教導主任年終工作總結范文
時間真是轉瞬即逝，一年的工作又到了年終，回顧這一年的工作，相信大家都取得了碩果吧，感覺我們很有必要對自己的工作做一下總結。想必許多人都在為如何寫好年終總結而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的教導主任年終工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
教導主任年終工作總結 篇1
本年度我繼續(xù)擔任教導主任工作，回首一年的工作軌跡，有付出，亦有收獲。新的一年即將來臨，為了更好完成本職工作，現(xiàn)將本學年個人工作總結如下：
一、個人思想政治狀況
作為一名黨員領導干部，一年來在黨支部的指引下，認真學習黨章黨規(guī)，不斷開展批評和自我批評，更加堅定了理想和信念，牢固樹立了教育是一種服務的意識，積極地為學生成長服務、為教師發(fā)展服務。嚴格遵守學校的各項管理制度，要求教師做到的，自己先做到;要求教師不做的，自己堅決不做。對自己高標準、嚴要求，做自覺遵守學校制度的表率。
二、履行崗位職責情況
(一)加強常規(guī)管理。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。每學期初，我都嚴格按照《xx省義務教育階段新課程計劃》和《xx區(qū)教育局關于執(zhí)行xx省義務教育階段新課程計劃>的實施意見》安排課表，開全所有學科、開足課時。實現(xiàn)學科安排合理，課表設計有效，為學校高質量完成各科教育教學任務奠定了基礎。
2.注重過程管理。采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強對課程計劃的執(zhí)行和管理。加大了巡課力度，每天至少巡課一次，不定時地檢查教師的備課、上課情況。每周進行一次教學周工作總結，每月召開一次教導例會，對教學工作進行總結，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。
3.加強減負工作。嚴格執(zhí)行省、市、區(qū)“減負”有關要求，通過不定期抽查的形式檢查學生的作業(yè)量及有無訂購各種復習資料、試卷情況，并將檢查情況納入教師考核。
4.嚴格執(zhí)行教職工請假、上下班制度，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常代課工作，保證了學校教學秩序的正常運行。
(二)做好教研工作
1.抓好課前備課。學期初，對教師的備課提出明確的要求，在期初、期中、期末共集中檢查了3次教案，每次檢查后，我都會認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
2.提高集備質量。加強對集體備課的檢查力度，每次集備我都深入其中，對各學年組的集備情況進行檢查和指導，對教師在備課中提出的問題給予引領。
3.抓活課堂。經常深入班級聽課，課后認真點評，指出課堂中存在的問題，提出改進的建議，提高教師駕馭課堂的能力。
(三)加強質量監(jiān)控
1.根據(jù)學期初的計劃，分別對各年級學生進行了字詞、計算、閱讀、解決問題等單項測試，進一步促進教師對學生基礎知識教學的重視，促進學生素質的提高。
2.加強學習方式的訓練。根據(jù)教師制定的“學習方式訓練推進表”檢查各班學生學習方式訓練的情況，并將此項內容與“有效教育”活動結合起來，學生的學習習慣發(fā)生了可喜的變化。
三、完成重點工作情況
今年我將學生學習方式的訓練和學習習慣的培養(yǎng)作為重中之重來完成，開學初要求全體語數(shù)教師制定推進表，有計劃地進行學生學習方式的訓練，每周五為學生學習方式訓練檢查日，對學生的課堂表現(xiàn)進行隨機抽查，每月進行一次集中檢查，并及時進行反饋。在教導處的認真檢查和督促下，全校各個班級學生學習習慣有了很大程度的改觀，學習方式的訓練促進了學習效率的提升和教學質量的提高。
四、廉潔自律情況
本人始終以“學高為師、身正為范”來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。恪守教師職業(yè)道德，工作期間從不做違規(guī)的事，八小時之外也時刻注意自己的教師身份，樹立師者的良好形象。
