校園觀后感（通用24篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信你會(huì)有不少感想吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的校園觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園觀后感 1
今天真是天公作美，昨天還狂風(fēng)亂雨，今天就放晴了。我們中一班的孩子在胡老師、唐老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍向目的地出發(fā)了。
我們到的第一站是美雅學(xué)院，美雅學(xué)院里面有一棵好大的樹(shù)，被學(xué)院包圍著。還知道了美雅學(xué)院是學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)言的地方，有很多的外國(guó)朋友。第二站是岳麓書(shū)院，它是千年學(xué)府，是中國(guó)最古老的書(shū)院之一。第三站是電氣與信息工程學(xué)院，我們看到了最感興趣的機(jī)器人，機(jī)器人身上有攝像頭，將我們每個(gè)人都拍了進(jìn)去。第四站是體育館，我們看到哥哥姐姐在踢足球、打籃球、打乒乓球、跳體操等。第五站是五食堂，我們看到了哥哥姐姐吃飯的'桌子、椅子，還知道了他們吃飯時(shí)也要排隊(duì)。第六站是建筑學(xué)院，它們的房子可特別了。第七站是法學(xué)院，講解姐姐告訴我們法學(xué)院畢業(yè)的哥哥姐姐是要當(dāng)警察的。第八站是新聞學(xué)院，我們看到了很多著名的主持人介紹等。第九站是圖書(shū)館和東方紅廣場(chǎng)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒(méi)有仔細(xì)看，但是我們知道圖書(shū)館里面藏著很多圖書(shū)，很期待下次進(jìn)去仔細(xì)的看看。最后一站是大禮堂，我們也只能在外面欣賞一下，因?yàn)橐郧拔覀兛茨九紕�、表演�?jié)目的時(shí)候也進(jìn)去過(guò)多次。
今天雖然路程很長(zhǎng)，但是我們都很堅(jiān)持，沒(méi)有一個(gè)小朋友說(shuō)走不動(dòng)的。雖然我們今天參觀的只是一部分湖大的校園環(huán)境，但是我們有時(shí)間也可以和爸爸媽媽一起去參觀其他的環(huán)境。同時(shí)我們也期待下一次參觀活動(dòng)的到來(lái)。
校園觀后感 2
戲曲，是中國(guó)人的傳統(tǒng)文化，是中華民族藝術(shù)的博大精神，源于它立世五千余年。
在這個(gè)星期三的上午，我們十一小學(xué)迎來(lái)了戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)懷著激動(dòng)之心來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，在學(xué)校搭起來(lái)的舞臺(tái)上，演員們一個(gè)甩袖猶如一道和煦的春風(fēng)，將京劇的氣息撒至操場(chǎng)的各個(gè)角落;一個(gè)邁步仿佛讓人身臨其境般，掉入了京劇的大殿。我們?cè)谘輪T們身上看到了戲曲的魅力，不是想象的那么乏味，而是令人沉醉于此。同學(xué)們的`目光緊盯著舞臺(tái)上的演員，眼中充滿了贊嘆的神色，好美麗啊!原來(lái)京劇也可以演繹得這么灑脫，富有虛實(shí)的色彩。舞臺(tái)上演員的一招一式，如行云流水，不愧為臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。演員們汗水的背后除了努力，更是堅(jiān)持，演員們的唱、念、做、打看似信手捏來(lái)的，卻在臺(tái)下付出了不知道有多少的汗水。演員們精彩的表演結(jié)束，臺(tái)下同學(xué)們的掌聲猶如陣陣波濤，席卷了整個(gè)校園，叫好的聲音一浪高過(guò)一浪。演員們謝幕的微笑，沐浴在同學(xué)們的贊美聲中，也表達(dá)了他們內(nèi)心的喜悅之情。
中華五千年的文明歷史，藝術(shù)的瑰寶，是珍貴的，需要大家的不懈努力去延續(xù)這份輝煌，我相信，中國(guó)的京劇必定會(huì)閃耀出它璀璨的光芒。
校園觀后感 3
下午，陽(yáng)光普照大地，大家嬉笑著拿著凳子走向操場(chǎng)。太陽(yáng)火辣辣地掛在天空上，給人一種昏昏欲睡的感覺(jué)。
大家在竊竊私語(yǔ)，突然，停了下來(lái)�？滴睦蠋熥呦蛭枧_(tái)，迎接他的是雷鳴般的掌聲。在那里，他講了一個(gè)又一個(gè)、感人肺腑的事例，催人淚下。最讓我受到感觸的故事是一個(gè)山西小男孩的遭遇。從他的遭遇當(dāng)中，我深深地體會(huì)到，這個(gè)世界對(duì)有些人真的很不公平。但是我和他比起來(lái)，我真的很幸福。從此，我要更加發(fā)奮，挖掘自己的能力，不辜負(fù)老師和父母的期望！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”除了父母，還有在我們身后默默付出、默默奉獻(xiàn)的老師。我望著老師那充滿了欣慰微笑的臉龐，望著老師那一根一根的白發(fā)，心里涌出一股酸澀的'感情，同時(shí)更增加了對(duì)老師的尊敬。
老師啊，你們無(wú)私奉獻(xiàn)，我把清晨最美的露珠捧給你，里面盈滿了我對(duì)您的崇敬；父母啊，你們默默付出，我把中午最燦爛的陽(yáng)光帶給你，里面容滿了我對(duì)您的孝心。淚水模糊了我的雙眼，又有誰(shuí)，能安慰我的內(nèi)心？是您，是您將智慧傳承給我們；是您，是您給予了我們的生命。
是啊，孝長(zhǎng)輩，敬老師。這或許就是做人的根本！
校園觀后感 4
有幸被選中作為本次活動(dòng)的參與者，近距離感受到“撲騰撲騰”直跳的生命，近在咫尺，堅(jiān)不可摧卻又弱不禁風(fēng)。
人類(lèi)最緊急、嚴(yán)重、危險(xiǎn)、防不勝防的臨床狀況莫過(guò)于猝死。這是這次活動(dòng)的前提。猝死——如同一個(gè)無(wú)形，致命的殺手，隱藏在我們身邊，悄無(wú)聲息，若有若無(wú)，使人無(wú)法對(duì)癥下藥。在他人生命垂危，死神的鐮刀被拿起時(shí)，我們又應(yīng)該如何抉擇，是眼睜睜的看著他人走向死亡卻不知所措，還是學(xué)以致用，用智慧拉命懸一線的人一把，把他從鬼門(mén)關(guān)中拉回這個(gè)世界？這也是這次活動(dòng)想要教會(huì)我們的——如何心肺復(fù)蘇，在他人尚有微弱呼吸的時(shí)刻。
