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圖書(shū)館工作總結(jié)

時(shí)間:2023-06-29 11:04:09 工作總結(jié) 我要投稿

圖書(shū)館工作總結(jié)合集15篇

  總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結(jié)。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?下面是小編收集整理的圖書(shū)館工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

圖書(shū)館工作總結(jié)合集15篇

圖書(shū)館工作總結(jié)1

  20xx年3月,根據(jù)學(xué)校工作需要,我被安排到圖書(shū)室工作;本學(xué)期還兼開(kāi)鎖學(xué)生教室門(mén)這份工作。在這一年里我努力工作,認(rèn)真履行著一名圖書(shū)管理員和開(kāi)鎖教室的職責(zé)。為了讓圖書(shū)室的工作有條不紊地進(jìn)行,我決心理順圖書(shū)室的各項(xiàng)工作,為我校早日步入正軌的行列而努力,現(xiàn)將一年工作作一個(gè)總結(jié)。

  一、重視學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  圖書(shū)館的工作看似簡(jiǎn)單的“借借還還”,但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作,同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作,既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度,也需要有良好的專(zhuān)業(yè)水平。因此,我除了勤奮踏實(shí)地工作外,平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了提高自身業(yè)務(wù)管理水平,到大橋小學(xué),學(xué)到了很多新的理論知識(shí),特別是在圖書(shū)館現(xiàn)代化信息管理方面,業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能為我今后的圖書(shū)室工作打下了良好的基礎(chǔ)。

  二、積極探索,堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。

  科學(xué)規(guī)范管理圖書(shū),健全執(zhí)行規(guī)章制度是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。本學(xué)期來(lái),我按照《中圖法》分類(lèi)編目,對(duì)圖書(shū)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理,各類(lèi)圖書(shū)賬冊(cè)齊全規(guī)范。我室于今年下半年開(kāi)始采用計(jì)算機(jī)管理軟件,特別是這個(gè)學(xué)期我和黃春嬌室友就完成了15120冊(cè)圖書(shū)分類(lèi)編目、上架、輸入電腦等工作。工作中,我嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)館各項(xiàng)規(guī)章制度,如外借、閱覽、賠償?shù),使新?shū)能迅速轉(zhuǎn)入流通,確保圖書(shū)室在小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。同時(shí),我也十分注重規(guī)范服務(wù),充分留意自己的一言一行,耐心回答讀者的詢問(wèn),妥善處理出現(xiàn)的矛盾,使室內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛。

  三、充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育教學(xué)服務(wù)功能。

  科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段,而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是”為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”,為將圖書(shū)室收藏的各種書(shū)籍推薦給最需要的教師和學(xué)生,為盡量發(fā)揮室藏書(shū)籍的作用,圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)架服務(wù),給師生提供更多、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。

  四、人文化管理,讓師生體會(huì)到誠(chéng)心、熱心、愛(ài)心“三心服務(wù)”

  1、誠(chéng)心在圖書(shū)館工作中,我力爭(zhēng)為師生做到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心老師,推薦書(shū)籍時(shí)做到心中有數(shù),各有偏重。

  2、熱心老師們借書(shū),我從不嫌麻煩,先了解老師的'需求,在盡可能的情況下,協(xié)助找到需要的書(shū)。

  3、愛(ài)心在老師需要的書(shū)實(shí)在找不到時(shí),我采用:或牢記在心;或登記在冊(cè),日后購(gòu)買(mǎi);或推薦同類(lèi)書(shū)籍,在力所能及的情況下,不讓老師空手而歸。

  平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī),在今后的工作中,我將再接再厲,以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,服務(wù)教育教學(xué)第一線,力求把工作做得更實(shí),更好。

圖書(shū)館工作總結(jié)2

  在本學(xué)期中,我校圖書(shū)館在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,全體館員以校工作計(jì)劃為目標(biāo),明確任務(wù),真抓實(shí)干,主動(dòng)服務(wù)、熱情服務(wù)于每一個(gè)師生,較好地完成了本學(xué)期的任務(wù)。

  一、狠抓硬件建設(shè)不放松

  我校圖書(shū)館是歷史較為久遠(yuǎn)的圖書(shū)館,文化積淀深厚。然而也因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)有些方面建設(shè)顯得滯后。為了跟上時(shí)代的步伐,去年利用校舍建設(shè)新建了圖書(shū)館。學(xué)校對(duì)照省一級(jí)館標(biāo)準(zhǔn)配齊配足各功能室,F(xiàn)在我校的圖書(shū)館,總面積二千多平方米,藏書(shū)有十一萬(wàn)多冊(cè),電子圖書(shū)十萬(wàn)冊(cè),生均藏書(shū)達(dá)69冊(cè)。工具書(shū)、參考書(shū)已達(dá)到450種,報(bào)刊、雜志達(dá)到250多種。學(xué)生閱覽室面積675平方米,座位306只,電子閱覽室座位130只,閱覽室座位不少于學(xué)生數(shù)的1/15。每年生均借書(shū)約20多冊(cè)。學(xué)校配備專(zhuān)職圖書(shū)管理員。圖書(shū)管理員熱愛(ài)圖書(shū)館工作,有較強(qiáng)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí),接受市級(jí)以上的圖書(shū)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),有上崗合格證,館長(zhǎng)本科學(xué)歷。

  根據(jù)省一級(jí)圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn),還備全了圖書(shū)期刊資料,F(xiàn)在的新圖書(shū)館共有十一個(gè)處室包括書(shū)庫(kù)、借還區(qū)、閱覽室、電子閱覽室、名著室二個(gè)、老師閱覽室、編目室、工具書(shū)室和過(guò)期刊物室各一個(gè),圖書(shū)館的實(shí)際使用面積在1600平米以上。為了方便師生借閱及增加圖書(shū)流通使用率,還開(kāi)設(shè)了班級(jí)圖書(shū)角和老師學(xué)科處室,把最新最前沿的書(shū)籍推薦給師生閱讀。

  學(xué)校圖書(shū)館在校級(jí)的關(guān)心和建議下,進(jìn)一步規(guī)范管理行為。各室規(guī)章制度制定并掛墻讓師生明確其內(nèi)涵。本學(xué)年度來(lái),學(xué)校為圖書(shū)館購(gòu)置圖書(shū)二千多冊(cè),資金近十萬(wàn)元,人均年購(gòu)書(shū)1.5冊(cè)。目前我館的館藏書(shū)量、藏書(shū)結(jié)構(gòu)、藏書(shū)質(zhì)量合理并實(shí)行電腦化管理。以上這些硬件的達(dá)標(biāo)為本館開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)有了物質(zhì)上的保證。

  二、規(guī)范管理,提高管理水平

  圖書(shū)館實(shí)行全天開(kāi)放,借閱時(shí)間安排在學(xué)期初就下發(fā)給各班。圖書(shū)館管理人員能認(rèn)真做好借還書(shū)籍的工作。校圖書(shū)館全部實(shí)行現(xiàn)代化管理,圖書(shū)資料及師生信息全部錄入電腦進(jìn)行規(guī)范管理。近年來(lái),學(xué)校從素質(zhì)教育、綠色課堂等理念著手,提出了讓閱讀走進(jìn)師生的學(xué)習(xí)、工作、生活中去。給師生留出足夠的時(shí)間空間讓其開(kāi)展閱讀。如每天中午一小時(shí),分班進(jìn)圖書(shū)館參與到閱讀中來(lái),收到了明顯的效果。老師們的閱讀課有的也在圖書(shū)館開(kāi)展。張年亮老師的文學(xué)社;沈琴等老師的語(yǔ)文閱讀課時(shí)常在我館開(kāi)展。開(kāi)展了“讓好書(shū)與師生為伴”“讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人對(duì)話”等系列讀書(shū)活動(dòng),還進(jìn)行了寒暑假學(xué)生購(gòu)書(shū)讀書(shū)活動(dòng),并在此基礎(chǔ)上評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。

  在做好圖書(shū)館常規(guī)工作的同時(shí),還加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)管理員隊(duì)伍建設(shè),做好班級(jí)圖書(shū)角及借閱學(xué)生小管理員的培訓(xùn),讓其成為校圖書(shū)管理的有力助手。積極開(kāi)展圖書(shū)借閱活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,擴(kuò)大閱讀量、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操。熱情服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作,為師生提供快捷、周到的服務(wù),真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、文化建設(shè)中的作用。還加強(qiáng)了學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站的建設(shè),發(fā)揮網(wǎng)站在日常管理工作中的作用,如新書(shū)推薦、讀者留言等。

  圖書(shū)館管理人員能認(rèn)真做好借閱服務(wù)工作,當(dāng)師生來(lái)借閱、查詢資料時(shí)及時(shí)答復(fù),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索幫助查找相關(guān)的書(shū)刊資料,盡可能滿足大家的需求。本著“讀者第一、服務(wù)至上”服務(wù)宗旨,想讀者所想,急讀者所急。注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書(shū)館解決實(shí)際問(wèn)題。在校園讀書(shū)節(jié)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”等系列活動(dòng)中,圖書(shū)館積極做好各項(xiàng)服務(wù)工作,還將部分學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)心德在展示板中展出。管理員能及時(shí)整理書(shū)籍,對(duì)于在流通中稍有破損、脫頁(yè)的書(shū)及時(shí)修補(bǔ)。及時(shí)裝訂過(guò)期刊物,做好新書(shū)、雜志、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作,并上架流通。認(rèn)真記載好圖書(shū)館日志,登記好圖書(shū)賬冊(cè)及讀者丟失圖書(shū)的賠款、注銷(xiāo)明細(xì),統(tǒng)計(jì)好各種數(shù)據(jù),做好年度情況匯總。并把專(zhuān)用教室的資產(chǎn)和使用情況及時(shí)上傳到蘇州市資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)中。圖書(shū)管理員愛(ài)崗兢業(yè),規(guī)范科學(xué)有序地管理圖書(shū)資源,為師生的教育教學(xué)工作發(fā)揮了突出的作用。

