芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感（精選24篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀后感了！現(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇1
今天的《天鵝湖》真的是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。芭蕾的美是藝術(shù)，它的高雅與美妙稱得上是人類文明進(jìn)步的精華。提到“芭蕾”，人們就會(huì)很自然地聯(lián)想到它那優(yōu)美、非凡的舞姿和高貴、典雅的氣質(zhì)。但今天的《天鵝湖》不一樣，它是集芭蕾、雜技、滑稽為一體的大型雜技劇。場(chǎng)面更是驚心動(dòng)魄。其中肩上芭蕾、地圈、女子軟功、吊環(huán)等一些經(jīng)典技巧高難度動(dòng)作都讓人不經(jīng)贊嘆，太厲害了！當(dāng)然劇中那詼諧幽默的“四只大白鵝”也不禁讓觀眾哈哈大笑，總以為會(huì)為它們配上《四小天鵝》的音樂(lè)讓它們展示一番，沒(méi)想到來(lái)了四只大青蛙，也著實(shí)讓觀眾很驚喜很意外。不得不說(shuō)的就是“天鵝們”運(yùn)用了平衡車，在舞臺(tái)上平穩(wěn)的舞蹈仿佛就在水面自由地滑行，真是唯美動(dòng)人。喜劇總能讓人感受到人世間的美好，是愛(ài)情的力量讓王子拼盡全力去除詛咒，擊退了黑鷹王，與公主相擁在天鵝湖畔，幸福美滿的生活在一起。
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇2
第一眼看到通知，以為是芭蕾舞劇，仔細(xì)一看卻是雜技劇《天鵝湖》。不會(huì)吧？《天鵝湖》那可是世界公認(rèn)的經(jīng)典作品，以雜技劇的形式呈現(xiàn)有點(diǎn)太不可思議了！當(dāng)我懷著好奇又期待的心來(lái)觀看這場(chǎng)演出后，不禁感慨“天吶！真是不虛此行”。這是一場(chǎng)令人驚嘆的演出，處處是高潮、段段有絕技。彈跳飛躍的水手、用手跳舞的四小青蛙、在鋼絲上搖晃的可愛(ài)小猴子、自由飛翔的海鷗、集體球技、集體帽子技、妖嬈嫵媚的小青蛇、在王子頭上翩翩起舞的天鵝……全場(chǎng)我大部分時(shí)間整個(gè)心都揪著，擔(dān)心著、盼望著！芭蕾與雜技完美的結(jié)合演繹，給人帶來(lái)心靈的震撼，視覺(jué)的沖擊。讓我驚奇、驚呼、驚嘆！掌聲不斷！最最令人佩服的地方還是編劇的奇思妙想，不僅展示了天鵝湖的唯美、而且還十分搞笑滑稽、關(guān)鍵還大氣蓬勃！盡顯我東方魅力！完全顛覆了我對(duì)《天鵝湖》的認(rèn)識(shí)。這是中國(guó)人民的驕傲，向西安演藝集團(tuán)致敬！
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇3
說(shuō)到《天鵝湖》，很多人第一反應(yīng)就是芭蕾舞劇。今晚的《天鵝湖》不太一樣，是西安戰(zhàn)士雜技團(tuán)給我們帶來(lái)的中國(guó)雜技劇《天鵝湖》。柴可夫斯基的交響樂(lè)，穿著漢服的小天鵝，第一幕的開(kāi)場(chǎng)就是這么的引人入勝。很佩服編劇的別具匠心，把西方芭蕾的浪漫和中國(guó)雜技的驚險(xiǎn)融為一體。其中我印象最深的是難度很高的肩上芭蕾，滑稽搞笑的四小青蛙，還有“絲綢之路”“大唐長(zhǎng)安”等中國(guó)元素。雙人對(duì)手，飛桿等32個(gè)雜技節(jié)目的經(jīng)典技藝。豐富的雜技語(yǔ)匯演繹經(jīng)典芭蕾舞作品，整場(chǎng)表演115分鐘，驚喜連連，嘆為觀止。
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇4
