保護(hù)環(huán)境廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得好才會(huì)有更好的節(jié)目效果，來參考自己需要的廣播稿吧！以下是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境廣播稿，歡迎大家分享。
保護(hù)環(huán)境廣播稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
我是播送員陳雪，現(xiàn)在你們聽到的是紅領(lǐng)巾播送站每周播放的播送節(jié)目，今天播送的主題是——《保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起》。
環(huán)境是人類生存的根本條件，是人類賴以生存的根底。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護(hù)和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的.目標(biāo)。俗話說："千里之行，始于足下。"保護(hù)環(huán)境，要從我們身邊的小事做起。
首先我們要愛惜紙張：紙作為我國的四大創(chuàng)造之一，其根本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節(jié)約紙張的方法很多，如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾......對于廢紙要積極回收，不要亂扔。
其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球，雖然地球外表70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴(yán)重。以我國為例，全國660多個(gè)城市，有400多個(gè)城市常年供水缺乏，由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個(gè)人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長流水(上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人
保護(hù)環(huán)境廣播稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！我是廣播員陳雪，現(xiàn)在你們聽到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目，今天廣播的主題是——《保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起》。
環(huán)境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的`基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護(hù)和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)。
俗話說：“千里之行，始于足下。”保護(hù)環(huán)境，要從我們身邊的小事做起。
首先我們要愛惜紙張：紙作為我國的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節(jié)約紙張的方法很多，如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾?
對于廢紙要積極回收，不要亂扔。
其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴(yán)重。以我國為例，全國660多個(gè)城市，有400多個(gè)城市常年供水不足，由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)加盟雜諼頤敲懇桓人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜絕長流水（上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭）、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水。我們還要珍惜能源：
我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲存的能源是有限的。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_發(fā)，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇，少開空調(diào)；多用節(jié)能燈，少用白熾燈；多用太陽能熱水器，少用電熱水器；多用淋浴，少用浴缸；少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用。
好了,今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見。
保護(hù)環(huán)境廣播稿3
大家好！我是小學(xué)生XXX，今天我想和大家談一談保護(hù)環(huán)境的重要性。
我們生活的地方是我們的家，它給我們提供了食物、水和空氣，讓我們可以健康快樂地生活。但是，隨著人類對環(huán)境的破壞和污染越來越嚴(yán)重，我們的家也面臨著嚴(yán)重的威脅。
我們要保護(hù)我們的水資源。不要亂扔垃圾，尤其是塑料袋、瓶子等易腐垃圾，這些垃圾會(huì)造成河流、湖泊等水域的'污染，影響水的質(zhì)量和生態(tài)環(huán)境。同時(shí)，我們要勤儉用水，水是生命之源，我們要珍惜每一滴水。
我們要保護(hù)我們的大氣環(huán)境�？諝赓|(zhì)量對人類健康有很大的影響，我們要盡可能少開車，少燃燒垃圾，少使用一次性餐具等能夠減少污染的行為。
最后，我們要保護(hù)我們的自然環(huán)境。不要在野外隨意砍樹、抓鳥、踩踏花草，讓自然生態(tài)保持平衡。
讓我們一起行動(dòng)起來，從小事做起，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
謝謝大家收聽!
