計算機教學工作總結(jié)5篇
一眨眼的功夫,一個學期的教育教學工作已經(jīng)接近尾聲了,特此中國人人才網(wǎng)為您編輯了計算機教學工作總結(jié)范文，僅供參考!!計算機教學工作總結(jié)1
本學期在院長室、教研處及各處室的領(lǐng)導下，圍繞學校及各處室的工作計劃，結(jié)合本組實際，積極開展工作，比較圓滿地完成了學期初預定的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，現(xiàn)將本學期工作小結(jié)如下：
一、加強學習，提高教師政治和業(yè)務水平
采取集中學習與分散學習相結(jié)合，加強對本組教師的政治思想教育，學習有關(guān)教育法規(guī)，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策的自覺性和主動性，自覺做好教書育人、為人師表、樂于奉獻，進一步增強了主人翁意識;利用教研活動學習有關(guān)教育教學理論，并用以指導教學實踐，進一步提高了各位教師教書育人的水平。
二、狠抓教學常規(guī)，努力提高課堂教學質(zhì)量
本學期通過二次全面教學檢查，督促各位教師在教學上做到 “六認真”，對個別教師教學中存在的問題，通過適當?shù)耐緩浇粨Q意見、幫助其盡快改進;同組教師在教學中經(jīng)�；突W、相互聽課，取長補短，力爭做到共同提高，共同進步。
三、加強教學改革，提高課堂教學效益
在抓好教學“六認真”的基礎(chǔ)上，后半學期著重加強課堂教學改革，力爭以“導學、精講、勤練”貫徹于教育教學過程，年輕教師分別上了一節(jié)公開課，組織教師認真學習“新課程”理論，并進行認真評課、討論。通過學習，使大家基本理解“新課程”理論的精髓，并努力貫穿于教學過程之中，充分發(fā)揮課堂教學在素質(zhì)教育中的主陣地作用，克服“滿堂灌”、低效率的課堂教學弊端，確立學生的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導的作用，使學生學會學習，形成良好的學習習慣，為今后學習打下堅實的基礎(chǔ)。
四、 其它工作與教科研方面
1.教研工作開展情況
| 序號 | 活動項目 | 次數(shù)（節(jié)） | 主備（講/評） |
| 1 | 集體備課 | 2 | 陳姍姍，趙小秋 |
| 2 | 公開課 | 3 |
趙小秋 |
| 3 | 專題研討 | 1 |
趙小秋 |
| 4 | 評價研究 | 1 |
趙小秋 |
(1)孫浙茸、趙小秋指導的電腦制作作品比賽：縣一等獎2人次
(2)孫浙茸指導的電腦現(xiàn)場手繪比賽：省一等獎1人次
3.教科研方面
(1)趙小秋老師參加市職成教論文(《電子表格的基本操作》教學案例)評比獲三等獎。
(2)趙小秋老師的論文“借題發(fā)揮，導出精彩”在省刊物上發(fā)表。
(3)趙小秋老師被評為縣級骨干教師，并推薦到市參評。
五、 存在不足
本學期雖然取得了一定成績，但仍存在很多不足;教研活動注重形式多、實質(zhì)內(nèi)容少;課堂教學改革力度仍有待加強;部分教師工作主動性不夠;教育教學水平仍有待進一步提高;興趣小組成效不高。在以后的工作中將發(fā)揚成績，克服不足，力爭使各項工作再上一個新臺階!
計算機教學工作總結(jié)2
本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優(yōu)秀教師應有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習業(yè)務理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、計算機教學工作方面
1、備課
開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，認真學習《計算機專業(yè)課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n，備課分三個方面：
�、賯浣滩模恒@研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。
�、趥鋵W生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度，知識基礎(chǔ)，學習方法，增強教學的針對性。
�、蹅浣谭ǎ哼x擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡使用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
三、個人教學業(yè)務水平學習方面：
計算機專業(yè)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為計算機專業(yè)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在計算機專業(yè)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。在這次計算機專業(yè)等級考試中，我擔任的班級取得了優(yōu)秀的成績，積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業(yè)務水平，并獲得相應的證書，認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
四、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種教學方法，提高學生注意力。
以上是本人在本學年信息技術(shù)教學工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流!”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
計算機教學工作總結(jié)3
本學期，我擔任學校的三-六年級信息技術(shù)教學工作。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容，現(xiàn)代社會是信息時代，計算機技術(shù)是現(xiàn)代科學技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會的主要技術(shù)，計算機已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當代社會產(chǎn)生了重大影響，同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人類社會的發(fā)展和進步，在當今社會，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。“計算機的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學教育中必不可少的科目之一。為了更好的開展小學信息技術(shù)教育教學，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務水平。由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習中，我們有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學生之間地團結(jié)互助地精神，使學生之間地關(guān)系更加和諧�，F(xiàn)將自己本學期的教學工作作個總結(jié)。引入圖畫，激發(fā)學習興趣。四年級的學生對去年學的畫圖特別感興趣，而計算機正具有能畫畫的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于畫畫之中，激發(fā)學生學習的興趣。在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。利用學習成績，提高學生的求知欲。
在不斷地學習中，采用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生學習的積極性，進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣，形成一個良性循環(huán)。每學習一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對學生的學習進行評價。 及時做總結(jié)，寫反思信息技術(shù)教學注重內(nèi)容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步!
