學(xué)校學(xué)雷鋒日活動總結(jié)
雷鋒精神是永放光芒永不磨滅的旗幟，雷鋒精神就是奉獻(xiàn)精神，今天，中國人才網(wǎng)為你準(zhǔn)備了學(xué)校學(xué)雷鋒日活動總結(jié)，歡迎各位欣賞和借鑒。
學(xué)校學(xué)雷鋒日活動總結(jié)1
---學(xué)經(jīng)驗 重實踐 講奉獻(xiàn) 勤學(xué)習(xí) 樹新風(fēng) 促校風(fēng)
雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒同志對黨的無上忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，教育和激勵了幾代人。雷鋒精神是中華民族的寶貴財富，是新時期社會主義核心價值體系的生動反映，詮釋了黨的先進(jìn)性和純潔性的本質(zhì)特征。
開展學(xué)雷鋒活動是我校史上一面光榮傳統(tǒng)的旗幟。學(xué)校成立時間至今差不多十年的時間，但建校后就成了“學(xué)雷鋒小組”和“青年志愿者”，這支優(yōu)秀隊伍的存在，學(xué)校始終保持著雷鋒精神的青春活力，并得到發(fā)揚(yáng)光大，象接力棒似的代代相傳;這支優(yōu)秀隊伍的存在，為學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成始終起著推動作用;這支優(yōu)秀隊伍的存在，始終是培養(yǎng)一批批優(yōu)秀人才的搖籃，許許多多的優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)生干部都是從中選拔而來;這支優(yōu)秀隊伍的存在，始終為學(xué)校形象，社會的聲譽(yù)，為龍巖人才技校的發(fā)展增添光輝，一批批，一屆屆學(xué)生接過學(xué)雷鋒的紅旗，影響著一代代青年。走雷鋒的路，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神——是時代對我們的要求�，F(xiàn)將兩年來的活動情況向大會匯報：
一、學(xué)經(jīng)驗
2010年12月28日我校首次參加“全國第十一次軍民學(xué)雷鋒經(jīng)驗交流會”，會上，我校主要領(lǐng)導(dǎo)親耳聆聽了老將軍、老領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話，雷鋒生前的戰(zhàn)友、雷鋒團(tuán)團(tuán)長、政委、雷鋒班班長以及來自全國各地學(xué)雷鋒模范積極分子生動精彩、感人至深的交流發(fā)言。他們的經(jīng)驗和做法讓我們受到極大的鼓舞，值得我們學(xué)習(xí)借鑒、研究和探索�；氐綄W(xué)校后，我們立即召開全校教職工大會，學(xué)習(xí)貫徹這次大會精神，布置學(xué)雷鋒活動方案，發(fā)布學(xué)雷鋒工作制度，提出要創(chuàng)建“雷鋒學(xué)校”的共識，同時，何秘書長先后兩次蒞臨我校檢查學(xué)雷鋒活動和指導(dǎo)創(chuàng)建“雷鋒學(xué)校”。
二、重實踐
雷鋒精神本身就體現(xiàn)在雷鋒的社會實踐當(dāng)中，雷鋒一直堅持實踐自己的信念，并使之不斷得到發(fā)展升華，最終使得這些實踐成為無產(chǎn)階級大愛精神和全心全意為人民服務(wù)的詮釋——雷鋒精神。今天我們學(xué)雷鋒就是要忌空談、重實踐,忌浮夸感、重平常心,忌凌空虛蹈、重日常堅持。為此，我們要求每個班級每月都要有活動主題，每周都有活動主調(diào)，每天都有活動內(nèi)容，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型。為此我們專門成立德育工作辦公室，專門檢查督導(dǎo)各個班級的學(xué)習(xí)活動，通過唱雷鋒歌曲、聽雷鋒故事、學(xué)雷鋒日記等形式，把雷鋒的高尚品格、崇高境界和人格魅力傳遞滲透給每位學(xué)生，做到入耳入心入腦。要求師生大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，“吃苦在前、享受在后”，以儉為貴，以樸為美，用勤勞的雙手和辛勤的汗水創(chuàng)造自己的人生。
三、講奉獻(xiàn)
雷鋒的奉獻(xiàn)精神就是“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的共產(chǎn)主義人生觀和“工作上向好的同志看齊，生活上向低的同志看齊”、“不為名、不為利”等公而忘私，先人后己、助人為樂的思想的總概括。今天，我們說“愛黨，愛祖國，也愛社會主義，愛創(chuàng)新，愛奮斗，更愛奉獻(xiàn)，我是新世紀(jì)的青年，我和你一樣，我就是雷鋒”。我們在學(xué)雷鋒活動中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)們利用課外時間在校園內(nèi)進(jìn)行義務(wù)勞動，打掃公共場所;清除衛(wèi)生死角，細(xì)心清理草木叢中的廢棄食品袋、餐盒…等污染物，用自己的小手還同學(xué)們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學(xué)們在活動中積極地打掃衛(wèi)生，在活動中體驗了奉獻(xiàn)的快樂和勞動的光榮。