“時(shí)間就是生命，速度是關(guān)鍵，抓住‘黃金四分鐘’，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)至關(guān)重要，將人從生死線上拉回�！苯鸺�(xì)眾老師不斷強(qiáng)調(diào)著。我心里默想：天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，也許上一秒還在與他人侃侃而談，嬉笑怒罵浮于表面，下一秒你就被疾馳而來(lái)的汽車(chē)撞飛三尺高，倒在血泊里不斷抽搐了。人的生命如同一只鱷魚(yú)，看似冰冷鐵衣，無(wú)所畏懼，其實(shí)都是為了掩飾內(nèi)心的'脆弱。我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)言下一秒是喜是哀，甚至是生是死，我們唯一能做的，也許就是珍惜生命，并在他人生命垂危時(shí)，為他擋下死神鐮刀的致命一擊吧。
用雙手拯救一個(gè)生命，在前一秒我認(rèn)為只是遙不可及，做不到的荒謬之談，但參加了本次活動(dòng)后，我覺(jué)得受益匪淺，也感受到了生命的渺小與緊握他人生命的雙手所背負(fù)的巨大責(zé)任，金錢(qián)誠(chéng)可貴，信念價(jià)更高，若為救生命，兩者皆可拋。
校園觀后感 5
前幾天，我們?cè)诙嗝襟w教室觀看了《校園安全教育》的警示片后，學(xué)到了許許多多的安全知識(shí)。
那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，讓我更加感到生命的可貴，安全的重要。我們身邊也有過(guò)許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，因?yàn)橐恍┬∈绿幚聿缓�，缺乏安全意識(shí)，就造成了不可收拾的后果，所以，我們要重視安全，了解更多的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不能慌張，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶�。在我們生活的每一個(gè)角落里，其實(shí)每時(shí)每刻都會(huì)有危險(xiǎn)，只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。要知道，每天因?yàn)槭鹿噬硗龅男W(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿血腥的數(shù)字，不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血肉的生命��！
這血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：安全是生命的前提，要珍愛(ài)自己的生命。生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的'，而人生的花季只有一次，青春的焰火夜只綻放一次，我們?cè)趺茨懿徽湎н@段美好的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花更加絢麗！
校園觀后感 6
前幾天，我們?cè)诙嗝襟w教室觀看了《校園安全教育》的影像后，學(xué)到了許許多多的安全知識(shí)。
那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，讓我更加感到生命的可貴，安全的重要。
我們身邊也有過(guò)許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，因?yàn)橐恍┬∈绿幚聿缓�，缺乏安全意識(shí)，就造成了不可收拾的后果，所以，我們要重視安全，了解更多的.安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不能慌張，必須要持續(xù)冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶取?/p>
在我們生活的每一個(gè)角落里，其實(shí)每時(shí)每刻都會(huì)有危險(xiǎn)，只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。要明白，每一天因?yàn)槭鹿噬硗龅男W(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿血腥的數(shù)字，不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血肉的生命啊！這血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：安全是生命的前提，要珍愛(ài)自我的生命。
生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的焰火夜只綻放一次，我們?cè)鯓幽懿徽湎н@段完美的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花更加絢麗！
校園觀后感 7
周末，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《中小學(xué)生安全教育開(kāi)學(xué)第一課》，一開(kāi)始我很不以為然，認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上，當(dāng)我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái)，讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。
在節(jié)目中，通過(guò)案例分析以及專(zhuān)家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來(lái)臨的.時(shí)候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時(shí)，應(yīng)用濕物捂住口鼻；若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí)，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應(yīng)該盲目的下水營(yíng)救，應(yīng)該呼喊大人相救。
隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走；在過(guò)馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭(zhēng)一秒”。