經(jīng)典夢(mèng)幻的《天鵝湖》音樂(lè)響起了，入場(chǎng)表演的卻不是傳統(tǒng)舞劇中出現(xiàn)的芭蕾舞，取而代之的是——中國(guó)古典舞的謫仙場(chǎng)面。演繹天鵝湖唯美愛(ài)情的也不是西方傳統(tǒng)芭蕾，而是中國(guó)的傳統(tǒng)表演藝術(shù)——雜技。雜技演員們用他們精湛的技藝與傳神的表演為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴！這場(chǎng)演出給我印象最深的一點(diǎn)就是各種“融合”：內(nèi)容上，將東西方故事相互融合，在尊重原著的基礎(chǔ)上又有所創(chuàng)新；舞蹈上，將中國(guó)古典舞與芭蕾舞融合，演出形式更加多樣；設(shè)計(jì)上，將技藝性的雜技表演與故事性的舞劇形式融合，使雜技表演具備了更豐富的內(nèi)容。更不用提服、化、道上中西方傳統(tǒng)元素的雜糅了，真的是美輪美奐。我感覺(jué)在我們的音樂(lè)課堂上，也可以在尊重“原作”的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地加入更多的內(nèi)容，追求形式上的變化，鼓勵(lì)學(xué)生大膽動(dòng)腦、大膽編創(chuàng)。
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇5
今晚常熟大劇院給我們帶來(lái)了一場(chǎng)雜技芭蕾《天鵝湖》，從不同角度感受經(jīng)典的獨(dú)特魅力，用不同的雜技技巧表現(xiàn)《天鵝湖》中公主與王子的故事。讓我印象最深刻的就是其中的一個(gè)經(jīng)典技巧肩上芭蕾，這一技巧需要兩位舞者高度的配合，在欣賞前，我做了一個(gè)小小的攻略，女演員在男演員的背上、雙肩、手掌、和頭頂上輕靈地跳著芭蕾舞，像一只優(yōu)雅的天鵝在翩翩起舞，讓人耳目一新。舞臺(tái)上的服裝，造型和舞美，給觀眾呈現(xiàn)出了屬于中國(guó)的古典意蘊(yùn)。一幕一幕經(jīng)典劇目，呈現(xiàn)了給了我們不同的視聽(tīng)盛宴，演員們高超的技巧，不得不令人贊嘆。相信他們一定是付出了無(wú)數(shù)的汗水，才能給我們帶來(lái)這么精彩的節(jié)目！
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇6
看過(guò)很多次的芭蕾舞劇《天鵝湖》，被王子和公主的深情深深打動(dòng)過(guò)，也一直認(rèn)為只有芭蕾舞劇才能完美地展現(xiàn)經(jīng)典。今天有幸觀看這部將東方雜技與西方芭蕾完美融合的雜技劇，不僅有典雅的芭蕾，還融入了雜技、魔術(shù)技巧，將優(yōu)美、驚險(xiǎn)、奇幻合為一體。足尖站肩、360度轉(zhuǎn)體、單腳站頭轉(zhuǎn)體……東方天鵝在王子肩上和頭頂上展翅起舞，最驚險(xiǎn)的雜技和最優(yōu)美的芭蕾舞此刻完美融合，唯美至臻，如夢(mèng)似幻，迎來(lái)了觀眾的陣陣掌聲，可以稱為“雜技界革命”！
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇7
今晚的《天鵝湖》將故事賦予了它特殊的東方情愫，將許多的中國(guó)傳統(tǒng)文化元素融于其中。特別是公主穿著特色的中國(guó)元素服飾、侍從手提著富有大唐韻味的紅燈籠，除此之外，還增加了“絲綢之路”“大唐長(zhǎng)安”等中國(guó)元素。此外，演出中“雙人對(duì)手”于柔美中展示了力量、“大球技巧”挑戰(zhàn)高難度極限、“羽毛技巧”突破了視覺(jué)概念……各種高難度特技表演輪番上演，讓我一次次驚嘆不已。當(dāng)然諸多獨(dú)特創(chuàng)意彩蛋讓觀眾驚喜連連：四小青蛙的獨(dú)特設(shè)計(jì)、騎平衡車的小天鵝的創(chuàng)意構(gòu)想、球技三人組的n顆球表演、抖杠跳躍、鉆高地圈表演……演出精妙絕倫，掌聲陣陣。整場(chǎng)演出兩個(gè)多小時(shí)，將西方芭蕾的浪漫和東方雜技的驚險(xiǎn)融為一體，在舒緩優(yōu)雅的音樂(lè)中，在驚險(xiǎn)技藝的震撼下，營(yíng)造出浪漫奇幻的藝術(shù)視聽(tīng)盛宴，展現(xiàn)出演員們的高水平實(shí)力。讓我不得不驚嘆，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇8
