消防演練工作總結匯編9篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,讓我們來為自己寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編為大家收集的消防演練工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
消防演練工作總結1
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力,9月5日下午14:30分,我園成功進行了消防逃生演練活動。演練中,從火警警報響起到幼兒全部從教學樓撤離到校園安全區(qū)域,歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、為驚醒這次演練活動,我園成立了以鄧丹園長為總指揮的消防逃生演練領導小組,確立了"安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)"的演練原則。
2、演練前,主抓安全的園長根據(jù)演練要求和本校實際,預先制訂了嚴密、確實可行的`消防逃生演練方案,確保萬無一失。
3、9月5日下午,實地逃生演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后,隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號,演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線"逃生",班主任帶著本班幼兒有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘,做到了快速、安全、有序。
5、演練結束后,園長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。
6、各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。
消防演練工作總結2
為了檢驗我公司對火災應急預案的掌握和熟悉,確保生產安全,公司于xxxx年xx月20日下午14:30—17:30進行了消防培訓及演練。此次培訓演練,公司領導及員工都積極的參與配合,在培訓中學習消防知識,在演練中熟悉了消防技能,F(xiàn)將本次消防演練總結報告如下:
一、前期準備情況
1、公司領導高度重視,在安全例會上就布置任務進行一次消防演練,行政部制定好演練方案并準備好消防演練所用到的物資。
2、公司各級對此次消防演練都給予了足夠的重視與配合,親自對全體員工進行消防演練培訓,讓員工進行模擬演練,提高員工的處理火災突發(fā)事件的能力。
3、公司準備燃油10升、足量木塊或其他燃燒物、發(fā)煙罐(燃燒木材的容器)2個、滅火器4-10個、水帶2盤、槍頭1個。作為消防演練用,為消防演練的順利進行做好了鋪墊。
4、按《火災應急預案》響應機構,落實職能組職責。
二、消防演練過程
1.14:30全體員工至培訓室集合進行消防知識培訓。為了讓每個員工都能提高防火意識,掌握消防技能,公司請安全員在演練前給我們所有參演人員進行了消防培訓。通過演前培訓,讓我們對消防知識有了更多的了解,也讓我們學會在發(fā)生火災的時候,如何有效的報警,如何滅火和逃生。也通過消防器材操作方案的演示,消除了員工對消防器材的陌生感,讓他們了解這些器材的正確使用方法,確保了在發(fā)生火災意外事故的情況下,每個現(xiàn)場員工都能積極主動大膽的使用消防器材來撲滅初期火災和保護自己。
2.16點,全體員工至公司升旗廣場集合,16點10分,滅火組按照公司要求,重新布置了消防演練現(xiàn)場,進一步確保消防演練的順利進行及逼真度。
3.16點30分,演練正式開始。行政部發(fā)現(xiàn)陽光棚現(xiàn)場起火,立即用手機撥打119電話報警,請求消防隊支援,并啟動應急預案。滅火組組長親自帶隊,提著滅火器趕赴火災現(xiàn)場,熟練運用之前培訓中所學到的消防滅火知識,對大火進行撲滅。通過大家的努力,火源最終撲滅。為了讓更多參加演練的人員都能有機會實踐,我們又反復進行了幾次火災消防演練,公司各部門人員都得到了演練的機會,對提高大家的消防技能有很大的幫助。除了使用滅火器之外,我們又演練了使用消防栓滅火。
4.17點,由消防總指揮對我們的演練進行點評。
三、消防結束后的小結
總體來說,此次消防演練還是達到了目的,也取得了成功,但是,通過這次演練,我們也發(fā)現(xiàn)了以下一些不足之處:
1、我們并沒有完全掌握更為精確詳細的電話報警,經過總指揮的消防知識培訓講解,我們才知道報警的時候,需要提供一下內容:
、倩馂默F(xiàn)場的詳細地址,最好能說出附近的明顯標志物;
②火災現(xiàn)場的燃燒物是什么;
、刍馂默F(xiàn)場的'火勢大小情況;
、芰粝聢缶说男彰c電話,方便消防人員的聯(lián)系;
、菀扇藛T在路口接應,及時幫助消防人員第一時間趕赴現(xiàn)場。
