廣播稿格式跟范文
篇一：廣播稿模板
甲：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋；
乙：這里是邁向成功的起點(diǎn)，放飛夢(mèng)想的天堂；
甲：在這方美麗的天空，讓我們舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽(yáng)光；
乙：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)；
齊：敬愛的老師！親愛的同學(xué)，大家下午好，由五2班主辦的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
甲：我是主持人
乙：我是主持人 。
甲：這次廣播我們?yōu)榇蠹野才帕?《新聞快遞》、《美文欣賞》 、《書香飄飄，伴我成長(zhǎng) ,好書推薦》、《支你一招》《你點(diǎn)我播》五 個(gè)欄目。
乙：烏江校園我的家，新聞快遞連接你、我、他，首先請(qǐng)聽新聞快遞。
甲:書是人類進(jìn)步的階梯！
乙：歡迎收聽《書香飄飄，伴我成長(zhǎng) ，美文欣賞》欄目。本欄目由 為你演講《 》。
甲：最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；一位名人說(shuō)過(guò)，一本好書會(huì)讓你探索生活，思考生命。讓一本好書開啟我們的情感之旅！歡迎走進(jìn)好書推薦欄目
敞開心靈，放飛心情，歡迎來(lái)到《開心一刻》欄目
生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者讓你擺脫困撓。請(qǐng)進(jìn)入“支你一招”欄目。
乙：用耳朵聆聽生活之美麗，用心靈感受妙筆之生花. 歡迎來(lái)到“你點(diǎn)我播”欄目中，我要給大家送出的歌曲是《 》，愿同學(xué)們每天擁有一個(gè)愉快的心情。
女：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。
男：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路笑語(yǔ)，一路歡歌。
女：走進(jìn)校園，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。
男：走進(jìn)校園，讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂(lè)。
齊：：五（2）班全體同學(xué)祝全校老師，同學(xué)天天開心。本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽，下周同一時(shí)間再見。再見！
篇二：校園廣播稿模板
節(jié)目主持人： （Y） （X）
播出時(shí)間： 星期一
第一環(huán)節(jié)：開場(chǎng)白（播放音樂(lè)兩分鐘）
1分30秒時(shí)開始播音：
X：親愛的老師們、同學(xué)們：大家中午好！您現(xiàn)在正在收聽到的是鶴洲學(xué)校廣播站每天為你準(zhǔn)時(shí)送上的精彩校園廣播節(jié)目，今天是年 月 日，星期一。歡迎大家的收聽我們今天的節(jié)目。
Y：度過(guò)了一個(gè)愉快的周末，大家又再次回到這忙碌的校園生活中，“鶴洲學(xué)校廣播電臺(tái)友情提醒“用心學(xué)習(xí)，一份耕耘，一份收獲，享受每一刻的人生”，一首音樂(lè)送給大家，祝所有的老師們、同學(xué)們快樂(lè)每一天。
�。úシ乓魳�(lè)兩分鐘）
第二環(huán)節(jié)：天氣預(yù)報(bào)
音樂(lè)播完播放2秒鐘后開始播音
Y：關(guān)心每一天天氣，享受每一刻人生。
X：首先進(jìn)入我們第一個(gè)節(jié)目《天氣預(yù)報(bào)》
Y：我市天氣今天早上到今天晚間：
�。úシ乓魳�(lè)兩分鐘）
第三環(huán)節(jié)：一周要聞回顧
音樂(lè)播完播放后開始播音
Y：關(guān)注時(shí)事資訊,傳遞世界精彩.