四、勤學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研的精神。雷鋒在部隊是一名司機(jī)。他為了學(xué)文化，始終將所學(xué)的書放在自己的.挎包里，一有空閑，他就坐在車上看。用自己的話講，這就叫釘子的“擠壓”法，認(rèn)真專注，鍥而不舍。
學(xué)雷鋒就是要把對學(xué)生的教育落實到實處，把學(xué)雷鋒活動和班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)態(tài)度，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
一個人要成就事業(yè)，學(xué)習(xí)是動力源泉。雷鋒雖然讀書不多，但愛學(xué)、肯鉆，永不滿足，永不懈怠，具有“釘子”的擠勁。平常，我們就要像雷鋒那樣，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力，練就一身過硬的本領(lǐng)。善于擠時間，鉆研科學(xué)文化知識;上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，[蓮 山課 件 ]主動及時地完成教師布置的作業(yè);實習(xí)苦練本領(lǐng)，規(guī)范操作，熟練掌握技能;寫規(guī)范，說普通話，遇到疑難問題能向老師、同學(xué)請教，爭當(dāng)勤奮好學(xué)生。同時在每個班級開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動，搜集發(fā)生在自己身邊的同學(xué)的先進(jìn)事跡，并進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認(rèn)識雷鋒精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。
五、樹新風(fēng)
雷鋒曾經(jīng)說過：“力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想中來，榮譽(yù)從集體來” ，所以個人只有在集體中才能獲得全面發(fā)展，我們要熱愛集體，融入集體，各個班級各支部圍繞該學(xué)雷鋒主題精心布置教室，營造氛圍，以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，弘揚(yáng)道德新風(fēng)尚”為主題的黑板報，倡議學(xué)生愛學(xué)校、愛班級、愛父母、愛同學(xué)、對人講愛心、對集體講奉獻(xiàn)，努力為集體爭榮譽(yù)。
同學(xué)們通過參加學(xué)雷鋒精神活動，體會到了學(xué)雷鋒的目的，并不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，而是學(xué)會做什么事都要從小做起，從小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
六、促校風(fēng)
學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)共同構(gòu)成了一所學(xué)校的辦學(xué)的靈魂。校風(fēng)是一所學(xué)校的師生員工，在共同目標(biāo)和共同認(rèn)識的基礎(chǔ)上，經(jīng)過長期的集體努力所形成的一種行為風(fēng)氣和有色的傳統(tǒng)。我們學(xué)校主要是以學(xué)雷鋒為抓手、以具體行動為載體、以雷鋒學(xué)校為目標(biāo)來加強(qiáng)“三風(fēng)”建議，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
一是學(xué)雷鋒，樹學(xué)風(fēng)。開展“轉(zhuǎn)變角色、培養(yǎng)興趣”活動，讓學(xué)生從中學(xué)生向中職轉(zhuǎn)變，從單純的理論課向技術(shù)課轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生和學(xué)習(xí)熱情，樹立“活到老、學(xué)到老”的思想，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到快樂。二是學(xué)雷鋒，正教風(fēng)。開展以熱愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展為主題的學(xué)習(xí)教育活動，要求全體教師關(guān)愛學(xué)生， 特別是專業(yè)老師，[蓮山課 件 ]應(yīng)該幫助學(xué)生在專業(yè)上樹立信心，并且向?qū)W生灌輸這一意識，不斷地去與之交流，讓他逐漸產(chǎn)生興趣。如果學(xué)生上課時缺乏興趣。真誠地觀賞學(xué)生身上每個細(xì)心的優(yōu)點，真誠而善意地指出其缺點，在課堂與課后多與學(xué)生溝通，尊重和信任學(xué)生，使其意識到自己的價值和潛力，大多數(shù)學(xué)生都會向好的一面不斷進(jìn)步，達(dá)到一名合格技校生的標(biāo)準(zhǔn)。三是學(xué)雷鋒，重作風(fēng)。大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)、開拓”的教風(fēng)，制訂相關(guān)規(guī)范教育教學(xué)的制度，開展評選學(xué)生心目中的“好教師”活動。
