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農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作總結(jié)1
在縣委、縣府和上級(jí)行的正確領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明得到協(xié)調(diào)發(fā)展，我行堅(jiān)決響應(yīng)縣委縣府創(chuàng)建文明城市的號(hào)召，把創(chuàng)建文明單位工作推向更深的層次，切實(shí)加強(qiáng)員工的思想道德建設(shè)，樹立了良好的職業(yè)風(fēng)尚。我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)呼應(yīng)全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、加強(qiáng)管理、優(yōu)化服務(wù)，業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)也取得了大發(fā)展、大提高、大進(jìn)步到。9月底，各項(xiàng)存款余額達(dá)xx億元，較年初增加xx萬元；各項(xiàng)貸款余額達(dá)xx億元，較年初增加xx萬元，累計(jì)發(fā)放貸款xx萬元，綜合考評(píng)列全市農(nóng)行系統(tǒng)第二位，有力地支持了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。我們按照市有關(guān)通知精神，對(duì)單位20xx年的精神文明創(chuàng)建工作進(jìn)行了一次全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，制度落實(shí)。
我行黨委把創(chuàng)建文明單位作為提升農(nóng)行形象、促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展的`有效載體，一直對(duì)創(chuàng)建工作非常重視。專門成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手任組長(zhǎng)，全體班子成員和各主要科室的負(fù)責(zé)人都積極參與，全行發(fā)動(dòng)。制訂了創(chuàng)建文明單位規(guī)劃，積極開展行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，并以此作為加強(qiáng)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建文明單位活動(dòng)的主要內(nèi)容，緊密結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”等活動(dòng)開展工作，收效明顯，分別被農(nóng)行評(píng)為20xx—20xx年度“先進(jìn)基層黨組織”、被政府評(píng)為20xx年度“先進(jìn)單位”，有力地促進(jìn)全行精神文明建設(shè)和業(yè)務(wù)的發(fā)展。
二、加強(qiáng)員工思想和職業(yè)道德教育，不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)。
隊(duì)伍建設(shè)既是創(chuàng)建活動(dòng)的主要內(nèi)容，也是創(chuàng)建活動(dòng)的根本保證，只有建設(shè)好班子、好的員工隊(duì)伍，精神文明建設(shè)才不會(huì)成為無源之水，無本之木。在文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中，我們樹立了“以人為本”的理念，以提高員工綜合素質(zhì)為目的，抓教育，抓培訓(xùn)，抓學(xué)習(xí)，抓制度，努力打造“學(xué)習(xí)型”銀行，增強(qiáng)了員工隊(duì)伍素質(zhì)，提高了服務(wù)水平，為精神文明建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。
三、重視黨建和標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)，保持黨員先進(jìn)性。
加強(qiáng)精神文明建設(shè)，創(chuàng)建文明單位，必須做好黨建各項(xiàng)工作，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。支行黨委按照上級(jí)行黨委的統(tǒng)一要求，結(jié)合自身特點(diǎn)，不斷探索黨建工作新路子。一是按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化黨支部的要求建立黨員活動(dòng)室，將黨旗、入黨誓詞、黨員學(xué)習(xí)園地等精心裝裱后統(tǒng)一布置在黨員活動(dòng)室，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。二是狠抓制度建設(shè)，黨支部制定了學(xué)習(xí)制度、“三會(huì)一課”制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度等。三是認(rèn)真開展“三個(gè)代表”重要思想和黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，激發(fā)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。教育廣大黨員要以身作則，率先垂范。四是積極履行黨員示范崗，共產(chǎn)黨員服務(wù)窗口，展示農(nóng)行形象。
四、狠抓行風(fēng)建設(shè)，提升服務(wù)水平。