保護(hù)環(huán)境廣播稿4
環(huán)境是大自然賜個(gè)我們的寶貴財(cái)富，植物是大自然的天然屏障，動(dòng)物是人類最忠實(shí)的朋友，淡水是我們的生命之源�？墒侨藗冎话循h(huán)保掛在嘴邊，從不采取行動(dòng)。
每當(dāng)我看見草坪被人們踐踏，愛護(hù)花草的標(biāo)語牌被人踢倒，我的心就像刀割似的。
我愛環(huán)境，愛身邊的每一個(gè)角落，愛這個(gè)美麗的地球，所以我保護(hù)身邊的生態(tài)是必不可少的。
有一次，我和奶奶回鄉(xiāng)下，就迫不及待的跑向那條童年時(shí)代的小池塘。路上，我還在想，以前那清澈見底，小金魚到處嬉戲的`池塘一定還在。可是呢——池塘已經(jīng)不在了。水面上泛著層層臭水，夾扎著垃圾。小河打破了我童年的記憶，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的念頭，又在我心里添上了一筆。
在我的身邊處處有著生機(jī)盎然的綠色生態(tài)。綠色，生命之色，代表著生機(jī)與希望，讓生命之色開滿地球，行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境廣播稿5
合：雛鷹展翅任翱翔，漢小伴我共成長。
吳：敬愛的老師們
楊：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好！
吳：漢陽小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，本次播音由我們?nèi)?）班中隊(duì)主持，我是主持人。
楊：我是主持人，今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識，人人有責(zé)。
吳：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化，我們在努力創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境的同時(shí)，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。
楊：近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為的破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)埂?/p>
吳：早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升；全世界的.工廠每年要向空中排放230億噸廢氣；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；全球每天有50到150種動(dòng)植物從地球上滅絕，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類正瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。
楊：1990年以來，我國砍伐了70%的天然樹林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。98年的特大洪災(zāi)、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對人類破壞環(huán)境的懲罰。
吳：聽著這些驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>
楊：環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：
吳：節(jié)約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時(shí)維修，一水多用，節(jié)用開水
楊：使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水；
楊：愛惜花木——不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；
吳：保護(hù)生態(tài)——不捉蛇、不打鳥，不食用野生動(dòng)物，不虐待小動(dòng)物；
楊：尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權(quán)利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒；
吳：愛護(hù)公物，不亂寫亂畫；
楊：舉止文明，不講粗言穢語；
吳：多到戶外活動(dòng)，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。
楊：從我做起，號召全校師生樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。
吳：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而共同努力！
楊：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到了該說再見的時(shí)候了！
吳：我們今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，讓我們下期再見！
楊：再見！
保護(hù)環(huán)境廣播稿6
甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。
乙：我是主持人xx。
乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器......
甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙天津是聞名中外的北國名城，是我們的驕傲。塘沽是天津地區(qū)經(jīng)濟(jì)繁華、美漠侵蝕了良田......人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己。
