學(xué)校年終工作總結(jié)范文匯總
年度年檢工作總結(jié)
2017年度、我校在市縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹18大精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，滿懷教育理想，傾注教育感情，得泗洪之靈氣，秀教育之華章，學(xué)校整體工作已呈現(xiàn)出“持續(xù)、高位、走強(qiáng)”的發(fā)展態(tài)勢(shì)。辦學(xué)條件逐步改善，教師隊(duì)伍持續(xù)優(yōu)化，管理水平與時(shí)俱進(jìn)，素質(zhì)教育成果豐碩，辦學(xué)品位迅猛提升，已成為一所縣內(nèi)領(lǐng)先、市內(nèi)有位的民辦教育集團(tuán)�，F(xiàn)將上學(xué)年度我校整體工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：
一、明確辦學(xué)指導(dǎo)思想 確立科學(xué)辦學(xué)理念
以科學(xué)發(fā)展觀重要思想和《民辦教育促進(jìn)法》為指導(dǎo)，倡導(dǎo)“創(chuàng)新報(bào)國(guó)、塑星為民”八字校訓(xùn)，遵循“教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，讓學(xué)生在優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)中得到更好的發(fā)展”的教育規(guī)律，實(shí)施“重基礎(chǔ)課程，創(chuàng)學(xué)校特色，出一流質(zhì)量，育特長(zhǎng)人才”的治校方略，確立“創(chuàng)新求實(shí)、管理求精 、高位求進(jìn)”的工作思路， 堅(jiān)持 “規(guī)范+特色”、“合格+特長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，以規(guī)范的辦學(xué)行為、端正的辦學(xué)思想、扎實(shí)的教育管理的實(shí)施措施，注重學(xué)生良好思想品德的形成和培養(yǎng)，使學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
二、實(shí)現(xiàn)教育硬件現(xiàn)代化 教師隊(duì)伍能奉獻(xiàn)
創(chuàng)辦于1999年4月，2011年3月創(chuàng)建成為江蘇省三星級(jí)學(xué)校，校區(qū)坐落于泗洪縣城長(zhǎng)江路223號(hào)，交通便利，環(huán)境幽美。校園占地120畝，建筑面積56000平方米，綠化率達(dá)50%，學(xué)�？傎Y產(chǎn)9000萬(wàn)元。目前，學(xué)校有理、化、生標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室各4、4、3口，電腦網(wǎng)絡(luò)教室4口，通用技術(shù)室2口，電腦人機(jī)比10：1，圖書(shū)生均30冊(cè)，教師人人配備筆記本電腦，學(xué)校裝備91口多媒體教室和會(huì)議室，各專用教室配置齊全，有圖書(shū)電腦管理系統(tǒng)、DVD刻錄系統(tǒng)、音像視頻編輯系統(tǒng)，教學(xué)裝備、消防、防盜等安全設(shè)施一應(yīng)俱全。
學(xué)校下設(shè)初中部、高中部，初中45個(gè)班、高中39個(gè)班，共84個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生5150人，初中學(xué)生鞏固率99.8%、畢業(yè)升學(xué)率達(dá)98.5%。全校有教師245人，初中教師120人，高中教師125人，另聘美國(guó)愛(ài)德華夫婦二人。初中教師本科學(xué)歷達(dá)70%，高中教師本科學(xué)歷達(dá)100%，具有研究生學(xué)歷達(dá)5%以上，他們師德精忠、師能精湛、師藝精良、師愛(ài)精細(xì)，特別能吃苦、特別能鉆研、特別能奉獻(xiàn)。全體教師在教育教學(xué)過(guò)程中始終與學(xué)校在思想上同心同德、目標(biāo)上同心同向、行動(dòng)上同心同行。
三、體制建設(shè)科學(xué)管理依法辦學(xué)有成效
一是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)
學(xué)校依法設(shè)立黨支部、股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、校委會(huì)、辦公室、教務(wù) 處、教科室、政教處、招生辦、總務(wù)處、會(huì)計(jì)室、工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)15個(gè)處室，以承擔(dān)依法辦學(xué)，規(guī)范管理的各項(xiàng)任務(wù)。并按照“精干、多能、高效”的原則配備各科室工作人員，學(xué)校管理實(shí)施科學(xué)運(yùn)作機(jī)制：董事會(huì)決策、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、年級(jí)管理，處室調(diào)控，工會(huì)協(xié)調(diào)，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)班子成員政策水平高，工作能力強(qiáng)，是一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)扎實(shí)、群眾滿意的戰(zhàn)斗集體。
二是更新辦學(xué)理念、端正辦學(xué)思想。 學(xué)校 以“規(guī)范為根本、育人為宗旨、德育為首位、教學(xué)為中心為辦學(xué)理念，以民主、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、精細(xì)的管理和高質(zhì)量、低收費(fèi)、多形式、全方位為辦學(xué)特色。近年來(lái)，學(xué)校主要是完善德育內(nèi)容和加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善法制副校長(zhǎng)工作機(jī)制，(法制副校長(zhǎng)是聘任青陽(yáng)鎮(zhèn)橋北派出所所長(zhǎng)饒進(jìn)波同志)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)班主任工作職責(zé)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、加強(qiáng)法制教育、安全法規(guī)和防傳染病常識(shí)教育、安全教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生心理教育和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做到重點(diǎn)清、要求明、措施實(shí)、由知到行。