我行把狠抓行風(fēng)建設(shè)、提升服務(wù)水平作為創(chuàng)建的落腳點(diǎn)。在抓行風(fēng)建設(shè)上，做到有制度、有檢查、有整改。同時(shí)狠抓優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，通過對(duì)客戶細(xì)致、周到、全面的服務(wù)來樹立農(nóng)行在公眾中的形象，贏得信譽(yù)。這些在不斷創(chuàng)新中的延伸服務(wù)中，形成了我行自已優(yōu)質(zhì)服務(wù)的特色品牌，成為一種觀念、一種文化。目前，全行規(guī)章制度健全，工作秩序良好，管理制度化、規(guī)范化，在社會(huì)上已經(jīng)樹立起一流的服務(wù)環(huán)境、一流的服務(wù)手段、一流的服務(wù)質(zhì)量的良好形象。在縣委組織召開的政府職能部門及重點(diǎn)行業(yè)大會(huì)上，我行滿意度評(píng)議得票率居當(dāng)?shù)厮募覈?guó)有商業(yè)銀行之首。
總之，在三個(gè)文明建設(shè)的相互促進(jìn)下，經(jīng)過全行員工的共同努力，我行的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)與文明創(chuàng)建活動(dòng)邁上了一個(gè)新臺(tái)階，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建活動(dòng)還存在許多不足之處，我們將會(huì)在今后的工作中加以克服和完善，請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)、支持和幫助。我們決心在縣委、縣府和上級(jí)行黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，為農(nóng)行的改革發(fā)展，為支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作總結(jié)2
一年來，通過領(lǐng)導(dǎo)班子的群策群力和全體員工的共同努力，20xx年分公司克服種種困難，使各項(xiàng)工作步入一個(gè)新的臺(tái)階，為明年各項(xiàng)業(yè)務(wù)的開展奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
一、加強(qiáng)管理，促進(jìn)發(fā)展
1、積極組織開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)2月至6月，公司組織全體黨員參加了市廣電局組織的為期四個(gè)月的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)先后經(jīng)歷了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段、分析評(píng)議階段和整改提高階段，取得了良好的效果。
2、組織管理層培訓(xùn)，提高管理水平
為適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的要求，公司上半年舉辦了一期針對(duì)管理層的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使管理層對(duì)企業(yè)管理的基本要素、員工和企業(yè)的關(guān)系及企業(yè)文化等方面有了一定的了解，在今后的工作中靈活運(yùn)用，以管理促發(fā)展。
3、積極組織協(xié)調(diào)，妥善處理用戶投訴，爭(zhēng)取榮獲省級(jí)“誠(chéng)信單位”
應(yīng)市工商局3.15行政執(zhí)法中心要求，公司成立了消費(fèi)者投訴互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)站，基本做到使每件投訴都得到妥善處理，盡量讓用戶滿意，化解矛盾。此外，積極與3.15加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，取得他們的理解和支持，通過他們消除一些用戶的誤解，取得用戶信任，使投訴量呈逐年下降趨勢(shì)。在3.15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日期間，分公司榮獲安徽省消費(fèi)者協(xié)會(huì)授予的“誠(chéng)信單位”榮譽(yù)稱號(hào)。
4、制訂《客戶服務(wù)手冊(cè)》，提高服務(wù)水平
為進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，制訂了《客戶服務(wù)手冊(cè)》，分發(fā)至每位員工，使員工對(duì)公司的各種規(guī)定有了全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)提出了規(guī)范化要求，督促大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握。
二、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加快工程進(jìn)度
1、小區(qū)管道建設(shè)
完成會(huì)峰山莊山水人家（一期）、麗晶城、清流麗景、豐澤名園、竹景佳園北苑、銅礦南村、華陽小區(qū)、盛世華庭管道建設(shè)共9935米。
2、新小區(qū)信號(hào)開通
完成銅礦、煙草專賣、銀花西區(qū)二期、城中花園、竹景佳園北苑等新用戶2100戶。
3、光節(jié)點(diǎn)開通
開通17個(gè)光節(jié)點(diǎn)，做好了相應(yīng)的光電轉(zhuǎn)換工作，提高了小區(qū)的電視信號(hào)質(zhì)量。
4、舊樓棟改造
改造舊樓棟95幢，278個(gè)單元，共2590戶。
5、維修服務(wù)
做好了整個(gè)線路的調(diào)整工作，從而大大減少了日常維修量，降低了因季節(jié)更替而造成的信號(hào)故障發(fā)生率，提高了信號(hào)傳輸?shù)馁|(zhì)量。
進(jìn)一步做好維修檔案管理工作，對(duì)所有故障進(jìn)行登記并加以分析，降低返修率。
24小時(shí)故障電話接聽，保證了對(duì)故障的及時(shí)搶修，從而確保了收視質(zhì)量。
三、加強(qiáng)設(shè)備線路改造，確保安全播出
今年我們對(duì)前端設(shè)備的線路進(jìn)行了更新改造，在技術(shù)上保證了播出信號(hào)的安全暢通。對(duì)部分老化、故障設(shè)備進(jìn)行了更換調(diào)整，共安裝、維修、調(diào)整調(diào)制器6臺(tái)，更換、調(diào)整數(shù)字衛(wèi)星接收機(jī)3臺(tái)，增加有線電視節(jié)目一套（廣西）。為配合數(shù)字電視節(jié)目的增加，對(duì)江蘇、中十一、中教、安徽公共頻道等四套節(jié)目的播出頻道作了調(diào)整，完成了上海衛(wèi)視的換星工作。為保證輸出信號(hào)的`質(zhì)量，定期對(duì)前端輸出信號(hào)進(jìn)行調(diào)測(cè)，在技術(shù)上保證了安全播出。
