關(guān)于廣播稿作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的廣播稿作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
廣播稿作文 篇1
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，吶喊聲、歡呼聲不絕于耳！有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，彩旗在上方飄起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！致短跑運(yùn)動(dòng)員
你和紅色的地面有個(gè)約定，那上面，總有你奔跑的身影；
踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群�，我們�(yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>
青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
廣播稿作文 篇2
農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)廣播稿篇二：廣播稿寫作
廣播稿作為一種新聞稿，同報(bào)紙、通訊社發(fā)的新聞稿在寫作上有若干相同之處，但是廣播稿寫出來(lái)不是直接給人看的，而是給人聽的，因此在寫作上就與報(bào)紙通訊社發(fā)表的新聞稿又有若干不同之處。
這些不同之處主要源于一個(gè)“聽”字。聲音具有易逝性，往往一聽而過(guò)。因此，人們聽廣播很難像讀報(bào)紙那樣，沒(méi)明白可以回過(guò)頭來(lái)再讀一遍，甚至還可以一段一句慢慢讀，聽廣播沒(méi)有反復(fù)聽、仔細(xì)思考、咀嚼的機(jī)會(huì)。這樣，廣播要取得最佳的收聽效果，廣播稿的寫作就必須盡可能地克服上述弱點(diǎn)，作品要力求符合人們的聽覺(jué)習(xí)慣。寫作過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要把握住廣播自身的特點(diǎn)。
一、內(nèi)容宜精練概括，忌紛紜龐雜。廣播稿最好是一事一報(bào)，單一主題。
內(nèi)容紛繁的報(bào)道，即使都很重要也很難叫人都記住，所以應(yīng)善于擇其要。再豐富的素材，也要高度提煉濃縮，做到抓住基本內(nèi)容，闡明基本觀點(diǎn)，報(bào)道基本事實(shí)。有些人寫稿常常忽略這一廣播稿寫作規(guī)律，總喜歡全一點(diǎn)，常常出現(xiàn)多主題或主題分枝的情況，這樣反而影響了宣傳效果。
例如，最近一篇賓縣全縣優(yōu)先補(bǔ)發(fā)拖欠中小學(xué)教師1995年度工資的稿件，主要反映賓縣“再窮不能窮教育”、尊師重教落到實(shí)處的主題，這本來(lái)就夠了，可作者卻筆鋒一轉(zhuǎn)，又寫了“目前，社會(huì)有人對(duì)教育重視不夠，腦體倒掛，分配不均”等問(wèn)題，在編輯這篇稿件時(shí)，只好把這一部分刪掉。
二、篇幅宜短小，忌長(zhǎng)篇大論。
廣播稿應(yīng)以短新聞為主，提倡多寫二三百字的新聞，最多不宜超過(guò)五六百字。因?yàn)殚L(zhǎng)新聞多數(shù)情況下不可能取得好的收聽效果。洋洋千言的報(bào)道，聽眾往往記住這部分而忘了那部分，記住后面的而忘了前面的，真正耐心聽到底的是極少數(shù)的。
三、結(jié)構(gòu)宜時(shí)間順序，忌倒敘、插敘。
在文章結(jié)構(gòu)上，常常運(yùn)用倒敘、插敘的手法，這在報(bào)刊雜志上很普遍，但在廣播稿寫作上卻是一大忌。因?yàn)榈箶�、插敘不符合人們的聽覺(jué)習(xí)慣。這樣寫往往叫人聽不明白，如有的報(bào)道一開篇就用很長(zhǎng)一段文字描繪一個(gè)精彩的場(chǎng)面，或者一個(gè)曲折的事件，然后概括一 句話：這就是記者在某某工地見到的勞動(dòng)場(chǎng)面，或者這件事就發(fā)生在某某農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等等。這樣的寫法往往使聽眾一開始就莫名其妙，聽半天不知怎么回事，如果精力稍不集中，即使聽完了也稀里糊涂。