小學學校工作總結

時間：2023-07-15 17:09:47 工作總結我要投稿

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(優(yōu))小學學校工作總結

　　總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編精心整理的小學學校工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(優(yōu))小學學校工作總結

小學學校工作總結1

　　課程改革給我國教育帶來了生機，帶來了希望。教與學方式的變革、以學定教、倡導自主合作探究的學習方式種種新的教學理念如雨后春筍，無一不在推動教育的變革，無一不給教育教學注入新鮮血液。尤其是將教學研究的重心下移到學校，建立與新課程相適應的“以校為本的教學研究制度”更成為課程改革順利推進的一個重要保障。

　　一、自覺自為成為專業(yè)學習者

　　隨著課程改革的深入推廣，教師僅僅是一位授業(yè)者，這是遠遠不夠的，而應成為教學研究的主體，成為專業(yè)的、研究型的教師。專業(yè)不僅是指所教的“學科內(nèi)容”，而是把教師的教育行動與教育活動視為專業(yè)表現(xiàn)領域。在這個領域中，難的不是應用新的理論知識，而是從經(jīng)驗中學習和對自己的實踐加以思考的能力”。

　　通過校本教研活動，我認識到教師作為成學習者，應該具有自我監(jiān)控和對學習情境進行分析與反思的能力，需要自身去經(jīng)歷、去體驗、去建構，也就是重在自覺自為。教師必須養(yǎng)成學習、反思習慣，向書本學習，向同事學習，向?qū)嵺`學習，持續(xù)不斷，才有能力反思，才能不斷進步。

　　二、課例研討成為行動實踐者

　　新課程呼喚植根于教學實踐的教研活動，身處課改前沿的我們需要的是“教學專家和有經(jīng)驗的教師共同指導課堂教學，參與備課、聽課、評議、反思全過程的活動”，以校為本的教學研究以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程、學校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，是一種理論指導下的實踐性研究。

　　校本教研強調(diào)教師解決自己的問題、真實的問題、實際的問題。在實踐過程中，關注課堂上學生的需要，思考新理念如何落實到教學實際，持續(xù)關注課堂上的教學問題。在學校組織下，根據(jù)提煉出的教學問題，要尋找資料，帶著問題、需求進行交流對話、感悟、探究，進行從個人設計到教學協(xié)作組參與的合作設計再到由教研員參與的合作設計，這樣的以教學設計為中心的教學研究。接下來的則是將“設計”付諸實踐的教學行為，包括上課、說課，力圖解決教學實踐中的真實問題，力圖轉變教學觀念、改進教學，這樣就能發(fā)現(xiàn)新問題、總結經(jīng)驗，即基于教學事件的教學反思。

　　三、反思求變成為專業(yè)研究者

　　在校本教研中，最重要的一環(huán)無異于反思了。反思是教師以自身的教育教學活動思考對象，對自己的決策、行為以及由此產(chǎn)生的結果進行審視和分析的過程。反思本質(zhì)就是一種理解與實踐之間的對話，是這兩者之間相互溝通的橋梁，這不是一般意義上的回顧，而是反省、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題，具備研究性質(zhì)。

　　在學校進行的校本研究，實現(xiàn)專業(yè)成長，很大程度得益于反思。在教學行為前、中、后都有反思教研活動。我校在開展校本教研時注重開啟合作的綠色平臺，采取各種方式，促進教師在課例研究中行為跟進、自我反思。通過反思，比較出新課程與傳統(tǒng)教學的不同在于要把課堂教學的時間、機會都給學生。使學生自己學習教材，自己研究教材，知識的取得是學生大腦思維的結果，終生受用的知識是學生自己的感悟、自己學會的知識，因此，課堂教學更重要的是學生自己去體驗。

　　通過反思、研究，我不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解，讓自己成為了教學和教學研究的主人。

　　課堂是教育教學研究的基地，標志著教學研究的重心要置于具體的課堂教學情境中。我們學校乘上新課程的航船，全體教師繼續(xù)更新教育思想和教育觀念，改革教學方法，各教研組面向?qū)W生均有序地組織了一系列教育教學研究活動；

　　在做好課堂教學面向?qū)W生的同時，圍繞教科處開校工作計劃，參加競賽和教學活動，取得了可喜的成績�？偨Y如下：

　　一、有力的領導小組是成功的前提

　　在開校初的《校本教研工作計劃》中，成立了以校長為組長，以教導主任、教科主任為副組長的領導小組，有力的督促和推進了校本教研的工作進程。在開展工作中，領導小組經(jīng)常深入工作當中，全力促進素質(zhì)教育，圍繞科研氛圍的營造、教育理論的`宣傳、常規(guī)教研的落實、考試改革的研究等重點工作，開拓創(chuàng)新，真正突出以校為本的教研。

　　二、完善了教研組織，健全了教研制度

　　開校初，教研組根據(jù)教育局教研室、中心學校及校本部教研工作要點，結合各組教師實際，均制訂出了切實可行的學期教研工作計劃和學科課題工作計劃，加強了對教師教研、教改的課題指導。真正樹立科研興校的辦學理念，建立教學研究的保障機制，整合學校教科處、教導處、教研組、年級組等的力量，建立直接服務于教學、服務于教師專業(yè)成長的開放的學校教研網(wǎng)絡；充分發(fā)揮教師個人、教師集體和教研專業(yè)人員等校內(nèi)外各方面的作用，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供了平臺。

　　三、提高認識，豐富校本教研含義

　　學校是教育教學研究的基地。意味著教學研究的重心要置于具體的學校教學情境中，教學研究的問題要在學校真實的教學情境中發(fā)現(xiàn)、并進行分析，最終解決。正基于這點，我們組織教師不斷提高研究水平，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識，不斷提高研究的解決教學實際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設的能力，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式。做到了相互學習、共同切磋、分享交流、提高教學研究水平。

　　四、各教研組措施得力，活動有序進行

　　本學期，學校結合實際，將原來的教研組整合，使得各教研組的教研方式多種多樣，活動精彩紛呈。

　　1、文科組：學習新課標，轉變教師的教育觀念；教學工作繼續(xù)以轉變學生的學習方式為主；老師們以新理念指導教學，牢固樹立學生為主、以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，并照計劃開展了高質(zhì)量的教研課。

　　2、理科組：注重理論學習，提高了教師的綜合素質(zhì)，并以新課改為契機，努力探索新的教學模式。積極參加課改實驗，做好課題研究。本學期，加大了對一、二年級課改班的研究力度，利用集體備課、集體學習等形式，針對教師在實施新教材中遇到的問題，研究新教材的特點、教學方法、學習方式，努力探索具有我校特點的教學模式。

　　3、綜合組：組織全校英語教師學習《課改綱要》和《課程標準》，提高了英語教師教學理論，開展了“班級英語現(xiàn)狀”、“如何對待班中后進生”等教學沙龍，有力地提高了學生學習英語的興趣。組織教師繼續(xù)學習，努力提高教師業(yè)務能力。開展了具有特色的藝體活動，促進學生全面發(fā)展。并配合學校完成了學生的養(yǎng)成教育和11月的學校冬季校運會。在教研活動上突出一個“新”字�！犊茖W》、《自然》學科圍繞“三新”開展教學課堂研討、說課、上課評課活動。并進行了《在自然課教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識》、《自然課教師的基本功及訓練》等四次培訓，大大提高了教師的業(yè)務素質(zhì)。

　　緊張忙碌的一學期已過去，回頭看看我們走過的路，有我們值得回味的，因為我們一起努力過、奮斗過；也有我們感到遺憾的，因為受條件的制約，我們還有很多做得不夠好。我們堅信，隨著學校教學條件的改善和我們不斷的進取，我們一定會突破一個個瓶頸，從勝利走向勝利！

小學學校工作總結2

　　本學年，為了促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師教書育人、實施新課程的能力，我校于20xx年8月制訂了校本培訓工作計劃和安排表，認真扎實地開展了校本培訓工作。

　　一、加強組織領導

　　校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。學校領導非常重視校本培訓工作，并把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要抓手，成立了由校長任組長的校本培訓工作領導小組，切實加強了對校本培訓工作的指導和管理。

　　二、重視過程管理

　　我校重視了校本培訓的過程管理，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。通過教師會、《校園通訊》、“大邑教育網(wǎng)”等形式總結、匯報和反饋了校本培訓工作進展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。

　　三、落實培訓理念

　　我校提出了“要讓每一個教師都成功”的培訓理念。為了落實培訓理念，本學年，我校繼續(xù)把學習、實踐新課程理念作為師資培訓的重點任務來抓。

　　1、教師的成長既來自個體的發(fā)展需求，也來自教師的外部人文性牽領。學校針對教師的實際情況，為教師推薦了一些必讀書目，如《走進新課程》、《課程標準解析》等書籍，還為教師訂閱了《小學語文教師》、《小學數(shù)學教師》等刊物。為了能讓每一名教師有所選擇和收獲，學校鼓勵教師到書店購置自己喜愛的有關教育教學方面的書籍，并給予了了報銷。學校要求教師每天讀書半小時，寫讀書筆記、讀后心得，還開展了“多讀書讀好書”征文活動，于今年5月向縣教育局人事科推薦了6篇優(yōu)秀征文稿。20xx年12月，我校1名教師被縣教育局評為大邑縣教育系統(tǒng)“學習型家庭標兵”，1名教師獲大邑縣“20xx年學習型學校建設先進個人”符號。

　　2、不管是國培，還是省、市、縣舉辦各種學習培訓活動，學校都要安排教師“走出去”，真正做到有訓必參。外出教師返校后，及時向?qū)W校、全體教師傳達先進思想、理念，相互學習，共同提高。為了解除教師外出培訓的后顧之憂，我校總是想盡辦法給其調(diào)課、妥善安排工作等。

