網(wǎng)球王子觀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫(xiě)了。那么你真的會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編幫大家整理的網(wǎng)球王子觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

網(wǎng)球王子觀后感1

　　我看過(guò)許多電視，但最喜歡的要數(shù)網(wǎng)球王子了。

　　劇中講述了一個(gè)大一學(xué)生叫龍馬，他從美國(guó)來(lái)到了中國(guó)，參加了青春學(xué)園，經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，一路過(guò)關(guān)斬將，成為世界冠軍的故事。

　　有一次青春學(xué)園對(duì)打冰帝，冰帝派出了武功狂人去打龍馬。雖然龍馬實(shí)力不凡，但他開(kāi)始不是狂人的對(duì)手�？袢舜虺龅拿恳磺蚨紓�害到了龍馬：一球打傷左眼，一球打傷右手……眼看快要輸了，青春學(xué)園的隊(duì)員們都在給他加油。我更是在電視機(jī)前喊著：“龍馬，站起來(lái)，不能輸給了那個(gè)狂人。”當(dāng)看到龍馬站起來(lái)之后，我高興的手舞足蹈。這時(shí)，龍馬使出了學(xué)長(zhǎng)們的必殺球——桃城的垂直扣殺，海堂的蛇球等等。把那狂人打得落花流水。最后使出了他的必殺球——外旋發(fā)球，龍馬獲勝了。隊(duì)友們把他拋起來(lái)再接住，然后歡呼著抱在一起。

　　在電視機(jī)前的我從來(lái)沒(méi)有這么高興過(guò)，一蹦三尺高。當(dāng)然，我流淚了，因?yàn)辇堮R的精神打動(dòng)了我，我真的為龍馬的勝利而高興。

　　我從劇中學(xué)到了遇到困難和挫折時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去，因?yàn)槌晒υ谙蚰阏惺郑?/p>

網(wǎng)球王子觀后感2

　　看《網(wǎng)球王子》這部動(dòng)漫，突然有心情來(lái)寫(xiě)一篇觀后感。動(dòng)漫開(kāi)始時(shí)透出的是一股濃濃的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，大家各自靠自己的技術(shù)和精神打球，互不相讓?zhuān)�但都有一股不可思議的“固執(zhí)”，堅(jiān)持不懈，無(wú)論在什么樣的困境和絕境中堅(jiān)持并不斷的克服困難和自己的缺點(diǎn)，獲取經(jīng)驗(yàn)，使自己不斷進(jìn)步，使自己走的更遠(yuǎn)。然而在這個(gè)過(guò)程中尋找自己的對(duì)手和伙伴，讓對(duì)手承認(rèn)自己，與他們建立友誼，互相幫助，互相切磋，共同進(jìn)步。

　　可是在最后結(jié)尾時(shí)點(diǎn)明主題時(shí)卻是“打網(wǎng)球是快樂(lè)的”，這個(gè)看起來(lái)很不起眼的主題，細(xì)想起來(lái)也挺有趣的�！霸诖蚓W(wǎng)球的過(guò)程中不斷的進(jìn)步，贏得比賽，打敗對(duì)手，可我們都忘記了初次邂逅網(wǎng)球時(shí)的心情：網(wǎng)球是快樂(lè)的。”

　　我們又何嘗不是，雖然我不會(huì)打網(wǎng)球，可是我知道那種感覺(jué)。小時(shí)候剛上學(xué)拿到新書(shū)時(shí)開(kāi)心的感覺(jué)，總會(huì)把新書(shū)用書(shū)皮包起來(lái)，好好保護(hù)。還有剛剛跟著老師念漢字拼音，認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字時(shí)的興奮的心情，那種想把所有的漢字拼音都學(xué)會(huì)，認(rèn)識(shí)所有數(shù)字的感覺(jué)，就是對(duì)知識(shí)的渴望。而現(xiàn)在卻是動(dòng)不動(dòng)就逃課，把書(shū)本拋在腦后，沉迷于游戲，或者是無(wú)所事事，甚至厭倦了學(xué)習(xí)�；蛟S有點(diǎn)的人會(huì)說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)完全沒(méi)有意義，因?yàn)闆](méi)有用，可是想想剛學(xué)習(xí)時(shí)你想過(guò)學(xué)習(xí)的作用嗎？為什么那時(shí)候不說(shuō)學(xué)習(xí)沒(méi)有，沒(méi)有意義？

