2017小學(xué)第一期校園廣播稿
導(dǎo)語：校園廣播稿是師生互動的平臺，也是學(xué)生展現(xiàn)自我的平臺。下面是小編收集整理的校園廣播稿，歡迎參考!
(合)：大家好，在美妙的樂曲聲中，校園廣播又和大家見面了。紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始。
(女)：我是六(2)班的播音員。
(男)：我是六(2)班播音員。
(合)：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們六(2)班敏學(xué)中隊為大家主持。
(男)：今天，我們的主題是——《好習(xí)慣成就大未來》。
(女)：法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
(男)：縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。
(女)：。同學(xué)，你可以給我們舉個例子嗎?
(男)：可以啊。有這樣一篇報道：1998年1月份，全球75位諾貝爾獎獲得者聚首法國巴黎。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學(xué)、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園�！�
(女)：啊!幼兒園，不是吧?
(男)：是啊，當(dāng)時提問者也跟我們一樣一下愣住了，就問：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家的回答是這樣的：“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”
(女)：原來我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)!這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌捠嵌嗝茨腿藢の栋?良好的行為習(xí)慣會影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗就不容易;沒有好習(xí)慣，成功則不容易!可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。
(男)：是啊，我非常贊同你的觀點!就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題呀!
(女)：我覺得，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。
(男)：…同學(xué)，除了學(xué)習(xí)上，生活中的點點滴滴也跟習(xí)慣密切相關(guān)。我見過那些清晨早早來到學(xué)校堅守自己崗位的文明禮儀示范崗;那些認(rèn)真打掃衛(wèi)生的值日生;課前準(zhǔn)備時間，有條不紊地收交作業(yè)、自主投入新一天學(xué)習(xí)的同學(xué)們……
(女)：還有上課認(rèn)真聽講，傾聽同學(xué)發(fā)言，不斷學(xué)習(xí)思考，有問題或有不同的想法能勇敢地舉手發(fā)言的同學(xué)們;課間見到老師會主動打招呼的同學(xué)們……
男：還有自己不小心做錯事后，能主動承認(rèn)錯誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時，能寬容同學(xué)，跟同學(xué)道聲“沒關(guān)系”;放學(xué)時候，有同學(xué)見到叔叔阿姨能主動問好，見到家人來接，能主動迎上去打招呼等等。
(女)：這些同學(xué)的行為習(xí)慣多好啊!他們的平凡的行動表現(xiàn)出他們不平凡的品質(zhì)。
(男)：可是，我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里，也時常跳躍著不和諧的音符：當(dāng)你漫步校園時，一陣風(fēng)吹過，紙屑撲面而來;當(dāng)你上樓梯時，腳下踩到一個油漬漬的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學(xué)“另辟蹊徑”……
(女)：有的.同學(xué)上完廁所，忘了“來也匆匆，去也沖沖”;校園內(nèi)不時能見到長明燈和長流水;有的同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時卻沒了精、氣、神;有的同學(xué)經(jīng)常說臟話，到處涂鴉留下“杰作”;有的同學(xué)不戴紅領(lǐng)巾、胸卡進出校園，老師和同學(xué)提醒時還不屑一顧、強詞奪理……
(男)：還有的同學(xué)不愛護公物，或是故意損壞門窗和桌椅;有的拾到東西不上交，有的將別人的錢物據(jù)為己有;有的甚至動輒喜歡和同學(xué)舞動拳腳呢……這些不良習(xí)慣行為，看起來都是小事、是小節(jié)，夠不上違法違紀(jì)，卻有傷大雅，違背社會公德，影響同學(xué)們健康成長。
(女)：俗話說得好，“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”。人的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，是一天一天培養(yǎng)起來的，可以享用終身;同樣的道理，“小洞不補大洞吃苦”。一個人不注意克服小毛小病，不加以自我約束，常以惡小而為之，必然會變成大毛大病，令人遺恨終身。
(男)：同學(xué)們，你們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期、最佳時期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，為將來的進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?
(女)：我們可以從以下幾個方面進行努力。一要培養(yǎng)良好的文明禮貌習(xí)慣。學(xué)會禮貌用語;禮貌動作，尊敬別人;有謙讓精神，舉止文明。
(男)：尊敬師長，孝敬父母;團結(jié)同學(xué)，互相尊重、理解寬容;要學(xué)會感恩，要常存感恩之心。還要誠實守信，言行一致，說到做到，知錯就改。
(女)：二要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要有預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。要有勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要有主動參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣。
(男)：要有多動腦、勤動手的習(xí)慣。要有大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達自己見解的習(xí)慣。要有獨立完成作業(yè)，并且自我評價的習(xí)慣。要有課外閱讀的習(xí)慣。
(女)：三要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。注意個人衛(wèi)生，要勤洗手、洗臉、洗澡，勤換衣。注意飲食習(xí)慣，每天都要吃早餐，不偏食挑食，不亂吃亂買亂扔，飯前便后要洗手。
(男)：重視公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，保持教室、校園的清潔衛(wèi)生。注意用眼衛(wèi)生，看書寫字姿勢要正確，連續(xù)看書超一個小時，要向遠處眺望幾分鐘。
(女)：四要培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。懂得“勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造世界”的道理。要知道家里的一切都是父母辛勤勞動掙來的，要懂得珍惜，勤儉節(jié)約，不攀比，不亂花錢。積極參加公益勞動和社會實踐活動，學(xué)會自己的事情自己做，主動幫助有困難的同學(xué)。
(男)：同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。原來，命運的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從一點一滴的小事做起，克服過去的不良行為，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，達到良好的道德素質(zhì)，為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
(女)：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。
(合)：我們下次再會。再見!
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