　　3、每周一的周務會，我校先進行了半小時的通識性培訓和理論學習心得交流，這樣既保證了學習時間，也保證了學習質(zhì)量，也讓教師明確了培訓、交流目的：掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教學過程。

　　4、圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，通過“課堂教學達標評比”活動評出校內(nèi)12節(jié)各學科觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、示范課。此外，我校還安排縣、校級骨干教師上示范課、組織教師觀看課例視頻，使聽課教師逐漸懂得什么樣的課堂才真正精彩。

　　5、每逢縣教育局小教室組織教學競賽、縣教師進修校組織的有我校教師獻課的骨干教師培訓活動，我校總是采用集體備課方式，利用集體的力量準備參賽的課堂、準備研究課。1人外出上課、獻課，學科教研組成員參與備課過程，在參與中奉獻，更在參與中收獲。

　　6、當今社會信息技術與學科教學的整合，已經(jīng)與教師息息相關。本學年，我校繼續(xù)開展了現(xiàn)代教育技術全員培訓，力求青年教師制作課件要普及、中老年教師上網(wǎng)查閱資料要普及，鼓勵教師合理利用課余時間瀏覽網(wǎng)上信息、利用有用信息服務于自己的教育教學，督促教師登陸“繼教網(wǎng)”，進行網(wǎng)上“選擇課程學習”、“寫反思”等。

　　四、豐富培訓活動

　　1、“師德培訓”，增強教師教書育人的事業(yè)心和責任感。

　　本學年上、下學期，我校圍繞“我該怎樣愛崗敬業(yè)、關愛學生”、“強師德、鑄師魂，做人民滿意的教師”主題，組織全體教師學習時事政治、教育法律法規(guī)、師德規(guī)范以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》，于下學期認真開展了“執(zhí)行力提升年”相關工作。教師在參加師德集中培訓學習的同時，還堅持自學，不但做好了學習筆記，還寫了學習心得。

　　2、“以賽代培”，推進新媒體新技術在課堂教學中的有效應用。

　　今年3月中旬至4月上旬，我校遵照縣教育局“內(nèi)涵突破年”工作要求，為了推進新媒體新技術在課堂教學中的有效應用，研究實踐現(xiàn)代教育技術下的有效課堂教學模式，采取了“以賽促練，以賽代培”的方式，在45歲以下教師中開展了使用電子白板課堂教學競賽活動。

　　活動前，參賽教師不時到多媒體教室摸索白板的各種功能，并根據(jù)自己的課題，認真研讀教材，精心設計教案、課件。活動中，所有參賽教師展示了良好的個人素質(zhì)，他們有的用白板軟件的插入圖片功能，為學生展示出一幅幅精彩紛呈的圖片；有的使用白板的回放功能，為學生呈現(xiàn)出生字的書寫過程；有的使用白板的錄音功能，播放學生朗讀課文的精彩瞬間……

　　課后，老師們參加了各學科教研組長組織了評課會。會上，聽課者不但肯定了每位參賽教師課堂上的“閃光點”，還根據(jù)新課程理念、教學“三主”原則指出了課堂教學存在的問題，需要改進的地方。教導處收集整理了“評課會”的意見和建議，形成了“評課集”，印發(fā)到全體教師。

　　3、“促進反思”，讓教師在專業(yè)發(fā)展過程中提升自我。

　　為了促進教師反思教育教學生活，幫助教師在專業(yè)發(fā)展過程中提升自我，今年5月上旬，我校開展了“教育敘事（案例）”征集活動。全體老師積極響應，學校收到29篇教育敘事，可以說篇篇文章浸透著教師們的汗水，凝聚著教師們的.教育智慧，展示著教師們的文采。學校不但利用周務會交流了優(yōu)秀的“教育敘事（案例）”，還精選10篇優(yōu)秀的教育敘事（案例）參加縣級評選。

　　4、“開拓視野”，應用龍語語文知識庫開展教學工作。

　　今年5月16日下午，我校語文教師在計算機教室接受了學校舉行的“龍語教學軟件”應用培訓。通過培訓，老師們普遍認為“龍語教學軟件”開拓了大家的視野，具有實踐性和實用性，能夠有效提高備課效率、教學質(zhì)量及自身專業(yè)素質(zhì)，能夠優(yōu)化課堂教學效果。大家表示，今后將積極應用龍語語文知識庫開展教學工作。隨后，我校掀起了使用龍語教學軟件的熱潮，經(jīng)�？梢娬Z文老師在電腦上點擊“龍語軟件”。

　　5、“搭建平臺”，力促新教師、青年教師盡快成長。

　　我校35歲以下新教師、青年教師有鄧代龍、龔秀珍、李慧、彭霞、李紅、杜忠芳，他們均有“師傅”。我校要求徒弟積極聽師傅的課，實地感受教學過程，學習成功經(jīng)驗；師傅主動聽徒弟的課，了解徒弟的不足，有針對性地給予指導，同時也吸收徒弟的先進思想和新鮮做法。師徒既各展其長，又互幫互學、優(yōu)勢互補。

　　為了提高新教師、青年教師的教書育人的能力和水平，我校給新教師、青年教師搭臺子、壓擔子，給他們施展才華的機會：一是支持他們參加縣級以上的各類學習培訓、縣“教師合唱團”訓練；二是為他們爭取在縣、區(qū)（點）教研活動中上公開課、研究課；三是讓他們?nèi)谓坍厴I(yè)班、任教薄弱學科，挑起提升學校教育質(zhì)量的重擔；四是讓他們擔任班主任、教研組長；五是支持和鼓勵他們參加區(qū)（點）以上的教學技能比賽；六是起用德、能、勤、績等方面表現(xiàn)突出的青年教師進入校務會，充實管理隊伍。

　　目前，我校的語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、信息技術教研組長均是青年教師，有3人為縣級骨干教師培養(yǎng)對象、1人為縣“學科帶頭人”、2人為縣“優(yōu)秀教師”、1人為縣“教壇新秀”、1人為縣“基礎教育課程改革實驗先進個人”、1人為縣“優(yōu)秀教研組長”、1人為縣“20xx年度繼續(xù)教育工作先進個人”、1人為縣“優(yōu)秀少先隊輔導員”，3人參加縣、市“十萬教師大比武”系列活動獲等級獎。本學期，1人獲第四屆“全國教師語言文字基本功大賽”三等獎，3人參加大邑縣小學教材解讀比賽獲二、三等獎，1人執(zhí)教的《閱讀大地的徐霞客》獲大邑縣20xx年小學語文教師錄像課評比三等獎，1人在大邑縣20xx年中小學學科教學滲透德育課案評比中獲二等獎，1人獲全國中小學教師信息技術與教育創(chuàng)新論文大賽（四川賽區(qū)）優(yōu)秀獎，1人獲大邑縣第七屆中小學電腦作品創(chuàng)作活動指導教師獎。

　　6、“課題引領”，讓教師在“研”中成長。

　　教育科研是教師走向成功的橋梁。我校承擔的大邑縣“十一五”教育科研課題“培養(yǎng)小學生良好的書寫習慣”，于20xx年12月通過了縣教育局教研室組織的專家組結題評審。目前，我校有2個校級課題，一個是《農(nóng)村小學生良好習慣教育的實踐研究》，我們完成了此課題第一個階段的研究工作；另一個是《陽光體育活動的實施效果研究》，我們制訂了此課題的研究方案，下期具體實施。

　　課題研究中，我校堅持“人人參與研究，人人有所感悟”，讓教師在“研”上下功夫，在“研”中成長，在“研”中獲取樂趣。

　　為了使校本培訓工作真正能促進學校教育教學工作的開展，今后我們將繼續(xù)以提升教師的素質(zhì)能力為核心，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

小學學校工作總結3

　　一學期來，在市教育部門和鎮(zhèn)教管辦的正確領導和關愛下，我校緊緊圍繞強師興校的奮斗目標，積極倡導"以人為本"的教育理念，全面實施強校方略，把全面提高教學質(zhì)量作為主線，把教育教學改革作為動力，全方位地打造育人平臺，外樹形像，內(nèi)強素質(zhì)，取得了一定的成績，具體總結如下：

　　一、管理為范，營造和諧校園，小學春季學校工作總結。

　　1、加強班子和教師隊伍的組織建設。

　　一是抓學習，內(nèi)強素質(zhì)。每周堅持學習政策理論、法規(guī)不少于2小時，做好學習筆記并聯(lián)系實際寫心得;二是抓言行，外樹形象。以制度約束行為，依法治校、治教，身先士卒，樹立良好形象。

　　2、實施人本管理，促進和諧發(fā)展。

　　班子成員在硬性管理上力求科學公正，軟性管理上增強感情投資，把工作做到人的心坎上;堅持民主生活會制，學校大事歷來堅持公開，財務、評先、晉級、評職等工作公開透明。全校上下形成合力，遇事群策群力，使學校工作一路綠燈。

　　二、德育為魂，形成教育特色。

　　1、以"講正氣、樹新風"主題教育活動為主，號召廣大教師求真務實，開拓進取的工作思路。黨員教師帶頭學習各級領導的講話精神，開展"一對一"談話及寫剖析和整改材料，營造濃濃的干事氛圍。