甲：綠樹有效地、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。
乙：愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愑捎诠I(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識淡薄。讓我們青少年行動(dòng)起來，積極響應(yīng)祖國的號召，植樹造林，愛護(hù)綠樹
甲：用我們的.汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境從自己做起，保護(hù)環(huán)境從小做起。注意保護(hù)建一個(gè)更加美好的家園。環(huán)境。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任！為了明天生活美好，同學(xué)們對環(huán)境保護(hù)有什么，音樂……
甲：接下來是“佳作欣賞”。首先請欣賞……
乙：下面請欣賞……
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。
甲：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，為了讓我們的地球更加美麗
合：再見！
保護(hù)環(huán)境廣播稿7
男：親愛的同學(xué)們，你們好，今天又到了環(huán)境保護(hù)廣播時(shí)間。
今天的廣播由我們六1班的小朋友來主持。
女：隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，人們在享受著高度物質(zhì)文明的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己與大自然的距離似乎越來越遠(yuǎn)，而日益惡化的環(huán)境形勢也使人們迫切感到環(huán)保的重要性。
男：據(jù)悉，全球耕地：每分鐘損失40公頃，每年損失約2100萬公頃。
森林：每分鐘消失21公頃，每年消失約1100萬公頃。
沙漠化：每分鐘有11公頃土地沙漠化，每年約有600萬公頃土地沙漠化。
污水：每分鐘有85萬噸污水排入江河大海，每年污水排放量約為4500億噸。
女：人：每分鐘有28人死于環(huán)境污染，每年約有1500萬人死于環(huán)境污染。
男：其實(shí)，大自然有他自己的循環(huán)規(guī)律，不容任何人來插手，這不動(dòng)物法庭上正討論著呢！讓我們也來聽聽。
（配樂廣播小品：動(dòng)物法庭）女：我來到這片森林，是要尋找可惡的豹子，它吃我的牛羊，威脅我的家人。
我要?dú)⒘怂�，吃了它，剝了它的皮�?/p>
咦，猴子，你在樹上干什么？告訴我，見到豹子了嗎？
男：猴甲：大兄弟，我好想你，求求你幫我消來一個(gè)天敵：豹子，它跑得快，爬得高，猴肉是它最愛吃的東西。
女：猴乙：長尾巴的親戚，你講的好，說起豹子我就心驚肉跳，它比獅子靈巧，追得我們無處逃。
男：大樹：我們使森林繁榮，富饒，我們?yōu)楸娚峁┦乘蕖?/p>
我鮮嫩的枝芽是猴的'午餐，可猴子太多會(huì)把我吃禿。
幸虧有豹子控制猴的數(shù)量，維持了森林的平衡，應(yīng)當(dāng)給它發(fā)綠色守護(hù)獎(jiǎng)。
女：蛇：我知道個(gè)個(gè)都怕豹，但我得承認(rèn)它有功勞，它能吃我的天敵孔雀，孔雀卻愛吃我的小寶寶。
男：豹：沒有想到?jīng)]有想到，我受到大家如此重視，有的說壞有的說好。
我熱愛生活，執(zhí)著追求，無論是對是錯(cuò)，我就是我。
女：人、猴：說來話長。
一言難盡。
誰是誰非，沒完沒了。
男：樹、蛇：那邊走來了聰明的大象。
女：豹：還是請它定分曉。
男：大象：生命之網(wǎng)，絲絲相扣。
大家相依為命，互利互惠。
每種植物，每種動(dòng)物，無論大小，無論丑美，你離不開我，我離不開你，長期共存，同舟共濟(jì)。
齊：你離不開我，我離不開你。
長期共存、同舟共濟(jì)。
女：今天的環(huán)保廣播就要結(jié)束了，希望大家通過廣播認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，謝謝收聽，再見。
保護(hù)環(huán)境廣播稿8
�。ㄩ_始音樂）
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家中午好。
男：伴隨著這熟悉的樂曲，
女：聆聽著這動(dòng)人的旋律；
男：“百靈鳥”紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人龍世翀，來自2.5班。
女：我是主持人江一凡，同樣來自2.5班
男：今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校簩W(xué)海拾貝、保護(hù)環(huán)境、歡樂跳跳豆
女：學(xué)海拾貝是我們成長的搖籃，我們在這里揮毫潑墨，我們在這里抒發(fā)情感，下面請欣賞《關(guān)心是把鑰匙》
男：有這樣一則寓言：一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在門上，一根鐵棒費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。這時(shí)鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵棒奇怪地問：“為什么我費(fèi)了那么大的勁也打不開，而你卻輕而易舉把它打開了呢？”鑰匙說“因?yàn)槲易盍私馑男�。�?/p>
女：其實(shí)，每個(gè)人的心，就像上了鎖的門，再粗的鐵棒也撬不開。唯有關(guān)心，才能把自己變成一把細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，了解別人，關(guān)心是什么？它無形無影，但又無處不在。他或許是母親節(jié)的一枝康乃馨，或許是病榻旁的一個(gè)金橘，或許是寂寞時(shí)聽你傾訴衷腸，或許是身處他鄉(xiāng)的一聲問候…….