五、存在問題
回顧一年的工作，還存在著許多不盡人意的地方，概括起來，主要有以下幾點：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、深入班級指導業(yè)務的力度不夠，教學管理水平還有待進一步提高。
二是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。
六、改進措施
1.進一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識，加強業(yè)務指導，促進學校教研工作的發(fā)展。
2.提升自已的辦事效率，使學校教學工作完成得更好。
以上這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學校領導和同事的幫助下能不斷完善，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
教導主任年終工作總結 篇2
20xx年，我校以提高教導教授教化質量為核心，與時俱進，開辟朝上進步，嚴格履行XX區(qū)教導局教導教授教化質量目標治理制度，認真落實各項動態(tài)治理方法，以最年夜努力和熱情投入日常教授教化并保持不懈、善始善終，為了開立異局面，我校在“十八年夜”、“十九年夜”精力指導下，在區(qū)教導局的正確領導下，經由全校教職工的配合努力，認真貫徹執(zhí)行黨的根本路線和教導方針，保持“教授教化為中心，育人為根本”的工作思想，重要、有序、扎實、高效地開展工作，順利完成了各項工作任務，根本實現(xiàn)了既定目標。現(xiàn)將主要如下：
一、深化“體驗教導”模式，為全面實施素質教導提供思想保障
學校深化辦學理念，立異教導模式，在傳承和提升中實現(xiàn)內涵成長。在學校的教導教授教化運動中始終貫穿“體驗教導”理念，在高效教室扶植中打造具有XX外校特色的教導模式，通過“空中花圃”體驗種植園、“洪外杯”足球比賽、陽光義賣、拔河、跳繩等陽光體育運動、長征主題演講比賽、“我有一個好習慣”、“平安XX”演講比賽、“童心向黨”合唱比賽等運動踐行“體驗教導”。
二、鑄師魂、練師能，打造學習型教師群體
1、深入開展師德師風教導運動。進一步教導和引導教師自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴厲查處社會反應強烈的體罰和變相體罰學生及各類不正當行為，要求教師形成了嚴謹求實、樂于奉獻的教風，做到了立品立教、為人師表的榜樣，用自己的楷模作用教導和影響學生，贏得了社會的尊重。
2、強化作風整頓，增強業(yè)務學習。教師都積極學習十九年夜精力，穩(wěn)固樹立育人思想，勇于實踐立異，更新教導不雅念，嚴以律己，以身作則，施展聰慧才智;學校定于每周五集體學習。要求每位教師用心學習，做到了學習有時間、有步調、有目標、有記錄、有心得，學校按期檢查，并納入了學校教師思想政治考察。容身校本培訓，強化主干教師培養(yǎng)是我校提高教授教化質量的又一方法。在培訓內容上，我校從教師的教授教化根本功、思想理念，實踐技能和課件制作等方面著手，以師德師風扶植為核心，樹立辦事意識，增強治理，著力提升教師的職業(yè)素養(yǎng)。提高教師實施素質教導的能力和水平，形成了愛崗敬業(yè)，教書育人的濃郁氣氛，全體教師業(yè)務素質及思想認識都有很年夜提高。
三、增強教授教化治理，提升教導教授教化質量。
教導教授教化質量是學校工作的生命線，我校從開學初就以“辦讓人民滿意的教導”為目標，始終保持以教授教化為學校工作的中心，增強治理、提高質量。
1.樹立“教授教化為主，質量興校”的旗幟。抓質量是學校永恒不變的主題，教師要提高自身素質，樹立以質量求生存，以質量求榮的不雅念，尋找教與學中的問題，強化對教材、教法、學法的研討，保持向教室要質量，向歷程要質量，使自己的教授教化工作上升，完成質量目標。為了進一步提高教導教授教化質量，嚴格規(guī)范教授教化治理，我們制定了《XX外校教導教授教化老例》、《XX外校教導教授教化質量目標考察法子》等，為實施制度化治理、規(guī)范化治理、精細化治理奠定了基本，也為教師開展工作提供了依據(jù)。
