電影1894甲午大海戰(zhàn)的觀后感
今天，學(xué)校組織我們看了一部電影，名字叫做《甲午大海戰(zhàn)》。
回到家，眼淚就不爭氣的從我的臉上往下流，那感人的一幕，深深地刻在了我的腦海。
這部電影的內(nèi)容是這樣的：在很久很久以前，有一個(gè)叫鄧世昌的人，他很愛國，也很好學(xué)。從廣東到北京的一個(gè)叫“船政學(xué)堂”的校園來求學(xué)，最后以優(yōu)異的成績完成入學(xué)考試。全校師生為了學(xué)習(xí)更多的知識，一致決定去英國留學(xué)，而鄧世昌并沒有和他們一起去，因?yàn)樗且粋�(gè)有骨氣的人。
十幾年后，鄧世昌到英國的軍校來尋找自己的好朋友劉步檐，而再去英國軍校的路程中碰到了劉步檐的表妹小妹（化名），兩人相見，互相都覺得曾經(jīng)好像見過一樣。一問，兩人正好同路。當(dāng)小妹去攔車時(shí)，英國人嘲笑鄧世昌，說鄧世昌是中國人，不應(yīng)該得到尊重，而鄧世昌卻冷靜的對這位英國人說：“如果我們中國人不應(yīng)該得到尊重，那么你們英國人更不應(yīng)該得到尊重，難道不是嗎？”鄧世昌的話激怒了這位英國人，這位英國人就想拿刀來刺鄧世昌，而鄧世昌不僅靈巧的躲過了英國人的暗器，還拿著刀對英國人說：“如果有下次，你認(rèn)為我會放過你嗎？”
就這樣，小妹和鄧世昌去英國軍校找到了已經(jīng)畢業(yè)的劉步檐，湊足了兵力，開始了海上大戰(zhàn)。
在中國湊足了兵力時(shí)，也就是中日兩國開戰(zhàn)之時(shí)。鄧世昌帶領(lǐng)著自己的“致遠(yuǎn)號”在中國的海疆開戰(zhàn)了，在中國一籌莫展的時(shí)候，鄧世昌做出了一個(gè)令人驚訝的決定：為了戰(zhàn)爭的勝利，他決定用自己的“致遠(yuǎn)號”去撞擊日本的“吉野號”，可是，由于撞擊的裂縫非常的大，所以當(dāng)時(shí)船上所有人都淹沒在海中，只有十幾人活了下來，這些活下來的人不惜自己的生命代價(jià)，打出了最后一戰(zhàn)。他們用已經(jīng)破損的“致遠(yuǎn)號”，對著正在得意洋洋的“吉野號”發(fā)出了一顆魚雷，可是讓“吉野號”跑掉了，真可惜，然后中國又向日本連續(xù)發(fā)出了兩顆魚雷，在發(fā)出第三顆魚雷的時(shí)候日本已經(jīng)無路可逃了，被我們中國的魚雷炸毀了！最后我們還是失敗了。
看完這部電影我被鄧世昌的愛國精神深深的打動(dòng)了，我的感想是：我們小學(xué)生從現(xiàn)在開始就要努力學(xué)習(xí)，長大以后做祖國的棟梁！
不曾料到之后再也無法放下。
《震動(dòng)》講了六名少男少女因?yàn)橐淮吻八从械腵大地震，改變了彼此之間的恩怨，人與人之間的關(guān)系，變得更加微妙復(fù)雜。這幾位少年的性格、經(jīng)歷完全不同，有的只是別人眼中的“問題學(xué)生”。但在經(jīng)歷災(zāi)難后，他們的心靈發(fā)生了變化，他們憑著意志走出了大山，去尋找他的家人……
讀完這本書的最后一頁，我無法用言語表達(dá)此刻的心情。()我猛然醒悟，豐衣足食的我為何常常會不知足？我應(yīng)該感謝身邊愛著我的人；我應(yīng)該感恩親人對我無微不至的關(guān)愛以及曾經(jīng)默默幫助過我卻也許素不相識的陌生人
災(zāi)難無情，它毀滅幸福，奪走一個(gè)個(gè)鮮活的生命。也許在死亡面前我們無能為力，但是，至少我們可以讓有限的生命盡可能地?zé)òl(fā)出最耀眼的光彩。
“風(fēng)雨過后是彩虹。”這是我讀完《震動(dòng)》這書后的第一個(gè)感受。看完《震動(dòng)》，我的內(nèi)心被震動(dòng)了，而我，也知道，我們每個(gè)人都應(yīng)該要有一顆積極樂觀的心態(tài)，讓自己可以微笑的面對風(fēng)雨，迎接彩虹。
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