男：人心是容易滿足的。一個(gè)關(guān)愛的眼神，一舉關(guān)心的話語，可以使內(nèi)心空虛的人感到充實(shí)；一個(gè)真誠的微笑，可以使身處寒冬的人感到明媚的春天。
女：關(guān)心別人是一種豁達(dá)的人生態(tài)度，一種善良的德性，也是一種難得的大家風(fēng)范。它構(gòu)筑在對人生和生命的深刻體驗(yàn)上，是對別人的理解與寬容的表達(dá)，也是自己的美德與成熟的外線和佐證。
男：關(guān)心別人不是討好，不是恭維，而是一種客觀的肯定，一種愛心的自然流露，一種不計(jì)回報(bào)的'而又恰當(dāng)?shù)慕o予。
女：關(guān)心別人也就是關(guān)心自己，不懂得關(guān)心別人的人，他同時(shí)也在拒絕別人對他的關(guān)心。也可以這么說，不懂得關(guān)心別人猶如有筆財(cái)富你卻不會(huì)享受，有筆資金卻不去投入。
男：每一個(gè)生命的個(gè)體，都需要被人重視，被欣賞，被呵護(hù)，所以我們都需要關(guān)心。多一份關(guān)心，心靈就多一份慰籍，生活就多一份舒展，生命就多一份自信和溫暖。
女：更多的時(shí)候關(guān)心只是一種感覺，使人與人之間不經(jīng)意的感情流露，是一種無法描述的心靈之約。
男：被別人關(guān)心是一種幸福。關(guān)心別人，也同樣是一種幸福。學(xué)著去關(guān)心你身邊的那些熟悉的或不熟悉的人吧，如果你做到了，你的道德將不僅僅是別人的關(guān)心，而是綿綿不斷的愛。
女：關(guān)心是把鑰匙。學(xué)會(huì)去了解別人，去關(guān)心別人吧，這樣，無論你走到哪里，都會(huì)遇到熟悉的眼睛和絢麗的風(fēng)景。
男：現(xiàn)在請收聽保護(hù)環(huán)境欄目---《請節(jié)約水資源》
女：誰是生命之源！沒有水，人類就無法生存！現(xiàn)在，世界上每天有6000多因?yàn)榈貌坏阶銐蚯鍧嵉乃劳觥＿@種趨勢如果得不到控制，20年后，世界人口的3分之2將面臨無水可用的危險(xiǎn)。不要認(rèn)為水是無窮無盡的。目前，水荒在世界各地不斷加劇，已經(jīng)威脅到了人類的生存。所以，我們必須珍惜水資源，不要讓它們白白浪費(fèi)！
男：接下來請收聽最后一個(gè)欄目歡樂跳跳豆——— 一天長大
女：爺爺說：“今天是我的生日�！睂O子問：“‘生日’是什么意思？”“生日嘛，就是說爺爺是今天出生的�！睂O子聽了，瞪大眼睛說：“嗬，今天生的怎么就長這么大了呀！”
男：轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間去了，向你道一聲：謝謝收聽，再見！
保護(hù)環(huán)境廣播稿9
合：大家早上好!《校園之聲》廣播站又和大家見面了!
甲：我是播音員
乙：我是播音員
甲：今天是xx。
乙：今天廣播的主題是《保持環(huán)境 從我做起》
甲：同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。
乙：翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。
甲：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。
乙：只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了。
甲：教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰堆積。
乙：為什么會(huì)這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為董周第十二小學(xué)的一份子，我們必須愛護(hù)我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
甲：那么我們應(yīng)該怎樣做呢?請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。
乙：除此之外，平時(shí)我們做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不放過一個(gè)死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時(shí)督查。
甲：我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的.衛(wèi)生環(huán)境。
乙：是的，講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的。
甲：我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。
齊：親愛的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往�，F(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中!