2.開展全員介入、人人過關的各類教授教化交手運動，年夜力推進高效教室扶植。本年舉辦的第八屆“洪外杯”教授教化交手運動組織了教師教導教授教化案例、微課比賽、教室教授教化交手，在教室教授教化方面著重于對新進教師的培訓引領和對小組合作學習及信息技巧融合的深化扶植。在交手運動中，各教研組圍繞“智慧教室”的理念和模式積極求實求變，積極推進“一師一優(yōu)課”升級版高效教室扶植，為提升教師的信息化技巧搭建成長平臺。從為教師提供各級校內校外的“智慧教室”多輪培訓到全校不雅摩展示課再到人人上傳曬課，一系列的舉措進一步推動了我校教導教授教化信息化與學科技巧的整合，立異了教授教化模式。李雯雯先生一師一優(yōu)課獲“部優(yōu)”，鄧世杰、余慧、劉歡先生的課獲“省優(yōu)”。
3.結合校情，以課題研究作為推動高效教室扶植的理論支撐。十三五期間我校承擔的的省級科研課題《如何減輕初中生課業(yè)包袱》順利開題。學校力爭通過科研這條線，讓更多教師的研究能力獲得提升。
4.開放辦學，助力國培籌劃，深度交換。學校通過“走出去、請進來”的方法增進學校內涵成長，增進教師專業(yè)成長，提高辦學品質。學校作為華中師范年夜學“國培籌劃”研修項目不雅摩實踐基地。這一年我校共款待了廣州、杭州等全國各地近10次約500人次的教導參訪團研討不雅摩運動，學校以此為契機，展現(xiàn)學校文化實力。教導參訪團在校園小導游的率領下參不雅校園，了解XX外校“體驗教導”的校園文化特色。學員們通過聆聽校長專題申報、不雅摩學校特色教室教授教化展示以及“同課異構”的教授教化研討互動，在深度交換中激活了雙邊的教授教化思想。學員在XX外校的學習體驗中，全程不察、體驗了學校對學生的學習和生活治理歷程，對學校教導教授教化及治理賜與了很好的評價。
5.做好教科研工作，提高教導教授教化質量。
通過校本研修運動，抓教授教化流程治理，注重頂層設計，切實提高教研實效和教室教授教化效果。增強學習和培訓工作。學校組織全體教師分條理培訓，在市、區(qū)級教研運動的基本上，做好校本教研工作，尤其是要抓好教材剖析和集體備課，落實到每一節(jié)課，努力使課程革新落實到實處，使每位任課教師樹立全新的人才不雅、質量不雅、課程不雅。增強教師聽課學習的力度，充分應用各類時機勉勵教師進行各類層面的聽課學習，如外出聽課、校內研討課聽課等。
以教研組為依托，增強師資軍隊扶植，提高教科研整體水平。本學期，我們以教研組運動為主，要求每一位教師始終以先進的教授教化理念指導自己的教授教化行為，以教授教化研究的目光來審視自己的教授教化，反思自己的教授教化，要求每個教師要增強對教授教化歷程、教授教化運動的反思，提升自己的'教授教化，努力向“研究型”轉化。
四、突出以“體驗”教導為特色，開展有效德育運動。
1.抓德育軍隊扶植，提高育人意識。狠抓師德師風扶植。規(guī)范教師的教導教授教化行為，做到依法治教;開展師德師風教導運動，學習先進，學習范例，全面提高教師的思想政治素質。增強共青團、少先隊工作扶植。充分施展共青團、少先隊組織的作用，調動共青團員和少先隊員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，通過組織富厚多彩的主題運動，完善團組織和少先隊陣地扶植。通過團校學習、學生會改選、少先隊執(zhí)勤等多項運動培養(yǎng)學生自主治理能力。增強班主任軍隊扶植，通過班主任例會、德育論壇等運動打造班主任軍隊。
教導主任年終工作總結 篇3
在教研室檢查的時候我聽了趙主任的教學工作匯報，已經將南校區(qū)的工作也都涵蓋在內了�？偨Y我本身就寫的不好，我只是把趙主任的總結沒有涉及到南校區(qū)的部分寫了出來，寫的不好的地方，不夠全面的地方請您諒解。
一、目標完成情況
學期初制定的南校區(qū)教學工作目標是目標(第二次質量預測和中招考試)：一是全區(qū)中學排名爭取區(qū)前三名;二是各學科平均分優(yōu)秀率均達到區(qū)前三名。雖然我們沒有完成學期初的目標，但是能在一校制的第一年取得這樣的成績也是很好的，二測第四名，中招第四名，(具體的看二測成績分析，據(jù)了解中招成績是原馬寨二中區(qū)第五名，原馬寨一中區(qū)第四名)
二、常規(guī)工作
