2016校園公益廣告語(yǔ)大全
學(xué)校是我家，我們要共同維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。下面為大家?guī)?lái)的是2016校園公益廣告語(yǔ)大全，希望給大家?guī)?lái)啟發(fā)。
1、字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗
2、求知而來(lái)，載知而去——閱覽室
3、您的愛(ài)心能托起一項(xiàng)事業(yè)——希望工程
4、做人講德，用水思源——自來(lái)水
5、懶惰者不會(huì)在此留下矯健的身影(鍛煉場(chǎng))
6、該出手時(shí)莫出腳——門(mén)寄語(yǔ)
7、我的形象全在你的舉手投足之間(墻壁寄語(yǔ))
8、知道我在等你嗎? (垃圾桶)
9、不要讓我無(wú)故流淚(水龍頭)
10、輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)(閱覽室)
12、 滴滴情深自來(lái)水，請(qǐng)你拭去我的淚(請(qǐng)節(jié)約用水 )
13、舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴(果皮箱)
14、人間知音難覓，校園草坪難培(請(qǐng)愛(ài)護(hù)草坪 )
15、 武術(shù)家松動(dòng)了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌
16、順“便”沖水——衛(wèi)生間
17、吐氣如蘭，緣于心香如蕙(語(yǔ)言美)
18、天地“糧”心，惜食莫蝕(食堂)
19、痰紙(彈指)一揮間，風(fēng)度盡逝矣!
20、等待您心靈的愛(ài)護(hù)!(窗戶(hù))
〔圖書(shū)館〕：
●心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)。(注：請(qǐng)保持安靜)
●別因有意思就有意“撕”
●只帶走滿(mǎn)腹知識(shí)，不留下半點(diǎn)遺憾。
●帶走滿(mǎn)腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。
●靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。
●風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(zhǎng)。
●莫露裁縫手段，當(dāng)收剪刀功夫。
●眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。
[教學(xué)樓]
● 喧嘩無(wú)助求知，打鬧有損文明。
● 有了喧嘩，自己無(wú)法心靜;有了打鬧，別人無(wú)法思凝。
● 文明用語(yǔ)從我說(shuō)起，文明舉止從我做起。
● 文明你的.語(yǔ)言，優(yōu)雅你的舉止。
[居民區(qū)、社區(qū)等公共場(chǎng)所]：
1. 天黑我照著你，天亮你關(guān)照我——樓道燈說(shuō)
2. 孩子學(xué)習(xí)需寧?kù)o，四鄰休息需寂靜——稍安勿“噪”。
3. 居高不要“淋”下，愛(ài)鄰即是愛(ài)己
4. 呼出來(lái)的是煙，損人;吸進(jìn)去的是毒，害己。
『公園、廣場(chǎng)、風(fēng)景區(qū)』：
●公共場(chǎng)所，測(cè)試美德，不設(shè)監(jiān)考，祝您合格。
●距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。(保護(hù)草坪)
●我的胃口特別大，果皮紙屑全吞下。
●“痰吐”得體，從我做起。
●讓您的痰吐與談吐同樣高雅。
●帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。 敬請(qǐng)腳下留“青”。
●垃圾箱說(shuō)：您丟棄的正是我需要的。
●把美的記憶帶走，把美的心靈留下。
●喜歡你深情的注視，討厭用刀子表達(dá)對(duì)我的刻骨銘心。
●除了腳印的痕跡什么也別留下，除了照片美麗什么也別帶走。
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