雷鋒精神是時代發(fā)展的最強(qiáng)音，是一面引導(dǎo)我們向上攀升的光輝旗幟。在新的歷史條件下,我們對于“學(xué)雷鋒”有著更廣義的認(rèn)識和理解,學(xué)雷鋒活動不單單停留在做好事，更應(yīng)成為學(xué)校德育工作的載體和永恒主題，我們要在學(xué)校營造形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，真正把學(xué)習(xí)雷鋒活動常態(tài)化，讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個學(xué)生的心靈，切實提高青年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培育優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，倡導(dǎo)弘揚(yáng)良好的社會風(fēng)氣和良好的道德風(fēng)范，讓雷鋒精神在在福建省龍巖市人才職業(yè)技術(shù)學(xué)校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，雷鋒精神永駐校園，讓我們的校園更加和諧美好!
學(xué)校學(xué)雷鋒日活動總結(jié)2
3月5日，是孩子們永遠(yuǎn)記住的日子。五十余年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。我校少先隊開展“傳承雷鋒精神，做有道德的人”主題活動，取得了可喜的成效：
一、召開全校動員大會，營造學(xué)雷鋒氛圍。
三月伊始，學(xué)校召開了“把握時代脈搏，學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做節(jié)能好學(xué)生”動員大會，各中隊積極響應(yīng)少先隊大隊部發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本班實際情況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過國旗下講話、出黑板報、舉行中隊活動、開展講故事比賽、歌唱雷鋒、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。以雷鋒精神為坐標(biāo)，大興做好事之風(fēng)，在校園中開展互助和幫扶活動，從學(xué)習(xí)、生活、思想等方面進(jìn)行互幫互助。在全校范圍內(nèi)形成團(tuán)結(jié)互助、積極向上的良好氛圍，構(gòu)建和諧校園。
二、組織學(xué)雷鋒活動，讓雷鋒精神綻放。
學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學(xué)習(xí)。三月份的每個星期五，學(xué)校的“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小組”來到社區(qū)進(jìn)行清掃活動，并受到了社區(qū)居民的一致好評。這種活動我們學(xué)校要經(jīng)常性的開展下去。
三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神。
雷鋒活動月活動開展以來，各中隊涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)廣大。為此，各大隊通過各種形式表彰“活雷鋒”，樹立學(xué)雷鋒的典型，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚(yáng)�；顒悠陂g，拾金不昧的現(xiàn)象層出不窮，校園內(nèi)主動拾起垃圾袋的同學(xué)也多了起來，校園看不到垃圾更突顯了校園的美麗。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
四、召開“學(xué)雷鋒”主題班隊會。
通過主題班隊會活動，讓學(xué)生以雷鋒精神為榜樣，做到知行統(tǒng)一。各中隊做了精心的準(zhǔn)備，以多種形式歌頌雷鋒，并落實到自己的行動中去。會后學(xué)生寫了自己學(xué)雷鋒活動的心得體會。
五、開展“學(xué)習(xí)雷鋒·關(guān)愛老人”志愿活動。
尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是促進(jìn)社會和諧發(fā)展的重要力量。3月28日，XX小學(xué)組織教師、學(xué)生代表到第三人民醫(yī)院慰問老人，陪他們聊聊天，送些賀卡，表演小節(jié)目，幫助做手工等，做一些力所能及的事，為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛心，使孤寡老人們感到社會對他們的關(guān)愛。引導(dǎo)學(xué)生以實際行動傳播尊老、敬老的社會新風(fēng)尚，為里村小學(xué)精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)雷鋒活動月雖然即將過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒，校園一派欣欣向榮的景象，讓校園處處綻放雷鋒之花!
