紅領(lǐng)巾廣播稿

時間：2023-07-11 12:36:13 廣播稿我要投稿

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紅領(lǐng)巾廣播稿14篇

　　如果你是廣播站的主持人，肯定會知道我們廣播前一般都會預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有好的節(jié)目效果，那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾廣播稿，希望能夠幫助到大家。

紅領(lǐng)巾廣播稿14篇

　　紅領(lǐng)巾廣播稿篇1

　　背景音樂《春節(jié)序曲》

　　范：ｘｘ實驗小學(xué)

　　周：ｘｘ實驗小學(xué)

　　周：這里是

　　合：紅領(lǐng)巾廣播

　　范：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。

　　周：在這里有飛揚的夢想，有溫馨的祝福。

　　范：敬愛的老師們，

　　周：親愛的同學(xué)們，

　　合：新年快樂！

　　周：今天是20xx年12月ｘ日，星期ｘ，紅領(lǐng)巾廣播，如期與您相約！

　　范：我是播音員…

　　周：我是…

　　合：“慶元旦，迎新年”特別節(jié)目現(xiàn)在開始。

　　周：先和全校的老師同學(xué)們打個招呼怎么樣？

　　全體同學(xué)：元旦快樂！新年快樂！耶！

　　范：在這寒冷的冬日里，我們送走了西方的圣誕節(jié)，又迎來了20xx年的元旦。

　　周：在元旦佳節(jié)到來之際，我們首先預(yù)祝各位老師和同學(xué)們（合）節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意！祝愿我們的學(xué)校（合）蒸蒸日上、欣欣向榮、興旺發(fā)達！

　　節(jié)目一：元旦的由來

　　范：周，說起元旦這個節(jié)日，你知道它是怎么來的嗎？

　　周：我知道��！先從名字說起吧：“元”有開始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。

　　范：接下來，就讓我來說吧：“元旦”一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：“四氣新元旦，萬壽初今朝”。

　　周：在漢語各地方言中有不同叫法，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“年初一”的，一般又叫“正月初一”。我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改。漢武帝太初元年時，司馬遷創(chuàng)立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。

　　范：中華民國建立，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時；從西歷，所以便統(tǒng)計”，定正月初一（元旦）為春節(jié)，而以西歷1月1日為新年。

　　周：在元旦節(jié)時，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會、猜謎語。還可以參加一些社會活動，如：大掃除、撿垃圾、搞環(huán)保等等。

　　節(jié)目二：不平凡的'20xx年

　　范：過去的20xx年是不平凡的一年。中國成功召開了十八屆五中全會，將由新一屆的領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)中國繼續(xù)大邁步前進。

　　周：20xx年，對于我們ｘｘ實驗小學(xué)來說也是不平凡的一年。我們搬進了新的校區(qū)，接受社會各界的檢查，承辦了高新區(qū)運動會，與泰州學(xué)院成功進行聯(lián)誼舉辦了“紅燭義教”活動，承辦了其它多項賽課活動，并舉行了家長開放日，邀請家長推門聽課，得到了社會各界的一致好評。

　　范：我們還開展了豐富多彩的各種活動，如：趣味運動會，繪畫比賽，手抄報設(shè)計，制作賀卡等等，我們的校園呈現(xiàn)出前所未有的生機與活力，同學(xué)們也在這些活動中得到鍛煉成長。

　　節(jié)目三：歡樂跳跳豆

　　周：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律，幽默是和諧的音符。

　　范：幽默是避風(fēng)的港灣，

　　合：下面讓我們輕松一下，一起走進“歡樂跳跳豆”。

　　范：接下來請欣賞由我們四（1）班的新年快樂使者胡心語給大家?guī)淼男υ挕厄球镜母哒小?/p>

　　胡心語：蚯蚓一家這天很無聊，小蚯蚓就把自己切成兩段打羽毛球去了，蚯蚓媽媽覺得這方法不錯，就把自己切成四段打麻將去了，蚯蚓爸爸想了想，就把自己切成了肉末。蚯蚓媽媽哭著說：“你怎么這么傻？切這么碎會死的！”蚯蚓爸爸弱弱地說：“……突然想踢足球。”

　　周：接下來請欣賞由徐子義和趙毛榮給大家?guī)淼南嗦暋兜鬼樤~》

　　甲：來，跟你玩?zhèn)€游戲！

　　乙：什么游戲？

　　甲：倒順詞！

　　乙：啥？倒順詞？聽起來挺好玩的。

　　甲：就是把一個詞倒過來念，變成另一個詞。

　　乙：懂了，開始吧！

　　甲：黃金是金黃的。

　　乙：白銀是銀白的。

　　甲：我用生字組詞。

　　乙：我背新的詞組。

　　甲：小樣兒，對得不錯嘛！

　　乙：當(dāng)然！我是誰�。俊奥斆鞯囊恍荨�！

　　甲：我的…多可愛!

　　乙：這算什么？豬有一窩兒…。

　　甲：來，再來，我就不信贏不了你！

　　乙：奉陪到底！

　　甲：我養(yǎng)蜜蜂釀蜂蜜。

　　乙：我為奶牛擠牛奶。

　　甲：豬是牲畜。

　　乙：你是畜牲。

　　甲：哎？你怎么罵人了？

　　乙：對不起對不起，我不是故意的。

　　甲：算了，君子不計小人過。寒風(fēng)呼呼地刮著。

　　乙：刮得你染上了風(fēng)寒。

　　甲：咦，你怎么又咒我？

　　乙：Sorry啦！

　　甲：我們上街購物。

　　乙：街上熱鬧非凡。

　　甲：你別太得意洋洋，出些高難度的，接招吧！

　　乙：你也別洋洋得意，我一定會不甘示弱的！

　　甲：聽好了！科學(xué)是一門學(xué)科。

　　乙：[哈哈大笑]這有什么難的？給我伴舞的人是我的舞伴。

　　甲：[開心的樣子]泡水時，我不小心燙了你一腳水泡。

　　乙：[揚了揚眉毛]你傷害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。

　　甲：算了，再說下去三天三夜也說不完。這次算平手，我們下次再比！

　　乙：好哇，下次比你也一定是我的手下敗將！

　　甲：哼，走著瞧！

　　范：說得呀還真不錯，我們偉大祖國的語言文字太豐富了。

　　節(jié)目四：祝福大放送

　　周：回顧這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予你的關(guān)心和幫助。…，這一年中你最想感謝的是誰？

　　范：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說一聲：謝謝。

　　周：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍(lán)天白云，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……

　　范：接下來是我們“迎新年，送祝�！钡臅r刻。

　　周：同學(xué)們，新年到了，大家一定都很開心，我想此時此刻大家一定有許多美好的祝福送給我們的親人、朋友、老師們……

　　班同學(xué)，�！�

　　班同學(xué)，祝…………………………

　　范：新年是新的開始，我們衷心祝愿同學(xué)們在20xx年里做新人，展新貌，懂禮儀，勤學(xué)習(xí)，勇創(chuàng)新，爭做合格的時代少年。

　　周：時間過得真快呀，轉(zhuǎn)瞬間，20xx已與我們揮手，我們已經(jīng)迎來嶄新的20xx年。

　　范：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

　　周：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)

　　范：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

　　周：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

　　范：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

　　周：因為，我們始終相信：

　　合：明天會更好！

　　節(jié)目五：歌曲欣賞

　　范：最后讓我們欣賞一首歌:Happy New Year!

　　周：“慶元旦，迎新年”紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再次祝大家：

　　合：新年快樂，萬事如意，心想事成！

　　紅領(lǐng)巾廣播稿篇2

　　合：親愛的同學(xué)們：

　　女：歡快地音樂如同林中百靈鳥的歌聲，這預(yù)示著將是一個美好的下午

　　男：大家下午好，我是主持人

　　女：我是主持人

　　男：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。同學(xué)們，你們知道明天，也就是12月10日是什么日子嗎？對了，每年的12月10日是“世界人權(quán)日”。

　　女：“世界人權(quán)日”是怎么來的`呢？“世界人權(quán)日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關(guān)系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發(fā)動的大規(guī)模戰(zhàn)爭。對全人類來說，戰(zhàn)爭是非常殘酷的。

　　男：二戰(zhàn)期間，到處生靈涂炭，民不聊生，人類遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭年代，根本沒有什么人權(quán)可談。

　　女：人類吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)過后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過聯(lián)合國在1948年12月10日發(fā)表《世界人權(quán)宣言》。值得注意的是，《世界人權(quán)宣言》是聯(lián)合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。

　　男：為了紀(jì)念這個重大的日子，聯(lián)合國把通過《世界人權(quán)宣言》的日子（也就是12月10日）定名為“世界人權(quán)日”。這就是“世界人權(quán)日”的由來。

　　女：關(guān)于“世界人權(quán)日”，還有什么知識呢？

　　男：1948年12月10日，聯(lián)合國大會通過200多種語言的聯(lián)合國文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴(yán)及權(quán)利方面處于平等地位”。

　　女：《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權(quán)利和基本自由的國際文件，要求各國政府保證本國公民享有這些權(quán)利和自由�！缎浴分赋觯x、平等和尊嚴(yán)是男女老幼人人享有的基本人權(quán)�！缎浴窂娬{(diào)：“人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等”。

　　男：《宣言》還說，捍衛(wèi)“人類家庭所有成員的固有尊嚴(yán)乃是世界自由、正義與和平的基礎(chǔ)”�！缎浴芬殉蔀閲H人權(quán)法的基礎(chǔ)。

　　女：《宣言》起草委員會共有八名成員，由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國的代表組成�！缎浴冯m無法律約束力，但如今已成為一部習(xí)慣法。

　　男：人權(quán)日始于1950年，國際社會在這一天共同紀(jì)念《宣言》倡導(dǎo)的基本自由，讓我們向積極促進和捍衛(wèi)這些權(quán)利的人們致敬。

　　女：時間過得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了。今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，再見！

　　紅領(lǐng)巾廣播稿篇3

　　1、講話主題：金色五月，讓我們體驗勞動的快樂

　　五月的風(fēng)吹綠了楊柳，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛、生機盎然的醉人景色。五月是金色的，是我們體驗勞動、收獲成果的季節(jié)。

　　5月1日是國際勞動節(jié)，這是全世界勞動人民自己的節(jié)日。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢?