　　同樣很多人會(huì)說(shuō)生活很無(wú)聊，對(duì)生活沒(méi)有激情。那是因?yàn)槁�慢地他們忘記了小時(shí)候?qū)ι�活的熱情和向往。而且承受打擊挫折的能力太弱，一遇到高一點(diǎn)的砍就過(guò)不去，沒(méi)有跨越障礙的勇氣和毅力，缺乏那種“倔”勁兒，所以很容易氣餒，很容易放棄，很容易一蹶不振。

　　雖然他們不是現(xiàn)實(shí)中的人物，可是我很佩服他們，他們不僅帶給我快樂(lè)，同時(shí)也在不斷的讓我反省自己，不斷地向他們學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)。

網(wǎng)球王子觀后感3

　　以前，《網(wǎng)球王子》是我最喜歡看的`一部動(dòng)畫(huà)片。

　　《網(wǎng)球王子》講了一個(gè)名叫越前龍馬的日本男孩，他在美國(guó)稱(chēng)霸整個(gè)網(wǎng)壇，后來(lái)又回到日本參加了青春學(xué)園網(wǎng)球部，成為了年紀(jì)最小的隊(duì)員。他和其他隊(duì)員一起奮力拼搏，打贏了一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，最后贏得了總冠軍的稱(chēng)號(hào)。

　　我深深喜歡上了這群身懷絕技的網(wǎng)球隊(duì)員們。他們有的會(huì)“外旋發(fā)球”、有的會(huì)“蛇球”、有的會(huì)“垂直扣球”……更重要的是，我可以從他們身上學(xué)到在困難面前，要冷靜，團(tuán)結(jié)在一起尋找解決問(wèn)題的方法，這樣勝利才會(huì)向我們走來(lái)。就像黃老師常說(shuō)的，凡事要多想想，最后問(wèn)題還是要解決的。想想我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只要遇到難題，我就去問(wèn)同學(xué)，很少自己動(dòng)腦筋思考。跟他們一群有目標(biāo)有斗志的人相比，我真是覺(jué)得羞愧，也覺(jué)得對(duì)不起黃老師對(duì)我的好。

　　《網(wǎng)球王子》教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要主動(dòng)去戰(zhàn)勝它。

網(wǎng)球王子觀后感4

　　為一部青春少年動(dòng)漫，我不想多說(shuō)里面的具體情節(jié)，而想多談?wù)劸W(wǎng)球以外的東西。

　　故事的一切始于網(wǎng)球。一年級(jí)生越前龍馬加入了青春學(xué)園的網(wǎng)球部，并在那里認(rèn)識(shí)了他將來(lái)的隊(duì)友和對(duì)手：熱情的桃城，彬彬有理的不二，熱心過(guò)頭的副社長(zhǎng)大石，愛(ài)吃零食的菊丸，拿起球拍就變身的河村，脾氣暴躁的海堂，喜歡收集數(shù)據(jù)的乾，以及那個(gè)永遠(yuǎn)面無(wú)表情的社長(zhǎng)手冢。

　　全國(guó)大賽————

　　對(duì)于人才濟(jì)濟(jì)的青學(xué)來(lái)說(shuō)，獲得全國(guó)冠軍無(wú)疑是他們的夢(mèng)想。首先要通過(guò)的是地區(qū)預(yù)賽，接著是東京都大賽，然后是關(guān)東區(qū)，最后才是全國(guó)大賽。殘酷的淘汰賽使人必須不斷的努力。在通往全國(guó)大賽的路上，各種好手都為同一個(gè)夢(mèng)想而奮斗著。

　　成為青學(xué)之柱吧！————

　　在通過(guò)了地區(qū)預(yù)賽之后，手冢不顧自己左手的傷勢(shì)，執(zhí)意要與越前賽一場(chǎng)，結(jié)果是龍馬輸了。手冢之所以這樣做是有原因的。在看完他的比賽后，手冢發(fā)現(xiàn)越前使用的是他“武士”父親的招數(shù)，而他根本就是他父親的化身。手冢問(wèn)他：“如果你打敗了你父親后你要干什么？”龍馬一直以來(lái)都把打敗父親作為努力的方向，連打球技法都與父親類(lèi)似。手冢的這句話(huà)是給了他一頭棒喝。

　　“成為青學(xué)之柱吧，越前！”