2、部分新近員工對消防滅火器的使用及撲救方式上存在不足,經過培訓講解,我們才有了更深的認識。滅火器的使用需要先把插銷拔掉,然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手,避免噴管亂甩噴射、打傷到人;滅火的順序應該是由近及遠、由下至上,這樣才能更有效的撲滅火源。
3、有些員工沒有從思想上引起高度重視,不嚴肅,表現(xiàn)為:
、儆捎诂F(xiàn)場模擬火災的逼真度不高,員工沒有緊張感;
、谟袀別員工在參與過程中有說笑的現(xiàn)象。
火災防患于未然,消防責任重于泰山。通過演練可以提高全體員工的消防安全意識,增強員工的逃生自救能力,可以檢驗公司消防設施設備的運行情況,同時做好公司的安全事故防范工作。而更重要的是通過模擬現(xiàn)場環(huán)境,總結訓練經驗,努力尋找不足以圖改進,可以全面提高參演人員的實戰(zhàn)水平。
通過此次親身參與演練,讓所有員工都在一定程度上對火災事故正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗,基本完成了本次消防演練,也達到了預期的目的。
消防演練工作總結3
為貫徹《中華人民共和國消防法》,落實上級部門關于安全工作的有關要求及消防工作要求,結合我校消防工作安排,把全員參與消防工作落到實處,根據(jù)應急疏散預案和制定方案,我校于11月9日下午兩點四十分舉行了消防演習。這次演習的主要特點是:
一、領導重視、組織嚴密,參與廣泛。
為了認真落實我校安全防范措施,增強師生的消防安全意識,消除火災安全隱患,確保學校財產安全,穩(wěn)定學校正常教育教學秩序。加強我校安全事故的應急工作,我校領導歷來重視消防安全工作,為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效,讓師生懂得基本消防知識和自救技能,由學校政教處帶領下組織策劃了一次消防演練。本次演練由校長、副校長擔任組長,現(xiàn)場指揮,取得良好效果。
本次消防演練前,對消防疏散現(xiàn)場進行了認真的考察、對消防安全進行了周密的布置,設計了預案、方案。參加本次演習的有我校全體教職工和全體學生。我們假設功能教室由于短路發(fā)生火災;有師生被困,火勢向四周蔓延,情況十分危急。
火情發(fā)生后,學校老師當即向當日值班校領導進行匯報,校領導迅速報警并利用內部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內部預案引導疏散學生,一邊組織人員里利用滅火器對火勢進行撲救。
二、演習過程與結果
學校對參加消防演習的全體人員在演練前進行了消防培訓,具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應火種及其操作要領,并針對如何安全逃生進行了重點演練。為本次消防演習安全順利進行打下良好的基礎。
下午兩點半,消防疏散演習正式開始。組織人員在現(xiàn)場設置了起煙點,參加演習的`工作人員在聽到廣播后按照規(guī)范程序實施點煙。參加演練的全體師生安全有序的迅速撤離,在預定的時間內到達了安全撤離地點。參加消防演練的師生都感到,這樣的演習,不僅使大家能真學、真會、真懂、真用,學到了新知識、新方法,熟練掌握逃生的要領,增強了消防安全意識,還為保證學校消防安全奠定了堅實的基礎,達到了預期目的。
三、不足:
在逃生過程中,部分學生大聲喧嘩,導致場面比較混亂。
消防演練工作總結4
我校于xx月7日在全校開展消防應急演練,此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,加強生命,提高學生消防安全防范意識,此次演練,我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動,活動包括:“模擬火情”;學生逃生(學生在安全負責教師指導下,用濕毛巾捂住口、鼻,手扶著墻壁下樓);講解滅火器知識,點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項;張校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識,增強了學生對消防官兵的崇敬之情,使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護,進一步明確了“珍愛生命,關愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次演習進行了防火逃生安全教育,讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖,學生在進入校內的時候可以一目了然,一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、嚴密部署
針對這次防火演習,張校長召開全體老師會議,布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用
