幼兒園健康工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的幼兒園健康工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
幼兒園健康工作總結(jié) 篇1
在這一個(gè)學(xué)期里，我園的各項(xiàng)工作又取得了優(yōu)異的成績，衛(wèi)生保健也做了很多工作，完成了很多任務(wù)，各位保健老師都能嚴(yán)格、認(rèn)真、規(guī)范地做好了各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，使各項(xiàng)工作都得到順利完成，多次受到園領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的表揚(yáng)。下面將本學(xué)期工作進(jìn)行簡單小結(jié)：
一、嚴(yán)格執(zhí)行《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真細(xì)致做好日常保健工作。
1、認(rèn)真做好晨檢和全日觀察工作1、認(rèn)真做好每一天的晨檢工作。每位晨檢老師都能用最親切的話語，最熱情的態(tài)度，仔細(xì)檢查每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)有異常狀況及時(shí)處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進(jìn)班級(jí)。
2、認(rèn)真做好患病幼兒的觀察護(hù)理工作。每一天中午進(jìn)班仔細(xì)觀察幼兒，照顧每位患病幼兒吃藥。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒，能及時(shí)與家長聯(lián)系，并作好適當(dāng)?shù)淖o(hù)理工作，幫忙測量體溫、服藥等，并及時(shí)做好相關(guān)的狀況記錄。出現(xiàn)意外的損傷事故也都能及時(shí)做好處理。
3、及時(shí)做好各項(xiàng)登記統(tǒng)計(jì)工作。認(rèn)真仔細(xì)地填寫好每一份表格。
按要求做好飲食管理工作
1、每周按時(shí)制訂帶量食譜，食譜每次都能及時(shí)公布。
2、每月做好營養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入狀況，并根據(jù)分析結(jié)果及時(shí)補(bǔ)充調(diào)整食譜。為了滿足維生素的需要，增加玉米、麥片、山芋、南瓜、小米等粗糧;多吃蔬菜、水果，保證蔬菜水果的攝入量，保證了幼兒對(duì)維生素C的需求，本學(xué)期幼兒的營養(yǎng)攝入基本達(dá)標(biāo)。
嚴(yán)格做好體檢及評(píng)價(jià)工作
1、按時(shí)進(jìn)行體檢，測量體重、身高、視力，并及時(shí)做好各項(xiàng)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)分析工作，本學(xué)期平均身高均值以上72.7%，體重均值以上70.9%，貼合幼兒生長發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)。
2、配合兒保所做好齲齒的檢查矯治工作，本學(xué)期我園幼兒的齲齒發(fā)生率為37.6%，還需要大家共同努力，做好防齲宣傳工作。
3、執(zhí)行“雙回執(zhí)”制度，每月做好通知工作，收好回執(zhí)，
作好登記和統(tǒng)計(jì)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的努力下，我園的幼兒體檢回執(zhí)回收率到達(dá)98.9%。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣堅(jiān)持每一天到班內(nèi)巡視，了解幼兒的進(jìn)食狀況、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)配合教師做好教育指導(dǎo)工作。如：隨時(shí)提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;注意提醒幼兒根據(jù)天氣狀況穿脫衣服等。
做好健康教育工作
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，制定幼兒園健康教育制度，并認(rèn)真落實(shí)。期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。
2、開展了多種形式的健康教育宣傳活動(dòng)，利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳板報(bào)進(jìn)行宣傳教育。在我們幼兒園，園外的宣傳欄一向是倍受家長關(guān)注的，有每個(gè)班的宣傳陣地，有每個(gè)級(jí)部的保健宣傳欄，要求各宣傳欄每月更換12次宣傳資料，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)宣教資料，圖文并茂，通俗易懂，為家長甚至周圍社區(qū)的居民帶給豐富的衛(wèi)生常識(shí)和育兒知識(shí)。在幼兒園內(nèi)，我們還利用走道、樓梯旁的墻面，張貼了一些具體的指導(dǎo)方法和育兒心得，使各位家長能接收到豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，也讓我們的健康知識(shí)教育在日常生活中潛移默化地不斷進(jìn)行。
3、根據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)，加強(qiáng)健康教育，增加幼兒的健康活動(dòng)資料，從而更好地鍛煉幼兒的體格、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生理心理。每個(gè)月，我們要求教師按照 7 / 11
幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)本班的健康教育活動(dòng)，并由保健部門統(tǒng)一整理，構(gòu)成幼兒園各年齡段的健康教育活動(dòng)方案，在全園推廣。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教師和家長的健康知識(shí)培訓(xùn)，利用家長會(huì)的機(jī)會(huì)，配合小腳印活動(dòng)等，分別對(duì)教師和家長進(jìn)行健康知識(shí)宣教，介紹一些幼兒衛(wèi)生、營養(yǎng)、預(yù)防疾病方面的知識(shí)，傳授一些常見疾病的處理方法，以提高教師、家長的衛(wèi)生保健知識(shí)水平和育兒潛力。
加強(qiáng)體弱兒、肥胖兒的管理
