最新小學期末工作總結范文

　　總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學習寫總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的最新小學期末工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最新小學期末工作總結范文1

　　過去的一年轉眼間過去了。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結如下：

　　一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。

　　我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學生。

　　為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

　　二、教學方面：對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。

　　隨著歲月的`流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大，為了教好學生，我虛心求教，強化自我。

　　不斷地調(diào)整自己的教學計劃，總結教學經(jīng)驗，改進教學方法，努力創(chuàng)設良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱情，注重培養(yǎng)學生自我學習、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的能力，提高了教育教學質(zhì)量。

　　三、配合總校各工作情況：積極參與并認真落實是我的工作作風。

　　一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅持。

　　總之，在過去的一年，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

最新小學期末工作總結范文2

　　本學期，我擔任二年級的英語教學工作。這半年以來，可以說是緊張忙碌而收獲又不少的一學期。我在實施學校的教育教學工作計劃的同時，也積累了一些經(jīng)驗，當然也有不足之處。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年的教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進今后的教學工作更上一層樓。

　　一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

　　每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的.同時，關心愛護學生，特別是差生，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。

　　二、在課堂教學中

　　在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性。課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。學生有疑難和不懂的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了就會用。我還發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，我讓他們組成“一幫一”小組，使全班都有進步，有的進步非�？�。

　　本學年的英語教學工作中，我嚴格遵從教學的各個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。

　　總之，這一學年以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

最新小學期末工作總結范文3

　　本學年度即將結束，現(xiàn)將小學部本學期所做工作做如下總結。

　　一、遵循規(guī)律，落實計劃

　　九年一貫制的我校，以中學為主導，制定和規(guī)劃學校的發(fā)展藍圖，圍繞學校中心工作，做好小學階段教育教學工作。小學部作為學校的一個管理部門，在學校統(tǒng)一安排部署下，遵循小學教育特點，制定工作計劃，落實教育管理工作。

　　1、發(fā)展學生是教育的根本。

　　現(xiàn)代小學生朝氣蓬勃，感染力強，大多是獨生子女，有著優(yōu)越的先天資質(zhì)和良好的學習條件，一雙雙對知識渴望的眼睛，正期待學校教育的價值，獲得健康成長。小學部以素質(zhì)教育為主要方式，以全面發(fā)展學生為根本落實文化知識的教育教學工作。開齊規(guī)定課程、開足課時，并把安全、健康等教育安排在班會主題中，結合梅里村地處血防區(qū)，加強血防教育。為共同教育好孩子，召開學生家長代表會議兩次。因材施教，關注學生個性成長，將留守兒童的關愛工作納入日常教育教學工作。我們的教育為學生服務，我們的管理是為人民滿意的教育服務。

　　2、教師是落實教育的主體

　　小學部的師資力量算不上強大，但也不是薄弱。經(jīng)學校和老師的努力，尤其是王金道老師，贏得向陽片家長支持，剔除了原來含初小的辦學模式，集中教學資源建設只是完小模式的梅里學校小學部。近三百學生，六個年級六個教學班計15位教師，各年級語數(shù)兩門大學科都是單人單課頭，而且配備專職教師，如體育、外語等，人員安排顯得有點寬松，人均課時不足15節(jié)，除了一年級和六年級兩個教學大班外，一般教師的工作量都不是很大。在人員安排上得到學校支持、教師的工作基本均衡的情況下，擴招了一年級新生，接收了兄弟學校介紹來六年級就讀的學生，增加了生源。小學部積極營造和諧友愛的工作氛圍，充分發(fā)揮教師主人翁精神和工作的主體意識，開展集體學習和教學交流活動，提升教師個人、群體的素養(yǎng)和教學能力。

　　定期組織教師政治、業(yè)務學習，召開小學教師會議每月不少于一次，傳達校委會精神，傳遞信息，強化教師的職業(yè)道德，深化教師的崗位責任意識，凝聚教師力量，以學校發(fā)展為大局，形成校榮我榮愛校如家的心態(tài)。

　　3、班級是學校管理的單位

　　在學校突出班級工作為管理中心的過程中，小學部聘用六位事業(yè)心強、經(jīng)驗豐富、精力有余的中老年教師擔任班主任工作，并根據(jù)小學生年齡特點和管理需要，配備了六位老師擔任中隊輔導員，配合班主任搞好班級管理。