  圖書(shū)管理員分工負(fù)責(zé)閱覽室、書(shū)庫(kù)、借還區(qū)等多場(chǎng)所的日常管理與清潔工作。地方雖大但能做好衛(wèi)生工作。每天定時(shí)檢查純?nèi)珮堑炔⒆骱冒踩涗,每月上?bào)安全檢查記錄表,有問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。制訂好學(xué)期工作計(jì)劃。間周出一期新書(shū)書(shū)展及學(xué)生的讀書(shū)心德。期初分發(fā)新書(shū),中間增補(bǔ)師生的各種教材,每天報(bào)刊及時(shí)上架流通,個(gè)人的分發(fā)到師生手中。制作校圖書(shū)館網(wǎng)站及內(nèi)容維護(hù),做好新書(shū)的采購(gòu)、編目、上架。完成校級(jí)下達(dá)的其它各項(xiàng)任務(wù)。有的.管理員能發(fā)揮的一已之長(zhǎng)為高一學(xué)生開(kāi)設(shè)網(wǎng)頁(yè)制作社團(tuán)班,并且認(rèn)真對(duì)待每次輔導(dǎo),受到好評(píng)。

  三、閱讀推廣讓師生樂(lè)閱

  圖書(shū)館作為教育的第二課堂,在學(xué)生課外閱讀方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,充分利用這一方天地,開(kāi)展形式多樣的閱讀推廣活動(dòng),重形式更重效果,對(duì)師生的閱讀產(chǎn)生積極的影響。

  1、做好讀書(shū)方法指導(dǎo),明確閱讀的目的和功效

  從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,我們發(fā)現(xiàn)大多學(xué)生對(duì)課外閱讀有興趣的,即使那些對(duì)閱讀不感興趣的學(xué)生,也是缺乏必要的引導(dǎo),如果加以爭(zhēng)取也有相當(dāng)一部份學(xué)生對(duì)閱讀是認(rèn)可的,關(guān)鍵是我們平時(shí)要做好這樣的事情,讓絕大多數(shù)的學(xué)生加入到閱讀中來(lái)。

  我們充分利用校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)、報(bào)欄以及班級(jí)小圖書(shū)管理員進(jìn)行宣傳,向?qū)W生分發(fā)一些資料,向?qū)W生指導(dǎo)閱讀方法,其中精讀、略讀、瀏覽、速讀等十種常用的閱讀方法學(xué)生都能說(shuō)得出。利用間周一次的出版小報(bào)欄向?qū)W生展示讀書(shū)方法,還向師生提供大量的必要的工具書(shū)。針對(duì)學(xué)生喜愛(ài)上網(wǎng)的特點(diǎn),推出電子書(shū)進(jìn)行指導(dǎo)閱讀,指導(dǎo)學(xué)生會(huì)上網(wǎng)查閱必要的資料。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)思考,提高分析和解決問(wèn)題能力;

  “不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說(shuō),我們?cè)诿恐芤淮蔚男聲?shū)推薦中,向?qū)W生介紹讀書(shū)的技巧,把讀書(shū)與作筆錄,記心德、寫(xiě)文章結(jié)合起來(lái),做到手腦并用,不僅能積累大量的材料,而且能有效地提高寫(xiě)作水平,并且能增強(qiáng)閱讀能力,將知識(shí)轉(zhuǎn)為能力。

  在一學(xué)期一次的校級(jí)讀書(shū)活動(dòng)中,能充分利用這個(gè)平臺(tái),聘請(qǐng)了各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)家向?qū)W生指導(dǎo)閱讀法,如要求學(xué)生摘寫(xiě)文章的要點(diǎn),在理解、品析的基礎(chǔ)上,摘錄課外書(shū)里的精彩語(yǔ)句語(yǔ)段,提高鑒賞能力,加強(qiáng)閱讀積累。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納,寫(xiě)總結(jié)提綱,要求學(xué)生首先對(duì)閱讀材料認(rèn)真分析,再對(duì)其思想內(nèi)容等方面進(jìn)行歸納概括,培養(yǎng)化繁為簡(jiǎn)的能力。

  我們圖書(shū)館有一個(gè)書(shū)評(píng)專(zhuān)欄,經(jīng)常把一些讀有心德的好體會(huì)文章發(fā)布出來(lái),學(xué)生會(huì)寫(xiě)心得筆記。促進(jìn)了學(xué)生的寫(xiě)作能力的提高。

  2、創(chuàng)設(shè)各種情景,提高學(xué)生閱讀能力

  充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)閱覽室、開(kāi)架書(shū)目、報(bào)欄、網(wǎng)絡(luò)等作用,整合各種資源全方圍地開(kāi)展閱讀。為了選出適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍,每年在新書(shū)征訂過(guò)程中,圖書(shū)館員工嚴(yán)格把關(guān),訂閱的各類(lèi)雜志、報(bào)紙、圖書(shū)適合現(xiàn)代的學(xué)生,而且學(xué)校圖書(shū)館每年添置足量新圖書(shū)以適合不同的年級(jí)學(xué)生。每學(xué)期,校圖書(shū)館組織專(zhuān)門(mén)的人員精心篩選新書(shū)并加以推薦,做到每周一期,一學(xué)期推存的新書(shū)占到當(dāng)年新書(shū)的15%以上。每一學(xué)期做好讀書(shū)方案計(jì)劃,有目的有重點(diǎn)地做好課外閱讀。向師生推薦傳統(tǒng)的經(jīng)典中外文學(xué)作品,如《紅樓夢(mèng)》、《老人與!、《昆蟲(chóng)記》、《三國(guó)演議》等,也向師生推薦了當(dāng)代文學(xué)作家如今年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的文集,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)向?qū)W生推存了《走向海洋》、《有多少文明可以重來(lái)》、《又愛(ài)又恨是核能》等科普文章.

  3、成果展示,提高閱讀成效

  開(kāi)展一系列特色專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)。如開(kāi)展:“好書(shū)伴我行” 等讀書(shū)交流活動(dòng), “共同讀一本書(shū)”活動(dòng),激起學(xué)生的閱讀興趣,隨時(shí)與學(xué)生交流閱讀體會(huì)。每個(gè)學(xué)生都有一份讀書(shū)計(jì)劃。建立好書(shū)交換站,班班都有圖書(shū)角。同時(shí)鼓勵(lì)好書(shū)要相互交換看、共分享。評(píng)選讀書(shū)之最,如讀名著之最、背書(shū)之最、背誦古文之最、寫(xiě)作之最、朗讀之最等。每月不同班級(jí)根據(jù)閱讀情況評(píng)出讀書(shū)之星等。每學(xué)年評(píng)選出書(shū)香班級(jí),以資鼓勵(lì)。

  總之,我館在本學(xué)期中的工作中,與時(shí)俱進(jìn),不斷進(jìn)取,沒(méi)有最好只有把工作做得更好。

圖書(shū)館工作總結(jié)3

  時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。

  在本學(xué)年中,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情景作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

  一、規(guī)范管理,提高管理水平

  1、健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對(duì)新進(jìn)的圖書(shū),采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,為每本書(shū)登記建卡,為每位教師、學(xué)生辦理借閱卡,做好圖書(shū)和資料的出借工作。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),使工作到達(dá)規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。

  3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引,一有新書(shū)及時(shí)供給新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

  4、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員,加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。

  二、開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮育人功能為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)。

  圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書(shū),這一年中,我校共增添圖書(shū)2千多冊(cè),大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的`閱讀范圍。本學(xué)年中,開(kāi)展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛(ài)國(guó)主義教育”等讀書(shū)競(jìng)賽,“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽,組織全校少先隊(duì)員參加“致2014北京奧運(yùn)一封信”活動(dòng),讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)等,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,養(yǎng)成了良好的讀書(shū)方法。

  一學(xué)年來(lái),學(xué)生借書(shū)近13000余冊(cè),教職工借書(shū)10000余冊(cè),參加閱覽的人數(shù)共達(dá)8000人次,完成好的班級(jí)及個(gè)人給予表?yè)P(yáng)。

  由此可見(jiàn),活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維本事、口頭本事、寫(xiě)作本事、鑒別本事和欣賞本事。在今后的工作中,我們將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情景,廣泛地增添各種書(shū)籍,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

圖書(shū)館工作總結(jié)4

  一、工作思路

  20xx年,圖書(shū)館將堅(jiān)持秉承“服務(wù)立館、資源強(qiáng)館”的宗旨和“讀者第一、服務(wù)至上”的服務(wù)理念,以內(nèi)涵建設(shè)為抓手,進(jìn)一步提升管理和服務(wù)水平,完善以人為本的讀者服務(wù)機(jī)制,為教學(xué)科研和人才培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的文獻(xiàn)信息保障和服務(wù)。

  二、目標(biāo)任務(wù)

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,切實(shí)提升員工的政治理論和業(yè)務(wù)水平,為圖書(shū)館的科學(xué)發(fā)展提供思想保障和智力支持。

 。ǘ├^續(xù)加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作,提升全體員工安全防范意識(shí),防止安全責(zé)任事故的發(fā)生,營(yíng)造安全、文明、和諧的服務(wù)育人環(huán)境。

  (三)強(qiáng)化科學(xué)管理,嚴(yán)格落實(shí)崗位職責(zé)制,提高制度執(zhí)行力,確保各項(xiàng)工作有章可循,運(yùn)行有序。

 。ㄋ模├^續(xù)加強(qiáng)館藏資源體系建設(shè),提高館藏質(zhì)量,優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),滿足廣大讀的的需求。

 。ㄎ澹┘哟髨D書(shū)館宣傳力度,引導(dǎo)讀者充分利用館藏文獻(xiàn)資源,提高圖書(shū)館資源的利用率。

 。├^續(xù)改善軟硬件設(shè)施,為讀者提供寬敞明亮、整潔安靜的'閱讀環(huán)境,創(chuàng)新服務(wù)方式和內(nèi)容,提高讀者滿意度。

