經(jīng)典的中學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿范文
維護(hù)秩序的“小紅帽”：在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的“小紅帽”正是宿舍管理委員會(huì)的工作人員們。“同學(xué)，對(duì)不起，請(qǐng)往后站，不要靠近跑道。”“同學(xué)，對(duì)不起，請(qǐng)不要橫穿跑道，以免發(fā)生危險(xiǎn)。”宿管委的工作人員攔住了準(zhǔn)備橫穿跑道的同學(xué)。“我們的工作是維護(hù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的秩序，保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的正常進(jìn)行。”袁希子說(shuō)到。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上她站在啦啦隊(duì)進(jìn)場(chǎng)的位置，這個(gè)特殊的位置周圍總是擠滿了將要進(jìn)行啦啦操表演的隊(duì)伍和觀看啦啦操表演的學(xué)生，所以她的工作負(fù)荷更大，當(dāng)我們問(wèn)及這些時(shí)，她笑著說(shuō)：“在這里工作雖然很累，但是當(dāng)看到會(huì)場(chǎng)被我們維護(hù)得井然有序的時(shí)候，覺(jué)得所有的付出是值得。運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我真的體味到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)。”
用聲音傳播運(yùn)動(dòng)：他們用聲音傳播賽場(chǎng)的賽事賽況，他們用聲音在主席臺(tái)上向運(yùn)動(dòng)員們傳遞著師生們的鼓勵(lì)，為運(yùn)動(dòng)員送上最真誠(chéng)的祝福;他們用聲音將運(yùn)動(dòng)會(huì)的歡喜與激情傳播到了校園的.角角落落——他們就是廣播站的同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間他們堅(jiān)守在賽場(chǎng)上，一只話筒是他們的武器，振奮人心的話語(yǔ)響徹了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們將無(wú)聲的運(yùn)動(dòng)會(huì)變成了歡樂(lè)的海洋。年一度的體育盛會(huì)對(duì)我們而言不僅僅是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，更是一筆豐富的精神寶藏，運(yùn)動(dòng)中所迸發(fā)的精神，時(shí)刻感染著我們。
運(yùn)動(dòng)會(huì)增強(qiáng)了學(xué)生強(qiáng)身健體的意識(shí)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓廣大師生一同參與進(jìn)來(lái)，能夠使廣大師生近在咫尺地感受運(yùn)動(dòng)氛圍，領(lǐng)會(huì)著運(yùn)動(dòng)的精神，學(xué)生們的健身熱情再次被激發(fā)、被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，他們不斷地在運(yùn)動(dòng)中收獲著快樂(lè)，并通過(guò)這種方式將體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)宣傳到校園角角落落，激勵(lì)和帶動(dòng)了更多師生投入到運(yùn)動(dòng)中來(lái)，為創(chuàng)建和諧、文明、健康、積極向上的校園文化起到了巨大的推動(dòng)作用。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上有這樣一群人，他們不能像運(yùn)動(dòng)員那樣，可以馳騁在跑道上享受著人們的喝彩，他們沒(méi)有登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)接受眾人矚目的光環(huán)，但他們卻依然堅(jiān)守在自己的崗位上，默默地為運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿成功奉獻(xiàn)著自己那份微薄卻又堅(jiān)實(shí)的力量，他們就是裁判員、學(xué)生記者、雷鋒連、廣播站、維護(hù)秩序的宿管委、醫(yī)療救助隊(duì)、啦啦隊(duì)、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)等后勤服務(wù)部門的同學(xué)們。
走近“公平使者”：裁判員作為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上的又一大主角，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作中，秉承“公正、公平、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)”的工作原則裁決各項(xiàng)賽事，為運(yùn)動(dòng)會(huì)正常有序的開(kāi)展貢獻(xiàn)了自己的力量。在和本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判團(tuán)成員溫國(guó)強(qiáng)老師的交談中，筆者了解到，裁判的工作其實(shí)也沒(méi)那么簡(jiǎn)單，比如跳高裁判，他們要先對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行檢測(cè)，然后當(dāng)運(yùn)動(dòng)員試跳的時(shí)候，裁判一定要把握好高度，而確定運(yùn)動(dòng)員跳躍的高度是一種技巧，只有把握好高度才能賽出運(yùn)動(dòng)員最好的水平，才能選拔出好的運(yùn)動(dòng)員，才能確保下面決賽的順利進(jìn)行。在比賽中，裁判最害怕的就是運(yùn)動(dòng)員受傷，所以今年他們提前清理了沙地，增加跳高的墊子數(shù)量，并盡可能增加其他一些保護(hù)措施。
記錄精彩瞬間的學(xué)生記者們：他們時(shí)而用筆記錄著，時(shí)而端著手中的相機(jī)蹲著，時(shí)而趴在了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上，時(shí)而在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的終點(diǎn)上與歸來(lái)的運(yùn)動(dòng)健將攀談著……他們就是我校的學(xué)生記者們，他們奔走在賽場(chǎng)上，穿梭在人群中，用手中的一支筆，一個(gè)相機(jī)，記錄了賽場(chǎng)上的精彩瞬間，并將其發(fā)布在新聞網(wǎng)上，為那些因?yàn)榉N種原因與運(yùn)動(dòng)盛會(huì)擦肩而過(guò)的同學(xué)們提供了又快又好的資訊，豐富了校園文化。
雷鋒行動(dòng)“暖“心窩：“有哪位同學(xué)丟失了鑰匙，請(qǐng)到文法學(xué)院雷鋒連認(rèn)領(lǐng)。”在如火如荼的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)，觀眾們除了可以聽(tīng)到隨時(shí)播報(bào)比賽實(shí)況的廣播外，其他聽(tīng)到最多的恐怕就是文法學(xué)院雷鋒連失物招領(lǐng)處的廣播了。“失物招領(lǐng)”是文法雷鋒連在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)為全校師生構(gòu)筑的愛(ài)心暖房。“他們將錢包送到我手里時(shí)我才意識(shí)到它丟了，錢包里面有我的身份證、銀行卡等許多重要證件，真的很感謝他們。”土木系建筑與工程專業(yè)的張磊同學(xué)在接到雷鋒連的同學(xué)為他送去的錢包后激動(dòng)地對(duì)筆者說(shuō)。“為他人獻(xiàn)出一片愛(ài)心，為自己迎來(lái)一片光芒，作為當(dāng)代大學(xué)生，為他人奉獻(xiàn)、幫助他人是我們的責(zé)任，不需要任何理由。”一位雷鋒連的成員笑著對(duì)我們說(shuō)。
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