三、消防演習
10月7日下午xx:30,一聲令下,學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅,用濕毛巾捂住口鼻,迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生,保證在樓內學生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后,就會找到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時5分鐘,可以說是在學校安全小組的認真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動,安排周密,全校師生高度重視,工作人員各就各位,各司其職,認真負責,確;顒尤f無一失。通過演習,使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個人應該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。
演習中,學校教職工態(tài)度認真,團結協(xié)作,密切配合。通過集中演練,使大家在實戰(zhàn)中得到鍛煉,取得經驗,達到重視安全、防火工作。
演習結束后張校長以“珍愛生命,遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,增強學生在遇到火險時逃生、自救能力,12月1日下午第二節(jié)課,我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功,與學校領導對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動,學校成立了以鄧水福校長為總指揮的'消防疏散演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前,學校領導根據(jù)演練要求和本校實際,預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3.11月30日下午,學校把演練方案印發(fā)到各辦公室,讓各老師通過傳閱,明白演練細節(jié),明白身責任;同時,還根據(jù)老師對演練工作的一些提議,進一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。
4.12月1日上午,組織教師學習《z村學校消防疏散演練方案》,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
5.12月1日下午第二節(jié)課,實地疏散演練準備階段開始,各工作人員到位,各到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后,隨著政教處主任張小建“z村學校消防疏散演練開始”的一聲令下,警報鳴放員鳴響火警警報信號,參加演練人員各就各位,各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘,做到了快速、安全、有序。
7、接著還進行了火災滅火的演練,讓學生明白遇到火災如何滅火的知識
8、演練結束后,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。
消防演練工作總結5
為提高我校師生員工的安全意識和應對突發(fā)公共安全事故的能力,我校于11月14日下午舉行了一次校園師生消防安全疏散演練,全校800余名師生參加了這次演練。現(xiàn)將這次演練工作開展情況總結如下:
1、學校成立了以王春生校長為總指揮的消防逃生演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前,學校領導根據(jù)演練要求和本校實際,預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。對演練的時間、地點、組織領導機構、演練原則、組織指揮分工、疏散線路及順序、演練前的培訓、演練實施步驟及各環(huán)節(jié)責任人和注意事項等進行了明確的部署。方案制定后,印發(fā)到各處室、各年級組及其相關責任人,為演練的順利實施做好了充分的準備。
3、學校消防逃生演練領導小組成員在王校長的帶領下對學校進行了設施安全排查。
4、11月14日上午早操時間,學校組織召開全校消防演練動員大會,并利用班會時間對學生進行安全教育。
5、11月14日上午,組織教師學習《消防逃生演練方案》,讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
6、11月14日下午,實地逃生演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。