　　以小學生日出行為規(guī)范為依據(jù)，制度我校小學生在�！兑蝗粘Ｒ�(guī)》，發(fā)揮小助手作用，調(diào)動中高年級學生班干和少先大隊組織學生代表成立的校園小督察，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

　　班級管理中突出班主任工作的中心，輔導員配合，有效地改善學習環(huán)境，加強午休和課間休息的管理，營造好的學習氛圍，形成端正的.學風、班風，為良好校風建設奠定基礎。

　　在學校領導的指導下，小學部的管理以教書育人為師德楷模，以人文塑造學生個性，以創(chuàng)新發(fā)展為辦學理念，遵循教育教學規(guī)律，進行有目標、有計劃、有過程、有效果的教育教學活動。

　　二、把握命脈，突出重點

　　學校賴以生存的生命線是教育教學的質(zhì)量，不僅我們?yōu)楸静扛咭浑A段輸送健康合格的學生、優(yōu)質(zhì)的生源，而且站在教育前衛(wèi)，我們澆灌的是花朵，培養(yǎng)的是祖國的未來，神圣的使命讓我們有高度的責任感，必須教好每一個孩子。

　　1、執(zhí)行嚴格，操作標準

　　教師按課表上課，由教導處進行考課。排課科學化，學科專業(yè)化，教師多面孔為原則，故教師必須執(zhí)行課表上課，不得隨意更改，若需變動要報經(jīng)過教導處同意。執(zhí)行坐班制度，倡導合作交流，學科滲透，資源整合，進行集體備課，業(yè)務探討。一學期以來，教師們能認真執(zhí)行，無缺課、曠課現(xiàn)象，個別特殊情況特殊對待，已報學校。

　　2、檢查定期，總結及時

　　按照《小學部規(guī)范細則》要求，教師上課必須先行計劃，提前備課，要求教師寫好教學反思，認真批改作業(yè)。學期初，由教研組審核各年級學科教學計劃的可行性，每月一次定期教師業(yè)務檢查，記錄情況，及時總結，指出不足便于改進，也為期末總查量分提供過程依據(jù)。十一月份接受學校領導對小學部教師業(yè)務的抽樣查，學期末接受學校領導對小學部教師業(yè)務的全面檢查。大部分教師能按照規(guī)范細則之要求操作，得到校領導的好評。

　　3、求真務實，端正考風

　　期末檢測以區(qū)局相關文件精神為指導，又得到學校的支持，嚴肅考紀，端正考風。小學六個年級期末檢測分兩天進行，即：一～三年級元月九日檢測、四～六年級十日檢測，有利的條件認真地安排，每個考場三十人，計十個考場，都是單人單桌，盡最大距離地拉開。閱卷、統(tǒng)分對口負責，不僅接收領導的督促和檢查，歸還各授課教師復查，還返還到學生手中，接收學生和家長的監(jiān)督。意在檢測出真實的成績，供教師權衡參照，以便在今后的工作中針對不足有的放矢，進行有效改進，也為推廣閃光點做好準備，力求方法的更新，科學有效，著眼于質(zhì)量的提高。

　　三、創(chuàng)新拓展，提升品味

　　1、結合培訓，提升業(yè)務

　　教師第三輪繼續(xù)教育本階段主題是“備好課”。備好課是上好課的基礎，小學部分出三個組進行繼續(xù)教育內(nèi)容的學習、交流，并組織小學部全體教師聽取專家講座報告，要求每一位教師認真撰寫讀書筆記和心得，結合所學理念編寫教學預案參與評選。

　　2、提供平臺，交流探討

　　按照學校要求，每位教師必須參與聽課交流活動，并上公開課一節(jié)。為便于教研組的活動，將語文教師的周二下午安排空堂、數(shù)學教師周三下午空堂，讓教師集中時間參與教研活動，靜下心來聽取和交流教學想法。在學校的支持下，不僅為教師提供參與外校教研活動，還在我校開展了高嶺中心校數(shù)學組片級教研活動。吸收兄弟學校教師信息和資源，擴大教師的視野，增強教研活動效果性。