回顧這學期從事信息技術(shù)的教學工作，基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
努力方向：1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3、加強機房紀律和機器使用道德方面的`教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
計算機教學工作總結(jié)4
本學期本擔任的是九年級全年級信息技術(shù)教學工作，一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課，教學工作上不敢怠慢，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教訓工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n：①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
五、工作中存在的不足：
由于本人水平有限，在計算機方面還存在很多知識及技能方面的缺陷，致使有些問題一時無法自己解決，受性格影響，又是工作方法和態(tài)度給許多老師帶來很多不適應。
六、今后工作打算：隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將1、努力學習知識技能，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。2、努力學習理論知識，不斷充實自己的思想意識，提高服務質(zhì)量。3、積極參與教育教學工作，積極參與教改工作，不斷提高學生學習成績。
計算機教學工作總結(jié)5
本學期在院長室、教研處及各處室的領(lǐng)導下，圍繞學校及各處室的工作計劃，結(jié)合本組實際及開學初制訂的計劃(促進中職計算機課程有效學習)，積極開展工作，比較圓滿地完成了學期初預定的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，現(xiàn)將本學期工作小結(jié)如下：
一、加強學習，提高教師政治和業(yè)務水平
采取集中學習與分散學習相結(jié)合，加強對本組教師的政治思想教育，學習有關(guān)教育法規(guī)，自覺做好教書育人、為人師表、樂于奉獻，進一步增強了主人翁意識;利用教研活動學習有關(guān)教育教學理論，并用以指導教學實踐，進一步提高了各位教師教書育人的水平。
二、狠抓教學常規(guī)，努力提高課堂教學質(zhì)量
本學期通過二次全面教學檢查，督促各位教師在教學上做到 “六認真”，對個別教師教學中存在的問題，通過適當?shù)耐緩浇粨Q意見、幫助其盡快改進;同組教師在教學中經(jīng)�；突W、相互聽課，取長補短，力爭做到共同提高，共同進步。
三、加強教學改革，提高課堂教學效益
在抓好教學“六認真”的基礎(chǔ)上，后半學期著重加強課堂教學改革，力爭以“導學、精講、勤練”貫徹于教育教學過程，老中青教師分別開出了公開課，并進行認真評課、討論，想方設法促進中職計算機課程有效教學與有效學習。通過學習，使大家對“有效教學與有效學習”方面有了較好的認識，并努力貫穿于教學過程之中，充分發(fā)揮課堂教學在素質(zhì)教育中的主陣地作用，克服“滿堂灌”、低效率的課堂教學弊端，確立學生的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導的作用，使學生學會學習，形成良好的學習習慣，為今后學習打下堅實的基礎(chǔ)。
四、其它工作與教科研方面
1.教研工作開展情況
| 序號 | 活動項目 | 次數(shù)或節(jié) | 主備（講/評） |
| 1 | 集體備課 | 3 | 趙小秋、李安好、谷婷婷 |
| 2 | 公開課 | 3 | 趙小、陳權(quán)威、李安好 |
| 3 | 專題研討（課改） | 1 |
趙小秋 |
| 4 | 試課活動 | 1 |
孫川巨 |
| 5 | 成立學生競賽小組 | 3（3個項目） | 趙小秋（主要負責人）孫川巨等六人輔助。（網(wǎng)頁制作、動畫制作、影視后期制作） |
| 6 | 成立興趣小組 | 1 |
負責人：趙小秋 輔導：李曉豪（實習生） |
| 學生姓名 | 參加項目 | 指導老師 | 獲獎獎次 |
| 葉增珍 | 縣科技節(jié)（中學網(wǎng)頁制作比賽） |
杜松靜 |
縣一等獎 |
| 胡淵浩 | 李安好林舒葉 | 縣二等獎 | |
| 李溫迪 | 孫川巨谷婷婷 | 縣三等獎 |
3.教科研方面獲獎情況
| 教師姓名 | 項目 | 獲獎獎次 |
| 趙小秋 | 縣社區(qū)論文評比 | 縣二等獎 |
| 孫川巨 | 縣教師讀書征文 | 縣二等獎 |
| 孫川巨 | 市基本功比賽 | 市二等獎 |
| 林舒葉 | 縣信息技術(shù)教師微課制作比賽 | 縣二等獎 |
| 趙小秋 | 縣三等獎 | |
| 李安好 | 縣二等獎 | |
| 孫川巨 | 縣三等獎 |
| 教師姓名 | 項目 |
| 趙小秋 | 被評為市學科骨干教師 |
| 趙小秋 | 被評為市優(yōu)秀教師 |
本學期雖然取得了一定成績，但仍存在很多不足;教研活動注重形式多、實質(zhì)內(nèi)容少;課堂教學改革力度仍有待加強;部分教師工作主動性不夠;教育教學水平仍有待進一步提高;興趣小組成效不高。在以后的工作中將發(fā)揚成績，克服不足，力爭使各項工作再上一個新臺階!
【計算機教學工作總結(jié)5篇】相關(guān)文章：
計算機基礎(chǔ)教學建議05-08
計算機應用基礎(chǔ)教學設計05-09
淺談計算機應用基礎(chǔ)教學05-07
計算機等級考試課程教學02-14
計算機網(wǎng)絡基礎(chǔ)教學探析計算機網(wǎng)絡基礎(chǔ)教學探析05-06
計算機實習工作總結(jié)09-05
計算機教師工作總結(jié)05-13
計算機教學實習鑒定4篇08-12
計算機應用基礎(chǔ)的參考教學05-08