今天的演出講述的是一個(gè)美麗的公主與王子的愛(ài)情故事，通過(guò)雜技和芭蕾的形式來(lái)表演故事情節(jié)，從小到大還沒(méi)有看到過(guò)如此精彩的雜技。動(dòng)作中涵蓋了肩上芭蕾，軟工，吊環(huán)等難度比較大的動(dòng)作，通過(guò)音樂(lè)和舞蹈形式把雜技和舞蹈的美融合一體，真的非常精彩！這場(chǎng)演出為了突出東方審美在多媒體、服裝、造型、舞美等方面都下了功夫，讓人眼前一亮，能夠用雜技形式把世界經(jīng)典作品演繹得如此完美，真的讓人非常感動(dòng)。為這些了不起的藝術(shù)家點(diǎn)贊！
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇9
一說(shuō)起《天鵝湖》，我們眼前立刻會(huì)浮現(xiàn)出芭蕾這種腳尖上的舞蹈。它優(yōu)雅動(dòng)人，用音樂(lè)、舞蹈的手法來(lái)表演戲劇的情節(jié)�？磻T了傳統(tǒng)意義上的芭蕾舞，這次的《天鵝湖》給了我耳目一新的感覺(jué)。它在中國(guó)雜技中加入了芭蕾元素，將雜技與芭蕾進(jìn)行完美結(jié)合，是東西方文化的碰撞，也是熱烈奔放與溫柔嫻靜的融合。這種全新的形式給了我一種新奇的體驗(yàn)，令人眼前一亮。演員們?nèi)彳浀难`動(dòng)的身姿，在舞臺(tái)上舞出了魅力。比傳統(tǒng)芭蕾更為流暢的步伐，給我們以視覺(jué)的沖擊。當(dāng)東方雜技遇上了西方芭蕾，這種真實(shí)功夫，精湛表演，讓觀眾們嘆為觀止，簡(jiǎn)直驚艷了全場(chǎng)。若干年之后，若再說(shuō)起《天鵝湖》，我想定會(huì)把這個(gè)場(chǎng)景牢記心中，對(duì)在《四小天鵝舞曲》音樂(lè)聲中四只可愛(ài)的青蛙的表演記憶猶新。這就如我們的音樂(lè)課堂，怎樣讓我們的課能給學(xué)生“余音繞梁，三日不絕”的印象，那就需要我們?cè)诮虒W(xué)中能繼承經(jīng)典，不斷創(chuàng)新。
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇10
前段時(shí)間，我看了人生中的第一場(chǎng)芭蕾舞劇，著名的《天鵝湖》，由俄羅斯國(guó)立芭蕾舞團(tuán)演出。在眾多的段落中，我對(duì)第二幕和第四幕印象最為深刻。
第二幕講的是四只小天鵝的故事。當(dāng)幕布拉開(kāi)時(shí)，四個(gè)演員手拉著手走上舞臺(tái)。四個(gè)演員的動(dòng)作整齊一致、干凈利落，配合得天衣無(wú)縫，就好像同一個(gè)人分了身一般，連眼看的方向、頭轉(zhuǎn)的方向、腳抬的角度都是一樣的，讓觀眾在驚嘆不已的時(shí)候，也深感演員的基本功扎實(shí)和臺(tái)下不懈地練習(xí)。
而高潮在第四幕，當(dāng)?shù)谒哪唤Y(jié)束的時(shí)候，我們都報(bào)以最熱烈的掌聲，有的觀眾甚至高聲喝彩和站起來(lái)?yè)]手。它講的是一位巫師把自己的女兒變成了黑天鵝參加王子的舞會(huì)的場(chǎng)景。只見(jiàn)黑天鵝做完一些亮相的動(dòng)作后，就開(kāi)始在舞臺(tái)上表演最激動(dòng)人心的“32圈揮鞭轉(zhuǎn)”了。只見(jiàn)她右腳踮起足尖，左腳像鞭子一樣揮舞著，每揮舞一次，身體就完成一次迅速而流暢的轉(zhuǎn)身。連轉(zhuǎn)32圈，一氣呵成！多么精湛的技術(shù)，多么優(yōu)美的舞姿啊，那位演員表現(xiàn)得淋漓盡致，真是太了不起了！