1、根據(jù)每季度幼兒身高、體重分析評(píng)價(jià)狀況，進(jìn)行體弱兒篩選。發(fā)現(xiàn)一個(gè)建檔一個(gè)，并向家長發(fā)放個(gè)案調(diào)查表，了解幼兒的飲食、運(yùn)動(dòng)、生活習(xí)慣等狀況，本學(xué)期，納入體弱兒管理的幼兒有：肥胖幼兒79人，輕度貧血4人，生長遲緩營養(yǎng)不良共7人。2、做好家長工作，隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)營養(yǎng)知識(shí)的宣傳。與幼兒家長加強(qiáng)信息溝通，透過交談、宣傳欄、家校通信息平臺(tái)、幼兒園網(wǎng)站等手段，更多的了解到幼兒平時(shí)在家的狀況，也對(duì)家長提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的推薦。
3、加強(qiáng)幼兒在園的飲食管理，我們要求保育員按照管理細(xì)則做好幼兒的飲食管理，耐心對(duì)待幼兒，給予肥胖幼兒先喝湯，再吃飯，增加飽腹感，適當(dāng)減少米飯攝入量。
4、加強(qiáng)幼兒的營養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)教育，培養(yǎng)他們不挑食的`習(xí)慣，告訴他們進(jìn)餐的速度要適中，吃得太快或太慢對(duì)身體都是不利的等等。
5、每月為肥胖兒、營養(yǎng)不良幼兒測量身高體重，為肥胖幼兒測量血壓，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)和家長溝通，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查和治療。
二、按照《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》要求，確保保育員工作的質(zhì)量。
1、組織保育員的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和技能操作訓(xùn)練，學(xué)期末，還組織全體保育員撰寫了保育工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)并進(jìn)行交流，使大家從理論上得到了學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，寫作水平也得到較大的提高。
2、醫(yī)生能堅(jiān)持每一天巡視、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作，督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作，并及時(shí)進(jìn)行登記，每周組織衛(wèi)生檢查評(píng)比，及時(shí)反饋檢查狀況，每月進(jìn)行考核。級(jí)部醫(yī)生還能隨時(shí)做好指導(dǎo)、督促工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，督促保育員及時(shí)改善。
3、本學(xué)期，繼續(xù)做好傳染病的防治工作，我們能根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求，制訂了詳細(xì)的消毒要求，嚴(yán)格督促保育員加大消毒工作的力度，并及時(shí)作好記錄。本學(xué)期無傳染病發(fā)生。
4、提醒保育員按時(shí)做好幼兒床上用品的洗曬消毒和換季工作，根據(jù)氣候變化增減蓋被，保證了良好的睡眠環(huán)境。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，給予保育員老師每月半天的時(shí)間來做好床上用品的衛(wèi)生消毒工作，使床上用品的衛(wèi)生消毒質(zhì)量得到了有效保證。
5、每周巡視檢查各班幼兒的午睡狀況，提醒保育員做好幼兒午睡的照看工作，每月統(tǒng)計(jì)入睡率并進(jìn)行考核。
三、按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格管理食堂，保證師生伙食質(zhì)量。
1、組織食堂人員學(xué)習(xí)食堂工作的相關(guān)制度以及常規(guī)物品消毒方法和要求，詳細(xì)學(xué)習(xí)了食堂工作的量化評(píng)分表，學(xué)習(xí)了學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理要求。組織了食堂人員業(yè)務(wù)知識(shí)考核。
2、加強(qiáng)食堂人員管理，制訂了詳細(xì)的崗位職責(zé)，使食堂人員明確職責(zé)，分工合作，將每一天的工作按時(shí)高效地完成。
3、要求食堂人員和總務(wù)人員嚴(yán)格按照食譜采購，保證食品的數(shù)量、質(zhì)量，并及時(shí)做好進(jìn)貨單位的索證工作。
4、鼓勵(lì)食堂人員在實(shí)踐中不斷摸索，規(guī)范操作，進(jìn)一步提高烹飪水平，本學(xué)期師生普遍反應(yīng)對(duì)伙食質(zhì)量表示滿意，同時(shí)幼兒的進(jìn)食量也得到了保證。
5、隨時(shí)提醒食堂人員做好個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和保管區(qū)的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，及時(shí)改善，使食堂內(nèi)外經(jīng)常持續(xù)衛(wèi)生整潔，比如輪胎區(qū)和知音坊都能經(jīng)常性地持續(xù)整潔，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，食堂的衛(wèi)生狀況都得到了大家的認(rèn)可。
6、每月做好了食堂人員的考核工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，提高了大家的工作積極性。
四、順利完成各項(xiàng)建立工作。
本學(xué)期，總部、分部的衛(wèi)生保健特級(jí)復(fù)評(píng)順利進(jìn)行xx的A級(jí)食堂驗(yàn)收?qǐng)A滿完成。衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分，在各項(xiàng)檢查評(píng)比中都要得到體現(xiàn)，我們能積極配合幼兒園各部門， 編寫資料，做好臺(tái)帳，贏得了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
幼兒園健康工作總結(jié) 篇2
由于我們的城市按下了暫停鍵，為了充實(shí)豐富的生活內(nèi)容，快樂的情感體驗(yàn)，給孩子溫馨的愛撫會(huì)使孩子變得活潑開朗，樂觀向上。相反，單調(diào)的生活氛圍，刻板的教育模式，冷漠的環(huán)境氛圍會(huì)使兒童個(gè)性難以健康發(fā)展。因此，在這個(gè)特殊的假期，我園開展了很多活動(dòng)，增強(qiáng)孩子體質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)他們良好的性格，使他們健康成長。心理健康教育必須從娃娃抓起，這已是廣大教育工作者的一個(gè)共識(shí)。由于受到傳統(tǒng)教育觀念和文化的影響，兒童心理健康教育相對(duì)薄弱。那么，如何重視和加強(qiáng)兒童健康心理教育呢?