四、加強(qiáng)干線維護(hù)，及時(shí)處理故障
維護(hù)站維護(hù)通過努力在我們維護(hù)的四百多公里光纜干線20xx年沒發(fā)生線路安全事故，確保了光纜線路的暢通，尤其是在重大播出任務(wù)時(shí)，要求巡線員按要求巡查，從講政治的高度，確保了光纜線路的安全暢通。在平時(shí)我們注重業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，現(xiàn)已能熟練掌握光纜融接技術(shù)，在xx年的幾次光纜割接中基本都是我們自己割接的，減輕省公司運(yùn)維中心的負(fù)擔(dān)。
總之，近兩年我們精神文明創(chuàng)建工作有良好的組織領(lǐng)導(dǎo)、顯著的工作成效，較好地履行了職責(zé)，大大加強(qiáng)了干部職工的素質(zhì)教育和遵紀(jì)守法的觀念，形成了良好的行業(yè)風(fēng)氣和環(huán)境秩序，精神文明創(chuàng)建工作成效突出。依照《市文明單位管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，我們認(rèn)為符合市級(jí)文明單位標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)申報(bào)20xx年度市級(jí)文明單位，請(qǐng)予審批。
農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作總結(jié)3
20xx學(xué)年度，我校繼續(xù)鞏固“15市文明校園”建設(shè)成果，以“樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園”為辦學(xué)目標(biāo)。以創(chuàng)建“灞橋區(qū)德育示范學(xué)�！睘楹诵�，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以教育科研為先導(dǎo)，堅(jiān)持在改革中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，凝聚全體師生的智能，激勵(lì)師生持續(xù)學(xué)習(xí)，為全體師生“自主發(fā)展”搭建廣闊舞臺(tái)。經(jīng)過一年的努力，取得了可喜的成績(jī)�，F(xiàn)將一學(xué)年來學(xué)校精神文明建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系
學(xué)校和諧發(fā)展的關(guān)鍵是人，校園中，領(lǐng)導(dǎo)班子的和諧是學(xué)校和諧發(fā)展關(guān)鍵中的關(guān)鍵。為此，我校把“能干事，干成事，共好事”作為班子建設(shè)的目標(biāo)，堅(jiān)持每周召開行政例會(huì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。領(lǐng)導(dǎo)班子人人樹立起“三個(gè)意識(shí)”：一是目標(biāo)意識(shí)。以總體目標(biāo)協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù)，明確組織分工，每個(gè)成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”。二是協(xié)商意識(shí)。發(fā)揚(yáng)民主，清除化解各種誤會(huì)。三是激勵(lì)意識(shí)。班子每個(gè)成員都能發(fā)揮特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，各負(fù)其責(zé)，各顯其能，各展所長(zhǎng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)待師生堅(jiān)持公正、公平原則，充分尊重、大膽信任并維護(hù)每個(gè)人的合法權(quán)益。領(lǐng)導(dǎo)之間、干群之間始終堅(jiān)持以發(fā)展為目標(biāo)，同呼吸、共命運(yùn)、心連心，重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，團(tuán)結(jié)和諧求發(fā)展。如：大家最敏感又最關(guān)心的職稱評(píng)定、教師年度考核等問題，我們是在廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班子形成共識(shí)后，交群眾評(píng)議、測(cè)評(píng)等多個(gè)程序才予以確定，真正做到任人唯賢。干群關(guān)系的和諧，使學(xué)校事業(yè)發(fā)展旺，師生心氣足，正氣蔚然成風(fēng)。
師生關(guān)系和諧是學(xué)校和諧發(fā)展的根本。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》、《新義務(wù)教育法》、《小學(xué)德育綱要》、《15市中小學(xué)人身傷害事故與處理?xiàng)l例》等文件法規(guī)，教育教師把為人師表、誨人不倦作為自己的職業(yè)守則，教師中逐步形成了以“養(yǎng)成教育”塑造人，以“愛心教育”溫暖人，以“行為教育”培育人，以“理想教育”鞭策人，以“挫折教育”訓(xùn)練人，以“賞識(shí)教育”激勵(lì)人，以“協(xié)作教育”團(tuán)結(jié)人，以“禮儀教育”親和人，以“責(zé)任教育”督促人的學(xué)校德育新理念。師生關(guān)系亦師亦友，教師善待學(xué)生、促膝談心、無償補(bǔ)習(xí)功課。從點(diǎn)滴關(guān)愛入手，尤其關(guān)注外地打工農(nóng)民工子弟、貧困學(xué)生、問題學(xué)生、單親學(xué)生，架設(shè)師生“連心橋”。如高雄剛老師經(jīng)常找學(xué)困生楊興等人深入交談，鼓勵(lì)其做人的勇氣及學(xué)習(xí)的信心；王院花老師多次為班級(jí)學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)，一個(gè)個(gè)平凡的故事形成了一部學(xué)校師生關(guān)系和諧發(fā)展曲。
