感恩廣播稿精品（14篇）
在廣播站鍛煉的學生都知道，大家廣播前一般都會預先做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？以下是小編收集整理的感恩廣播稿，希望對大家有所幫助。
感恩廣播稿 篇1
（播放背景音樂校園的早晨）
A：采擷一縷陽光，編織多彩童年
B：放飛童年夢想，播灑希望明天
合：七彩童音。
A：敬愛的老師，
B：親愛的同學們：
合：早上好！
A：我是主持人（）
B：我是主持人（）
A：同學們，你們知道每年11月的第四個星期四是什么節(jié)日嗎？
B：是的，這是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)是11月26日。
A：感恩節(jié)最早源于美國，每年的這一天，美國人都要感謝上帝。
B：現在,感恩節(jié)也被越來越多的中國人所接受了。因為對于我們而言，也要懂得感恩。
A：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，正是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。
B：接受了別人的幫助和恩惠，我們給予（jǐyǔ）回報是一種美德。
A：有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們、幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。
B：：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人！
A：感恩是發(fā)自內心的。俗話說滴水之恩，當涌泉相報。更何況父母、老師為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。
B：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。
A：當我們整天沉浸在被愛的角色里，是否體會他們的勞累，又是否察覺到那一縷縷銀絲，那一道道皺紋。
B：你是否在為你的'老師分憂，及時地交上作業(yè)，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃。
A：感恩是敬重的，需要你用心去體會，去報答。居里夫人是著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說過：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。
B：偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來，名人、偉人都有著一顆感恩的心。
A：生命，因為感恩而精彩；心靈，因為感恩而美麗。感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。
B：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，你將會發(fā)現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
A：讓我們把愛融入生活，把愛奉獻他人，用愛讓這個世界變得更美好！學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
B：同學們，讓我們真誠的對曾經幫助過你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事；學唱《感恩的心》，學學用手語表達你們感恩的心情吧。
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A：節(jié)目最后，告訴大家一個好消息我校動感地帶英語俱樂部開始報名了。動感地帶英語俱樂部，為我們創(chuàng)設了良好的英語學習氛圍，給那些對英語感興趣的同學更多秀英語的機會。在豐富多彩的活動中，能很好的鍛煉同學們的膽量，培養(yǎng)英語語感，豐富英語詞匯量，提高英語思維與表達能力，。
B：具體詳情請留心校園內張貼招生海報，或者向各年級的英語老師咨詢。
A：同學們，積極行動起來吧，抓住每一次鍛煉、展示自己的機會。因為只有這樣，才能不斷完善自我，使自己變得更優(yōu)秀。
B:本次播音到此結束，感謝大家的收聽，咱們下周三再見!
感恩廣播稿 篇2
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羅：大家好，很高興我們又相約在這里，我是主持人 。
沈：我是主持人 ，在今天的節(jié)目里，我們想跟大家聊個最近比較熱門的話題關于“冷漠”，相信大家還記得去年10月份“小悅悅”的事件吧。
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羅：在廣東佛山，一名2歲女童悅悅正在玩耍，一輛迎面駛來的面包車猛然加速，將悅悅撞倒卷到車底，右側車輪從悅悅胯部碾過。司機停了一下車，又加油門開走了，后輪再次從悅悅身上碾過。一個目擊者從她身邊走過，看都沒看她一眼。又有兩名路人從悅悅身邊經過，同樣漠然不理。這時，一輛小型貨柜車開了過來，司機好像沒有看到地上的悅悅，再次從她身上碾過。此時的悅悅已經一動不動。接下來的5分鐘更像一場噩夢，有十多位路人從悅悅身邊走過，每個人只是看了看，沒有人伸出援手，哪怕是打個電話求助。路邊的店鋪里似乎也忙得不可開交，沒有人出來看一眼。就這樣，先后18人從悅悅的身邊走過。最后，一位拾荒者阿姨伸出援手將小悅悅救起。
沈：對于制造慘劇而逃逸的肇事者，等待他們的終將是法律的嚴懲。然而，這18名路人，即使不用登上道德的法庭接受審判，即使面對輿論的譴責仍然可以充耳不聞，但是，在夜深人靜之際而捫心，良心能安否？
羅： 孟子曰：無惻隱之心，非人也，無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。意思是：沒有憐憫傷痛的心，不能算是人；沒有羞恥憎惡的心，不能算是人；沒有謙辭禮讓的心，不能算是人；沒有是非善惡的心，不能算是人。中華五千文明，古圣先賢給人留下了做人的標準，就是現在世人都能理解的“道德”。
沈： 這又讓我想起了幾個星期前發(fā)生的一件事，我們學校有一同學不小心摔倒了，當時旁邊有許多同學都在場，但是無一同學伸手扶他一把。在當今社會中，人們變得越來越冷漠，不再以幫助別人作為一種樂趣或義務。我們不難看到以下幾種狀況（特效音樂）：公交車上不讓座，看到老年人過馬路不太會上前幫助，撿到別人遺失的財物不主動歸還等。
羅：冷漠已經成為當代社會的一個標簽，生活中、媒體報道中無不充斥著各式各樣的冷漠現象。我們的社會到底怎么了？而我們又為什么會如此冷漠？
分析其原因，我們不難發(fā)現：
一些時候，許多受到幫助的人們不太懂得感恩，這也就使得人們幫助他人的熱情減退。另外有些人在做任何事之前都喜歡思考投入回報比，不再愿意無償地奉獻、自發(fā)地幫助別人。
或者當我們去幫助別人，可能會招來旁人異樣的目光。幫助他人逐漸成為一種“非主流”的行為，使得我們漸漸縮回了那只幫忙的手。還有很多時候，我們的善心恰恰是中了別人惡意的圈套。例如好心借手機給他人手機卻被盜了，將路邊摔倒的老人扶起卻被誣陷是肇事者，勒索醫(yī)療費等等。
沈：冷漠是一把鋒利的雙刃劍，當你刺向他人的時候，總有一天，另一端會刺向你！世界需要溫暖，特別是在星火和巨冰的較量中，當無數星火相連的時候，冰會化、會升騰成美麗的氣，那是對善良的頌揚，對人性的高歌。