本學期南校區(qū)教導處在楚校長和趙主任的帶領下按照學期初制定的工總計劃按部就班的做著各項常規(guī)工作。堅持每一個月的學請調查，并及時反饋給各位老師;教案檢查和作業(yè)檢查基本和北校區(qū)的同步進行檢查反饋;為老師們做好后勤服務和各項教學需要的保障工作，打印各類文件、資料，本期在教導處只有我和張偉老師兩個人的情況下，保證老師們需要的試卷、資料的及時印刷、打印。沒有耽誤過老師的教學工作的需要。
三、幾項具體工作
體育訓練工作，今年在教導處的牽頭下，體育訓練工作有序的進行，在平時的訓練工作中每一個班級保證有一個帶隊的老師，領導們也都帶頭訓練，南校區(qū)的幾位領導和申校長幾乎每一天都及時到位參加九年級的體育訓練工作，再加上北校區(qū)的谷軍軍、呂翔宇、閆軍亮三位體育老師的加盟讓我們的訓練力量更強了，同時也保證了訓練的效果，李蕊老師和國文書記兩人在周六早上訓練結束后并沒有離開，而是等到課間操的體育訓練結束后才會離開，他們這種不計較個人得失的精神很值得我學習，但是最終的成績還是不夠理想，據(jù)說，我們的體育成績排在區(qū)第四名，我想我們如果在平時的訓練中如果對那些訓練不認真的同學會要求再嚴格一些我們的成績可能會更好一些，我們能夠吸取今年訓練中的教訓來年我們的體育成績會有大的進步。
理化生實驗操作訓練方面。在有北校區(qū)高主任和曹翠紅老師的大力支持幫助下，實驗操作訓練有條不穩(wěn)的進行著，在考前一周的時間進行了模擬實驗操作考試，當時成績很不理想，我和幾位老師商量過后，采取新的訓練方式加強訓練，在最后兩天時間里讓每一位同學將所有的實驗進行至少一遍的操作，這樣保證了成績的穩(wěn)定，幾位老師那兩天是從早到晚一直呆在實驗室里，辛苦程度是可想而知的，有老師說聞那些藥品、燃燒物品的氣味時間長了，到了吃飯的點，一點都不想吃法了，馬晶老師說如果再在那里呆上一天的話可能真的受不了了，其他幾位老師也是累的夠嗆。老師們的辛苦換來的豐碩的收獲，我們的滿分達到了三分之二，這是前兩年沒有的，成績是相當?shù)南踩耍侥壳盀橹怪赖南⒅挥?1中比我校高出不到0.1分。我代表學校感謝幾位老師的辛勤付出。
在聯(lián)考方面，在申校長的溝通下我們參與了有鄭州回民中學組織的13校聯(lián)考，并取得了比較令人滿意的成績;另外教導處還組織了兩次學校的質量檢測，并做了及時的總結和反饋工作，達到了以考促教的目的。第二次質量預測取得比較好成績，數(shù)學、化學平均分區(qū)第三名，其余學科都是區(qū)第四名，總評第四名，優(yōu)秀率：語文、數(shù)學、化學、歷史、總評是區(qū)第三名，其余學科是第四名，但是還沒有完成學期初制定的目標。
明確目標。結合學生實際，確保各個層次的學生都能實現(xiàn)目標。注意培養(yǎng)“尖子”學生，同時對“偏科”學生進行個別輔導，下大力氣轉化后進生，爭取大面積提升學生成績。為了加強思想引導，教導處曾多次召開九年級學生思想動員會，解決學生思想問題，增強學生的中考意識，激發(fā)學生奮斗的熱情與激情。我們在上期進行九年級全體師生的遠足活動，在活動現(xiàn)場老師們同學們，交流了近期的學習心得體會，以及需要向老師和其他同學請教的在學習上有困惑、疑惑的之處，從后期效果看活動開展的很是有效。學生的思想工作方面，在平時及時的召開全體學生會議，及時的進行思想的引導，根據(jù)需要還多次進行年級前60名會議，年級前120名學生會議，在中招倒計時100天的時候與政教處、團委共同協(xié)作進行了100日誓師大會，用各種辦法引導好學生們的思想工作，為教學工作的穩(wěn)步推進提供有力的保障。
適時的召開九年級考試分析會，每一次考試(月考、中考、13校聯(lián)考、二測)之后都要認真分析召開分析會，找出問題，研究對策，改善措施，完善教學。定期進行學情調查，并進行及時有效的反饋。
