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科研部工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編幫大家整理的科研部工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回顧過去的一學(xué)期，教科研工作腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的開展。在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下和各個(gè)處室以及年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地按照計(jì)劃順利工作，比較圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。善于總結(jié)，方能提高，現(xiàn)對(duì)這學(xué)期以來的主要工作作一個(gè)總結(jié)。
一、落實(shí)培訓(xùn)研修，驗(yàn)收新教師成果
1、抓好校本研修活動(dòng)。學(xué)校校本培訓(xùn)研修工作本著“面向全體、突出重點(diǎn)；結(jié)合實(shí)際、注重個(gè)性”的原則，以全面提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)為核心，科研部用心推進(jìn)校本培訓(xùn)的工作的開展。本學(xué)期我們編制了《教研參考》和《我的教育故事》兩本書，將通過校本研修，讓教師之間互相學(xué)習(xí)，共同研究，爭(zhēng)取造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，充滿活力的教師隊(duì)伍。
2、以驗(yàn)收課為契機(jī)推動(dòng)新教師成長(zhǎng)。為檢驗(yàn)我校“青藍(lán)工程”成果，同時(shí)為新教師的成長(zhǎng)提供平臺(tái)，在科研部的精心組織下，舉辦了近兩周的新教師成長(zhǎng)驗(yàn)收活動(dòng)。
本次被驗(yàn)收的為兩年內(nèi)入職我校的新教師，驗(yàn)收內(nèi)容為“三個(gè)一”，即一次匯報(bào)課、一次成長(zhǎng)心得、一次學(xué)生問卷。在教學(xué)師傅的指導(dǎo)下，他們課前做了充分準(zhǔn)備。他們精心的課堂設(shè)計(jì)、清晰的教學(xué)思路以及多樣化的教學(xué)手段，都給評(píng)委和聽課教師留下了深刻印象。盡管新教師在一些課堂細(xì)節(jié)的處理上還略有欠缺，但評(píng)委們一致認(rèn)為，隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，他們都會(huì)有更大的提升空間。
新教師的成長(zhǎng)得益于我校實(shí)施的師徒結(jié)對(duì)工程。我校在新教師的培養(yǎng)方面采取了一系列有效措施：一是組織新教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，通過骨干教師的傳、幫、帶，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)；二是通過開展“四課”（公開課、觀摩課、研討課、驗(yàn)收課）等系列教學(xué)活動(dòng)，穩(wěn)步促進(jìn)新教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。相信在學(xué)校的重視和推動(dòng)下，新教師將逐步成為學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。
二、組織教科研活動(dòng)，強(qiáng)化教研行為
1、學(xué)校組織全員參加備課組教研活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)校教研工作有效升溫，研究學(xué)習(xí)氛圍逐漸濃厚。教師們認(rèn)真鉆研教材，精心準(zhǔn)備，教研組集體討論教學(xué)稿，大家互評(píng)互學(xué)，努力上好每一節(jié)課。每位教師聽課達(dá)12余節(jié)，教研氣氛良好。學(xué)校中層率先垂范，以花校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)能夠堅(jiān)持每周4—6節(jié)以上的聽課（中層領(lǐng)導(dǎo)聽課情況掛在學(xué)校網(wǎng)站上），所以全校教師的聽評(píng)課活動(dòng)已形成常規(guī)。各個(gè)教研組都認(rèn)真組織了評(píng)課，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流，對(duì)開課的老師是一個(gè)很大的促進(jìn)。
2、繼續(xù)提升教師教育研修工作。學(xué)校鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文、案例，組織教師外出學(xué)習(xí)，參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)。本學(xué)期，在科研部的精心組織下和教師自身的努力下：
�、沤M織了市縣教師基本功大賽，參賽老師都積極參加，10多位教師獲得市縣一、二等獎(jiǎng)。
⑵共計(jì)16人上傳了“一師一優(yōu)課，一課一名師”課堂案例。
�、�10人次英語組備課組長(zhǎng)參加市級(jí)英語課題研究，10人參加省級(jí)課題研究。