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在杭州，最美媽媽吳菊萍面對女童墜樓危急時刻而伸手一接；在沈陽，七旬夫婦面對街頭井蓋被汽車軋碎而豎起警示牌；在佛山，拾荒阿姨作為第19位路人抱起女童；他們接的、豎的、抱的，首先都是自己的良心。
羅：聽到這里，我們心里會覺得很暖和，對他們的行為會加以肯定，真是了不起。當然也有人會說，這有什么了不起的，換成是我，我肯定比他們做的更多更好。對于這一點我們也不否認。其實，做一名熱心人，不一定非要做一番轟轟烈烈的事情，我們可以做的.事情很多，可以從身邊的小事做起，從自己周圍做起。首先，愛別人你先要學會愛自己的家人和親人。如果對自己的家人和親人都沒法做到熱情和關愛，對自己的父母都沒法做到孝敬和感恩，我們還能指望他將這種愛傳遞給素不相識的陌生人嗎？
沈：《三字經》里曾提到過“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨。悌（tì)于長，宜先知。”什么意思呢？東漢人黃香，九歲時就知道孝敬父親，替父親暖被窩。這是每個孝敬父母的人都應該實行和效仿的。漢代人孔融四歲時就知道把大梨讓給哥哥吃，這種尊敬和友愛兄長的道理，是每個人從小就應該知道的。我不知道同學們在家里是怎么做的，你們將來又會怎么去教育你們的下一代。但有一句話說的特好“父母是孩子的榜樣，孩子是父母的鏡子”，有怎樣的父母就有怎樣的孩子，有怎樣的孩子必將有怎樣的父母。
羅：一起告別冷漠，這不僅僅是一種呼喚，更是需要千萬人拿出屬于自己的行動，在別人遭難的時候伸把手，在老人跌倒的時候幫忙扶起等等。至少我們應當建立一個道德底線共識：或許你無法去和行兇的歹徒搏斗，但你可以打電話協(xié)助報警。這便是舉手之勞的熱心。告別冷漠，是為了讓這個社會多一點亮色，多一點熱血，多一點希望。一點、一點、又一點，中國才能靠著累積起來的希望，讓道德的籬笆經得起狂風的席卷，讓時光的長河能夠充滿著歡快。
沈：但如何才能告別冷漠呢？多一點舉手之勞，便會多一些溫暖，也因此會多一些更高道德標準的勇敢。我們這個社會需要道德底線，逾越道德底線，便是如同18位路人一樣，碾過世人的心。冷冰冰的社會，絕對不是我們想要的幸福。
羅：下面跟大家一起分享一個故事，相信對大家有所啟發(fā)。
（背景音樂《天空之城》）
在美國得克薩斯州的一個風雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧經過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助克雷斯把汽車拉到了小鎮(zhèn)上。事后，當感激不盡的克雷斯拿出不菲的美鈔對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人。” 于是，在后來的日子里，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉述那句同樣的話給所有被他幫助的人。許多年后的一天，克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。當他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句克雷斯曾說過無數次的話：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾……” 克雷斯的胸中頓時涌起了一股暖暖的激流：“原來，我穿起的這根關于愛的鏈條，周轉了無數的人，最后經過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！”
現在再請同學們把這個故事傳給你們的親朋好友。我相信有更多的人需要我們的幫助，正義會傳染，邪惡也是如此，為現在的別人做善事也是為了將來的自己。社會就像一缸水， 清水多了， 社會自然會純凈！生活就像一面鏡子，你對他哭，他也對你哭，你對他笑，他也對你笑。
節(jié)目的最后讓我們在《愛因為在心中》這首歌曲中結束本次的廣播，謝謝你們的陪伴，讓我們下次再見。
感恩廣播稿 篇3
甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲。紅領巾廣播站現在開始播音。老師們、同學們，大家中午好。我是今天的播音員里黎鑫鵬。
乙：我是今天的播音員高麗娟。《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？
甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。
乙：是啊，人永遠需要感恩。感恩父母讓我們體會天倫之樂；感恩老師使我們茁壯成長；感恩朋友讓我們分享友誼與快樂；感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。
甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的`心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
乙：同學們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？出生那天，出生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，毫無疑問，父母的愛是最博大、最無私的愛，他們把所有的愛、所有的情感都傾注給了兒女。我們要懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室？是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰的培育使我們成熟懂事？是誰的保護讓我們健康成長？是誰竭力為大家創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境？是誰認真為大家奉獻一堂堂生動的課？是誰經常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊？
乙：感恩老師，我們就要認真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀律，尊敬每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。
甲：同學們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧！相信，每個同學都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，我們就會提醒自己把握幸福。我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理、更快的長大，
乙：同學們，讓我們一起來學會感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。
甲：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。
乙：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽。再見！
甲：再見！
感恩廣播稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
中午好，我是五年級一班的xxx，我是五年級一班的xxx。
今天我們的主題是——感恩!
