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中職學校教研室年度工作總結
本學年是我校新實訓樓使用和南區(qū)全面開工建設的關鍵性時期，也是我校國家中職改革發(fā)展示范學校立項建設年，學校把開展師德師風建設活動作為提高教師職業(yè)能力一項措施，我室全體教師在學校和教務部門的指導下，以“強化學習、拓寬技能、樹新形象”為工作主線，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持不懈地做好教風建設，構建和諧、文明且有活力的教研室，為學校園滿完成示范學校立項建設打下基礎。
一、指導思想
借我校示范學校立項建設和師德師風建設的東風，繼續(xù)以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以年初周校長的《明師道、鑄師德、揚師風、促發(fā)展》的報告精神為我室創(chuàng)建新型的教師職業(yè)觀，以打造優(yōu)質職教品牌為目標，以全面提高教學質量為切點，以學校特色建設為重點。認真學習當代先進的教育思想，積極投身精品課程和校本課程的改革工作中，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、生存意識和實踐能力為重點的素質教育，深入開展有實際成效的教研活動，全面提高我室教學質量，讓基礎課程與專業(yè)課程、實踐應用有機地結合，推動我�；A教學工作更上新臺階。
二、工作重點
1、完成10級雙高班和技師班成考數(shù)學（物理、化學）、英語教學復習工作。加強理論與實踐研究，優(yōu)化課堂教學環(huán)節(jié)，提高課堂教學效率，堅持講座研討與觀摩課研討相結合的公開教研活動，爭取今年成考再創(chuàng)佳債。
2、完成院級《中技數(shù)學》、《高中英語》精品課程的建設；完善和完成本學年省級課題的《高技能人才培養(yǎng)下的教材建設》、《以多元智能理論為依據(jù)，構建特色技師學院的英語教學體系》初稿編寫工作；完成新生雙高班的數(shù)學作業(yè)習題冊和數(shù)學輔導校本課教材的建設工作；完成新生第三冊數(shù)學模擬試卷編寫工作；完成了校本課程英語必修1、2、3、4冊練習題的編寫工作。
3、積極參加省、市、學校組織的各項教研和論文評選活動，迎接省技工院校英語教師技能比賽，并組織學生《數(shù)學應用能力》、《英語單詞》競賽和英語朗誦比賽和英文歌曲比賽，以活動和比賽促學風、長能力。
4、開設公開課，使新教師早日成才，成為學校教學和教學管理的棟梁。
三、工作成效
1、堅持思想政治學習制度，提高個人政治素養(yǎng)
一年來，教研室積極參與學校年初師德師風系列活動，蔣相忠主席精彩的講座和周校長鼓舞人心的動員報告使大家感到工作更有奔頭，為扎扎實實、保質保量地做好本年度各項工作作好思想準備，教研室每月組織政治學習活動，提高了教師政治思想覺悟。我室組織學習了國家中職改革發(fā)展示范學校有關資料，學習中國共產黨第十七屆中央委員會第六次全體會議公報,并聽取李鐵華專家《精益生產實戰(zhàn)》講座,學習貫徹胡錦濤全國文代會作代會上重要講話,學習十七屆六中全會精神 堅持文化發(fā)展中國路等有關文章,堅持以基礎、博客網(wǎng)為學習的平臺，相互交流學習心得，將理論知識落實到自己的教學實踐中去，愛崗敬業(yè)，關愛學生，忠誠于技校的教育事業(yè)，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷提高教學質量和教書本領，一年來博客文章達上百篇，遠超學校規(guī)定要求篇數(shù)。
2．堅持以研促教、為教興研
（1）本學年我教研室繼續(xù)以精品課程研究、開發(fā)校本教材為切入口，張力民等老師和章素貞老師按期完成《雙高班數(shù)學作業(yè)冊》上、下冊校本教材和<成考數(shù)學輔導>教材，并在半下年投入使用受到了學生好評.由張力民老師主編完成了中技加強班數(shù)學授課教材的初稿；由張力民、田曉軍、徐國茹、章素貞四位老師完成了“中技數(shù)學”精品課程的開發(fā)、結題工作。
英語組完成了校本課程英語必修1、2、3、4冊練習題的編寫，基本完成了《高中英語》精品課程建設。
英語組由張惠琴負責申報，曹蘇芬、蔣曉青、吳巧丹、顧淑英、柏立清等老師參加的課題項目《以多元智能理論為依據(jù)，構建特色技師學院的英語教學體系》已被確立為省技工院校教學業(yè)務調研課題。
數(shù)學組由張力民、田曉軍、章素貞、徐國茹老師參加的被列為省級職業(yè)技能教學研究所2011年度重點課題《高技能人才開發(fā)的教材建設》已著手調研。
（2）組織本教研室教師撰寫論文和業(yè)務培訓學習
數(shù)學組有章素貞老師11月在雜志《中國科教創(chuàng)新導刊》發(fā)表論文“高等數(shù)學精品課程建設探討”一文。張力民老師12月份在雜志〈職業(yè)〉發(fā)表論文“高技能人才培養(yǎng)與教材建設”。英語組張惠琴老師《構建特色技工院校大專英語教學體系》，柏立清老師《淺談英語課原版影視資源的合理運用》、《影視資源在英語課上應用的幾點優(yōu)勢》及《影視資源在英語課上合理應用的幾點建議》，戴美飛老師的《淺談英語教學中的研究性學習》論文都發(fā)表在《職業(yè)》上，全室今年共有七篇論文正式發(fā)表。