在體育考試結束后，我們南校區(qū)調整了早上的時間，6:30開始早讀，我們有早讀的老師沒有抱怨，有問題都是自己克服解決，沒有老師因為自己的原因而耽誤我們的早讀，上早讀的老師們都能夠在6:30之前到班進行早讀輔導，老師們的及時到位，給學生們帶了很好的頭，同學們的情緒也穩(wěn)定了許多，早讀的質量也有了保證，這也為我們取得良好的成績打下了很好的基礎。另外三位數(shù)學老師雖然沒有早讀，但是也會經常看到他們6：30之前進入教室穩(wěn)定學生，催促學生打掃衛(wèi)生，及時的進班開始早讀。我不會忘記周勰、楊光、劉慧貞、趙蕾等老師放學后為給同學們輔導而忘記了吃飯(還有其他的老師也都做的很好，我就不再一一列舉)。中午很少看到老師們中午到自己的住室休息，吃完飯后就在辦公室，不累的時候在輔導學生、或是在批改作業(yè)、或是在商量下面要上的課，真是累了，就趴在辦公桌上迷糊一會兒。晚上自習結束后住校的老師，第三節(jié)晚自習仍可以看到趙蕾、張申寧、周勰、楊光、吳姍姍、李春麗、馬晶晶、王麗貞、李耀輝等等老師在班級給學生輔導，或是在給我們的部分學生談心的身影。正是有了這些不計報酬、認真工作的各位老師才有了馬寨一中今天贏得的別人的尊重。
本學期還進一步加強了同學科老師們之間的集體備課，集體備課讓我們的新九年級老師成長的很快，比如耀輝老師和楊朝偉老師，我經�？梢钥吹剿麄冊谝黄饌湔n的身影，馬晶晶老師和劉慧珍，趙婉冰老師和曹富英，三位數(shù)學老師，我看到他們在一起集體備課的次數(shù)也是很多，其他幾個學科做的也不錯，但是我負責任的說，相比較而言那幾個學科做的更優(yōu)秀一些，本學期南校區(qū)的老師們自己總結、出題的多，我在教導處看到他們印刷的試卷大多數(shù)都是老師們集體商量后的手寫的和在電腦上整理后的資料和題目，老師們對學生們認真負責的態(tài)度，也是我們的成績能夠進步的一個重要的原因。
這方面除了語文、和英語學科的幾位老師做的不是太好之外，其余學科的幾位老師都做的很好，從成績也可以看出來。很遺憾的是由于我的失誤沒有將集體備課資料進行及時的收集、整理，沒有為來年的畢業(yè)班老師留下寶貴的資料。在下期的工作中，開學初首先要求所有老師都要參與集體備課，并且在出臺導學稿前每一個備課組堅持填寫集體備課記錄，并整理完整的備課資料存檔，在學校教導處統(tǒng)一要求使用導學稿后，堅持每一節(jié)新課所有的老師都要使用導學稿，在前面的檢查中發(fā)現(xiàn)各學科的導學稿使用情況都比較好，只是由于語文學科課程的特殊性，導學稿使用情況不是很好，其余的學科都積極的使用了導學稿。
聽評課方面，由于本身我的水平不高，不能給老師們做出好的指導，南校區(qū)的教師指導工作都一直是楚校長在做，我只是隨他聽課的較多。在下學期南校區(qū)做了一項較大的工作，給每一位老師都錄了一節(jié)課，并且刻錄成光盤后返還給各位老師觀看自己的課堂后，每一位老師都寫出了深刻的反思，通過錄像課活動每一位老師都能意識到自己課堂教學存在的問題，并及時想辦法進行改進，對老師們的課堂教學效率的提高起到了推進作用。
認真總結多年來帶考經驗，深入細致的進行應考指導，善始善終做好九年級進城中考的帶考工作，大部分學生都正�；虺０l(fā)揮了應有水平，沒有一個學生帶著遺憾畢業(yè)。
加強教師的培訓：在楚校長的指導下，就學習目標如何指定、怎樣指定最有效進行了培訓學習，同時進行了自學指導的學習培訓，并統(tǒng)一了自學指導的書寫格式。并且對早讀目標提出具體的要求，要求要有時間、范圍、具體的目標要求、在規(guī)定時間內需要達到目標要寫的具體詳細;為了讓早讀目標制定的更加實用、有效，在下學期要求各位有早讀的老師提前將早讀目標寫在小黑板上，第二天直接出示給學生，不至于早上寫太過于盲目。
20xx工作打算：
1、加強畢業(yè)班管理：繼續(xù)發(fā)揚年級團結協(xié)作的團隊精神，充分調動全體班主任及授課教師的積極性，加強教師特別是首輪經歷畢業(yè)班教師的教法指導，最大程度消除薄弱學科對高中招的影響;加強對學生的思想教育工作和心理輔導，最大程度減小非智力因素對成績的影響;狠抓畢業(yè)班的教學常規(guī)工作，加大對畢業(yè)班教學常規(guī)檢查和教學反饋的力度，發(fā)現(xiàn)問題及時糾偏。
2、狠抓常規(guī)工作不放松。
3、完善導學案建設和作業(yè)建設工作。
4、努力做好理化生實驗培訓工作和體育訓練工作
教導主任年終工作總結 篇4
本學期本人擔任學校教導主任，分管教學教研、師訓等工作，并擔任四年級《品德與社會》教學工作。一學期來，我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”�，F(xiàn)將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：