感恩是一種美德，一種生活態(tài)度;當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。感恩是一束陽光，可以化解人與人之間的猜疑抱怨;感恩的心，就是一粒和平的種子，能夠消除人與人之間的摩擦。
感恩父母，是他們給了我們寶貴的生命;感恩老師，是他們給了我們無窮的知識;感恩朋友，是他們給了我們克服困難的力量;感恩失敗，是因為，他讓我們成為有故事的.人;感恩成功，是因為他讓我們生命充滿精彩、寫滿美麗。
在家里，感恩是父母勞累時候的捶捶背，是他們口渴時候端上一杯溫暖的清茶，是在節(jié)日時送上一份溫馨的禮物;在學校，感恩是見到老師時的問候，是上課時的認真聽講，是升旗時的注目，是整潔的教室，是干凈的黑板，是教桌上的一杯熱水。
學會感恩，與愛同行，從點滴做起，從現在開始。讓這顆火熱的充滿感恩的心溫暖你我，遍布校園!
本次廣播到此結束，謝謝收聽!
感恩廣播稿 篇5
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男：或是鏗鏘如彈撥，
女：或是翩翩如彩蝶，
合：舞動的心不會寂寞。
男：歡迎收聽“校園之聲”廣播，
女：歡迎收聽“校園之聲”廣播。
�。ㄒ魳�30秒）
男：沒有陽光，就沒有人間的溫暖，
沒有雨露，就沒有萬物的生長，
沒有春風，就沒有綠色的復蘇。
女：沒有父母，就沒有我們的生命，
沒有老師，就沒有我們的進步，
沒有祖國，就沒有我們的幸福。
男：淡漠世事輕似煙，銘刻恩情濃如血。
“感恩”自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，
“感恩”是一種匯報，
“感恩”是一種品質。
“感恩”是一種對生活心存熱愛的態(tài)度。
女：近年來，社會環(huán)境的變化，多元化的影響，道德教育的缺失，一些青少年唯我獨尊，驕傲任性，只想索取，不思回報，滾滾紅塵和物欲橫流中，他們失去了那份感恩之心。黨中央《兩會》提出了不要讓我們的青少年變成“冷漠一代”的思想方案。
男：我校結合學生思想的具體情況，在“母親節(jié)”“父親節(jié)”即將到來之際，倡導以“感恩”為話題的活動，要求學生向父母、老師、社會寫一封信，做一件事，以表達自己的感恩之心。
女：今天，x x中學向全體同學發(fā)出倡儀——致家長一封信。
男：今天，我們有幸請到x校長為我們做以“感恩”為主題的講話。
女：下面歡迎走進“校長訪談”欄目。
�。▁校長的講話）
�。�30秒音樂）
男：濃綠萬枝點點紅，
動人春色處處新。
我們的校園每天都有新變化，每天都有新面貌。
女：每一次朝霞染紅了東海岸；
每一次太陽躍出了地平線。
我們的身邊都發(fā)生著平凡，創(chuàng)造著新奇。
合：歡迎大家關注“校園新聞”。
男：清水濯蓮花，春色關不祝
我校在上周召開了“家長座談會”，由于班主任及任課教師的精心準備，家長和學生的`積極配合，會議取得了圓滿的成功。
這次家長會的召開，加強了學校與家庭的雙邊合作，使學生在校、在家雙方面的思學習、生活情況得到餓及時地溝通，使學生中存在的上網、打臺球、處對象、亂用手機的不良行為得到及時的糾正，使學校教育和家庭教育進行了有機地結合，達到了預期的目的。
女：上周，我校還進行了春季越野賽活動，由于學校和教師們組織得力，學生積極性高，參與面廣，賽出了風格，賽出了水平。同學們磨礪了意志，鍛煉了身體，增強了向困難挑戰(zhàn)的信心和勇氣，提高了學生的身體素質。
男：“工欲善其事，必先利其器”，為了使教師能安全舒心地站在講臺上講課，我校還利用休息日，為各班修砌了整潔、美觀、安全耐用的講臺，這也成為各班一抹靚麗的風景。
女：非志無以成學，非學無以廣才。為了鼓勵同學們學有所長，學有所成，本周我校還鼓勵表彰了上學期期末考試成績優(yōu)異的同學，讓同學們再接再厲，同時也勉勵其他同學，讓他們懂得“學然后知不足”，爭取更大的進步！
（音樂30秒）
男：登山則情滿于山觀海則情滿于海。
女：本期校園廣播，我們共同欣賞九年以班x x x同學的《張開雙臂選擇博愛》
�。ㄏ旅娴膬热菔菍W生的文章）
�。�30秒音樂）
男：天高云霞艷，學優(yōu)技當先。良好的學習方法是成功的前提。
女：今天的“學法講談”欄目，我們非常高興請到了英語教師x x x老師為我們談談英語的學習方法。
�。▁ x x老師的講座）
合：x x中學本期“校園之聲”廣播到此結束。
祝老師工作順利！同學學習進步！
�。ńY尾的歌曲）
感恩廣播稿 篇6
(背景音樂1一直播放)
王炫楚：理解你的人生路途，了解你我身邊的感動，
方可欣：用我們的聲音牽動你的思緒，用我們的真情波動你心靈的湖灣。
合：七彩童音!