  (七)重視圖書(shū)館隊(duì)伍建設(shè),努力造就一支數(shù)量合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、具有良好職業(yè)道德與業(yè)務(wù)素質(zhì)的人才隊(duì)伍。

  (八)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作,完成相關(guān)職能部門(mén)布置的工作。

  三、主要措施

 。ㄒ唬╅_(kāi)展政治理論和圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識(shí)專(zhuān)題講座、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能競(jìng)賽等活動(dòng)。

  (二)完善日常安全檢查和隱患排查機(jī)制,簽訂安全責(zé)任書(shū),層層落實(shí)。

  (三)根據(jù)圖書(shū)館實(shí)際管理需要,采用調(diào)研、論證等方式,擬修訂完善現(xiàn)有規(guī)章制度。

 。┳龊20xx年度電子資源的續(xù)訂,20xx年度紙質(zhì)圖書(shū)采購(gòu)加工、20xx年度過(guò)刊裝訂和20xx年度報(bào)刊征訂等資源采購(gòu)加工工作。

 。ㄆ撸├^續(xù)舉辦讀書(shū)日系列宣傳活動(dòng),通過(guò)圖書(shū)館微信公眾號(hào)、圖書(shū)館網(wǎng)站、櫥窗、展板等媒介大力宣傳圖書(shū)館資源。

  (八)開(kāi)展“讀者服務(wù)宣傳周”活動(dòng),在“世界讀書(shū)日”辦好“讀一本好書(shū)”、“推薦一本好書(shū)”、“專(zhuān)家薦書(shū)”等讀書(shū)活動(dòng)。

 。ň牛├^續(xù)開(kāi)展服務(wù)品牌“萌娃閱讀 書(shū)香珠暉”閱讀推廣活動(dòng)走進(jìn)社鄉(xiāng)村小學(xué)、幼兒園等服務(wù)活動(dòng)。

圖書(shū)館工作總結(jié)5

  今年以來(lái),在全體館員的共同努力下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持,關(guān)心下,圖書(shū)館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,圍繞優(yōu)化服務(wù),拓展圖書(shū)館教育和信息的功能,從讀者服務(wù),業(yè)務(wù)管理,讀書(shū)活動(dòng),提高人員素質(zhì)入手,通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力,圓滿地完成了XX年的各項(xiàng)工作.

  一,優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)在這一年中,我館繼續(xù)把讀者至上,服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中.1.滿足讀者需求,增加開(kāi)放時(shí)間.隨著學(xué)校的發(fā)展,師資隊(duì)伍壯大,學(xué)生人數(shù)增多,使圖書(shū)館直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到2400余人.為滿足讀者需要,我們?cè)黾痈魇业拈_(kāi)放時(shí)間,如文科,理科借閱室實(shí)現(xiàn)每天連續(xù)11小時(shí)開(kāi)放制度,電子閱覽室實(shí)現(xiàn)每天中,晚3小時(shí)開(kāi)放制度,此外,還為外省市學(xué)生增加周末,節(jié)假日,寒暑假的開(kāi)放服務(wù).全年借閱圖書(shū)量為32028冊(cè),接待師生借閱數(shù)為70329人次,和去年全年44377人次相比有較大幅度提高.2.完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí).為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,我館遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則,對(duì)文科借閱室39125冊(cè)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架,整架,實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架.為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手,我館還對(duì)全館書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),設(shè)置各類(lèi)圖書(shū)導(dǎo)引本133種,使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范.圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā),期刊訂購(gòu),新書(shū)采購(gòu),書(shū)刊加工等諸多工作,全館人員都在各自的崗位上,以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神,做好讀者服務(wù)工作.

  二,優(yōu)化管理軟環(huán)境在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上,我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路,把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),明確發(fā)展目標(biāo),健全各項(xiàng)制度,優(yōu)化管理軟環(huán)境.1.遵循館章制度,明確工作目標(biāo).我館人員認(rèn)真遵循《圖書(shū)館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》,《圖書(shū)館三年發(fā)展規(guī)劃》,《圖書(shū)館XX年工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃,并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為,減少工作盲點(diǎn),做到"人人有責(zé)任,事事有程序,科學(xué)化,現(xiàn)代化管理"的工作標(biāo)準(zhǔn).2.充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理.目前,我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書(shū)采編,流通,檢索自動(dòng)化管理,圖書(shū)館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作,有序化管理.我館建立館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)已有三年,數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)已達(dá)34884條,即有60086冊(cè)圖書(shū),為了確保數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)安全與規(guī)范,我們采取必要措施,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行經(jīng)常性的,制度性的.維護(hù),同時(shí)做好1臺(tái)服務(wù)器,6臺(tái)工作機(jī),5臺(tái)公共查詢檢索機(jī),79臺(tái)師生用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作.除此之外,我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段,為師生提供課題研究資料檢索及復(fù)印,刻錄等服務(wù),并堅(jiān)持每月更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè),建立信息服務(wù)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化.

  三,拓展圖書(shū)館功能從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化,是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要,基于這一要求,我館努力探索工作新路子,不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)教育功能.1.開(kāi)展利用圖書(shū)館教育.對(duì)高一全體學(xué)生進(jìn)行入館教育;組織學(xué)生圖管員,開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)知識(shí),怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn);參與學(xué)生圖書(shū)資源利用研究型課題研究;開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程.通過(guò)一系列培訓(xùn)教育,吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,利用圖書(shū)館.2.開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng).今年館辦讀書(shū)活動(dòng)4次,主題是:《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書(shū)講座,《我與學(xué)校圖書(shū)館》征文交流,《博覽群書(shū)》知識(shí)競(jìng)賽,《讀書(shū)筆記》展示,累計(jì)參與學(xué)生達(dá)313人.組織學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)刊物比賽,我校xxXX年5月號(hào)刊獲得區(qū)高中組一等獎(jiǎng).組織學(xué)生參加上海市中小學(xué)生網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng),如《紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年》,《讓精神世界更美好》讀書(shū)征文及《電腦作品》制作,參加學(xué)生30人,其中1人獲得二等獎(jiǎng),7人獲得三等獎(jiǎng),我館榮獲學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng).3.開(kāi)展圖書(shū)館宣傳.開(kāi)展對(duì)400名各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查,了解學(xué)生閱讀需求,定期向?qū)W生推薦新書(shū)和優(yōu)秀書(shū).每月通過(guò)本館網(wǎng)頁(yè),《圖書(shū)苑》小報(bào)及新書(shū)專(zhuān)架,向?qū)W生報(bào)道圖書(shū)館動(dòng)態(tài),發(fā)布新書(shū)通報(bào),發(fā)布好書(shū)借閱排行榜,開(kāi)展圖書(shū)評(píng)論及閱讀交流.4.開(kāi)展教育情報(bào)服務(wù).堅(jiān)持每年編制各學(xué)科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘,開(kāi)展教師課題研究或教學(xué)用資料檢索服務(wù),為學(xué)!冻墙夹陆乃拗聘咧"和諧發(fā)展"的教育資源優(yōu)化的實(shí)踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù).

  四,提升館員素質(zhì)為了更好地適應(yīng)圖書(shū)館現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求,學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書(shū)信息管理本科專(zhuān)業(yè)人員,充實(shí)了圖書(shū)館的技術(shù)力量,同時(shí)也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性.1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).不少館員利用業(yè)余時(shí)間,積極進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí),計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí),圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí).今年,我館人員參加各類(lèi)學(xué)習(xí)有:《新課程背景下中小學(xué)圖書(shū)館的現(xiàn)代化建設(shè)》講座,《中小學(xué)圖書(shū)館人員圖情知識(shí)》上崗培訓(xùn),《圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ),信息組織及檢索,信息資源分類(lèi)與編目》職稱培訓(xùn),《學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)》培訓(xùn),全年參加培訓(xùn)有5人次,累計(jì)培訓(xùn)時(shí)數(shù)達(dá)245學(xué)時(shí).2.重視工作研究.積極參加市,區(qū)圖工委組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng),開(kāi)展圖書(shū)館工作交流及研究.以學(xué)校發(fā)展為契機(jī),積極思考圖書(shū)館現(xiàn)代化管理建設(shè),開(kāi)展課題研究,通過(guò)工作研究來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù),從而改進(jìn)圖書(shū)館工作,提升館員素質(zhì).今年,我們針對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)狀,開(kāi)展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書(shū)館的功能,為師生服務(wù),為課改服務(wù),為教科研服務(wù)兩個(gè)方面工作研究,2名館員撰寫(xiě)的論文《淺析中學(xué)閱讀指導(dǎo)》,《淺談新課程背景下中學(xué)圖書(shū)館功能的完善》參加區(qū)中小學(xué)圖書(shū)館論文評(píng)選,并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送上海市中小學(xué)圖書(shū)館工作研究論文評(píng)選.回顧一年的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題,主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索,教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮.展望新的一年,我們將繼續(xù)努力,力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階.