1992年，筆者采寫的《王大娘趕“財(cái)神”》一稿，全文不到三百字，開頭寫：農(nóng)歷臘月廿三這天，寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)南祥街居民王化珍，正忙著為全家人趕做小年飯。接著寫進(jìn)來(lái)一個(gè)送“門神”、“財(cái)神”的人，然后寫王大娘如何趕走“財(cái)神”。這篇稿件受到同行和聽眾的好評(píng)。一些聽眾聽后來(lái)信說(shuō)：“這篇文章短小精悍，順序合理，聽后感到還沒(méi)聽夠�！彼�，廣播稿一般情況下都要按時(shí)間順序?qū)�，盡可能讓聽眾一聽就明白。同時(shí)，段落也要力求簡(jiǎn)潔明了，每段都具有完整的意義。
四、語(yǔ)言宜通俗簡(jiǎn)短，忌生澀冗繁。語(yǔ)言通俗、句子簡(jiǎn)短、一聽就懂是廣播語(yǔ)言最基本的特點(diǎn)，也是廣播稿寫作的最基本要求之一。為了讓聽眾聽懂，寫廣播稿要盡量用主謂結(jié)構(gòu)的順句少用倒裝句，多有單句少用復(fù)句，多用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言、常用詞匯，少用文言、方言和冷僻生造字詞。 為了讓人聽得清，避免造成同音近音歧義，應(yīng)盡量多用雙音節(jié)詞。如“但是”、“曾經(jīng)”、“因?yàn)椤�，而少用單音�?jié)詞，如“但”、“可”。標(biāo)題語(yǔ)言應(yīng)盡量選用能夠表達(dá)一個(gè)完整意義的句子，而少用含義不清或不完整的字、詞或詞組。 為了讓人愿意聽，廣播稿的語(yǔ)言還要注意音節(jié)的抑揚(yáng)頓挫，適當(dāng)講究平仄，避免播起來(lái)拗口，聽起來(lái)別扭，如“孤山云峰映于水中”仄聲字太少，語(yǔ)調(diào)缺少變化，感染力就不強(qiáng)。
廣播稿作文 篇3
食品安全廣播稿
“紅領(lǐng)巾”廣播站又如約的和大家見面了！我是** 讓我們一起走進(jìn)我們今天的小學(xué)生食品衛(wèi)生與安全特別節(jié)目！保爾.柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次�！倍覀兩倌陜和纳褚欢浜诺幕▋�，嬌嫩纖弱，應(yīng)該珍愛(ài)。然而，在我們身邊，隨時(shí)都可能因?yàn)槟承┡e動(dòng)而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應(yīng)該提高安全意識(shí)。食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚�，但食物的質(zhì)量問(wèn)題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無(wú)知可能是最大的受害者。
食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中，我們時(shí)常會(huì)與老師、同學(xué)一起開展一些戶外活動(dòng)，而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的。同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來(lái)自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。
另外，有的同學(xué)剛玩過(guò)，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。 曾經(jīng)，一篇新聞一度轟動(dòng)：劣質(zhì)奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽(yáng)生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實(shí)讓我感到心寒與心痛：現(xiàn)在的生產(chǎn)廠家太缺德了，不管
對(duì)別人的身體健康會(huì)造成怎樣的傷害，只顧著賺錢�，F(xiàn)在，食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、多頭管理問(wèn)題，成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個(gè)開放的時(shí)代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品；農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂。可是難道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號(hào)健康“殺手”。