�、裙膭�(lì)教師參加各級(jí)各類課堂觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，參加校內(nèi)外的學(xué)科組活動(dòng)和教研活動(dòng)，帶領(lǐng)部分教師到無錫天一中學(xué)和淮安外國(guó)語學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。
三、開展“八校聯(lián)盟”活動(dòng)，提高教研水平
骨干展風(fēng)采，引領(lǐng)促成長(zhǎng)。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸！為了更好地展示優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用，加強(qiáng)校際之間的交流與合作。我校于20xx年3月26日至3月30日開展了為期一周的“八校聯(lián)盟”骨干教師精品課堂展示活動(dòng)，語、數(shù)、外、物、化、政、史、地、生八門學(xué)科的23位優(yōu)秀教師分別做了三大課型設(shè)計(jì)示范課——新授課、試卷評(píng)講課和復(fù)習(xí)課。每節(jié)課各有特色，展示了教師精湛的教學(xué)藝術(shù)，啟迪了學(xué)生的智慧，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，提高了學(xué)生的核心素養(yǎng)。全校教師積極參與聽課學(xué)習(xí)，聯(lián)盟學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師也參與其中。課后各學(xué)科組進(jìn)行了熱烈的研討，各位校長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)分別作了指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。本次活動(dòng)為致遠(yuǎn)中學(xué)所有青年教師做了榜樣，也為每位教師提供了互相交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，顯示了致遠(yuǎn)教師的風(fēng)采，促進(jìn)了聯(lián)盟學(xué)校的交流互動(dòng)，使全校老師共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！
四、本學(xué)期解決了上學(xué)期沒有及時(shí)開展的工作
1、編印了第一學(xué)期的大賽材料
教師基本功大賽的教案設(shè)計(jì)，即《教研參考》和班主任基本功大賽《我的教育故事》兩本書。
2、課題工作有所突破
以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個(gè)教育科研工作能有計(jì)劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進(jìn)行，而且易于把廣大教師組織起來，一起搞科研，增強(qiáng)教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機(jī)。本學(xué)期英語組備課組長(zhǎng)參加市級(jí)英語課題研究，10人參加省級(jí)課題研究。數(shù)學(xué)組、物理組、語文組、地理組都有市級(jí)課題申報(bào)。
3、聯(lián)盟工作有效開展
五、下學(xué)年打算
1、下學(xué)年繼續(xù)做好校長(zhǎng)室下達(dá)的各項(xiàng)工作，落實(shí)做好中層管理人員公開課、校優(yōu)質(zhì)課比賽、部分教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn)項(xiàng)等工作。
2、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育理念，用足用好教育教學(xué)教科研資源，豐富教科研理論的學(xué)習(xí)活動(dòng)，3、以賽促研，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)組織教師參加教育行政部門組織的各項(xiàng)比賽，以參加比賽為突破口，確保參賽老師都能獲得好成績(jī)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)科研課題研究的指導(dǎo)的監(jiān)督工作（有條件可以請(qǐng)專家再指導(dǎo)），使得課題再上新臺(tái)階，引領(lǐng)課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合，提高研究的實(shí)效性。
5、科研部將利用寒、暑假來引導(dǎo)和督促全體教師進(jìn)行“全校大閱讀”。讓教研組長(zhǎng)選定一本專業(yè)書或者是理論書籍進(jìn)行閱讀，開學(xué)后進(jìn)行讀書沙龍或開學(xué)初教師專業(yè)考試試卷中涉及假期閱讀內(nèi)容。
這學(xué)期，在全校師生的共同努力下，圓滿完成了教科研的各項(xiàng)工作，并取得了一定的成績(jī)。成就是昨天的句號(hào)，開拓是永恒的主題。學(xué)�？蒲胁繉⒄J(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，轉(zhuǎn)變觀念，踏實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展。面對(duì)下學(xué)期的工作，充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，科研部繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)在新的一年有更大的突破。
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