三是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的法律、法規(guī)。
我校多年來(lái)一直都認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《民辦 教育促進(jìn)法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持依法辦學(xué)，我校辦學(xué)許可證、收費(fèi)許可證、民辦非企業(yè)登記證等證件年年驗(yàn)證、要求規(guī)范，學(xué)校各項(xiàng)工作做到了有章可循、有法可依。同時(shí)，學(xué)校建立健全各類工作崗位制度，并確立了近期和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。
四是能自覺(jué)接受教育行政部門(mén)指導(dǎo)監(jiān)督
我校一直能自覺(jué)接受教育部門(mén)管理，積極主動(dòng)地匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，按時(shí)完成上級(jí)布置的有關(guān)工作任務(wù)。招生廣告內(nèi)容實(shí)事求是，都是經(jīng)教育部門(mén)審查后刊登的。
四、教育教學(xué)管理規(guī)范，教育特色鮮明
1、注重德育教育工作。
一是健全德育工作體系：政教、教導(dǎo)、團(tuán)委、工會(huì)、班主任緊密配合，形成了德育工作網(wǎng)絡(luò)體系。堅(jiān)持每周六行政會(huì)，周一學(xué)生主題班會(huì)、國(guó)旗下講話，已成為我校德育教育的傳統(tǒng)。周一早升旗，是向?qū)W生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、人生觀教育，從未間斷。中學(xué)生正處于心理、性格發(fā)展形成時(shí)期，因勢(shì)利導(dǎo)，潛移默化，循循善誘尤為重要，我們堅(jiān)持德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，遵循“小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的原則，做到積極組織開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)活動(dòng)，不斷提高中學(xué)生的自主教育意識(shí)。通過(guò)國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、團(tuán)員活動(dòng)等形式，強(qiáng)化學(xué)生
的法制觀念和安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。政教處還舉行了歌詠、書(shū)畫(huà)、跑操、安全知識(shí)競(jìng)賽等一系列比賽活動(dòng)，既豐富學(xué)生的課余生活又提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，做到嚴(yán)格規(guī)范要求學(xué)生， 優(yōu)良校風(fēng)影響學(xué)生，豐富活動(dòng)提高學(xué)生 ，現(xiàn)代理念武裝學(xué)生。
二是強(qiáng)化安全教育。加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)，健全安全管理制度及日常規(guī)檢查、督查制度，如《學(xué)生離校審批制度》、《門(mén)衛(wèi)安全制度》、《校園管理制度》、《住宿生管理制度》、《飲食衛(wèi)生安全制度》等，學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組、制定學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，樹(shù)立“預(yù)防為主，安全第一”的管理理念，加強(qiáng)學(xué)校安全護(hù)導(dǎo)工作，實(shí)行安全工作責(zé)任制，學(xué)校與各個(gè)崗位工作責(zé)任人簽訂了《安全目標(biāo)管理工作責(zé)任書(shū)》提高安全意識(shí)，杜絕安全麻痹思想等不良現(xiàn)象的發(fā)生，確保校園文明安全。2013年全校師生員工遵規(guī)守法，無(wú)違法違規(guī)現(xiàn)象，全年無(wú)一起安全責(zé)任事故。
三是校園育人氛圍濃郁。校園綠樹(shù)成蔭，室內(nèi)布置體現(xiàn)個(gè)性特色，名人畫(huà)像、警示名言，櫥窗展板與潔凈的環(huán)境，朗朗的書(shū)聲、忙碌的身影、文明的舉止，甜甜的笑臉有機(jī)結(jié)合，彰顯校園文化育人和諧氛圍。
由于我校注重加強(qiáng)德育工作，學(xué)生素質(zhì)的變化展示了德育工作的新成效。 走進(jìn)新星校園，你看到的是整潔的塑膠操場(chǎng)、生機(jī)勃勃的綠地、排列整齊的
自行車，慢步輕聲、文質(zhì)彬彬的學(xué)生。
走進(jìn)新星的餐廳，你看到的是干凈的就餐環(huán)境、有序的就餐隊(duì)伍。
走進(jìn)新星的宿舍，你看到的是軍事化的床鋪、聞到是清新的氣息。
走進(jìn)新星圖書(shū)館，你看到的不僅僅是擺放整齊的圖書(shū)，還有安靜讀書(shū)的學(xué)子。 新星的大課間跑操早已名聲在外，全體學(xué)生一絲不茍，學(xué)生們的腳步整齊劃一，不少兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參觀這樣說(shuō)：“新星學(xué)生的自我管理已經(jīng)到了這種高度，學(xué)生跑步的場(chǎng)面讓人震撼。”這就是我校德育工作成效。
2、規(guī)范教學(xué)精細(xì)管理
�。�1）、 我們采取的教學(xué)策略是：低起點(diǎn)，小步子，慢節(jié)奏，緩坡度。達(dá)到題題過(guò)關(guān)，人人過(guò)關(guān)。不求出類拔萃，但求日有所進(jìn)，學(xué)生們?cè)谶@里學(xué)得舒心，都把新星當(dāng)作自己理想的家園。