圖書(shū)館工作總結(jié)6

  一、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。

  我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作,宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū),在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理,對(duì)歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,到書(shū)架旁勤看一看,對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間,提高效率,獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。

  二、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀,切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。

  熱心為師生服務(wù),急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為師生服務(wù),充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí),我們做到了"百拿不厭,百問(wèn)不煩。"我們每天接待全校師生,盡管工作量大,任務(wù)重,由于我們充分做好了準(zhǔn)備,管理到位,責(zé)任心強(qiáng),學(xué)生都高興地來(lái),滿足地走。

  三、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),端正服務(wù)態(tài)度,上好閱覽課。

  我們邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)管理中既注重"管",又不忘"理",認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,在學(xué)生閱讀過(guò)程中,我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)比較麻煩,但我們從沒(méi)有怨言,正因?yàn)槲覀儾恍傅呐ΓA得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng),圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。

  四、認(rèn)真出色地完成了圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù)。

  我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下,加班加點(diǎn),不怕苦,不怕累,發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、著錄、登記造冊(cè)。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了剔

  舊換新,這是一項(xiàng)比較大的工作,工作比較苦累,但是我們帶著傷痛,工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言,真正做到了想為工作所想,急為工作所急。

  五、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。

  在做好報(bào)刊征訂的'同時(shí),注重搞好服務(wù),每天收發(fā)報(bào)刊,不管時(shí)間再晚,工作再累,只要報(bào)刊到校,我們都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū),安排假期前的師生借閱工作。

  圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū),傳播的是文化和思想。因此,在今后工作中,我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)",管理要有章有序,有始有終,使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用,讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

圖書(shū)館工作總結(jié)7

  我們圖書(shū)室人員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,本著“立足常規(guī)化,面向信息化”的態(tài)度,一手完善圖書(shū)館工作的常規(guī)建設(shè),一手創(chuàng)造性地開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。

  一、加強(qiáng)自身建設(shè),全心全意為師生服務(wù)。

  圖書(shū)館是學(xué)校圖書(shū)資料的中心,是學(xué)校教育教學(xué)研究工作的服務(wù)機(jī)構(gòu)。我們感到,隨著素質(zhì)教育的不斷深入,圖書(shū)館工作對(duì)學(xué)校素質(zhì)教育的促進(jìn)作用至關(guān)重要,而要實(shí)現(xiàn)這一作用,提高圖書(shū)館工作人員的自身素質(zhì)是第一位的。為此,我們經(jīng)常自覺(jué)學(xué)習(xí)一些圖書(shū)管理工作方面的文章,以全天候的服務(wù),每天不厭其煩地為全體師生的讀書(shū)活動(dòng)盡力而為,并不斷的自覺(jué)積累工作經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗的精神。

  二、優(yōu)化管理過(guò)程,規(guī)范學(xué)校圖書(shū)館工作,圖書(shū)管理規(guī)范化。

  我們學(xué)校的圖書(shū)全部運(yùn)用了中圖法第四版分類(lèi)法進(jìn)行分類(lèi),做到目錄設(shè)置規(guī)范,借閱制度規(guī)范化。我們制定了瀘縣二中入館須知,瀘縣二中圖書(shū)借閱規(guī)則,瀘縣二中圖書(shū)管理員職責(zé),瀘縣二中圖書(shū)館安全管理制度,瀘縣二中圖書(shū)損壞遺失賠償暫行規(guī)定。

  三、圖書(shū)資源采編。

  本年度學(xué)校共投入資金10000多元。第一次在網(wǎng)上購(gòu)書(shū)。在比較了多家網(wǎng)上書(shū)店以后,最終選擇了全國(guó)最大的鳳凰新華書(shū)店,精心選擇了400左右的新書(shū),先在已經(jīng)收取,開(kāi)包驗(yàn)收,進(jìn)行了新書(shū)編目,上架。此外還接受贈(zèng)送圖書(shū)幾十本,修補(bǔ)圖書(shū)300多本。

  四、流通服務(wù)。

  圖書(shū)室全天候,全開(kāi)架為師生服務(wù)。電腦軟件升級(jí),借換實(shí)行電腦自動(dòng)化管理。教師可根據(jù)需要隨時(shí)借到自己所需圖書(shū),學(xué)生在課間可以隨時(shí)還書(shū),放學(xué)后均可到圖書(shū)館閱覽或辦理借、還手續(xù)。教師如需帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)圖書(shū)館上課查資料,圖書(shū)館也盡量滿足需求。目前,圖書(shū)館已真正成為了師生的“第二課堂”,并在讀書(shū)氛圍中培養(yǎng)了學(xué)生良好的'讀書(shū)習(xí)慣,豐富了校園生活。本年度上學(xué)期先在弘毅學(xué)校展開(kāi)了第二次借閱,班級(jí)實(shí)行班級(jí)書(shū)柜。這學(xué)期在全校展開(kāi)了第二次借閱,高一高二年級(jí)平均每班至少借閱一次,一次至少40本。這樣就大大提高了讀者到館率,圖書(shū)流通率。

  五、存在不足:

  1.工作的創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

  2.對(duì)圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研還需努力,尤其是現(xiàn)代技術(shù)在圖書(shū)館中的應(yīng)用。

  總而言之,圖書(shū)館的進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持,離不開(kāi)全體館員的共同努力。圖書(shū)館實(shí)踐證明,圖書(shū)館必須尊重人的價(jià)值,尊重精神的價(jià)值。必須強(qiáng)調(diào)一切從人出發(fā)、一切以人為歸宿的精神。作為社會(huì)文明和進(jìn)步的象征的圖書(shū)館,應(yīng)努力創(chuàng)建溫馨的、和諧的人文圖書(shū)館。有責(zé)任給每個(gè)讀者全過(guò)程的人文關(guān)照,讓他們身心得到滿足。圖書(shū)館人需要縝密的工作思維和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),為圖書(shū)館樹(shù)立服務(wù)品牌,增加圖書(shū)館人文服務(wù)的廣度和深度,體現(xiàn)人文意識(shí)的自覺(jué)。讓圖書(shū)館成為大家的精神家園!

圖書(shū)館工作總結(jié)8

  1.構(gòu)建學(xué)習(xí)型圖書(shū)館xx年上半年,著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型圖書(shū)館,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,打造高素質(zhì)的人才隊(duì)伍;

  完善館務(wù)會(huì)議題征集及議事機(jī)制,提高決策的合理性、科學(xué)性、指導(dǎo)性。為各個(gè)室增訂業(yè)務(wù)報(bào)刊、學(xué)科館員增訂《圖書(shū)館報(bào)》,把大家的熱情引導(dǎo)到科學(xué)研究和業(yè)務(wù)創(chuàng)新上來(lái);

  豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,每月舉辦兩次左右數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)。進(jìn)一步明確部主任工作規(guī)范及部門(mén)間協(xié)調(diào)機(jī)制,提升運(yùn)行效率,及時(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

  2.文獻(xiàn)資源建設(shè)xx年上半年完成中文圖書(shū)采購(gòu)入藏28批次58921冊(cè),78932種;

  完成外文原版書(shū)采購(gòu)102種,102冊(cè),贈(zèng)書(shū)62種,60冊(cè);

  完成采購(gòu)?fù)馕钠诳?00種,100份,中文期刊998種,1010份;

  精裝合訂本期刊978份,報(bào)紙78種,164份。

  完成電子資源館購(gòu)任務(wù):中文數(shù)據(jù)庫(kù)32個(gè),外文數(shù)據(jù)庫(kù)16個(gè),電子圖書(shū)12個(gè),在線學(xué)習(xí)8個(gè),一站式檢索系統(tǒng)2個(gè),自建數(shù)據(jù)庫(kù)3個(gè),加強(qiáng)館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù),確保書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)的質(zhì)量。

  3.工會(huì)活動(dòng)我館工會(huì)準(zhǔn)確把握“教工之家”建設(shè)的多重內(nèi)涵,進(jìn)一步深化“教工之家”內(nèi)涵建設(shè),結(jié)合圖書(shū)館工作的特點(diǎn)和實(shí)際,圍繞圖書(shū)館的中心工作開(kāi)展工會(huì)工作,推動(dòng)工會(huì)工作不斷創(chuàng)新。今年,館工會(huì)積極組織教職工參加校工會(huì)的各項(xiàng)文體活動(dòng),包括校教職工大眾運(yùn)動(dòng)會(huì)、羽毛球比賽、攝影比賽、插花講座等。

  4.搞好常規(guī)讀者服務(wù)新館開(kāi)放以來(lái),開(kāi)通“匯文短信服務(wù)平臺(tái)”;

  延長(zhǎng)了圖書(shū)館全部閱覽室的晚間和周末開(kāi)放時(shí)間,使兩館舍的開(kāi)放借還閱覽服務(wù)時(shí)間均達(dá)到88.5小時(shí)/周;

  推出數(shù)字化導(dǎo)航服務(wù);

  開(kāi)展“讀書(shū)月、優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動(dòng),引導(dǎo)讀者養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;

  完成了40個(gè)大班本科生和5個(gè)大班研究生科技文獻(xiàn)檢索課的教學(xué)任務(wù),精心組織完成了本年度新生入館教育。

  5.學(xué)術(shù)活動(dòng)與文化建設(shè)文化宣傳方面,二樓大屏幕播放學(xué)校重要通知、各類(lèi)學(xué)術(shù)信息、參觀歡迎辭、重要節(jié)假日祝詞等宣傳信息200余條,同時(shí)充分利用大屏幕資源放映科普類(lèi)影視資料50部左右;

  在圖書(shū)館大廳舉辦教師書(shū)畫(huà)展2場(chǎng)?朔(jīng)費(fèi)不足、人員緊張等實(shí)際困難,充分利用好四樓多功能報(bào)告廳、五樓學(xué)術(shù)會(huì)議室、二樓led宣傳屏、聲像放映室等場(chǎng)地的功能,全年包括“校長(zhǎng)論壇”等各類(lèi)學(xué)術(shù)報(bào)告與會(huì)議50場(chǎng)在圖書(shū)館舉辦,為全校師生營(yíng)造濃郁的`學(xué)術(shù)氛圍。

  從上述的圖書(shū)館半年工作總結(jié)中,可以看到xx年我們的工作開(kāi)展的十分全面,并且取得了不錯(cuò)的成效,我們將不斷吸取全校師生的意見(jiàn),進(jìn)一步完善圖書(shū)館,方便大家。

