個(gè)人月工作總結(jié)優(yōu)秀范文
時(shí)光飛逝,不知不覺我已經(jīng)工作一個(gè)多月了。本著許多大學(xué)生都有的先就業(yè)再擇業(yè)的思想,我來到了佳沃,對于我的新工作而言,可謂真的是“新”,因?yàn)槲覐奈唇佑|過這一方面,績效這個(gè)詞對于我來說是如此的陌生,對它的認(rèn)識(shí)我也只是聽說過績效工資而已,然而對于它所存在的意義我也就一無所知了。
一、工作感想
或許是剛進(jìn)入公司的緣由吧,領(lǐng)導(dǎo)沒對我做多大要求,也沒人教我,就是讓我好好學(xué)習(xí),一開始的我確實(shí)是激情滿滿的想要把這件事情學(xué)好,我覺得我的優(yōu)點(diǎn)就是愛學(xué)習(xí)吧,所以接連幾天我都學(xué)得很起勁,對這個(gè)陌生的事情挺感興趣的。但電腦上已經(jīng)下載好的資料太枯燥,我很認(rèn)真很認(rèn)真的讀,可就是讀不太懂,看著周圍的人都忙得不可開交,而我感覺自己都沒什么用,不能為公司盡一份力,難道我是多余的?我滿滿的危機(jī)感,直到蔣助給我培訓(xùn)了,我又燃起了學(xué)習(xí)的激情,于是我開始從網(wǎng)站貼吧學(xué)習(xí),加入人力資源群聊,買書閱讀等。于是,我開始對績效管理有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。
二、 學(xué)習(xí)收獲
要說我這個(gè)月學(xué)到的有什么東西的話,也學(xué)到了蠻多的`,學(xué)會(huì)了不懂的主動(dòng)去請教別人,學(xué)會(huì)了把學(xué)到的東西記錄下來,還學(xué)會(huì)了修改績效考核指標(biāo),雖然我現(xiàn)在還只會(huì)修改人事部少數(shù)職位的,但我相信通過學(xué)習(xí)我修改考核指標(biāo)應(yīng)該會(huì)越來越快,越來越貼合考核人員實(shí)際工作內(nèi)容。
通過這些天的績效邊學(xué)習(xí)邊操作,我知道了績效考核不等于績效管理,績效考核只是績效管理中的一個(gè)大的環(huán)節(jié),這個(gè)環(huán)節(jié)只能讓我們看到考核結(jié)果而已,而績效管理卻是能夠使員工得到激勵(lì)使其進(jìn)步進(jìn)而讓企業(yè)獲得更大的利益的一個(gè)過程。在這個(gè)過程中,直線經(jīng)理和員工就其績效目標(biāo)達(dá)成一致,經(jīng)理作為員工的輔導(dǎo)員和教練來幫助員工不斷提升能力以使績效目標(biāo)得以達(dá)成,最終使員工達(dá)到績效目標(biāo)的要求,從而獲得自身能力的提升,最大程度激發(fā)員工潛能?冃Ч芾硎枪芾碚叩氖ケ
偶然的機(jī)會(huì)我被安排去車間拍視頻。為了更實(shí)際地了解績效,我問了車間組長對績效考核的看法,他大概的意思是說他其實(shí)也知道績效就是為了使員工得到激勵(lì)從而使企業(yè)獲得更大的效益,但是如果績效工資是從原本工資扣的話就會(huì)引起相反的效果,會(huì)引起員工的不滿從而達(dá)不到激勵(lì)員工的效果。我想知道了績效意見,這也是一種收獲吧。
三、存在不足
在對績效考核指標(biāo)修改方面還不能全面貼合實(shí)際地進(jìn)行修改。我對績效考核指標(biāo)的理解還停留在對理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)上,到了真正讓我修改的時(shí)候卻慢吞吞地去看各職位的崗位說明書。
對績效管理的興趣讓我想好好地把它學(xué)好,做好。針對我的不足,我覺得我從現(xiàn)在開始,要把各部門各崗位的職位說明書好好了解一番,如果有機(jī)會(huì)也可以結(jié)合實(shí)際看是否其崗位職責(zé)與其實(shí)際工作是否一致,從而來調(diào)整績效考核表。
總之,接下來的時(shí)間里,實(shí)操中存在的不足我會(huì)努力改正,理論中存在的不足,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
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