三八紅旗手總結(jié)
我是一名普通女教師，走上講臺(tái)已有十個(gè)春秋�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三盡講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。在這十年間，我一直兢兢業(yè)業(yè)的勤勉工作，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給我鐘愛(ài)的事業(yè)和這群天真可愛(ài)的孩子。
用愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶(hù)。我喜歡和孩子們交朋友，了解他們的愛(ài)好與才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神世界。教育是人學(xué)，是對(duì)靈魂的引導(dǎo)和塑造。 愛(ài)學(xué)生就要公平對(duì)待所有學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生視為自己的子弟。對(duì)所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼。我尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲與創(chuàng)造欲。正因?yàn)槲覍W(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇�，才使我能夠得到孩子們的信任，得以很好得開(kāi)展工作。記得有一年冬天，天氣非常寒冷，而我班上的一名女生穿得很單薄，一連幾天都是這個(gè)樣子。我課下把這名女孩子叫到家里，孩子眼中含淚告訴我，原來(lái)媽媽不在了，繼母是一個(gè)外鄉(xiāng)人，只知道關(guān)心自己的親兒子。聽(tīng)完后我心疼的`落下了眼淚，忙把自己的一件羽絨服拿出來(lái)給她穿上，讓她免受?chē)?yán)寒之苦。課后經(jīng)過(guò)連續(xù)幾次家訪(fǎng)，我的愛(ài)心和誠(chéng)心終于使她的繼母改變了做法，為孩子爭(zhēng)取了尊嚴(yán)，贏(yíng)得了家長(zhǎng)的尊重和孩子的信任。
用癡心去實(shí)踐教學(xué)工作的平凡。在教學(xué)工作中我始終如一，十年如一日，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，一絲不茍，精益求精，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加學(xué)科組和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)重難點(diǎn)外，還嘗試新的教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。最后，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助學(xué)困生。功夫不負(fù)有心人，從教十年來(lái)，我所教的班級(jí)在全鄉(xiāng)考試中均名列前茅。
用常心來(lái)對(duì)待業(yè)已取得的成績(jī)。作為一名新時(shí)期的教師，站在新課程教學(xué)改革的第一線(xiàn)，我不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，掌握新的教學(xué)方法，總結(jié)個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，積極輔導(dǎo)學(xué)生，參加校本教研，成績(jī)顯著。1998年、2001年兩年獲縣政府嘉獎(jiǎng)，2002年又獲滄縣人民政府記三等功獎(jiǎng)勵(lì)。我?guī)啄陙?lái)撰寫(xiě)的論文《如何上好新課程數(shù)學(xué)課》、《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》、《淺談學(xué)具操作在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用》、《例談創(chuàng)設(shè)情境在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用》、《家庭教育中的四個(gè)問(wèn)題》、《關(guān)于乘加、乘減兩種教法的比較》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與思想教育例談》等分獲市、縣一、二等獎(jiǎng);執(zhí)教的《寫(xiě)了二十七年巨著》獲滄州市小學(xué)思想品德優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2016年輔導(dǎo)的學(xué)生王曉宇在全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽是獲獎(jiǎng)，我被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師;2016年五月我輔導(dǎo)的佟美玲、方慶、王曉輝三位學(xué)生在滄縣中小學(xué)普通話(huà)、演講比賽中獲一等獎(jiǎng)，我榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。近幾年我又擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，2016年獲得市級(jí)心理健康教育工作先進(jìn)個(gè)人，并獲得縣級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的光榮稱(chēng)號(hào)。參與撰寫(xiě)《滄州教育年鑒》(2010)卷學(xué)校概況已出版發(fā)行。我積極參加數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，2016年1月、5月在全鄉(xiāng)說(shuō)課比賽和評(píng)優(yōu)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng);在“雙基技能考核中名列全鄉(xiāng)第一并獲優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。
用同心來(lái)筑起和諧協(xié)作的氛圍。在生活中我是一位熱情、開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān)向上的人，與同事的關(guān)系融洽，并能積極主動(dòng)的幫助他人，有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，待人真誠(chéng)，與人為善，人際關(guān)系處理得很妥當(dāng)。能主動(dòng)做到互相幫助，互相關(guān)心，協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作。有較強(qiáng)的主人翁意識(shí)，一切以集體利益為重，以工作為先，不計(jì)較個(gè)人得失。
這就是我——一個(gè)普通農(nóng)村女教師，是千百萬(wàn)普通婦女的一員。我要在自己平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)的工作，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，像石子一樣鋪就通向成功的坦途……
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