�。�2）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教導(dǎo)處不定期對(duì)教師的“備、教、輔、考”等教學(xué)情況進(jìn)行抽查，每次都有記錄，有評(píng)定，并把評(píng)定的結(jié)果與月考核獎(jiǎng)金掛鉤，一是能注重杜絕教學(xué)隨意性，加大隨堂聽(tīng)課制度的實(shí)施，深入課堂，了解課堂教學(xué)情況，還對(duì)有針對(duì)性的問(wèn)題找出解決的辦法，要求教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，使教學(xué)秩序井然。二是能認(rèn)真組織每次考試，教務(wù)處為
此下發(fā)了《學(xué)生考試規(guī)則》及《教師監(jiān)考守則》。從制卷、封裝、布置考場(chǎng)、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)等，周密安排、一絲不茍，做到考風(fēng)嚴(yán)，成績(jī)真，有利地促進(jìn)了教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。
�。�3）、深化教學(xué)研究，實(shí)施教研引領(lǐng)。我們牢牢抓住課堂教學(xué)改革這一中心，大面積提高了質(zhì)量。學(xué)校目標(biāo)明確，管理科學(xué)，向課堂要質(zhì)量，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)干部兼課、聽(tīng)課制度。全校形成了“領(lǐng)導(dǎo)上先行課，骨干上示范課，能手上優(yōu)質(zhì)課，新手上匯報(bào)課”的齊抓共管的良好態(tài)勢(shì)。 通過(guò)匯報(bào)課、研究課、達(dá)標(biāo)課、觀摩課、示范課、公開(kāi)課等活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、議、思相互交流，使教師在活動(dòng)中提升自身素質(zhì)、達(dá)到資源共享、整體共進(jìn)，從而提高教學(xué)效率。在各項(xiàng)教研活動(dòng)中以探究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，堅(jiān)持“問(wèn)題就是課題”的策略，實(shí)施課題帶動(dòng)，大力推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，努力提高課堂教學(xué)效果。各科教研組，組織本學(xué)科教師根據(jù)新形式的要求，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)現(xiàn)狀，研究總結(jié)適合本學(xué)科教學(xué)的課堂教學(xué)模式。全校課堂教學(xué)現(xiàn)已基本形成新星特色課堂教學(xué) 五步教學(xué)法:展示目標(biāo)、自學(xué)交流、展現(xiàn)提升、教師講解、練習(xí)反饋。
3、體藝教育彰顯特色
全面推行素質(zhì)教育，廣泛開(kāi)展各類音體美教育活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都舉行籃、書(shū)畫(huà)展、演講比賽、慶“節(jié)日”文藝匯演等等，學(xué)生陽(yáng)光體育訓(xùn)練活動(dòng)每天不少于1小時(shí)，藝術(shù)訓(xùn)練每周不少于40分鐘。音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法等興趣小組除每天自主訓(xùn)練外，學(xué)校還定期請(qǐng)專職教師進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)，提高學(xué)生2+1實(shí)際水平。陽(yáng)光體育藝術(shù)活動(dòng)豐富多彩，在這些活動(dòng)中我校學(xué)生有不俗表現(xiàn)。由于我校高度重視體衛(wèi)藝工作，上年度我校體藝工作創(chuàng)建顯著：在參加泗洪縣第三十二屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中獲團(tuán)體總分第一名； 在代表宿遷市中小學(xué)參加江蘇省第三屆中學(xué)生陽(yáng)光體育節(jié)比賽中，我校獲集體表演賽第二名； 團(tuán)體總分三等獎(jiǎng)；實(shí)心球比賽團(tuán)體第一名；女子組踢毽子比賽團(tuán)體第五名； 初中組800米接力賽團(tuán)體第六名；還有22位學(xué)生獲分別單項(xiàng)獎(jiǎng)。成績(jī)顯著、受到市縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
五 、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，把好教師管理關(guān)：
1、確立了“以人為本、特色發(fā)展”的核心辦學(xué)理念。
建設(shè)一流的學(xué)校固然需要一流的物質(zhì)條件，但更重要的是一流的師資隊(duì)伍。我們學(xué)校所取得的成績(jī)，都離不開(kāi)廣大教師的主觀能動(dòng)性和工作積極性。為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響和沖擊，單純依靠感情留人、待遇留人是不夠的，也是不能持久的。我們充分認(rèn)識(shí)到必須在感情留人、待遇留人的同時(shí)，更要強(qiáng)調(diào)事業(yè)留人，要讓教師感到更有尊嚴(yán)。如學(xué)校關(guān)心教職工福利的各個(gè)方面做
到：一是教工工資正常增長(zhǎng)不拖欠；二是教工福利想周全；三是堅(jiān)持教工互相不隨禮；四是辦好教工“三險(xiǎn)”和“代理”；五是“綠卡”工程受歡迎。同時(shí)、幾年來(lái)，我們一直積極開(kāi)展校內(nèi)的“述職”、“評(píng)優(yōu)”、考核等活動(dòng)，從黨內(nèi)到黨外，從干部到群眾，比思想，比干勁，比作風(fēng)，比業(yè)績(jī)，對(duì)教師始終奉行“尊重、理解、賞識(shí)、激勵(lì)、培訓(xùn)”的原則，建立健全切實(shí)可行的各項(xiàng)工作規(guī)章制度；有科學(xué)規(guī)范的考核評(píng)價(jià)細(xì)則；有完善合理優(yōu)惠的工資、福利報(bào)酬，有和諧的工作環(huán)境，因此、全體教工在崗位工作中都能點(diǎn)燃激情、提升工作效能，出心、盡心、安心、放心，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流。
六、完善后勤管理 積極為教學(xué)服務(wù)