　　1886年的5月1日，美國的資產(chǎn)階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在動員并團結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。

　　我國的無產(chǎn)階級和廣大勞動人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，使當(dāng)家作主的夢想變成了現(xiàn)實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民主權(quán)利，以主人翁的精神投入到建設(shè)社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機，煥發(fā)出旺盛活動力，以昂揚的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。

　　我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人，將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的重?fù)?dān)，以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名小學(xué)生，從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國的命運結(jié)合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。當(dāng)然，最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，扎實掌握一技之長，為將來把我國建設(shè)繁榮富強打下良好的基礎(chǔ)!這才是對“五·一”國際勞動節(jié)最好的的紀(jì)念。

　　2、講話主題：媽媽我愛您

　　老師們同學(xué)們：

　　看到藍(lán)天，我就想起了您;看到大海，我就想起了您;您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍(lán)天問我，大海問我，她是誰?我悄悄地告訴它們，是您，媽媽!

　　當(dāng)又一個國際勞動婦女節(jié)即將來到的時候，老師給同學(xué)們講一個特殊的故事，一個犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區(qū)的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉(zhuǎn)千里前來探望服刑的兒子，母親給兒子帶來了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開始抖。他知道母親手里迢迢來探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費。白天，母親在地里勞碌;晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時候，他卻不能�？粗赣H襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

　　母愛無言，母愛無私。同學(xué)們，面對這份博大無私的愛，我們該如何回報母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時和母親失散，到晚年才打聽到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話;明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠(yuǎn)游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當(dāng)禮物;偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家劉伯承幼年時便開始替母親分憂，他每天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動了很多人。同學(xué)們，聽了這些感人的故事，你在想些什么?你平時都為母親做了些什么呢?希望我們每個少先隊員都能像下面這首小詩寫的那樣，做媽媽的好孩子。

　　媽媽，我愛您!

　　3、講話主題：心存一顆感恩之心

　　俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!

　　高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生!

　　4、安全教育從我做起

　　同學(xué)們：現(xiàn)實生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全、個人家居安全等等。今天主要講校內(nèi)外安全和交通安全。

　　(一) 校內(nèi)安全

　　1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧，學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。

　　2.從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。不要偷吃校園內(nèi)果樹上的果實，可能有噴灑的農(nóng)藥，以免中毒。

　　3.體育課要做好準(zhǔn)備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。

　　(二)校外安全

　　1. 一個人在家時要關(guān)好門窗;對陌生人來訪不要隨便開門;陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。

　　2.在集體活動中，自覺服從老師的統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組;如有身體不適等情況要及早報告老師。

　　3.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量，好讓家人知道你的去向。

　　4.注意交通安全.行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。橫過公路時，應(yīng)走人行橫道線。不要在車輛臨近時突然橫穿公路。不要嬉戲.打鬧，不要在車前車后亂跑。乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。

　　安全責(zé)任重于泰山，我們也是國家未來的希望，希望廣大同學(xué)，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，注意自己的行走安全，騎車安全，校內(nèi)衛(wèi)生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。

　　5、保護環(huán)境，人人有責(zé)

　　隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，美麗的夏天悄悄地來到了我們的身邊，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎?校園里的樹綠了，草青了，花開了，校園里的環(huán)境顯得更加的優(yōu)美了。我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心情也更好了。不是嗎?每個同學(xué)的臉上都掛著燦爛的笑容呢!

　　是啊!在這么優(yōu)美的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，心情能不好嗎?所以我們大家都要好好的保護我們的校園環(huán)境。從自身做起，從愛護每一片綠葉，每一棵小草，每一朵鮮花做起，從最基本的不摘花、不踏草，不折枝做起，真正的.做到“手下留情，腳下留青”。我們還要為校園的環(huán)境衛(wèi)生盡自己的責(zé)任，做好值日工作，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，打掃干凈后還要注意保潔工作，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰。假如原本綠色的草坪蒙上了白色的雜物，就如同我們的眼睛里出現(xiàn)了雜質(zhì)，也便無法讓大家認(rèn)識這個原本美麗的校園。同學(xué)們!要想創(chuàng)建并且保持一個美好的校園環(huán)境，要做的事情還有很多，比如不在墻上亂涂亂畫，節(jié)約能源，隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭，垃圾的處理，這些都需要我們每一個人的努力，“保護環(huán)境，人人有責(zé)”絕對不能是一句空話，它要我們每個人都落實到實際的行動當(dāng)中去。

　　同學(xué)們!為了創(chuàng)造一個文明、整潔、舒適、溫馨的校園環(huán)境貢獻自己的力量，讓我們共同努力，努力保護和美化我們的校園環(huán)境。

　　6、我今天講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。

　　常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生劑”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。

　　同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。

　　同學(xué)們，趕快行動起來吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報。你看我們學(xué)校的體育健兒經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，都取得了喜人的成績，讓李家小學(xué)成為名副其實的第一。同學(xué)們，今年秋季運動會即將開幕，只要我們努力訓(xùn)練，我相信我們學(xué)校還會取得優(yōu)異的成績，讓努力吧，為李家小學(xué)再添光彩!

　　紅領(lǐng)巾廣播稿篇4

　　主題：小學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　期次：紅領(lǐng)巾廣播稿（第六期）

　　播出時間：20xx年4月26日

　　今天，我們廣播的主題是：小學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，歡迎你的準(zhǔn)時收聽。

　　小學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　習(xí)慣是由于重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的,并變成需要的行為方式,它是一個人不需要外在監(jiān)督和意志努力就能自動實現(xiàn)的行為,它可以使行為經(jīng)常化、鞏固化。

　　衛(wèi)生習(xí)慣的'范圍很廣,包括環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣、飲食衛(wèi)生習(xí)慣、體育衛(wèi)生習(xí)慣、心理衛(wèi)生習(xí)慣、預(yù)防疾病的習(xí)慣等。學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的好與壞,是關(guān)系到學(xué)生個性品質(zhì)發(fā)展的重要因素,學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,既保持了環(huán)境的整潔,又增強了他們對疾病的免疫力,促進學(xué)生的生長發(fā)育,增強學(xué)生的體質(zhì),使學(xué)生的精神面貌得到改善,促進學(xué)生其他良好行為習(xí)慣和完美人格的形成。

　　衛(wèi)生習(xí)慣是從幼兒園時期就開始的教育內(nèi)容。那么,是不是到了高中、大學(xué),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣就不必再強調(diào)了呢?某媒體曾經(jīng)刊登了對某中學(xué)的學(xué)生進行的衛(wèi)生習(xí)慣方面的調(diào)查,結(jié)果不容樂觀。該調(diào)查的被訪者有93人,結(jié)果每天早起早睡的占79.57%,每天堅持30分鐘以上體育鍛煉的只有26.88%,每天一次大便的78.49%,堅持每天三餐后漱口的只有39.78%,就連每天早晚兩次刷牙的也只有76.34%。即使在大學(xué)階段,良好的衛(wèi)生習(xí)慣也不是人人都能堅持的。

　　此外,過去我們對學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣強調(diào)得比較多,而對于良好的飲食習(xí)慣不夠重視。當(dāng)學(xué)校里出現(xiàn)越來越多的“小胖墩兒”、“小眼鏡兒”,當(dāng)高血壓、高血脂的發(fā)病率在未成年人中不斷上升的時候,更多的原因應(yīng)該在學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣中去找。學(xué)校和家長要互相配合,一方面教育學(xué)生認(rèn)識到良好的衛(wèi)生習(xí)慣的重要性,另一方面要督促他們加強自律,努力克服壞習(xí)慣。

　　良好的衛(wèi)生習(xí)慣將會使孩子受益終生,學(xué)生階段養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,到孩子們長大后獨立生活時就更容易選擇和堅持健康的生活方式。

　　同學(xué)們，你能堅持做到哪些好習(xí)慣呢？請持之以恒吧！

　　紅領(lǐng)巾廣播稿篇5

　　播放歌曲：

　　《少年先鋒隊隊歌》 (音響負(fù)責(zé)：劉宇辰方振帆)

　　開場白：(主持：安智洋項欣延)