　　3、激勵參與，提升品位

　　質(zhì)量立校、科研興校，教師隊伍的建設是關鍵。發(fā)揮教師主人翁角色意識，做好教書育人工作。在年復一年循環(huán)往復的工作中激勵和促進教師更新理念，轉變觀點，有創(chuàng)新意念。教師積累的經(jīng)驗，探討的結果，凝結教師的智慧，推廣到高一個檔次。鼓勵中青年教師積極表達自己的想法，參與市、區(qū)論文交流，收獲很大，本學期獲得市級論文一等獎一人次，區(qū)級論文一等獎一人次，二等獎二人次，三等獎若干。

　　特色強校在于創(chuàng)建。校園文化建設是學校工作不可或缺的組成部分。小學部語文教研組組織語文教師精心指導并收集學生好的作品編制校級作文選，今年已經(jīng)是連續(xù)的第三年，并和中學部形成合編。少先大隊組織輔導員開展圖書室閱讀活動效果良好，本期又新增教育圖書近四百本，價值三千多元。陽關體育正常開展，一度在五、六年級掀起高潮，有自發(fā)晨練，有課外活動的集體安排，真正意義上健康小學生體魄，區(qū)局組織的對我校小學生體能檢測抽樣查百分百合格。

　　綜上所述，小學部本期工作已經(jīng)較好地完成，是穩(wěn)重有余，卻是平淡無奇，故，創(chuàng)建的平臺有待于進一步提高，在品位上有待于進一步提升，在特色上有待于進一步創(chuàng)新，這將是小學部今后要突破的工作。

最新小學期末工作總結范文4

　　本年度我校教師18人，全校學生300人，開設7個教學班。一年來在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設，調(diào)動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結協(xié)作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量，結合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結如下：

　　一、加強領導班子建設，充分發(fā)揮新班子的主導作用

　　上學期，領導班子全換新，作為一名新校長的我來說，由于本人缺欠經(jīng)驗，加上教導、總務主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過學習，提高本人領導管理業(yè)務水平，經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。學校領導還經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。

　　一年來，領導班子團結一致。上學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在領導的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

　　學校領導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務主任賀彬雖然是好玩的`年齡，卻以工作為重，把學校的后勤管理得井井有條。學校領導班子凡事能主動與當?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態(tài)度等情況，做到有機的學校、社會、家庭三結合。

　　加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完成各項常規(guī)任務，帶頭擔任主課，特別是教導主任廖偉峰，因教師少，任務大，既有語文科的教學，還擔任了班主任。領導班子深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據(jù)，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

　　二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

　　師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務學習，繼續(xù)深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學沒興趣。一年來經(jīng)過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

　　在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

　　三、加強德育工作，建設文明校風

　　德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

　　1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

　　2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

　　3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;

　　4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當?shù)氐陌踩�事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

　　5、利用慶六一的機會，召開“特邀領導嘉賓茶話會”，和各周邊村領導共同協(xié)商學校大計，以及希望通過村上的支持配合，學校安全工作抓得更加完善。

　　六、堅持財務制度，積極開展勤工儉學。

　　⒈學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行《湘鄉(xiāng)市義務教育學校財務管理制度》。

　　⒉學校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

　�、硨W校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學條件。

　　4.學校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。

　　5.學校與叮當網(wǎng)絡助學及社會愛心人士取得聯(lián)系，解決了學校代課老師的問題、20名貧困學生雜費的問題，并為學校捐書數(shù)千冊，建立了愛心閱覽室。

　　七、存在問題

　　回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設。但是，在本學年度，存在問題還是有的。第一，學生校外學習氛圍差，學生無心向學，家長對子女管理不夠位。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學。第三，學校領導管理能力有待更加提高。第四，加強對寄宿學生的管理及對寄宿學生管理教師的管理。第五，學校教室黑板破舊，廁所糞滿為患，外操場圍墻牢固等環(huán)境建設有待改建、改善。

　　回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學校的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為金石鎮(zhèn)中心小學努力譜寫教育新篇!

最新小學期末工作總結范文5

　　一年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就這一年的工作小結如下：

　　一、政治思想方面

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

　　二、教育教學方面

　　首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

　　第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構，努力提高課堂效率。多次參加區(qū)教研活動和聽課學習活動，積累自己的教學經(jīng)驗，向最前沿的教學理念學習，向有經(jīng)驗的教師學習，撰寫的數(shù)學導學性教案獲區(qū)三等獎，撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。

　　我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。

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