食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話題，工商部門積極管理的`同時(shí)，也常常實(shí)施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的重要性。因此，食品安全要警鐘長(zhǎng)鳴，不容忽視。稍不留神就會(huì)影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，我們呼吁： “讓全社會(huì)都來(lái)重視食品安全吧！”
本次播音到此結(jié)束，我們下一期節(jié)目再見。
廣播稿作文 篇4
(開始音樂(lè))
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌；
男：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中；
女：傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；
男：這里是“百靈鳥”紅領(lǐng)巾廣播站。我是主持人袁成駿，來(lái)自2.4班
女：我是支持人李由，來(lái)自3.3班
男：我們今天廣播的欄目有：七彩作文、安全在線、生活小百科
女：七彩作文品讀你我的好文章，首先請(qǐng)聽賞五（3）班王千卉同學(xué)來(lái)稿——讀小桔燈有感《小桔燈的光芒》
男：小桔燈的光雖然那么微弱，但是它照亮了作者的心。讀了《小桔燈》這篇課文后，文章里小女孩是那么聰明、善良，深深地打動(dòng)了我。在作者將要回家時(shí)，小女孩把作者送給她的桔子，做成了一盞小桔燈，留給作者在回家的路上照明用，雖然它并不能照亮多遠(yuǎn)的路程，但它包含了小女孩的心靈手巧和善良，是她善解人意、關(guān)心他人品格的自然流露，作者被她這種品德深深吸引著、感動(dòng)著。
女：我也被她的善良和真誠(chéng)打動(dòng)了，雖然她過(guò)著那么苦的日子，但這絲毫沒(méi)有影響她樂(lè)觀、善良、樂(lè)于助人的心境，對(duì)照小女孩，我發(fā)現(xiàn)了平時(shí)我總是過(guò)多地想著自己的感受，疏于去關(guān)心他人，疏于想著去幫助那些需要幫助的人并以我的幫助帶給別人一些溫暖和光明，讀了這篇文章后，我想我應(yīng)當(dāng)努力該去我從前那個(gè)無(wú)情又有一點(diǎn)冷漠的毛病，應(yīng)當(dāng)向小女孩學(xué)習(xí)，給別人送去歡聲笑語(yǔ)。
男：小桔燈的光，照亮了全世界人民心中的一個(gè)愿望——那就是人與人和平、和諧共處。小桔燈的光，能讓我們看見小女孩的樂(lè)觀、鎮(zhèn)定，不怕生活中的種種困難，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，所以，小桔燈的光芒是來(lái)自小女孩的品德和她發(fā)自內(nèi)心的對(duì)世界、對(duì)生活的美好憧憬和愿望的。我想讓小桔燈的光照亮我以后的人生道路，在遇到挫折、困難時(shí)，讓這束光指引我前進(jìn)的路。
男：同學(xué)們，接下來(lái)的一個(gè)節(jié)目是安全在線
女：同學(xué)們，我們的生命只有一次，我們要學(xué)好安全常識(shí)，不要讓寶貴的生命因不該發(fā)生事故而失去。
男：在生活中，我們會(huì)經(jīng)�？吹礁鞣N事故的發(fā)生，令人發(fā)指心痛；在學(xué)校，也會(huì)發(fā)生一些意外，比如，在上下樓梯時(shí)被撞到，從樓梯上摔下去；在操場(chǎng)上鬧著玩，把別人壓倒，有可能造成骨折等等，這些活動(dòng)都隱藏著安全隱患。所以要注意在日常生活中不要隨意打鬧，做游戲時(shí)要小心，過(guò)馬路要走斑馬線……
女：生命重要，時(shí)刻警醒；
男：安全常識(shí)，謹(jǐn)記在心
女：最后一個(gè)欄目是生活小百科