王炫楚：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!這里是七彩童音感恩專題。生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找真誠……也許生活就是這個尋尋覓覓的過程。我們在生活里搜尋到了太多的感動。
方可欣：當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時，才發(fā)現：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認認真真地生活。懷著感恩的心來品味所有，才是真正在生活的人。
王炫楚：幾天后，是國際感恩節(jié)，是一個充滿愛的節(jié)日，在這個節(jié)日，感恩無處不在，他在烈日下，在路邊，在身旁，在每一個人的心尖。
方可欣：如果十八歲是生命的終點。你將怎么度過? 如果注定要目視自己生命的凋零。你將如何面對? 如果生命已經進入倒計時。你還會做些什么? 黃舸七歲時被確診為進行性肌營養(yǎng)不良癥，這種比癌癥還要可怕的疾病，會在患者五歲左右起病，十歲左右喪失行走能力。 死亡年齡：十八歲!
王炫楚：黃舸不知道自己的生命還有多久，還有多長，所以他特別急切地在這三年當中去感謝那么多幫助過他的人。也只是希望在生命結束之前不留下任何遺憾。
于是父子的感恩之旅歷經三年，行程一萬三千公里。為的就是見到曾經給過自己關愛的人。一束鮮花捧在手里，一句感謝刻在心里。
生命和愛有著泯天死亡的力量，這個只有頸部以上可以活動的孩子，奇跡般沖破了十八歲的魔咒。堅強地，面對微笑地。他感恩著這個世界，感恩著周遭的一切，又給了他一天，今天，他又看到了日出，又看到了今天的風景，又度過了一天。
生命彌足珍貴的理由在于每個人只有。
走彌足珍貴的理由在于它是生命最后的奢望。
他經常這樣的抱怨：哪怕是給我一天，至少給我個機會，證明如果我是個正常的孩子，我能夠活得更好。
方可欣：
黃爸爸沒有這樣的奢望，他的奢望是能夠陪著黃舸。哪怕多一天，多一小時，多一分鐘，甚至多一秒。因為死亡的威脅在逼近自己的兒子。
黃舸知道自己活不過今年，活不過這個冬天了，他沒跟爸爸將過這句話，因為他怕爸爸傷心。他想在自己生命結束之前，給爸爸一個交代。他不能讓爸爸覺得養(yǎng)了這么多年的兒子卻是一個不知感恩父母的一個孩子。他說：“我心里無數次地默默地想跟爸爸將對不起這三個字，也許這句話我應該找個合適的時候，大聲、大方的的講出來�！� 當爸爸推著輪椅上的黃舸來到現場的時候，全場的20xx個18歲的年輕人高喊著，黃舸加油!何炅問黃舸現在有什么夢想時，他說我想讓何炅哥哥幫我一個忙，幫我舉起我的雙臂，我想擁抱我的爸爸，十年前我就喪失了這種能力了。終于在何炅的幫助下，黃舸艱難的給最愛的爸爸一個愛的擁抱，看得我心都碎了
王炫楚：
雖然我們的生活中有種種不如意，但比起黃舸這樣的孩子，我們簡直是生在天堂，還是什么不滿足，還有什么可抱怨。典禮上“感恩少年”黃舸父子的故事感動了在場的每一位。
現場三位主持人熱淚盈眶，歌手張杰更是親自手捧鮮花用歌聲送上祝福并予以打氣加油。
當現場播放完“感恩少年”黃舸父子的故事后大家都被感動了，
在過程中一向活潑可愛的主持人謝娜也感動不已熱淚盈眶淚水奪目而出，
邊看邊用紙巾擦拭著自己的淚水。之后張杰雙手捧著鮮花上臺獻給我們的“感恩少年”黃舸。
并演唱了歌曲《最美的太陽》，用自己的歌聲給黃舸父子及所有的青少年送上祝福予以鼓勵。
方可欣：同學們，我們沒有黃舸的不幸，但我們要有一顆感恩的心，有這樣一個故事：從前，有一個人在山里迷了路，天色漸漸黑了，森林里傳出一聲聲狼嚎，他害怕極了，這時，一個慈祥而蒼白的聲音在他的`耳邊回蕩：孩子，撿起地上的石頭吧，天亮了，會有用的，孩子，撿起地上的石頭吧，天亮了，會有用的。最后，那個聲音似乎在哀求：孩子，撿起地上的石頭吧，天亮了，會有用的!那個人受不了這個聲音，便彎下腰撿了一小塊石頭，結果到天亮，那個人竟然安然無恙的走出了森林，他很疑惑，拿出了昨天見到的石頭，結果令他大吃一驚!這哪是石頭，是一顆巨大的鉆石!他很后悔，為什么當初不多撿一點，他轉身，想回到昨晚的地方，可當他回頭，看到的卻是錯綜的群山，再也找不到回去的路了……
王炫楚：聽了這個故事，同學們一定很疑惑，怎么會有這么荒謬的故事!可是同學們，你們是否記得，老師和父母不止的在你耳邊講起：“孩子，多讀些書吧，長大了，會有用的!
(播放《感恩的心》)
方可欣：時間過得很快，從我們身邊悄無聲息的溜走，讓我們懷著一顆感恩的心，在夢想的天空中
合：飛翔!
感恩廣播稿 篇7
播放《感恩的心》
老師們，同學們，大家中午好！我是小揚，我是小貝。伴隨著這首熟悉的旋律，我們今天的廣播開始了。人之一生，感恩是一種重要的情感，我們應該學會感恩，我們今天的播報主題就是“感恩”。
下面請欣賞一首詩歌
男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩；
女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩；
男生：我們沐浴著父愛的陽光長大；
女生：我們滋潤著母親的真情成長；
合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母；
男生：是他們讓我們體驗了生命；
女生：是他們讓我們茁壯地成長；
男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛；
女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛；
男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。
女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。
男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。
女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。
男生：父愛是一座高高的山。無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。
女生：母愛是一泓深深的潭。無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。
那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠。
男生：父愛是永恒的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色；
女生：母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；
男生：父愛是執(zhí)著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。
女生：母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。
男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷；
女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；
男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當你學習在深夜時，父愛是暖暖的熱茶；當你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛；
女生：母愛深明大義、她柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導；
齊：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、
男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。
女生：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。
合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！
父母之于我們的，我們永遠也無法回報，那就讓我們懷揣一顆感恩的心吧！感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩同學......
