有關(guān)讀書廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會提前做好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么問題來了，廣播稿應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的有關(guān)讀書廣播稿，歡迎大家分享。
有關(guān)讀書廣播稿1
致以親愛的同學(xué):
學(xué)習(xí)是一個簡單且明了過程,它絕對不會比做一到數(shù)學(xué)題更難.愛迪生小的時候被認(rèn)為是低能兒,而誰有能說他不是個天才呢.所以我們有理由相信.我們都是比天才更加聰明的人.然而,正象善泳者溺于水一樣,聰明的人往往被聰明所誤.知識的學(xué)習(xí)在于積累,在于連貫,在于認(rèn)識,在于自我不懈努力.不論你天才與否,不論你承認(rèn)與否.有一點是始終不變的:勤奮是優(yōu)秀的第一動力.
我們都是人才,我們對自己從父母那里繼承的智商毫不懷疑.我們有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,有自己的時間利用方式,所以我們在面對比自己成績好的`人時顯得坦然.但是,親愛的同學(xué)們,或許我們已經(jīng)試著去努力了,可我們所付出的可能仍不夠多,我們對自己的付出仍不夠虔誠.
長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆寄滄海.加油.,我們都是時代的強(qiáng)者. 海到天邊天作岸,山等絕頂我為峰!努力,發(fā)出心中的最強(qiáng)音.
有關(guān)讀書廣播稿2
關(guān)于讀書的廣播稿廣播稿專題-校園廣播稿-紅領(lǐng)巾廣播稿-提供學(xué)校每周廣播稿內(nèi)容-廣播稿主持詞等
同學(xué)們，我想問大家：我們讀書了嗎?養(yǎng)成每天都看書的習(xí)慣了嗎?養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣了嗎?有每天不讀書就有缺點啥的感覺嗎?
在看看我們大家，有的不是一提讀書就覺老土，只有穿名牌消費才覺時尚嗎?有的讀書不是只憑興趣，一知半解，沒有毅力，半途而廢嗎?有的只為升學(xué)分?jǐn)?shù)囫圇吞棗讀那么一點嗎?
看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書的故事呢?魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。魯迅讀書的故事告訴我們一個道理：讀書是走向成才的一條最佳途徑。
同學(xué)們，你們看到了嗎?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)懷著怎樣的愛心與美麗的期望，為我們營造了多么好的讀書環(huán)境，又創(chuàng)設(shè)了多么好的讀書氛圍!我們是否心動并有所行動呢?
我們是多么幸福啊!我們所處的學(xué)校藏書很多，有的達(dá)到好幾萬冊，我們可以隨便去借;還有一角錢書屋，我們可以利用閑余時間免費在那看;每班有學(xué)校特意為我們準(zhǔn)備的書架，有大家自愿捐的書，我們也可以隨時翻閱;我們的.家長為我們看書也鼎力支持……這樣的優(yōu)越條件我們?yōu)槭裁床焕媚?這樣可以自由看書的日子我們?yōu)槭裁床徽湎?同學(xué)們，我想問你們：你行動了嗎?
再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。
現(xiàn)代文學(xué)家林語堂先生說，讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學(xué)問、廣見識，養(yǎng)性靈�！�
毛姆說“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難。”
聽了這些，你是不是已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌了呢?還等什么?趕快行動吧!
怎么?有的同學(xué)會擔(dān)心看書一時看不見成效嗎?這種感覺我也曾體驗過。但，同學(xué)們，請別急。一位佚名大師說的一段話，那真可謂是經(jīng)典的感悟了：
“許多事情是一時看不見收獲，看不見效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點點地去做，慢慢地，小的成績就會積成大的成績。那時你可以證明，一切努力都沒有白費�！�
“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。”平日的點點滴滴的積累，最終你會獲得意想不到的收獲!
還猶豫什么，趕快行動吧!
“給自己一個目標(biāo)
讓生命為它燃燒
這世界會因我們的飛翔
而變得更加美好�！�
讓閱讀和思考變成我們的習(xí)慣，讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……
讓我們呵護(hù)書籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現(xiàn)，讓靈魂在書籍中陶冶，讓境界在品味中升華。
讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們快樂地成長吧!
有關(guān)讀書廣播稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)?1)中隊和四(4)中隊來主持。我是主持人,我是主持人,我是主持人,我是主持人。對了，你知道讀節(jié)是幾月幾日嗎?當(dāng)然知道，是四月23日我還知道1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”(World book and Copyright Day，也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”)，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。聽了這么多，讓我們來聽幾個小笑話吧!笑話一一個9歲的男孩和一個4歲的男孩走進(jìn)一家雜貨店，這個9歲的男孩從貨架上拿了一包衛(wèi)生巾，來到柜臺付帳。
服務(wù)員問：“你要買給你媽媽嗎?孩子”，“不是”，男孩回答。
“那么，你肯定要買給你姐姐!”“也不是”，男孩說。服務(wù)員疑惑了：“不給你媽媽，也不給你姐姐，你到底要買給誰呢?”