　　作為部長(zhǎng)，手冢已經(jīng)看出了越前驚人的天賦，而模仿卻只會(huì)使他遇到阻礙，馬上就要畢業(yè)的他，該是把這個(gè)重任交給學(xué)弟們的時(shí)候了。

　　手冢剛上國(guó)中的時(shí)候，他的部長(zhǎng)大和也是對(duì)他這么說(shuō)。之后手冢努力也正是為了實(shí)踐他的諾言——進(jìn)軍全國(guó)大賽。

　　越前無(wú)言的接受了，他明白這句話(huà)的份量。

　　回到家里與父親對(duì)決時(shí)候，越前南次郎說(shuō)：“你變了�！�

　　是因?yàn)槟蔷湓?huà)么？

　　越前，讓我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)屬于你自己的網(wǎng)球吧。

　　這就是我們的部長(zhǎng)————

　　關(guān)東區(qū)比賽的第一場(chǎng)，青學(xué)vs冰帝。前四場(chǎng)青學(xué)是2勝1平1敗。這樣手冢對(duì)跡部就成為了決勝局。

　　跡部看出了手冢的弱點(diǎn)，而故意把時(shí)間延長(zhǎng)，想要增加手冢左手的負(fù)擔(dān)。所有的人都看出了這一點(diǎn)。

　　然而，跡部卻失算了一點(diǎn)，他沒(méi)有料想到手冢竟然寧愿放棄自己的左手也要取得勝利。因?yàn)樗�要�?shí)現(xiàn)他當(dāng)年的諾言——進(jìn)軍全國(guó)大賽。

　　比賽進(jìn)行到末點(diǎn)時(shí)，手冢的肩膀終于承受不住了。結(jié)果比賽進(jìn)入了搶7局。

　　跡部本想按計(jì)劃進(jìn)行，但此時(shí)的他也被震撼了。他說(shuō)：“沒(méi)想到他竟然會(huì)打持久戰(zhàn)……”

　　早在第6局的時(shí)候，桃城就說(shuō)：“接下來(lái)是精神上的勝負(fù)……”

　　沒(méi)錯(cuò)，此時(shí)的比賽早已超越了網(wǎng)球本身。

　　“手冢和我想象的不一樣。我原本以為他是一個(gè)比想象中更冷靜深謀遠(yuǎn)慮的人，但是絕沒(méi)想到會(huì)看到這樣的場(chǎng)面，如此熱血又執(zhí)著的你的樣子。以極限狀態(tài)在這種程度的比賽中。出場(chǎng)的選手到底是什么樣的人，又有誰(shuí)能想象到你會(huì)這樣的蠻干，手冢把所有都賭在青學(xué)上來(lái)！我真是猜不透你�。∵@場(chǎng)比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，所以我一定要一球一球的打下去……”

　　“沒(méi)想到，你竟以這種姿態(tài)，這個(gè)熱血的姿態(tài)，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)看到。以極限的狀態(tài)，還在打這場(chǎng)比賽，像這樣的戰(zhàn)士到底想要什么，像你這樣的網(wǎng)球，又有誰(shuí)能了解……”

　　“為什么不讓他停下來(lái)？大石學(xué)長(zhǎng)？”

　　“不止是手冢，那個(gè)跡部也已經(jīng)是極限了，兩個(gè)男人激烈的靈魂，通過(guò)網(wǎng)球碰撞在一起。”

　　“不明白嗎？看著那兩人，誰(shuí)也不能讓這場(chǎng)比賽停止�！�

　　“這就是我們的部長(zhǎng)�！�

　　最后，手冢輸了。

　　接下來(lái)是龍馬的單打。他的表現(xiàn)出人意料的好。

　　手冢的比賽也許原本就是他的最佳動(dòng)力也說(shuō)不定。

　　最終，龍馬贏了。

　　這就是手冢的魅力。

　　網(wǎng)球不是用來(lái)報(bào)復(fù)的————

　　在關(guān)東大賽的最后決斗，青學(xué)vs立海大中，不二的對(duì)手是切原。

　　切原這個(gè)人讓人感到有些恐懼。早在比賽之前在他與不動(dòng)峰中學(xué)的橘比賽時(shí)，曾經(jīng)把橘打成重傷。事后非但不悔改，而且還嘲笑橘。當(dāng)時(shí)不二正好在那，便向橘借了他的膠帶，不二想用橘的東西與切原比賽。