首先，孩子不論大小，他都是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，這就是說教育者要尊重孩子的人格，與孩子平等相待，保護(hù)孩子的自尊心，用欣賞的眼光，鼓勵(lì)性的話語去真誠而積極地評(píng)價(jià)孩子，所以我們多陪孩子互動(dòng)。
其次，在適當(dāng)范圍內(nèi)，應(yīng)鼓勵(lì)孩子去承擔(dān)一定的任務(wù)，讓孩子擁有自主權(quán)、選擇權(quán)，獨(dú)立去完成。我們設(shè)計(jì)了一些特別的.活動(dòng)，給孩子提供獨(dú)立完成任務(wù)的機(jī)會(huì)，如“我會(huì)”、“我能”等，讓那些能力不強(qiáng)的孩子發(fā)現(xiàn)自己的長處，鼓勵(lì)他們大膽展示自己的本領(lǐng)，讓他們充分體驗(yàn)成功的快樂，也讓能力強(qiáng)的孩子了解伙伴的優(yōu)點(diǎn)，從而讓每一個(gè)孩子都形成良好的自信心理和正確的自我意識(shí)。
最后，家長和老師要以積極樂觀的人生態(tài)度去對(duì)待生活，去關(guān)心每一個(gè)成長中的孩子。教育路上，家長和老師應(yīng)該是最好的搭檔。
幼兒園健康工作總結(jié) 篇3
進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)教育環(huán)境，優(yōu)化人文環(huán)抱意識(shí)，我園認(rèn)真按照“政府組織、地方負(fù)責(zé)、部門協(xié)調(diào)、群眾動(dòng)手、科學(xué)治理、社會(huì)監(jiān)督、分類指導(dǎo)”的工作方針，深入開展健康教育，現(xiàn)總結(jié)如下：
我園是一所綜合性幼兒園，幾年來我園非常重視幼兒園的發(fā)展，關(guān)心下一代的成長，每年撥出一定的教育健康經(jīng)費(fèi)用于幼兒與教職工身上，每個(gè)班級(jí)都配有紫外線消毒燈，廚房有消毒柜、
防蠅、防塵、防蠅燈等設(shè)備，在健康教育工作方面從以下幾方面做起：
1、衛(wèi)生保健，幼兒園每年對(duì)全園教職工進(jìn)行一次全面體檢，并建立教職工健康檔案。認(rèn)真作好防病預(yù)防工作，我園制定一套完整的衛(wèi)生保健制度，并認(rèn)真落實(shí)幼兒入園前體檢達(dá)100%，教職工每年體檢率達(dá)100%，發(fā)現(xiàn)幼兒某些方面疾病，家園配合積極治療。
2、貫徹以預(yù)防為主的方針，做好幼兒的預(yù)防接種工作，做到計(jì)劃免疫，疾病防治健康率達(dá)100%，接種率達(dá)90%，為控制傳染病的流行創(chuàng)造了條件，建立病兒隔離制度，傳染病年發(fā)率不超過幼兒總數(shù)的0。5%。
3、幼兒的牙齒、視力、貧血、營養(yǎng)不良等各種矯治率81。6%，管理率達(dá)100%。我園積極配合市兒保所每年對(duì)全園幼兒進(jìn)行一次視功能測查及預(yù)防齲齒的`防治工作防治率達(dá)100%。每年對(duì)全園幼兒進(jìn)行一次驅(qū)蟲工作，幼兒園經(jīng)常性的開展對(duì)幼兒家長及教師宣傳保健防護(hù)知識(shí)
4、幼兒園有嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，餐具做到三餐都要嚴(yán)格消毒，毛巾、口缸每天消毒，并有記錄，堅(jiān)持室內(nèi)幼兒寢室用品每周用紫外線消毒10次，其中每天2次，幼兒玩具進(jìn)行日曬、紫外線消毒等，桌椅開飯前用消毒水及清水擦拭，班上有消毒記
錄。
5、幼兒園做到對(duì)家長宣傳，宣傳不吸煙與健康教育的作用，推行幼兒園無煙區(qū)，幼兒園在明顯的地方有“禁止吸煙”的標(biāo)志，能起到較好的效果。
6、幼兒園有固定的衛(wèi)生宣傳櫥窗，做到每月定期出衛(wèi)生宣傳欄目，能根據(jù)季節(jié)變化出一些保健小常識(shí)。不斷加強(qiáng)衛(wèi)生與健康教育工作，普及衛(wèi)生科技知識(shí)。
7、同時(shí)利用幼兒園的電教VCD進(jìn)行衛(wèi)生科普知識(shí)的教育，參加潤州區(qū)
婦保所對(duì)全園女職工的體檢，起到良好的效果，我園將好的繼續(xù)保持下去，再接再厲，使幼兒園全體教職工積極參與到健康教育，提高自我保健能力，使之養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。保障教職工及幼兒的身體健康，為幼兒園提供一個(gè)優(yōu)美的教育環(huán)境而作出貢獻(xiàn)。
幼兒園健康工作總結(jié) 篇4
資料與方法
對(duì)象：鄂州市城區(qū)71所幼兒園、學(xué)前班，農(nóng)村三個(gè)區(qū)3所鎮(zhèn)機(jī)關(guān)幼兒園。
方法：根據(jù)《湖北省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)(試行)》九方面進(jìn)行檢查，滿分為1000分，達(dá)750分為基本合格，達(dá)800分以上為合格，達(dá)900分以上為示范幼兒園。
結(jié) 果
基本情況：此次評(píng)審74家幼兒園，其中公立幼兒園3所，農(nóng)村幼兒園3所，其余均為私立幼兒園。評(píng)審為合格的幼兒園29所(39%，其中2所公立幼兒園為示范幼兒園)，基本合格32所(43%)，限期整改10所(14%)，完全達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)3所。
公立幼兒園評(píng)審情況：我市3所公立幼兒園隸屬市教育局直管，他們嚴(yán)格按照《湖北省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行日常管理。在基礎(chǔ)管理、生活制度、健康檢查、消毒隔離、防病工作，安全保護(hù)、家長聯(lián)系，營養(yǎng)與膳食等方面執(zhí)行很好。其中市試驗(yàn)幼兒園能根據(jù)小兒生理、心理年齡特點(diǎn)，在我市率先開展兒童心理保健、培養(yǎng)孩子的健康人格，積極的人生態(tài)度，為孩子的健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)，市第一幼兒園保健醫(yī)生肯動(dòng)腦筋，結(jié)合平常工作，制作各種幼兒園衛(wèi)生保健表格，在衛(wèi)生保健資料整理和歸檔上更加直觀。但3所幼兒園還存在營養(yǎng)計(jì)算方面缺乏專業(yè)培訓(xùn)，不能很好的進(jìn)行營養(yǎng)帶量食譜分析，各種資料匯總統(tǒng)計(jì)不齊全，缺乏資料管理的連續(xù)性等問題。