校園觀后感 8
安全教育，是我們每給人必讀、必看，可我們?cè)趺搭A(yù)防危險(xiǎn)事故呢？
這天，我看了一個(gè)有關(guān)于安全教育片子，第一講是與水有關(guān)危險(xiǎn)事故，還有防溺水、水下抽筋方法，他講得很詳細(xì)，告訴了我們?nèi)绾畏滥缢�，他說(shuō)，沒(méi)有家長(zhǎng)陪同不可私自下水，不可與同學(xué)、同伴成群下水，不再偏僻、不知道水深度地方游泳。二：防止游泳時(shí)在水中抽筋方法，在水下抽筋怎么辦？手抽筋了，可以給手按摩，腳抽筋了，最好先上岸運(yùn)動(dòng)一下。
第二講是關(guān)于交通安全，先說(shuō)是預(yù)防交通危險(xiǎn)，一：不可在馬路上追逐、打鬧、嬉戲，過(guò)馬路時(shí)不看書(shū)不看報(bào)，不闖紅燈，不越過(guò)馬路上柵欄，不在馬路上飛跑。二：騎自行車(chē)不在馬路上比賽、打鬧，不可雙手脫離把柄，在機(jī)動(dòng)車(chē)道上，不可先行，三：乘車(chē)時(shí)不攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)品乘車(chē)，要有秩序上、下車(chē)。
第三講是與火有關(guān)，先說(shuō)是不能玩火、放火，見(jiàn)到火災(zāi)怎么辦？還有防火小常識(shí)，火災(zāi)逃生和如何救火。
這個(gè)電視節(jié)目告訴了我們?cè)撊绾晤A(yù)防以上幾點(diǎn)，還告訴了我們幾要幾不要，真適合我們學(xué)習(xí)呀！我們要按講方法做，才能保證自身安全。
校園觀后感 9
對(duì)于搖滾，你還有多少熱情，多少期待。一直熱愛(ài)著搖滾，過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)。今天看了一部老電影，是JACKBLACK的《搖滾學(xué)�！�。在影片中，一個(gè)對(duì)搖滾無(wú)比熱愛(ài)的吉他手意外成為一群孩子的代課老師。就此開(kāi)始了搖滾的振興。劇情無(wú)非于此，開(kāi)始我還以為是一部夸張的喜劇片。
看到后來(lái)，也讓我振奮了一下。一直相信搖滾是最能打動(dòng)人的'音樂(lè)。一群活在規(guī)矩管制之下的孩子們，已經(jīng)對(duì)生活麻木，似乎在他們的生活中只有拿到幾個(gè)A，如何取得好成績(jī)。但每個(gè)人內(nèi)心都是叛逆的，沒(méi)有人天生愿意服從管制。每個(gè)人都渴望搖滾。直到杜威"費(fèi)恩以一個(gè)教師的身份出現(xiàn)在他們面前。對(duì)搖滾近乎狂熱的熱情打動(dòng)了孩子們，也打動(dòng)了所有的觀眾。想跟著他們一起吶喊，唱出對(duì)世界的不滿。為什么我們要聽(tīng)從別人擺布，為什么我們要放棄我們所熱愛(ài)的東西，為什么我們要做不想做的事情，少管我，少管我，少管我！誰(shuí)知道搖滾精神是什么？追女孩？醉酒？不，是對(duì)抗。
如果想搖滾，就必須有打破規(guī)矩的勇氣。還記得搖滾學(xué)校里那個(gè)小吉他手寫(xiě)的歌“我們的成績(jī)是全校最好，但我們對(duì)世界卻一無(wú)所知。牢記你的謊言并不困難，我感覺(jué)仿佛被催眠。如果你想做老師的寵物，勸你最好打消這念頭，搖滾才是真理！搖滾才有意義。”搖滾就是這樣迷人，一直這樣迷人。因此，才有一代又一代的人們，為了搖滾，獻(xiàn)出自己的青春。也許有一天，我們累了，會(huì)慢慢冷下來(lái)，但搖滾精神是不會(huì)熄滅的。讓我們記住，“搖滾不是為了賺錢(qián)，也不是為了出風(fēng)頭。這是一個(gè)非常嚴(yán)肅的事業(yè)，我們是有使命的。一場(chǎng)出色的表演，可以改變世界。”改變世界，也許胖杜威賦予搖滾的使命有些艱巨。但只要相信搖滾的人，都要相信，搖滾精神。不是擺姿勢(shì)，不是糟踐自己。而是抗?fàn)帲嬖V世界，你活著。告訴世界，我搖滾，所以我存在。
校園觀后感 10
荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，與之俱黑。”這充分說(shuō)明了環(huán)境對(duì)人的潛在影響。校園人際關(guān)系是一種高級(jí)的校園文化，是一種軟文化。良好的人際關(guān)系不僅可以使學(xué)校團(tuán)結(jié)民主，穩(wěn)步發(fā)展，而且?guī)熒P(guān)系和諧，平等學(xué)習(xí)，還能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，形成良好的集體意志和合作精神。
學(xué)校是社會(huì)的重要組成部分，離不開(kāi)社會(huì)各界的關(guān)心和支持。學(xué)校關(guān)系包含兩個(gè)層面的意思：一是指學(xué)校要著力打造教育品牌，辦成人民滿意的教育，通過(guò)自身的努力妥善處理與社會(huì)各界的工作關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)話、溝通、理解和合作，爭(zhēng)取對(duì)教育的政治投入、經(jīng)濟(jì)投入和精神投入；另一方面，校園文化的建設(shè)要靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)民主決策，要靠老師的精心安排布置、指導(dǎo)，要靠學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手，完善內(nèi)容。只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，謀求發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。
師生關(guān)系是學(xué)校教育過(guò)程中最基本的人際關(guān)系，融洽和諧的師生關(guān)系是取得最佳教育效果的前提。一方面，要求教師培養(yǎng)崇高的師德修養(yǎng)、良好的精神風(fēng)貌和強(qiáng)烈的愛(ài)生之心，鼓勵(lì)教師以情感人，以理服人，以智啟人，做學(xué)生的知心朋友，為人師表，率先垂范；另一方面，要求學(xué)生要尊敬教師，勤學(xué)守紀(jì)，充分理解和尊重教師為學(xué)生付出的堅(jiān)辛勞動(dòng)和辛勤的汗水，認(rèn)識(shí)到教師所獨(dú)具的“蠟燭”精神和“黃�！本�，化精神為動(dòng)力，“投之以桃，報(bào)之以李”。
