成、進(jìn)展、致災(zāi)的規(guī)律，和其他各災(zāi)難之間的關(guān)聯(lián)性，使大家對(duì)地震及其一系列的地質(zhì)災(zāi)難有了更深刻的理解。
最終，由輔導(dǎo)員老師向大家重點(diǎn)介紹地質(zhì)災(zāi)難的防備工作和在災(zāi)時(shí)自防自救的方法，并具體介紹了地震時(shí)的自救四大常識(shí)
1.大地震時(shí)不要急
破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要慌張，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障安全的選擇。假如住的是一樓或平房，那么你可以快速跑到門(mén)外。假如是在高層，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電閘，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子等下面，震后快速撤離，以防強(qiáng)余震。
2.人多先找藏身處
在人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子或結(jié)實(shí)物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。聽(tīng)從老師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員地指揮，就地避震，決不行帶頭亂跑。
3.遠(yuǎn)離危急區(qū)
如在路上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到空曠地區(qū)。如操場(chǎng)，廣場(chǎng)等。
4.被埋要保存體力
假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力查找水和食物，制造生存條件，急躁等待救援人員。
活動(dòng)總結(jié)：
通過(guò)這次勝利的主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了地震及其相關(guān)地質(zhì)災(zāi)難活動(dòng)的學(xué)問(wèn)，提高了大家對(duì)了防震減災(zāi)安全意思的重視程度，加深了對(duì)自防自救方法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了，提高同學(xué)們?cè)诘卣鹬械奶用跃�、互救力量和抵擋、�?yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。
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