私立幼兒園評(píng)審情況：這次評(píng)審私立園所71家，占幼兒園總數(shù)的90%，其中有10所私立幼兒園規(guī)模較大，入院兒童數(shù)達(dá)150名以上。衛(wèi)生保健反面做的比較到位，逐步縮短了與市級(jí)示范園的距離，近幾年來也得到了社會(huì)上的認(rèn)可和家長的廣泛好評(píng)。其余的私立園所在一日生活制度，兒童健康制度，工作人員健康檢查，衛(wèi)生消毒制度，預(yù)防接種及傳染病管理制度及家長聯(lián)系等方面基本能執(zhí)行，但在兒童常見病管理，體弱兒管理，飲食衛(wèi)生與營養(yǎng)管理，安全管理、健康教育，衛(wèi)生保健登記統(tǒng)計(jì)等制度方面存在或多或少的問題。少數(shù)幼兒園的'管理者，衛(wèi)生保健意識(shí)淡薄，管理環(huán)節(jié)薄弱，對(duì)衛(wèi)生保健相關(guān)法律、醫(yī)學(xué)知識(shí)、托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健內(nèi)容了解不夠，認(rèn)識(shí)不足，一味的追求經(jīng)濟(jì)利益最大化，盲目追求生源，辦園條件差，場地狹小，室內(nèi)擁擠，空氣質(zhì)量差，食堂流程不合理，不能做到生進(jìn)熟出一條龍，無專用消毒及防蠅設(shè)備，外購食品不索證，食品物品擺放混亂，不能定期制定幼兒食譜并進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算，幼兒玩具及室內(nèi)環(huán)境未定期消毒，保教人員上崗前健康檢查和幼兒每年1次健康體檢得不到落實(shí)，極個(gè)別幼兒園根本沒有進(jìn)行幼兒體檢，給幼兒在園的身心健康帶來安全隱患。更有甚者在沒有民辦辦學(xué)許可證和衛(wèi)生保健合格證的條件下私自辦幼兒園，這說明托幼機(jī)構(gòu)管理工作亟待加強(qiáng)。
討 論
大力宣傳，強(qiáng)化政府職能，齊抓共管：要利用各種輿論工具和新聞媒體，大力宣傳有關(guān)政策法規(guī)和兒童保健方面的健康教育知識(shí)，提高社會(huì)對(duì)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健重要性的認(rèn)識(shí)。衛(wèi)生行政部門要加強(qiáng)對(duì)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)與教育、物價(jià)部門聯(lián)合，加強(qiáng)對(duì)托幼機(jī)構(gòu)監(jiān)督，檢查力度，通過每2年1次的評(píng)審工作，將每次的評(píng)審結(jié)果向社會(huì)公布，對(duì)檢查不合格的園所暫不發(fā)放《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格證》，督促限期整改并進(jìn)行復(fù)查，驗(yàn)收合格后再發(fā)證，讓家長選擇有衛(wèi)生保健合格證的托幼機(jī)構(gòu)入園，使托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作在全社會(huì)形成公識(shí)。
加強(qiáng)園舍建設(shè)，改善辦園條件：針對(duì)此次評(píng)審，部分私立園辦條件簡陋，基礎(chǔ)設(shè)施差，建議市教育、物價(jià)部門協(xié)同衛(wèi)生、婦兒工委等部門，制定私立園辦園標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格審批手續(xù)。園舍建設(shè)基本達(dá)到國家建設(shè)部《城市居民規(guī)劃建設(shè)規(guī)范》要求，改善兒童生活環(huán)境，房屋設(shè)施安全，符合幼兒年齡特點(diǎn)，寢教分開，房舍與幼兒比例要符合要求并做到寬敝明亮，通風(fēng)良好，增加戶外活動(dòng)場地，以滿足衛(wèi)生保健工作的基本需求，為在園兒童創(chuàng)造一個(gè)安全、溫馨、舒適、健康的生活教育環(huán)境。
加強(qiáng)衛(wèi)生保健制度的落實(shí)：公辦幼兒園嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的辦園思想，嚴(yán)格的執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度是保障集居條件下兒童身心健康的關(guān)鍵，而私立幼兒園衛(wèi)生保健各項(xiàng)制度不健全，落實(shí)不到位，為集居兒童的身心健康帶來陷患，為此，我們應(yīng)針對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)，在市級(jí)婦幼保健院的指導(dǎo)下，做好托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健的規(guī)范性管理，提高托幼機(jī)構(gòu)保教人員的專業(yè)素質(zhì)和衛(wèi)生保健服務(wù)水平。有重點(diǎn)地開展或加強(qiáng)兒童常見病的管理，體弱兒的管理，營養(yǎng)膳食的管理，完善衛(wèi)生保健登記統(tǒng)計(jì)工作，開展健康教育，安全教育知識(shí)宣傳活動(dòng)，嚴(yán)把入園體驗(yàn)、復(fù)園體檢、教職員體檢關(guān)，確保各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度落到實(shí)處，把影響幼兒生長發(fā)育的不利因素降到最低點(diǎn)，確保在園兒童身心健康成長，為提高集體兒童保健質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。
幼兒園健康工作總結(jié) 篇5
本學(xué)年，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，無論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面，都取得了一些較為可喜的成績。作為幼兒園的青年教師，我始終都爭取多開課多實(shí)踐，不斷反思提高自身業(yè)務(wù)水平。
為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：
�。ㄒ唬┱嗡枷敕矫妫�
二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學(xué)習(xí)當(dāng)中。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新教材》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、等關(guān)于課改的'書籍資料，提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。見習(xí)中我積極參加區(qū)新教師職初培訓(xùn)，為做一名名副其實(shí)的幼兒園教師而努力。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。
�。ǘI(yè)務(wù)能力方面：
為了讓孩子能更好地適應(yīng)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，牢固樹立正確的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，堅(jiān)持保教結(jié)合，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng)，有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)基本功。