  工作總結(jié)范文xx上半年是穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展的一年,在本次技術(shù)部半年工作總結(jié)中,將體現(xiàn)我們秉承“履約守信,追求完美,為用戶提供期望的工程和服務(wù)”的原則,努力打造安全、穩(wěn)定、高效的企業(yè)網(wǎng)絡(luò),在信息化建設(shè)、信息安全保障、系統(tǒng)研發(fā)項(xiàng)目中,發(fā)揮了技術(shù)部技術(shù)支持的工作職責(zé)。

  1.精細(xì)化管理制度在技術(shù)、質(zhì)量人員培訓(xùn)與管理上,一方面加強(qiáng)對(duì)技術(shù)質(zhì)量部技術(shù)人員的培訓(xùn),單人負(fù)責(zé)一個(gè)工號(hào)或一個(gè)區(qū)域的施工計(jì)劃、質(zhì)量控制、工程量的核算以及與監(jiān)理、業(yè)主溝通處理施工中產(chǎn)生的問(wèn)題;

  另一方面加強(qiáng)對(duì)施工作業(yè)人員的培訓(xùn),安排作業(yè)人員參加相關(guān)考試,要求特種作業(yè)人員持證上崗。通過(guò)有計(jì)劃的培訓(xùn),加強(qiáng)了相關(guān)人員的質(zhì)量意識(shí),減少了質(zhì)量問(wèn)題的出現(xiàn)。通過(guò)精細(xì)化的質(zhì)量管理,項(xiàng)目部各施工隊(duì)在成品保護(hù)的質(zhì)量上有了進(jìn)一步的提高,更重要的是,技術(shù)質(zhì)量部各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員認(rèn)識(shí)到精細(xì)化管理的重要性,自覺(jué)努力地學(xué)習(xí)和運(yùn)用精細(xì)化管理知識(shí),這必將為項(xiàng)目部的長(zhǎng)期發(fā)展帶來(lái)不可估量的作用。

  質(zhì)量報(bào)表及資料管理方面,進(jìn)一步完善分專(zhuān)業(yè)分區(qū)域,專(zhuān)人負(fù)責(zé)質(zhì)量報(bào)表的填報(bào)、跟蹤和反饋情況,保證質(zhì)量報(bào)表的完整性和真實(shí)性。強(qiáng)化資料室的作用,由資料員收集、分類(lèi)、編號(hào)、呈送、反饋、歸檔所有項(xiàng)目資料,保證所有工序有據(jù)可查,提高項(xiàng)目竣工資料驗(yàn)收效率。

  2.健全規(guī)章制度質(zhì)量管理方面,要求管理人員和施工隊(duì)一起努力完成這個(gè)目標(biāo)。督促施工隊(duì)認(rèn)真自檢,各技術(shù)負(fù)責(zé)人對(duì)自己負(fù)責(zé)的工號(hào)或區(qū)域每日不間斷檢查。細(xì)化系統(tǒng)試壓包管理辦法,嚴(yán)格要求執(zhí)行,從而避免試壓后出現(xiàn)割口、焊縫返修、設(shè)計(jì)變更等情況的出現(xiàn),提高工程質(zhì)量和施工進(jìn)度。為了加強(qiáng)施工隊(duì)長(zhǎng)對(duì)質(zhì)量的重視,每周四安排一名施工隊(duì)長(zhǎng)或技術(shù)質(zhì)量部技術(shù)人員帶隊(duì)進(jìn)行質(zhì)量巡回檢查。通過(guò)一種不間斷的檢查方式,爭(zhēng)取盡早發(fā)現(xiàn)和及時(shí)整改相應(yīng)的通病及質(zhì)量問(wèn)題。每周六通過(guò)例會(huì)形式,反饋檢查結(jié)果,要求各施工隊(duì)認(rèn)真對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的地方進(jìn)行整改。促進(jìn)質(zhì)檢員不斷的增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),及工作的主動(dòng)性和積極性得以提高。

  3.有待提升①技術(shù)人員應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),使得理論與實(shí)踐進(jìn)行碰撞性的結(jié)合;

 、诶^續(xù)加強(qiáng)考慮前后工序的相互影響,應(yīng)綜合考慮,采取合理施工工藝;

 、奂涌焯嵘块T(mén)綜合水平,需加強(qiáng)培訓(xùn)工作;

  ④編制合理科學(xué)可行的質(zhì)量獎(jiǎng)罰制度,根據(jù)工程的施工質(zhì)量情況,按制度獎(jiǎng)罰。

圖書(shū)館工作總結(jié)9

  書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富。圖書(shū)館是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第二課堂,是教師教科研的專(zhuān)業(yè)基地。隨著新課改的不斷深入,圖書(shū)館的功能越來(lái)越得到顯現(xiàn)。圖書(shū)館擔(dān)負(fù)著知識(shí)信息的收集、整理和傳播等重要職能,是師生成長(zhǎng)路上的好幫手。我校圖書(shū)館在師生知識(shí)建構(gòu)和利用上發(fā)揮了應(yīng)有作用,提高了圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量,更好地發(fā)揮了圖書(shū)館的功能,我館力爭(zhēng)不斷完善自我,為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  一、健全制度,提高服務(wù)質(zhì)量

  為了提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量,我館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則,如文獻(xiàn)資料的采編、賠償、清點(diǎn)、剔舊等圖書(shū)館業(yè)務(wù)操作規(guī)定,圖書(shū)館管理員的崗位職責(zé),讀者的借閱規(guī)則等等。各個(gè)閱覽室規(guī)章制度全部進(jìn)行張貼上墻。并且讓師生們了解這些規(guī)章制度,落實(shí)到人,使圖書(shū)館工作有章可循,減少了工作的盲目性,促進(jìn)了工作的規(guī)范化管理。

  為了讓讀者了解這些規(guī)章制度。每學(xué)期期初,我們向教師傳閱圖書(shū)館各項(xiàng)制度,讓老師明了借閱要求等,并讓教師向?qū)W生宣講,讓所有學(xué)生都了解借閱制度。對(duì)新入學(xué)的高一新生,每學(xué)期圖書(shū)館都要對(duì)這樣的新生進(jìn)行借書(shū)培訓(xùn),對(duì)他們宣講圖書(shū)館的常規(guī)知識(shí),如中圖法排架圖書(shū)等,讓學(xué)生明白哪類(lèi)圖書(shū)在書(shū)架的什么位置,哪類(lèi)圖書(shū)適合他們閱讀。教育學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),對(duì)學(xué)生提出看書(shū)的要求,如愛(ài)護(hù)書(shū)籍。我館還加強(qiáng)對(duì)小圖書(shū)管理員的培養(yǎng),我們?cè)诟靼噙x取了二名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、工作負(fù)責(zé)的學(xué)生擔(dān)任校圖書(shū)管理員,協(xié)助工作,負(fù)責(zé)閱覽室借還及清潔整理工作。由于這些措施的落實(shí),確保了圖書(shū)正常借閱,提高了圖書(shū)的流通率。

  二、提升館員素質(zhì),提高服務(wù)水平

  我館管理員認(rèn)真地參加各級(jí)各類(lèi)圖書(shū)館業(yè)務(wù)培訓(xùn)、研討活動(dòng),透過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)水平。積極地參加市級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法與理念,學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展圖書(shū)館專(zhuān)題研討活動(dòng),力爭(zhēng)把圖書(shū)館工作做得更好。

  樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí)。如學(xué)校新購(gòu)了書(shū)籍,一定能及時(shí)進(jìn)行新書(shū)推薦。結(jié)合學(xué)校各種主題活動(dòng),及時(shí)做好配套書(shū)籍的推薦工作。所有書(shū)籍全部實(shí)行開(kāi)架式放置,能使師生在最短的時(shí)間內(nèi)借閱到自己需要的書(shū)籍。由于借閱的師生較多,有時(shí)出現(xiàn)亂架現(xiàn)象,我們能及時(shí)整理好,這樣方便了學(xué)生的借閱。

  三、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

  創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,對(duì)喚醒師生的閱讀激情有重要好處。我們力爭(zhēng)讓教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人逐步深入人心,做一個(gè)有品位的沙高人。為了在校園內(nèi)構(gòu)成一種濃厚的書(shū)香氛圍,我們把學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報(bào)充分利用起來(lái),讓校園的每一塊墻,每一塊板報(bào)都充滿濃郁的書(shū)香氣氛。我們?cè)谛@高一、高二、高三年級(jí)的教室外布置了讀書(shū)角,師生在休閑的同時(shí),能方便地閱讀到報(bào)刊和書(shū)籍。道路兩邊立有關(guān)于讀書(shū)的名人名言宣傳牌,圖書(shū)館大廳電子屏滾動(dòng)播出有關(guān)圖書(shū)方面的信息,讓師生了解圖書(shū)館的動(dòng)態(tài)。在展板上貼上學(xué)生自己的讀書(shū)心得與體會(huì),學(xué)校藏書(shū)室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀。所有這一切,令書(shū)香氣息撲面而來(lái),讓書(shū)香溢滿校園,為環(huán)境育人作出了突出的貢獻(xiàn)。

  開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),結(jié)合學(xué)校重大活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng);顒(dòng)中做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有表彰,全校師生人人參與、人人有收獲、人人有提高。比如讀書(shū)征文評(píng)比,讀書(shū)小報(bào)評(píng)比,每個(gè)年級(jí)評(píng)出讀書(shū)之星。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生閱讀的主動(dòng)性,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣,豐富了他們的`知識(shí)。

  四、加強(qiáng)流通工作,提高效率

  做好館藏建設(shè)。每次采購(gòu)前,我們都要做好調(diào)查和分析圖書(shū)信息的工作。了解已有了哪些書(shū)籍,保證所訂圖書(shū)不重復(fù),又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理,征詢讀者的意見(jiàn),了解最受師生歡迎的是哪類(lèi)圖書(shū),師生最想看的是哪些圖書(shū),保證新訂的圖書(shū)能得到學(xué)生的喜愛(ài),了解出版社的發(fā)行信息,保證購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū)能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平。及時(shí)做好圖書(shū)的剔舊工作,使藏書(shū)質(zhì)量得到提高。優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu)。