上年度、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)投入，保障教育教學(xué)物質(zhì)供給，后勤處健全完善各類服務(wù)管理制度，做到責(zé)任到人、服務(wù)育人。在日常后勤管理中做到了有章、有序、細(xì)致、規(guī)范：一是財(cái)務(wù)管理規(guī)范，學(xué)校建有財(cái)經(jīng)專戶，財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度健全，配備了專職的、具有會(huì)計(jì)資格的財(cái)務(wù)人員，會(huì)計(jì)帳目清楚，學(xué)校辦理了收費(fèi)許可證，收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定，票據(jù)管理較為規(guī)范；學(xué)校收取學(xué)費(fèi)全部用于學(xué)生生活、學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，開(kāi)支符合規(guī)定；二是學(xué)生宿舍實(shí)施軍事化管理，學(xué)生食堂、小店管理、服務(wù)到位；三是我們以“以文化引領(lǐng)為內(nèi)涵，全力打造書(shū)香校園”。磅礴大氣而豐富細(xì)膩的校園優(yōu)質(zhì)文化，滋養(yǎng)的是道德生命成長(zhǎng)的精神力量。我們首先營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。校園建筑錯(cuò)落有致，“燎原樓”、“星火樓”、“昆侖樓”、“勵(lì)志樓”掩映在綠樹(shù)叢中，相映成輝。校園內(nèi)名人畫(huà)像、名人名言隨處可見(jiàn)，從而使新星校園成為修身養(yǎng)性、陶情冶志的教育磁場(chǎng)；四是定期給師生體檢，宣講防病、治病常識(shí)；五是安全保衛(wèi)全天候，常規(guī)管理全過(guò)程，讓“平安”意識(shí)深入人心，后勤各項(xiàng)服務(wù)指標(biāo)落到實(shí)處。四是投入260萬(wàn)元建教學(xué)綜合樓，現(xiàn)已投入使用。
七、科學(xué)管理彰顯辦學(xué)品位
“欲知明日社會(huì)，須看今日學(xué)�！薄� 為振興泗洪教育，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同行多給我校提出寶貴意見(jiàn)。 我們知道，昨天的成績(jī)只是歷史，明天的輝煌還需要我們百倍的努力。我們還知道，2014年的教育形勢(shì)更加嚴(yán)峻， 泗洪人民的期望更加迫切。 我們會(huì) 抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我，科學(xué)管理抓質(zhì)量 、 提升內(nèi)涵促發(fā)展 ，以一所獨(dú)具特色的奉獻(xiàn)給泗洪人民！
2017.2.25
學(xué)校年終工作總結(jié)篇二：學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)
2015—2016學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 本學(xué)期我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神。有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作�；仡欉^(guò)去的一學(xué)年，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)，做好德育工作計(jì)劃及總結(jié)
1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開(kāi)展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強(qiáng)的勞動(dòng)成果，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校組織黨員開(kāi)展以先進(jìn)性教育為動(dòng)力，加強(qiáng)黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛(ài)業(yè)。把握時(shí)代的脈搏，樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛(ài)育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。
2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開(kāi)展學(xué)習(xí)黨的“十七”大精神，十一屆人大精神，“八榮八恥”的教育和開(kāi)展愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用校會(huì)、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前
時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。
3、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。做好學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，以開(kāi)展文明班級(jí)、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)�；旧闲纬闪艘粋�(gè)誠(chéng)信、文明和諧、安全的校園。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。
4、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開(kāi)展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。
二、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。
1、本學(xué)期學(xué)校師資隊(duì)伍的變化情況較小，教師隊(duì)伍比較穩(wěn)定、整體素質(zhì)有所提高。教師的服務(wù)意識(shí)；理想責(zé)任、形象、能力、為人師表意識(shí)；廉潔從教意識(shí)；教學(xué)質(zhì)量意識(shí)；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)有所增強(qiáng)。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開(kāi)展工作中能積極主動(dòng)。