家校和諧能形成教育合力。對(duì)學(xué)生的教育應(yīng)是社會(huì)、家庭、學(xué)校的共同責(zé)任。我們通過調(diào)查分析，總結(jié)吸取教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把家校關(guān)系和諧發(fā)展作為學(xué)校教育的重要工作，加強(qiáng)了聯(lián)系。一是開辦家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期兩次。請(qǐng)知識(shí)水平較高、教育子女有方、說服力強(qiáng)的家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)或教師辦講座，讓家長(zhǎng)先受教育，懂得一些科學(xué)教子的常識(shí)。二是每月召開家長(zhǎng)會(huì)一次。對(duì)學(xué)校工作、國(guó)家對(duì)義務(wù)教育階段貧困學(xué)生的扶持政策、學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求以及學(xué)生在校的表現(xiàn)，重點(diǎn)是進(jìn)步方面的情況進(jìn)行通報(bào)，讓家長(zhǎng)理解。三是落實(shí)班主任、任課教師每學(xué)期家訪不少于20次制度。教師與家長(zhǎng)的溝通，增強(qiáng)了家長(zhǎng)與老師的感情。家校關(guān)系的和諧，形成了家校教育的活力。
二、加強(qiáng)管理，建立和完善有關(guān)制度
1、行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持輪值巡查，檢查督促執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正違規(guī)行為，及時(shí)解決問題。
2、行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持下班級(jí)聽課，每學(xué)期的語、數(shù)、英、體等科教師的課要基本聽到，達(dá)到上級(jí)要求的標(biāo)準(zhǔn)。
3、堅(jiān)持組織教師每周政治學(xué)習(xí)1小時(shí)，為教師訂閱政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)所需報(bào)刊。
4、堅(jiān)持抓好教師的考核評(píng)價(jià)工作。主要體現(xiàn)按班主任教育質(zhì)量，各教師教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)劣評(píng)分、評(píng)獎(jiǎng)。
5、繼續(xù)抓好教師管理制度、措施的落實(shí)。如a、教師值日制度b、教師簽到登記制度c、教師家訪、家長(zhǎng)會(huì)議制度d、每周一升國(guó)旗、班級(jí)國(guó)旗下講話培訓(xùn)制度。
三、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育工作，形成文明校風(fēng)
�。ㄒ唬┯行Ч芾�，認(rèn)真落實(shí)
學(xué)校始終突現(xiàn)德育工作首位的思想，將德育教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的整個(gè)過程之中。繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，少隊(duì)部堅(jiān)持貫徹班隊(duì)各類活動(dòng)檢查評(píng)分細(xì)則，將班級(jí)管理納入規(guī)范化責(zé)任目標(biāo)管理，使工作做到有目的、有內(nèi)容、有實(shí)效、有記載。各班級(jí)按照期初制定的計(jì)劃認(rèn)真開展活動(dòng)，做到有活動(dòng)，有總結(jié)。
（二）進(jìn)行愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。
我校愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育主要通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站完成的。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育常見的一種形式。如何利用好這個(gè)契機(jī)，真正讓學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育，而不是走過場(chǎng)，少隊(duì)部的做法是程序不變、內(nèi)容更新。每周的升國(guó)旗由3—6年級(jí)各中隊(duì)輪換承擔(dān)。升降旗中隊(duì)服裝整潔統(tǒng)一，行進(jìn)中隊(duì)伍整齊劃一。國(guó)旗下講話由各中隊(duì)選拔優(yōu)秀隊(duì)員完成，演講內(nèi)容必須由大隊(duì)部審查。20xx學(xué)年我們共舉行升降國(guó)旗儀式32次。通過各中隊(duì)的國(guó)旗下演講，同學(xué)們懂得了知識(shí)就是力量；我們從小學(xué)會(huì)創(chuàng)造；相信自己“我能行”；知道了勞動(dòng)最光榮；時(shí)間重如金等。同時(shí)，“升旗儀式”這一窗口讓學(xué)生開闊了視野，了解了社會(huì)與歷史，從小樹立崇高的理想，為振興祖國(guó)發(fā)奮學(xué)習(xí)。
在安全紀(jì)律及衛(wèi)生方面，學(xué)校大隊(duì)部利用“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”對(duì)同學(xué)們的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督，每天對(duì)各中隊(duì)的清潔、兩操紀(jì)律、隊(duì)員的紅領(lǐng)巾佩戴情況、隊(duì)員課間活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比、打分。值周中隊(duì)則利用清晨、課間和放學(xué)時(shí)間將校園打掃的干干凈凈，把校園的綠帶裝扮的漂漂亮亮，使每個(gè)隊(duì)員樹立了環(huán)保意識(shí)，得到了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