1、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，寓教于樂。
2、積極、認(rèn)真開展課題研究，多方面的提高專業(yè)技能。
作為新教師我參加了區(qū)里的“萌芽杯”半日活動(dòng)比賽，并在比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。此外還代表幼兒園參加區(qū)“勞動(dòng)者之歌”歌詠比賽，也榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，為幼兒園的集體榮譽(yù)增光添彩。
平時(shí)，我利用不帶班的時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論和模式，虛心學(xué)身邊人、身邊事，做好聽課記錄，取長補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。
幼兒園健康工作總結(jié) 篇6
鑒于本學(xué)年的健康教育計(jì)劃，我們事無巨細(xì)地把健康教育提至到重要位置上來，全園職工目標(biāo)一致，群策群力，透過以下各種措施全力保障幼兒的健康。
一、制定周詳?shù)挠?jì)劃
每學(xué)年全園要制定一份總的健康教育計(jì)劃，各班再針對(duì)幼兒的具體狀況，年初制定學(xué)期計(jì)劃、養(yǎng)成計(jì)劃，并有條不穩(wěn)地落實(shí)到月計(jì)劃、周計(jì)劃、日工作計(jì)劃表中。為了體現(xiàn)我們計(jì)劃的周詳性，各班可根據(jù)季節(jié)、疫情的變化，隨時(shí)調(diào)整。做到計(jì)劃在心中，皆以健康為本。
二、職責(zé)落實(shí)到人
幼兒園的健康工作能夠說事無巨細(xì)，為了更好地執(zhí)行計(jì)劃，到達(dá)預(yù)期效果，務(wù)必職責(zé)到人。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與身體鍛煉兩大部分。身體保健除了安排適宜的保健人員，還專門成立了伙委會(huì)，全面保障幼兒的營養(yǎng)攝取，限度地促進(jìn)幼兒身體的生長發(fā)育，為孩子們的成長補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)。
在幼兒健康教育過程中，除了合理衛(wèi)生的膳食條件，還務(wù)必要豐富幼兒的健康知識(shí)，改善幼兒對(duì)增進(jìn)健康的態(tài)度，教給幼兒出金健康的方法，訓(xùn)練幼兒持續(xù)健康的行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉的習(xí)慣，而這些務(wù)必依仗于教師的知識(shí)素質(zhì)和傳授知識(shí)的態(tài)度。我園不因?yàn)楹⒆觽儙Ыo了良好的發(fā)展空間，同時(shí)注重提高教師的教育教學(xué)理論，鼓勵(lì)全體教師參加大專進(jìn)修，定期開展園本培訓(xùn)。
三、勤抓勤管，持之以恒
幼兒健康教育在幼兒園涉及的范圍較廣，有時(shí)教師雖然三番五次地說教，但幼兒由于其他原因還是不能很好地執(zhí)行。若針對(duì)不同幼兒的個(gè)別問題逐一進(jìn)行群眾教育，未免浪費(fèi)時(shí)間，故務(wù)必教師在進(jìn)行群眾健康行為指導(dǎo)的同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行有的放矢的健康行為的個(gè)別指導(dǎo)。如對(duì)某個(gè)常常尿濕褲子的孩子多謝關(guān)心和愛護(hù)，多提醒他及時(shí)入廁：對(duì)喜歡用衣袖擦鼻涕的或者強(qiáng)調(diào)要用手帕等等。因此，幼兒健康教育要勤抓勤管，持之以恒。
四、家園共育
幼兒健康教育的'資料與家庭教育的資料密切相關(guān)，幼兒園中有個(gè)人與公共衛(wèi)生問題、飲食問題、安全問題，這些問題在家庭中同樣存在。因此，我園用心透過家長學(xué)校定期地向家長宣講健康常識(shí)，并透過各班班主任與家長的口頭與書面交流、家長園地等多種形式與家長取得一致。所以我園的健康教育已取得了較好的發(fā)展，以后我們會(huì)在今后的各種中，汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。
幼兒園健康工作總結(jié)婦保所對(duì)全園女職工的體檢，起到良好的效果，我園將好的繼續(xù)保持下去，再接再厲，使幼兒園全體教職工積極參與到健康教育，提高自我保健能力，使之養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。保障教職工及幼兒的身體健康，為幼兒園提供一個(gè)優(yōu)美的教育環(huán)境而作出貢獻(xiàn)。
幼兒園健康工作總結(jié) 篇7
柳城縣2013年幼兒園"六一"兒童健康體驗(yàn)工作，在縣衛(wèi)生行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園教職員工積極配合下，在廣大幼兒家長理解支持下，通過鳳山衛(wèi)生院工作人員辛勤努力，于2013年6月12日?qǐng)A滿完成了體檢任務(wù)。為了發(fā)揚(yáng)成績，查找不足，現(xiàn)將體檢情況總結(jié)如下。
一、衛(wèi)生行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)支持是做好兒童體檢工作的重要前提
"六一"兒童健康體檢工作是黨和國家關(guān)心兒童健康成長的一個(gè)重要舉措，旨在通過全面系統(tǒng)的健康檢查，以期發(fā)現(xiàn)有礙兒童生長發(fā)育的隱患，達(dá)到無病早防，有病早治，促進(jìn)中華民族整體健康水平之目的。但是，隨著國家市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，部分幼兒家長對(duì)兒童健康體檢收費(fèi)理解不到位，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)也想避嫌"亂收費(fèi)"影響，因而對(duì)兒童體檢存在顧慮。開展兒童健康體檢工作是縣婦幼保健院的.重要工作內(nèi)容，所以開展兒童健康體檢工作之前，縣婦幼保健院院長杭順河主動(dòng)給縣教體、衛(wèi)生行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)說明情況，征得縣教體局主管局長毛干國及衛(wèi)生主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也是做好兒童體檢工作的重要前提。
二、幼兒園、保健院積極配合是做好兒童體檢工作的根本保證