  我校圖書(shū)館實(shí)行全天候開(kāi)放,全開(kāi)架借閱。我們利用中午、課間、星期六等師生空閑時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)圖書(shū)館、閱覽室借閱,還在課表中安排了閱讀課,讓語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),利用每周的校本課開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)推薦會(huì)等活動(dòng),提高學(xué)生閱讀的興趣。對(duì)于教師,教導(dǎo)科室等處室還把教師進(jìn)閱覽室讀書(shū)列入教師常規(guī)工作考核,這樣確保了教師到館閱覽率。

  總之,在發(fā)揮圖書(shū)館應(yīng)有的作用上,我們路還很長(zhǎng)。

圖書(shū)館工作總結(jié)10

  學(xué)校的發(fā)展,文化先行;學(xué)生的成材,知識(shí)和智力背景至關(guān)重要。因此,作為傳播文化,向廣大師生提供精神食糧的圖書(shū)館,責(zé)無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。南閘中學(xué)向社會(huì)實(shí)現(xiàn)莊嚴(yán)承諾:“今天送我一個(gè)學(xué)生,明天還您一個(gè)棟梁”、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,創(chuàng)造成功人生”、“高起點(diǎn)辦學(xué),高品位育人”的教育理念。我們圖書(shū)館的工作也受到了史無(wú)前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視,廣大師生積極配合,加上我們?nèi)w圖書(shū)館工作人員的努力工作,充分發(fā)揮了圖書(shū)館應(yīng)有的作用,為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。

  一、日常工作完全嚴(yán)管理高要求進(jìn)行運(yùn)作。

  我們圖書(shū)館積極配合教育教學(xué)工作,按期購(gòu)買(mǎi)新書(shū),并將新購(gòu)圖書(shū)及時(shí)分類(lèi)、編目、登記、上架、出借,盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書(shū)的介紹、宣傳工作。隨著新書(shū)的分類(lèi),及時(shí)將新書(shū)目錄打印展出,并在校園內(nèi)設(shè)立了新書(shū)介紹欄,向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。另外在語(yǔ)文教師的推薦下,展出了部分學(xué)生的并有代表性的讀后感,從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。

  本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献魑恼、下功夫。?shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理,對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,到書(shū)架旁勤看一看,對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,提高效率,獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。

  二、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀,切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)館教育教學(xué)第二課堂的作用。

  熱心為師生服務(wù),急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為師生服務(wù),充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí),我們做到了“百拿不厭,百問(wèn)不煩!庇捎谖覀兂浞肿龊昧藴(zhǔn)備,管理到位并切責(zé)任心強(qiáng),全體來(lái)圖書(shū)館閱讀的學(xué)生都高興地來(lái),滿足地走。真正做到了“你輕輕地來(lái),帶來(lái)寧?kù)o。你輕輕地走,帶走知識(shí),”切實(shí)發(fā)揮了圖書(shū)館是教育教學(xué)第二課堂的作用。

  同時(shí),對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出,讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容,并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù),讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。

  三、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷進(jìn)行思想教育,端正服務(wù)態(tài)度。

  館員邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。我們?cè)趫D書(shū)館管理中既注重“管”,又不忘“理”,認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,在學(xué)生閱讀過(guò)程中,我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)比較麻煩,但我們從沒(méi)有怨言,正因?yàn)槲覀儾恍傅呐,贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng)。圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。

  四、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。

  在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),注重搞好服務(wù),每天收發(fā)的報(bào)刊上百種,不管時(shí)間再晚,工作再累,只要報(bào)刊到校,馬上動(dòng)手,每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,安排停當(dāng)假期前的`師生借閱工作。本學(xué)期圖書(shū)館充分體現(xiàn)了分工不分家,整體觀念強(qiáng)的工作作風(fēng)。

  圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū),傳播的是文化和思想。因此,在今后工作中,我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”,管理要有章有序,有始有終,使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用,讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

圖書(shū)館工作總結(jié)11

  一學(xué)年即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

  本學(xué)期閱覽室完成了以下工作:

  一、雜志、報(bào)刊、資料的登記、記錄、分類(lèi)上架工作,及時(shí)更換報(bào)刊、雜志,不斷充實(shí)更新閱覽內(nèi)容。

  二、做好教師借閱刊物的記錄、歸還的統(tǒng)計(jì)記錄,并及時(shí)上傳到校園網(wǎng)。

  三、安排好教師的閱覽時(shí)間,讓教師都滿意。

  四、做好向教師推薦雜志、教學(xué)參考資料工作.

  五、做好借閱雜志,資料的遺失、賠款、過(guò)期記錄和破損書(shū)籍修補(bǔ)工作。

  六、完成了全學(xué)年的報(bào)刊、雜志的裝訂、保管工作。

  七、做好學(xué)校各項(xiàng)工作檢查迎檢工作。

  八、積極地參加學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng),如政治學(xué)習(xí)等。

  九、做好室內(nèi)衛(wèi)生清掃工作,讓教師有一個(gè)良好的閱覽環(huán)境。

  十、做好年度各類(lèi)刊物的`訂閱工作。

  以上的工作中,有可喜的一面,也有許多不足的地方,有待在今后的工作中不斷完善,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況把教師閱覽室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

圖書(shū)館工作總結(jié)12

  學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)生成長(zhǎng)的第一課堂,是學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園,是學(xué)生獲取知識(shí)的理想場(chǎng)所,是全校信息資料中心,是教師繼續(xù)培訓(xùn)的場(chǎng)所。我校圖書(shū)館充分利用館藏資料,在教師教育教學(xué)科研和學(xué)生健康成長(zhǎng)中發(fā)揮著重要作用,F(xiàn)將這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

  一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,使圖書(shū)館的工作規(guī)范化。

  1、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書(shū)館工作也不例外。開(kāi)學(xué)初,圖書(shū)館組織初一、初二圖書(shū)志愿者進(jìn)行崗前培訓(xùn),學(xué)習(xí)《中圖法》及各項(xiàng)規(guī)章制度。

  2、本學(xué)期全校有21個(gè)班級(jí),接近一千名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行全天候全開(kāi)架開(kāi)放,學(xué)生集中借書(shū),每天中午11:30-12:00是借書(shū)還書(shū)的時(shí)間,借閱時(shí),充分發(fā)揮圖書(shū)志愿者的作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)這學(xué)期借閱圖書(shū)量達(dá)2734冊(cè),人均閱覽3冊(cè)。

  3、平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育,要求他們愛(ài)護(hù)圖書(shū),不能損壞,更不能丟失。

  4、定期召開(kāi)學(xué)生圖管志愿者會(huì)議,總結(jié)前階段工作,布置下階段工作,及時(shí)找出工作中的不足之處,以引起今后的注意。

  5、我們圖書(shū)館積極配合教育教學(xué)工作,按期購(gòu)買(mǎi)新書(shū),本學(xué)期共購(gòu)進(jìn)圖書(shū)近五百冊(cè)。這批新書(shū)價(jià)格4900元,并且在一星期時(shí)間全部編目上架,適合師生口味,上架后,學(xué)生爭(zhēng)相借閱,使每本書(shū)都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛(ài)好起到積極的促進(jìn)作用。圖書(shū)室現(xiàn)藏書(shū)45820多冊(cè),生均50冊(cè)左右。各種臺(tái)帳齊全,書(shū)帳完全相符。

  6、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛,做好新書(shū)介紹工作。努力搞好圖書(shū)館的環(huán)境衛(wèi)生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書(shū)架、報(bào)刊排列整齊。

  二、認(rèn)真做好圖書(shū)、報(bào)刊、各種資料的分類(lèi)編目、流通、管理等工作。

  1、新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi)、編目,登記,并盡快上架流通。

  2、認(rèn)真做好全校報(bào)刊到館登記工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊(cè),并全部編目上架,以便讀者借閱。

  3、學(xué)校圖書(shū)館是為教育教學(xué)服務(wù)的,是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用,關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一,服務(wù)至上”的新思路,才能真正做到既“為人找書(shū)”,也“為書(shū)找人”,千方百計(jì)滿足讀者的各種需求,使“書(shū)盡其用”,充分發(fā)揮書(shū)、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。如遇到節(jié)日、紀(jì)念日,向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書(shū)。為了方便師生借閱,擴(kuò)大書(shū)刊流通范圍,盡量增加圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間,經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū),同時(shí),及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補(bǔ)、上架工作,這學(xué)期共更換書(shū)標(biāo)一萬(wàn)多冊(cè),方便了師生借閱。

  三、競(jìng)賽促讀,調(diào)動(dòng)閱讀積極性。

  一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài),會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此,學(xué)校不僅對(duì)教師、更對(duì)學(xué)生通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)閱讀的興趣。

  本學(xué)期,我校組織開(kāi)展了首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),學(xué)生進(jìn)行了“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”手抄報(bào)大賽、“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文大賽、古詩(shī)詞誦讀大賽,“讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”硬筆書(shū)法大賽,一大批成果顯著的學(xué)生脫穎而出。并分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。此外,圖書(shū)館還積極參加“江蘇省第二屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)”,并取得良好的成績(jī),全校共上傳了26篇優(yōu)秀作品,其中初三(4)班的管鑫怡同學(xué)的作品《中國(guó)的.脊梁》獲得江蘇省銅獎(jiǎng)。現(xiàn)在為了響應(yīng)“書(shū)香江蘇”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的號(hào)召,圖書(shū)館組織發(fā)動(dòng)全校師生積極參與“書(shū)香校園”網(wǎng)上閱讀活動(dòng),目前我校的書(shū)香積分七萬(wàn)多,排名江蘇省57名,上傳優(yōu)秀作品70多篇,居常州市首位。同時(shí),這學(xué)期學(xué)校還要求每位教師讀一本教育專(zhuān)著,撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì),推薦一本好書(shū),通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體教師閱讀的積極性。由于書(shū)源充足,圖書(shū)館已成為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。

  通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí),也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。實(shí)踐證明,學(xué)校圖書(shū)館在繁榮校園文化生活,全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作,我決心不斷努力,進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作,讓圖書(shū)館成為師生取之不盡,用之不竭的知識(shí)源泉,成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我校圖書(shū)館會(huì)繼續(xù)積極發(fā)揮圖書(shū)館的作用,讓全體師生在書(shū)香校園中不斷地追求卓越,塑造“求真、求善、求美”的人格力量!