X：開辟中學(xué)生自己的信息地帶
Y：這里是屬于你我的資訊地盤，歡迎收聽今天第二個(gè)節(jié)目《一周要聞回顧》。 X：本次《一周要聞回顧》節(jié)目的主要內(nèi)容有：
Y： （讀新聞稿一標(biāo)題）
X： （讀新聞稿二標(biāo)題）
Y： （讀新聞稿三標(biāo)題）
X： （讀新聞稿四標(biāo)題）
······
Y：請(qǐng)聽詳細(xì)內(nèi)容
X：（讀新聞稿一詳細(xì)內(nèi)容）
Y：（讀新聞稿二詳細(xì)內(nèi)容）
X：（讀新聞稿三詳細(xì)內(nèi)容）
Y：（讀新聞稿四詳細(xì)內(nèi)容）
�。ㄗx完新聞稿后播放音樂(lè)兩分鐘）
第四環(huán)節(jié)：結(jié)束語(yǔ)
X：親愛的同學(xué)們，在這美妙的音樂(lè)中，我們又不知不覺中來(lái)到了今天廣播的尾聲 Y:謝謝大家今天的收聽，我們明天同一時(shí)間再見！
鶴洲學(xué)校2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期
廣播站第期廣播稿
節(jié)目主持人： （Y） （X）
播出時(shí)間： 年 月 日 星期二
第一環(huán)節(jié)：開場(chǎng)白（播放音樂(lè)兩分鐘）
1分30秒時(shí)開始播音：
Y：一方斗室，傳一個(gè)聲音。
X：一片樂(lè)土，圓一個(gè)夢(mèng)想。
Y：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；
X：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；
Y：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望；
X：親愛的同學(xué)們大家好，今天是 年 月 號(hào)，星期二。歡迎大家的收聽我們今天的節(jié)目。
（播放音樂(lè)兩分鐘）
第二環(huán)節(jié)：天氣預(yù)報(bào)
音樂(lè)播完播放2秒鐘后開始播音
Y：關(guān)心每一天天氣，享受每一刻人生。
X：首先進(jìn)入我們第一個(gè)節(jié)目《天氣預(yù)報(bào)》
Y：我市天氣今天早上到今天晚間：
�。úシ乓魳�(lè)兩分鐘）
第三環(huán)節(jié)：知識(shí)天地
音樂(lè)播完播放后開始播音
Y：知識(shí)成就夢(mèng)想
X：知識(shí)改變?nèi)松?/p>
Y：這里是知識(shí)的天地，歡迎收聽今天第二個(gè)節(jié)目《知識(shí)天地》。
X:今天和大家一起學(xué)習(xí)的內(nèi)容是
Y：（朗讀學(xué)習(xí)的內(nèi)容）
X：今天我們就一起學(xué)習(xí)到這里，下面讓我們聽一首音樂(lè)來(lái)放松一下。
�。úシ乓魳�(lè)兩分鐘）
第四環(huán)節(jié)：結(jié)束語(yǔ)
X：親愛的同學(xué)們，在這美妙的音樂(lè)中，我們又不知不覺中來(lái)到了今天廣播的尾聲。 Y:謝謝大家今天的收聽，我們明天同一時(shí)間再見！
鶴洲學(xué)校2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期
廣播站第期廣播稿
節(jié)目主持人： （Y） （X）
播出時(shí)間： 年 月 日 星期三
第一環(huán)節(jié)：開場(chǎng)白（播放音樂(lè)2分鐘）
音樂(lè)播放到1分30秒時(shí)開始播音：
X：穿越四季變幻 講述青春故事
Y：聆聽動(dòng)人旋律 采集文學(xué)芬芳
X：我們用心傳遞愛的聲音
Y：我們用愛傾訴青春的心聲
X：這里是鶴洲學(xué)校廣播電臺(tái)
Y：親愛的同學(xué)們大家好，今天的校園廣播又開始了
X：今天是 年 月 日，星期三。歡迎大家收聽今天的校園廣播。
�。úシ乓魳�(lè)兩分鐘）
第二環(huán)節(jié)：天氣預(yù)報(bào)
音樂(lè)播完播放2秒鐘后開始播音
Y：關(guān)心每一天天氣，享受每一刻人生。
X：首先進(jìn)入我們第一個(gè)節(jié)目《天氣預(yù)報(bào)》