甲：周衛(wèi)生評比結(jié)果公布：每次評分有五個(gè)評委，每班按去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，剩下三個(gè)評委得分的總和為每班的最后得分。
乙：學(xué)前小班：xx
甲：學(xué)前大班：xx
乙：一(1)班：xx
保護(hù)環(huán)境廣播稿10
大家好，今天我來為大家講一下保護(hù)環(huán)境的重要性。環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，但近年來，由于人們的過度開采和污染，環(huán)境問題日益嚴(yán)重。如果我們不采取有效措施，環(huán)境的惡化將直接影響我們的生存和未來。因此，保護(hù)環(huán)境已成為全球熱門話題，我們也應(yīng)該從自身做起，積極參與環(huán)保行動(dòng)。
要節(jié)約能源。能源的使用與環(huán)境污染密切相關(guān)，我們應(yīng)該盡量減少能源的浪費(fèi)。身處家庭或辦公室時(shí)，我們可以關(guān)掉不必要的電器設(shè)備，使用節(jié)能燈，合理利用空調(diào)等許多方法，從源頭上減少能源的消耗。
要減少垃圾。每天我們都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，其中很大的一部分都是不能自然分解的`廢棄物。因此，我們應(yīng)該從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生。購物時(shí)盡量選擇無包裝或少包裝的商品，回家后要分類垃圾，讓垃圾得到合理的處理，這是每個(gè)人為環(huán)境做出的貢獻(xiàn)。
最后，要植樹造林。植樹造林是保護(hù)環(huán)境的有效手段，可以減少二氧化碳的排放，保持生態(tài)平衡。我們可以參與植樹造林的活動(dòng)，保護(hù)森林資源，使大自然的生態(tài)環(huán)境得到改善。
在保護(hù)環(huán)境的過程中，我們需要更多的人共同參與，形成強(qiáng)大的合力，共同為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出一份力量。在公共場所，我們可以倡導(dǎo)大家一起行動(dòng)，從身邊的小事做起，共同建設(shè)一個(gè)更美好的環(huán)境。
總而言之，保護(hù)環(huán)境不是一人之力，而是需要我們每個(gè)人的共同參與和努力，讓我們從現(xiàn)在開始，從個(gè)人做起，從點(diǎn)滴做起，一起為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量，共建綠色家園。
保護(hù)環(huán)境廣播稿11
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家中午好我是xxx。
乙：我是xxx。
甲：
然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。
乙;
由于工業(yè)的'迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化。 請聽同學(xué)介紹破壞環(huán)境給人類帶來的無盡危害。
甲：
保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境從自己做起，保護(hù)環(huán)境從小做起。注意保護(hù)環(huán)境。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任!為了明天生活美好，同學(xué)們對環(huán)境保護(hù)有什么，設(shè)想和打算呢?請聽小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的幾點(diǎn)做法。
乙：
同學(xué)們!高度的園林綠化水平，是國家富強(qiáng)，民族繁榮，社會(huì)文明的重要標(biāo)志。我們青少年約占全國人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實(shí)際行動(dòng)來。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號召，確定了許多有意義的日子。
甲：
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。請聽倡議書。
乙：
同學(xué)們，我們是寧車沽的一員。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動(dòng)起來，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護(hù)。從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，讓我們居住的環(huán)境更美麗。
保護(hù)環(huán)境廣播稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境音樂合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年！七彩童年校園廣播站，與您相約快樂時(shí)分。敬愛的老師，親愛的'同學(xué)們，大家中午好！我是播音員李曉洋，我是播音員孫瑞婉。甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶
保護(hù)環(huán)境廣播稿13
保護(hù)環(huán)境，美化校園
尊重自然、愛護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任。作為學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來，為保護(hù)環(huán)境盡一份力，讓校園更加美麗。
保護(hù)環(huán)境
環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和參與的事情。在校園里，我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用水、節(jié)約用電、垃圾分類等良好的習(xí)慣。在每個(gè)班級、學(xué)生宿舍中設(shè)立垃圾桶，并且根據(jù)不同垃圾的種類分別投放。對于可回收物品，我們可以進(jìn)行二次利用，比如利用廢舊物品來制作手工藝品。同時(shí)，我們還應(yīng)該推廣低碳、環(huán)保的生活方式，盡可能地減少對環(huán)境的負(fù)擔(dān)。
美化校園
美化校園不僅可以提升我們的`整體形象，還可以讓我們更加熱愛這個(gè)校園。我們可以積極參與校園美化行動(dòng)，從日常小事做起，每個(gè)人都可以為校園的美化貢獻(xiàn)一份力量。
首先，我們可以在校內(nèi)種植一些適合生長的植物，讓校園充滿綠色的氣息。同時(shí)，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，參與校園美化的相關(guān)活動(dòng)，自己動(dòng)手制作各種裝飾品，并積極參與懸掛、擺放等活動(dòng)，為校園增光添彩。
保護(hù)環(huán)境，美化校園，是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來，為我們的校園添上一份綠色，讓我們的環(huán)境更加美好！
保護(hù)環(huán)境廣播稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，中午好，文成廣播之聲又和大家見面了，下面是來自五(4)班的來稿，今天的主題是：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢?保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的'環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護(hù)花草樹木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。
我們經(jīng)�？吹皆S多的環(huán)保小衛(wèi)士手提塑料袋，在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;許多的同學(xué)當(dāng)起了粉刷匠，親手粉刷墻壁;用自己的雙手去保持了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：早餐后，操場上有牛奶瓶，晚餐后樓梯上有水果皮，中午走廊上有紙屑、食品袋。課間，有同學(xué)在走廊上踢足球。再看草坪，春天本是萬物生長之時(shí)，可我們還有同學(xué)在踐踏它，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了寬闊的大道。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化文成校園。
保護(hù)環(huán)境廣播稿15
齊：同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦!