“我要給我4歲的弟弟用”，男孩說，“看電視上，用了這個東西，又能騎自行車，又能游泳，可是我弟弟這兩項都不會
笑話二一對青年男女在公園約會時，女孩特別想放屁，她想了個辦法：女：你聽過布谷鳥叫嗎?男：沒聽過。女：我給你學(xué)，布(放屁聲)-谷(口中發(fā)出的聲音)。學(xué)了幾聲后，該放的也已放完。女：聽清了嗎?男：放屁聲太大，沒聽清。
最后，讓我們在歌聲中結(jié)束本次紅領(lǐng)巾廣播，謝謝大家的收聽，再見!
有關(guān)讀書廣播稿篇13老師們、同學(xué)們，大家好。20xx年4月23日是世界讀書日，高洪波老爺爺那天來到了我們學(xué)校，為我們講述了他老人家兒時渴望讀書，“偷”知識的事。
從高爺爺?shù)闹v述我們得知：一九七六年大革命時，有不少不讓看的書，但那些書有的內(nèi)容很精彩，很好看，于是高洪波爺爺便和幾個膽子大而又喜歡讀書的人一起去圖書館拿這些違禁的書。一切還算順利，可是在哪里看書呢?最后他們選擇了在晚上別人都睡覺時看，好景不常在，沒過幾天就被人給發(fā)現(xiàn)了，沒收了這些書。后來高爺爺就當(dāng)了兵，還好那里也有圖書館，高洪波爺爺又同樣拿了書，晚上在被窩里打著手電筒，提心吊膽的看書。后來，大革命結(jié)束了，高爺爺終于可以安心地看自己心愛的書了。
當(dāng)時的條件艱苦的不得了，像高爺爺一樣渴望讀書“偷”知識的人人們不能閱讀到更多的書，但現(xiàn)在我們什么書都可以看;當(dāng)時，有那么多不讓看的書，而我們卻不珍惜這來之不易的大好的讀書機(jī)會，我們不要光在世界讀書日這一天讀書，要天天讀書，讀好書，增加北京人的文化，養(yǎng)成一個良好的讀書習(xí)慣，天天當(dāng)成世界讀書日，把讀書精神發(fā)揚光大，被北京精神增光。
有關(guān)讀書廣播稿篇14甲：書，是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
乙：書，是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子
甲：書，是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
乙：書，是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
甲：書，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
乙：敬愛的.老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始播音!我是播音員( )
甲：我是播音員( )今天是4月23日——“世界讀書日”。今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富”。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進(jìn)步的階梯!讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路!書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
甲：上期我們給大家介紹了“世界讀書日”的由來。讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,那么,讀書有哪些好處呢?第一：讀書可以豐富我們的知識量，多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識。第二：讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話說得好“秀才不出門,便知天下事。”多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。
乙：讀書還能提高我們的寫作水平，讀書還可以讓我們勵志，讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。
甲：讀書的好處還有一點不容置疑，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備!因為讀一本好書可以影響一個人的一生!
乙：是啊!閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧６粋�民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情，讓我們認(rèn)真地多讀一些好書吧!
甲：下面我們將給大家介紹一些名人的讀書方法。
余秋雨的“畏友”讀書法
散文家余秋雨提出：“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的進(jìn)取性活動。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂于接受好書對自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級的書，適于選作精讀對象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書，而應(yīng)該是我們需要仰視的書。”
乙：毛姆的“樂趣”讀書法
英國作家毛姆提出“為樂趣而讀書”的主張，他說：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺同時讀五、六本書反而更合理。因為，我們無法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見得會對一本書具有同樣的熱情�！�
甲：愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法
所謂總，就是先對全書形成總體印象。所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書中的重點、要點以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。所謂合，就是在掠讀全書后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過認(rèn)真思考、綜合，弄清全書的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。
乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯。希望同學(xué)們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生;多一份智慧，多一份力量。
甲：最后，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)�！�
乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天的播音就要結(jié)束了，節(jié)目最后祝大家每天都有好心情!感謝您的收聽，我們下期再見!