Y：我市天氣今天早上到今天晚間：（播放音樂(lè)兩分鐘）
第三環(huán)節(jié)：英語(yǔ)沙龍
X:
第四環(huán)節(jié)：結(jié)束語(yǔ)
X：親愛的同學(xué)們，在這美妙的音樂(lè)中，我們又不知不覺中來(lái)到了今天廣播的尾聲。
Y:謝謝大家今天的收聽，我們明天同一時(shí)間再見！
鶴洲學(xué)校2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期
廣播站第期廣播稿
節(jié)目主持人： （Y） （X）
播出時(shí)間： 年 月 日 星期四
第一環(huán)節(jié)：開場(chǎng)白（播放音樂(lè)2分鐘）
(音樂(lè)播放到1分30秒時(shí)開始播音)
Y：讓心情繁茂出一片沒(méi)有風(fēng)的森林，
X：讓聲音清澈成一片沒(méi)有雨的晴天
Y：讓我們的廣播和你一道成長(zhǎng)，
X：關(guān)注自己，關(guān)愛校園廣播，
Y：親愛的同學(xué)們大家好，今天是 ，星期四，歡迎大家收聽今天的校園廣播。 （播放音樂(lè)兩分鐘）
第二環(huán)節(jié)：天氣預(yù)報(bào)
音樂(lè)播完播放2秒鐘后開始播音
Y：關(guān)心每一天天氣，享受每一刻人生。
X：首先進(jìn)入我們第一個(gè)節(jié)目《天氣預(yù)報(bào)》
Y：我市天氣今天早上到今天晚間：
�。úシ乓魳�(lè)兩分鐘）
第三環(huán)節(jié)：經(jīng)典詩(shī)文誦讀
X：經(jīng)典流千古
Y: 詩(shī)文震人心
X：讓我們一起來(lái)領(lǐng)略經(jīng)典詩(shī)文的非凡魅力
Y:讓我們一起來(lái)走進(jìn)今天的第二個(gè)節(jié)目《經(jīng)典詩(shī)文誦讀》
X：今天帶給大家的第一篇經(jīng)典詩(shī)文是 （作者名字）的
�。ㄎ恼骂}目）
Y:······（讀文章一）
X：帶給大家的第二篇經(jīng)典詩(shī)文是 （作者名字）的
�。ㄎ恼骂}目）
Y:······（讀文章二）
X：帶給大家的第三篇經(jīng)典詩(shī)文是 （作者名字）的
�。ㄎ恼骂}目）
Y:······（讀文章三）
X：帶給大家的第四篇經(jīng)典詩(shī)文是 （作者名字）的
�。ㄎ恼骂}目）
Y:······（讀文章四）
�。úシ乓魳�(lè)兩分鐘）
第四環(huán)節(jié)：結(jié)束語(yǔ)
X：親愛的同學(xué)們，在這美妙的音樂(lè)中，我們又不知不覺中來(lái)到了今天廣播的尾聲。 Y:謝謝大家今天的收聽，我們明天同一時(shí)間再見！
鶴洲學(xué)校2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期
廣播站第期廣播稿
節(jié)目主持人： （Y） （X）
播出時(shí)間： 年 月 日 星期五
第一環(huán)節(jié)：開場(chǎng)白（播放音樂(lè)2分鐘）
音樂(lè)播放到1分30秒時(shí)開始播音：
Ｙ：新的一天,新的快樂(lè)
�。兀翰灰粯拥南硎�, 不一樣的感覺
Y：昨天我們一起走過(guò)
X：今天我們更加精彩
Y：今天是 年 月 日，星期五。歡迎大家收聽今天我們鶴洲學(xué)校廣播電臺(tái)的廣播. （播放音樂(lè)兩分鐘）
第二環(huán)節(jié)：天氣預(yù)報(bào)
音樂(lè)播完播放2秒鐘后開始播音
Y：關(guān)心每一天天氣，享受每一刻人生。
X：首先進(jìn)入我們第一個(gè)節(jié)目《天氣預(yù)報(bào)》
Y：我市天氣今天早上到今天晚間：
�。úシ乓魳�(lè)兩分鐘）
第三環(huán)節(jié)：校園之聲
X：校園中的你和我，一樣的年輕，一樣的真誠(chéng)，
Y：我們有太多的相似，有太多的相同。
篇三：廣播稿模板
華南理工大學(xué)科技文化節(jié)的骨干活動(dòng)之一美食文化節(jié)，將要在11.11舉行啦！真誠(chéng)歡迎你參加華南理工大學(xué)第八屆“食尚·印象”美食文化節(jié)。相約11月11日，相約華工西湖之畔。白天讓用快樂(lè)點(diǎn)燃，夜晚讓浪漫作主。