7、撤離演練準備工作做好后,演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學生有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘,做到了快速、安全、有序。
8、演練結束后,唐校長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。
9、各班按指定的`返回路線,安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。
消防演練工作總結6
為切實加強我園消防安全教育,提高師幼應對火災危險的應急處理能力,積累集體疏散、消防救助、應急組織經驗;增強幼兒的安全意識,提高幼兒的緊急疏散能力,嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。4月26日下午圣明希星匯園區(qū)舉行了一次消防應急疏散演練活動。
1、消防演練前各班老師講解安全常識、以及發(fā)生火災如何疏散。
2、警報響起、演練開始,各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎著腰,手扶樓梯欄桿,在老師的。帶領下有序從安全通道撤離,不搶道、不慌張。
3、我們要捂住口鼻,貓著腰,以免被“濃煙”嗆著。
4、各班幼兒安全來到預先指定安全區(qū)域、老師清點人數(shù),匯報應到人數(shù)、實到人數(shù)、有無受傷幼兒。
5、就算下著蒙蒙細雨,我們的阮園媽媽和安全員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項。
6、xx老師也來給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火。
通過本次的'消防疏散演練,不僅鞏固了幼兒所學的消防安全知識和積極應對自我保護意識、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護幼兒逃生的方法。
消防演練工作總結7
11月20日,我校在南壩消防隊的大力支持下舉行了一次(高一、初一新生)的消防演練活動,余名師生參加了演練活動。現(xiàn)將演練活動的情況予以總結。
一、領導重視是搞好本次消防演練的保證
本次消防演練活動向曉星校長親自指導和策劃,安全辦公室擬定方案和統(tǒng)籌實施,學校為此多次專門召開了會議研究演練過程和注意事項,并在全校教職工會議上做了動員工作,全校師生要形成共識,行動上要積極支持和參與,學校在物資、后勤方面要給予足夠的保障。
二、精心籌備是演練活動順利實施的.條件
整個演練活動從方案擬定到物資供應再到過程組織,都經過了精心思考和準備,考慮到了演練活動所需要的各方面要素,在程序設計和人員安排上做了周密計劃。
三、協(xié)調配合是演練成功進行的保障
演練活動得到了全校各職能處室全體老師和各年級組、班主任的大力支持與積極參與,不少老師建言獻策,積極為演練活動的準備提供方便。多方尋求幫助是演練活動正常進行的重要條件本次演練活動得到了南壩消防隊的大力支持,該隊所有成員到場協(xié)助和指導消防演練。沒有他們的支持,演練活動的效果就會打折扣。
四、演練活動過程及效果分析
本次演練活動分為四個科目,分別是疏散演練、消防報警演練、滅火演練、逃生自救演練。在疏散演練同時設計了逃生自救一環(huán),班主任了解了在疏散中應該注意的事項。通過疏散演練,師生受益匪淺,對組織集體疏散有了更深的認識。
在報警演練環(huán)節(jié),兩組學生模擬報警的場景不同,通過演練點評,師生懂得了報警要求的幾個必備信息要素。
在消防滅火演練中,演示了消防水管的結構和連接、水槍的使用和用水滅火的方法,讓學生親自使用水槍噴射,體驗其基本技巧。在使用干粉滅火器滅火時,學生懂得了干粉滅火器的用法并對模擬火點
進行滅火演練,基本掌握了滅火器的使用方法。演練結束后,學生回到班上認真討論和總結了這次演練活動的情況,絕大部分師生認為,消防演練使他們大開眼界,增長了知識,掌握了一些基本消防技能,因此,本次消防演練達到了預期目的。
五、存在的不足和問題
一是部分師生認識上還存在誤區(qū),比如演練中不夠嚴肅,沒有達到在真實情況下的效果。二是組織過程還存在一些問題,宣傳資料準備不足;工作安排不夠細致,責任沒有落實到人,在個別環(huán)節(jié)上還需要做得更細致。我們將總結好經驗教訓,在以后的工作中再接再厲,更上一層樓,做得更好!。
消防演練工作總結8
為提高我校師生員工的安全意識和應對突發(fā)公共安全事故的能力,我校于4月27日下午舉行了一次校園師生消防安全疏散演練,全校2400余名師生參加了這次演練,F(xiàn)將這次演練工作開展情況總結如下:
1、學校成立了以蔣益楠校長為總指揮的消防逃生演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前,學校領導根據(jù)演練要求和本校實際,預先制訂了嚴密、確實可行的'消防逃生演練方案。對演練的時間、地點、組織領導機構、演練原則、組織指揮分工、疏散線路及順序、演練前的培訓、演練實施步驟及各環(huán)節(jié)責任人和注意事項等進行了明確的部署。方案制定后,印發(fā)到各處室、各年級組及其相關責任人,為演練的順利實施做好了充分的準備。