�。ㄈ⒃囆嘘�(duì)委崗位輪換活動(dòng)
上學(xué)期，少隊(duì)部對(duì)隊(duì)委崗位進(jìn)行了輪換試行活動(dòng)。競(jìng)爭(zhēng)上崗、全員全程輪流擔(dān)任少先隊(duì)干部，充分體現(xiàn)了隊(duì)員是隊(duì)組織的主人，使更多的隊(duì)員得到了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，為大多數(shù)的隊(duì)員甚至每一個(gè)隊(duì)員提供了平等的光榮機(jī)會(huì)。讓優(yōu)越感強(qiáng)的少先隊(duì)干部看到了別人的閃光點(diǎn)，認(rèn)識(shí)了自己的不足，進(jìn)而激勵(lì)、喚醒、鼓舞全體少先隊(duì)員都能在少先隊(duì)干部這一崗位上學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉能力，服務(wù)他人，健康成長(zhǎng)。
（四）開展豐富多彩的教育活動(dòng)。
圍繞“知榮辱、除陋習(xí)、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。在學(xué)生中開展了一系列的德育教育專題活動(dòng)。如：“八榮八恥記心間”歌詠比賽、創(chuàng)辦德育紅領(lǐng)巾小報(bào)、德育宣傳展版、“拒絕不良網(wǎng)吧”、“小學(xué)生家庭教育心理調(diào)查”、“一封感恩信”等活動(dòng)。少隊(duì)部在每周的講話中加入了“特殊節(jié)日（如：感恩節(jié)、15事變、國(guó)恥日、國(guó)際和平日、偉人誕辰等）”教育內(nèi)容；注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育及自護(hù)、自救知識(shí)教育。在第三屆青少年文學(xué)創(chuàng)作大賽中，我校上報(bào)的作品已被區(qū)送往省上參評(píng)。另外，我校還組織了學(xué)生參加了“信德杯”學(xué)生征文比賽、市中小學(xué)生書信比賽。在全校學(xué)生中開展了我校第五屆創(chuàng)衛(wèi)繪畫比賽和最美教室評(píng)比活動(dòng)。各項(xiàng)德育教育活動(dòng)的開展，陶冶了學(xué)生情操，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。有4名學(xué)生分別獲區(qū)級(jí)“明辨榮恥、立志成材”等征文比賽一、二等獎(jiǎng)。
四、以課題研究為引領(lǐng)、以校本教研為載體、以課堂教學(xué)為實(shí)驗(yàn)主渠道，深化課堂教學(xué)改革。
課堂教學(xué)是課程改革的`重頭戲，我們重點(diǎn)圍繞“實(shí)踐、體驗(yàn)、創(chuàng)新、發(fā)展”的課改思路，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。
�。ㄒ唬┲塾谌w學(xué)生整體素質(zhì)的提高，提高課堂教學(xué)效率、優(yōu)化學(xué)生認(rèn)知過程、消除課堂教學(xué)中的"高耗低效"現(xiàn)象。具體做法為：
一是聚焦課堂，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果不良的原因在于學(xué)生不能對(duì)學(xué)習(xí)資源投注足夠的熱情和興趣。提高效率的根本方法是進(jìn)行學(xué)習(xí)方式改革，順學(xué)而教，因材施教；
二是確立教學(xué)的基本范式。即創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，設(shè)疑導(dǎo)入新知；引導(dǎo)自主探索，誘導(dǎo)發(fā)現(xiàn)新知；組合學(xué)習(xí)資源，課外延伸學(xué)習(xí)；聯(lián)系學(xué)生生活，拓展練習(xí)趣味；
三是確立“好課”的基本標(biāo)準(zhǔn)。即教學(xué)理念正確，認(rèn)知的建構(gòu)過程科學(xué)，能藝術(shù)性、創(chuàng)造性處理教材，教學(xué)手段新，學(xué)生學(xué)習(xí)的方法活；
四是有計(jì)劃地安排青年教師進(jìn)行“三新課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”、教研組集體備課、行政管理人員聽推門課等活動(dòng)；
五是保證課前、課中和課后有足夠的學(xué)生活動(dòng)空間。這些做法有力地推進(jìn)了學(xué)校課堂教學(xué)研究工作，提高了課堂教學(xué)效率。
20xx年度第一學(xué)期，我校的李娜、史曉華老師曾榮獲街道辦公開課教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)；20xx年度第二學(xué)期，在教育辦的市級(jí)骨干教師課堂展示活動(dòng)中，我校的劉絨利、李娜、張小建、羅伊娜等四名市級(jí)骨干教師面向全辦做了展示，受到了普遍好評(píng)。其中劉絨利老師還在全區(qū)的展示中獲思品學(xué)科一等獎(jiǎng)。在教案展評(píng)中，我校的張小建老師獲全辦一等獎(jiǎng)、史小華、田鴻娟、李娜獲二等獎(jiǎng)。目前，全校40歲以下的中青年教師均能運(yùn)用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。
�。ǘ┖粚�(shí)教學(xué)常規(guī)，抓住薄弱環(huán)節(jié)。教師把功夫下在平時(shí)。一是精心分層設(shè)計(jì)作業(yè)，激發(fā)學(xué)生興趣，批改及時(shí)、認(rèn)真，尤其提高了高年級(jí)作文的講評(píng)批改質(zhì)量；二是擠時(shí)間落實(shí)對(duì)學(xué)生的課內(nèi)外輔導(dǎo)，堅(jiān)持"低起點(diǎn)，小步子"的原則輔導(dǎo)學(xué)困生；三是教師堅(jiān)持寫"教學(xué)反思"，在反思中追求自我超越；四是提倡以班級(jí)為單位組織單元檢測(cè)，及時(shí)反饋。20xx學(xué)年，我校每次期末檢測(cè)語、數(shù)、英合格率、優(yōu)秀率、平均成績(jī)均超過部頒標(biāo)準(zhǔn)。上學(xué)期，在街道教育辦組織的四年級(jí)抽考中，我校成績(jī)名列第二，英語排名第一。