請欣賞宋祖英的《小背簍》聽著這首歌，我們不免回想起我們的媽媽，想起她懷抱的溫暖，想起她慈祥的笑容，想起她嚴厲的批評，我們的媽媽是世界上最無私的人。下面小揚給大家講一個故事《一位母親一生的八個謊言》
1、兒時，小男孩家很窮，吃飯時，飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說，孩子們，快吃吧，我不餓！——母親撒的第一個謊
2、男孩長身體的時候，勤勞的母親常用周日休息時間去縣郊農村河溝里撈些魚來給孩子們補鈣。魚很好吃，魚湯也很鮮。孩子們吃魚的.時候，母親就在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚夾到母親碗里，請母親吃魚。母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗里。母親說，孩子，快吃吧，我不愛吃魚！——母親撒的第二個謊
3、上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學費，當縫紉工的母親就去居委會領些火柴盒拿回家來，晚上糊了掙點分分錢補點家用。有個冬天，男孩半夜醒來，看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說，孩子，快睡吧，我不困！——母親撒的第三個謊
4、高考那年，母親請了假天天站在考點門口為參加高考的男孩助陣。時逢盛夏，烈日當頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個小時�？荚嚱Y束的鈴聲響了，母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請母親喝。母親說，孩子，快喝吧，我不渴！——母親撒的四個謊
5、父親病逝之后，母親又當爹又當娘，靠著自己在縫紉社里那點微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個孩子，供他們念書，日子過得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過來打個幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧來幫補男孩的家里。人非草木，孰能無情。左鄰右舍對此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽，母親說，我不愛！——撒的五個謊
6、男孩和她的哥姐大學畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農貿市場擺了個小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來補貼母親，母親堅決不要，并將錢退了回去。母親說，我有錢！——撒的六個謊
7、男孩留校任教兩年，后又考取了美國一所名牌大學的博士生，畢業(yè)后留在美國一家科研機構工作，待遇相當豐厚，條件好了，身在異國的男孩想把母親接來享享清福卻被老人回絕了。母親說，我不習慣！——撒的七個謊
8、晚年，母親患了重病，住進了醫(yī)院，遠在大西洋彼岸的男孩乘飛機趕回來時，術后的母親已是奄奄一息了。母親老了，望著被病魔折磨得死去活來的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說，孩子，別哭，我不疼�！龅淖詈笠粋�謊
故事聽完了，可引發(fā)了你什么情緒？你的心是否泛起漣漪？你可有什么話對自己的媽媽說？請把你的感受寫成稿件，我們時刻等候著。播放歌曲《母親》
在歌曲快要結束時，
二人合播放：同學們，心動不如行動，讓我們努力學習回報父母，讓我們做力所能及的事情回報父母，說一聲：爸爸媽媽，我愛你們！道一聲：爸爸媽媽，你們辛苦了！我已經長大，讓我分擔你的責任，讓我扛起你的重擔！今天的廣播結束，謝謝大家的收聽。
大家好，我是小怡，我是小琳，很高興又與大家見面了，先請同學們聽一首好聽的歌。
播放《每當我走過你窗前》
老師是我們人生路上的第二任父母，他們不僅給予了我們關愛，更是交給我們知識和道理，讓我們走的更穩(wěn)更遠！
下面請欣賞詩歌《風里雨里》
文/李迎運
當風化成了屏帷， 當雨化成了白雪， 屏帷和白雪， 化成了黑板和粉筆 當黑板化成了教導， 當粉筆化成了知識， 教導和知識， 也就化成了你。 你站在花叢里， 花叢站在風雨里， 風里雨里， 有你的甘霖與霹靂。 花開了又開， 你始終站在風里， 風里雨里沒， 花叢變成了森林。 風揉成了堅持， 雨碎成了無悔， 堅持與無悔， 又和你進入新的一年里。 又一年的風， 又一年的雨， 風里雨里， 我又看見了你。
《獻給廣大的人民教師》 文/石文雯
光明驅走了無邊的黑暗； 溫暖消除了冬日的嚴寒； 老師塑造了我們的明天； 一個平凡而偉大的人！ 燃起燭光點點， 帶來了人生光明； 留下落紅凄凄， 醞釀了鮮花美麗； 吐出蠶絲密密， 編織了羅綺細膩； 一個平凡而偉大的人！ 泉源涌起， 澆灌我們茁壯成長； 路標樹立， 引領我們走向未來； 一個平凡而偉大的人！ 我們事業(yè)成功， 是因你的付出， 我們知識淵博， 是因你的傳授， 謝謝你， 一個平凡而偉大的人！
播放《長大后我就成了你》 《獻給老師的歌》 文/王佼佼 為了理想，您選擇了奉獻； 為了追求，您選擇了執(zhí)著； 為了明天，您選擇了責任。 一位人類靈魂的工程師 我們是祖國的花朵， 您用汗水結晶成甘甜的雨露， 澆灌我們的心田。 我們是新生的太陽， 您用博愛鋪成遼遠的地平線， 給我們騰飛的力量。 我們是不羈的野馬， 您用心血點綠蒼茫的原野， 給我們奔放的園地。 盡管：黑板上飄落的雪花染白您的雙鬢， 三尺中流逝的歲月刻滿您的額頭， 桌子前堆積的書本削瘦您的身軀， 您，依然承擔、執(zhí)著、奉獻！ 時光飛逝，逝不去的是款款恩師情， 道一聲珍重， 這聲珍重中飽含永恒的祝福！
感恩廣播稿 篇8
甲：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；
乙：白云在空中飄蕩，繪出一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
