四年級防溺水廣播稿

　　在廣播站鍛煉的學生，我們廣播前都會提前準備好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果，如何把廣播稿做到重點突出呢？以下是小編收集整理的四年級防溺水廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級防溺水廣播稿1

敬愛的老師，各位同學：

　　春天來了，冰雪融化。預防溺水漸成為學校安全教育的熱點話題。學為確保全校學生安全，嚴防因溺水帶來安全事故的發(fā)生，禁止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳；溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的'意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。

　　每年都有溺水身亡事故發(fā)生�，F(xiàn)在天氣逐漸轉暖，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。生命對于每個人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。

　　同學們，“生命是寶貴的，給予每個人的機會只有一次，所以我們全體同學都要珍愛生命、預防溺水�！�

四年級防溺水廣播稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　水，人們并不陌生，今天我卻要與大家一起談論談論。

　　水，對氣候具有調節(jié)作用。大氣中的水汽能阻擋地球輻射量的60%，保護地球不致冷卻:水，在夏季能吸收和積累熱量，使氣溫不致過高，在冬季則能緩慢地釋放熱量，使氣溫不致過低:水，水是生命的源泉，人對水的需要僅次于氧氣，人如果不攝入某一種維生素或礦物質，也許還能繼續(xù)活幾周或帶病活上若干年，但人如果沒有水，卻只能活幾天。這是水對我們的.利。

　　但水有利有弊。瞧!它又發(fā)脾氣了，把兩個正享受大好時光的孩子給吞噬了。水好無情無義，它把至親的一個家庭分成兩半，那是天與地的差距呀!當他們的親人痛哭流涕時，它就沒有一絲絲內疚與心痛。

　　當然，這也是可以避免的，我們要了解溺水常識，懂得怎樣自救，例如游泳時發(fā)生抽筋，千萬不要驚慌，一定要保持鎮(zhèn)靜，停止游動，先吸一口氣，仰面浮于水面，并根據(jù)不同部位采取不同方法進行自救。

　　讓我們珍愛生命，預防溺水!

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