"六一"兒童健康體檢工作既是幼兒園的責(zé)任，也是縣婦幼保健院的重要工作，因而工作起來積極配合。鳳山衛(wèi)生院抽調(diào)保健人員，兒科臨床醫(yī)生，檢驗(yàn)人員業(yè)務(wù)骨干5人。積極準(zhǔn)備測量器材，聽診器具、檢驗(yàn)試劑、記錄表冊、預(yù)防幼兒暈針的藥物，頂烈日戰(zhàn)高溫往返幼兒園，給每位幼兒認(rèn)真仔細(xì)、全面系統(tǒng)的檢查檢驗(yàn)。對(duì)個(gè)別兒童出現(xiàn)疑難問題進(jìn)行會(huì)診及再次檢驗(yàn)，直至確診。幼兒園園長親自掛帥，教職員工全力以赴，認(rèn)真填寫兒童班級(jí)、姓名、出生年月，教師們像家長一樣帶領(lǐng)每一位兒童有序進(jìn)行。個(gè)別幼兒害怕血檢總是后退哭鬧，而老師更是有足夠的耐心，用表揚(yáng)鼓勵(lì)的方法確保每位兒童全面檢查，園長不時(shí)到檢查處關(guān)心檢查情況，業(yè)務(wù)院長、保健醫(yī)師負(fù)責(zé)檢查工作，及時(shí)通知待檢查班級(jí)，并為檢查人員提供茶水、毛巾、香皂等物品，兩家積極主動(dòng)地配合給做好兒童體檢工作提供了根本保證。
三、幼兒家長的理解支持是做好兒童體檢工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
"和諧"是黨和國家積極倡導(dǎo)的社會(huì)目標(biāo)，任何工作要想"和諧"開展都需要多方面的互相理解和支持。我們幼兒園為了促進(jìn)兒童體檢工作"和諧"順利開展，積極做好家長思想工作，在體檢之前印發(fā)家長明白書，告之家長兒童健康體檢的目的意義、鼓勵(lì)自覺自愿的積極參與。
讓家長明白，其實(shí)"六一"兒童健康體檢是衛(wèi)生院給兒童送去的一份最實(shí)惠的節(jié)日禮物。得到了家長的理解支持，部分家長還抽調(diào)工作、休息時(shí)間到檢查現(xiàn)場觀摩，咨詢兒童生長發(fā)育過程存在的問題，讓兒童家長充分理解支持是做好兒童體檢工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、兒童缺點(diǎn)疾病檢出率較高，家長保健知識(shí)匱乏彰顯兒童健康檢查及宣教工作亟待加強(qiáng)
鳳山衛(wèi)生院對(duì)幼兒園兒童體檢及時(shí)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)匯總。檢出輕度貧血人數(shù)4人。佝僂病1人。這次總體檢人數(shù)為41人。
五、整體分類指導(dǎo)，個(gè)案反饋保健信息，促進(jìn)兒童健康茁壯成長
"以人為本"與"和諧社會(huì)"一樣倍受人們的關(guān)注，也是婦幼保健院一致倡導(dǎo)的服務(wù)理念。兒童體檢結(jié)束后，以班為單位，通過老師直接告知家長，并在個(gè)案的保健手冊中，反饋保健指導(dǎo)意見，既保護(hù)了兒童及家長隱私，又得到了相應(yīng)指導(dǎo)，做到"以人為本"優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時(shí)，在幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)疾病，對(duì)病人不對(duì)人地張貼指導(dǎo)意見，此舉深受幼兒園及幼兒家長的贊同，促進(jìn)了兒童身心健康茁壯成長。
幼兒園健康工作總結(jié) 篇8
抓好幼兒園的健康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行為問題的戰(zhàn)略舉措。通過幼兒園健康保健衛(wèi)生教育，是增強(qiáng)幼兒健康觀念，培養(yǎng)健康習(xí)慣和建立健康行為的最有效手段。結(jié)合幼兒園健康教育開展情況總結(jié)如下。
一、健全組織，提高認(rèn)識(shí)幼兒園健康教育
遵循"預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重"的原則，成立以園長為組長、副園長為副組長，各班班長、醫(yī)務(wù)人員為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。使幼兒園對(duì)健康教育責(zé)任到人，落實(shí)到位，切實(shí)有效地開展健康教育工作。充分發(fā)揮幼兒園健康教育管理組織，即幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)室與班主任、家長委員會(huì)的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，組織學(xué)習(xí)教育部、市教育局下達(dá)的有關(guān)貫徹、落實(shí)幼兒園衛(wèi)生健康教育等文件，進(jìn)行動(dòng)員宣傳教育。
二、制訂計(jì)劃
根據(jù)教育部和衛(wèi)生部幼兒園健康教育要達(dá)到的要求，提高幼兒健康促進(jìn)相關(guān)知識(shí)的知曉率。培養(yǎng)幼兒健康的生活方式；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。改善幼兒的健康從而提高幼兒的生活能力；改善體質(zhì)和精神健康。
三、把健康教育融入到生活中
按照幼兒園健康教育基本要求，將健康教育納入幼兒園教學(xué)計(jì)劃，提高健康教育的效果。通過常規(guī)教育、講解故事等形式，將有關(guān)知識(shí)滲透到生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使健康教育工作做到制度化、經(jīng)常化、教育形式的多樣化，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、不斷滲透、貫穿整個(gè)學(xué)年，確保健康教育工作計(jì)劃貫徹、落實(shí)、有效。
四、把健康教育融入到班級(jí)活動(dòng)
結(jié)合幼兒園的實(shí)際，針對(duì)孩子的年齡的特點(diǎn)，把健康教育以活動(dòng)課的形式展開教育活動(dòng)。利用多媒體、電視、家長園地等廣泛開展衛(wèi)生知識(shí)，幼兒期生理衛(wèi)生保健、禽流感等流行性疾病的預(yù)防知識(shí)宣傳。并根據(jù)季節(jié)進(jìn)行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，必須和幼兒園的各項(xiàng)工作完整的結(jié)合在一起。健康教育工作是一個(gè)長期的過程，是和幼兒園面向全體，全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)一致的。
通過實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到師生對(duì)常見疾病預(yù)防基本知識(shí)的知曉率有了很大的提高。幼兒園的政策、制度及教師對(duì)健康教育的認(rèn)識(shí)也有了很大進(jìn)步。幼兒的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經(jīng)常洗手等不健康的生活行為方式已幼顯著成效。我們已確保健康教育工作貫徹執(zhí)行并落到實(shí)處。
幼兒園健康工作總結(jié) 篇9
在社會(huì)文明快速進(jìn)步的今天，心理健康教育與德育教育已經(jīng)成為教育的重要內(nèi)容。關(guān)注心理健康教育與德育教育的重要性，將其落實(shí)到幼兒園教學(xué)活動(dòng)中去，會(huì)促進(jìn)幼兒園班主任工作質(zhì)量的提升。幼兒，正處于認(rèn)知社會(huì)的重要階段，將健康與美的事物展示給學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，是讓幼兒的成長更正確的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)幼兒個(gè)人價(jià)值觀的有效形成。開發(fā)心理健康教育與德育教育在幼兒園班主任管理工作中的落實(shí)手段，有利于幼兒教育整體水平的快速提升。