甲：敬愛的老師們。
乙：親愛的同學們。
甲：早上好！
乙：紅領巾小廣播又準時和大家見面了。
甲：我是四1班的
乙：我是四1班的
甲：本次廣播的主題是“學會感恩與愛同行”。
乙：什么是感恩？“感恩”就是樂于把得到好處的感激呈現出來并且回饋他人。
甲：一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，能減少人與人的'摩擦，融化人與人的距離。
乙：“感恩”是一種感激，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。下面一起來聽聽韓信《一飯千金》的故事。
甲：韓信小時侯家中貧寒，父母雙亡，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經常饑一頓飽一頓。
乙：淮水邊有個老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃，天天如此，從未間斷。韓信發(fā)誓要報答漂母之恩，他被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。
甲：“感恩”是一種欽佩，是從我們血管里噴涌出的一種由衷的欽佩。從《一杯牛奶》這個故事中我們來找找答案吧。
乙：一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，走投無路時他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的女子笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶，男孩和著眼淚喝了牛奶，從此對人生重新鼓起了勇氣。
甲：許多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了他所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，他發(fā)現那位婦女正是多年前給過他熱牛奶的女子！他決定悄悄地為她做點什么。一直為昂貴的手術費發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。
乙：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它生長；
甲：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；
乙：高山感恩大地，因為大地讓它高聳。
甲：我們生活在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等。
乙：正是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。
甲：感恩父母，是父母把我們帶到這個美麗的世界，是父母為我們遮風擋雨，是父母默默陪伴在我們身邊，給了我們莫大的支持。
乙：感恩老師，是老師教會我們知識，是老師教育我們要成為一個勤勉、愛國、正直的孩子。
甲：“感恩””是一種品德，是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記于心。
甲：同學們，感恩的故事，時時發(fā)生在我們身邊，它不僅是一份美好的情感，更是一種實實在在的行動。
乙：只要我們心存感恩，從身邊小事做起，相信你也是個會感恩的好孩子的。聽聽我們的小建議吧。
甲：感激父母的養(yǎng)育之恩。自己能做的事自己做，多和父母說說心里話，在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。
乙：感激老師的教育之恩。上課認真聽講，積極發(fā)言，按時認真完成作業(yè)，做好值日生工作，平時多與老師談談心，交朋友。
甲：感謝別人的幫助。同學之間要互幫互助，大家在一個屋檐下學習，是多么美好的事情啊，所以要多給身邊同學做有益的事，給班級做有益的事。
乙：感謝大自然的賜予。我們學校是全國綠色學校，是和大自然交朋友的榜樣。我們要善待大自然，在學�；蛘呒依�，養(yǎng)護好一盆花，一棵樹，爭做保護環(huán)境的環(huán)保小衛(wèi)士。
甲：同學們，讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，你將會發(fā)現自己是多么快樂。
乙：讓我們真誠的對曾經幫助過你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事吧。
甲：最后把一首《感恩的心》送給所有的老師和同學，讓我們把愛融入生活，把愛奉獻他人，用愛讓這個世界變得更美好！
乙：同學們，老師們，感謝你們的收聽！
合：再見！
感恩廣播稿 篇9
敬愛的老師! 親愛的同學們!
大家，中午好! 校園之聲廣播又和大家見面了。我是播音員郭宇洋。今天我給大家?guī)硇@之聲廣播的主題是《感恩》。
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。
常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。
接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。
感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
我們應該學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。
學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關心過你，指點過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。 長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問我自己：你有多久
沒有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱?