　　女：小河紅領(lǐng)巾廣播站

　　男：小河紅領(lǐng)巾廣播站

　　合：小河紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播

　　我是校園動態(tài)欄目主持人芮璇，我是佳文共賞欄目主持人苗依雯

　　我是百科沙龍欄目主持人楊宇婷，我是有獎競猜欄目主持人楊啟航

　　我是心靈面對面欄目主持人相欣延，我是好書推薦欄目主持人安智洋

　　校園動態(tài)：

　　5月8日全校少先隊員參加了紀(jì)念建黨九十周年感恩系列活動“感恩媽媽繪畫大賽”在母親節(jié)大隊部為參賽選手送上了紀(jì)念品。

　　五一休息期間全校少先隊員參加網(wǎng)上“紅領(lǐng)巾心向黨”答題活動。同學(xué)們積極參加提高了對黨史知識的認(rèn)識。

　　在5s管理活動中，我校師生團結(jié)協(xié)作將身邊5S管理用繪畫的形式制作了繪畫卡，三四年級的同學(xué)們還總結(jié)了匯報卡。在5月10日上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查中我校獲得了好評。

　　智力七巧板科技活動將在下周進行培訓(xùn)，并將組織校級“智力七巧板科技”的比賽。

　　《太原晚報》陽光天使小記者報名已經(jīng)接近尾聲，希望同學(xué)們積極參加。

　　5月12日在大隊輔導(dǎo)員聶老師的帶領(lǐng)下，李白詩睿方振帆芮璇周靖偉李思瑤董澤宇李智超張詩佳苗依雯安智洋楊宇婷王沐熙項新延揚宇航同學(xué)代表后小河小學(xué)，參加了太原市首屆少兒國學(xué)經(jīng)典誦讀活動

　　以上動態(tài)是播音員芮璇為大家播報。下面是佳文共賞：

　　佳文共賞：

　　我學(xué)會了放風(fēng)箏

　　作者：三年七班吳正宇

　　指導(dǎo)老師：白志紅

　　今天我學(xué)會了放風(fēng)箏。

　　星期天，一個放風(fēng)箏的好日子。我和媽媽去放風(fēng)箏�！鞍�!到處都是人山人海的景象!”我和媽媽好不容易才擠出人群。找了塊空地開始放風(fēng)箏了，媽媽先把線放長，再把風(fēng)箏放在地上，“嘿”還真巧，風(fēng)箏嗖的飛上了天空，我看的起勁心里很是羨慕，從媽媽手里奪過線放了起來，這風(fēng)箏比原來的風(fēng)箏好放多了，我把線一伸一縮的控制風(fēng)向，風(fēng)箏一向下，我就一提又飛起來了，風(fēng)箏一緊了，我就放一點線這樣就又飛的高了，就這樣我放的越來越高，我放的起勁就跑了起來，風(fēng)箏越飛越高，高的都快看不見了，這時一根線纏住了我的風(fēng)箏，我快速收線，風(fēng)箏就掉下來了，還好線也沒斷。心里暗自叫好我真是幸運呀!我已經(jīng)掌握了放風(fēng)箏的竅門，我高興的不知道怎么形容了。

　　今天我學(xué)會了放風(fēng)箏。天黑了，媽媽說該回了。我依依不舍的收了風(fēng)箏，期盼下次放風(fēng)箏。我高興呀!又學(xué)會了一門新本領(lǐng)。

　　以上美文是播音員苗依雯為大家誦讀。歡迎大家踴躍投稿，將你的美文發(fā)送到后小河小學(xué)大隊輔導(dǎo)員聶峻梅老師的郵箱：niejunmei@xxx.com(聶峻梅老師名字的全拼@新浪網(wǎng))讓你的美文與大家一起欣賞。下面是百科沙龍欄目。

　　百科沙龍：

　　現(xiàn)代智力七巧板，是在傳統(tǒng)七巧板基礎(chǔ)上引用了現(xiàn)代高等數(shù)學(xué)的幾何學(xué)、拓樸學(xué)和線性規(guī)劃原理設(shè)計了現(xiàn)代“智力七巧板”。由七塊不規(guī)則板塊構(gòu)成：圓、半圓、三角形、梯形、角不規(guī)圖形、圓不規(guī)圖形。

　　七巧板是中國著名的拼圖玩具，廣泛流傳于世界各國。傳統(tǒng)的七巧板是從我國宋代的“燕幾圖”演變而來的，設(shè)計原理出自西周時代的“勾股法”，距今已有3000多年，最后成熟時代在明末清初。大約在十九世紀(jì)初，七巧板首先傳入到歐洲，歐洲人稱其為“Tang ram”“唐圖”，意為“中國的圖板”。1805年，歐洲出版了《新編中國兒童謎解》一書，向人們介紹了七巧板的拼圖。后又傳入美洲，1817年后，英、美、法等國家先后都有專門研究七巧板的著作問世，因能啟迪智慧，美國人至今還在流行著全國性的“全美拼圖錦標(biāo)賽”。據(jù)官方統(tǒng)計，有85%以上家庭積極參與到這項活動中，首富比爾·蓋茨、前總統(tǒng)卡特都是這項活動的狂熱愛好者。美國有一位計算機專家為此開發(fā)了七巧板的拼圖程序。七巧板實質(zhì)上早已成為世界性的益智玩具。然而，傳統(tǒng)七巧板中三角形太多，三角形重復(fù)一多，變化就少，因而影響和限制了它的拼圖功能。為了拓展七巧板的功能，圖形科普學(xué)研究者樓珠球老師在傳統(tǒng)七巧板基礎(chǔ)上引用了現(xiàn)代高等數(shù)學(xué)的幾何學(xué)、拓樸學(xué)和線性規(guī)劃原理設(shè)計了現(xiàn)代“智力七巧板”。它的外觀看似簡單，實則與傳統(tǒng)的七巧板大不相同，拼裝起來奧妙無窮，創(chuàng)造天地?zé)o限廣闊。因而，在廣大青少年中迅速流傳開來，已成為一種名副其實的智力型愉快教育用品�，F(xiàn)代智力七巧板與傳統(tǒng)七巧板相比，外觀迥異，卻都具有極為相似而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)規(guī)律。假定其中一塊板邊長是1，則其他邊長均為1與√2的加減組合，各內(nèi)角都是45度的整倍數(shù)……這些都體現(xiàn)了現(xiàn)代七巧板與傳統(tǒng)七巧板的內(nèi)涵數(shù)學(xué)原理的統(tǒng)一�，F(xiàn)代智力七巧板從根本上改變了傳統(tǒng)七巧板“圖案量少、形象單調(diào)、沒有弧線”的缺點，被國家專利局評選為“中華優(yōu)秀專利”。目前，“智力七巧板”已能拼搭出兩千多種形象生動、活潑的圖案，新的圖案還在不斷地涌現(xiàn)。開展“智力七巧板”科普系列活動，有利于激發(fā)少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，開發(fā)少年兒童的智力，鍛煉動手動腦能力，啟迪創(chuàng)造意識。在全社會普遍關(guān)注青少年創(chuàng)造教育的今天，“智力七巧板”的出現(xiàn)受到了眾多科學(xué)家和教育家的廣泛贊譽。 “智力七巧板”活動的普及，必將為充實學(xué)�？萍颊n、活動課的內(nèi)容，豐富少年兒童的課余生活發(fā)揮重要作用。同時，也將在我國基礎(chǔ)教育由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的進程中發(fā)揮催化劑的作用。

　　以上知識是播音員楊宇婷為大家介紹。下面是心靈面對面：

　　心靈面對面：

　　主持人：《太原晚報》QQ聊吧里向大家征集方案。小麗是個害羞的小學(xué)生，從不主動與同學(xué)交流，更不敢與老師說話。希望大家多出主意，幫助小麗克服害羞的毛病。我們一起來看看《太原晚報》QQ聊吧的同學(xué)們是怎么幫助害羞的小麗。

　　李白詩睿：

　　虹橋小學(xué)常雅潔：我們大家一起來關(guān)心小麗吧。比如：我可以跟她以寫紙條的方式，先進行簡單的交流。不敢說，總能把自己的想法和愛好寫出來吧。慢慢地，小麗感覺到大家都喜歡她了。下課后，我會主動約她玩;下學(xué)后，一起相跟出校園;在校外遇見她，主動跟她打招呼。學(xué)校有什么活動，請她一起來參加。在交流和活動中，認(rèn)識小麗，了解小麗。我想我們會成為好朋友的。

　　粉紅公主：任何一個人都是獨一無二的，沒有人是完美。要學(xué)會交往。交往可以幫助一個人慢慢地擺脫害羞。小麗可以一邊與人交往，一邊觀察別人是怎么交往的，在實踐中學(xué)會交往的技巧。

　　后小河小學(xué)梁國杰：不敢跟老師溝通，那就先學(xué)會和同學(xué)溝通，和家人溝通。你可以多參加一些社交活動，增加你的勇氣;也可以自己在家里唱歌，這樣可以解除你的自卑，或許你會變得自信起來。