　　2、以"愛心給學生，奉獻在校園"師德教育活動為輔，開展"貼近一個班級，幫助一個學生"活動，打造了一支作風過硬、師德高尚的教師隊伍。

　　3、以"我們擁有共同的家"為主題的班會活動，加強對留守子女的管理工作，通過班級活動，使留守兒童感受到家的溫暖，工作總結《小學春季學校工作總結》。

　　4、扎實開展每周一的升旗儀式和早會、班隊會活動，利用"紅領巾廣播站"，結合"教師節(jié)"、"國慶節(jié)"、“重陽節(jié)”"元旦節(jié)"等節(jié)日開展相關的主題系列活動，切實加強少先隊的建設及活動。

　　5、實施"校園體育活動計劃"，開足、開好各級體育課，合理安排學生的課內(nèi)外體育活動項目，努力做到每天學生最少鍛煉一小時。

　　三、教學為本，提升辦學質(zhì)量。

　　1、落實有效教學管理，爭取人人過"三關"。

　　通過開展過關課、評優(yōu)課活動，以及各年級輪流開展教材培訓活動，來達到對教師過"三關"的各種檢測。狠抓課堂教學，努力打造規(guī)范課、特色課，徹底變革教師的教學方式和學生的學習方式，從而體現(xiàn)有效、務實的教學風格。

　　2、夯實常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，做到環(huán)環(huán)相扣。

　　本期繼續(xù)做好"三查"--校長隨機抽查、教導處定期檢查、年級段自行評查三項工作;堅持每單元測試分析法;努力實現(xiàn)"優(yōu)生吃得好，差生吃得飽"的課外輔導策略，兩端學生成績迅速提高。

　　3、加大校本培訓力度，提高辦學效益。

　　完善校本培訓制度，骨干教師結對子工作方案等，形成研、培、訓相結合的教研模式。加強集體備課制，在集體備課中發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。主動出擊聘請市、鎮(zhèn)教研室的教研員為我校做教學輔導，解決實際困難。開展校內(nèi)課改論壇;對年輕教師進行教學模式輔導，提高課堂教學效率。

　　由于我們盡心盡力地開展了一系列活動，學校的教育教學質(zhì)量有了明顯的提高。各年級在市、鎮(zhèn)的'各類競賽及抽考中都獲得了可喜的成績�！叭省币泊蠓忍岣摺�

　　四、保障為先，提升后勤服務意識。

　　1、重視安全教育，保障師生安全。

　　牢固樹立"安全第一"的思想，全面推行安全工作責任制。除簽訂目標安全責任書以外，開展各種安全演練，讓學生安全意識常駐心中。聘請法制專家為我校做安全知識講座。通過家長會與家長同做安全防范工作。不定期組織后勤人員對電線等進行檢查維修，防微杜漸。

　　2、嚴格遵守財經(jīng)制度，執(zhí)行收費標準，增強理財公平透明度。

　　3、加強機室的管理，增加使用率。

　　4、認真、細致地做好"普九"檔案的管理，嚴格控制適齡兒童的失學率為0。

　　五、存在的問題：

　　1、教師隊伍素質(zhì)有待進一步提高，有些進取心不夠強的教師仍需多方面學習，才能勝任當今教育教學崗位。

　　2、校舍嚴重不足，學校許多科室無法配備完善。

　　3、教育經(jīng)費短缺，學校許多活動開展缺乏財力保障。

　　機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我校將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。我相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧和勤勞，一定能創(chuàng)造黎垌小學美好的未來!

小學學校工作總結4

　　本學期，在趙校長為核心的聯(lián)校領導正確領導和支持下，通過我校師生的共同努力，學校的各項工作較以前有了較進步，教育教學工作取得長足進展，我校全體師生認真學習、執(zhí)行、貫徹了三個一日常規(guī)，以安全、德育、衛(wèi)生、教學為一體，具體工作總結如下：

　　1.重視學習，革新觀念，提升理念。

　　理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學年，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結合的辦法，提倡寫學后思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

　　2.狠抓安全防范，杜絕事故隱患。

　　安全重于泰山，生命高于一切。我校按趙校長的指示，將安全列為長期、經(jīng)常性的工作要點，防范為主，定期對學校全方位檢查，月月抓，天天講，時時講。值周教師升旗例會上講，班主任班會上講，校長會小會講，一周一個主題，講如何防范，如何自救，講如何防火，如何防電，發(fā)生地震時該怎么辦，講如何提防壞人，如何見義勇為，方方面面，不敢松懈。教師每天放學校門口值勤，老師送學生到校門口，夜間值班老師認真、負責，做好了記錄，出現(xiàn)意外，先自保，后保護財產(chǎn)。在本學期進行了二次防震防火演練，提高了學生的自我保護意識.安全工作責任到人�？傊�，安全為天，生命為本。

　　3.規(guī)范教育教學行為。

　　教師的綜合素質(zhì)，是校風、學風建設的瓶頸。我校會研究決定，為了公平、公正、客觀地評價每一位老師，制定了教師一日常規(guī)量化考核表，每周對矛盾比較突出，問題比較嚴重地三個方面進行督導、檢查。比如，第5周督導、檢查的是按課表上課、副科備批情況、候課情況。這項工作由我主抓，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并助其改正。如果本周某一方面改善的不夠好，下周接著抓，直到徹底改觀，促使教師形成良好的行為習慣。對考核結果一周一小結，一月一總評，優(yōu)秀者進行表彰。通過二十多天的認真實施落實，教師的教學行為得到進一步規(guī)范。教師是學生的榜樣，我校教師做到了時時處處率先垂范，堪為楷模，學生就有了榜樣可效仿。這項工作還需繼續(xù)下去。

　　4.學風建設。

　　學風建設我們是這樣進行的，值周教師每周對學生的至少三方面進行考核，發(fā)現(xiàn)學生的不良行為及時制止，并同班主任取得聯(lián)系。周一升旗儀式上進行表揚、批評，學生知道了什么是對，什么是錯，什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，有了初步的榮辱觀，一周的班級考核分也與代課教師掛鉤，增強了全體教師的責任心。另外，班級成立了紅領巾監(jiān)督崗，對本班學生的常規(guī)進行全天候督查，形成了全民動員，齊抓共管的局面，對學風建設起到了促進作用。

　　5.狠抓教學常規(guī)，確保教學質(zhì)量。

　　教學工作要在平時抓。期中考試后，屆包點張金忠和村黨支部書記楊延共同參加了試卷分析會，并提出了要求。我校教師認真進行了試卷分析，有經(jīng)驗，家分享;有教訓，全體共勉，平時，每個教研組至少每周聽一節(jié)課，進行研討、交流，至少學習一篇專業(yè)文章，提高自己業(yè)務水平，理論水平和實踐能力，最終形成自己特的教學風格。鄧艷平老師的品德與社會課的.課堂教學經(jīng)驗在全校得到推廣，并取得了上級領導的一致好評.為了上好打糧食的課，我們重點在課堂練習題的設計上下功夫，通過課堂檢測，使每位教師都清楚自己本節(jié)課任務完成情況，然后自我思，以利不斷進步。在本學年的考試中，我校取得了期中第三，期末第二的優(yōu)異成績，這與聯(lián)校的正確領導和全體師生的共同努力是密不可分的。

　　6.以人為本，和諧發(fā)展。

　　在慶元旦活動中，每班一個詩歌朗誦和一個高質(zhì)量的節(jié)目，有合唱，唱，舞蹈等多種形式，充分發(fā)揮了學生的特長，培養(yǎng)了學生的集體主義觀念，增強了學生的愛國主義精神。

　　面對過去，我們內(nèi)心充實，展望來來，我們信心百倍。我們將繼往開來，努力工作，給黨和人民交一份滿意的答卷。

小學學校工作總結5

　　我市學校衛(wèi)生工作在局黨委、行政的正確領導下，在上級教育行政部門和衛(wèi)生行政部門的關心指導下，我們借助全面推行素質(zhì)教育的契機，根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》和株洲市教育局株教基字〔1997〕9號《關于加強和改進學校衛(wèi)生工作，提高學生健康水平的若干意見》等上級有關文件精神，采取一系列辦法和措施，認真落實學校衛(wèi)生工作管理目標，全面搞好學校衛(wèi)生工作管理，使全市學校衛(wèi)生工作健康穩(wěn)步地發(fā)展。主要作法和成績?nèi)缦拢?/p>

　　一、落實目標完善管理

　　我們根據(jù)《湖南省學校健康教育評價表》，對學校的校容校貌、環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、飲食衛(wèi)生等方面提出了具體要求，其內(nèi)容為：①提高認識，加強領導；②規(guī)范管理，實現(xiàn)學生健康監(jiān)測的科學化；③加強中小學生健康教育，著力培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；④落實對常見病、傳染病的防治，提高學生健康水平；⑤大力改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；⑥切實改善學校衛(wèi)生的物質(zhì)條件等。為落實上述工作內(nèi)容，我們的作法是：

　　1、加強管理，確立學校衛(wèi)生在學校教育中的地位。

　　市局組成了主管局長丁國龍同志牽頭的學校衛(wèi)生工作管理領導小組，各聯(lián)校、學校都確立了一名主要負責人主管學校衛(wèi)生工作，管理網(wǎng)絡直達班級學生衛(wèi)生委員；學校政教、總務、共青團、班主任等部門和組織都積極配合支持學校衛(wèi)生工作。

　　2、健全制度，規(guī)范管理。

　　學校衛(wèi)生工作是一個沒有終結的.、長期的工作，為使該項工作能積極有序地搞好，我們印發(fā)了有關學校、學生的八項衛(wèi)生制度，結合“中、小學生日常行為規(guī)范”，使學校衛(wèi)生工作的管理經(jīng)�；�、制度化�，F(xiàn)在各校將“學校衛(wèi)生制度”、“學校環(huán)境衛(wèi)生制度”、“教室衛(wèi)生制度”、“寢室衛(wèi)生制度”、“飲食衛(wèi)生制度”、“個人衛(wèi)生制度”、“食堂衛(wèi)生制度”、“醫(yī)務室（衛(wèi)生室）工作制度”上墻公布。使教師和學生明了自己的行為是否符合文明衛(wèi)生的要求，自覺遵守制度，同時也使學校衛(wèi)生工作進入了學校工作的議事日程。