學(xué)校學(xué)雷鋒日活動總結(jié)3
為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)我校廣大團(tuán)員青年爭先鋒、樹新風(fēng)，推動團(tuán)員青年在實踐中踐行社會主義核心價值觀，教育科學(xué)系團(tuán)總支積極響應(yīng)上級號召，于三月五日中午12：00在懷化學(xué)院東區(qū)開展了以“學(xué)習(xí)雷鋒你我參與，學(xué)習(xí)雷鋒青年先行”為主題的學(xué)雷鋒主題活動，將“雷鋒行動”常態(tài)化、常年化�，F(xiàn)將“學(xué)習(xí)雷鋒你我參與，學(xué)習(xí)雷鋒青年先行!”活動做如下總結(jié)：
一、活動準(zhǔn)備充分
1.提前打印活動主題橫幅，購買簽字筆。
2.以QQ消息、群消息等形式宣傳此次活動，鼓勵同學(xué)們屆時積極參與。
3.有關(guān)人員提前到場布置，懸掛橫幅，進(jìn)行現(xiàn)場宣傳。
二、活動氛圍良好
1.教育科學(xué)系全體干部在系黨總支副書記歐陽倫四老師和團(tuán)總支書記文桂芳老師的帶領(lǐng)下，在橫幅“學(xué)習(xí)雷鋒你我參與，學(xué)習(xí)雷鋒青年先行!”上舉行簽名儀式，正式開啟我系“雷鋒行動”列車。青年干部的行為為廣大同學(xué)起了帶頭模范作用。
2.同學(xué)們沒有被陰沉寒冷的天氣所阻擋，不少目睹了活動開展的外系同學(xué)也積極加入了簽字活動，學(xué)習(xí)雷鋒，參與活動的積極性絲毫不減。路過活動現(xiàn)場的許多同學(xué)也停下了腳步，寫了自己的名字，為學(xué)習(xí)雷鋒做出了自己的行動。
三、活動效果顯著
1.此次活動真正做到了同學(xué)參與，積極互動，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)雷鋒的勇氣。
2.活動橫幅懸掛時間較長，使學(xué)校師生關(guān)注到了學(xué)雷鋒的重要性，起到了真正的宣傳作用。
3.活動不僅有助于提醒廣大同學(xué)時刻謹(jǐn)記雷鋒精神，還有利于振奮當(dāng)代青年學(xué)生的精神面貌。
四、結(jié)語
“學(xué)習(xí)雷鋒你我參與，學(xué)習(xí)雷鋒青年先行!”學(xué)雷鋒主題活動符合當(dāng)前的時代主題，有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的精神品質(zhì)，學(xué)校、系部以后應(yīng)多開展此類活動，鼓勵更多人參與其中。
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