熱愛勞動(dòng)廣播稿范文
甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里，少先隊(duì)員的心成長(zhǎng)在燦 爛的陽光下！親愛的同學(xué)們，我是主持人戴玉琪。
乙：大家好，我是主持人施俊杰。
甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的 色彩。
乙：網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園萬象，簡(jiǎn)述校園喜 憂。首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。
上周，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補(bǔ)種了一些花草，有了這些綠 色裝點(diǎn)學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃、美麗可愛�；ú輼淠炯让阑h(huán)境，又 環(huán)保，給我們帶來多大的好處呀！它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人 體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富。因此，我們 要保護(hù)花草樹木，從我做起，從身邊的一切做起，帶動(dòng)身邊的人，都 來參加保護(hù)花草樹木的活動(dòng)。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生 命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
甲：上周五，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影，接著去了 園博園。
踏入了鳥語花香的園博園，宛如進(jìn)入世外桃源�！昂┖瘛钡� 假山、 調(diào)皮”的溪流， “ “笑意盈然”的鮮花??在藍(lán)天白云的輝映下， 呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們?cè)谫即蟮牟莸厣媳寂苤�、跳躍著，在 與大自然的親密接觸中， 同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚， 吮吸著 大自然最深處的氣息。
這次春游， 給同學(xué)們留下了美好的印象， 不僅開闊了他們的視野， 還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。
甲：施俊杰，你知道本周的星期日是什么日子？
乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五 一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！
甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎？
乙： 這個(gè)——我不太清楚， 相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！
甲：19 世紀(jì) 80 年代，美國(guó)和歐洲的許多國(guó)家，資本家不斷采取 增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來殘酷地剝削工人。
工人們每天要?jiǎng)?動(dòng) 14 至 16 個(gè)小時(shí)，有的甚至長(zhǎng)達(dá) 18 個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。沉重 的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886 年 5 月 1 日，為反對(duì)資本家 的剝削和壓迫，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下， 英、法、德、美等許多國(guó)家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷 史上第一次國(guó)際性的“五一”大示.，誕生了今天的“五·一”國(guó)際 勞動(dòng)節(jié)。水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻 依然沒有遺忘這一幕， “五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別 紀(jì)念。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示 慶祝。
乙：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是 1920 年 5 月 1 日 。節(jié)日 里， 舉國(guó)歡慶， 人們換上節(jié)日的盛裝， 興高采烈地聚集在公園、 劇院、 廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者 進(jìn)行表彰。
甲： “五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的。真是不容 易！
乙：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們 愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
甲：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎？
乙：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。
甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀， 開心的叫著。
在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上， 一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵 籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。
金絲雀飛過來問“：你為什么不出來？”又指指打開的小門。
“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧�！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽 嗝。
“不！你的身體會(huì)越來越弱的！”金絲雀極力勸它。
“噢，天那。放心吧，我會(huì)比你們更健康！”畫眉鳥閉上了眼睛， 不想再理它。 金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人 送來的食物。
幾個(gè)月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一 個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。
夜色降臨了， 畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。
它的肚子在不聽話的打鼓。
可無濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上 了它的眼睛。
一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣 “：唉，如果、你聽我的話，早點(diǎn)出來自己勞動(dòng)，就不會(huì)這樣了�！� 可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其 中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活。
乙：可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕 那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞 動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占 1/3，另外的 2/3 是不愛勞動(dòng)或不太愛勞 動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收 拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切 都由家長(zhǎng)做，連書包也是家長(zhǎng)背。
作為一名小學(xué)生，從小就要有正 確的'勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果， 做一些 力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級(jí)的同學(xué)還 可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些 家務(wù)活嗎？同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
甲：那么，你在家里做過什么家務(wù)嗎？
乙：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜??
甲：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎？
乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心。
甲：看來啊，只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。
乙： 對(duì)啊， 自己動(dòng)動(dòng)手， 你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。
乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。
甲：看，我們說了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請(qǐng)聽歌曲 《勞動(dòng)最光榮》
乙：有人問“世界上最美的手是誰的手”
甲：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種你自己想吧�！�
乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手
乙：是啊，施舍者的手固然美。
甲：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。
乙：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。
甲：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。
是勞動(dòng)， 建成了今天的萬丈高樓； 是勞動(dòng)， 筑就了現(xiàn)代化的高速公路； 是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒 原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的 雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。
乙：祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生！
甲：下面是常規(guī)點(diǎn)評(píng)時(shí)間
乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、娛 樂、休息三不誤，過個(gè)快樂、有意義的“五一”！
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