男：同學(xué)們，相信你一定在生活中遇到過(guò)各種各樣的困難吧，比如，買回來(lái)的水果不熟沒(méi)法吃，扔掉怪可惜的，其實(shí)不用急，我有一個(gè)好辦法：當(dāng)你買回來(lái)的水果不熟或不太熟時(shí)，你可以把它們放進(jìn)壇子或罐子內(nèi)，然后用75％的酒精或白酒灑在水果上，蓋上蓋子，大約經(jīng)過(guò)2-3天，水果就會(huì)變成鮮艷的顏色，果味大增，澀味消失。這樣就不會(huì)再浪費(fèi)了。怎么樣，試試吧！
女：時(shí)間過(guò)得真快啊，又到了該說(shuō)再見的時(shí)候了。愿我們的真誠(chéng)能給你帶去歡樂(lè)和希望，愿我們的節(jié)目能給你帶去收獲和啟迪。再見！
男：再見！
（結(jié)束曲）
廣播稿作文 篇5
有一個(gè)歐巴桑在首飾店里看到二只一模一樣的手環(huán)。
一個(gè)標(biāo)價(jià)五百五十元，另一個(gè)卻只標(biāo)價(jià)二百五十元。
她大為心喜，立刻買下二百五十元的手環(huán)，得意洋洋的走出店門。 臨出去前，聽到里面的店員悄悄對(duì)另一個(gè)店員說(shuō)：“看吧，這一招屢試不爽”。
學(xué)習(xí)心得：試探如餌，可以輕而易舉的使許多人顯露出貪婪的本性，然而那常常是吃虧受騙的開始。
《 其實(shí)我……》
其實(shí)我是一朵云，
當(dāng)我在天空,
自由的飄動(dòng)時(shí)，
我想這樣告訴你。
其實(shí)我是一只蝴蝶，
當(dāng)我在花尖飛舞著，
看見了很多昆蟲，
我想這樣告訴你。
其實(shí)我是一片黃葉，
當(dāng)我從樹上飄落了，
把大地染成金色時(shí)，
我想這樣告訴你。
健康知識(shí)
1、怎樣預(yù)防農(nóng)藥中毒?
(1)不玩盛過(guò)農(nóng)藥的瓶，口袋和農(nóng)藥噴霧器。
(2)避免口腔，鼻腔吸入農(nóng)藥。
(3)防止農(nóng)藥沾染皮膚，如果皮膚沾染農(nóng)藥要及時(shí)沖洗凈。
(4)瓜果蔬菜要洗凈。
2、為什么不能隨意挖耳朵?
挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習(xí)慣，易損傷外耳道，引起發(fā)炎 或長(zhǎng)癤子，還可能損傷耳膜，引起中耳炎，使聽力下降。甚至造成耳聾。
廣播稿作文 篇6
農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)廣播稿篇三：廣播稿
1．廣播新聞的概念
通過(guò)無(wú)線電波或者通過(guò)導(dǎo)線，向廣大聽眾傳播聲音的新聞，統(tǒng)稱為廣播新聞。在廣播中，通過(guò)無(wú)線電波傳送聲音的叫做“無(wú)線電廣播”；通過(guò)導(dǎo)線傳送聲音的叫做“有線廣播”。
2．廣播新聞的特點(diǎn)
廣播新聞?dòng)幸韵绿攸c(diǎn)：
�。�1）傳播速度快。電臺(tái)利用電波傳遞聲音，每秒鐘行程30萬(wàn)公里，迅速無(wú)比。
（2）傳播范圍廣。廣播可以翻山越嶺，渡江涉河，所能披蓋無(wú)所不及。
�。�3）聽覺(jué)優(yōu)先。廣播關(guān)鍵的能量通道是作用于人類的聽覺(jué)。
（4）簡(jiǎn)短性。很多新聞報(bào)道在廣播中僅占30到45秒，3分鐘的單條新聞廣播已經(jīng)是長(zhǎng)報(bào)道了。
3．廣播新聞的種類
廣播和報(bào)紙有很多相同的地方，報(bào)刊上經(jīng)常采用的新聞體裁也大量地運(yùn)用于廣播。一般說(shuō)來(lái)，廣播新聞的種類有：錄音講話（包括錄音座談會(huì)）、錄音報(bào)道（包括文字解說(shuō)、音響和配樂(lè)、人物談話）、錄音新聞、口頭報(bào)道、
錄音通訊、錄音特寫、錄音訪問(wèn)、配樂(lè)廣播、廣播對(duì)話、廣播評(píng)論、廣播大會(huì)、重大集會(huì)的實(shí)況廣播、重要文藝、體育表演活動(dòng)的實(shí)況轉(zhuǎn)播。
4．廣播新聞（廣播稿）的寫作
第一，要通俗化、口語(yǔ)化。報(bào)紙是給人看的，廣播是給人所的�？雌饋�(lái)順眼的文章，聽起來(lái)不一定順耳。廣播是一種作用于聽覺(jué)的媒體，廣播語(yǔ)言要具備可聽性，要通俗易懂，樸實(shí)無(wú)華，念起來(lái)順口，聽起來(lái)省力。因此，寫稿時(shí)，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復(fù)，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬(wàn)不要省略。 第二，采寫要及時(shí)。及時(shí)性是廣播新聞與其他媒介新聞相區(qū)分、相競(jìng)爭(zhēng)的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點(diǎn)，少作深度挖掘、批判的姿態(tài)，充分發(fā)揮自己無(wú)可比擬的快捷特性。