有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴?有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的`歡笑?有多久沒與他們談心，聽聽他們的煩惱、他們的心聲呢?是不是因為一路風風雨雨， 而忘了天邊的彩虹?是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風景?除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎?不要因為生命過于沉重，而忽略了感恩的心! 也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影; 也許失敗，我才體會一句鼓勵的真誠; 也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。 生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。 要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心! 親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學習成績，有人說是給予別人幫助而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操. 去年冬天我得了肺炎，父母親帶著我去嫩江求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父
母對我發(fā)自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院打吊針，我坐在車后發(fā)現爸爸騎得很慢.七八天了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。 那是我生病期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。媽媽還沒下班，爸爸從學校燒鍋爐后趕回來給我做飯，可是我想吃芹菜餡的餃子。他二話不說，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的大雪又出去為我買芹菜包餃子。天快黑了，風更猛了，雪更大了.這時爸爸買菜回來了，媽媽也下班了,爸爸和媽媽開始包餃子，一邊包還一邊問：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手。我在心里一遍遍地念叨：“爸爸，爸爸，你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進我愁苦的心坎里;爸爸的關愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,十多天治療,我康復了,終于可以上學了。 我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們捶捶背，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，他們的心里也會感到安慰。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學習，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗掃地，讓他們能多休息一會兒;
我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲, 我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您!”讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊. 謝謝大家的收聽，下周再見。
感恩廣播稿 篇10
老師們，同學們：
大家好！現在是紅領巾廣播時間，今天廣播的主題是母親節(jié)。五月的康乃馨，沒有牡丹的雍容，沒有百荷的濃香，只是默默散發(fā)著沁人心脾的清香，就象母親的愛。
母親節(jié)是美國法定的全國性節(jié)日。在每年5月的第二個星期日舉行。母親節(jié)最早源于古希臘的民間風俗，成形于美國。母親節(jié)。是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的.。
41歲的女兒安娜，立志創(chuàng)立一個母親節(jié)，來實現母親多年前祈求的心愿。安娜先后寫信給許多有名望的人物，要求他們支持設立母親節(jié)，以發(fā)揚孝道，初時反應冷淡，但她不氣餒，繼續(xù)向各界呼吁。于1910年宣布在該州設立母親節(jié)。1911年以后慶祝母親節(jié)的活動已經開展得非常廣泛。
說到底，母親節(jié)，是一種精神和正義宏揚的時節(jié)。我們要學會感恩，學會愛，學會善良。而這種精神又不是今天一天的事情，而是一種永恒的精神和態(tài)度！
愿全天下的母親都平安安！全天下的家庭都和和美美！
�。ㄍｎD3秒鐘）
廣播員李雯彬感謝大家的收聽！廣播到此結束，再見！
感恩廣播稿 篇11
一、開場白
【甲】：一縷陽光給我們帶來了快樂；
【乙】：一陣清風給我們帶來了好心情；
【甲】：一聲鳥鳴給我們帶來了無限樂趣。
【乙】：快樂屬于我們。 又是一次快樂時光的開始，今天我們又相聚在紅領巾廣播站了。
【甲】：讓我們開始快樂之旅吧！敬愛的老師！
【乙】：親愛的同學們！
【合】：大家中午好！歡迎收聽紅領巾廣播站的節(jié)目。
【甲】：我是主持人xxx。
【乙】：我是主持人xxx。本次播音的主題是《生命因感恩而美麗》
【甲】今天我們?yōu)榇蠹覝蕚淞恕缎@芳草地》、《德育之窗》、《故事分享會》、《do re mi點歌臺》等欄目。下面請聽詳細內容：
二、《校園芳草地》
【乙】接下來，讓我們一起走進今天的" 感恩" 特別節(jié)目。
【甲】沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；
【乙】沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。
【甲】常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
【乙】學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
【甲】感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。
【乙】感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。
【甲】感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。
【乙】我們生存在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。
【甲】是的，接受了別人的`幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
【乙】我們應該學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。
【甲】學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關心過你，指點過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
【乙】是的，學會感恩，是一種情懷， 學會感恩，更是一種情操。
【甲】一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。
【乙】讓我們一起行動，知恩圖報， 學會感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長， 幸�？鞓肪蜁r刻陪伴在你我身邊。
三、音樂《德育之窗》
【甲】接下來讓我們一起進入德育之窗，在今天欄目我們將給同學們介紹“尊重”的好品格，尊重定義：關注、重視他人的意見、愿望、判斷及感受；約束自己，不因為自己的喜好而妨礙他人，讓他人覺得不適。同學們，你們知道寬容小精靈是什么嗎？
【乙】是啊，我知道專注小精靈是小鹿、友善小精靈是海豚、井然有序的小精靈是花栗鼠，那么尊重小精靈又是什么呢？
【甲】這個就讓我來告訴大家吧，尊重小精靈是狼，狼——動物界中懂得尊重的動物。
【乙】是的，狼是群居動物，在狼群中有領頭的“頭領”，其他依次而下，相互分工、相互協(xié)作捕獵。狼群有一只狼出去捕獵，其他狼安然休息的情況，當它們捕獵比它們大得多的動物時，會協(xié)作接力，把動物追得筋疲力盡。它們會劃定自己的區(qū)域，并尊重彼此劃定的區(qū)域互相不冒犯。它們相互協(xié)作、相互尊重。所以我們稱它為：尊重精靈。
【甲】那我們要怎樣才能做到尊重呢？接下來我們就來學習一下尊重的“五要”吧！第一，與他人相處時，要有禮貌，用禮貌用語，不說粗魯的話，不做粗魯的事，應保持態(tài)度溫和。
【乙】第二，與他人相處時，要考慮并嘗試理解別人的想法，能容忍別人的錯誤。
【甲】第三，我們要知道人與人之間有差異，并且接納這種差異。
【乙】第四，我們要穿著得體，并能根據場合的不同適當著裝。
【甲】第五，我們要傾聽他人的意見，并且要能理解他人與自己不同的觀點。
【乙】努力做到這“五要”你就是個懂得尊重的好孩子了，同學們，讓我們用實際行動踐行尊重這個好品格吧！
四、故事分享會
【甲】今天的故事分享會，我們給大家?guī)硪粍t感恩小故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候，是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味啊。
【乙】有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。
【甲】她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現，媽媽的眼睛沒有閉上！ 小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！ 她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕，她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音。
【乙】雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？ 她是因為不放心她嗎？ 她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走。
【甲】小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”。她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上。
【乙】同學們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們、幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。
【甲】生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！ 需要我們用一顆感恩的心去對待我們身邊的每一個人！
五、音樂《do re mi點歌臺》
【乙】時間過得真快呀，最后讓我們進入《do re mi點歌臺》欄目。
【甲】今天我們將再次和大家一起回顧《感恩的心》，敬請大家欣賞。
六、結束
【甲】在動聽的樂曲聲中。我們的節(jié)目也已經接近尾聲了。
【乙】同學們，生命，因為感恩而精彩；心靈，因為感恩而美麗。