　　各學校根據(jù)自身的實際情況也制定了本校衛(wèi)生工作各項制度，使學校的衛(wèi)生工作有計劃、有目標、有記錄、有總結，且通過“文明班級”、“先進班級”、“流動紅旗”的方法和手段，促使學生學習衛(wèi)生制度，遵守衛(wèi)生制度。如醴陵一中的寢室衛(wèi)生要求“地面無灰塵，墻上無蜘蛛，室內(nèi)無漬水，床上無臟衣，毛巾一條線，桶子一條龍，被子八只角，牙刷一邊倒”等。

　　目前，全市各中小學校的衛(wèi)生工作已步入制度化、規(guī)范化的管理。

　　3、進一步加強學生健康教育，提高學生衛(wèi)生知識普及率。

　　健康教育課程在“應試教育”的一段時間里，曾經(jīng)頗遭冷落，為落實好健康課，我們根據(jù)“課程計劃”對各學校作出了明確的要求，即各學校必須安排好每周0.5課時的健康教育課，安排好健康教育保健人員和教師，教學中象其它科目一樣，訂好教材，作出教學計劃，備課、教案、上課、作業(yè)、考評等一律遵循教學常規(guī)�，F(xiàn)在各學校的健康教育課已正�；�、常規(guī)化。同時大部分學校還能根據(jù)季節(jié)流行病、常見病和結合“520”愛牙日，“920”營養(yǎng)日，防近周等來進行一些專題講座或開展活動。為增加學生的衛(wèi)生知識，提高學生的衛(wèi)生意識，使學生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，醴陵一中采取“三講”即班主任教師經(jīng)常講，生物教師和保健教師系統(tǒng)講，校醫(yī)和聘請兼職校醫(yī)的專題講，起到了良好的效果，衛(wèi)生知識測評卷結果為合格率98.9%，優(yōu)秀率38%。

　　4、認真搞好“六病”防治，提高學生身體健康水平。為進一步做好學生常見病防治工作，促進學生身心健康發(fā)展，3月份，我局和衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)了“關于加強醴陵市中小學生疾病綜合防治的方案”，并積極配合衛(wèi)生防疫部門，認真組織學校的體檢（體檢人數(shù)為170360人），驅(qū)蛔、服腆、接種疫苗等有利于學生健康成長的各類疾病防治工作。同時通過廣播、版報、小報、宣傳刊等形式進行積極的宣傳和教育活動，使家長、學生都能真正認識到怎樣才能防病、治病。如城區(qū)姜灣小學、陽三小學開展學生《衛(wèi)生小報》比賽活動，融入了“六病防治”的一些知識，使學生在活動中增加了疾病防治方面的方法。目前，我市中、小學生沒有出現(xiàn)大面積的傳染病和流行病，視力不良新發(fā)率控制在8%以下，“六病”防治工作正在順利有效地開展。

　　5、加強培訓，提高學校衛(wèi)生工作隊伍專業(yè)水平。

　　暑假期間，我們對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學和中心小學的校醫(yī)和保健教師進行了培訓，請衛(wèi)生、防疫專家進行了業(yè)務輔導，具體學習《學校衛(wèi)生工作條例》、省教育廳“關于轉發(fā)《教育部、衛(wèi)生部關于加強學校預防艾滋病健康教育工作的通知》”、省衛(wèi)生廳、教育廳《關于進一步加強學校食品衛(wèi)生安全責任防范集體食物中毒發(fā)生的通知》等法規(guī)文件，進一步提高了學校衛(wèi)生工作隊伍的專業(yè)水平。

　　二、加強督查促進學校衛(wèi)生工作更上一層樓

　　一年來，我們除在每期開學工作督查和聯(lián)校、學校年度工作考核評估中將學校衛(wèi)生工作納入檢查外，還于4月和10月專門組織有關人員對全市中小學校衛(wèi)生工作進行了督查，督查的主要內(nèi)容為衛(wèi)生室（醫(yī)務室）的設施、設備、器材和健康教育及其資料，學校環(huán)境衛(wèi)生及美化、綠化工作，學校食堂、商店、食品衛(wèi)生安全工作等。通過查、問、訪等形式，我們欣喜地看到學校衛(wèi)生工作得到各級各類學校領導的高度重視，工作狀況得到明顯改善，特別是健康教育的進一步加強，學生普遍掌握了一些必須具備的衛(wèi)生常識，95%以上學生能回答出一些基本的衛(wèi)生常識，同時學校的校園環(huán)境衛(wèi)生工作也逐步得到加強，大部分學校能持之以恒地遵守環(huán)境衛(wèi)生制度，學校窗潔門凈，綠化、美化衛(wèi)生工作也正在不斷加強。與此同時我們也看到一些學校的衛(wèi)生室設施、設備、器材還需進一步補充完善，健康教育教師和專職保健醫(yī)師的配備不足。

　　總而言之，學校衛(wèi)生工作理學校教育工作的重要組成部分，我們決心以對子孫后代、對民族未來的高度負責的態(tài)度，進一步確立學校衛(wèi)生工作在學校教育中的地位，切實加強對學校衛(wèi)生工作的管理，使我市學校衛(wèi)生工作更上一層樓。

小學學校工作總結6

　　為了加強學校安全工作的管理，我校狠抓學校及周邊治安綜合治理各項措施的落實，強化學校的安全防范工作，優(yōu)化育人環(huán)境，以學校為主體，以服務師生為宗旨，緊密結合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校正常教學秩序，確保師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

　　一、加強安全工作的組織領導

　　進一步加強對“平安校園”創(chuàng)建工作的領導，充分認識安全工作的重要性，自覺承擔起保學校平安的責任。落實安全工作領導責任制，做到校長親自抓，總務主任、德育少隊部主任具體抓，法制副校長配合抓，形成齊抓共管的良好局面；把創(chuàng)建“平安校園”列入學校工作計劃，進一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制，建立預警和應急機制，完善處置突發(fā)事件的預案；制定和完善各項安全管理制度，層層落實安全責任制，簽訂責任書，實行責任追究制，為學校營造和諧的育人環(huán)境和構建校園及周邊良好的治安環(huán)境。

　　二、深入開展安全教育，提高師生安全意識和自救自護能力

　　學校充分利用班隊活動課、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等宣傳陣地，通過講座、主題班會等多種形式，認真開展安全教育。結合“安全教育日”、“119消防日”、“憲法日”等活動，對師生進行交通、消防、應急疏散演練等活動的安全教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范及自救能力，減少意外傷亡事件的發(fā)生；認真做好校舍安全檢查工作，及時排查，消除隱患，嚴防事故發(fā)生，確保師生的生命安全；定期對消防設施進行全面檢查，對容易引發(fā)火災和存放危險品的重點部位及人員集中的場所要重點檢查，對消防設施要定期維護更換，確保消防器材的完好；加強食堂、宿舍等重點部位的人防、物防和技防措施。

　　三、加強法制教育，大力推進道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。

　　堅持以人為本的思想，深入扎實地開展青少年法制教育活動，預防和遏制青少年違法犯罪。拓展法制教育的廣度和深度，完善學校法制副校長法制教育制度，實現(xiàn)法制教育的經(jīng)�；�、規(guī)范化、制度化，為推進依法治校奠定基礎。不斷探索新的法制宣傳教育方式方法，實現(xiàn)學校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互為推動、互為補充，力爭取得最佳實效。結合學校實際，及時發(fā)現(xiàn)和糾正師生的違法違紀行為，并針對社會上存在的`不良現(xiàn)象，探索德育工作的針對性、實效性。

　　四、加強未成年人保護工作，建立學校內(nèi)部管理機制。

　　學校加大了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法律法規(guī)的宣傳力度，切實提高對青少年的保護和維權力度，為中小學生健康成長營造良好環(huán)境。加強了未成年人保護制度建設。建立教育和管理并重的工作長效機制，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理制度結合起來，嚴禁體罰和變相體罰學生。實行家庭、學校、社會三結合，預防未成年人犯罪。一是配合公安等部門，抓預防未成年學生違法犯罪工作；二是爭取社會各界和學生家長的支持、配合，做好不良行為學生的教育轉化工作，大力倡導“愛心”教育，加大扶貧濟困送溫暖活動的力度，積極幫助經(jīng)濟困難的學生完成學業(yè)；學校把未成年人保護工作納入學校工作計劃，做到年初有安排、部署和措施，平時有檢查，年終有總結；強化學生課間和午休管理，提高學校的管理能力，增強學生的自我約束能力；三是加強對學習有困難、心理有障礙、行為有不良、體質(zhì)有問題等“特殊學生”的幫扶工作，樹立“轉化一個特殊學生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀學生同樣光榮”的觀點；對“特殊學生”實行動態(tài)管理，定期家訪并與學生談心，掌握其思想變化過程，幫助其解決實際困難，并積極配合有關部門打擊侵害學生合法權益的違法犯罪行為。

　　加強安全警示教育。學校經(jīng)常開展各種適合不同層次學生的安全警示教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，提高學生自護自救的能力；嚴格校外活動的報批制度，加強安全保衛(wèi)工作，嚴密防范安全事故的發(fā)生。