第三，在寫導(dǎo)語(yǔ)時(shí)，要先打招呼，請(qǐng)聽眾收聽，增強(qiáng)吸引力。
第四，要有音響上的特點(diǎn)。報(bào)紙的特點(diǎn)反映在版面上；電視的特點(diǎn)反映在形象上；而廣播的特點(diǎn)則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點(diǎn)，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問(wèn)等。
廣播稿作文 篇7
〈實(shí)例〉二
六孔秤盤賣魚翁
王險(xiǎn)峰 雷勝利
本站消息：今天，記者在雙河農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，見到一位挑著一擔(dān)鮮魚，提著六孔盤秤的老人。當(dāng)他一到市場(chǎng)，買魚人便呼啦一下?lián)砹诉^(guò)來(lái)，爭(zhēng)相選購(gòu)。一位中年婦女在魚桶里選了幾條活蹦亂跳的鯽魚往秤盤里一放：“喂，老大伯快點(diǎn)稱嘛！我還要上班”。老人把秤提得高高的，笑咪咪地說(shuō)：“別急嘛，你看！”只見六個(gè)孔里的水珠直往下滴。這時(shí)記者才悟出六孔秤盤的道理。
這位老人叫龍得才，是三圣鄉(xiāng)水口山村的養(yǎng)魚專業(yè)戶。今年八月的一天，他挑了一擔(dān)鮮魚到市場(chǎng)上賣，每稱一次魚秤盤里都有些水，自己心里感到不是滋味：“把水當(dāng)魚賣，這是賣的虧心錢哪！”他回到家里，就用釘子叮叮當(dāng)當(dāng)在秤盤上釘了六個(gè)孔。老伴見了埋怨道：“鮮魚水中撈的嘛，哪能沒(méi)有水！”老漢笑嘻嘻地對(duì)老伴說(shuō)：“人嘛要講道德，我活了六十多年都沒(méi)有做過(guò)虧心事，怎能把水當(dāng)魚賣？”說(shuō)得老伴點(diǎn)頭笑了。
廣播稿作文 篇8
蔚藍(lán)的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場(chǎng)上，有你堅(jiān)定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！你的颯爽英姿，你的頑強(qiáng)拼搏， 你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個(gè)人的心中，！拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。拼搏者，你是生命樂(lè)章中最響的音符。場(chǎng)上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！
朋友，在你踏上跑道的那一刻，
告訴自己，無(wú)論成功與否，微笑著跑完全程，
只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng)，
就要大聲告訴自己將信心進(jìn)行到底。
無(wú)論成功與否，我們永遠(yuǎn)銘記這充滿奮斗印記的陽(yáng)光燦爛的日子
無(wú)論你成功與否，剎那屬于你。而你，一定屬于永恒！
只要你拚搏了奮斗了，你就不必失望， 你的生命已放出了閃光！
成功屬于每一個(gè)勇敢者！
我們?yōu)槟銋群�，希望給你力量給你信心，因?yàn)槲覀冎滥情_似輕松的腳步其實(shí)邁的艱難。
我們?yōu)槟銋群埃m然喊的火熱朝天，但卻希望給你送去蔭涼。
你帶來(lái)的，是拚搏的精神；你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收獲的，是轟鳴的掌聲。運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)為你們而召開，觀眾的掌聲為你們而拍響，雄壯的號(hào)角為你們而擂起，成功的花朵為你們而芳香！
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