小學(xué)生寒假小結(jié)4篇
一轉(zhuǎn)眼，寒假又過去了。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的小學(xué)生寒假小結(jié)4篇，歡迎參考~
篇一：小學(xué)生寒假小結(jié)
寒假中，我為了鍛煉身體，實(shí)施我的減肥計(jì)劃，便想練一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。爸爸建議我去打籃球，我想：“打籃球不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，還能長個(gè)兒。”于是決定這個(gè)寒假讓爺爺教我打籃球。這天天氣不錯(cuò)，我?guī)е@球牽著爺爺?shù)氖滞l(wèi)校的籃球場走去。在路上，我又興奮又擔(dān)心，興奮是因?yàn)槲覐臎]有打過籃球，這還是第一次，一定很刺激;擔(dān)心的是我現(xiàn)在太小，個(gè)子和球籃之間距離太大，能否投進(jìn)去都是個(gè)問題。但是我又想：“俗話說，有志不在年高，這豈不是說‘鍛煉不在個(gè)高’嗎?”于是便向籃球場跑去。來到學(xué)校的操場里，因?yàn)槭呛倨陂g，校園也像冬眠了一樣，空無一人。開始練球了，爺爺先從最基本的運(yùn)球、走步、投球講起，又給我做示范;最后讓我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練習(xí)小學(xué)生寒假小結(jié)5篇小學(xué)生寒假小結(jié)5篇。在練習(xí)中，我無心練習(xí)運(yùn)球和走步，只是一心想投球。我托起球，瞄準(zhǔn)球筐，第一球還沒到球籃下就掉下來了，直到第六個(gè)球，才碰了一下籃板。我灰心了，生氣地把球往地上一摔，球卻著了魔法似的進(jìn)了，從籃筐里掉了下來的球在地上彈跳著，好像在說：“別灰心，萬事開頭難嗎!”我立刻信心百倍，又開始練球了�，F(xiàn)在，寒假已經(jīng)過去了，但是我對(duì)籃球的熱愛一直沒有改變，只是沒有更多的時(shí)間去練習(xí)罷了，但是只要天氣不錯(cuò)，時(shí)間允許，我都會(huì)去打籃球的小。
篇二：小學(xué)生寒假小結(jié)
不知道自己為什么要引用那篇《謝謝你，靈魂》總覺得他說的每一句話都有道理，博客是每個(gè)人的心靈窗戶，在博客里我可以自由抒寫自己的心情和觀念，不管別人看到會(huì)提什么意見，反正自己就是這樣的，不會(huì)因?yàn)閯e人的意見而去改變什么，畢竟博客里的東西都是由自己在現(xiàn)實(shí)生活所經(jīng)歷的一些故事的感慨。
如此看來我的整個(gè)寒假生活都是在網(wǎng)絡(luò)中度過的，虛擬網(wǎng)絡(luò)生活，給我了太多輕松美麗的回憶，讓我快要忘記自己該做些什么。
馬上就要開學(xué)了，我開始變得不自然起來，好像寒假里的一切都是一種幻想，而我有多久沒有回到現(xiàn)實(shí)生活了呢?
反正不管怎么說，過了今天自己是該回去的時(shí)候了。過了今天，就不能再熬夜，不管午夜的夢(mèng)里會(huì)出現(xiàn)什么，那些東西再也不會(huì)出現(xiàn)在博客上，而是重新回到筆記本里。過了今天，自己就必須為自己的目標(biāo)一心一意的奮斗，拒絕任何東西來擾亂我的情緒。過了今天，一切都會(huì)是回憶，只希望下一次再來的時(shí)候，會(huì)讓大家看見全新的自己。
篇三：小學(xué)生寒假小結(jié)
一轉(zhuǎn)眼，寒假又過去了。在這個(gè)寒假中，我又得到了一些收獲。在老家的`時(shí)候，我學(xué)會(huì)了放鞭炮，還知道人們放鞭炮的來由。在古時(shí)候有個(gè)叫“年”的怪物，經(jīng)常出來災(zāi)害人們。“年”最怕紅色的東西，于是，人們就穿紅衣服，掛紅燈籠，放紅鞭炮，鞭炮點(diǎn)著時(shí)發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，嚇走了“年”。從那以后，這種風(fēng)俗就一代接一代地傳下來了。我還讀了兩本書，一本是〈小學(xué)生最感神秘的107件不可思議的事情〉，另一本是〈讓中學(xué)生理解父母的128個(gè)故事〉
第一本書講解了許多科學(xué)的道理作文。舉個(gè)例子吧：“鯨為什么要集體自殺?”那是因?yàn)椴龥坝康暮Ｋ岞L聽不到回聲，影響了鯨體內(nèi)的回聲定位系統(tǒng)，使它們辨別不清方向，就沖上岸，集體自殺了。而第二本書給我的印象尤其深刻，打動(dòng)了我的心。父母就像黑色的土地，養(yǎng)育著我們，包容我們的一切任性和誤會(huì)，用她(他)們的汗水澆灌著我們，讓我們一天天成長。朋友們，你們?cè)诤僦袑W(xué)到了什么?又有哪些收獲?
篇四：小學(xué)生寒假小結(jié)
今年的寒假似乎過的特別快，不知不覺就要開學(xué)了。我想了想還是把快樂的寒假總結(jié)一下吧!放假的時(shí)候，我就為自己制作了一張寒假課程表。每天上午我不少于一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天下午我不少于兩個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以，假期間我閱讀了很多課外書，比如說：〈〈不怕寫作〉〉〈〈“大頭兒子”聽媽媽講故事〉〉〈〈書包里的云〉〉〈〈我是一棵樹〉〉〈〈昆蟲記〉〉〈〈列那狐的故事〉〉……對(duì)我最引人注目的是〈〈列那狐的故事〉〉中的列那狐表面看起來是那么和藹可親，實(shí)際卻是個(gè)陰險(xiǎn)狡詐。詭計(jì)多端的家伙。寒假的日子我基本按照課程表內(nèi)容去做的小學(xué)生寒假小結(jié)5篇。其中，玩的時(shí)間還有很多。緊張的學(xué)習(xí)即將又要來臨了，讓我們用最充分的準(zhǔn)備來迎接新學(xué)期的到來吧!
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