　　五、落實“綜治”措施，建立安全工作的長效機制。

　　學校把校園及周邊治安綜合治理活動納入安全工作總體規(guī)劃，落實社會治安防范措施，加強防范非法活動對校園的滲透，建立和完善學校及其周邊地區(qū)治安管理長效機制，認真貫徹執(zhí)行上級安全工作意見，充分認識安全工作的長期性和艱巨性，嚴格按有關學校安全與管理的要求，進一步健全和完善學校安全管理制度，切實做好交通、體育活動、消防、大型集體活動、食品衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、校舍、校園周邊環(huán)境等安全管理工作；加強學校及校園周邊治安綜合治理工作，及時準確掌握出現(xiàn)的新問題，加大學校及校園周邊安全防范力度，提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全因素；認真總結校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗，積極探索綜合治理的工作方法，鞏固和擴大整治成果，努力為師生創(chuàng)造良好的學習和工作環(huán)境。

　　1、重視宣傳教育。學校重視抓好師生安全教育，做好宣傳教育和防范工作。每到寒暑假印發(fā)告家長書進行安全宣傳教育，每學期組織師生進行交通安全、消防安全、禁毒宣傳教育，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護能力。同時經(jīng)常性對師生進行安全教育。每學期請派出所同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。

　　2、強化責任意識。學校健全各項規(guī)章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的各項規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責任書，強化《中小學生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入，完善設施，提高科技含量，杜絕由于學校管理不善造成的師生傷亡事故。學校與派出所建立“校園110”，加大了安全保障系數(shù)，確保學校師生人身安全和學校財產(chǎn)的安全。加強消防安全檢查工作，配備齊滅火器材定期檢查充裝。認真做好食品衛(wèi)生安全工作，健全校舍安全預警機制，制定防險救災應急預案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。依照國家法律法規(guī)和有關精神的要求，加強對學生飲食工作的管理，堅決禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。

　　3、營造人文氛圍。積極營造人文氛圍，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學生的心靈。加強校園文化建設，把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強校園基礎設施建設，抓好校容校貌，使學校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機勃勃的育人場所。以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學生情操，使學校成為精神文明建設的窗口。大力開展“文明學�！薄ⅰ昂椭C校園”創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建“平安、文明、和諧”校園作為安全工作的重要內(nèi)容，制訂了創(chuàng)建規(guī)劃和實施方案，細化目標要求，落實各項措施，積極爭創(chuàng)“平安、文明、和諧”校園。

小學學校工作總結7

　　一年來，在相橋中心小學的領導下，我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理；加強教師隊伍建設，調(diào)動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結協(xié)作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量，結合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結如下：

　　一、加強領導班子建設，充分發(fā)揮新班子的主導作用

　　通過培訓學習，提高領導班子的管理水平；請教兄弟學校的管理層，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。

　　本學期我校先后派出少隊輔導員王彩艷老師參加為期兩天的西安市少隊課培訓，提高少隊輔導員組織班隊課的能力；孔秋菊老師參加為期四天的北京市首屆素質(zhì)教育博覽會，了解國內(nèi)外素質(zhì)教育動態(tài)。本人參加了中國教育干部網(wǎng)絡學院的國培項目，針對學校辦學特色、課程架構以及校長領導水平提高展開了學習，收獲頗豐。

　　開學初，領導班子深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度，做到有章可循，心中有數(shù)。一學期來，全校教師業(yè)務能力及教學熱情有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

　　學校領導班子有強烈事業(yè)心和高度責任感，以校為家，凡事能主動與當?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態(tài)度等情況，做到有機的學校、社會、家庭三結合。

　　加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導班子深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據(jù)，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

　　二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

　　師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務學習。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師或忙于個人事務，或不安心鄉(xiāng)村教育，對教學積極性不高，上進心不足。一年來經(jīng)過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。另外，努力為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。本學期安排我校李艷花老師參加焦瑞瑤名師工作室校本研修活動；趙亮參加體育教師培訓活動；劉小強參加信息技術培訓；暢佳妹、范曄老師參加新進教師培訓活動。除這些年輕教師外，還安排學校音美教師井春獅和邊君艷老師前往油街小學學習音樂美術課教學及教室布置。

　　在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

　　三、加強德育工作，建設文明校風

　　德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

　　1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育。10月13日，結合建隊日活動，開展了“我身邊的好榜樣”評選活動。11月份開展了“文明禮儀伴我行”活動，每周一期黑板報，為培養(yǎng)隊員的文明習慣開展宣傳，使良好的行為習慣逐步內(nèi)化。

　　2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

　　3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；

　　4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容。九月份開學，開展學校最美教室評選活動。

　　5、要求教師認真上好班會課，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

　　6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，配合學校各部門開展活動。12月，配合教導處“校園文化嘉年華”活動，組織開幕式、閉幕式、文藝匯演，為學生提供了展示的平臺。

　　四、狠抓教育教學，多渠道提高教育質(zhì)量

　　教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

　　1、積極開展主題教研活動。本學期開展了七次教研活動，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

　　2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的.重要保證，因此，我們始終抓實抓好重點，做了以下幾點工作。

　�。�1）嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。

　　（2）做好學籍管理工作。崔文靜老師全權負責學校學籍工作，學生建檔，轉檔等事宜辦理極為妥當。

　�。�3）進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學期，教導處每周檢查一次全校教師教案，針對教師教案書寫及反思情況進行小結。半月檢查一次學生作業(yè)，不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導處針對作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。

　　（4）以“學生”為中心點，著力抓好學生的“常規(guī)”教育。從學生養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓學生早讀前及午自習前時間，培養(yǎng)學生閱讀習慣，語文教師隨堂同學，效果較好。

　�。�5）積極開展各項競賽活動。結合平時的教育教學活動以及期末教學質(zhì)量檢測活動開展了朗讀比賽，規(guī)范書寫比賽，朗誦比賽，經(jīng)典誦讀比賽，“我是小小神算手”數(shù)學競賽，安全手抄報比賽、書法比賽、繪畫比賽，手工制作比賽、科技創(chuàng)新大賽、趣味運動會、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

　�。�6）加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

　　五、加強家訪和安全管理工作

　　為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

小學學校工作總結8

　　本學期我校體育工作在學校的總體布署下，在學校行政領導的關心支持下，以全面推進素質(zhì)教育和全面提高教育質(zhì)量為重點，堅持德、智、體全面發(fā)展，進一步貫徹執(zhí)行全民健身計劃綱要。在搞好學校體育工作的同時，全面落實“健康第一，安全第一”的指導思想，主抓課堂教學，堅持第三課堂，體現(xiàn)“勤讀書、樂健體、學做人”的校訓，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學校體育教學制度�，F(xiàn)就本學期我校開展的體育工作做如下總結：

　　一、本著“健康第一，安全第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作

　　體育組體育教師能認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一，安全第一”的.指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設者和接班人做準備。一學期無教學責任事故和身體傷害事故發(fā)生。體育教師在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，認真進行《新課程改革理念》、《新課程標準》理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識強，教學質(zhì)量有明顯的提高。本學期學校舉行“足球活動月”、“田徑活動月”活動、并順利召開了21界學校運動會、還參加了縣第1屆小學生跳繩比賽并獲得了3等獎，學校領導給予高度的評價，并對我校的體育校本教研工作給予了高度的贊譽。本組教師能認真做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時研討，統(tǒng)一思想認識，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課，認真寫好教學反思。

　　二、常抓不懈，推動“二操”

　　有序開展學校“兩操活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操做操質(zhì)量，做到出操快、靜、齊，動作規(guī)范、美觀。實施學�！邦I操”和班級“領操”相結合，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領操員榜樣模范作用。成立大隊干部督導小組，定人定班定時間，督促兩操活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果和紀律衛(wèi)生每周點評制度。并于本學期初及早做好廣播體操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量，積極準備校學生廣播體操比賽。并于12月7日舉行了廣播操體操比賽，通過比賽極大地提高了廣播體操做操的質(zhì)量及組織紀律性。

　　三、以體育活動為載體，爭創(chuàng)我校體育項目特色。

　　本學期以群眾性體育工作作為學校體育工作的主要內(nèi)容，開展豐富多彩的校園體育特色活動。“以競賽促活動，以活動促素質(zhì)”，促進學生健康成長。達到“我運動、我健康、我快樂”的教學口號。根據(jù)學生的興趣愛好，本學期我校組建了田徑隊、跳繩隊及足球隊等各類訓練小組。成功舉辦了學校第二十一屆冬季系列運動會、師生賽教職工拔河比賽。通過競賽，充分地調(diào)動了師生的積極性和責任心，極大地豐富了學生的課余生活，不斷地提高了學生的體育競技水平。

　　四、重視場地器材建設

　　根據(jù)教育部《小學體育器材設施配備目錄》，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度和使用借還制度，切實落實體育室器材借還登記、管理制度。為貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》測試要求，積極學習有關測試的理論知識，為今后體育教學工作的測試工作提供了有力的保證。轉眼之間，本學期已接近尾聲，新一學期又即將來臨，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始，體育組將根據(jù)學校工作的總體安排，計劃下一學期的體育教學工作。努力實現(xiàn)“走出去迎進來”的奮斗目標，“辦家長滿意教育”，為學校的發(fā)展添磚加瓦。

小學學校工作總結9

　　學校認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,進一步加強思想道德建設和校園文化建設，以各類德育創(chuàng)建活動為切入點，積極開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育和德育實踐活動，開展了一系類活動。