2、做好教學(xué)工作計(jì)劃，開(kāi)展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。本學(xué)期我們結(jié)合本校的實(shí)際。我們?cè)谛?nèi)組織中青年老師開(kāi)展上示范課。還組織學(xué)生進(jìn)行“教師節(jié)征文活動(dòng)”“隊(duì)形隊(duì)列歌詠比賽”等一系列的活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展以上的教研活動(dòng)和組織學(xué)生訓(xùn)練大
大地提高我校教師的教研能力和組織能力。
3、抓好常規(guī)工作開(kāi)展。規(guī)范、有序、協(xié)調(diào)、高效是我們完成工作目標(biāo)的重要依據(jù)。因此，我們結(jié)合工作計(jì)劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí)，對(duì)教師各崗位職責(zé)重新明確，人手一份崗位職責(zé)要求。目的讓全體老師能按要求，按時(shí)，按質(zhì)，按量，按管理層次完成學(xué)校及上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。我們?cè)诒緦W(xué)期積極配合縣教育局對(duì)我校教學(xué)常規(guī)的檢查、評(píng)比，并獲得良好的等次。
三、創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園
1、本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的'基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片和簽名活動(dòng)，開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長(zhǎng)的一封信等。借此提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。
2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開(kāi)展法紀(jì)教育，本學(xué)期我們邀請(qǐng)了司法局的律師來(lái)上法紀(jì)教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等。加強(qiáng)這方面的教育。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法等。提高了我們
對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
四、工作中存在的不足和努力方向
雖然我們?cè)谄綍r(shí)的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達(dá)到目標(biāo)。學(xué)生思想、行為和個(gè)別教師的服務(wù)等有待加強(qiáng)。教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。用科學(xué)的發(fā)展觀、人生價(jià)值觀來(lái)對(duì)待我們的工作，做好2012學(xué)校工作計(jì)劃，我們相信今后在大家的共同努力下一定能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
學(xué)校年終工作總結(jié)篇三：學(xué)校年度工作總結(jié)
立足發(fā)展，夯實(shí)過(guò)程，創(chuàng)建特色謀升位
——某學(xué)校2017年度工作總結(jié)
2017年，是我們學(xué)校深化管理，推進(jìn)教學(xué)改革，打造特色教育、提升學(xué)校品位的一年。在上級(jí)主管部門(mén)的悉心關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下，我校的各項(xiàng)工作在XX年的基礎(chǔ)上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步�？偨Y(jié)一年來(lái)的工作，在以下幾個(gè)方面取得了較好的成效：一是學(xué)校的依法辦學(xué)意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究團(tuán)結(jié)，工作作風(fēng)注重民主與集中相結(jié)合，贏得教職工的稱譽(yù)；三是抓好教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)教師投入教學(xué)改革，促使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)課改的要求，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高；四是以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，整合教育資源，努力提高德育工作效果；五是謀特色工作強(qiáng)力推進(jìn)，并取得階段性成效。下面，從四個(gè)方面總結(jié)本校一年來(lái)的工作。
一、與時(shí)俱進(jìn)，用先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。
我們始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī)，制訂了適合我校的發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)到位，責(zé)任到人；不斷拓展辦學(xué)功能，以便更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)；樹(shù)立正確的教育觀，面向全體學(xué)生；積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
我們堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”，面向全體學(xué)生，努力讓每一位學(xué)生都能在學(xué)校得到一定的發(fā)展，為現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)全方位人才。我們的辦學(xué)目標(biāo)是：圍繞一個(gè)中心（以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心），深化四個(gè)加強(qiáng)（加強(qiáng)課程改革的實(shí)施力度，加強(qiáng)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)特色工作的彰顯），做到兩個(gè)確保（確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升；確保師生安全零事故）。