　　澗河小學(xué)郭琪琪：我覺得同學(xué)們平時應(yīng)主動與小麗多玩多交流，多幫助她，讓她感受到集體的溫暖;同時，老師也應(yīng)盡量抽時間和小麗多談?wù)勑�。上課時，多讓小麗回答些簡單的問題，多用“小麗你行，你真棒”之類的話來鼓勵她，這樣，她就會慢慢變得大膽主動起來了。

　　熱帶魚：我有一個克服害羞的好辦法，可以告訴小麗：每當(dāng)?shù)揭粋€陌生場合，感到有可能緊張、羞怯的時候，就暗示自己鎮(zhèn)靜下來，什么都不去想，把面前的陌生人當(dāng)作自己的熟人一樣。當(dāng)勇敢地講出第一句話以后，隨之而來的將不再是羞怯，就會滔滔不絕起來。

　　新建路小學(xué)蘇柯楠：要多和小麗玩、說話，讓她有了自信心。常常給她講笑話，使她開心。慢慢地她也會跟著一起玩，變得很開朗活潑。

　　新建路小學(xué)王怡寧：小麗應(yīng)該多找鍛煉自己的機會，多接觸同學(xué)。老師、家長們也應(yīng)該多幫助她。這樣她會與同學(xué)相處得更融洽，就不會害羞了。

　　快樂小雞：關(guān)鍵是小麗要培養(yǎng)自信!告訴自己，別人不會把你吃了。說話的時候要看著別人說，慢慢鍛煉自己，即使自己說錯也不要慌。

　　壽安里小學(xué)畢雨璇：上課時，老師提出問題，不管是否正確，想好后，都要積極舉手回答，即使錯了也沒關(guān)系，然后再認(rèn)真聽老師講。在家時要多大聲朗讀文章，多大聲唱自己喜歡的歌，在學(xué)校多參加體育活動，多與同學(xué)交流，只要你敞開心扉，同學(xué)們一定都很喜歡和你做朋友的!

　　七彩水果：我建議小麗要發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點，要鼓起勇氣，敢于邁出第一步。萬事開頭難，當(dāng)害羞的人邁出可喜的第一步后，伴隨著從未有過的成功體驗和對自己的重新評價，就會開始相信自己的能力。如果有第二次、第三次的成功，害羞的人就會肯定自我。有了信心，害羞就會悄無聲息地消失了。

　　主持人：害羞是可以克服的，與人交流是現(xiàn)在社會必須掌握的一門技能，多找鍛煉自己的機會，多接觸同學(xué)，多與同學(xué)交流，只要你敞開心扉，鼓起勇氣和大家自信、陽光的去享受生活，同學(xué)們一定都很喜歡和你做朋友的!

　　以上節(jié)目是播音員相新延、李白詩睿為大家主持，下面是好書推薦

　　好書推薦：

　　同學(xué)們，書是我們的朋友，是開啟我們心靈的鑰匙;書又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書可以讓我們一生受益，好書推薦：

　　《愛上寫作》作者徐冬梅，本套叢書基于兒童的特點，按照文章的形式、兒童文學(xué)的要素、兒童認(rèn)知心理的層次遞進，設(shè)定孩子感興趣的話題及適合孩子成長的訓(xùn)練序列、梯度與數(shù)量，給孩子們創(chuàng)設(shè)寫的情境，讓他們從中學(xué)到讀與寫的方法，引導(dǎo)孩子吐露童真的話，抒寫童趣的事，力求讓童心永駐，讓詩心永存。

　　在現(xiàn)行各種版本的小語教材中，每個單元都設(shè)置了作文教學(xué)篇目，很多語文老師誤以為只要把這些習(xí)作篇目一一落實，作文訓(xùn)練的質(zhì)與量的目標(biāo)就完成了。但是僅僅靠這些“基本點心”，孩子的“說與寫”這棵樹生長的`高度是有限的。這套叢書的開發(fā)旨在讓孩子們邊讀邊寫，在趣味性的“閱讀”中習(xí)得“寫”的“技巧”，在兒童文學(xué)的熏陶中誘發(fā)孩子們表達的欲望，讓他們樂于講述自己的生活，自己的故事。

　　它與一般的作文教材相比，具有以下特色：

　　1.散發(fā)文學(xué)味道。這套叢書的選文體裁多樣，有圖畫書、童話、兒童詩、兒童散文、兒童小說等，可以說精選了兒童文學(xué)中最優(yōu)秀的篇章，這些作品具有可讀性、可模仿性、趣味性，能在語言、構(gòu)思、人物形象的塑造等方面給孩子們提供寫的范例。

　　2.注重讀寫互動。 “能讀千賦則善賦” “口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”。讀是寫的基礎(chǔ)，而寫又能促進讀的質(zhì)量。讀寫結(jié)合符合兒童認(rèn)知發(fā)展，符合兒童的學(xué)習(xí)心理。這套叢書包含從圖畫書學(xué)寫作、從童詩學(xué)寫作、從童話學(xué)寫作、從兒童散文學(xué)寫作、從兒童小說學(xué)寫作等多方面，強調(diào)了讀與寫的互動。

　　3.崇尚童真童趣。這套叢書能基于兒童的特點，設(shè)定孩子感興趣的話題及適合孩子成長的訓(xùn)練序列、梯度與數(shù)量，給孩子們創(chuàng)設(shè)寫的情境，讓他們從中學(xué)到讀與寫的方法，引導(dǎo)孩子吐露童真的話，抒寫童趣的事，力求讓童心永駐，讓詩心永存。

　　4.突出講述生活。人類自有語言以來，講述就開始了。每一個孩子都是在聽別人講的故事以及講述自己的故事中再現(xiàn)和重整、建構(gòu)自我的。本套叢書主要是圍繞生活中的點點滴滴來引導(dǎo)孩子講述愛，講述自己的心情，講述這一朵花那一棵樹……當(dāng)孩子們漸漸學(xué)會講述，就會欣喜地發(fā)現(xiàn)世界為他(她)打開了一扇明亮的窗。

　　5.力求循序漸進。本套叢書每個年級1冊，共6冊。每冊共分16個單元。單元的設(shè)置按照兒童文學(xué)的要素、兒童認(rèn)知心理的層次遞進。每篇選文前有精短的導(dǎo)語，目的主要是激發(fā)孩子讀的興趣，給孩子創(chuàng)設(shè)讀寫的情境。每篇選文后的閱讀引導(dǎo)，重在幫助孩子讀好文章，體會表達�！伴喿x引導(dǎo)”既是讀的指導(dǎo)，也是寫的指導(dǎo)，讓孩子從中學(xué)到讀與寫的方法。

　　以上好書是播音員安智洋為大家推薦。下面是有獎競猜。

　　有獎競猜：

　　結(jié)合“爭雛鷹獎?wù)�、做文明班級”的活動，答對有獎競猜欄目問題的少先隊員，大隊部將獎勵其所在中隊一枚雛鷹責(zé)任獎?wù)�。大隊部挑選答案詳細(xì)精準(zhǔn)的同學(xué)以及答題人數(shù)多的班級，將在升旗儀式上頒發(fā)責(zé)任獎?wù)隆?/p>

　　今天的有獎競猜的問題是：

　　1.本學(xué)期大隊部向少先隊員開展了哪些活動?請同學(xué)們說出5項活動。

　　2.六一兒童節(jié)快來臨了，同學(xué)們請你說說“六一兒童節(jié)”慶祝方式吧!再讀一次)

　　請同學(xué)們將答案裝在信封里，注明班級姓名，在每星期一升旗之前交到大隊部。希望大家積極參與，為班級爭得一枚責(zé)任獎?wù)隆?/p>

　　以上內(nèi)容是播音員楊啟航主持。

　　播放音樂《祖國祖國我愛你》

　　結(jié)束語：(主持：安智洋相欣延)

　　女：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語。

　　男：激揚著青春的風(fēng)采，一路笑語，一路歡歌。

　　女：走進小河，讓我們每個孩子獲得理想的發(fā)展。

　　男：走進小河，讓我們每個孩子的成長永遠(yuǎn)快樂。

　　合：小河紅領(lǐng)巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下周同一時間再見。

　　紅領(lǐng)巾廣播稿篇6

　　侯：尊敬的老師、親愛的小伙伴們，快樂陽光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播，新學(xué)期與大家準(zhǔn)時相約。我是大隊長侯蘇娜，感謝大家一如既往的支持紅領(lǐng)巾廣播，我代表學(xué)校少先隊大隊向全體老師和少先隊員們送上最真摯的謝意，謝謝你們。

　　任：大家好，我是主持任義，感謝大家一直以來的收聽紅領(lǐng)巾廣播，您的認(rèn)真傾聽就是對我們最大的鼓勵。

　　劉：大家好，我是播音員劉錦玥，本學(xué)期我會努力地用我甜美的聲音為大家傳遞最快樂的信息。

　　郭：大家好，我是播音員郭斌宏，我將努力地播好每一期廣播，為大家送上最溫馨的時光。侯：最溫暖是什么？是冬日里的陽光，是困頓時的鼓勵，還是勞累后的熱茶……生活中的溫暖無處不在。老師們，同學(xué)們，伴隨著春天的氣息，我們踏入了新的學(xué)期。在開啟新學(xué)期學(xué)習(xí)、生活的同時，讓我們大喊：