　　注重安全教育

　　為進一步深入我校學生的安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好了一下安全教育工作。1—6年級開展了有關安全板報競，5—6年級開展了有關安全知識的征文和安全手抄報。2年級三個班級進行一次有關安全方面的主題班會。學校通過校園網(wǎng)、校園廣播向?qū)W生進行宣傳防災減災的意義和知識，通過懸掛宣傳畫來進行對學生進行防災減災教育活動。各班級通過主題班隊會、演講、手抄報和寫體會等多種方式進行防災減災宣傳教育活動。進行了隨著急促的鈴聲學生在老師的指揮下有序快速地離開教室，沿著安全通道疏散到操場上，疏散時間僅用了1分25秒。通過這次活動學生們的安全自我保護意識得到了進一步的提高。

　　有針對性的進行少先隊活動

　　為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，對學生進行愛國主義教育、黨史國情教育，以清明節(jié)為契機，20xx年4月3日帶動5年級學生下午組織了一次掃墓活動。請關心下一代老年協(xié)會的樸書記為師生們講述了改革開放三十年來我國取得的輝煌成就。隊員們在烈士陵園周圍清理紙片和石塊，把烈士陵園打掃得干干凈凈。通過本次活動中同學們深刻體會到今天幸福的日子是偉大的革命烈士用生命和鮮血換來的，培養(yǎng)了同學們要向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的高尚品質(zhì)。結合60周年開展少先隊主題隊日為主題二年級：環(huán)境主題三年級:3—1:法制主題3—2：安全主題3—3：全國助殘日“關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”主題四年級：單親無親主題五年級：紀念改革開放30周年和新中國成立60周年開展“我的祖國”為主題開展了中隊活動。本次活動中優(yōu)秀班級是：1—33—25—3。

　　我校是20xx年前為了正義，為了保護自己的同學，與歹徒英勇搏斗壯烈犧牲的少年英雄朱勝吉的母校。為了追尋朱勝吉烈士光輝的足跡，進一步在廣大學生中進行良好品德教育，我校少先大隊部成員走訪烈士朱勝吉的母親。同學們利用平時的零花錢向英雄的母親獻上了鮮花和一籃子新鮮的水果，以表示對烈士的懷念和對英雄母親的意。同學們坐在英雄母親的周圍聽取了英雄的事跡。通過活動大隊委員們心中升起了對英雄朱勝吉的無限敬愛之情，他們紛紛表示要好好學習做朱勝吉式的好學生、好干部。

　　奉愛心活動和受助方面

　　為進一步關心和關愛殘疾人，迎“全國助殘日”讓殘疾學生健康快樂的成長和創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境，我校全體學生自愿性的參加了捐款活動。本次活動中捐款最多的班級是3—2學生助殘捐款累計：1675元。我校4—1申旻卓在市公安局助學金中拿到了200元。2—3金玄熙同學從韓國愛心獎學金協(xié)會里拿到了500元。1—3柳承振，2—2蔡洪澤5—2韓江麗等三名學生從延邊啊里郎互助協(xié)會第四次jts第四次舊學活動中每位同學拿到了200元舊學金累計：600元。我校1—1高金成等24名學生從延邊促進協(xié)會里每人每個月拿到了150元舊學金累計：10800元。5—2韓康鄰同學從市慈善總會里拿到了500元。在活動中受助金額累計：12600元

　　教學工作

　　認真務實地開展“課堂教學效益年活動”，探索提高課堂教學效益的策略、方法和措施，實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化，使學校的教學質(zhì)量再上新臺階，保證畢業(yè)考試合格率達%，優(yōu)秀率%。

　　1、加強常規(guī)教學

　　教導處重新建立了開學初，教導處建立了《辦學行為及教學常規(guī)管理檢查記錄》，《教師串課、換課登記簿》《教案記錄本》等，采取“平時檢查和隨堂聽課”相結合的辦法,加強了課程計劃、過程、總結的管理。教導處完善《備課檢查記錄》每月檢查了一次教案，基本杜絕了抄教案、補教案、無教案上講臺的現(xiàn)象.同時，及時表揚和提倡優(yōu)質(zhì)教案，使全校的教案檢查從過去的表象的檢查轉移到實際內(nèi)容的檢查。朝文金春蘭、數(shù)學崔紅花、漢語金明華、英語榮春梅、校本柳香花教案送到市里參加評眩本學期修訂了《作業(yè)批改檢查記錄》，學生在作業(yè)中出現(xiàn)的問題,提倡自覺.認真地進行修改,教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣.要教育學生’有錯必改”作到堂堂清.日日清.作業(yè)中反映的問題,要及時分析和評價。本學期，要求從4年級開始提倡了自己準備學習備忘錄本，教育學生養(yǎng)成良好的'學習習慣。.要求班級30%的學困生的作業(yè)作到了全批全改.教導處每月檢查一次,重點檢查學困生的作業(yè)批改情況.。數(shù)學.朝文.漢語.英語每月進行一次單元驗收.學期中進行一次質(zhì)量驗收,找出成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,督促教師在教學上作到”堂堂清.日日清.月月清.考試結束后主管領導做好總結，并招集有關人員的反饋會議。本學期教導處出題，音樂、美術、地方、科學也進行質(zhì)量驗收，提高了�？平處煂澯嘘P科目的重視。

　　2、加強了提高教學質(zhì)量的措施

　　為進一步深化“教學質(zhì)量年”活動，切實提高課堂教學效益，開學第一天在教職工學習了《琿春市“課堂教學效益年”活動實施方案》，3月份又制定了我校“課堂教學效益年”活動實施方案并進行了動員大會，確立“以學為主，當堂達標”的課堂教學效益觀，進行了很多有效的活動。每月進行了單元驗收，進行了全校性的質(zhì)量檢測。檢測的科目有數(shù)學、英語、漢語、朝文、美術、音樂、科學、地方�？荚嚱Y束后任課教師做質(zhì)量分析的基礎上主管主任進行整個學科的質(zhì)量分析，最后主管教學校長做全校教學質(zhì)量的分析，以此來找出不足，改進教學。進行了第一次4---6年級錯題本展覽以培養(yǎng)學生的良好的行為習慣和學習方法為主要目的，錯題本展示。錯題本準備情況較好的班級，優(yōu)秀班級為6年1班，6年2班、5年1班。

　　3、加強了學困生的輔導工作

　　建立了全校30%左右學困生的花名冊，制訂了具體的輔導計劃和措施，有利于進行輔導及學困生學習質(zhì)量的驗收。全校實驗教師共26名，20名教師進行個案研究。4月份我們?nèi)鏅z查了實驗教師個案研究情況，邊�；āＨ荽好�、樸玉花、何香淑、崔銀順、都陽花等，通過教師們的辛勤努力，典型的學困生確實有了非常大的變化。為了學困生課題的結題工作收集和整理了開題以來，教師們在學困生研究方面的論文、經(jīng)驗材料、隨筆、案例等等，編制成冊，共2冊。一冊是《課題結題鑒定材料》另一冊是《課題結題成果集》，成果集上共收集較有分量的文章共29篇。

　　4、以活動為載體，提高學生的綜合素質(zhì)

　　32名選手參加“朗讀、講故事、演講”雙語競賽。一、二學年組進行朗讀比賽，三、四學年組進行講故事比賽，五、六學年組進行了演講比賽。校內(nèi)比賽成績：參加全市“三語”“雙語”競賽中，我校共有李娜等16名選手參加。在分5個項目進行比賽中，我校李娜等5名選手榮獲了第一名，金銀玲等5名同學榮獲了第二名，再一次為琿春四小爭得了榮譽，展現(xiàn)了教師們的敬業(yè)精神和較高的專業(yè)水平。

　　5、走進青少年綜合實踐活動基地

　　為加強學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，三、五年級學生到三家子鄉(xiāng)青年綜合實踐活動基地進行勞動實踐活動。5—1、5—2、3—1、3—3，共102名學生用兩天的時間學習剪紙、陶藝、包餃子、種植、果樹嫁接、蔬菜等多方面的知識。通過親手動手實踐，互幫互助，學到了很多在校學不到的東西。在老師的耐心講解下同學認識很多蔬菜，開闊了視野，增長了見識。此次活動，讓同學們在合作中學習，在實踐中增長知識，體會到了勞動帶來的快樂。

　　6.信息化教育

　　為了使師生們能在文明健康的網(wǎng)絡環(huán)境中學習生活，學校認真貫徹執(zhí)行《關于做好中小學校園網(wǎng)絡綠色上網(wǎng)過濾軟件安裝使用工作的通知》精神，進一步凈化校園網(wǎng)絡環(huán)境，營造一個健康、積極的網(wǎng)絡學習環(huán)境，指定專人負責，及時更新，保證軟件處于有效運行狀態(tài)，保證了校園網(wǎng)絡的健康發(fā)展。在姜承九老師和全體教職員工的努力下，有檔次的新網(wǎng)站建成，使學校網(wǎng)站真正成為學校與社會之間、教師之間、師生之間、學生之間的一個良好的互動平臺。本學期，電教組教師們檢查了一次學校的電教設備，連接了各教研組的網(wǎng)絡，保障了信息技術課的順利進行。姜老師作為學校的信息員，盡職盡責，及時準確的上報學校的信息，這學期在《琿春教育信息網(wǎng)》《琿春教育局網(wǎng)》發(fā)表了(56)份信息，深受有關部門的肯定。學校投資6萬購進電腦以及所需設備，保證教育教學的順利進行。

小學學校工作總結10

　　一、德育工作

　　1、積極開展“六個一”工程：每月觀看一部愛國影片、每周背一首古詩、每周一篇硬筆書法、每兩周學一首歌曲、練習我校傳統(tǒng)體育項目、每天跑步600米。為讓學生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門口。在平時堅持的同時，積極開展活動，激發(fā)學生的興趣。在元旦聯(lián)歡會上，各班組織朗誦比賽以檢查學生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書法比賽。