有關(guān)讀書廣播稿4
書是全世界的營養(yǎng)品。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；；……許多名言都是說讀書的好處的。是的，讀書可以讓你懂的更多的知識，拓寬你的視野，提高你的境界。當(dāng)你不開心時，你就可以看看書，書可以讓你忘記煩惱憂愁。我覺的讀書有幾點好處；
一、能陶冶我們的情操，讓我們開闊視野。如果你想包攬金字塔的風(fēng)光和我國秦兵馬俑的風(fēng)采。你可以在書中看一些描寫它們的文章。讓我們仿佛身臨其境。
二、讀書可以擴(kuò)大我們的知識面。書就象一個慈祥的老人，把知識一點一點的傳授給我們，我們沒有去過，見過的東西可以通過書去了解，我們不知道的動物，植物也可以在書中查到，你可以在書中了解世界風(fēng)情，了解民俗文化。
三、讀書可以激勵我們，每一本書都 象一位啟蒙老師，指導(dǎo)和激勵我們?yōu)槲覀兦斑M(jìn)指出方向。讀到那一個個真實而又感人的故事，那不向命運屈服的斗志，我不只一次次的.感動激勵我向上的斗志和學(xué)習(xí)的信心，
四、讀書可以提高我們的寫作水平，在不斷的閱讀中，為我們積累了豐富的素材，使我們的寫作更加自如。
讀書使我快樂，讀書伴我成長，知識是無窮的，學(xué)無止境，相信每一個人都明白這個道理，總之一句話讀書的好處數(shù)不勝數(shù)，那么，就讓我們大家一起來讀書吧，
有關(guān)讀書廣播稿5
乙（女）：請同學(xué)們有秩序回教室，收聽紅領(lǐng)巾廣播。
甲：親愛的老師、同學(xué)們，你們好！
乙：我是五（1）中隊主持人（）
甲：我是五（1）中隊主持人（）
乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
乙：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進(jìn)步的階梯！
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路！
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯��！
乙：當(dāng)然啦！
甲：咱們言歸正傳吧！
乙：忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
甲：下面請聽本校少先隊大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
乙：親愛的老師們，同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的伊甸園，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們常周小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議，我們常周小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公
民，努力實踐自己的讀書諾言。
甲：我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書室應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
乙：
一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的.時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：三日不讀書，面目可憎，言語無味。讀書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分鐘的讀書時間。
甲：
二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
乙：
三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
甲：讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁。
乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯，腹有詩書氣自華，希望大家擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！
最后，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。
甲：相信不久，咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！
（合）：再見
有關(guān)讀書廣播稿6
親愛的老師！同學(xué)們 ！大家好！
甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
甲：在這秋的腳步越來越近的.時刻，在這收獲的季節(jié)。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六（2）班主播
我是主持人張怡 我是主持人顧晨燕
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇。
乙：一、讀書、寫字的姿勢：
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜�？辞宄�，再動筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。
乙：二、如何定學(xué)習(xí)計劃：定計劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對。措施細(xì)，講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
甲：三、如何預(yù)習(xí)：做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細(xì)讀文，明內(nèi)容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽課：聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：專心聽，認(rèn)真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復(fù)習(xí)時，有依據(jù)。
乙：六、怎樣發(fā)言：細(xì)聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。
甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，用新知。反復(fù)練，記得牢。
乙：八、怎樣查字典：字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。
甲：九、怎樣做讀書筆記：讀書時，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書名，記日期，定格式，有規(guī)律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。
乙：十、多讀、多問、多想學(xué)語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質(zhì)疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細(xì)求解。處處問，時時問，問中學(xué)，學(xué)中問。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽！下次再見！
有關(guān)讀書廣播稿7
我是嗅著書卷香長大的，閱讀對我有益的書，是我最大的樂趣。
記得小時候，鄰居叔叔送了我一本《安徒生童話》，我不識字，就讓媽媽給我聽。一天兩個故事，很快就講完了，我仍意猶未盡。讀了《丑小鴨》，我期望我的生活起一些變化；讀了《聰明的小裁縫》，我期望我也能擁有小裁縫的聰明與機(jī)智；讀了《飛箱》，我也希望像童話里的主人公一樣，擁有一個能飛的箱子……童話多么美好，它能使我沉浸在想象的世界了。
現(xiàn)在，長大了，認(rèn)識了很多字，能自己閱讀書籍了。走進(jìn)“新華書店”，在一列列書架中穿梭，恨不得自己有幾十雙眼睛，能一次“消化”很多書的知識。隨手翻一翻《愛的教育》，看得淚流滿面；隨手翻一翻《生命不能承受之輕》，看得我心潮澎湃；一眼掃過排排書架，被一本書上的金色浮雕所吸引，那是《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻一翻，覺得與現(xiàn)在的生活比較，和自己比較，天壤之別。
心靈被震撼了，因為一本書；熱淚流下了，因為一本書。書，竟有如此大的吸引力與魅力，原因是書無意間散發(fā)出知識讓你吸收，讓閱讀的人閱讀后能懂得許多知識。