學(xué)生之間的人際關(guān)系，直接影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)和優(yōu)秀集體的形成。如何幫助“留守生”成了一個(gè)新的'課題。學(xué)校通過(guò)各種宣傳途徑和活動(dòng)載體，有目的地引導(dǎo)學(xué)生遵循守紀(jì)、理解、團(tuán)結(jié)、互助的基本原則，克服嫉妒、自卑、自傲、自私等不良心理，積極鼓勵(lì)學(xué)生充滿自信，公平競(jìng)爭(zhēng)、助人為樂(lè)、寬以待人，提倡同學(xué)之間學(xué)習(xí)上互幫互學(xué)，共同進(jìn)步；生活上一人有難，八方支援；紀(jì)律上互相督促，互相提醒；思想上互相交流，互相提高。同時(shí)，學(xué)校要增開(kāi)心理課、增設(shè)心理咨詢(xún)室，加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助他們解除煩惱。這樣，學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)就能得到健康的發(fā)展，步入良性發(fā)展的軌道。
“學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育”，“環(huán)境無(wú)瑕點(diǎn)，處處能說(shuō)話”，“教師無(wú)小節(jié)，人人是楷�！�。雖然小學(xué)的校園文化建設(shè)與發(fā)展，受到諸多因素的制約，但是，只要我們堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)、全面、科學(xué)的教育觀念，建立健全校園文化，寓教于樂(lè)，寄美于學(xué)，一定能創(chuàng)辦出具有自己特色的優(yōu)秀學(xué)校，培養(yǎng)出具有個(gè)性特點(diǎn)的合格人才。
校園觀后感 11
第一次聽(tīng)到這電影的名字，第一感覺(jué)就是：哇，好酷！搖滾與校園的結(jié)合，太有創(chuàng)意了吧！因此，我迫不及待的想看電影了……
電影開(kāi)始了，仿佛是一個(gè)很美很漫長(zhǎng)的童話，悄無(wú)聲息地放映著，感動(dòng)著……
故事的主人公名叫杜威·芬，是一名搖滾手，酷愛(ài)音樂(lè)，但卻一直被朋友們排擠，最后竟被趕出了樂(lè)團(tuán)。在他窮困潦倒的時(shí)候，他卻仍然沒(méi)有放棄音樂(lè)夢(mèng)，與此同時(shí)，另一扇門(mén)正為他徐徐開(kāi)啟……
也許人生就是這樣，充滿了戲劇性。他陰差陽(yáng)錯(cuò)的走進(jìn)校園，當(dāng)上了代課老師，并且發(fā)現(xiàn)了孩子們的音樂(lè)天賦，他非常高興……
看到這兒，我也快樂(lè)極了。杜威·芬用他對(duì)音樂(lè)的熱情感染著每一個(gè)學(xué)生，我的心中也早已熱血澎湃了。他們一起唱，一起跳，杜威·芬?guī)Ыo了他們力量，激發(fā)了他們的信心，挖掘了他們的潛能……這一切的一切，讓我感動(dòng)了，讓我看到了這個(gè)非正式老師的熱心，正一點(diǎn)點(diǎn)融化著這冰冷的教室，枯燥的學(xué)習(xí)方式。
多么好的老師，更像是一位朋友。
他和學(xué)生們?cè)诿孛苓M(jìn)行著比賽的準(zhǔn)備，杜威·芬與學(xué)生們的距離也越來(lái)越近了。但是，生活又一次發(fā)生了變化。杜威·芬的真實(shí)身份被揭穿了。正當(dāng)憤憤不平的家長(zhǎng)準(zhǔn)備找他理論時(shí)，一場(chǎng)震撼的表演打動(dòng)了所有人的心。
或許所有的家長(zhǎng)在那一刻都會(huì)明白自己的.孩子吧，竟是如此的有天賦，浪費(fèi)了一個(gè)個(gè)好胚子。杜威·芬和學(xué)生們的表演也確確實(shí)實(shí)震撼了我們所有人的心，竟使我們?nèi)珗?chǎng)人都忍不住內(nèi)心的激動(dòng)鼓起了掌，伴隨著有節(jié)奏的掌聲，杜威·芬從臺(tái)上撲下了臺(tái)，這一次，他被所有人高高舉起，全場(chǎng)沸騰……
影片就這樣結(jié)束了，但我仍意猶未盡，就像是一杯雞尾酒，五彩的顏色，美麗的味道……
一首很美很美的歌在音樂(lè)的回旋聲中慢慢遠(yuǎn)去……
校園觀后感 12
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，山東膠東的黃村被鬼子占領(lǐng)，變成了鬼子的領(lǐng)地。黃村旁邊好幾個(gè)村的幾百戶(hù)人家已經(jīng)被逼上了險(xiǎn)峻的山中。山上聳立著一塊塊怪石，還有許多碎石塊。
那里分布著許多民兵，可惜卻沒(méi)有一把好的鋼槍。地雷雖好用，一學(xué)就會(huì)，可惜數(shù)量是個(gè)大問(wèn)題。等到鬼子來(lái)的時(shí)候，民兵就在大道上埋雷（因?yàn)楣碜硬蝗缥覀儥C(jī)靈，他們大隊(duì)人馬出動(dòng)，來(lái)個(gè)地雷埋在中間，一大批人就OVER了，他們還不熟悉道路）。把鬼子一小部隊(duì)給滅了，還從垂死掙扎的二鬼子手中搶到了幾把鋼槍。
漸漸的，我們的'地雷不夠用了，于是我們又想出了一個(gè)好辦法，就是自己動(dòng)手，做出自創(chuàng)的地雷，還給這些地雷取了幾個(gè)好聽(tīng)的名字；連環(huán)雷是專(zhuān)門(mén)用在大部隊(duì)來(lái)臨的時(shí)候，它由一竄雷組成，只要敵人踩到上面，就會(huì)引起大面積的爆炸；壓雷是專(zhuān)門(mén)用于緊急狀態(tài)，在發(fā)現(xiàn)敵人的時(shí)候，就可以又快又方便的埋上；天女散花是專(zhuān)門(mén)用于溪溝、山洞一些隱蔽的地方，上面壓著碎石塊可以大面積引爆炸飛一旁的碎石。
敵人有時(shí)還運(yùn)用原裝的探雷器，好多個(gè)地雷都被挖出來(lái)了，于是民兵又創(chuàng)造了一種只要碰到就會(huì)爆炸的靈敏度很高的頭發(fā)絲雷，把探雷器全部都炸壞了，還損失了許多鬼子工兵，一個(gè)鬼子的頭頭被逼上絕境，還把一塊鎮(zhèn)妖石看成了一個(gè)大大的地雷，把他嚇個(gè)半死，最后也被地雷炸到了黃泉，去見(jiàn)閻王了。
這次的仗打得十分順利，敵人被嚇跑了，村民們都搬回了村，村子也熱鬧多了。莊稼還是那樣生機(jī)勃勃，人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段燦爛的歷史。
校園觀后感 13
今天，老師帶著我們參觀了我們美麗的校園。
我們的校門(mén)是個(gè)十分現(xiàn)代化的校門(mén)。從校門(mén)進(jìn)去，踏上10多級(jí)石級(jí)，傳過(guò)走廊，就到了2號(hào)樓，2號(hào)樓的`一樓是架空層，那里有許多的柱子，每個(gè)柱子要3個(gè)人才能抱的過(guò)來(lái)；二層和三層是老師們的辦公室；四層是圖書(shū)館；五層有許許多多的東西，怪不得有人把它稱(chēng)為“人間天堂”和“心靈港灣”呢！