【甲】是啊，感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。
【乙】懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，你將會發(fā)現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
【甲】同學們，讓我們真誠的對曾經幫助過你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事吧。
【乙】多么難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們相約下次廣播吧！再見！
感恩廣播稿 篇12
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家上午好！紅領巾校園廣播站又和大家見面了! 我是今天的播音員、我是今天的播音員 。 同學們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？這是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節(jié)。
接受了別人的幫助和恩惠，我們給予回報是一種美德。感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
同學們， 有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們、幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。
生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人！ 感恩是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大�！�。
你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。
你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業(yè)，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃。
感恩是敬重的，需要你用心去體會，去報答。居里夫人是著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說過：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。
老師，你們傳道、授業(yè)、解惑，使我們漸明事理、增長學識，感謝你們授予的各種知識和技能，感謝你們教會的善良，寬容，勤勞和堅韌，感謝你們飽含信任鼓勵的'眼神和話語，讓我們的生活更加真實、自信和從容，感謝有你們陪同走過的歲月，讓我們更清楚地認識和了解了自己。
感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。
同學們，讓我們真誠的對曾經幫助過你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事情吧。
今天的節(jié)目就到這里，感謝您的收聽，讓我們下期節(jié)目。
再會！再會！
感恩廣播稿 篇13
是誰教會了我們吖吖學語？
是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們？
又是誰用自己飛逝的年華換來了我們成長著的生命？
是父母！人們說：母愛如水，滋潤生命；父愛如山，遮風擋雨。我覺得，父母對我的愛更像是冬天里貼身的棉襖，時刻溫暖著我的心。
仔細回想，夏天那一盤甘爽的西瓜，冬天那一杯溫熱的牛奶，學習時那一句關心的問候，玩耍時那一聲小心的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長的基石，多少苦累，卻從未說過一次。對于如此莫大的'恩情，我們怎能不給予回報？ 古語道：百善孝為先，孝是人們與生俱來的品質。只不過，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。可是在我們同學中，不孝敬父母之事時常發(fā)生，有些同學厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿載著父母的愛；有些同學從未關懷過父母，把父母當成自己的金庫，殊不知，愛不是無底洞；有些同學視父母的愛為理所當然，殊不知，父母也需要愛……這樣的事時常發(fā)生，不由得令人心憂。烏鴉能反哺，羔羊會跪乳，而我們，新時代的少先隊員，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？
答案當然是否定的，但卻能引發(fā)我們的深思。
我的爸爸、媽媽不是高干，也沒做過什么驚天動地的大事情，更不是什么民族英雄，只是平凡的不能再平凡的農民，但他們對我的愛是最無私、最真摯的。每當在我生日那天，我首先想到的就是感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。每當我有了快樂，最為開心的是父母。每當我有了苦悶，最為牽掛的也是父母。父母對我們的愛，比山高，比海深。他們是值得我們永遠去愛的人。
孝心，并非是長大后才有的責任，也并非是用金錢就能彌補。孝心的終極奧義，就是愛。孝心其實很簡單，比如，為家里清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背……這是多么簡單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬豪宅，也許你的孝心不豪華，只是一杯溫熱的白開水，一張滿分的試卷，一句真情的話語。但是，我相信，父母一定會接受它，因為，這里滿載著真誠的愛！這才是給予父母最好的禮物！ 當然，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有關心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對于他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。
同學們，讓我們從今天做起吧！讓我們一起努力，共同建筑心中永恒的愛的神殿，共同在繁忙的學習中，抽出一點時間，把孝心帶回家，讓父母，長輩們沐浴最溫暖的愛的陽光！
在這里我要大聲的喊出：媽媽、爸爸我愛你！
下面一曲《父親》送給大家！再見！
感恩廣播稿 篇14
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
甲：XX小學紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人XXX。
乙：我是主持人XXX。
一、佳作欣賞
甲：首先讓我們進入——信息報道。
二、主題播報
甲：主題播報，走進七彩童年，共享美好生活。今天播音的主題是：學會感恩。
乙：同學們，你們知道每年11月的第四個星期四是什么節(jié)日嗎？
甲：這是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節(jié)。
乙：感恩節(jié)最早源于美國，每年的這一天，美國人都要感謝上帝。
丙：現在,感恩節(jié)也被越來越多的中國人所接受了。因為對于我們而言，也要懂得感恩。
乙：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，正是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。
甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給予回報是一種美德。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
甲：一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近讀了一則故事，很感動，下面請小小播音員為大家講述。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候，是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味啊。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，
終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。
她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。
但是這時她發(fā)現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，
決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”
她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
乙：同學們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們、幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的.愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。
甲：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人！
乙：感恩是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大�！薄�
甲：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。
乙：你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業(yè)，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃。
甲：感恩是敬重的，需要你用心去體會，去報答。
居里夫人是著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說過：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。
乙：偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來，名人、偉人都有著一顆感恩的心。
甲：生命，因為感恩而精彩；心靈，因為感恩而美麗。
老師們，你們傳道、授業(yè)、解惑，使我們漸明事理、增長學識：感謝你們授予的各種知識和技能，感謝你們教會的善良，寬容，勤勞和堅韌，感謝你們飽含信任鼓勵的眼神話語，讓我們的生活更加真實、自信和從容，
感謝有你們陪同走過的歲月，一同走過的路，讓我們更清楚地認識和了解了自己。
乙：感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。
甲：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，你將會發(fā)現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
乙：同學們，讓我們真誠的對曾經幫助過你的人送去一份祝福；
悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事；學唱《感恩的心》，學學用手語表達你們感恩的心情吧。
乙：同學們，時間過得真快，又到了和大家說再見的時候了，感謝大家的收聽。
合：我們下期再見！
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