散場(chǎng)離開(kāi)后，我的心久久不能平靜。這些演員之所以能讓我們看到如此完美的演出，一定是因?yàn)樗齻兤綍r(shí)訓(xùn)練的刻苦和堅(jiān)持。用“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”來(lái)形容真是再適合不過(guò)了。再小的事情，只要你咬牙堅(jiān)持下來(lái)，積少成多，一定能給你不一樣的收獲。
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇11
今天，我早早得起了床，因?yàn)榻裉焓?008年的第一天，也就是元旦，我和爸爸媽媽還有表妹和她的姐姐一起去全球通影城看電影，我們看的電影的名字叫“芭比之天鵝湖”。我們進(jìn)了大廳，找了個(gè)位子坐下，準(zhǔn)備著電影的開(kāi)始。
電影開(kāi)始了，隨著美妙的音樂(lè)，有兩個(gè)漂亮的芭比出現(xiàn)在大家的眼前，一個(gè)大的和一個(gè)小的，看著看著才知道，原來(lái)這個(gè)小芭比明天要去參加跑步比賽，她覺(jué)得自己不行，自己跑得不快，比不過(guò)別人，沒(méi)有自信，這個(gè)問(wèn)題困擾了她很久，始終睡不著覺(jué)，最后那個(gè)大點(diǎn)的芭比給她講了一個(gè)故事，故事是這樣的：
有一個(gè)女孩叫奧德蒂，她無(wú)意中進(jìn)入了魔法森林，這個(gè)森林被壞人統(tǒng)治著，魔法森林有一塊寶石，能拿下寶石的人才能拯救森林，奧德蒂卻輕輕松松把它拿了下來(lái)，森林的小精靈們也被施了魔法，它們都拜托奧德蒂拯救森林，奧德蒂卻說(shuō)她自己不行，她還要回家，在大家一求在求之下，奧德蒂終于答應(yīng)了。他們經(jīng)過(guò)了很多困難，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次挫折，終于打敗了壞人。
小芭比聽(tīng)完故事之后似乎明白了什么，她相信，自己在明天的賽跑比賽上一定會(huì)成功。因?yàn)�，她有自信�?/p>
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們大家是不是也有過(guò)像小芭比同樣的經(jīng)歷呢？大家是在困難前低頭退縮還是勇敢的奮斗，讓我們鼓起勇氣，相信自己，自己是最棒的！
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇12
周六晚上，我和媽媽去觀看了俄羅斯國(guó)立芭蕾舞劇團(tuán)表演的芭蕾舞劇《天鵝湖》。由于是第一次看芭蕾舞劇，我和媽媽先上網(wǎng)查了有關(guān)《天鵝湖》的簡(jiǎn)介及芭蕾舞的欣賞。
芭蕾是法文Ballet的音譯，起源于意大利，形成于法國(guó)。芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠�？康氖悄_尖鞋的運(yùn)用和腳尖舞的技巧，一部芭蕾舞的雙人舞、獨(dú)舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。
芭蕾舞劇《天鵝湖》是由柴可夫斯基創(chuàng)作的，講述了一個(gè)美好的`愛(ài)情故事。公主奧杰塔在天鵝湖畔被惡魔變成了白天鵝，王子齊格費(fèi)里德游天鵝湖，深深愛(ài)戀奧杰塔。王子挑選新娘之夜，惡魔讓他的女兒黑天鵝偽裝成奧杰塔以欺騙王子，王子差一點(diǎn)受騙，最終及時(shí)發(fā)現(xiàn)，殺死了惡魔。白天鵝恢復(fù)公主原形，與王子結(jié)合，開(kāi)始了幸福美滿的生活。除《天鵝湖》外，柴可夫斯基還創(chuàng)作了《睡美人》和《胡桃?jiàn)A子》。