走出2號(hào)樓，我們就到了風(fēng)雨走廊，我抬頭一看。上面是一個(gè)拱形的淡綠色的塑料瓦。如果遇上下雨的天氣，同學(xué)們就可以從這里走到各自的教室啦。
走出風(fēng)雨走廊，就到了操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)有四個(gè)3號(hào)樓那么大。操場(chǎng)上面有籃球場(chǎng)、單杠等等體育器械。
我為我們的學(xué)校感到自豪！
校園觀后感 14
看前幾集的時(shí)候確實(shí)有些不習(xí)慣，有時(shí)候?qū)擂危袝r(shí)候奇怪。但是看著看著就習(xí)慣了。
不要要求這群少年像Doctor一樣啊，他們只是被強(qiáng)行組隊(duì)的一伙人，連自己都照顧不好，別說(shuō)還要對(duì)抗各色各樣的外星人。
畢竟生活已經(jīng)如此艱難。
April一直是比較睿智的存在，明白了自己的處境之后，也能夠準(zhǔn)備犧牲自己去與暗影王對(duì)抗，這已經(jīng)很不容易了。
RAM很勇敢啊。女朋友在自己面前被殺害，腿也斷了，任誰(shuí)也不會(huì)比他更加堅(jiān)強(qiáng)了吧。然而他也走過(guò)來(lái)了，還愛(ài)上了April，也夠努力了。生活還在繼續(xù)，只能繼續(xù)拼命練球，以自己的認(rèn)知做出最佳判斷。
至于小王子呢，我以為他是絕對(duì)主角，但是前幾集都沒(méi)有發(fā)力啊。雖然以喜劇的形態(tài)呈現(xiàn)，但是小王子的人生也是最悲慘的吧。整個(gè)種族被滅了，自己帶著個(gè)永遠(yuǎn)不能使用的終極武器，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著呀，好像自己并不孤獨(dú)似的。但是呢，所到之處畢竟有所牽連。你想隱世獨(dú)居也是不可能的。你的.所到之處，暗影王必會(huì)追隨，那你周?chē)娜吮厝皇艿綘窟B。于是呢，你帶來(lái)的黑暗，你必須要償還，所以，就一直在糾結(jié)盒子到底用不用呢？你生的意義，你逃跑的意義就是為了保護(hù)盒子，有了盒子在身邊，就有歸屬感；另一方面，你所到之處，暗影王也會(huì)追來(lái)，那么難免造成死亡，怎么辦呢？每一條命都珍貴啊，憑什么別人就該死呢？憑什么別人就要為你的盒子陪葬呢？但是盒子一開(kāi)，死傷無(wú)數(shù)，盒子里的靈魂也就都消散了。小王子，你活著的意義也就沒(méi)了。
Quill，追求自由。被奴役著，一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器，偏偏要保護(hù)這個(gè)缺心眼孩子，明明千辛萬(wàn)苦得到了自由，還來(lái)不及慶祝呢，懷孕了。命運(yùn)啊！懷孕就意味著媽媽得死啊。且看下季怎么圓回來(lái)吧。反正編劇的腦洞就是，想怎樣就怎樣。你看暗影王回來(lái)這么多次就知道了。
小黑妹，為數(shù)不多的智商在線。
從第一季看Doctor，9叔給我最大的感受就是他尊重生命。他把很多緊要關(guān)頭的決定權(quán)都交給每一個(gè)平凡的個(gè)體。他相信平凡人也能拯救眾生。所以我覺(jué)得Doctor這部劇贏在了情懷。
所以原諒這群少年有時(shí)候自私，他們只是平凡人，但是他們也不凡，他們勇敢、智慧、善良、努力。
校園觀后感 15
講到課程，同學(xué)們一定會(huì)想到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還有那些做了一遍又一遍的題目。可你們有沒(méi)有想過(guò)電影也能成為一門(mén)課程。你瞧，我就報(bào)了一門(mén)英語(yǔ)電影課。
今天我們看的電影叫做《搖滾校園》。電影主要講了男主人公杜威是一名狂熱的搖滾愛(ài)好者�？梢�?yàn)楹妥约旱臉?lè)隊(duì)意見(jiàn)不合，則被踢出樂(lè)隊(duì)�；氐焦�，好友內(nèi)德和他的女友又給他下了最后通牒，要么付房租，要么走人。好友內(nèi)德原本是樂(lè)隊(duì)的一名吉他手，因女友強(qiáng)迫，現(xiàn)在是一名代課老師。一天，一所小學(xué)打來(lái)電話，本來(lái)是想找內(nèi)德代課，碰巧是杜威接的電話，在高酬勞的誘惑下，杜威便冒充內(nèi)德來(lái)到小學(xué)。杜威原本想不上課，蒙混過(guò)關(guān)�？稍谝淮我魳�(lè)課上，杜威知道自己的搖滾夢(mèng)會(huì)在這實(shí)現(xiàn)。杰克是個(gè)電吉他高手，還會(huì)自己創(chuàng)作樂(lè)曲；艾麗莎、瑪塔、托米卡她們唱歌的技術(shù)和杜威不相上下；弗萊迪是個(gè)激情的小伙子，杜威讓他在樂(lè)隊(duì)里打鼓。剩余的人也都有職務(wù)：干冰制作、保安團(tuán)隊(duì)、服裝設(shè)計(jì)……可好景不長(zhǎng)，杜威的`計(jì)劃被識(shí)破了，杜威只好再回到公寓。“搖滾不只只是一種音樂(lè)，去比賽并不為爭(zhēng)取成績(jī)，而是一種自我享受�！边@句原本是杜威用來(lái)鼓勵(lì)孩子們的話，現(xiàn)在卻被孩子們拿去振奮杜威。在孩子們的勸阻下，杜威決定參加搖滾比賽。
他們來(lái)到賽場(chǎng)，當(dāng)臺(tái)下呼喊：“搖滾校園，再來(lái)一個(gè)！”的時(shí)候，杜威知道，這一次他成功了。
看完了電影，感受從我心底油然而生。正如杜威所說(shuō)的：“搖滾并不只是音樂(lè)，而是一種奮斗、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)不息的精神！
校園觀后感 16
這個(gè)星期五，我看了一部電影——“搖滾校園”。
光聽(tīng)名字你就非常驚訝吧！為什么是搖滾校園呢？別急，下面我就給你大概講講，也許，你聽(tīng)完后，也會(huì)愛(ài)上搖滾！
電影主要講了吉他手杜威當(dāng)上了一個(gè)班的代課老師，在一次偶然的音樂(lè)課上，他發(fā)現(xiàn)了孩子們的音樂(lè)天賦，于是，他開(kāi)始偷偷地教孩子們搖滾音樂(lè)，孩子們很快就學(xué)會(huì)了搖滾音樂(lè)，并漸漸喜歡上了搖滾音樂(lè)，杜威還準(zhǔn)備去領(lǐng)孩子們?nèi)⒓颖荣惸�！可是，好景不長(zhǎng)，在一次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們得知孩子們每天都在學(xué)搖滾音樂(lè)，非常生氣，然而，就在這時(shí)，孩子們已經(jīng)和杜威去比賽了。得知這個(gè)消息，他們急忙趕去接自己的孩子，剛到，就輪到了他們表演，當(dāng)家長(zhǎng)們看完表演后，登時(shí)驚呆了！因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了自己孩子的`音樂(lè)天賦，想到自己剛才的行為，家長(zhǎng)們都羞愧的低下了頭。