二、腳踏實(shí)地，用高效的工作作風(fēng)推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
（一）領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主，注重隊(duì)伍建設(shè)
一年來(lái)，我們根據(jù)自身的實(shí)際作為發(fā)展的基礎(chǔ)，確定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，將干部隊(duì)伍建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。
�。�、干部隊(duì)伍建設(shè)。一是抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例、教育教學(xué)理論，提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力；二是抓作風(fēng)建設(shè)，
要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力；三是抓廉政文化建設(shè)，要求全體班子成員克己奉公、廉潔自律，我們把“說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、出實(shí)績(jī)”作為衡量領(lǐng)導(dǎo)成員的標(biāo)準(zhǔn)，把“辦人民滿意教育”作為追求的最高目標(biāo)。一年來(lái)學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地推進(jìn)，一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、群眾信任、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體進(jìn)一步形成。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。一是重視對(duì)教師的政治思想教育，職業(yè)道德教育；二是加強(qiáng)對(duì)教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的管理，注重對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的提升；三是注重對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。
3、繼續(xù)深入開(kāi)展了“兩個(gè)珍惜”（即珍惜黨和國(guó)家對(duì)義務(wù)教育階段教育工作者的優(yōu)厚待遇、珍惜難得的教師職業(yè)和崗位）、“兩個(gè)魅力”（即全面提高教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力）教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。堅(jiān)決杜絕損害教師形象、敗壞教育風(fēng)氣的“三亂”行為；堅(jiān)決杜絕歧視差生和弱勢(shì)群體子女、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，樹(shù)立良好的行業(yè)風(fēng)氣。
4、搭建平臺(tái)，給每個(gè)教師構(gòu)建展示自己才能的舞臺(tái)，學(xué)校每期均要評(píng)選出“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”、“教學(xué)常規(guī)優(yōu)勝者”、“期末考試優(yōu)異者”以及“各項(xiàng)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等，學(xué)校就各項(xiàng)評(píng)選統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，讓每個(gè)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，激發(fā)了老師們的潛在能力。一年來(lái)，學(xué)校光榮榜上，每位教師都留下了可圈可點(diǎn)的一筆。
�。ǘ┲匾暯虒W(xué)常規(guī)管理努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、重視抓好備課工作。
我們要求教師用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂，用新的師生關(guān)系維系課堂，以新的角色進(jìn)入課堂，我們倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓生命享受到真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)、成功的喜悅、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、合作的真諦、失敗的教訓(xùn)。
教師引導(dǎo)學(xué)生勤于動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，課堂教學(xué)的真正目的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、思維的方法、交流的方法、活動(dòng)的方法，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，既關(guān)注知識(shí)與能力的提高，也關(guān)注過(guò)程與方法的體現(xiàn)，更關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成，實(shí)現(xiàn)感情的交流，生命的交流。
2、重視課堂教學(xué)要求，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。
“課堂教學(xué)”是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，幾年來(lái)，在 “先學(xué)后教”的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，我們提出了“學(xué)
