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學校民族團結(jié)月活動工作總結(jié)
總結(jié)一：學校民族團結(jié)月活動總結(jié)
根據(jù)為深入開展民族團結(jié)宣傳教育活動，切實形成全民受教育、人人促團結(jié)的活動氛圍，按照市、鎮(zhèn)統(tǒng)一部署和要求，我校開展了“河濱小學民族團結(jié)進步宣傳月”活動，現(xiàn)將具體活動開展情況匯報如下：
一、精心組織、合理安排
為了扎實有效地開展好我市的第二個民族團結(jié)進步宣傳月活動，成立了以梁錦堂為組長，以學校行政班子為成員的領導小組。根據(jù)市、鎮(zhèn)安排意見，結(jié)合我校實際情況制定了我校開展“2013年東莞市民族團結(jié)進步宣傳月”活動實施方案。學校各部門也各負其責，密切配合，共同組織了本次民族團結(jié)進步宣傳月活動。切實把民族團結(jié)教育月各項活動與學校教育教學工作結(jié)合起來，把維護民族團結(jié)的思想滲透到每位教師和學生心中。
二、多層次多形式開展活動，營造優(yōu)良的民族團結(jié)氛圍
(一)利用升旗儀式的國旗下講話作動員。按照市、鎮(zhèn)相關文件所提出的具體要求，以“民族團結(jié)一家親，同心共圓中國夢”為主題，對全體師生進行動員，對深入開展民族團結(jié)教育月活動進行具體安排部署。
(二)充分利用學校的資源，通過手抄報、廣播站、宣傳欄以及班隊會等多種形式，不遺余力的宣傳民族團結(jié)進步宣傳月活動，形成民族團結(jié)進步的優(yōu)良氛圍。
(三)結(jié)合我鎮(zhèn)“師德師風建設年”活動要求，認真落實師生思想政治工作。在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)以及民族基本知識的學習和宣傳教育，把教育內(nèi)容融入到教室教學之中，牢固占領教育主陣地，強化全體師生維護民族團結(jié)的認識。
(四)各班開展了以“民族團結(jié)一家親，同心共圓中國夢”為主題的讀書活動。五年級舉行“各族人民心連心”主題手抄報評比活動，六年級舉行了“民族團結(jié)一家親，同心共筑中國夢”主題征文活動。通過活動，激勵學生樹立立志成才、報效祖國的強烈愿望，切實肩負起應有的社會責任，促進民族間大團結(jié)，共創(chuàng)和諧校園。
總之，我校緊緊圍繞“民族團結(jié)一家親，同心共圓中國夢”的活動主題，以“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主線，深入開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，引導廣大師生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想觀念。
總結(jié)二：學校民族團結(jié)月活動總結(jié)
民族團結(jié)教育是我校德育教育的主要內(nèi)容之一。在民族團結(jié)教育月計劃的制定過程中我們?nèi)尕瀼�、落實黨的教育方針和民族政策，堅持育人為本，把民族團結(jié)教育貫穿于工作的各個環(huán)節(jié)，牢固樹立學生“增強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的認識。下面就民族團結(jié)教育月活動開展的情況進行總結(jié)。
一、貫徹落實、學校德育工作計劃的要求，突出民族團結(jié)教育的針對性和實效性，因地制宜、結(jié)合實際制定民族團結(jié)教育月活動計劃，做到了活動與民族團結(jié)教育月主題緊密結(jié)合，活動按計劃有序的開展
為扎實有效地開展好今年的民族團結(jié)教育月活動，我校十分重視此項工作，結(jié)合實際制定了民族團結(jié)教育月活動的實施方案，德育辦、大隊部、年級組并認真組織開展各項活動，為我校藏漢學生的交流搭建平臺，通過活動加深藏漢學生的相互了解，增進友誼，促進團結(jié)。
二、緊抓網(wǎng)民以及媒體宣傳，多途徑、多手段、多渠道營造活動氛圍，使民族團結(jié)教育月活動人人皆知，為活動的開展打好了基礎
1、全國道德楷模提名人物顧泉雄來我校進行了一次講座。學生深受顧老人格魅力的感染，主動對話，并與顧老合影留影。
2、開展“民族團結(jié)教育”黑板報比賽，加強了對民族團結(jié)教育月的宣傳。
利用黑板報廣泛宣傳民族團結(jié)。每個中隊都主動響應，精心制作黑板報，其中出現(xiàn)了許多不少點睛之作，初二2中隊的黑板報中將西藏和上海用一道七色彩虹連接，而初二6中隊將七個一活動感想也寫在了板報上。
3、通過“有關民族團結(jié)名言、格言、箴言的征集活動”宣傳民族團結(jié)。
在全校學生中開展民族團結(jié)名言、格言、箴言的征集，大部分學生都能主動主動的參與到活動中來，征集到了大量的名言、名句。其中也有不少學生自創(chuàng)的作品。初一3中隊的旦增克珠 就寫道：“彩虹架起你我友誼的橋，我們攜手并肩，風雨同舟，我相信，喜馬拉雅珠峰的綿延與壯闊，東海之畔浦江的駭浪驚濤，必將鑄就一片更加美好的神州大地”
三、結(jié)合青少年群體特點、貼近學生生活，開展了一系列豐富多彩的民族團結(jié)教育活動
民族團結(jié)教育月期間，我們以活動為載體，寓民族團結(jié)教育于生動活潑，豐富多彩的活動之中。
1、舉辦藏歷水龍新年音樂會
結(jié)合社會資源，將上海交響樂團的藝術家請進來，和我們學校的管樂藝術團、舞蹈隊一起獻上一臺視聽盛會。
2、組織全校師生結(jié)對外出活動
藏漢學子和結(jié)對老師在科技館度過了快樂的一天，并將這寶貴的情誼帶回了共康校園。
3、藏漢結(jié)對中隊共同開展了主題班會
初二10中隊與久隆模范中學多次開展了聯(lián)誼活動，在活動中，初二10中隊把藏族伙伴們的熱度好客帶給了他們，同樣也把漢族伙伴們的友情帶回了學校，使藏漢之間的友誼之花盛開在學校的每一處角落。初一四中隊和預備六中隊是名副其實的兄弟班，在爭章活動中，在日常的學習生活中，他們互幫互助，團結(jié)友愛，為我校的藏漢團結(jié)樹立了一個優(yōu)良的榜樣。
4、分年級開展不同形式的民族團結(jié)教育活動
初一年級開展了現(xiàn)場書畫賽。比賽結(jié)束后，藏漢學生結(jié)對在校園內(nèi)進行“學雷鋒”環(huán)保行動，打掃校園，使得校園內(nèi)更加整潔。
初二年級開展了“藏漢一家親”游戲活動。藏漢學生在娛樂的氣氛中度過了快樂的時光。其中有一位上海班的同學在回家的周記中寫道：在活動，也看到了西藏伙伴們的才能，不管我們成功還是失敗，都有人為我們鼓掌，藏漢民族團結(jié)的最好體現(xiàn)呀!
初三年級舉行“民族團結(jié)親如一家人、和諧校園讓生活更美好”演講比賽。藏漢同學聚集一堂，暢談民族團結(jié)，感情真摯，慷概激昂。
5、開展“民族團結(jié)教育章”爭章活動
藏漢學子在爭章活動中，共講一個民族團結(jié)的故事、共寫一篇民族團結(jié)的作文、共辦一期民族團結(jié)手抄報，取得了優(yōu)良的成效。在這里，我們也要感謝李翔、徐飛、周明珠、蔣璐、胡黎露、孫暇老師對于本次爭章活動的大力支持。
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