“文化搭臺(tái)，美食唱戲”。校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)對(duì)本屆美食節(jié)給予充分重視，從策劃、定案、籌備到宣傳、執(zhí)行，每一步都有周密、精心的組織策劃，確�；顒�(dòng)能夠順利進(jìn)行�；顒�(dòng)規(guī)模龐大。
美食節(jié)當(dāng)天，萬(wàn)人空巷！美食節(jié)中舞臺(tái)表演精彩紛呈，各色商家現(xiàn)場(chǎng)展銷，DIY趣味面點(diǎn)工藝坊，大廚作品展示，美食寄語(yǔ)，素食食尚烹飪大賽，名人美食show，水果燈籠制作，“音律共饗”瓜菜雕刻，飲品調(diào)試，學(xué)院游戲禮品多多??！不僅能嘗到各色美食，嘗試自己動(dòng)手的樂(lè)趣，還有好多精美禮品等你來(lái)拿喔！來(lái)自全校各個(gè)院系的學(xué)生和其他自由報(bào)名團(tuán)體，精心準(zhǔn)備炮制的各種美食文化活動(dòng)，使觀眾享盡文化大餐，更使得整個(gè)美食節(jié)大放異彩。
美食節(jié)當(dāng)天還有很多美容小貼示，愛美的女生千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)喔， 比如說(shuō)：皮膚的顏色是健美的重要標(biāo)志。皮膚的黑白與皮膚中黑色素的多少有關(guān)。而飲食的調(diào)整 能減少黑色素的合成，有助于黑皮膚變白。多攝入富含維生素C的食物�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)證明，黑色素形成的一系列反應(yīng)多為氧化反應(yīng)，但當(dāng)加入維生素C時(shí)，則可阻斷黑色素的形成。因此，多吃富含維生素C的食物，如酸棗、 鮮棗、蕃茄、刺梨、柑桔，新鮮綠葉蔬菜等一系列美容小貼示等等。。。
總之，我們的最終目的就是：豐富同學(xué)課余文化生活，展示同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神及動(dòng)手實(shí)踐的能力。弘揚(yáng)中華美食文化，讓華工同學(xué)過(guò)上一個(gè)有娛樂(lè)性趣味性的美食節(jié)日！
主辦：華南理工大學(xué)團(tuán)委 學(xué)生會(huì)
承辦：校學(xué)生會(huì)生活部
篇四：廣播稿寫作格式要求及范文
葉圣陶先生曾說(shuō)：“希望寫廣播新聞稿的，寫完后好好念一遍”，“自己先來(lái)檢驗(yàn)一下，寫下來(lái)的那些語(yǔ)言上不上口，順不順耳”�？梢�，能否上口入耳是廣播稿寫作的要法。所謂“上口”，就是念起來(lái)順嘴，流暢自然；所謂“入耳”，就是聽起來(lái)順耳，一聽就懂。因此，廣播稿語(yǔ)言要口語(yǔ)化；句子要簡(jiǎn)短；主題要單一集中，重點(diǎn)突出，注意上下文連貫銜接。
廣播稿的內(nèi)容沒(méi)有多大的限制，可敘述可評(píng)論，可播新聞報(bào)道，可播啟事通知。與報(bào)上刊出，雜志登載的文章相比在內(nèi)容寫法上并沒(méi)有多大的區(qū)別，最大的不同在于其他文章是供閱讀的，而廣播稿是口念耳聽的。正是這一特點(diǎn)決定了廣播稿的要求：朗朗上口，聲聲入耳。
1．人生最重是精神最近，“錢”成了高三班同學(xué)們的熱點(diǎn)話題。這話題是由小宋幫助因病缺課的好友小趙補(bǔ)課引起的，到底該不該收下小趙母親捎來(lái)的200元報(bào)酬金？
為此，高三班在上周五召開了主題班會(huì)，班會(huì)上，大家聯(lián)系實(shí)際，各自發(fā)表意見，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，展開了熱烈的討論。
一部分同學(xué)認(rèn)為，我們要適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)，更新觀念，再也不必談“錢”色變了。根據(jù)按勞取酬的原則，誰(shuí)付出了勞動(dòng)，誰(shuí)就有權(quán)利獲得相應(yīng)的報(bào)酬。小宋給小趙補(bǔ)課并且收到了“學(xué)習(xí)成績(jī)跟上來(lái)了”的效果，這200元收下來(lái)沒(méi)什么不可以的。