　　合：春天，我們向幸福出發(fā)。

　　侯：我們在充滿了溫馨與溫暖的3月里，將迎來諸多的節(jié)日、紀(jì)念日，是少先隊開展豐富活動的有利時機。大隊部將通過我們的紅領(lǐng)巾廣播，溫馨提示小伙伴們，人人積極參與到各項活動中，讓我們每個隊員都感受3月帶給我們的溫馨吐溫暖。

　　任：首先，迎來了3月5日“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。在“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”里，少先隊員要通過身邊的親人、朋友，走進各行各業(yè)去采訪學(xué)習(xí)雷鋒的.先進模范人物，了解他們的工作狀態(tài)。并通過我們的少先隊活動，與各行各業(yè)的先進模范人物開展“大手拉小手，我與叔叔（阿姨）一同學(xué)雷鋒”主題志愿活動。讓全體少先隊員學(xué)習(xí)模范人物的先進事跡，弘揚雷鋒精神，學(xué)習(xí)他們踏踏實實地做好本職工作的優(yōu)良品質(zhì)。

　　劉：3月8日是“國際勞動婦女節(jié)”。全校少先隊員要開展“知恩、感恩、報恩——親愛的媽媽，我愛你！”主題活動。我們在這里也為小伙伴們提出幾點建議：一、聽媽媽講講自己出生當(dāng)天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛；

　　郭：二、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽；

　　劉：三、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄、永久留念；

　　任：四、記錄親情檔案：把媽媽的生日、愛好記錄下來，并記在心中，定時給媽媽送上一份意外的驚喜；

　　劉：五、定制自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會自立，學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心；

　　郭：六、設(shè)計感謝媽媽的五種方式：向媽媽說一句問候和祝�；蚪o媽媽唱首歌、為媽媽捶一捶背、給媽媽洗一洗腳、幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活、送給媽媽一個深情的擁抱……

　　侯：在接下來的3月 2日“植樹節(jié)”、3月 6日“手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日”……等等以及3月最后一個星期一，“全國中小學(xué)生安全教育日”，我們都要開展相應(yīng)的少先隊活動，“保護地球媽媽、低碳環(huán)保行動、安全知識宣傳”等主題教育活動。老師們、小伙伴們，帶給您陽光與快樂的十分鐘就要結(jié)束，感謝大家收聽新學(xué)期首次播音，下周四我們再相約。

　　紅領(lǐng)巾廣播稿篇7

　　男：敬愛的老師們！

　　女：親愛的同學(xué)們！

　　男、女：（英文問好） Good afternoon！everyone！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！本次播音由四年二班主播！

　　女：我是今天的主持人李婉寧

　　男：我是今天的主持人尚子昂

　　女：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

　　男：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　女：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

　　男：我很激動，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。

　　女：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。

　　男：同學(xué)們，我先把這期的節(jié)目跟大家匯報一下：首先是詩歌《誠信》

　　其次是散文《保護環(huán)境，人人有責(zé)》

　　女：接著是《生活小常識》然后是佳作欣賞，雷興鵬和趙笑影的美文

　　男：首先請大家欣賞詩歌《誠信》

　　男：接下來請大家欣賞散文《保護環(huán)境，人人有責(zé)》

　　女：一篇美麗動聽的文章；能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。請欣賞雷興鵬和趙笑影的美文

　　男：你想把你的佳作獻給同學(xué)們嗎？你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎？

　　女：那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站！校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家！

　　男：接下來請收聽《生活小常識》。

　　女：讓歌聲為你送上深情的祝福！

　　男：讓歌聲傳遞你們美好的'心聲！請聽歌曲《歌聲與微笑》

　　男：同學(xué)們，老師們，在送完祝福的同時，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲

　　女：是��！也該是我們和大家說再見的時候了。

　　合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！

　　老師，同學(xué)們再見！

　　紅領(lǐng)巾廣播稿篇8

　　男：敬愛的教師，親愛的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時收聽我們的廣播！我是主持人XXX。

　　女：我是主持人XXX。

　　男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不細(xì)心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起�！笨偫硇χ鴮捨克�。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

　　女：我們小學(xué)生就應(yīng)當(dāng)講禮貌，懂禮貌，對長輩，對教師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫忙時，要說“請”，別人幫忙了自我時，要說“多謝”，當(dāng)別人感激你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到教師、同學(xué)、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不能夠說臟話、粗話。

　　男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對教師不理不睬，甚至給教師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自我不對，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對時，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自我表示歉意時，更是得理不讓人。

　　女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，加強學(xué)習(xí)，努力提高自我的文化水平，增強自我的'素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不細(xì)心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之，我們要注意養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣。

　　男：我要奉勸那些不講禮貌，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自我的壞毛病。期望經(jīng)過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當(dāng)新世紀(jì)的禮貌少年吧！

　　男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，多謝大家！

　　紅領(lǐng)巾廣播稿篇9

　　甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

　　乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　甲：敬愛的老師們！

　　乙：親愛的同學(xué)們！

　　合：大家好！

　　甲：xx實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦，本次的廣播由我們四（2）中隊主持。我是主持人xx

　　乙：我是主持人xx。節(jié)目之前我來問你一個問題吧，你知道“光盤”行動嗎？

　　甲：哦！這個我在網(wǎng)上看見過，好像是一個網(wǎng)名叫徐霞客的人，他倡導(dǎo)人們不要浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。后來，他的行動得到了很多人的支持。

　　乙：是的，他是（國土資源報副社長），他在微博中寫道：“‘天天光盤節(jié)’有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤！所謂光盤，就是吃光你盤子里的東西！”之后網(wǎng)友們自發(fā)發(fā)起不剩飯菜、曬出吃光后餐具的“光盤行動”，厲行節(jié)約，反對浪費，引起眾多媒體和網(wǎng)友的熱烈反響。

　　甲：是�。∥覀冎腥A民族以“勤儉節(jié)約”為榮，以“揮霍浪費”為恥。

　　乙：對于在學(xué)校食堂這個公共場所就餐的同學(xué)而言，低年級進食堂要做到“有秩序、不說話、講衛(wèi)生、不挑食�！备吣昙夁€要做到“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”

　　甲：這些都是在提醒我們吃飯時做到珍惜糧食、講究文明。食堂是我們就餐的主要場所，“文明用餐，以儉養(yǎng)德”，不僅在我們的食堂，現(xiàn)在我們有了更好的條件，大家都吃上了“營養(yǎng)午餐”，請大家更不要浪費我們這來之不易的食品了，也不要忘了及時處理好包裝袋和果皮，保持班內(nèi)的整潔。我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、日常小事做起，不要鋪張浪費。

　　乙：其實在日常生活中，隨處可見浪費糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認(rèn)為浪費一點點也算不了什么。然而事實是：我國人口多而耕地少。目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度遞減；全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進口。

　　甲：據(jù)統(tǒng)計，從1981—1995年間，全國共減少了耕地8100萬畝，每年因此而減少糧食生產(chǎn)500億斤。而且現(xiàn)在這個減少速度仍然不斷加快，現(xiàn)實絕對不容樂觀！節(jié)約糧食，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

　　乙：浪費是可恥的。從進校園的第一天，老師就教我們一首古詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，我們從小就明白，農(nóng)民伯伯一年到頭在田里干活，流了許多汗水，才澆灌出我們離不開的糧食。他們多么辛苦，我們怎么能不珍惜糧食呢？

　　甲：如今我們的生活條件有所改善，也許有人說：“不就是點糧食嗎，你浪費得起就可以浪費�！蹦憧芍�，你的這種行為正在扔掉中華民族的'傳統(tǒng)美德，一個不愛惜糧食的人，也會不愛惜其他的一切，到頭來只能成為一個自私自利的人。這樣的人，最終會被社會拋棄。

　　乙：我們需存有節(jié)約的意識，在校園內(nèi)倡導(dǎo)“節(jié)約光榮，浪費可恥”、“安靜光榮，嘈雜可恥”的文明就餐好風(fēng)氣。吃飯時吃多少盛多少，不挑食、不揮霍、不亂倒剩飯剩菜。一起參與“光盤行動”！拒絕浪費，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向浪費說不，爭做節(jié)約達人，向舌尖上的浪費說再見！讓這一新時尚，成為我們新時代每個人應(yīng)該具備的一種高品質(zhì)。同時將這些好習(xí)慣帶回家中，帶動家人一起落實到行動中去。

　　甲：讓我們從今天做起、從現(xiàn)在做起，向“光盤行動”致敬，共同創(chuàng)造“節(jié)約型學(xué)�！薄肮�(jié)約型社會”。

　　乙：過馬路時會不會走人行橫道？放學(xué)路上會不會吃馬路邊的不衛(wèi)生小食品？遇到陌生人要求領(lǐng)路，會不會不假思索地領(lǐng)著走？當(dāng)被問及以上問題時，相信許多小學(xué)生都會做出正確的選擇，但是在現(xiàn)實生活中，他們的行動往往與選擇大相徑庭。

　　甲：每到放學(xué)，孩子們排隊走出校門口的時候，往往也是馬路上交通秩序最亂的時候。汽車、自行車、行人交雜，小學(xué)生在自行車和汽車流中穿行，很容易發(fā)生交通事故。

