世界青年技能日宣傳活動總結(jié)
青年失業(yè)問題是工業(yè)化國家和發(fā)展中國家共同面臨的一個重要問題。下面是CN人才網(wǎng)給大家?guī)淼氖澜缜嗄昙寄苋招麄骰顒涌偨Y(jié)，歡迎閱讀。
第1篇：世界青年技能日宣傳活動總結(jié)
7月15日，是世界青年技能日，人力資源和社會保障部與有關(guān)單位舉辦一系列相關(guān)活動，并將今年世界青年技能日的主題定為“技能成就夢想”。
今天，由人力資源和社會保障部主辦、北京市人力資源社會保障局協(xié)辦、北京市工貿(mào)技師學(xué)院承辦的7·15世界青年技能日主題活動在北京市工貿(mào)技師學(xué)院主校區(qū)舉行。
主題活動的內(nèi)容將包括以下內(nèi)容：公布世界青年技能日主題征文和“技能雛鷹”獎學(xué)金獲獎名單并為獲獎代表頒獎;發(fā)布《工匠精神讀本》，舉行企業(yè)新型學(xué)徒制企校合作和企業(yè)師徒簽約儀式，觀摩北京市青年技能人才隊(duì)伍建設(shè)、技工院校發(fā)展等成果展示，觀摩第44屆世界技能大賽移動機(jī)器人項(xiàng)目全國機(jī)械行業(yè)選拔賽等。
青年失業(yè)問題是工業(yè)化國家和發(fā)展中國家共同面臨的一個重要問題。據(jù)了解，設(shè)立世界青年技能日是斯里蘭卡國家牽頭發(fā)起的，其目標(biāo)是探討技術(shù)、職業(yè)教育與培訓(xùn)以及其他相關(guān)技能的發(fā)展，討論如何通過提升技能解決青年中大量存在的失業(yè)和就業(yè)不足問題，為青年創(chuàng)造更好的社會和經(jīng)濟(jì)條件。
2014年12月18日，聯(lián)合國大會第69屆會議將每年的7月15日設(shè)立為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設(shè)立，對于促進(jìn)我國現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展、引導(dǎo)社會重視職業(yè)教育也具有重要意義。樹立技能成才觀念，促進(jìn)青年技能開發(fā)，已經(jīng)成為我國政府極為重視的一項(xiàng)工作。
在世界青年技能日即將來臨之際，7月13日，廣東省廣州市舉辦2016年廣州市技工院校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)會，現(xiàn)場展示了大賽部分獲獎優(yōu)秀成果作品。據(jù)悉，參與比賽的包括廣州市13所技工院校師生，123項(xiàng)創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)方案，287項(xiàng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品。
人社部職業(yè)能力建設(shè)司司長張立新介紹，目前，人社部創(chuàng)建了“技能中國”“走基層、技校行”等宣傳品牌，開展全國技工院校招生宣傳、職業(yè)教育活動周等宣傳活動，并與央視合作開辦“中國大能手”欄目，開設(shè)“技能中國”微信公眾號。這些舉措已在社會上形成了廣泛關(guān)注和支持技能人才工作的良好局面。
第2篇：世界青年技能日宣傳活動總結(jié)
昨日，2016年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動舉行，斯特林小車、越野概念車滿地“撒歡”，各種技工學(xué)員的'創(chuàng)意和技能讓人眼前一亮�；顒又�，記者得知，一技師學(xué)院在全省首先開設(shè)了無人機(jī)專業(yè)，目前初中班已經(jīng)報(bào)滿。
在安徽建工技師學(xué)院展臺前，學(xué)生們正在操作著無人機(jī)。該學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處負(fù)責(zé)人崔安坤介紹，無人機(jī)代表著當(dāng)今熱門科技，其易用性、可操作性、用途廣泛性均達(dá)到了前所未有的高度。
“就安徽省而言，目前暫無學(xué)校開展無人機(jī)專業(yè)，而且我省無人機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也剛剛成立。我校的無人機(jī)專業(yè)可以說是填補(bǔ)我省無人機(jī)行業(yè)教育培訓(xùn)的空白。”
他告訴記者，學(xué)校專業(yè)申請5月才下來，現(xiàn)在已有50多人報(bào)名，由于今年是第一年招生，只準(zhǔn)備開設(shè)兩個班，采用小班教學(xué)，一個班只有十幾二十人，目前雖未大肆宣傳，但初中起點(diǎn)班已報(bào)滿，只有高中起點(diǎn)班還在陸續(xù)報(bào)名中。“我們9月才開學(xué)，這之前都可以報(bào)名。”
合肥市人社局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，截至2015年底，全省技能人才總量達(dá)407.6萬人，其中高技能人才111.3萬人，技能人才總量和高技能人才規(guī)模較“十一五”末增幅分別達(dá)26.9%、49.4%;高技能人才占技能人才的比重由“十一五”末的23.2%提高到27.3%，高端引領(lǐng)作用更加明顯。
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