本學年我組徐國茹、章素貞老師在業(yè)余時間積極參加浙江師范大學教育碩士學習并通過中期論文審查，張力民老師參加會計培訓學習，提高教學能力，拓展個人知識面。
教研室廣大教師積極參加勞動部和省級優(yōu)秀成果評比活動和學科帶頭人及省、市優(yōu)秀教師的候選人評比工作，曹蘇芬、柏立清、朱竹嬪、戴美飛、蔣曉青、張惠琴六位老師的論文在省技工院校論文評比中分別獲二、三等獎。
積極參加“今飛”獎教金評選工作，張力民老師獲得“今飛”獎教金。
（3）定期舉行教研室活動，不斷提高教師的業(yè)務素質。 本學年新進的數(shù)學（物理）及英語教師有七名，為了縮短年青老師的成長期，并使教研室每位教師逐步確立各自具有特色的教學模式和教學方法。本學年繼續(xù)實施隨堂聽課制度，加強教學研究，提高教學效率，嚴格按照計劃活動，積極開展集體備課、聽課、評課活動，講實效，不搞花架子，做到時間、地點、人員和內容四落實。本學年有葉影、章素貞、金秋洪、楊興旺、田曉軍、金婷、沈淑玲、蔣曉青、金曉春、陳朔、錢思屹等教師開了公開課，通過觀摩公開課以及評課活動，極大促進廣大教師的教學熱情，并積累豐富的教學經(jīng)驗。
英語組定期開展了5次教研組會議，根據(jù)所制定的目標，及時交流完成的情況，分享成功的經(jīng)驗，并且通過交流及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改進。還組織了2次10雙高任課教師迎高考研討會和英語教學理論學習4次，
數(shù)學組組織4次教研組會議和3次校本教材及課題階段性考評會，落實和督促各項工作完成。
3.積極組織教師和學生開展競賽活動
為了提高學生的數(shù)學實際應用能力,12月中旬數(shù)學組成功組織了一次全校性學生〈數(shù)學應用能力〉競賽活動。共有50個班級參加、200多名選手參賽，有15個班級分甲、乙、丙三組獲得1、2、3等獎，并有50名學生獲得個人獎，并發(fā)放獎品。通過活動，提高學生對數(shù)學知識運用意識，也培養(yǎng)和鍛煉了年青老師。
英語組下半年精心組織了11雙高及技師班的英語單詞競賽，并和學校社團一起組織了英語朗誦比賽和英文歌曲比賽，收到師生的好評。 英語組還組織教師進行教學設計比賽，大家各顯其能，教案設計思路清晰，課件制作精美，最終曹蘇芬、蔣曉青、吳巧丹獲得了優(yōu)勝獎。
為了迎接省技工院校英語教師技能比賽，全體英語教師精誠團結、獻計獻策，曹蘇芬老師在比賽中發(fā)揮出色，取得了二等獎的好成績
4．切實抓好課堂教學工作環(huán)節(jié)，為成考的輝煌打下基礎。
本學年我室教師狠抓規(guī)范教學，摸索學生的學習規(guī)律性，通過精心布置作業(yè)、講評作業(yè)、個別輔導等各種形式，讓學生能學會數(shù)學和英語基礎知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。今年成考數(shù)學、英語成績普遍較好，也凝聚了有關教師的心血。
本學年由于雙溪校區(qū)報名中技加強班人數(shù)超過往年，老師張力民、田曉軍、章素貞、徐國茹、蔣文彬和部分英語老師利用下午第三節(jié)課為加強班進行輔導，鞏固學生數(shù)學和英語基礎，但也大大增加我室老師的工作量，每位老師以大局為重，毫不怨言投入到緊張的復習工作中去，為來年成考打下良好基礎。
5．配合學校中心工作、共創(chuàng)美好未來
我教研室老師多是擔任班主任工作，本年度又是國家中職改革發(fā)展示范學校立項建設期，在積極完成本職常規(guī)學生管理工作和教學任務的前提下，還積極參于學校招生工作，配合學生處、團委指導學生開展社團各項活動，如蔣文彬、楊興旺兩位對所負責的影社和棋社工作非常積極，其活動的效果顯著，多次得到學校領導的好評，工會小組還在課余積極參加校排球比賽及運動會單項比賽，增加教研室成員的凝聚力。本學年幾次的月考準備和批改工作和下午第三節(jié)課的新生班級輔導也都能認真完成。有關教師還配合教務處組織二次以上教學（進度）質量檢查，按時準備各項待查教學資源，教學資料的差錯率逐年減少。通過教學檢查，大大增強老師的工作責任心。配合學校愛衛(wèi)會，每周定期打掃辦公室，多次受到學校的表揚。在團結友愛方面，我室每位教師相互關心、相互幫助，體現(xiàn)我室老師優(yōu)良的個人修養(yǎng)。
四．不足與反思
雖然在本學年我教研室老師做了大量的工作，但是由于客觀上課余時間不多原因，本學年召開教研室學習會議不及時，個別教師對精品課程開發(fā)和校本教材開發(fā)意識不強，由于業(yè)務水平有限，開發(fā)的精品課程質量待加強，聽課記錄有的老師不實，課堂教學方法有吃老本現(xiàn)象，今后還要加強學習與學生、同事溝通的方法，在工作中力爭求真務實，使每位教師成為專家型教師。
20xx年12月14日
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