看完了這部電影，我悟出來(lái)一個(gè)道理：善于發(fā)現(xiàn)別人，就是在夸獎(jiǎng)自己！
校園觀后感 17
中華戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，各個(gè)地區(qū)都有著地方特色的戲曲。比如我國(guó)“國(guó)粹”京劇就以耐人尋味韻味醇厚而聞名，有著“第二國(guó)粹”之稱(chēng)的粵劇就以唱詞通俗易懂而著稱(chēng)。通過(guò)各地區(qū)的戲曲，我們可以了解到這個(gè)地區(qū)的風(fēng)俗人情，更為重要的是，戲曲是我們中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶，具有極其重要的傳承價(jià)值。
此次，我們東臺(tái)中學(xué)全體高一師生有幸能觀賞到東臺(tái)錫劇團(tuán)演員的戲曲表演。演員們的聲情并茂，使我們?yōu)橹鸷�。京劇《貴妃醉酒》講述了唐玄宗一日與楊貴妃約好一同賞花醉酒，可以唐玄宗卻久久不至，楊貴妃借酒消愁。從演員們的'表演中，我們似乎看到一個(gè)真實(shí)喝醉酒，忘乎所以的一位貴妃的形象。
粵劇《梁�！分v述了梁山泊與祝英臺(tái)的凄美愛(ài)情故事。兩位演員情感濃郁，表情凄苦，聲音有如哀鳴，再加上肢體上的動(dòng)作，更加的再現(xiàn)了梁山伯和祝英臺(tái)對(duì)彼此的不舍。
最令我印象深刻的是現(xiàn)代劇《繡紅旗》。故事選自于小說(shuō)《紅巖》，故事背景是1949年中華人民共和國(guó)成立，身處監(jiān)獄里的江姐和其她愛(ài)國(guó)女同志們，她們懷著美好的暢想，拆下紅色被面，在上面縫上黃紙星星，秘密制作一面“五星紅旗”。演員們通過(guò)彼此間的合作，使我們仿佛置身于江姐之旁，親自見(jiàn)證了這個(gè)感人片段。《繡紅旗》有別于傳統(tǒng)戲曲才子佳人的題材，講述的是新中國(guó)發(fā)生的故事，表現(xiàn)了對(duì)江姐等人的贊揚(yáng)和對(duì)我們偉大祖國(guó)的熱愛(ài)。但無(wú)論是京劇還是奧劇，無(wú)論是傳統(tǒng)戲曲還是現(xiàn)代戲曲，雖然題材上有所不同，但都是我們中華民族優(yōu)秀的文化，我們東中學(xué)子作為祖國(guó)未來(lái)的希望，定要學(xué)會(huì)欣賞戲曲，傳承戲曲，樹(shù)立強(qiáng)大的文化自信。
校園觀后感 18
星期五，我在學(xué)校觀看了一部電影，名字叫《搖滾校園》。這部電影是說(shuō)：好友內(nèi)德本是杜威的樂(lè)隊(duì)的吉他手，但因?yàn)楝F(xiàn)任女友的管教而拒絕了搖滾轉(zhuǎn)做小學(xué)代課老師。一所小學(xué)給內(nèi)德打電話請(qǐng)他去代課，這時(shí)碰巧是杜威接的電話，在代課費(fèi)的.誘惑下，杜威決定冒充朋友的身份，去賺這一筆錢(qián)。在學(xué)校中，杜威本來(lái)想整天給學(xué)生們體活課，沒(méi)想到，一次音樂(lè)課上，杜威看到了學(xué)生們的精彩演出，他意識(shí)到，自己的搖滾夢(mèng)會(huì)在這所學(xué)校中實(shí)現(xiàn)。于是，他在班級(jí)中組建了一支搖滾樂(lè)隊(duì)。并且給每個(gè)人都分配了任務(wù)，大家一起排練，一起學(xué)習(xí)，一起為即將到來(lái)的搖滾大賽做準(zhǔn)備。他的熱情和音樂(lè)天分也很快對(duì)那些小孩產(chǎn)生了影響。他們開(kāi)始變得生氣勃勃，開(kāi)始認(rèn)真探究自己不被學(xué)校鼓勵(lì)的另外一面。終于，杜威開(kāi)始對(duì)孩子們進(jìn)行初步搖滾樂(lè)訓(xùn)練，盡可能的發(fā)揮每個(gè)人的才能把他們組成一支小型的搖滾樂(lè)隊(duì)，并準(zhǔn)備帶他們參加比賽。
我看了《搖滾校園》這部電影感受是：只要堅(jiān)持不懈的做一件事情，不管遇到多少困難，不放棄，就一定會(huì)成功。
看了《搖滾校園》這部電影，讓我想起了袁隆平。袁隆平是中國(guó)雜交水稻之父。在他還沒(méi)有研究出雜交水稻之前，歷經(jīng)了許許多多的困難，但是他堅(jiān)持、不放棄，終于研究出了雜交水稻。
《搖滾校園》這部電影讓我明白了許許多多的道理。
校園觀后感 19
氣溫漸高，我們高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園里的科學(xué)氣息也日漸濃厚起來(lái)。在五月科技月的動(dòng)員下，我們的幼兒園請(qǐng)來(lái)了許多專(zhuān)業(yè)的.科技人士，為孩子們帶來(lái)了一撥又一撥的科技盛宴，先讓我們一睹為快吧！
今天走進(jìn)大三班的是神奇的線路編程技術(shù)。咦，什么叫編程呢？還是聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自深藍(lán)創(chuàng)客的叔叔怎么講吧！編程技術(shù)就像玩這個(gè)小魔方，要有規(guī)律、有想法的把游戲規(guī)則編出來(lái)，變成機(jī)械指令，最后通過(guò)機(jī)械小車(chē)呈現(xiàn)在我們眼前。路上跑的真正汽車(chē)是怎么“動(dòng)”起來(lái)的呢？我們?cè)趺床拍芡ㄟ^(guò)編程的方法，讓小車(chē)“動(dòng)起來(lái)”呢？快來(lái)試試看，自己來(lái)編程吧！
線路板、細(xì)電線、精密的機(jī)器……看起來(lái)好復(fù)雜呀！不怕不怕，我們小組來(lái)合作，一起攻克大難題！
通過(guò)這個(gè)有趣的活動(dòng)，我們了解了初步的線路知識(shí)，親手嘗試了編程的樂(lè)趣，通過(guò)自己的努力讓小車(chē)“動(dòng)”了起來(lái)，科技真是太有趣啦！
校園觀后感 20
這個(gè)星期五我們觀看了一部電影叫《搖滾校園》。