——思——練”主體化教學(xué)模式。此模式的精髓是：學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，思為主攻，練為主線，把學(xué)生完全推向教學(xué)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中參與，參與中學(xué)習(xí)�！皩W(xué)——思——練”指的是知識(shí)、方法、能力、情感一起抓，同步走。教師的備課、講課、輔導(dǎo)，學(xué)生的領(lǐng)會(huì)、感悟、理解、記憶，都要把知識(shí)的落實(shí)，智力的開(kāi)發(fā)，能力的提高，情感的體念當(dāng)做基礎(chǔ)工程去抓。在課堂上多給學(xué)生方法，多指點(diǎn)學(xué)法，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)其中的竅門(mén)，從興趣上、能力上、素質(zhì)上、根本上解決問(wèn)題，提高課堂效率，從而減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、重視進(jìn)行分層教學(xué)
為了解決“優(yōu)生吃不飽，差生吃不了”、學(xué)生學(xué)習(xí)的水平差距太大，兩極分化極為嚴(yán)重的問(wèn)題，我們開(kāi)展了分層教學(xué)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。針對(duì)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)合理地制定出教學(xué)的分層教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)出不同層次的訓(xùn)練內(nèi)容和程序，從而寫(xiě)出分層次的教案。按a、b、c三個(gè)層次的訓(xùn)練要求，精選題目，從易到難，從簡(jiǎn)到繁，從單一到綜合，注重知識(shí)的發(fā)生過(guò)程訓(xùn)練，從而使絕大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到基本目標(biāo)。
4、重視課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
“以學(xué)論教，以評(píng)促教”，是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本指導(dǎo)思想。我們提出并完善了“聽(tīng)、測(cè)、檢、評(píng)、說(shuō)”五步教學(xué)評(píng)價(jià)模式。從“備課、上課、說(shuō)課、學(xué)生測(cè)試”四個(gè)方面對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行每人每學(xué)期至少一次的隨機(jī)抽查。從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率兩個(gè)角度評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)。
5、重視教學(xué)質(zhì)量管理
教導(dǎo)處嚴(yán)肅認(rèn)真地抓好質(zhì)量抽測(cè)和統(tǒng)測(cè)工作，是我們堅(jiān)持不懈的做法。同時(shí)，我們還要求教師在考試結(jié)束以后經(jīng)過(guò)深刻反思，做好教學(xué)質(zhì)量的分析工作（做到分析到知識(shí)點(diǎn)，找出不足點(diǎn)，提出新措施），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把學(xué)校的教學(xué)工作放到中心位置來(lái)抓，經(jīng)常深入課堂，隨堂聽(tīng)課。深入教學(xué)一線了解教育教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，排解教學(xué)疑難，及時(shí)做好信息反饋。
6、強(qiáng)化進(jìn)度管理，杜絕了教學(xué)中的無(wú)計(jì)劃現(xiàn)象。每期初，教導(dǎo)處要求教師制定切實(shí)可行的進(jìn)度計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中教導(dǎo)處圍繞進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行每學(xué)月常規(guī)檢查，從而有效的加強(qiáng)了對(duì)教育教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控。同時(shí)提出強(qiáng)化理科訓(xùn)練、文科抽記。這些工作的落實(shí)，提升了我校教育教學(xué)的總體水平。
（三）整合德育力量，注重德育實(shí)踐
發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)資源在德育工作中的作用，以“學(xué)生行為養(yǎng)成”教育為重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)展德育工作。
1、在學(xué)校方面：一是抓德育主陣地，利用思想品德課、學(xué)科課堂教學(xué)以及班會(huì)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育；二是重視育人環(huán)境的建設(shè)，利用畫(huà)廊、宣傳欄、黑板報(bào)進(jìn)行宣傳教育，做好校園和室內(nèi)外環(huán)境布置，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)文明、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境；三是根據(jù)各個(gè)階段的中心工作要求，開(kāi)展系列性的主題教育活動(dòng)；四是推廣成功的班集體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，著眼于日常的行為規(guī)范教育，并以“檢查、評(píng)比”作為保障機(jī)制。五是以多種形式進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，并認(rèn)真開(kāi)展一系列小手拉大手的活動(dòng)。
2、在社會(huì)和家庭方面，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系、交流，通過(guò)開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)座談會(huì)、向家長(zhǎng)征詢意見(jiàn)等方式交流信息、溝通思想。