　　2、九月份舉行“看祖國巨變?yōu)樽鎳湴痢笔殖瓐蟊荣悾M一步弘揚民族精神，增強學生的民族自尊心和自豪感；

　　3、為慶祝國慶60華誕，我們舉行了詩歌朗誦會；

　　4、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過演練，提高了我校師生的自我保護意識，使我校師生對應急疏散的有關知識和技巧有了進一步的了解，強化了廣大師生逃生的安全意識。

　　5、學生、家長同看鄒越的《讓世界充滿愛》的演講；

　　6、“改革開放30周年”講故事比賽。

　　7、督促學生及教師共同加強體育鍛煉，并加強長跑訓練，我校學生在中心校及xx區(qū)越野賽中取得優(yōu)異成績。教師在中心校組織的趣味運動會中獲得團體第二名。

　　8、五年級劉靜雯同學在xx區(qū)組織的“展現(xiàn)農(nóng)村新風貌”活動中現(xiàn)場作畫，贏得觀眾陣陣掌聲。

　　9、心理健康是孩子健康成長不可或缺的一部分，為了讓學生傾吐心聲，切實為他們解決成長中的煩惱，我們設立了“悄悄話信箱”，精心布置了“心語小屋”，并經(jīng)常有老師與孩子進行溫馨對話。

　　二、教學工作

　　1、開學初召開教學質(zhì)量分析會，每位教師積極發(fā)言，明晰了以往教學中的癥結所在，為以后的教學工作更好地開展有著積極地推進作用。

　　2、在推普周我們開展了系列活動：各班更新黑板報，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識，大力宣傳《國家通用語言文字法》。組織全體教師學習上級文件，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務，結合教師政治學習，集中組織全校教師學習《國家通用語言文字法》和《xx省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》。少先隊利用學校廣播，召開一次推普專題廣播會，利用學校廣播在9月8至13日的一周中，每天中午進行10分鐘以上的推廣普通話專題廣播，深化本次推普周的主題。組織學生開展一次“啄木鳥”行動，利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識，并做好照相記錄。

　　3、每月單周組織教師進行業(yè)務學習，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。雙周組織教研活動，學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。

　　4、開學初，教導處與教研組長一起檢查教師的超周備課，學期中檢查教學設計與學生作業(yè)，并與教師交換意見，以期改進。

　　5、認真抓好教師培訓工作。本學期，我校先后派出xx、xx兩位老師參加市級骨干教師培訓，同時我們建立健全校本教研制度，狠抓校本培訓工作，收到了很好的'效果。在中心校組織的班主任素質(zhì)比賽中，xx老師獲得第一名的好成績。

　　6、王鳳老師的素質(zhì)評價論文《多角度多方位評價學生》送到省里參評。

　　7、xx老師在xx區(qū)組織的學科教學標兵做課比賽中獲得第一名。

　　8、為解決心理教師上課無教材的問題，我校從新華書店買來三本書：《小學生應養(yǎng)成的好心態(tài)、好習慣、好性格》《十八歲以前孩子應懂得的99條人生經(jīng)驗》《心理故事全集》，心理老師不再發(fā)愁心理課不知上什么內(nèi)容。

　　三、校園安全

　　本學期我們結合本校實際，對校園內(nèi)外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生觀看《中小學安全教育》光盤，讓學生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。尤其針對h1n1的防護工作上，每天對教室進行消毒、通風，宣傳流感知識，值班教師每天早晨、中午組織學生測體溫，同時，我們印發(fā)給家長的一封信提醒家長們配合做好安全防患工作。

　　四、工作中存在的不足和努力方向

　　雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務意識等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。我們相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個臺階。

小學學校工作總結11

　　一、完善組織制度，培育校園足球文化土壤

　　打造足球特色學校是新形勢下全面實施素質(zhì)教育，深化教育改革的一項重要工作，也是豐富學校內(nèi)涵，提升學校品位的重要舉措。我校緊緊圍繞“快樂足球、快樂成長”的校園足球理念，以校園足球為平臺，形成了濃厚的學校足球文化特色，提升了辦學品位。學校通過校園足球運動增強了學生體質(zhì)，樹立了師生的團隊意識，營造了“和諧發(fā)展、快樂成長”學校文化。

　�。�1）學校高度重視學校體育工作和學生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標準及有關規(guī)定開展體育教學和校園足球工作。認真落實國家課程標準，開全體育與健康課，達到每周三節(jié)。同時加大校園足球教學比重。

　　（2）學校將校園足球納入學校發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃之中，確定以開設足球課等一批特色藝體教育為教學工作的重點，以打造“快樂足球”、足球聯(lián)賽等一批特色藝體活動為核心。

　　（3）學校建立了以校長為校園足球工作領導小組組長，學校各個部門共同參與，領導小組下設辦公室，由體育教師具體實施的校園足球工作領導小組，全面負責學校的足球工作。學校每學期召開一次校園足球工作會議，在認真研究學校和學生的實際情況的前提下，制定詳細計劃，做到任務明確，責任到人。注重課堂及活動的內(nèi)容豐富多彩，注重形式創(chuàng)新，突出學生活動的參與性和實效性。

　�。�4）制定并完善了《校園足球工作三年計劃》、《體育教師崗位職責》、《校園足球安全防范管理辦法》、《校園足球師資培訓計劃》、《校園足球競賽辦法》等規(guī)章制度，并且不斷完善，保證了學校足球工作的`全面、健康、和諧發(fā)展。

　　二、配齊配強教育師資，建設一流體育設施

　　（一）我校還著力加強體育教師隊伍建設

　　我�，F(xiàn)有專業(yè)專職體育教師3人，專職足球教練1人。近年來，學校注重體育教師繼續(xù)教育，安排體育教師參加各級教育課程培訓，先后派出12人次，并以此為契機，安排受訓教師為在校體育教師組織二次培訓，開展體育教學經(jīng)驗交流活動，不斷提高體育教師教學技能。

　　（二）落實體育教師各項待遇

　　學校嚴格按照上級下達的體育教師工作待遇，每年為他們購置運動衣褲、鞋等。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。

　　（三）場地設施建設完備，按照國家《中小學體育器材和場地標準》，逐步完善了體育硬件建設。

　　現(xiàn)在，學校擁有200米標準跑道、標準塑膠草坪足球場一個，室外乒乓球臺8個，籃球場2個。按照《中小學體育器材設施配備目錄》，配齊體育器材。根據(jù)體育教學實際，配齊各類體育教學、課外活動、業(yè)余訓練器材，每年及時對損壞缺額器材進行更換、維修、補充。

　　（四）體育經(jīng)費保障充足，學校設立有體育工作專項經(jīng)費，并納入學校年度經(jīng)費預算

　　原則上年生均體育教育經(jīng)費不低于10%，保證了體育和校園足球工作的正常開展。學校為學生購買了校方責任險，為學生運動安全增加了一份保障。

　　三、注重過程，培養(yǎng)校園足球素養(yǎng)提升

　　（一）“快樂足球進課堂”，普及校園足球知識與技能

　　讓學生了解足球知識、參加足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標。為此，我校積極探索校園足球教學模式，大膽進行課堂教學改革和創(chuàng)新，開展“校園足球”進課堂活動。學校將足球教學納入課程，進行課堂教學，每班每周開設一至兩節(jié)足球課，根據(jù)學生的年齡特點，分年級教授學生學習運球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術融入到體育教學之中，提高學生參與足球活動的興趣。

　　（二）大力開展大課間活動，保證學生體育活動時間

　　保證學生每天體育活動時間不少于一小時，學生每天上大課間不少于50分鐘，除去正常的廣播體操之外，學生在大課間上還開展足球和踢毽子、跳繩等活動。學校嚴格按照國家規(guī)定的課程標準開足開齊體育課，每班每周三課時，堅決杜絕減課、占課和不開課的情況發(fā)生。體育課上加大足球課比例，每周至少上一節(jié)足球課和至少上一節(jié)跟足球相關的課。通過大課間、體育課和專題足球課等方式，加大了足球相關知識、技能的普及力度，足球課已經(jīng)成為學生最喜歡的體育課之一。

　　（三）開發(fā)足球校本課程，創(chuàng)建我校足球特色教學

　　我校成立了足球?qū)I(yè)教師和體育專職教師組成的足球校本課程編輯小組，編寫了的校本教材。通過不斷的實踐和反復修改，該教材不但適合小學生學習足球知識，形成足球技能，同時，對學生參加課外足球活動也有積極的參考價值。

　　（四）組建學生足球社團，開展各種足球比賽

　　根據(jù)我校實際，挑選足球特長生分別組建了男女足球社團，每個社團有隊員不少于30人，每周上社團課2課時，社團課既是對足球課堂教學的檢驗，也是對足球教學的升華。隊員們在社團課上盡顯個人風采，凸顯個人技能，張揚學生個性，施展個人才華，我校的足球社團受到了家長和社會的一致好評。我校在大力開展足球社團的基礎上，每年組織足球聯(lián)賽；另外，我校還定期組織個人顛球、障礙計時等專項比賽。我校還成立了校足球隊，每年代表學校鎮(zhèn)市組織的比賽。20xx年榮獲滎陽市“市長杯”鄉(xiāng)鎮(zhèn)組男女亞軍，20xx年榮獲滎陽市“市長杯”鄉(xiāng)鎮(zhèn)組男女季軍。20xx、20xx兩年均榮獲校園足球聯(lián)賽第一名。