著部電影講了，杜威·芬一個(gè)失落的對(duì)音樂(lè)對(duì)搖滾執(zhí)著的人，但是由于被隊(duì)友拋棄，失業(yè)在家無(wú)法再參加舞臺(tái)表演，所以一直失業(yè)在家。舍友曾經(jīng)同樣是一名搖滾發(fā)燒友，但是受了自己女友所謂現(xiàn)實(shí)的`“教導(dǎo)”后，認(rèn)為參加搖滾樂(lè)隊(duì)是不會(huì)有什么成就的，放棄了，成為一名現(xiàn)實(shí)主義者，想成為一名教師，致使一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)一個(gè)著名小學(xué)來(lái)聘請(qǐng)自己的時(shí)候，被正失業(yè)在家的杜威冒充自己去應(yīng)聘上一名教師。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，杜威發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谏弦魳?lè)課，很多孩子對(duì)表演和演奏和有天賦，所以就和自己的搖滾聯(lián)系起來(lái)，讓他們組成一個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)，去參加一個(gè)本應(yīng)該是大人們參加的搖滾比賽，給他們制定出了一個(gè)學(xué)習(xí)表，幾個(gè)星期他們一直都沉浸在搖滾當(dāng)中，又在一次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，女校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了杜威·芬在和大家搖滾，杜威·芬被吵魷魚(yú)了，哪個(gè)班的家長(zhǎng)全在校長(zhǎng)室里問(wèn)校長(zhǎng)后來(lái)，校長(zhǎng)又得知學(xué)生們失蹤了后來(lái)在一家酒店里面和學(xué)生們?cè)诤蛣e人比賽搖滾，家長(zhǎng)們才知道自己的孩子很有天賦。
我從這部電影里知道了做事情要堅(jiān)持不懈，不可以做到一半就放棄了。
校園觀后感 21
2012年3月2日星期五，在開(kāi)學(xué)后第三周，我們有幸看了一場(chǎng)電影，電影名叫：《搖滾校園》，你可能一看到電影名，就知道它的意思了，沒(méi)錯(cuò)，這部電影寫(xiě)的就是關(guān)于“搖滾”的事。主要內(nèi)容：主要寫(xiě)了杜威·費(fèi)恩是搖滾樂(lè)團(tuán)的人，后來(lái)在一次演出快演完的時(shí)候，杜威·費(fèi)恩很瘋狂，脫了衣服，縱聲從臺(tái)上，跳了下來(lái)，跳到了觀眾上空，幻想觀眾能接住他，但觀眾不但不接住他，反而都往旁邊一閃，杜威·費(fèi)恩摔到了地上，第二天，他便被隊(duì)員踢出了這個(gè)隊(duì)，他因此沒(méi)錢(qián)付房租，正在愁眉不展的他，接到了一個(gè)緊急電話，這個(gè)電話是一所著名的小學(xué)教導(dǎo)主任找他們家的另一個(gè)人，這個(gè)人名叫瓊·庫(kù)薩克，叫他來(lái)當(dāng)這所學(xué)校的一名代課老師，但接電話的是杜威·費(fèi)恩，他為了賺錢(qián)，便當(dāng)了老師，他在那教書(shū)，其實(shí)不是教書(shū)，而是在那打發(fā)時(shí)間。有一會(huì)，他在上廁所的'時(shí)候，聽(tīng)到一陣優(yōu)美的聲音，他順著聲音找上去，發(fā)現(xiàn)了原來(lái)是他所教的孩子們合奏出來(lái)的，他發(fā)現(xiàn)了孩子們的優(yōu)點(diǎn)，并且像用孩子們組成一支搖滾樂(lè)團(tuán)，他便把器材放在教室里，孩子們上完音樂(lè)課，回到教室，發(fā)現(xiàn)了這些器材，他便開(kāi)始叫孩子們學(xué)習(xí)搖滾，并給孩子們分配各種任務(wù)，一個(gè)主要任務(wù)就是防止被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)。
正在他準(zhǔn)備給孩子們?nèi)ジ阋淮窝莩龌顒?dòng)的時(shí)候，被瓊·庫(kù)薩的女友告發(fā)了，因此，他被警察趕回了家，而孩子們的家長(zhǎng)知道此事之后，都圍在教導(dǎo)主任辦公室里，都為這件事感到憤怒，有的家長(zhǎng)說(shuō)他為了他的孩子，每月花了15000，就是為了讓孩子學(xué)好，現(xiàn)在拿出這么大差錯(cuò)，要學(xué)校賠不是。而此時(shí)此刻在教室里的學(xué)生很想和杜威·費(fèi)恩在一起演出，便到他家里，帶上了他，去演出，與此同時(shí)，家長(zhǎng)們知道了孩子沒(méi)得去向，紛紛朝演出地點(diǎn)趕去，正好趕上孩子們的演出，家長(zhǎng)被孩子們的天賦驚呆了，教導(dǎo)主任也認(rèn)了杜威·費(fèi)恩是對(duì)的。
觀后感想：看了這部電影，我知道了每個(gè)人都有天賦，杜威·費(fèi)恩正是抓住了孩子們的天賦才一舉成名。杜威·費(fèi)恩也有自己的才能，遇到了機(jī)會(huì)，他的才能就一下子爆發(fā)出來(lái)了。你有沒(méi)有抓住你的天賦呢？如果你知道了你的目標(biāo)，那么你就應(yīng)該朝著目標(biāo)努力。
校園觀后感 22
今天，我和陽(yáng)光天使小記者們一起在新聞大廈觀看了電影《搖滾校園》。這是一部校園喜劇，電影主要講：一個(gè)對(duì)搖滾無(wú)比熱愛(ài)的吉他手意外成為一群孩子的代課老師，在音樂(lè)課上，他發(fā)現(xiàn)了很多孩子演奏的天賦，于是就組建了一個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)，并參加比賽。盡管他們?cè)诒荣愔袥](méi)有獲獎(jiǎng)，但他們表現(xiàn)得很優(yōu)秀，得到了學(xué)校和父母的支持、認(rèn)可。
其中，給我印象最深的是名叫杰克的孩子，他在樂(lè)隊(duì)中擔(dān)任吉他手，開(kāi)始，他彈的吉他太過(guò)呆板，而且家長(zhǎng)也對(duì)他進(jìn)行干預(yù)，然而出于對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)老師的.喜愛(ài)，他開(kāi)始每天回家練習(xí)，慢慢地，他擺脫了家庭的干擾，又回到了“搖滾校園”樂(lè)隊(duì)。后來(lái)，他成了一名很好的吉他手。
我很喜歡這部電影，我喜歡的歌詞最主要有兩句：“搖滾沒(méi)有規(guī)則，搖滾沒(méi)有節(jié)奏，如果你還有所顧慮，那么你最好還是按時(shí)去上課吧！”這部影片告訴我們，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想，就應(yīng)該努力去爭(zhēng)取，相信有付出就會(huì)有收獲。家長(zhǎng)和老師只有發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，才能增強(qiáng)他們的自信心。