圖書(shū)館工作總結(jié)13

  20xx年,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,校圖書(shū)館圍繞學(xué)校建設(shè)高水平大學(xué)的總體目標(biāo),以改革創(chuàng)新精神推動(dòng)圖書(shū)館工作進(jìn)一步發(fā)展。在新一屆圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,圓滿完成了20xx年圖書(shū)館工作任務(wù),各項(xiàng)工作穩(wěn)步邁向新水平。

  一、制定五年規(guī)劃,確?沙掷m(xù)發(fā)展

  20xx年校圖書(shū)館在繼續(xù)加大力度推進(jìn)“985工程”二期項(xiàng)目建設(shè)的同時(shí),新一屆圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)班子分別考察了清華大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、東南大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、中山大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、廣東科技圖書(shū)館、寧夏大學(xué)等圖書(shū)館,在對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)狀進(jìn)行充分研究與分析的基礎(chǔ)上,制定了未來(lái)五年圖書(shū)館建設(shè)的總體目標(biāo):在原有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步優(yōu)化圖書(shū)館文化建設(shè)、文獻(xiàn)資源建設(shè)、人力資源團(tuán)隊(duì)建設(shè),進(jìn)一步整合和創(chuàng)新文獻(xiàn)資源服務(wù)體系建設(shè),使之成為文獻(xiàn)保障到位、人力資源建設(shè)合理、人文環(huán)境優(yōu)雅、服務(wù)貼心的人性化學(xué)習(xí)型高校圖書(shū)館,為我校的教學(xué)與科學(xué)研究做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、改善軟硬件環(huán)境,提升現(xiàn)代化辦館水平

  20xx年圖書(shū)館繼續(xù)加大力度改善館內(nèi)軟硬件環(huán)境,利用“985工程”二期建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi),改善館舍設(shè)施設(shè)備,為讀者提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高了圖書(shū)館的現(xiàn)代化辦館水平。

  在學(xué)校的'支持下,圖書(shū)館由物業(yè)管理公司實(shí)行規(guī)范化管理;更換中央空調(diào)溫控管理系統(tǒng),保證空調(diào)正常使用;安裝了4通道門(mén)禁管理系統(tǒng),以及視頻監(jiān)控系統(tǒng);購(gòu)置書(shū)架160套、六人閱覽桌44張、閱覽椅264張,更新了閱覽室閱及自修室的舊桌椅。經(jīng)布局調(diào)整,在圖書(shū)館二樓新開(kāi)設(shè)一間378m2的自修室,增加自修座位264個(gè)。還對(duì)北區(qū)分館進(jìn)行改造,重新布局,將一至三樓共855m2開(kāi)設(shè)成圖書(shū)閱覽室;室,更換原有閱覽桌椅,座位由原來(lái)50個(gè)增加到312個(gè)。以上措施,使圖書(shū)館共增加閱覽座位526個(gè);對(duì)學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行翻新改造,使圖書(shū)館為讀者提供了培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流的好場(chǎng)所,提高了圖書(shū)館文化品味;重整館容館貌,改善館舍環(huán)境,在館內(nèi)休息廊、通道的適當(dāng)位置放置座椅、盆栽綠色植物,為讀者提供和諧、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  圖書(shū)館擴(kuò)充了存儲(chǔ)設(shè)備,對(duì)sun6130存儲(chǔ)進(jìn)行了擴(kuò)容,使存儲(chǔ)容量由15tb增加到40tb,存儲(chǔ)容量較07年增長(zhǎng)167%,滿足了電子資源增加的需求;并依據(jù)圖書(shū)館管理的實(shí)際情況,開(kāi)發(fā)了讀者信用管理系統(tǒng),增強(qiáng)了讀者個(gè)人信用意識(shí)。圖書(shū)館通過(guò)與中移動(dòng)廣州公司合作“掌上圖書(shū)館”項(xiàng)目,使圖書(shū)館服務(wù)在手機(jī)平臺(tái)上得到進(jìn)一步的延伸;與創(chuàng)時(shí)公司合作開(kāi)發(fā)圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng),即unionlib系統(tǒng),為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我校全面的文獻(xiàn)資源保障體系打下堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。

  三、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè),提升文獻(xiàn)服務(wù)水平

  20xx年圖書(shū)館進(jìn)一步規(guī)范了文獻(xiàn)資源采購(gòu)流程,同時(shí)分別制定了《華南理工大學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)捐贈(zèng)管理辦法》、《華南理工大學(xué)圖書(shū)館與院系資料室文獻(xiàn)資源合作共建方案》等文獻(xiàn)資源建設(shè)規(guī)章制度。完成了中外文圖書(shū)、中外文報(bào)刊的招投標(biāo)工作及電子資源的采購(gòu)工作。20xx年圖書(shū)館配置各類(lèi)文獻(xiàn)增加43,769種,共123,496冊(cè)(含圖書(shū)、期刊合訂本、學(xué)位論文),圖書(shū)館館藏文獻(xiàn)量達(dá)到2,941,787種,5,160,596冊(cè)。其中紙質(zhì)文獻(xiàn)達(dá)到855,740種,首次超過(guò)300萬(wàn)冊(cè)大關(guān),共3,008,931冊(cè)(含學(xué)校資料室166,300種,331,135冊(cè));各類(lèi)電子資源(電子圖書(shū)、電子期刊、學(xué)位論文)2,086,047種,2,151,665冊(cè);引進(jìn)各類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)179個(gè),比07年新增加3個(gè)。

  我校文獻(xiàn)資源保障體系建設(shè)方面,圖書(shū)館分別與建筑歷史與理論資料室、建筑學(xué)院資料室簽訂協(xié)議書(shū),開(kāi)展圖書(shū)書(shū)目數(shù)據(jù)的加工工作,并完成了建筑歷史與理論資料室現(xiàn)有圖書(shū)的分編和加工工作,并實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一檢索,為我校內(nèi)文獻(xiàn)保障體系的建設(shè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ);數(shù)字資源建設(shè)方面,《期刊園地》到20xx年12月,點(diǎn)擊次數(shù)超過(guò)百萬(wàn);建設(shè)了《全國(guó)百優(yōu)博士學(xué)位論文引用查詢系統(tǒng)》、《20xx-20xx年jcr期刊影響因子及分區(qū)查詢系統(tǒng)》、《20xx-20xx年ssci收錄期刊查詢》、《sci和ssci學(xué)科投稿指南》等多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù);與工商管理學(xué)院簽訂協(xié)議,聯(lián)合建設(shè)《工商管理案例庫(kù)》;隨書(shū)光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)進(jìn)入正軌,已經(jīng)完成各類(lèi)隨書(shū)光盤(pán)數(shù)據(jù)12533條,方便了讀者使用。

  四、深化內(nèi)部管理,增強(qiáng)服務(wù)力度

  圖書(shū)館在今年全年共接待各類(lèi)讀者3,261,129人次(北校區(qū):2,035,378人次;南校區(qū):1,225,751人次),比20xx年同比增加5.2%;今年5月開(kāi)始,圖書(shū)館總館實(shí)行不間斷開(kāi)放方式。一線服務(wù)部門(mén)最大周開(kāi)放時(shí)間由原來(lái)的73小時(shí)增加到96小時(shí)以上,極大地滿足了讀者對(duì)圖書(shū)館的需求,得到讀者的普遍好評(píng);北區(qū)分館完成改造工程后,服務(wù)面積由原來(lái)的600平方米,增加到855平方米,于20xx年12月正式對(duì)讀者實(shí)行大流通模式開(kāi)放,開(kāi)放時(shí)間與總館相同;閱覽部完成社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)及標(biāo)準(zhǔn)/學(xué)位論文三個(gè)閱覽室的調(diào)整工作,以嶄新的面貌服務(wù)讀者;圖書(shū)館新書(shū)展覽、宣傳專(zhuān)欄8期;專(zhuān)題圖片展9期;各類(lèi)大型展覽8項(xiàng),南校區(qū)報(bào)告廳舉辦視頻講座8場(chǎng),總館專(zhuān)題講座9場(chǎng)次;解答讀者

  一般咨詢46,802人次,比上年增加23%。

  20xx年圖書(shū)館完成科技查新報(bào)告509項(xiàng),比20xx年增長(zhǎng)了11%,其中中外文查新147項(xiàng);20xx年我校以單位或個(gè)人查詢論文收錄、引用的需求增加很大,共計(jì)35,259篇次;為教師、科研人員提供專(zhuān)(定)題服務(wù)項(xiàng)目7項(xiàng);編制《食品綜合信息》12期;期刊部編制材料世界、信息科學(xué)、化學(xué)天地等10個(gè)主題的專(zhuān)題信息,提供信息量共計(jì)783條;南校區(qū)館編制《高教建設(shè)參考》7期及《網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航》提供信息量120條;積極開(kāi)展文獻(xiàn)傳遞業(yè)務(wù),08年共受理原文傳遞業(yè)務(wù)649篇,成功獲取521篇次,滿足率約達(dá)80.3%,傳遞費(fèi)用約5,848.1元;文檢課被研究生院定為工程碩士的必修課程,09年北校區(qū)圖書(shū)館總館完成5個(gè)院系,14個(gè)班次,763人次的“文獻(xiàn)檢索課”實(shí)習(xí)任務(wù)計(jì)78學(xué)時(shí);南校區(qū)館完成32學(xué)時(shí),52人的“文獻(xiàn)檢索課”教學(xué)任務(wù)。全館共計(jì)完成110學(xué)時(shí)教學(xué)、實(shí)習(xí)任務(wù),815人次;用戶教育培訓(xùn)工作方面,圖書(shū)館組織舉辦各類(lèi)《數(shù)據(jù)庫(kù)檢索與利用》、《圖書(shū)館文獻(xiàn)資源利用與投稿指南》等講座共計(jì)35場(chǎng)次,參加人員1,348人次;編印《華南理工大學(xué)圖書(shū)館簡(jiǎn)介》20,000份;編輯出版《華工圖書(shū)館通訊》4期;外教中心選聘數(shù)位博士研究生做中心兼職研究人員,組織撰寫(xiě)新教材評(píng)介文章18篇,并及時(shí)發(fā)布上網(wǎng),提供師生了解和利用。