在書海中，我喜歡讀林海音的《城南舊事》，作者把童年快樂的'生活呈現(xiàn)出來，一覽無余。不過我還是最喜歡《伊索寓言》，因為它教會我許多做人的道理。幽默風(fēng)趣的語言，滴水藏海的大道理，字字銘記在我心間。
在書中，我學(xué)到了許多事物知識，懂得了許多道理：“每個人都有自己獨特的美麗，不必羨慕任何人，也不必和任何人攀比，只需要努力去做最好的自己。”“自己永遠(yuǎn)是自己最大的敵人，想要在生命中不斷收獲新的成就和驚喜，就必須不斷挑戰(zhàn)自己�！�
一本書可以是良師益友，也可以是惡友損友。所以，只有閱讀一些好書才對我們有益。愿好書伴隨我們成長！
有關(guān)讀書廣播稿8
合：各位老師、同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！我是主持人XXX，我是主持人XXX，紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快！
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
乙：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進(jìn)步的階梯！
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路！
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯啊！
乙：當(dāng)然啦！
甲：咱們言歸正傳吧！
乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書香飄飄，伴我成長。
甲：下面請聽由大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
(倡議書)
乙：親愛的老師們，同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們袁巷中心小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議，我們袁巷中心小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
男： 我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
甲：一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味�！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的.讀書時間。
乙：二、分享大家喜愛的書，我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
甲：三、珍愛每一本書，不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
甲：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！
最后，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。
有關(guān)讀書廣播稿9
親愛的同學(xué)們！章：敬愛的老師們！
大家中午好！本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
我是播音員李佳怡章：我是章涵琪 紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家——合：午間愉快！
唉，在節(jié)目開始前，我想先考考你們，看你們課外知識積累的多不多。你們能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
那太簡單了，聽好了：（1）.書籍是人類進(jìn)步的階梯�。�2）.讀書破萬卷，下筆如有神。（3）.讀萬卷書，行萬里路�。�4）.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。你還挺不錯啊！
當(dāng)然啦！哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書香飄飄，伴我成長�！�
首先請聽配樂詩朗誦《和好書交朋友》（配樂：秋日私語）
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。 奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。有為的孩子愛跟好書交朋友。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！ 書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！
好書，能使你暢游魂麗多彩的知識海洋；
好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；
好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指出生活的方向，教給你做人的道理； 好書，還能讓你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，追求美好，奮發(fā)向上。
讓我們一起，和好書交朋友！
古今中外有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻(xiàn)。讓我們一起聽一聽他們的故事吧！
漢代歷史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書，用20多年時間編成了五十二萬多字，記載近三千年歷史的`古典名著——《史記》
偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書，寫下了《資本論》。
青年時代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時的進(jìn)步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“國家興亡，匹夫有責(zé)“的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
患高位截癱的當(dāng)代人張海迪，在書中認(rèn)識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量。好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已獲得博士學(xué)位。
這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能，為國家作出了貢獻(xiàn)。
相聚的時光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師，各位同學(xué)，今天 廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見！
有關(guān)讀書廣播稿10
當(dāng)一聲聲悅耳的鐘聲迎來新年的第一縷光芒，
擁著激情，揣著夢想，我們一路奔向朝陽。
當(dāng)一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾，
傳承者智慧，滿載著希望，我們已駛進(jìn)知識的海洋。
書啊，我們愛你，不為追求美麗的時尚。
書啊，我們敬你，只因那份虔誠的信仰。
讓我們銘記：
如果你想飛翔，就請插上書籍的翅膀；
如果你想遠(yuǎn)足，就請?zhí)ど弦宦窌恪?/p>
感謝書，它賦予我們想像的翅膀，
感謝翅膀，它讓古今中外的文人相聚于我們身旁。
我們和拜倫談笑世間之英雄，
我們與李白共邀天上之月亮。
我們和所有的文人智者共同品嘗思想和智慧的芬芳。
手捧一本本教育名著，我們一次次聆聽大師的'智慧，
汲取營養(yǎng)，我們一步步追尋著教育藝術(shù)的至高理想。
翻開一頁頁美文佳篇，記錄著我們和孩子的每一個朝來暮往。
用隨筆，
用日記，
我們一遍遍對白自己的思想。
唯有書籍，可以給予我們力量，
唯有書籍，能讓我們的孩子擁有一生陽光。
書，讓我們自由的思緒馳騁在想像的天空，
書，讓我們鮮活的生命煥發(fā)著絢麗的光芒。
書，帶我們超越歷史的隧道，
書，帶我們游歷時代的天堂。
我們飛到了春秋戰(zhàn)國，我們飛到了明清宋唐。
我們與杜甫有約，我們與王安石一起暢想。
飛翔！
飛翔！
飛翔！
讓書籍帶我們跨過高山，讓閱讀帶我們飛越海洋。
讓書籍帶我們飛向未來，
讓閱讀帶我們飛向理想。
各位老師，
親愛的同學(xué)們，
讓閱讀靠近心靈，
伴隨我們一路書香。
讓書籍永駐身旁，
帶給我們一生陽光。
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