　　乙：特別是有的孩子在過馬路時，根本不看紅綠燈、不走斑馬線，而是看準(zhǔn)時機直接從馬路中央穿過去。

　　甲：此外，類似于在馬路上跟同學(xué)打鬧、騎自行車、在馬路上追逐、沒等公交車停穩(wěn)就一擁而上搶著上車、在公交車上推搡、嬉戲等現(xiàn)象在一些小學(xué)生中不同程度地存在。

　　乙：內(nèi)蒙古師范大學(xué)一份關(guān)于小學(xué)生交通安全意識的調(diào)查報告顯示，在交通安全方面，大多數(shù)孩子對過馬路要走人行橫道線、過十字路口遇到紅燈禁止通行等交通常識都能知曉，但是在實際生活中，能夠真正認(rèn)真執(zhí)行這些交通規(guī)則的小學(xué)生卻不是很多。

　　甲：明知自己的交通行為存在著很大的危險性，卻不能很好地加以克制，究其原因，不是因為孩子沒有交通安全意識，主要是因為他們沒有形成良好的遵守道路交通安全法規(guī)的習(xí)慣。

　　乙：呼和浩特市賽罕區(qū)南門外小學(xué)大隊輔導(dǎo)員祿華建議，在交通安全教育方面，家長和學(xué)校要做到各負(fù)其責(zé)。家長要言傳身教，自覺做遵守交通法規(guī)的模范。比如，過馬路時做到紅燈停、綠燈行，要走人行橫道線，上公交車前自覺排隊等。

　　甲：學(xué)校要多開展道路交通安全宣傳教育，通過身邊的事例，教育孩子自覺遵守交通規(guī)則，做到防患于未然。

　　乙：在中小學(xué)附近，經(jīng)�？梢钥吹匠扇旱膶W(xué)生圍著小吃攤，津津有味地吃著烤腸、辣串、面筋等食品，全然不顧這些食品的衛(wèi)生狀況。盡管他們也知道這些馬路食品不衛(wèi)生，但是仍然難以抗拒食物的誘惑。

　　甲：事實上，隨著食品安全宣傳的不斷深化，在購買袋裝食品時，很多小學(xué)生都會自覺查看食品包裝袋上標(biāo)明的食品生產(chǎn)日期和有效期，做到不吃過期食品。

　　乙：學(xué)生為什么對袋裝食品的安全情況十分重視，而對路邊的馬路食品的危害性卻視而不見呢？根本原因在于這些馬路食品迎合了小學(xué)生的胃口。由于課業(yè)負(fù)擔(dān)重，小學(xué)生普遍睡得晚，起得早，有的孩子在家沒有時間吃早餐，家長為了省事，就給孩子零花錢讓其自己解決。

　　甲：結(jié)果孩子選擇了馬路邊的麻辣燙等小吃，等中午或晚上回到家吃正餐時，因為先前已經(jīng)吃過路邊小吃，他們又沒有了吃飯的胃口，這種情況對孩子的健康十分不利。

　　乙：要讓孩子拒絕食用不衛(wèi)生的馬路食品，對馬路邊的不衛(wèi)生食品說不，需要多管齊下。

　　甲：一方面，城管、衛(wèi)生等執(zhí)法部門要加強對中小學(xué)附近流動攤販的管理，依法取締不符合經(jīng)營條件的小吃攤點；另一方面，學(xué)校要經(jīng)常開展衛(wèi)生食品方面的教育，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，拒絕不衛(wèi)生食品。

　　乙：家長要努力做到讓孩子在家吃早餐，根據(jù)孩子的胃口進行合理的營養(yǎng)搭配，保證孩子身體健康成長。

　　甲：孩子獨自在家，遇到陌生人敲門時，很多孩子會選擇置之不理的方式。在上學(xué)途中遇見陌生人要求領(lǐng)路，很多孩子都不會跟著這個陌生人走。

　　乙：在孩子的安全教育方面，無論是家長還是學(xué)校，都有責(zé)任對孩子做出安全方面的忠告，都要給孩子灌輸一定的安全防范意識。

　　甲：在日常生活中，家長和學(xué)校要教育孩子遠(yuǎn)離易燃易爆和危險物品、有毒有害物品，要具備必要的意外事件自救技能，做到在類似于火災(zāi)、地震等突發(fā)性事件中學(xué)會自我保護。

　　乙：小學(xué)生隨著年齡的增長，他們的世界觀逐漸形成，性格越來越趨于獨立，在安全教育上，教育孩子學(xué)會與他人友好相處，正確處理同學(xué)之間發(fā)生的矛盾，增強他們面對挫折的勇氣，做到自信、自強、自立，對小學(xué)生來說十分重要。

　　甲：孩子是祖國的未來和希望，保護孩子，關(guān)心孩子的健康成長是全社會的共同責(zé)任。我們除了要為孩子創(chuàng)建一個良好的環(huán)境外，還要讓孩子在心中樹立一個堅固的安全觀念，讓孩子對安全予以足夠重視，自覺做到“知”，然后“行”。

　　乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽。敬愛的老師們。

　　甲：親愛的同學(xué)們。

　　合：我們下次再見！

　　紅領(lǐng)巾廣播稿篇10

　　同學(xué)們，你們知道五水指什么？五水共治指什么?清三河指什么？五水是指污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。清三河指清理垃圾河、黑河、臭河。這是浙江省政府近期推出的政策方針，是推進浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。浙江是著名水鄉(xiāng)。古有大禹治水，今有五水共治。

　　“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關(guān)乎群眾切身利益的一件大事，需要每個人付諸具體行動，自浙江省啟動“五水”共治行動以來，各級政府部門紛紛出臺相關(guān)政策、措施。

　　那么，作為小學(xué)生的我們能為此做些什么呢？

　　為此，我們向各位同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　1、爭當(dāng)治水的宣傳者。

　　每一位同學(xué)都要發(fā)揚主人翁精神，積極響應(yīng)市委市政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

　　2、爭當(dāng)治水的踐行者。

　　積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務(wù)活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，擰緊水龍頭，自覺節(jié)約用水。積極保護水環(huán)境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設(shè)施。

　　3、爭當(dāng)治水的監(jiān)督者。

　　積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為，構(gòu)建全民監(jiān)督機制，合力推進“五水共治”工作。

　　4.同學(xué)們，綠水青山就是金山銀山。

　　讓我們積極行動起來，共同參與“五水共治”行動，構(gòu)建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環(huán)境！

　　接下來我們一起來欣賞一首《節(jié)水兒歌》

　　清清流水別糟蹋，節(jié)約用水靠大家；

　　用水之時擰開匣，洗完手后關(guān)緊它；

　　洗滌瓜果用盆裝，洗好衣服擦門窗；

　　洗完臉后洗鞋襪，淘完米后再澆花；

　　關(guān)掉龍頭擦香皂，節(jié)約用水來洗澡；

　　洗完澡后擦地板，洗車改用濕布擦；

　　龍頭損壞及時換，嚴(yán)格預(yù)防清水冒；

　　大家動手來環(huán)保，果皮紙屑不亂倒；

　　流水清清源不斷，家園環(huán)境更美好；

　　合理使用不匱乏，節(jié)約用水人人夸。

　　水是生命的源泉

　　水環(huán)境直接關(guān)系我們的生存環(huán)境和生活品質(zhì).

　　浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源。作為沿海發(fā)達地區(qū)，浙江的經(jīng)濟發(fā)展了，可水環(huán)境卻承受著極大的壓力。江南水鄉(xiāng)，為找到能游泳的河流尋尋覓覓；平原水網(wǎng)，不時為飲用水被污染的傳聞困擾。一輛苯酚槽罐車在新安江泄漏，150公里外的杭州桶裝水被一搶而空；多地市民相繼請環(huán)保局長下河游泳，乍看似笑談，細(xì)思之下，是群眾對污水橫流的痛心，對清清河水的留戀，對全面治水的期盼。浙江省委十三屆四次全會，作出了“五水共治”決策，并明確提出，要以治水為突破口推進轉(zhuǎn)型升級。

　　五水共治，從我做起

　　宇宙中的眾多星球為何一片死寂，唯有我們生存的藍(lán)色星球生意盎然？因為有水。沒了水，我們這美麗的藍(lán)色星球就與那些死寂的星球無異。

　　近年來,污水、洪水、澇水嚴(yán)重影響了自然環(huán)境與人們的日常生活。治水，成了刻不容緩的大事，它不僅是政府行為，更應(yīng)落實到千家萬戶，落實到我們每個人的行動中。

　　污水，又臟又臭，來源于企業(yè)的非法排放，農(nóng)田的藥物污染，人們的亂丟亂棄。遏制污水的源頭，處理現(xiàn)有的大量污水，勢在必行。作為生活中的一員，我們不能以旁觀者的姿態(tài)去面對，而應(yīng)參與到治理污水的行動中。比如，看到污染源，及時報告給環(huán)保部門；不在水