一、幼兒園心理健康教育與德育教育的困難分析
幼兒園班主任的工作是十分復(fù)雜的，班主任需要關(guān)注幼兒的生活起居，需要與幼兒進(jìn)行最基本、最頻繁的互動(dòng)，更要了解幼兒的心理，加強(qiáng)與家長的溝通。在幼兒園班主任工作中，許多因素影響了其心理健康教育與德育教育的質(zhì)量。下面，我們就來對(duì)幼兒園心理健康教育與德育教育的實(shí)施困難進(jìn)行分析。
1.幼兒的認(rèn)知水平較低
幼兒正處于其成長的最初階段，在幼兒園生活中，他們與自己的同齡人接觸，在班主任的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)與成長。受到年齡的影響，幼兒的認(rèn)知水平不足，班主任要想通過談話的方式讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己的問題，并積極改正是十分困難的。幼兒不懂得人情世故，也很難接受語重深長的談話。因此，要在班主任管理工作中實(shí)施心理健康教育與德育教育，班主任需要開發(fā)更多有效的方法。
2.家庭教育中的誤導(dǎo)
家庭是幼兒的第一所學(xué)校，父母是幼兒的第一位教師。家庭教育的質(zhì)量，直接影響了幼兒園班主任管理工作的順利度。在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展中，社會(huì)思潮多樣化發(fā)展，人們的個(gè)人利益觀念越來越強(qiáng)。家長為了讓自己的孩子不受欺負(fù)，在教育幼兒時(shí)，往往會(huì)向幼兒灌輸一些“不要吃虧”的思想，讓幼兒過于以自我為中心。這樣的家庭教育給幼兒園的心理健康教育以及德育教育帶來了很大的困難。
二、班主任工作中滲透心理健康教育與德育的方法分析
作為幼兒管理者，班主任需要從幼兒的心理特點(diǎn)以及幼兒心理健康教育與德育教育的現(xiàn)狀出發(fā)，實(shí)施豐富多彩且有效的教育活動(dòng)。下面，筆者就幼兒園班主任工作中滲透心理健康教育與德育教育的方法進(jìn)行分析。
1.加強(qiáng)幼兒檔案的健全
要促進(jìn)幼兒園心理健康教育與德育教育在班主任管理工作中進(jìn)行實(shí)施，最先要做的就是全面掌握幼兒的信息。班主任要建立一個(gè)全面的幼兒學(xué)生檔案，對(duì)每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)、家庭環(huán)境以及他們的興趣愛好等進(jìn)行了解。只有掌握了幼兒的全面信息，才能讓班主任的心理健康教育與德育教育工作更加順手。班主任可以針對(duì)幼兒的不同特點(diǎn)，采取不同的教育方法，讓幼兒感受到溫暖，端正自己的行為。
對(duì)于那些父母經(jīng)常不在身邊的幼兒，教師要記得幼兒的生日，為其送上生日的祝福，讓幼兒體會(huì)到集體的溫暖，避免其產(chǎn)生不良的心理問題。另外，對(duì)于那些過于以自我為中心的幼兒，班主任要在平時(shí)多舉辦一些分享的小活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享，體會(huì)分享的樂趣。
2.言傳身教
要讓當(dāng)代幼兒有一個(gè)陽光樂觀的心理、端正的行為，班主任需要對(duì)自己的日常教學(xué)行為進(jìn)行端正，做幼兒的好榜樣。在幼兒園學(xué)習(xí)與生活過程中，班主任是幼兒接觸最多的人，如果班主任的個(gè)人行為不佳，會(huì)在幼兒心中留下深深的印象，在不自覺中進(jìn)行模仿，大大影響幼兒的個(gè)人心理健康水平與道德水平。目前，一些幼兒園的班主任給幼兒消極的評(píng)價(jià)，幼兒也不想做一個(gè)不被肯定的人，當(dāng)他們總也得不到班主任的表揚(yáng)時(shí)，他們會(huì)出現(xiàn)孤僻的心理問題。因此，班主任要具有健康的心理，能夠面對(duì)幼兒在學(xué)習(xí)與生活中產(chǎn)生的各種問題，并溫柔謙和地解決問題。這樣言傳身教，會(huì)讓幼兒更多地領(lǐng)悟到個(gè)人品質(zhì)與健康心理的意義。
3.加強(qiáng)與幼兒的互動(dòng)溝通
在幼兒園管理工作中，班主任要對(duì)自己的教育身份進(jìn)行有效地轉(zhuǎn)換。與幼兒做真心朋友，互動(dòng)尊重，建立平等的師生關(guān)系，讓幼兒把自己當(dāng)成朋友，有利于班主任發(fā)現(xiàn)幼兒的心理問題。一些幼兒有時(shí)會(huì)因?yàn)樽约旱囊蟮貌坏綕M足而具有不良情緒，教師要與幼兒進(jìn)行溝通，或者與幼兒說一說自己要求得不到滿足時(shí)的表現(xiàn)，讓幼兒通過對(duì)比去發(fā)現(xiàn)正確的.做法。幼兒園的班主任要從平等的角度出發(fā)與幼兒進(jìn)行溝通，多了解幼兒心中的想法，走進(jìn)幼兒的世界。只有教師與幼兒融為一體，才能將正確的問題處理方法以及正確的道德準(zhǔn)則傳遞給幼兒，促進(jìn)幼兒的健康成長。
4.抓住生活細(xì)節(jié)進(jìn)行心理健康與德育教育
生活中的細(xì)節(jié)往往會(huì)給幼兒班主任最多的教育機(jī)會(huì)。學(xué)生的心理問題會(huì)無處不在地顯示在他們的日常行為中，幼兒的言論以及行動(dòng)都是其心理世界的展示。幼兒園的班主任要做好觀察工作，幫助幼兒去發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)幼兒解決問題。
一些幼兒在吃飯的時(shí)候總是主動(dòng)去和別人說話，或者拖著別人玩耍，影響了其它小朋友吃飯。這時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)將幼兒叫到一邊，讓他看一看別的小朋友是怎么吃飯的，讓他體會(huì)一下吃東西被人打擾的感受。從生活細(xì)節(jié)入手進(jìn)行德育與心理教育，更有說服力。
結(jié)語：
綜上所述，作為幼兒成長道路上的重要引導(dǎo)者，班主任需要關(guān)注幼兒的心理發(fā)展需求，更要關(guān)注幼兒在心理以及個(gè)人品德方面存在的問題。作為新時(shí)期的幼兒園教育工作者，必須要認(rèn)識(shí)到自己身上的教育重?fù)?dān)。只有在日常管理與互動(dòng)過程中，多滲透心理健康教育與德育教育知識(shí)，才能讓幼兒更多地去體會(huì)其中意味，讓幼兒學(xué)會(huì)自主反思。希望心理健康教育與德育教育的實(shí)施，可以促進(jìn)幼兒園教育水平的提升。
幼兒園健康工作總結(jié) 篇10
20xx年度已將結(jié)束，回顧一學(xué)年來的健康教育工作，我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心幼兒的健康成長，作為我們工作的重點(diǎn)，個(gè)性是對(duì)幼兒的健康成長作為重中之重。對(duì)于校園的健康教學(xué)，我們表此刻長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