還有一部分同學(xué)保持中立，認(rèn)為好友補(bǔ)課接受報(bào)酬，雖有道理，但是不近人情。因此，他們主張收下也可以，不收也可以。
但是大多數(shù)同學(xué)的看法是：勞動(dòng)有價(jià)，情義無(wú)價(jià)。更新觀念的同時(shí)也要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)。他們說(shuō)，人是錢的主人，人之所以是人，是因?yàn)樗胁煌谄渌麆?dòng)物的高尚追求。錢并不是一切，人世間還有比金錢更珍貴的東西，那就是理想、人格、友誼、愛情等方面的精神美。如果見錢眼開，為了錢不顧一切，連人與人之間的相互幫助也要收取報(bào)酬，那將是人類的最大悲哀。因此，他們認(rèn)為，小宋給小趙補(bǔ)課是同學(xué)之間的友情表現(xiàn)，這與出賣勞動(dòng)力不是同一回事。他們建議小宋退這筆錢。
討論會(huì)后，筆者與小宋進(jìn)行了交談，小宋第一句話就表白了自己的想法：“這zoo元我絕不會(huì)收！”他還告訴我，當(dāng)初給小趙補(bǔ)課，壓根兒就沒(méi)有想到什么報(bào)酬，只覺得幫助同學(xué)是一種友情。最后，他說(shuō)同學(xué)們的發(fā)言使他很受啟發(fā)，并拿出了討論會(huì)當(dāng)天晚上的日記給我看。只見上面寫著英國(guó)文豪蕭伯納的名言：“在現(xiàn)代社會(huì)中，沒(méi)有信念的闊佬，比沒(méi)有貞操的貧婦更危險(xiǎn)�！痹傧旅媸切∷巫约旱脑捯灰晃覍幙喜划�(dāng)闊佬，也決不放棄信念。
高三班這次“補(bǔ)課酬金怎么辦”的主題班會(huì)，給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)活潑的情操教育課。同學(xué)們都深有感觸地說(shuō)：“人生最重是精神�！�
一、主題。廣播節(jié)目首先要把主題介紹給聽眾。讓聽眾明白我們做這個(gè)節(jié)目的用意是至關(guān)重要的，而這一點(diǎn)也是高考作文命題中對(duì)話題的要求。
二、分節(jié)。不能滔滔不絕長(zhǎng)篇大論，須分成幾部分，逐步把主題介紹給聽眾。而這一點(diǎn)也與作文寫作直接相關(guān)。
三、音樂(lè)。一個(gè)沒(méi)有音樂(lè)的廣播節(jié)目是不能引起聽眾注意的。廣播稿一般要注明所配音樂(lè)。這一點(diǎn)是廣播稿的一般形式。
四、語(yǔ)言要?jiǎng)勇�、口語(yǔ)化。廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語(yǔ)言要通俗口語(yǔ)化（書面語(yǔ)改為口頭語(yǔ)，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解，如“?希望小學(xué)?每個(gè)學(xué)生都有本《家長(zhǎng)捐資助學(xué)調(diào)查》，”讀起來(lái)容易使人產(chǎn)生不同的理解。
精品解析
午間音樂(lè)
□魏南雁
（配樂(lè)：《悲傷的秋千》金海心）
�。ㄒ魳�(lè)漸歇）大家好，這里是《薔薇島嶼》。我是主持人雁子，好久不見。現(xiàn)在已經(jīng)是五月，外面通常是陽(yáng)光明媚，很適合戶外運(yùn)動(dòng),別總是呆在屋子里了，出去晾一晾您的心情吧。剛才聽到的歌曲是來(lái)自金海心的《悲傷的秋千》。
我們繼續(xù)聽歌。來(lái)自樂(lè)壇才女，同時(shí)極具戲劇天分的劉若英的一曲《原來(lái)你也在這里》。這首歌曲來(lái)自她的最新專輯《分開旅行》，一起欣賞。
�。ㄅ錁�(lè)：《原來(lái)你也在這里》劉若英）
很多人稱王力宏為優(yōu)質(zhì)偶像，我想一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。王力宏的唱腔總是有那么一點(diǎn)……怎么說(shuō)呢，像是碳酸飲料的味道。和一般的港臺(tái)歌手不同，他的咬字，發(fā)聲，很多時(shí)候是比較接近于歐美歌手甚至于西洋音樂(lè)劇的。在這一點(diǎn)上，COCO和他有著異曲同工之妙。