　　中亂丟垃圾以及其他有毒物質(zhì)；保護那些可以凈化水源的植物與動物。這雖是一些微不足道的小事，但如果人人都行動起來，能讓我們的山更綠，水更清。

　　毛燁瑩：洪水，如一個來勢兇猛的魔鬼，勢不可擋，它吞噬農(nóng)田、沖垮橋梁、毀壞房屋。多少農(nóng)田顆粒無收，多少百姓流離失所，甚至丟了性命。濫砍濫伐帶來的.水土流失，亂填亂建帶來的河道堵塞，都是洪魔肆虐的根源。在生活中，我們應(yīng)制止大人們?yōu)E砍濫伐、破壞植被。多植樹種草，防止水土流失甚至荒漠化。

　　在日常生活中，我們最容易做到的就是節(jié)水。我們每天離不開水，也可以每天做到節(jié)水。

　　五水共治，是為了保護日益匱乏的水資源，是為了保護我們的生存環(huán)境，是為了我們的藍(lán)色星球煥發(fā)更多的生機與活力，也是保證我們的社會與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。五水共治，從我做起，從我們身邊的小事做起。

　　紅領(lǐng)巾廣播稿篇11

　　男：敬愛的老師們！

　　女：親愛的同學(xué)們！

　　男、女：大家早上好！

　　男：我是今天的主持人，來自五（5）正誠中隊的XXX。

　　女：我是今天的主持人XXX，同樣來自五（5）正誠中隊。

　　男：最是一年春好處。陽春3月，是我們D2孩子最快樂的時光。

　　女：在這春意盎然的日子里，我們度過了自己喜愛的節(jié)日——第三屆“數(shù)學(xué)科技節(jié)”。

　　男：哎，XXX，你知道嗎？在數(shù)科節(jié)上，我們美麗的D2校園來了一位神秘的客人，他是誰？對了，他就是著名數(shù)學(xué)家孫智偉教授。孫智偉教授應(yīng)邀來到我校，在報告廳為我校全體數(shù)學(xué)教師和245名數(shù)學(xué)愛好者作了《數(shù)學(xué)的魅力》的專題報告。孫教授還與孩子們進行了近距離的互動，親自在黑板上板書、演繹呢！

　　女：暢游數(shù)學(xué)樂園，探索科技奧秘！下面就我?guī)е蠹乙黄饋矸窒硪幌略诒緦脭?shù)科節(jié)上，都有哪些精彩紛呈的活動吧！

　　男：放飛降落傘，綻放空中花！一年級的孩子們帶來了形狀各異的材料，在老師的指導(dǎo)下親手制作“降落傘”、放飛降落傘。通過公正的評比，班級選出了10個優(yōu)秀作品參加年級的決賽。10個班的選手們分批帶降落傘到觀禮臺上，隨著裁判老師一聲令下，大家一齊放飛降落傘。五顏六色的降落傘隨風(fēng)飄起來，猶如綻放在空中的花朵，美麗異常！操場上歡聲雷動，小觀眾們紛紛為自己的班級吶喊加油。

　　經(jīng)過激烈的.角逐，最終獲得最佳創(chuàng)意獎的是：最佳制作獎的是：

　　獎項班級最佳創(chuàng)意獎最佳制作獎

　　女：哎，XXX，你知道嗎？一張紙板，一根牙簽，能制作些什么呢？我們二年級的孩子們巧手一變，它們就成了色彩炫麗、個性十足的小陀螺。在“陀螺巧制作，快樂轉(zhuǎn)不停”活動中，二年級的孩子們在老師的精心指導(dǎo)下，了解了陀螺的來歷，并動手制作自己的個性陀螺。經(jīng)過循環(huán)淘汰，最終獲得最佳制作獎的是

　　二（1）xx；二（2）xx

　　二（3）xx；二（4）xx

　　二（5）xx；二（6）xx

　　二（7）xx；二（8）xx

　　二（9）xx；二（10）xx

　　陀螺雖小，卻充滿著智慧和創(chuàng)意！孩子們在制作小小陀螺中探索科技的奧秘，在陀螺的輕快舞步中體驗成功的快樂！

　　男：另外，我們一、二年級的孩子們還開展了“有趣的七巧板”、“花樣競拍、情系博愛”、觀看科普片等活動，真是豐富多彩啊！

　　女：“七彩泡泡構(gòu)筑美麗童年” 3月25日下午，我校三年級同學(xué)在操場上舉行了有趣的吹泡泡大賽。在這次活動中，同學(xué)們開動腦筋，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在活動中增長了知識，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神。一個個七彩的泡泡，構(gòu)筑了一道美麗的童年風(fēng)景線！

　　男：“快樂大比拼你我共分享！”四年級“數(shù)科知識大比拼”活動開展得也是如火如荼。比賽采取累進積分制，最后以團體得分決定競賽名次，整個活動設(shè)有必答題、搶答題、風(fēng)險題。經(jīng)過緊張激烈的角逐，最終四（4）、四（5）班以總分并列第一雙雙獲得冠軍，四（2）、四（3）班屈居第二，四（1）、四（6）、四（7）班則榮獲第三名。

　　女：玩轉(zhuǎn)撲克牌，搭出智慧，滾出情趣。三、四年級的孩子們還舉行了“巧算24、“平地起高塔”搭紙牌比賽和“怎樣滾得遠(yuǎn)”活動呢！通過豐富的活動，他們鍛煉了動手能力，提升了同伴合作的意識，在活動中學(xué)會了思考、探索，體會到數(shù)學(xué)和科學(xué)的無窮奧秘。

　　男：“綠色商業(yè)挑戰(zhàn)賽八仙過海顯神通”我們五年級的“綠色商業(yè)挑戰(zhàn)賽”真是熱鬧非凡啊。在各自的展臺前，負(fù)責(zé)展銷的隊員或盡責(zé)地發(fā)傳單，或賣力地宣傳自己的產(chǎn)品，或熱心地向顧客介紹自己的產(chǎn)品。經(jīng)過評比，五（2）、五（4）最佳銷售獎；五（3）、五（6）最佳創(chuàng)意獎；五（1）、五（5）獲展臺布置獎。本次活動不僅讓隊員們樹立了環(huán)保、節(jié)能的意識，還讓大家在活動的過程中成為了有創(chuàng)造力，有開拓意識的新一代小學(xué)生！

　　女：我們五年級的孩子們在南通博物館叔叔阿姨的精心指導(dǎo)下，制作風(fēng)箏，親手放飛風(fēng)箏呢！一個個風(fēng)箏載著我們的夢想，在數(shù)學(xué)科技節(jié)里與我們一同歡樂。

　　男：六年級的猜燈謎、紙船載重賽、數(shù)學(xué)娛樂大聯(lián)歡這三道數(shù)科節(jié)大餐，帶孩子們走進數(shù)學(xué)的樂園，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的魅力，體會數(shù)學(xué)帶來的快樂。在猜燈謎活動中，獲獎的同學(xué)有：

　　六（1）班：x

　　六（2）班：x

　　六（3）班：x

　　六（4）班：x

　　六（5）班：x

　　六（6）班：x

　　女：紙船載重比賽中獲獎的是：一等獎：x

　　二等獎：x

　　三等獎：xx

　　最佳優(yōu)勝獎：六（1）班、六（4）班

　　最佳表現(xiàn)獎：六（2）班、六（5）班

　　最佳合作獎：六（3）班、六（6）班

　　紅領(lǐng)巾廣播稿篇12

　　主持人1：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家中午好！付出一份真誠，打造一個愛的世界，留住一縷春風(fēng)，播撒明天的希望；紅領(lǐng)巾廣播又與你在空中相約了。

　　主持人2：今天的播音由為您主持。

　　主持人1：大家知道3月22日是什么節(jié)日嗎？我來告訴大家，每年的3月22日是“世界水日”。

　　“世界水日”是人類在20世紀(jì)末確定的又一個節(jié)日。1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國大會作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。

　　“世界水日”的確立，是有背景的：一切社會和經(jīng)濟活動都極大地依賴淡水的供應(yīng)量和質(zhì)量，但人們并未普遍認(rèn)識到水資源開發(fā)對提高經(jīng)濟生產(chǎn)力、改善社會福利所起的作用；隨著人口增長和經(jīng)濟發(fā)展，許多國家將陷入缺水的困境，經(jīng)濟發(fā)展將受到限制；推動水的保護和持續(xù)性管理需要地方一級、全國一級、地區(qū)間、國際間的公眾意識。

　　20xx年3月22日是第二十四屆“世界水日”，3月22日至3月28日是第二十九屆“中國水周”。聯(lián)合國確定20xx年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”（Water and Food Security）。我國紀(jì)念20xx年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“ｘｘｘｘｘｘ”。正因為如此，水與糧食安全、大眾健康、社會穩(wěn)定有莫大的關(guān)系，不言而喻。

　　本周ｘ是世界水日，在本次播音時間里，我們要聊聊關(guān)于水的話題。

　　主持人3：同學(xué)們，你們知道這樣一則公益廣告嗎：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的.是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�

　　水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。

　　人類的生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒；當(dāng)寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

　　主持人1：所以我們要節(jié)約用水，無論是在校園里還是在家和其他公共場所，隨手關(guān)掉水龍頭，水的重復(fù)使用，都是舉手之勞，更重要的是我們再也不愿看到同學(xué)們拿著水槍、水瓶玩打水仗的游戲，節(jié)約每一滴水是我們的責(zé)任。