我們校園在抓健康教育時(shí)，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有關(guān)工作會(huì)議。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，研究校園的健康教育工作，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育帶給了有利保證。
二、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)科教育計(jì)劃
體育與健康課是校園的必修課之一，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好體育與健康課的任課教師，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個(gè)樣，業(yè)務(wù)檢查時(shí)對(duì)健康教育課的備課、進(jìn)行檢查，并記入教師個(gè)人檔案。
三、關(guān)心幼兒健康，做好后勤保障工作
衛(wèi)生設(shè)施，與幼兒的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。校園的設(shè)備一切為幼兒著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，職責(zé)到人，定期檢查評(píng)比，各種設(shè)施，人為損壞，照價(jià)賠償，自然損壞及時(shí)維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。
四、加強(qiáng)常規(guī)教育，不斷提高幼兒健康衛(wèi)生意識(shí)
不斷培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富幼兒的健康衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)幼兒的健康成長能起帶用心的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對(duì)幼兒做好宣傳教育，并要求幼兒對(duì)照實(shí)行。利用校園的閉路電視和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座。校園利用櫥窗班級(jí)利用黑板報(bào)定期開辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，使幼兒的衛(wèi)生健康知識(shí)，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識(shí)。
五、做好幼兒的體檢工作和預(yù)防工作
防重于治，是我們一貫堅(jiān)持的方針，為了了解幼兒的健康狀況，遵照上級(jí)指示，我們做好家長的宣傳工作，每年上半年定期做好幼兒的體檢工作，并做好匯總。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)向家長通報(bào)，及時(shí)做好治療工作。
六、綠化美化校園，創(chuàng)造良好的`學(xué)習(xí)生活環(huán)境
近年來對(duì)校園的綠化我們做了超多的工作，為校園環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。
七、食堂管理常抓不懈
校園食堂現(xiàn)有100多人用餐，對(duì)幼兒的生命健康，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，校園由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理制度，對(duì)上級(jí)衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時(shí)進(jìn)行整改，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過食物中毒事件。
綜上所述，校園的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作，也取得了必須成績，并協(xié)助鎮(zhèn)順利透過省一級(jí)衛(wèi)生城鎮(zhèn)的驗(yàn)收工作。雖然取得了突出成績，但是我們必須會(huì)一如既往，遵照上級(jí)指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為幼兒的健康成長作出更大努力。
幼兒園健康工作總結(jié) 篇11
一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。《綱要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害，因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的`興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合、幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
因此，我認(rèn)為心理健康教育要充分考慮到小班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異，無論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，否則不僅不能促進(jìn)健康，而且可能有損心理健康。
本學(xué)期我們小一班在教育活動(dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo)，《綱要》中對(duì)幼兒心理健康發(fā)展認(rèn)真做好了一下幾點(diǎn)：
（1）身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
�。�2）生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
�。�3）知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
�。�4）積極參加體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
幼兒園健康教育還應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。除此之外，我們還盡量做到多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動(dòng)參與，并積極支持、力爭為幼兒身心健康提供了一個(gè)溫馨和諧發(fā)展的環(huán)境。
【幼兒園健康工作總結(jié)】相關(guān)文章：
幼兒園小班健康工作總結(jié)03-27
幼兒園健康教育工作總結(jié)03-16
幼兒園心理健康工作總結(jié)04-24
幼兒園健康教育工作總結(jié)范文03-31
【薦】幼兒園健康教育工作總結(jié)08-26
推薦幼兒園健康教育工作總結(jié)10-01
幼兒園健康教育工作總結(jié)4篇03-27