　　（五）采取多種形式，營造足球文化氛圍

　　足球文化是校園文化的一部分，我校采取校園廣播、板報墻報、文化長廊、主題班團會等多種形式，大力宣傳足球文化，營造校園足球氛圍�，F(xiàn)在，我校已經(jīng)形成了“畫足球、舞足球、唱足球”等良好的足球文化氛圍，“人人都參與，班班有球隊，年年搞比賽”已經(jīng)成為我校的校園足球各種的長效機制，學生基本達到了全員參與足球活動。我校以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的校園足球文化氛圍，創(chuàng)建了一系列校園足球特色活動。通過校園足球活動的開展，增強了學生體質(zhì)，樹立了師生的團隊意識，營造了健康和諧的校園文化。用實際行動詮釋了我校“和諧發(fā)展，快樂成長”的辦學理念。

　　四、今后努力的方向

　　1、打造一支業(yè)務能力強、敬業(yè)的體育教師隊伍；

　　2、營造更加良好的校園足球氛圍；

　　3、不斷創(chuàng)新和發(fā)展學校足球特色；

小學學校工作總結12

　　豐收的季節(jié)落下帷幕，轉眼一學期的學校工作已近尾聲，在這短暫忙碌且充滿喜悅的學期中，我校在上級各級的領導下，認真貫徹黨的教育方針，深刻領悟并學習十八大會議精神及內(nèi)容，全面實施素質(zhì)教育，努力加強學校德育工作，長抓學校安全、教育教育等工作，現(xiàn)將我校一學期的工作總結如下：

　　一、教育教學方面

　　教學質(zhì)量是學校的生命線。為讓我校的教學質(zhì)量邁上一個新的臺階，我校根據(jù)中心校的要求，結合學校實際，在完成了各級教育管理部門交給的各項任務的.同時，為提高本校教學質(zhì)量水平，特采取了以下措施。

　　1.狠抓教學常規(guī)，強化管理過程。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置作業(yè)與批改作業(yè)，在備課方面我們有嚴格的要求，在授課過程中，向40分鐘要質(zhì)量，學生自學為主、教師講解為輔，講練結合，布置作業(yè)有針對性、層次性，少而精，批改作業(yè)及時有效，反饋迅速。

　　2.堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的決定因素，而提高課堂教學的關鍵是依靠教師的業(yè)務素質(zhì)。這學期我們在學校教研活動會上，要求每個教師做好“三個好”即寫好教案，上好課，寫好教學反思，并要求每位教師在沒有課的情況下，每學期聽課不少于10節(jié)，以“互聽互評互議”的形式開展

　　了多種形式的教研活動，給我校教師提供了一個展示、切磋、交流的平臺。

　　3.抓好單元檢測，注重學生個性差異，轉化后進生。由于多種原因，我校各班都或多或少存在差生，轉化后進生一直是一大難題，但我們始終堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，努力做好單元檢測，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。

　　4.用活動豐富師生的生活，雖然南開鄉(xiāng)鄉(xiāng)村學校少年宮建在我校，但是學校還是開展了其他活動來激發(fā)師生的激情。10月中旬，學校開展了新進教師的見面課活動，給年輕教師一次鍛煉的機會。9月份分別開展了學生演講、書法比賽等活動。各年級獲獎學生均領到了獎狀和獎品。

　　5.堅持原則，把學生成績納入期末教師考評，并且占了很大的比例。利用制度進行人性化的管理。

　　二、學校紀律考勤

　　在考勤方面，要求我校教師做到嚴謹認真、嚴于律己，不早退、不遲到，嚴格按照規(guī)定的時間范圍準時到校、離校，堅持“無大病，無要事，不請假”的原則，公假、事假及國家法定假日必須按照請假程序，填寫統(tǒng)一的請假單，由學校規(guī)定的人員簽字后交學�？记谌藛T處生效。無論是什么人，事假超過規(guī)定節(jié)數(shù)后采取扣期末考核分的方式進行處罰。一視同仁，不放任，不包庇。在工作中能認認真真、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)，熱愛學生，真誠對待每一個學生。

　　三、學校信息處

　　1．學生學籍，由于本學期學籍系統(tǒng)一直處于整修狀態(tài)，全校學生流動情況雖然整理清楚，但是沒有進行系統(tǒng)操作，一年級新生的信息錄入也未完成。但是學生流動相關材料充分。一旦學籍系統(tǒng)能夠正常工作，我校將一最快的速度完成系統(tǒng)操作。

　　2.學生體質(zhì)健康，根據(jù)上級的相關要求，通過實際測試，我校學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)在規(guī)定的時間內(nèi)完成上報工作。

　　四、教師能力提升

　　教師的工作總的來說就是教育教學，一個“教育教學”，包含了太多的責任和付出，要個學生一碗水，老師要是源頭。這就對我們老師的工作提出了很高的要求。學校要求老師要注重自身的學習，提高自身的業(yè)務能力。學習相關的法律法規(guī)，新課程標準等內(nèi)容。

　　五、存在的問題

　　1.學校存在不少待優(yōu)生，學生的輔導工作有待強化。

　　2.部分教師意識淡薄，沒有危機感。

　　總之，“一份春華，一份秋實”，有耕耘必有收獲，今后，我們會加大管理力度，相信只要堅持不懈，全校師生共同努力，南開小學的明天會燦爛輝煌。

小學學校工作總結13

　　本學期，我校安全工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障全校師生生命安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，推動學校的發(fā)展。

　　一、領導重視，安全措施到位。

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，黃校長直接抓，分管黃詩運具體抓，成立了安全工作領導小組；學校和各班主任、學生監(jiān)護人簽訂了安全工作責任書；制定了“高塘小學事故應急處理預案”，并落實了各項措施；長期堅持領導值班制和教師節(jié)假日輪流值班制，加強值班；每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內(nèi)容。

　　二、加強校園安全消防工作。

　　通過安全檢查。我校教學樓、圖書室、及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設施較完備；滅火器等設備部分已過期，計劃重新購置；消防通道和樓梯較暢通，無障礙物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范；體育活動場地，實驗室設備比較安全，使用規(guī)范。

　　三、認真落實安全宣傳教育。

　　每學期確定第二周為“安全教育周”，每學期第一月為安全教育月。學校德育處積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防火、防電、防水的活動，寓安全教育于德育活動中。加強節(jié)假日、課外活動等安全教育，增強全體師生的安全意識。有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發(fā)生；同時加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發(fā)事件，做好學生安全保護工作；學校宣傳欄，定期出版安全教育內(nèi)容；學校聘請了幸福街派出所謝良輝同志為高塘小學法制副校長，定期來校作法制講座，對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育，發(fā)揮了積極作用。

　　四、加強師生安全意識、提高師生自護自救能力。

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通等的安全教育。

　　1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　2、德育小組開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課、國旗下的演講、學科滲透、制定預防突發(fā)性事件預案等途徑，通過講解、演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校紅領巾廣播、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過致家長的'一封公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　3、加強對學生有關預防校園暴力的教育，使全校師生認識到危害及帶來的不可估量的影響，加強了防范，杜絕了校園暴力事件的發(fā)生。

　　五、落實各項安全制度，防范措施落實到位。

　　建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由黃校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究相關責任人的責任；簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人；不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢、疾病防控等規(guī)章制度。嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、申報原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞；建立學校安全意外事故處置預案制度。制定各類安全預案學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度、加大了對學校安全事故的處理，及時化解學校師生存在的矛盾，按照規(guī)定的程序和方法解決，做到管理處置有序。

　　六、加強學校安全檢查，及時整改存在的安全隱患。

　　堅持開展常規(guī)檢查，每月一次安全大排查，對學校校舍、電線、電器、消防器材教學設施設備等進行安全檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，對存在的隱患進行逐一整改。放假前后，學校對校舍進行全面的安全排查整改。

　　七、存在的問題和今后的打算。

　　學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低。大大增加了學校安全工作的難度。所以我校要進一步完善學校治安管理的規(guī)章制度；提高消防意識；進一步落實安全工作責任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續(xù)創(chuàng)造學校師生安全事故為零。

　　今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

小學學校工作總結14

　　這一學期的六年級體育工作已圓滿結束。為了下一步更好地搞好體育工作，現(xiàn)將本學期的工作總結如下。

　　一、教學工作。

　　1、重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。教學中運用這個規(guī)律，減少了傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。

　�。�、在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，使學生盡快的學好技術，形成技能，真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

　�。�、在教學中特別重視學生的思想教育。我利用體育教材的特點，結合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

　�。�、這學期抓好球類的教學工作。主要抓籃球和乒乓球教學，取得了很好的教學效果。

　　二、廣播操工作。

　　在開學初我重點抓了廣播操練習。因為學生經(jīng)過一個假期，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。

　　三、工作方法。

　　1、做好課前準備。為了上好課，我切實做了下面的工作：

　　一是課前超前備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能熟練知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；

　　二是了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；

　　三是考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　2、課堂教學方面。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，激發(fā)學生的'情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學體育的興趣，教學中講練結合。

　　3、做好課后輔導工作。采用個別、小組、課前、課后等多種形式對學生進行輔導，力爭使學生進步。鑒于各班學生基礎較差，我堅持采用以鼓勵學生樹立自信心，以不怕困難，克服困難的心理輔導作前提，進行知識的補習與輔導，并與新課有機地結合起來，盡最大的努力幫助和引導學生學習。教學中所付出的時間和精力大大超出以往所教的班級學科。但我還是一視同仁地對待學生，抱著不遺棄、不放棄的態(tài)度，循循善誘，積極幫扶。

　　4、訓練工作方面。我堅持課上訓練和業(yè)余訓練相結合的方法，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。使學生很快提高體育技能。也許自己在教學工作中還存在許多不足或失誤，有待在今后的工作實踐中不斷改進。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。