3、4月26日上午,學校組織召開消防演練動員大會。
4、4月27日上午,組織教師學習《消防逃生演練方案》,讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
5.4月27日下午,實地逃生演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作
準備。
6、撤離演練準備工作做好后,隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號,演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學生用毛巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘,做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后,校長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。
8、各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。
消防演練工作總結9
為了加強全行員工的消防安全意識和自身安全素質的提高,有效地確保我行員工生命安全,按照“預防為主,防消結合!钡南拦ぷ鞣结,結合我行實際情況,認真抓好員工消防知識和自身安全素質的提高,并在防火的基礎上,突出重點,狠抓薄弱環(huán)節(jié),落實各項消防措施,努力確保我行員工生命和財產安全。根據(jù)上級行《關于組織開展全行員工消防知識培訓工作的通知》文件的要求,我行于xx年xx月xx日下午3點對全行開展了全員消防知識培訓。通過培訓,提高了大家消防防控制能力和實際作水平,達到了預期效果。
一、認真組織學習消防安全基礎知識,深入領會消防工作的'重要性和緊迫性,切實增強防范意識和消防法制觀念。
同時,認真落實防火檢查工作,抓住重點,突出工作措施。二是開展全員消防知識技能培訓,使所有營業(yè)人員都能熟練掌握119的基本消防知識和技能,做到“懂點、會報警”。三是舉辦專題講座,如理財講座。培訓時,消防安全專題講座主要從客戶資源、消防安全防范、市場經濟知識、安全防范的重點等,通過培訓,使全體員工能掌握消防基本知識,提高預案的可作性;四是開展應急演練,如地震逃生逃生疏散、消防自動逃生疏散等應急演練,提高全行員工的自我救助及應變能力。
二、落實各項規(guī)章制度,嚴格落實防火檢查工作。
為了切實做好安全保衛(wèi)工作,我行制定了安全保衛(wèi)工作制度,堅持安全第一、預防為主的方針,在安全保衛(wèi)工作中,突出工作重點,抓好安全防火檢查工作,在安全防火工作方面,成立了安全保衛(wèi)工作檢查小組,由行長任組長,主管行長任副組長,各網點負責人為成員。分工到人,職責明確,各司其職,密切配合,群防群治,確保了各項安全防事故的安全有效發(fā)展。
1.建立健全制度。為了使安全保衛(wèi)工作有章可循,我行制定了一整套規(guī)章制度,建立健全了各項安全防事故工作的各項管理制度,使各項安全防事故的發(fā)生都有制度可依,有章可循。為了使安全保衛(wèi)工作真正發(fā)揮其應有的作用,我行還制定了《安全保衛(wèi)工作檢查制度》,對各網點進行每周的安全防事故自查工作,并將檢查結果及時通報,對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。
2.加大檢查力度。為了使安全保衛(wèi)工作落到實處,我行還制定了《安全防事故工作制度》、《安全檢查制度》、《安全例會制度》等,并定期進行了安全檢查。
3.狠抓落實。我行在開展安全保衛(wèi)工作上,突出“以防為主,防消結合”的工作方針,落實各項防范措施,堅持預防為主,防消結合的工作原則,積極開展各項防范工作,深化全員防范意識,增強防范能力,通過定期檢查,落實防范措施,做到了防患于未然。具體措施有:落實防火檢查制度、落實防火制度、落實疏散安全制度、落實消防設施器材檢查登記制度。在具體工作中加強防火,做到三個結合:即定期檢查和限時檢查相結合,平時抽查和節(jié)假日專項檢查相結合,提高防火安全意識,加強防火,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
我行在安全保衛(wèi)工作上雖然取得了一些成績,但還存在一定的差距,主要是思想解放程度還不夠,服務上還達不到要求,有待于進一步的提高。在明年的工作中,我行將進一步加大工作力度,以對工作、對事業(yè)高度負責的精神,腳踏實地,盡職盡責地做好各項工作,不辜負領導和同志們對我行的期望,盡職盡責地做好各項工作,不辜負領導和同志們對我行的期望。
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