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開(kāi)展勤儉節(jié)約的工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編精心整理的開(kāi)展勤儉節(jié)約的工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)展勤儉節(jié)約的工作總結(jié)1
為了讓學(xué)生了解世界性節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生放眼世界，開(kāi)闊視野。為了豐富校園文化，加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。也讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)勤儉的重要意義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。在學(xué)生中倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，倡導(dǎo)合理消費(fèi)、合理理財(cái)。反對(duì)鋪張浪費(fèi)。樹(shù)立勤儉節(jié)約之風(fēng)。讓學(xué)生更好的理解長(zhǎng)征精神，繼承我黨我軍優(yōu)良的革命精神和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。在次深入的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的，更深層次的理解八榮八恥的精髓。經(jīng)院學(xué)工部批準(zhǔn)，團(tuán)委組織部和學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部合作，在全校范圍內(nèi)組織一系列的有關(guān)世界勤儉日活動(dòng)。
(一)x級(jí)各班召開(kāi)實(shí)踐八榮八恥宏揚(yáng)長(zhǎng)征精神倡導(dǎo)勤儉之風(fēng)主題班會(huì)
這次班會(huì)上x(chóng)級(jí)入學(xué)后第一次召開(kāi)主題班會(huì)，但是從班會(huì)的效果和組織班會(huì)的形式上來(lái)說(shuō)絕對(duì)給大家一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。從班會(huì)的效果來(lái)看各班都在做了充分的準(zhǔn)備。他們認(rèn)真的搜集材料，認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，在班會(huì)上能過(guò)積極的發(fā)表自己的見(jiàn)解，這不僅讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)勤儉的重要性，也豐富了大家的知識(shí)面，交流了大家的思想，活躍了班級(jí)氣氛。從各班班會(huì)的形式上更是讓聽(tīng)會(huì)的學(xué)長(zhǎng)們對(duì)這些學(xué)弟學(xué)妹刮目相看。班會(huì)的形式多種多樣，形式的變化能讓同學(xué)們更好的理解活動(dòng)的意義，更好的在學(xué)習(xí)和生活中實(shí)踐這些內(nèi)容。例如，x級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)四大班的班會(huì)是以晚會(huì)的形式、藝術(shù)設(shè)計(jì)一班是分組討論的的形式、藝術(shù)設(shè)計(jì)三班和五班是辯論賽的形式。這些豐富的活動(dòng)形式，不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，也有利于活動(dòng)目的實(shí)現(xiàn)。也在另一個(gè)角度說(shuō)明x級(jí)新生有教高創(chuàng)新能力和開(kāi)拓思維。班會(huì)活動(dòng)中，團(tuán)委組織部在各班都安排了人員對(duì)班會(huì)情況做了詳細(xì)的記錄，從他們的記錄來(lái)看大家對(duì)x級(jí)的班會(huì)都比較滿意的。他們放棄自己晚自習(xí)的時(shí)間對(duì)各班情況進(jìn)行了了解，這對(duì)以后的工作是十分有力的。他們的這種奉獻(xiàn)的精神在無(wú)形中給x級(jí)的新生做出了榜樣。也體現(xiàn)出作為一個(gè)學(xué)生干部的價(jià)值所在。
另外，x級(jí)各班的團(tuán)支書(shū)和班委的同學(xué)在活動(dòng)中，也起到了至關(guān)重要的作用。班會(huì)作為基層團(tuán)支部的活動(dòng)，他們積極準(zhǔn)備，認(rèn)真的搜集資料。讓同學(xué)們更好的在活動(dòng)中學(xué)習(xí)而后進(jìn)步。但是，事情總是不能那么的完美，在活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題有待于解決。
1.結(jié)合時(shí)事的程度不夠，活動(dòng)是以勤儉為主題的，大多數(shù)的班級(jí)對(duì)這一主題的理解是可以的，但是今年的兩個(gè)熱點(diǎn)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀和紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年，有的班級(jí)對(duì)此理解不夠，因此，結(jié)合熱點(diǎn)不是很好。其實(shí)這和我們宣傳不到位有很大的關(guān)系，今后一定在熱點(diǎn)方面多下功夫，使我們的校園文化活動(dòng)更加豐富多彩。
2.在安排聽(tīng)會(huì)人員的時(shí)候，因?yàn)橛行┌嗌险n的原因。造成x級(jí)的新干事沒(méi)能有機(jī)會(huì)去聽(tīng)會(huì)，失去了很好的學(xué)習(xí)和提高工作能力的機(jī)會(huì)。這也是我們對(duì)事情想的不夠全面造成的。在今后的工作中，考慮問(wèn)題必須要全面這是我們需要提高的地方。
(二)實(shí)踐八榮八恥宏揚(yáng)長(zhǎng)征精神倡導(dǎo)勤儉之風(fēng)世界勤儉日征文比賽