�。ㄈ┨岣哒n題研究質(zhì)量，帶動(dòng)校本教研開展，促進(jìn)教師的專業(yè)化進(jìn)程。我們以課題研究統(tǒng)領(lǐng)課改教研全局工作，在課改工作中體現(xiàn)校本特色，逐步實(shí)現(xiàn)課題研究與日常教學(xué)一體化的格局。具體是：
�。�1）以區(qū)級(jí)課題“新課程背景下轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐與研究”為突破，創(chuàng)設(shè)研究氛圍，拉動(dòng)校本教研的開展。學(xué)校成立了區(qū)級(jí)課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，有研究方案、研究記錄，每月定期活動(dòng)一次。
�。�2）引導(dǎo)教師在扎實(shí)研究中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，帶動(dòng)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。每位教師有課改工作記錄，記錄教學(xué)中存在的問題、積累的經(jīng)驗(yàn)，以便在校本教研活動(dòng)中進(jìn)行交流、切磋，從而逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，帶動(dòng)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。
�。�3）開發(fā)出以“安全”為主題的校本課程體系，它符合我校的實(shí)際需要，具有較大的學(xué)習(xí)價(jià)值，推動(dòng)了我校和諧校園文化的發(fā)展。
�。�4）加強(qiáng)調(diào)查研究，調(diào)整研究思路。課題研究?jī)赡陙�，我們�?duì)教師的教學(xué)方式及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣分階段進(jìn)行了兩次調(diào)查，及時(shí)調(diào)整研究思路，取得了可喜的成績(jī)。20xx年十二月份，我們?cè)趨^(qū)教研室立項(xiàng)的規(guī)劃課題《新課程背景下學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革的實(shí)踐與研究》終于結(jié)題，并報(bào)送區(qū)進(jìn)校進(jìn)行最終成果鑒定。課題資料匯集成一部近十一萬字的研究成果集，我們終于初步摸索出了一條“以課題研究為引領(lǐng)、以校本教研為載體、以課堂教學(xué)為實(shí)驗(yàn)主渠道”的基層學(xué)校教育科研之路。今年我們有3篇論文被推薦至國(guó)家教科所參評(píng)，11篇論文分別獲省教科所論文評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)，一項(xiàng)教具制作獲中國(guó)科學(xué)院教育科研成果三等獎(jiǎng)。
五、創(chuàng)建“平安校園”，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。
學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，提高教師和學(xué)生的安全意識(shí)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針；在學(xué)生中廣泛開展“平安校園創(chuàng)建”活動(dòng)，為廣大師生創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作出新的貢獻(xiàn)。
1、充分利用國(guó)旗下講話、教師會(huì)、班隊(duì)會(huì)、分發(fā)告家長(zhǎng)書等形式以及學(xué)校宣傳欄、板報(bào)等教育設(shè)施功能，積極開展學(xué)校安全教育工作，使廣大師生進(jìn)一步加深了對(duì)做好學(xué)校安全工作意義的認(rèn)識(shí)，了解了安全工作的基本常識(shí)以及自護(hù)自救常識(shí)。通過加強(qiáng)與村委會(huì)、派出所的聯(lián)系工作、形成了齊抓共管校園創(chuàng)安網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)安工作的有效開展。20x學(xué)年學(xué)校沒有任何重大案件及安全事故的發(fā)生，真正為保證我校正常的教學(xué)秩序創(chuàng)造了良好的條件。
2、堅(jiān)持期初，期中和期末三次對(duì)校舍、教育教學(xué)設(shè)施，設(shè)備進(jìn)行全面檢查，以杜絕各種意外事故的發(fā)生，強(qiáng)化平時(shí)常規(guī)的檢查工作和巡視制度，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
3、完善學(xué)校內(nèi)部安全管理制度，堅(jiān)持門衛(wèi)值班、教師值班、節(jié)假日值班以及校領(lǐng)導(dǎo)課間巡視制度，確保在第一時(shí)間內(nèi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
4、堅(jiān)持在全體學(xué)生中進(jìn)行交通、游泳、用電、用火、飲食衛(wèi)生、預(yù)防疾病、自衛(wèi)自救等教育，預(yù)防突發(fā)事故的發(fā)生，不斷提高廣大師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作總結(jié)4