甲：大家好，我是主持人xxx 乙：我是xxx
齊：今日，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”。 甲：在浩渺的宇宙空間，在廣袤的太陽系中，有一顆特殊引人注目的小行星，她像一顆白紗纏圍著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。 乙：我們只有一個(gè)天，只有一個(gè)地，我們只有一個(gè)太陽，只有一個(gè)地球。為了我們共同的家園，我們要酷愛地球，愛護(hù)地球，讓地球充溢綠色的朝氣，使地球成為當(dāng)代和后代人平安而宜人的家園。
甲：但是，由于長期以來人們對環(huán)境愛護(hù)的問題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現(xiàn)在，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī)。
乙：是啊，人類在開發(fā)、利用、建設(shè)地球的同時(shí)，也在無情的破壞、污染和摧殘她，雖然人們已經(jīng)相識到了這一點(diǎn)，并實(shí)行了一些補(bǔ)救措施，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的改變。
甲：環(huán)境與人類生活休戚相關(guān)，因此，我們要重視環(huán)境愛護(hù)。
乙：你說得很對!環(huán)保，已被越來越多的人重視，大人要環(huán)保，我們中學(xué)生，也要留意環(huán)保!
甲：下面，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小學(xué)問。 乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界! 甲：我們所說的“環(huán)保”，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而實(shí)行的各種行動(dòng)的總稱。 乙：我國環(huán)境愛護(hù)的三大政策是
1、預(yù)防為主;2、誰污染，誰治理;3、強(qiáng)化環(huán)境管理。 甲：污染是環(huán)境污染的簡稱，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。
乙：全球十大環(huán)境問題指：
1、全球氣候變暖 2、臭氧層的耗損與破壞 3、物多樣性削減 4、酸雨擴(kuò)散 5、森林銳減 6、土地荒漠化 7、氣污染 8、水污染9、海洋污染 10、危急性廢物越境轉(zhuǎn)移
甲：環(huán)境的`十大威逼指：
1、土壤遭到破壞 2、氣候改變和能源奢侈 3、生物的多樣性削減 4、森林面積削減 5、淡水資源受到威逼 6、化學(xué)污染 7、混亂的城市化 8、海洋的過渡開發(fā)和沿海地帶被污染 9、空氣污染 10、極地臭氧層空洞
乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳?xì)浠衔锏取?/p>
甲：“溫室效應(yīng)”的形成，與我們可是休戚相關(guān)。煤、石油、自然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā)，將熱氣滯留在大氣中，就形成“溫室效應(yīng)”。
乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的，天氣越溫煦越好，其實(shí)，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會(huì)使全球氣象變異，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇，并使南北極冰山溶化，導(dǎo)致海平面上升。
甲：環(huán)保，其實(shí)它并不空洞。我們也可以為環(huán)保盡力。想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請聽以下建議：
【保護(hù)環(huán)境廣播稿】相關(guān)文章：
保護(hù)環(huán)境廣播稿07-01
保護(hù)環(huán)境的廣播稿范文01-27
保護(hù)環(huán)境廣播稿15篇11-29
關(guān)于保護(hù)環(huán)境的廣播稿（精選16篇）05-16
保護(hù)環(huán)境小學(xué)生廣播稿01-01
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境廣播稿01-13