這次征文比賽是面向04、05、x級(jí)公開(kāi)征稿的，用文字的形式來(lái)表達(dá)自己的一些觀點(diǎn)，更能讓自己的觀點(diǎn)在大家面前得到認(rèn)同。自征文通知發(fā)出之日起同學(xué)們積極準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待。在截稿日期前共上交作品近百篇。從文章的內(nèi)容可以看出同學(xué)們對(duì)勤儉節(jié)約的認(rèn)識(shí)在活動(dòng)中有了明顯的提高。而且能結(jié)合當(dāng)前的'很多時(shí)事。很好的完成了活動(dòng)的要求。
勤儉的重要性是不言而喻的。通過(guò)征文比賽的形式，讓大家更有興趣參與的活動(dòng)中來(lái)，讓大家用心去感受勤儉，用筆表達(dá)自己的見(jiàn)解。而且多參加比賽類型的活動(dòng)，對(duì)大家也是一個(gè)不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)。從大家對(duì)比賽的認(rèn)真程度不難看出，大家對(duì)機(jī)會(huì)和自身提高的一種渴望。
但是在比賽過(guò)程中也有一些小問(wèn)題的出現(xiàn)。有些班級(jí)的同學(xué)在截稿之前還沒(méi)能將自己的作品上交，也許是對(duì)自己的一種不太自信遲遲不交。但是這不是一種好現(xiàn)象，在今后的活動(dòng)中時(shí)間觀念一定要強(qiáng)化。在某中程度上來(lái)說(shuō)時(shí)間的嚴(yán)格要求才能讓活動(dòng)更加有意義。
活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，作為組織者我們十分感謝學(xué)院老師和參與活動(dòng)的各屆的同學(xué)對(duì)我們工作的支持。正是有了大家的支持和參與才讓我們更加有信心將自己的事情做的更好。同樣我們也希望，通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們能更好的理解勤儉的意義。能將勤儉的作風(fēng)和有關(guān)精神落實(shí)的實(shí)處，能貫穿到我們的學(xué)習(xí)和生活中去，提高我們的自身的良好素質(zhì)，更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)和國(guó)家的需要，成為一名合格的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。
開(kāi)展勤儉節(jié)約的工作總結(jié)2
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的節(jié)約意識(shí)，xx學(xué)校于近日開(kāi)始，在全校師生中又一次開(kāi)展了節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的宣傳教育活動(dòng)，并采取多種措施，推進(jìn)愛(ài)惜糧食，“光盤行動(dòng)”在全校深入開(kāi)展。
一、做好師生的宣傳教育動(dòng)員
利用教師會(huì)，以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校》為主題，首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開(kāi)始，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，節(jié)儉使用辦公用品，用言傳身教為學(xué)生做榜樣。利用升旗儀式國(guó)旗下講話為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學(xué)校LED顯示屏上播出 “一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標(biāo)語(yǔ)……讓節(jié)約意識(shí)在全校師生中入心入腦，并自覺(jué)踐行在行動(dòng)中。
二、抓好午餐管理見(jiàn)成效
學(xué)校統(tǒng)一安排，每天每班都有一名老師到班級(jí)與學(xué)生一起用餐，負(fù)責(zé)該班午餐管理。老師要組織學(xué)生有序地排隊(duì)自己盛飯菜，要求學(xué)生保持安靜用餐，不浪費(fèi)糧食，力爭(zhēng)人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促學(xué)生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛(wèi)生打掃外，還要對(duì)學(xué)生用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了總結(jié)。現(xiàn)在，學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少。
三、精心準(zhǔn)備開(kāi)好主題班會(huì)
各班級(jí)按照學(xué)校的布置，以“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經(jīng)據(jù)典，開(kāi)展節(jié)約與浪費(fèi)大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們?cè)诳嗫鄴暝�；周恩�?lái)總理一貫反對(duì)鋪張浪費(fèi)，他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來(lái)放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來(lái)越多的.現(xiàn)實(shí)……，闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。
通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng)，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，浪費(fèi)一度電、一滴水，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)，節(jié)約水電，就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任�！耙恢嘁伙埉�(dāng)思來(lái)之不易”，不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，盛多少，“光盤行動(dòng)”！這一切必將促進(jìn)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”之花在xx學(xué)校的校園里開(kāi)放得更加絢麗多彩。
開(kāi)展勤儉節(jié)約的工作總結(jié)3