3、校園文化活動(dòng)多姿多彩，學(xué)校每期開(kāi)展“辦手抄報(bào)”、“演講比賽”、“文娛表演”、“體育比賽”等活動(dòng)，豐富了學(xué)生在校的生活，陶冶了學(xué)生情操。
4、校園學(xué)習(xí)生活張弛有度。學(xué)校不斷完善各項(xiàng)設(shè)施，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在和諧、健康、快樂(lè)的環(huán)境中奮發(fā)學(xué)習(xí)，積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，成效顯著：一是加強(qiáng)學(xué)生自我管理，學(xué)生會(huì)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生常規(guī)的每天督查，并日記、周評(píng)，讓學(xué)生在自我管理中自我完善，養(yǎng)成良好習(xí)慣；二是堅(jiān)持正確引導(dǎo)，認(rèn)真組織升旗儀式、國(guó)旗下講話等活動(dòng)，堅(jiān)持“學(xué)校無(wú)小事、事事有教育”的原則。通過(guò)正面典型的激勵(lì)和引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展。
三、堅(jiān)持特色優(yōu)先，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校創(chuàng)建工作，辦學(xué)品位不斷提升。 一年來(lái)，學(xué)校班子帶領(lǐng)廣大教職工一門(mén)心思抓質(zhì)量，全力以赴創(chuàng)特色，不斷拓寬育人渠道，努力提升辦學(xué)品位，讓學(xué)生在學(xué)校掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，更震撼學(xué)生的心靈，凈化師生的靈魂。
1、倡導(dǎo)綠色文化，創(chuàng)建市級(jí)綠色示范學(xué)校。一是積極開(kāi)展綠化、美化、凈化校園活動(dòng)；二是認(rèn)真組織開(kāi)展綠色教育活動(dòng)，讓學(xué)生在創(chuàng)建過(guò)程中提升環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然的良好品質(zhì)；三是創(chuàng)建綠色文化；四是以學(xué)生為源，讓綠色文化輻射到家庭和社會(huì)。
2、努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，創(chuàng)建家長(zhǎng)學(xué)校示范校。認(rèn)真構(gòu)建家校共育網(wǎng)絡(luò)，定期不定期開(kāi)展流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)校各項(xiàng)工作有家長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，也得到家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可。一年來(lái)，我們?cè)谖宕濉⒍宓日匍_(kāi)了留守學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，家長(zhǎng)參與積極、熱情洋溢，效果非常明顯。
3、加大資金投入，加強(qiáng)學(xué)校管理，進(jìn)行環(huán)境綜合治理。學(xué)校投資近五千元，改造了兩條臭水溝，修建化糞池邊圍墻，整修了垃圾池，購(gòu)買了6個(gè)垃圾桶，對(duì)廁所等衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底整治，豐富了校園文化，校園環(huán)境得到了有效治理。
4、通過(guò)個(gè)別家訪和分片到村開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，很好地鞏固了生源，同時(shí)求得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的支持。
5、科技教學(xué)活動(dòng)深入開(kāi)展。在上屆科技成果展中，我校XX同學(xué)榮獲科技創(chuàng)新大賽省三等獎(jiǎng)，XX老師榮獲四川省優(yōu)秀指導(dǎo)教師，學(xué)校獲省優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
6、注重人文關(guān)懷，營(yíng)造良好、和諧的人際氛圍。學(xué)校建立了教職工生日慰問(wèn)制度和離退休人員歡送制度。目前，學(xué)校上下齊心，政通人和，各項(xiàng)工作開(kāi)展順利。
四、正視問(wèn)題，確定今后的工作方向
�。ㄒ唬┐嬖诘膯�(wèn)題。
學(xué)校對(duì)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)進(jìn)入到教師年齡老化，師資力量嚴(yán)重缺乏時(shí)期，各個(gè)層面的教師缺乏有示范作用的領(lǐng)頭人，應(yīng)該確定培養(yǎng)青年教師與學(xué)科教研組的專業(yè)化培養(yǎng)齊頭并進(jìn)的教師培養(yǎng)體系；
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1、進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度和考核細(xì)則，讓領(lǐng)導(dǎo)工作有標(biāo)準(zhǔn)，職工工作有方向。
2、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起，從嚴(yán)治校，狠抓教學(xué)工作、校本培訓(xùn)工作，同時(shí)，主動(dòng)與進(jìn)修學(xué)校等業(yè)務(wù)部門(mén)取得聯(lián)系，對(duì)全員教師進(jìn)行有目的的培訓(xùn)，強(qiáng)化其對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到自己的差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
3、進(jìn)一步規(guī)化校園，調(diào)整好學(xué)校綠化美化的格局，向花園式學(xué)校努力。
某學(xué)校
2017年某月
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