現(xiàn)在您聽到的就是來(lái)自他最近的專輯《不可思議》中的一曲《你和我》。
�。ㄅ錁�(lè)：《你和我》王力宏）
就像王力宏歌中所唱到的，你和我，在世界同一座擂臺(tái)。因此，雁子在這里依然期待您參與我們的節(jié)目，將好的音樂(lè)以及對(duì)朋友的祝福拿過(guò)來(lái)與大家一起分享。
這里依然是由雁子為您帶來(lái)的《薔薇島嶼》，歡迎你的繼續(xù)收聽。
馬上聽到的是來(lái)自LENE MARLIN的最新專輯主打歌曲《ANOTHER DAY》。這個(gè)來(lái)自挪威的女孩子憑借自己的執(zhí)著，才華以及無(wú)法遮掩的光芒在樂(lè)壇占有一席之地。四年前，因?yàn)橐磺禨ITTING DOWN HERE》認(rèn)識(shí)她，四年后，依然是安靜的聲音。這一次，她帶來(lái)了四年中的成長(zhǎng)歷練。
�。ā禔NOTHER DAY》LENE MAR-LIN）
今天節(jié)目的最后，為大家送上來(lái)自福茂唱片的新人張韶涵的《寓言》，一首很歡快的歌曲，希望您度過(guò)一個(gè)輕松的周末。
�。ā对⒀浴窂埳睾�
感謝朋友們的聆聽，您的心動(dòng)就是我的成功！下周同一時(shí)間，《薔薇島嶼》期待您的光臨。
分析：這是一篇精致的廣播稿，主持人把自己對(duì)音樂(lè)的看法和感受通過(guò)輕松活潑的`語(yǔ)言傳遞給讀者，達(dá)到了通過(guò)音樂(lè)交流的目的，也體現(xiàn)了“你的心動(dòng)就是我的成功”的節(jié)目理念。同時(shí)，主持人在歌曲的安排上也精心設(shè)置，分析交流與輕松活潑搭配得適當(dāng)合理。作為一期節(jié)目，可以說(shuō)非常精彩。不過(guò)，由于廣播稿是音樂(lè)欣賞類，沒(méi)有解決“話題”問(wèn)題——而這不是這篇廣播稿的目的。
范文指路
守望友情
時(shí)間：2004年4月17日（星期六）中午12：30—13：30分
欄目名稱：《麥田守望者》（主持人：周巧）
本期主題：友情
1. 節(jié)目前說(shuō)的話：
月亮笑成香蕉檸檬在玻璃杯中漂亮\來(lái)自友人的信箋
仿佛橄欖讓我慢慢咀嚼
那是一份真摯的友誼美麗純潔如冰雕
天冷的時(shí)候才看得到
（配曲：《相親相愛》）
2. 各位聽眾朋友，午間好！這里是調(diào)頻107.2兆赫，XX學(xué)院青春校園調(diào)頻臺(tái)。午間檔放松節(jié)目《麥田守望者》又與您見面了。我是主持人周巧，此刻我正坐在直播間里，靜靜等待電波那端你們的收聽。記住，相約這里，相約麥田里的守望者。
說(shuō)實(shí)在話，節(jié)目做得如何，少不了主持人和聽眾之間的相互溝通。還記得上周有一位男生向我提出要看我的節(jié)目稿時(shí)，我的心中倒有幾分欣喜。我想正是這些不經(jīng)意的小事，能給我的工作注入無(wú)限的動(dòng)力。我想說(shuō)：謝謝你們，我的朋友。那么今天的節(jié)目，我就想和朋友們談?wù)動(dòng)亚榈脑掝}。
�。ㄅ淝豪畲翰ā队颜x》）
3. “掏出了自己的心，我并不感到空虛，因?yàn)槲覔Q來(lái)了朋友的心。我感到有雙倍的勇氣，雙倍的力量。究竟由于什么？我得到回答了，因?yàn)橛颜x。”巴金老人說(shuō)過(guò)的這段有關(guān)友情的話，我一直記在心里。
是的，人生的道路上，我所經(jīng)歷的許多，都是不太幸運(yùn)的，可我相信，我所幸運(yùn)的是擁有了許多真誠(chéng)的朋友。他們的愛像繁星一般，夜晚伴我入眠，黎明伴我蘇醒，將無(wú)窮的力量和信心注入我的身軀，激勵(lì)我在新的旅途上揚(yáng)帆啟航。
（配曲：臧天朔《朋友》前半部）