“勤儉節(jié)約學(xué)校行動(dòng)”是“勤儉節(jié)約全民行動(dòng)”的重要組成部分，我校高度重視和加強(qiáng)勤儉節(jié)約工作，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校、節(jié)約減排、科學(xué)發(fā)展”為核心，廣泛深入地開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)。并結(jié)合校情和各班級(jí)的實(shí)際，大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹(shù)立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)�；仡櫛敬位顒�(dòng)，我校主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
1.結(jié)合周前會(huì)，召開(kāi)工作會(huì)議，傳達(dá)局文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。
2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校團(tuán)支部的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃，有組織，有實(shí)效。
二、加大宣傳力度，全員支參與活動(dòng)
1.統(tǒng)一思想，全員參與
為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)“勤儉節(jié)約學(xué)校行動(dòng)”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。德育處利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“勤儉節(jié)約你我行動(dòng)”倡議書(shū)，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做勤儉節(jié)約小主人。學(xué)校團(tuán)委會(huì)組織了宣傳小組，到各處進(jìn)行宣傳，派發(fā)知識(shí)單張，提醒大家注意節(jié)能勤儉節(jié)約。
2.拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍
我校充分利用學(xué)�，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“勤儉節(jié)約”活動(dòng)
1.以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)
為使學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開(kāi)展了以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)：第九月“節(jié)約用水”教育周，第十月“節(jié)約用電”教育周，第十一月“節(jié)約紙筆”教育周，第十二月“節(jié)約糧食”教育周。一月一個(gè)教育主題，各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫(huà)征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時(shí)，各部門開(kāi)展了“勤儉節(jié)約，從我做起”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員他們踴躍參與勤儉節(jié)約工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。
2.結(jié)合節(jié)日開(kāi)展“勤儉節(jié)約”活動(dòng)
在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門也會(huì)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將勤儉節(jié)約教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。如9月16日國(guó)際保護(hù)臭氧日開(kāi)展了“回收廢報(bào)紙，捐筆獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，把回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給山區(qū)的'學(xué)校，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛(ài)心。10月16日世界糧食日開(kāi)展了“節(jié)約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。多次的節(jié)日活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)勤儉節(jié)約有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了重視的程度。
3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“勤儉節(jié)約”行動(dòng)
國(guó)慶期間，我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“文明節(jié)儉”倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，假期開(kāi)始就開(kāi)始制定計(jì)劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋找污染源，攝片、記錄;開(kāi)展了“大手拉小手”的家庭環(huán)�；顒�(dòng);有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會(huì);還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節(jié)水”比賽……。效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校的勤儉節(jié)約工作得到了有效的拓展。
通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。
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