電影叫我第一名觀后感范文
感謝我的一位摯友，為我推薦了一部電影《front of the class》，中文譯名是《叫我第一名》。這是一部充滿正能量的電影。之前看過電影的有關介紹，據說是經典。今天看了以后，覺得確實如眾人所述，鼓勵人們不要被困難打倒，總會成功的。
電影改編自美國的一位教師Brad-cohen的真實故事。科恩是一位有妥瑞氏癥的年輕人，他憑借著對人生的樂觀心態(tài)與追求夢想的執(zhí)著，如愿成為人們眼里妥瑞癥不可能從事的職業(yè)--教師。觀影的全過程，你總會被一種微微的酸痛所包圍，也時常會讓自己飽含熱淚激動不已�？贫鞯母赣H一直把患有妥瑞癥的孩子視為一個無法安靜的頑劣小孩，因為無論在教室、棒球場、科恩都會無法控制的發(fā)出怪聲，父親如此，更何況周圍人的眼光。為此，科恩的母親不停的要跟新的校方交涉關于兒子在課時影響他人的舉動是否需要休課的問題，帶著兒子與其他的妥瑞癥患者交流，結果總是非常的消極。這個過程，讓我們對主人公充滿了同情，也期待他能好起來。而這一切的轉機源自于二位校長。
第一位校長是科恩通過多次轉學后的那所中學。校長邀請科恩參加學校的音樂會，因為科恩的疾病，讓他成為了音樂會上的焦點人物。此時，校長請科恩上臺，讓全校師生認識這個孩子，認識孩子的妥瑞氏癥（整個場面會令你窒息，繼而是一陣久遠的愉悅）。這個小小的'舉動改變科恩，大家不再用異樣的眼光來看他，視其為同伴。此時，科恩的內心便種下了要做一名老師的愿望。
第二位校長是科恩歷經二十多次求職面試失敗后的山景小學校長。是校長和學校年級組老師的肯定，科恩如愿以償進入學校，帶上了引以為傲的二年級班。印象最深的是學校的同事送來布置教室的物品、科恩那充滿家的感覺的教室、科恩千變萬化的帽子以及孩子們充滿著向往的梅心的紅色大卡車。最難以忘懷的鏡頭就是科恩獲得“榮譽教師”時的感言，說是感言，其實是孩子們和他的對話，就像在課堂那樣自然，質樸（這一個片段的感動真的無法用語言形容）。
妥瑞氏病，這個常人看來根本不可能從事教師的疾病，讓科恩戰(zhàn)勝了。科恩慢慢在嘲諷中長大，他立志做一名教師。但是很多學校都因為他的疾病而拒絕了他。他父親根本也不相信他能夠找到這樣一份工作，三番五次勸說他去工地跟著他修東西比較合適。但是，男主角的媽媽一直鼓勵他不要放棄，打倒疾病這個惡魔。最后，在找了幾百個學校以后，終于有一個學校愿意錄用他。從此，他實現了自身夢想，還贏得了最佳教師的榮譽稱號還找到了一個好老婆。想來，全世界會有多少這樣的患者會止步在疾病前（據說僅美國就有近二十萬患者），從科恩身上我們看到的是不妥協，看到的是樂觀和積極。我想這也是影片想要告訴我們的道理吧。
仔細回想，促成科恩成功的，我覺得還有一種力量，這就是美國社會的包容力。小時候的布拉德被同齡的孩子嘲笑，欺負，稱呼他為怪胎，不懂事的湯瑪士也這樣叫過。小學的女教師，一群不友好的同學，認為布拉德是殘疾人的可惡校長，甚至包括自己的父親也存在偏見。當然生活不一定是那么糟糕，母親與弟弟杰夫的支持，善良的梅爾校長，合住在一起的羅恩，繼母黛安娜的努力溝通，高爾夫球友的善意，漂亮女朋友的愛慕，同事的相攜，學生的喜愛……正如科恩老師在感言中所說，今天我能站在這里，是因為你們對我的愛與支持。可以看到社會輿論對一個人的影響是多么大，或許我們也應學會包容，誠然布萊德有時會打擾到旁人，但是他不是故意為之，他應該得到社公正的對待，社會的包容力顯示了社會的文明程度和人文精神。
當然，這只是電影，或許情節(jié)有些夸張或是完美化。帶給我們深深思考，腳踏實地、堅持到底，讓我們帶著好心情出發(fā)！但是，在劇中的時候顯示，現實生活中確實有一個這樣的人。說明只要肯努力，什么愿望都可以實現。
想想自己，沒有疾病的困擾，沒有缺乏父母愛的痛苦和無助，自己僅僅需要做的事讀書�？墒�，卻一而再再而三的管不住自己，跨出雷池，做一些毫無意義的事情。真的，自己貪圖享樂所浪費的青春以后說不定需要百倍的努力償還。總是要負起責任的，沒有人可以無憂無慮一輩子，沒有人會注定陪你一輩子，照顧你一輩子，最后還得靠自己。為了以后少吃些苦，為了以后少留點眼淚，在長遠一些，為了以后的下一代，努力吧！
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