跳出個(gè)人的生活小圈子，讓我們?cè)谝粋�(gè)高度下看友情。記得余秋雨在散文集《霜冷長(zhǎng)河》的《關(guān)于友情》一文中寫道：“在熙熙攘攘的大街上，突然見到一個(gè)朋友，見面時(shí)那夸張的動(dòng)作和聲調(diào)，四周的路人也都能原諒，有時(shí)久違的朋友會(huì)在我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)從背后狠狠擂過(guò)來(lái)一拳，這一拳的分量往往不輕，但奇怪的是我們還沒(méi)有回頭就能感受到這種分量所包含的，因此總是滿臉驚喜。”報(bào)答朋友，安慰朋友，讓他們高興，使他們不后悔與自己朋友一場(chǎng)。所謂成功不是別的，而是朋友們首肯的眼神和笑聲。我們?cè)谌魏吻闆r下，都在企盼它們，而不是企盼那沒(méi)有質(zhì)感的經(jīng)濟(jì)數(shù)字和命題文本……
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聽眾朋友，不知不覺中，北京時(shí)間已來(lái)到13：25分。節(jié)目也快接近尾聲。談了那么多關(guān)于友情的話題，不知大家是否有同樣的感受：友情這個(gè)字眼，時(shí)常是寓有深意的，是迷人的，它能打開人們的心扉，讓雙方的心靠近；它能溝通人們的思想，即使是不同的思想，也能因?yàn)橛亚槎ハ嗾徑狻?/p>
下面一首由無(wú)印良品帶來(lái)的《相知相擁》，就送給所有收聽我節(jié)目的朋友。我想說(shuō)：你們也是我的朋友，如果你們把我也當(dāng)作你們的朋友，那么就不妨有空來(lái)聊聊，給我提提建議。
守望麥田，守望友情，記住下周同一時(shí)間，周巧在直播間等候你們的到來(lái)。朋友們，再見！
分析：這是一則嚴(yán)格的廣播稿。文章的寫作嚴(yán)格按照廣播稿的要求來(lái)寫，其中不但有詩(shī)歌、配音、歌曲，還有適合廣播播放的引導(dǎo)語(yǔ)言，在輕松活潑中與聽眾交流關(guān)于“友情”的話題，得出了關(guān)于人生的道理，聽眾定然會(huì)在不知不覺中接受。如果這樣寫高考作文，必然會(huì)有與眾不同的效果。
篇五：廣播稿格式
1、統(tǒng)一用玉林師范學(xué)院的方格紙寫
2、第一行頂格寫上：xxx班xxx來(lái)稿
3、接著寫正文一般不用寫題目，可以空兩格開始寫，也可以把正文內(nèi)容寫到方格紙中間
4、廣播稿字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)一頁(yè)紙
運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿的特點(diǎn)
1. 簡(jiǎn)潔性，口語(yǔ)化，能朗朗上口。
廣播類稿件，是供人聽的，聽一遍就能知道文章的主題。語(yǔ)言上可以來(lái)一點(diǎn)詩(shī)情畫意，也不妨活用一點(diǎn)名言警句。如：
泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。
我們要路段維護(hù)人員說(shuō)的，也許你沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你的足跡；也許你沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。
2. 針對(duì)性，專題化，能抓住特點(diǎn)
要針對(duì)不同的項(xiàng)目，寫出它獨(dú)樹一幟的特點(diǎn)。
寫什么以及怎么寫
1、寫人物
賽場(chǎng)工作者、后勤人員、醫(yī)療人員：奉獻(xiàn)精神
啦啦隊(duì)員：幕后的英雄
播音員：傳播信息、激勵(lì)士氣
觀眾：協(xié)助維護(hù)秩序
老師、贊助商及外聯(lián)人員
運(yùn)動(dòng)員
2、寫其他
大賽開始前氣氛的描寫
中、下午運(yùn)動(dòng)會(huì)告一段落時(shí)的總結(jié)性描寫
天氣預(yù)報(bào)：給人一種關(guān)心、溫馨的感覺 時(shí)間：初冬，早晨、中午、傍晚
空間：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、彩旗、跑道、草坪、花草樹木等 景物：陽(yáng)光、雨露、涼風(fēng)、藍(lán)天、白云、鳥兒等
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