我校精神文明工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，以師德建設(shè)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)素質(zhì)教育為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為載體，以爭(zhēng)創(chuàng)市示范小學(xué)為目標(biāo)，以創(chuàng)新、責(zé)任、奮進(jìn)的精神在創(chuàng)建學(xué)校精神文明之路上勤奮工作，在此基礎(chǔ)上，全體師生繼續(xù)不懈努力，孜孜追求，面對(duì)新世紀(jì)，回顧創(chuàng)建文明單位的歷程，我們可以直率地說我們付出了艱辛，并取得了顯著成績(jī)：學(xué)校的數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)課在學(xué)區(qū)和區(qū)的公開教學(xué)評(píng)比中獲得六個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)教研組獲區(qū)優(yōu)秀教研組，1個(gè)教研組獲區(qū)先進(jìn)教研組，3個(gè)班級(jí)獲區(qū)文明班級(jí)，學(xué)生團(tuán)體得獎(jiǎng)：全國(guó)1個(gè)、區(qū)級(jí)4個(gè)，學(xué)生個(gè)人得獎(jiǎng)：全國(guó)10余人次、市級(jí)100余人次、區(qū)級(jí)300余人次。教師在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表23篇。
這些成績(jī)的取得，是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視精神文明建設(shè)的必然結(jié)果，多年來無論在學(xué)校的三年規(guī)劃，還是支部和學(xué)校工作計(jì)劃中都清楚地寫明爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)文明單位為學(xué)校工作的總目標(biāo)。實(shí)踐證明：兩手抓、兩手都要硬，才能使學(xué)校各項(xiàng)工作開展得扎扎實(shí)實(shí)，顯得生氣勃勃，能不斷地創(chuàng)造新的局面。因?yàn)槲覀兩钋械馗惺艿剑壕裎拿鹘ㄔO(shè)能夠保證教學(xué)工作的正確方向；為教學(xué)工作提供精神動(dòng)力；有利于教學(xué)秩序的形成；有利于教學(xué)工作良好氛圍的形成；是學(xué)校工作的靈魂。
按學(xué)�！鞍l(fā)展過去、做好現(xiàn)在、思考未來”的工作思路，遵循文明單位評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)，黨風(fēng)廉政好。
多年來我校堅(jiān)持執(zhí)行校制定的黨政人員廉政自律五條標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，但在管理中決策程序有三類情況：一是學(xué)校重大問題，校長(zhǎng)提出方案，征求支部意見后，行政會(huì)議研究，經(jīng)“職代會(huì)”通過后實(shí)施；二是學(xué)�？傮w工作，校長(zhǎng)提出設(shè)想，交黨政聯(lián)席會(huì)議討論、決策；三是分管部門提出想法，校長(zhǎng)審查，經(jīng)行政會(huì)議討論、決策。
我校堅(jiān)持以關(guān)心為龍頭，以和諧為核心開展凝聚力工程，關(guān)心的具體內(nèi)容：關(guān)心政治上的需求、關(guān)心經(jīng)濟(jì)上的困難、關(guān)心身體上的疾苦、關(guān)心教育工作上的疑難、關(guān)心集體的榮譽(yù)、關(guān)心團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步、關(guān)心國(guó)家大事，以及政策法令、關(guān)心學(xué)校的工作等等，和諧具體表現(xiàn)在：師生的和諧、學(xué)校與家庭的和諧、教師之間的和諧、黨政人員的和諧、干群的和諧、師生與學(xué)校環(huán)境的和諧，由于堅(jiān)持以關(guān)心為龍頭，以和諧為核心的開展凝聚力的工程，在創(chuàng)建文明單位過程中，我們深切地感到：人心齊，好辦事。
歷年來，我校十分重視精神文明建設(shè)，學(xué)校的創(chuàng)建目標(biāo)知曉率達(dá)100%，干部和群眾都具有很強(qiáng)的創(chuàng)建意識(shí)，積極、主動(dòng)地參與校園和社區(qū)的精神文明建設(shè)。我們采取的措施是：
�、偌訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，提出了“潛心研讀，堅(jiān)持不懈”的口號(hào)，要求在學(xué)習(xí)上做到五個(gè)結(jié)合：點(diǎn)與面、個(gè)體與整體、必讀與選讀、讀與寫、學(xué)習(xí)與實(shí)踐，著力提高教師的理論水平和文化素養(yǎng)；
�、谥贫ā皫煹乱�(guī)范”，樹立形象、規(guī)范行為，展示涪小教師風(fēng)采；
�、劾喂檀_立“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，增強(qiáng)服務(wù)育人的意識(shí)，用愛心去贏得社會(huì)的贊譽(yù)和家長(zhǎng)的滿意；
④圍繞學(xué)校雙高雙特的自主辦學(xué)目標(biāo)而努力工作（社會(huì)聲譽(yù)高、教育質(zhì)量高、學(xué)校有特色、學(xué)生有特長(zhǎng)），爭(zhēng)取兩個(gè)文明的雙豐收；
⑤實(shí)行師德規(guī)范一票否決制，加強(qiáng)職業(yè)道德的教育，定期考評(píng)。
總之，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員配備齊全，結(jié)構(gòu)合理，愛崗敬業(yè)，齊心協(xié)力，廉潔自律，團(tuán)結(jié)群眾，有一定的組織能力和開拓精神。黨政融洽，配合默契，學(xué)�？傮w工作及重大問題，決策前都能征求黨支部的意見，決策后支部積極配合落實(shí)，充分發(fā)揮監(jiān)督保證作用，教代會(huì)對(duì)學(xué)校重大問題能進(jìn)行審議，發(fā)表意見起到監(jiān)督反饋?zhàn)饔谩?/p>
二、加強(qiáng)思想教育，道德風(fēng)尚好。