  20xx年訪問(wèn)圖書(shū)館主頁(yè)約1,837,018人次,各類(lèi)鏡像數(shù)據(jù)達(dá)到23tb,比上年增加21%。網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化信息服務(wù),如電子資源、書(shū)目信息、期刊園地、資源導(dǎo)航、個(gè)性化服務(wù)、科技查新、用戶教育、入館指南等都是讀者點(diǎn)擊率高、深受讀者。同時(shí)針對(duì)網(wǎng)上讀者留言、學(xué)校bbs上有關(guān)圖書(shū)館方面的意見(jiàn)都會(huì)及時(shí)地進(jìn)行調(diào)查、分析、研究,理性地處理好各種讀者服務(wù)工作上存在的問(wèn)題,確實(shí)做到為讀者貼心式的服務(wù)。

  四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),積極開(kāi)展交流與合作

  圖書(shū)館隊(duì)伍建設(shè)取得長(zhǎng)足的發(fā)展,20xx年引進(jìn)碩士研究生4名,本科生4名,隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯的改變,碩士學(xué)歷以上人員達(dá)到了26人,大學(xué)本科以上學(xué)歷人員占職工總數(shù)比例由07年的66%上升到72.6%,大專(zhuān)以上學(xué)歷人員占職工總數(shù)比例達(dá)到90%。20xx年圖書(shū)館派出各類(lèi)人員44人次,參加國(guó)內(nèi)各種學(xué)術(shù)交流與培訓(xùn)活動(dòng)20次;圖書(shū)館職工在國(guó)內(nèi)正式刊物上發(fā)表論文14篇,科研課題結(jié)題兩項(xiàng)。09年圖書(shū)館結(jié)合學(xué)校的民主評(píng)議政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)工作,以改善讀者服務(wù)工作為切入點(diǎn),從文獻(xiàn)資源建設(shè)、讀者服務(wù)與環(huán)境建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)抓整改,促進(jìn)了圖書(shū)館工作發(fā)展。讀者調(diào)查的滿意度達(dá)到91%。

  圖書(shū)館繼續(xù)積極參與全國(guó)高校聯(lián)盟calis以及華南地區(qū)中心、廣州天河高校(原石牌六校)的各項(xiàng)合作與協(xié)作工作,認(rèn)真做好calis聯(lián)合編目工作、“高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”、“高校教學(xué)參考信息管理與服務(wù)系統(tǒng)”、“全國(guó)高校重點(diǎn)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航庫(kù)”以及原石牌六校期刊、報(bào)紙、電子資源等聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)工作;完成“中美百萬(wàn)冊(cè)數(shù)字圖書(shū)館合作計(jì)劃”項(xiàng)目(cadal),并開(kāi)始投入使用。20xx年12月經(jīng)省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,增加了南方醫(yī)科大學(xué)、廣州體育學(xué)院、廣東金融學(xué)院三所廣州天河區(qū)本科院校圖書(shū)館,協(xié)作辦館水平將進(jìn)一步得到提高。

圖書(shū)館工作總結(jié)14

  為了迎接省“普?qǐng)D”檢查,我校于20xx年4月成立“普?qǐng)D”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,7月起開(kāi)始進(jìn)行學(xué)校圖書(shū)室建設(shè),到今年10月底,基本完成,圖書(shū)室初具規(guī)模,并理解了省有關(guān)部門(mén)的檢查驗(yàn)收。

  一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視

  一向以來(lái),學(xué)校行政一向?qū)ⅰ捌請(qǐng)D”做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,將此工作列入學(xué)校議程,由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào),要求全校教師都要進(jìn)取支持此項(xiàng)工作,并在編目期間多次到藏書(shū)室詢問(wèn)圖書(shū)室建設(shè)情景。

  二、安排了專(zhuān)職人員

  我校自從接到“普?qǐng)D”工作的通知后,就專(zhuān)門(mén)安排了一名教師來(lái)進(jìn)行此工作的操作,停止了該教師的其他一切工作,處處為“普?qǐng)D”工作大開(kāi)方便之門(mén);兩次安排該教師參加了專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),并拿到了合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)證書(shū),能進(jìn)行圖書(shū)

  的分類(lèi)、編目工作。

  三、學(xué)校投入大

  我校的圖書(shū)室建設(shè)能夠說(shuō)是從無(wú)到有的過(guò)程,以前的圖書(shū)全部是堆放在幾個(gè)書(shū)柜里,書(shū)架、目錄柜、辦公桌,甚至連閱覽室和藏書(shū)室都沒(méi)有。自從接到上級(jí)精神,我校投入近萬(wàn)元,打造了10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)架,一套辦公桌椅,一個(gè)目錄柜,10套閱覽桌(可坐40人);購(gòu)置了編目所必須的鐵書(shū)立、裝訂機(jī)、打碼機(jī)等等;另外還專(zhuān)門(mén)騰出一間教室做為師生閱覽室,騰出原會(huì)議室做藏書(shū)室……

  我校還按照上級(jí)要求,進(jìn)取訂閱教育報(bào)刊16種,豐富了師生的生活和工作的需要。

  四、努力進(jìn)行了編目工作

  由于我校圖書(shū)原先都沒(méi)有進(jìn)行編目,此次的工作完全從零開(kāi)始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人,按中心小學(xué)人均20冊(cè)計(jì)算,共需圖書(shū)6160冊(cè),至20xx年7月起,我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書(shū)室進(jìn)行編目工作,并按今后5年學(xué)生有可能到達(dá)500人的情景共計(jì)編圖書(shū)10319冊(cè),并建立了個(gè)別登記和總括登記;對(duì)期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)行合訂,蓋上了管藏章,有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料。

  五、進(jìn)行了圖書(shū)開(kāi)放工作

  圖書(shū)室本身是用來(lái)豐富師生的'業(yè)余生活的,我校在進(jìn)行編目的同時(shí)對(duì)已經(jīng)編好的圖書(shū)進(jìn)行了開(kāi)放借閱,共辦理了借書(shū)證200余本,每期人平借書(shū)次數(shù)到達(dá)了10次以上。

  對(duì)教師我校建立了專(zhuān)門(mén)的登記本,方便了借閱,同時(shí)也使借書(shū)情景一清二楚,杜絕了以前圖書(shū)遺失的情景。

  六、完善了各種制度

  此次“普?qǐng)D”建設(shè)中,我校建立了各種借閱制度、管理制度、賠償制度等,使工作有規(guī)則可依,圖書(shū)室工作日益趨于規(guī)范化。

  總之,我校的“普?qǐng)D”工作已經(jīng)基本到達(dá)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),但還有許多不足的地方,我校將繼續(xù)努力。

圖書(shū)館工作總結(jié)15

  本學(xué)期來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)下,以及各位協(xié)管員的幫助下,我積極努力的工作,使我校圖書(shū)室管理工作得到順利展開(kāi),現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

  一、規(guī)范管理,提高管理水平

  1、 健全圖書(shū)室各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對(duì)新進(jìn)的圖書(shū),采用科學(xué)規(guī)范的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理。為每位老師、學(xué)生進(jìn)行舒暢的借書(shū)和還書(shū)。根據(jù)教學(xué)需要、隨時(shí)借閱;認(rèn)真做好圖書(shū)和教學(xué)資料的出借工作。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》,增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí),使圖書(shū)管理工作達(dá)到規(guī)范化、制度化和有序化,堅(jiān)決執(zhí)行各種借閱制度、管理制度、賠償制度等,使工作有規(guī)則可依。如今我校圖書(shū)室工作日益趨于規(guī)范化,相信通過(guò)大家的共同努力和相互配合,肯定能更加全心全意為全校師生服務(wù)。

  3、全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的'作用和對(duì)學(xué)校資源的有效利用。

  4、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員,加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,要求各班推薦圖書(shū)管理員,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍,及時(shí)借書(shū)還書(shū),做好登記。

  注意防折、不涂劃、不污損,出現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)損耗量降低到最小。

  二、開(kāi)展圖書(shū)閱覽活動(dòng),發(fā)揮育人功能

  為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo),作為圖書(shū)管理員我有目的地向?qū)W生推薦新書(shū)、新報(bào)刊雜志,每天開(kāi)放一小時(shí)以上,大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍與閱讀量。圖書(shū)閱覽活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、閱讀能力、鑒別能力和欣賞能力,增添了濃厚的校園文化氛圍。

  三、在今后的工作中,我將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,及時(shí)補(bǔ)充圖書(shū)和教學(xué)資料,加強(qiáng)管理,完善了各種制度,做好圖書(shū)開(kāi)放和管理工作,最大限度的減少圖書(shū)損耗,并及時(shí)有效的進(jìn)行圖書(shū)修補(bǔ)工作,充分發(fā)揮圖書(shū)室的功能,豐富師生的文化生活,更好地為師生服務(wù),爭(zhēng)取把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

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