　　剛開(kāi)始的2局事情還好，但當(dāng)切原接球失誤以后，他的眼睛就變成了紅色。當(dāng)初橘就是在這雙眼睛下慘敗的。接著切原就故意瞄準(zhǔn)不二的膝蓋和手臂，又使出了那種恐怖的打法，把局勢(shì)扳向?qū)ψ约河欣�的一面�?/p>

　　不二并沒(méi)有放棄比賽。切原的行為反而激發(fā)了他自身的潛力。后來(lái)他偶然地打中了切原的膝蓋，切原認(rèn)為他要把自己剛才對(duì)他的還回來(lái)。于是陷入了自我矛盾之中，結(jié)果不二在這種情況下贏得了比賽。

　　握手的時(shí)候，不二對(duì)依然跪在地上的切原說(shuō)：“網(wǎng)球不是用來(lái)報(bào)復(fù)的�！�

　　網(wǎng)球就是網(wǎng)球本身，而不是一種工具，可惜切原當(dāng)時(shí)卻沒(méi)能理解這一點(diǎn)。當(dāng)年手冢還是一年級(jí)的時(shí)候，左手曾經(jīng)被二年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)用球拍打傷過(guò)，當(dāng)時(shí)他也說(shuō)了類(lèi)似的話(huà)：“如果球拍是用來(lái)打人的，這樣的社團(tuán)我寧愿退出！”

　　正如真田所說(shuō)，切原只有經(jīng)歷了這場(chǎng)比賽他才能進(jìn)步。

　　我并不是要束縛你的未來(lái)————

　　tv版里，龍馬接到了美國(guó)網(wǎng)球大賽的邀請(qǐng)函，當(dāng)時(shí)他決定還是去參加全國(guó)大賽，但他的心已經(jīng)去了美國(guó)了。手冢看出了他的心事，他是怕自己離開(kāi)會(huì)給全國(guó)大賽帶來(lái)影響，同時(shí)還有當(dāng)時(shí)手冢對(duì)他說(shuō)的那句讓他成為青學(xué)之柱的話(huà)。手冢對(duì)他說(shuō)：“我讓你成為青學(xué)之柱，并不是要束縛你的未來(lái)，即使你身在美國(guó)，但你不斷獲勝會(huì)給我們隊(duì)員帶來(lái)勇氣，成為我們心里的支柱�！�

　　龍馬去了美國(guó)。

網(wǎng)球王子觀后感5

　　暑假里看了一部動(dòng)畫(huà)片《網(wǎng)球王子》，里面講了在青學(xué)的一個(gè)網(wǎng)球部里，因一個(gè)少年的加入而變得有趣起來(lái)。也因?yàn)樗�的加入，使那群少年熱血沸騰起來(lái)。

　　一聽(tīng)動(dòng)畫(huà)片，也許你覺(jué)得很幼稚。實(shí)際上寫(xiě)的是“他”--超前龍馬，美國(guó)少年組網(wǎng)球四連冠。他是運(yùn)動(dòng)天才，是網(wǎng)球?qū)玫摹疤熘�驕子”，卻被吊兒郎當(dāng)?shù)母赣H從美國(guó)叫回本國(guó)。桀驁不馴的他極不情愿地加入了到青學(xué)網(wǎng)球部。來(lái)到這里的第一天，就與受傷的正選隊(duì)員桃成武成了對(duì)頭兵，但后來(lái)，竟破天荒的成為最好的朋友。他在選隊(duì)員時(shí)打敗了正選隊(duì)員，成了正選隊(duì)員。他是唯一的一年級(jí)正選隊(duì)員，他驕傲得以為全部正選隊(duì)員都像被自己打敗的那個(gè)隊(duì)員一樣弱，完全沒(méi)有把那些隊(duì)員放在眼里。然而他錯(cuò)了，錯(cuò)得徹徹底底。這里的部長(zhǎng)就是一位高手，還有天才不二周助，那一刻，他不再沮喪，突然覺(jué)得這樣也很有趣。在這里，他與他的隊(duì)員們不斷拼搏著、進(jìn)步著。為了夢(mèng)想，他和隊(duì)友們并肩作戰(zhàn)，打敗了冰帝、北海大等勁敵，一舉拿下全國(guó)冠軍。

　　看完以后，我覺(jué)得他們那種為夢(mèng)想而奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要為了夢(mèng)想而努力。

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