校園觀后感 23
講到課程內(nèi)容，學(xué)生們一定會(huì)想起語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課也有這些干了一遍又一遍的題型。可大家是否有想過(guò)電影也可以變成一門(mén)課程內(nèi)容。你瞧，我也報(bào)了一門(mén)英文電影課。
今日大家看的電影稱(chēng)為《搖滾校園》。電影關(guān)鍵講了男主人翁杜威是一名瘋狂的搖滾發(fā)燒友�？捎捎诤妥陨淼臉�(lè)隊(duì)建議不合，則被踢出樂(lè)隊(duì)。返回公寓樓，好友內(nèi)德和他的女朋友又給他們下了最后通牒，要不付租金，要不離開(kāi)。杜威原本想不授課，蒙混過(guò)關(guān)。杰克是個(gè)電吉他大神，還會(huì)繼續(xù)自身寫(xiě)作曲子；艾麗莎、瑪塔、托米卡他們歌唱的`技術(shù)性和杜威旗鼓相當(dāng)；弗萊迪是個(gè)熱情的小伙兒，杜威使他在樂(lè)隊(duì)里打鼓。剩下的人也都是有職位：干冰制作、保安團(tuán)隊(duì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)可好景不長(zhǎng)，杜威的方案被揭穿了，杜威只能再返回公寓樓。搖滾不只僅僅一種歌曲，去比賽并不以爭(zhēng)得考試成績(jī)，只是一種自身享有。這句話原本是杜威用于教育孩子們得話，如今卻被小朋友們拿來(lái)振奮杜威。在小朋友們的勸說(shuō)下，杜威決策報(bào)名參加搖滾比賽。
她們趕到比賽場(chǎng)，當(dāng)觀眾席呼喊：搖滾校園，再來(lái)一個(gè)！的情況下，杜威了解，這一次他成功了。
看完了電影，體會(huì)從我心里溢于言表。如同杜威常說(shuō)的：搖滾并不只是歌曲，只是一種拼搏、團(tuán)結(jié)一致、自立自強(qiáng)的精神實(shí)質(zhì)！
校園觀后感 24
首先江莊小學(xué)的校園文化做得很好，讓人在校園有一種美的享受，其次他們的學(xué)校標(biāo)語(yǔ)用的很恰當(dāng)，如有一則關(guān)于環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品質(zhì)”，另外在走廊有學(xué)生的毛筆字以及部分詩(shī)詞及校園長(zhǎng)廊的三字經(jīng)、弟子規(guī)。工農(nóng)小學(xué)用學(xué)生的軟硬筆書(shū)法串接而成的文化長(zhǎng)廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書(shū)香氣息和強(qiáng)者之音，其感染性、號(hào)召力無(wú)時(shí)不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立�！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。
北關(guān)小學(xué)作為鎮(zhèn)中心小學(xué)確實(shí)給我們起到了帶頭作用，走廊、墻壁、樓梯間及臺(tái)階都作為文化宣傳的陣地，讓我們感到了學(xué)校的文化建設(shè)及學(xué)校特色的顯現(xiàn)。硬件設(shè)施建設(shè)給校園描上“面向現(xiàn)代化”的面紗，激起我無(wú)限的向往。三所小學(xué)占地面積很大，教室、辦公室、功能室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施一應(yīng)俱全，活動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)條塊分明，總體布局一目了然、科學(xué)合理，從進(jìn)入大門(mén)到各區(qū)、室走馬觀花的參觀和隨意提問(wèn)中了解到，其教育教學(xué)設(shè)備的時(shí)代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。
江莊小學(xué)是以書(shū)法為特色來(lái)建設(shè)校園文化，工農(nóng)小學(xué)是也以學(xué)生書(shū)法文化來(lái)建設(shè)校園，北關(guān)小學(xué)是以故事德育為特色來(lái)建設(shè)學(xué)校文化。本次的參觀學(xué)習(xí)使我受到很大的啟發(fā)，游校長(zhǎng)說(shuō)，班級(jí)是孩子學(xué)習(xí)的天地，原本環(huán)境不理想，我們要想著如何改變它，在原有的`基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。以后，我將把我學(xué)到、看到、悟道。
星期天，我們?nèi)w教師在中心校的帶領(lǐng)下來(lái)到江莊、工農(nóng)、北關(guān)三所學(xué)校觀看特色教育展示，放眼望去，三所學(xué)校各有特色，各有千秋，到處是滿園春色，到處洋溢著暖暖春意。當(dāng)我在江莊學(xué)校參觀時(shí)，江莊學(xué)校師生的軟硬筆基本功訓(xùn)練扎實(shí)，人人都寫(xiě)有一手好字，繪畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)清晰自然，色調(diào)格局讓人感覺(jué)栩栩如生，情趣自然，耳目一新。當(dāng)我來(lái)到樂(lè)隊(duì)奏樂(lè)室時(shí)，看到了每個(gè)學(xué)生各執(zhí)一種樂(lè)器，都情趣高昂置身于演奏中。各位老師聽(tīng)了精彩的演奏后都面帶笑容，大聲喝彩，對(duì)于這種特色的教育模式，在今后教學(xué)工作中值得借鑒。
當(dāng)我來(lái)到北關(guān)學(xué)校時(shí)，通過(guò)看、聽(tīng)學(xué)校各個(gè)角落都洋溢著濃郁的文化氣息，師生書(shū)法基本功大練坊，心靈氧吧，手工小制作，美術(shù)活動(dòng)室，故事就在我身邊等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了師生的積極性，發(fā)揮了師生的個(gè)人特長(zhǎng)，最令人贊嘆的是，這些娛樂(lè)玩耍的場(chǎng)所放在了樓梯間里，真是別具一格，不同凡響�？傊慷弥�，這三所學(xué)校的書(shū)法、繪畫(huà)、小制作，讓我感受到了他們真的很棒，我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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