　　主持人2：春季萬物復(fù)蘇，同時也是多種傳染病的高發(fā)季節(jié)，如流感、人感染高致病性禽流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘等呼吸系統(tǒng)傳染病，這些傳染病易在學(xué)校及人群密集、人員流動性大、空氣渾濁的公共場所發(fā)生，因此做好預(yù)防工作是十分重要的，希望每個人都要積極參加到預(yù)防傳染病的八大行動中來。

　　1、開窗行動：經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。

　　2、洗手行動：外出歸來、飯前便后、看護病人后、看病之后、點錢之后都要用肥皂或洗手液以及流動的水洗手。

　　3、鍛煉行動：堅持每天半小到1小時有氧運動。

　　4、除陋行動：不隨地吐痰、不亂扔擤鼻涕紙、不對著人咳嗽或打噴嚏。

　　5、就診行動：一旦發(fā)現(xiàn)自己或周圍人出現(xiàn)發(fā)燒、四肢酸痛、咳嗽、流鼻涕、打噴嚏、全身出現(xiàn)皮疹或皮膚黏膜出現(xiàn)淤斑、劇烈頭痛、頻繁嘔吐等癥狀時，要立即到醫(yī)院就診。

　　6、休息行動：不要帶病堅持上班或者上學(xué)，有病要及時休息，保護自己也是保護他人。

　　7、隔離行動：確診為呼吸道傳染病的病人要注意隔離，在家里或集體宿舍要與健康人分開居住，必要時到醫(yī)院進行隔離，生活用品和碗筷等餐具也要分開使用，并進行消毒。

　　8、保護行動：在呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)要做好自我保護。到醫(yī)院看病時，接觸傳染病病人時盡量戴口罩。盡量少去人多擁擠的公共場所如商場、電影院等。

　　主持人3：同學(xué)們，從本期開始，我們將開辟一個新的板塊，那就是國學(xué)誦讀板塊，今天我要帶同學(xué)們學(xué)習(xí)弟子規(guī)的第一集：

　　父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶。

　　父母教須敬聽父母責(zé)須順承。

　　注解：父母呼喚，應(yīng)及時回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬的聆聽。做錯了事，父母責(zé)備教誡時，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強詞奪理，使父母親生氣、傷心。

　　接下來，請同學(xué)們跟我讀：（主持人領(lǐng)著誦讀一遍）

　　主持人1：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見！

　　紅領(lǐng)巾廣播稿篇13

　　音樂（《明月幾時有》）

　　男：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個校園，

　　女：當(dāng)金秋的腳步悄悄向我們走來，

　　男：敬愛的老師，

　　女：親愛的同學(xué)們，

　　男、女：大家早上好！

　　女：伴著這首動聽的歌曲, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六（2）進孝中隊的z。

　　男：大家好，我是今天的`主持人z，同樣來自六（2）進孝中隊。

　　女：本周D2之聲的主題是“團圓佳節(jié)話中秋”。其實，中秋節(jié)一直以來被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。人們常說，每逢佳節(jié)倍思親。中秋時節(jié)對親人的思念當(dāng)然會更深切，尤其是當(dāng)一輪明月高高掛起的時刻。

　　男：趙藝，我來考考你，你知道這個節(jié)日為什么要叫中秋節(jié)呢？

　　女：這個可不難，在我國,農(nóng)歷的7、8、9三個月為秋季，農(nóng)歷8月15——我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，正好是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。

　　男：那為什么有人又稱它團圓節(jié)呢？

　　女：因為八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”。

　　男：還真難不倒你呀！古往今來，人們常用月亮的圓缺來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。

　　女：談了這么多中秋的話題，我們也一起來關(guān)注關(guān)注校內(nèi)外的新聞吧，請聽“新聞袋袋褲”。

　　紅領(lǐng)巾廣播稿篇14

　　A:歡樂小廣播

　　B快樂你和我

　　A：敬愛的老師們！

　　B：親愛的同學(xué)們！大家中午好！

　　A：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人

　　B：我是主持人xxx。

　　A：我是主持人xx，今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖菍ｎ}欄目《安全之聲》

　　B：第一部分是注重公共安全

　　在社會生活中，公共安全往往成為人們關(guān)注的焦點，特別是少年兒童，缺少生活經(jīng)驗和安全防范意識，更容易出現(xiàn)安全事故。

　　1994年4月的一天，某小學(xué)組織同學(xué)步行7千米到郊外春游。到達目的地后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)河對岸有塊大草坪，是個好玩休息的好地方。在沒經(jīng)老師的同意下，100名同學(xué)爭先恐后地登上一艘破舊的運沙水泥船。由于人多超重，水泥船沉沒，43名學(xué)生不幸溺水身亡。

　　A：近年來，由于不少教師和學(xué)生公共安全意識薄弱，公共安全問題十分嚴(yán)峻，中小學(xué)生的傷亡事故時有發(fā)生。這些因不注意公共安全而引發(fā)的事故擾亂了中小學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，使中小學(xué)生身心健康受到嚴(yán)重的傷害，也給社會造成不穩(wěn)定的因素。所以增強公共安全知識，的意義十分重要。

　　A：注意公共安全，人人有責(zé)。作為小學(xué)生，我們首先要自覺遵守社會秩序和各種公共場所所制定的規(guī)則，如不準(zhǔn)鉆跨、翻越、攀登交通護欄；不準(zhǔn)在火車軌道上行走追逐；騎自行車時不準(zhǔn)走快車道和逆行；不準(zhǔn)移動交通標(biāo)志，損害交通設(shè)施；不準(zhǔn)帶鞭炮、煙花得危險品上車、上船、上飛機；在游泳池游泳，嚴(yán)禁潑水打鬧，不準(zhǔn)搞惡作劇，嚴(yán)格執(zhí)行池內(nèi)安全規(guī)定得。

　　B：其次，要努力提高自己應(yīng)付各種突發(fā)事件的能力。如注意防火、防水、防毒、防上當(dāng)受騙；學(xué)會安全使用電器、煤氣；遇到火災(zāi)時，懂得及時撥打“119”火警電話；遇到危機時，懂得及時撥打“110”報警電話；需要醫(yī)療急救時，懂得撥打“120”急救電話。此外，還要懂得一些急救的常識，以便隨時保護自己，幫助他人。

　　A：第二部分是防火安全要記牢

　　火雖然是生活中不可缺少的東西，但發(fā)生意外時，它的災(zāi)害卻是比洪水猛獸更加嚴(yán)重。它可以使人在一瞬間傾家蕩產(chǎn)，甚至喪失生命；也可以在一夜之間，吞噬整個村莊或城市，實在可怕。

　　B：其實許多火災(zāi)的發(fā)生，大都是因為人們不小心所引起的。例如香燭、煙頭留下的火種，電線發(fā)霉漏電，孩子玩火，得得，都可能引起火災(zāi)。尤其是風(fēng)高物燥的時后，一但發(fā)生火災(zāi)，便一發(fā)不可收拾。所以我們要特別小心提防。除了要注意上面這些可能引發(fā)火災(zāi)的因素外，易燃易爆物也要嚴(yán)加管理，應(yīng)移到安全的地方；室內(nèi)的廢物要盡量清除；走廊通道要保持暢通，等等。

　　A：萬一不幸遇到了火災(zāi)，要鎮(zhèn)定應(yīng)付。如果自己無法撲滅，要迅速離開現(xiàn)場，報警求助。千萬別逗留著只顧收拾東西，無辜送掉性命。

　　B：為了保障人民生命財產(chǎn)安全和社會生活的正常進行，我們需要牢固樹立公共安全的意識，自覺尊守公共安全的各項有關(guān)規(guī)定。

　　A：我校“紅領(lǐng)巾”廣播站是一個宣傳性的組織機構(gòu)，是學(xué)校信息傳遞的窗口，也是同學(xué)們課余生活的“調(diào)味劑”。為了進一步加強校園文化建設(shè)，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，不斷提高精神生活質(zhì)量，也為全體同學(xué)施展才華提供更寬更高的平臺，我校“紅領(lǐng)巾”廣播站現(xiàn)特向全體同學(xué)征稿。

　　一、征稿內(nèi)容

　　1、校園萬花筒：為您播報校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式讓你及時了解校園動態(tài)，。在這里也許你們班或者是你也會成為新聞人物被描上一筆，歡迎你成為我們的小記者，為我們帶來來自你們班級的新聞。

　　2、小作家俱樂部：是專門為愛好寫作的小朋友們設(shè)置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。一旦你的作文被選中，就會在小作家俱樂部這個欄目中播出，讓全校的師生一起欣賞你的'佳作。愿你早日成為小作家俱樂部里一顆璀璨的小明星！

　　二、稿件要求

　　1、內(nèi)容一定要積極健康。

　　2、每一篇來稿字跡清晰，書寫工整，格式規(guī)范，方格稿紙謄寫或打印稿。電子稿要求在文件命名時注上所投欄目。

　　3、稿件首頁第一行要寫明欲投入的欄目名稱，如“校園萬花筒”、“小作家俱樂部”，投稿人的姓名、班級。

　　4、稿件概不退還，請自留底稿；

　　三、投稿方式

　　1、電子稿投稿郵箱：XYDGXX@.126.COM

　　2、手寫稿交與廣播站長94班譚香妙同學(xué)。

　　四、獎勵方式