學(xué)校的“九五”規(guī)劃中明確提出“形成一支教育思想端正，學(xué)歷層次較高。為人師表，熱愛學(xué)生，一專多能的教師隊(duì)伍”的目標(biāo)，并有年度的計(jì)劃、目標(biāo)及到達(dá)度，在近兩年里提出了“師德+理念+能力+學(xué)歷”的師資隊(duì)伍建設(shè)方向與之對(duì)應(yīng)，在此建設(shè)方向的前二點(diǎn)，我校首先提出了的師德和理想、信念，目的在于注重教師的思想政治工作，加強(qiáng)理想和信念的教育，因?yàn)橛幸恢枷胱黠L(fēng)好、道德風(fēng)尚好、為人師表的教師隊(duì)伍，才是爭(zhēng)創(chuàng)文明單位的有力保證。我校采取的具體做法：
�。�1）黨員干部廣泛地與教師談心，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)及時(shí)收集，堅(jiān)持月評(píng)好事的制度，樹立典型，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)。
（2）開展“今天我怎樣當(dāng)老師”的論壇。讓老師從不同角度去闡述今天的老師怎么當(dāng)，提高教師的理論和政治素養(yǎng)。
�。�3）提高教師學(xué)歷層次，95%的教師皆為大本、大�；虼髮Ｔ谧x學(xué)歷。
�。�4）積極開展?fàn)幃?dāng)文明班組、文明處室、文明窗口、文明職工的活動(dòng)，各組室都非常投入、不甘落后，先后有1個(gè)教研組獲區(qū)“巾幗文明崗”、兩個(gè)教研組獲區(qū)優(yōu)秀教研組、1個(gè)教研組獲區(qū)先進(jìn)教研組、3個(gè)班獲學(xué)區(qū)文明班。
三、學(xué)校教育教學(xué)、工作成績(jī)好。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際提出了“扎扎實(shí)實(shí)抓教育，聚精會(huì)神抓教學(xué)”的'口號(hào)。學(xué)校確立了德育工作的核心地位，堅(jiān)持“以學(xué)生為本，始終關(guān)注學(xué)生發(fā)展”的德育工作目標(biāo)來指導(dǎo)工作，黨政工團(tuán)少先隊(duì)組織齊抓共管，德育工作的網(wǎng)絡(luò)建全，德育工作的核心領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常研討學(xué)校德育工作的開展情況：如3月5日舉行“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動(dòng)；5月5日開展“先烈在我心中”活動(dòng)；10月1日舉辦“祖國(guó)在我心中”的詩(shī)歌朗誦，不固定活動(dòng)等。
根據(jù)我校的教學(xué)現(xiàn)狀，以及實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道在課堂教學(xué)，從這兩方面出發(fā)，提出了“聚精會(huì)神抓教學(xué)”的口號(hào)，兩年來堅(jiān)持“雙基+雙動(dòng)”的課堂教學(xué)要求，（即狠抓基礎(chǔ)知識(shí)到位，力求基礎(chǔ)技能訓(xùn)練到人，教得生動(dòng)、學(xué)得主動(dòng)）。學(xué)校的教育、教學(xué)工作成績(jī)好，已得到督導(dǎo)室這樣的評(píng)價(jià)：該校教育秩序穩(wěn)定、教學(xué)質(zhì)量不斷提高，已得到周圍居民和附近中學(xué)的稱贊、社會(huì)聲譽(yù)好。
四、重視教育科學(xué)文化，計(jì)劃生育好。
我校根據(jù)葉圣陶先生“千教萬教，教人求真”的教育思想，開展了“求真”的校園文化建設(shè)（即真摯地?zé)釔郾韭毠ぷ�，真心地�?shí)施素質(zhì)教育、真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生與家長(zhǎng)、真實(shí)地反映教學(xué)現(xiàn)狀、真正地減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)），并能持之以恒取得了很好的效果。歷年來，我校提倡優(yōu)生、優(yōu)育，實(shí)行計(jì)劃生育，能做到無計(jì)劃外生育，每年都能完成獻(xiàn)血任務(wù)。
五、安定團(tuán)結(jié)，公共秩序好。
在創(chuàng)建文明單位的過程中，由于經(jīng)常進(jìn)行民主與法制的宣傳教育，全體教職員工和行政人員無違法亂紀(jì)事例，學(xué)生中也沒有一例案發(fā)率。對(duì)學(xué)生的法制教育，主要通過請(qǐng)校外輔導(dǎo)員作專題講座，校會(huì)課上的教育，學(xué)校與班級(jí)板報(bào)上的宣傳，思品課上的灌輸，以及班隊(duì)會(huì)上的自我教育等形式。要求學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)行為規(guī)范的好學(xué)生，在社區(qū)做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
由于改革的不斷深入，力度不斷地加大，如個(gè)人調(diào)節(jié)稅、醫(yī)保制度的出臺(tái)，學(xué)校獎(jiǎng)懲的兌現(xiàn)，人事的安排等方面，都涉及到教師利益得失，每位教師都能正確對(duì)待，心緒泰然，整個(gè)學(xué)校處于一種和諧向上的態(tài)勢(shì)。
六、環(huán)境整潔優(yōu)美，安全生產(chǎn)好。
學(xué)校經(jīng)過大修，面貌有明顯改觀，育人環(huán)境不但整潔，而且美觀，成為社區(qū)一個(gè)新亮點(diǎn)。衛(wèi)生工作和綠化要求完全達(dá)到區(qū)級(jí)以上創(chuàng)建文明單位的標(biāo)準(zhǔn)。歷年來學(xué)校無重大事故和人員傷亡事件，無食物中毒案例。
近年來我們按照學(xué)校精神文明建設(shè)的目標(biāo)努力工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但大家感到在原有基礎(chǔ)上需繼續(xù)努力，要進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，抓住機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)，知難而進(jìn)，開拓創(chuàng)新，將我校精神文明建設(shè)推向一個(gè)新的高度。