一、政治思想方面
本人能樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
二、教學工作
盡管我所教授的《品德與社會》學科屬于科任學科，但是每一節(jié)課我都精心設計，精心準備，經常制作課件，使用多媒體教學。我關心每個學生的學習情況，經常用積分卡鼓勵學生，使他們重視起這門在學生看來并不起眼的學科，對于學生的課堂作業(yè)，我都是面批面改，不會因為這是科任學科而對其懈怠。也從不無故拖欠班主任的課時。
三、學校管理工作
作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任。
現(xiàn)在我就本學期所做的學校管理日常工作匯報如下：
1、及時認真做好相關資料的整理上報工作，如開學初一年級學生的分班工作，信息統(tǒng)計和上報工作，檔案的完善和整理；基層報表（如骨干教師信息）的統(tǒng)計上報等等。一年以來，來自進修學校和教育局的各種信息統(tǒng)計和上報已經記不清楚有多少了。
2、在校長的指導下，制訂好學校的教育教學工作計劃、教研工作計劃和校本研修工作計劃并組織實施，使學校教育教學工作、師訓工作更有針對性、實效性。努力排好課表、安排好教導處的每周教學活動安排，及時做好老師請假時的調課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好每月的代課情況統(tǒng)計。
3、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的月常規(guī)檢查，如教案、作業(yè)、聽課本、集體備課等。為保證學校的教育教學質量，負責每個學期5個學年兩次質量檢測和期終檢測的出題、試卷印制和驗收工作，單項測試等工作。組織了全校教案、作業(yè)大檢查、評比工作。期末組織教師的考務工作，包括考場的安排、監(jiān)考人員、批卷人員安排等等。
4、組織教師進行業(yè)務學習，學習前安排好學習內容，學習后做好學習記錄，保存好教師學習筆記。
5、每學期組織教師進行教研比賽活動，活動前制定好方案、計劃、活動中認真聽課、評課，與做課教師共同磨課，活動后帶領教師參加更高級別的賽課。本學期，在區(qū)“創(chuàng)優(yōu)杯”活動中，我校成績喜人，英語教師趙麗穎老師獲得了“創(chuàng)優(yōu)杯”特等獎，并作為樣板課被觀摩，劉磊老師獲得數(shù)學組一等獎，徐釗老師獲得信息技術組一等獎，徐金梅和王成龍兩位教師分別獲得語文和英語組二等獎。何陽老師還代表學校參加了區(qū)級數(shù)學素養(yǎng)大賽，最終被選拔為市級參賽選手。
6、本學期，組織了與東方紅小學、前進小學分別進行了兩次走校促學活動。劉磊老師、王成龍老師、張興加老師分別在活動中進行了精彩的課堂展示，課后，參與活動的教師共同研討，進一步提高了教師的教研能力，這也是我校實施高效課堂以來的又一次好的展示。
7、組織師生開展新教育每月一事活動，本著“教給學生一生有用的好習慣”的核心理念，利用休息時間制定詳細的活動方案，給各個年級學生收集豐富的主題閱讀材料，制定主題實踐內容，然后真實有效開展活動，各項活動碩果豐厚。
8、課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，我堅持聽隨堂課，并在課后及時與上課教師交換意見。一個學期累計聽課60余節(jié)。
9、開展了家長開放日活動，活動中，班主任教師允許家長走進課堂聽課，全體科任教師進課堂跟蹤聽課反饋，課后，家長、聽課教師均進行了評析，活動受到了家長的好評。
以上就是我這一學期所主要做的工作內容。（備注：很多工作由于自己不太熟悉，因此得到了校長的很多幫助。）
總之，一個學期，錢掙得不多，心沒少操，腿沒少跑，活沒少干，氣沒少生，委屈沒少受，我想，這就是對自己的錘煉吧。盡管很想輔助校長做一些力所能及的工作，但是還是希望有機會能夠發(fā)揮自己的特長，重新回到班主任隊伍。
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