演員們的表演太精彩了，優(yōu)美的動(dòng)作加上壯觀的音樂(lè)使人有種身臨其境的感覺(jué)，我第一次感受到了原來(lái)是可以用舞蹈和音樂(lè)來(lái)講故事的。我最喜歡的片段是《四只小天鵝》，它的音樂(lè)輕松活潑，節(jié)奏干凈利落，結(jié)合四位演員整齊的表演，描繪出了小天鵝在湖畔嬉游的情景，質(zhì)樸動(dòng)人而又富于田園般的詩(shī)意。
我正在學(xué)習(xí)中國(guó)舞，一定刻苦練習(xí)，希望通過(guò)我的努力，將來(lái)用舞蹈為大家講述優(yōu)美的故事。
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇13
在中國(guó)，樂(lè)迷們親切地稱俄羅斯音樂(lè)大師柴可夫斯基為“老柴”，談起這位偉大的古典樂(lè)派作曲家，不得不提到他最著名的三部芭蕾舞劇《天鵝湖》《胡桃?jiàn)A子》《睡美人》。今天，我有幸欣賞了用另一種新的藝術(shù)形式——“雜技劇”演繹的《天鵝湖》。它是將中國(guó)的古老藝術(shù)“雜技”與歐洲的古典舞蹈“芭蕾”相結(jié)合，同時(shí)融入了魔術(shù)、小丑等表演藝術(shù)，不僅僅是踮起腳尖的天鵝之舞，更是把舞蹈發(fā)揮到了人體極限，更直白點(diǎn)說(shuō)，這是“在頭頂起舞”。一群會(huì)飛的天鵝在舞臺(tái)上空旋轉(zhuǎn)跳躍，全程唯有“震撼”兩字可以形容。
除了藝術(shù)家們精湛的技藝，讓我印象最為深刻的，當(dāng)屬把聞名世界的“四小天鵝”舞曲創(chuàng)編成嬉皮的“四小青蛙”舞曲，生動(dòng)形象，編劇更是在保留原始《天鵝湖》的意境下，把東方元素貫穿到整部雜技劇中，比如：大唐的侍女、紅燈籠、壁畫(huà)以及中國(guó)神話傳說(shuō)中的青蛇等，這部雜技劇無(wú)疑是中國(guó)文化與西方文化的深度融合。今晚是一場(chǎng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的盛宴，跳躍的水手、堅(jiān)強(qiáng)的公主、執(zhí)著的王子，柔美中透露著堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我感受到了人性的本能，最終因?yàn)閻?ài)的力量，陰險(xiǎn)的山鷹被打敗，王子救下了公主。藝術(shù)的展現(xiàn)皆是藝術(shù)家們?cè)醋杂趯?duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，冰凍三尺非一日之寒，我想也是因?yàn)閻?ài)！
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇14
柴可夫斯基的芭蕾舞劇《天鵝湖》相信大家都非常熟悉，那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)人的旋律，感人的故事情節(jié)都讓大家印象深刻，可以說(shuō)是眾多觀眾心中的“經(jīng)典”。而今天，西安戰(zhàn)士戰(zhàn)旗雜技團(tuán)為我們展示了他們的《天鵝湖》，當(dāng)優(yōu)雅的芭蕾遇到驚險(xiǎn)的雜技，今夜的大劇院注定不能平靜�！短禊Z湖》融合東西方藝術(shù)經(jīng)典，劇中天鵝們優(yōu)雅輕盈地在湖邊舞蹈；水手在高竿上騰躍直掛云帆；印度使者在蓮花座上展現(xiàn)力與美；長(zhǎng)安城夜市的空竹、抖杠好不熱鬧；四小青蛙以手代足、跳起輕快的“四小天鵝”舞曲；鷹與蛇用近乎極限的柔術(shù)癡纏；鷹穴老巢里小球拋接熒光閃爍；小黑鷹鉆圈三道圈連跳；大反派鷹王用魔術(shù)施展魔法將白天鵝變成黑天鵝……這一場(chǎng)場(chǎng)一幕幕給觀眾們帶來(lái)巨大的感官?zèng)_擊。
整場(chǎng)演出第一大亮點(diǎn)是“肩上芭蕾”。東方天鵝在王子的肩上和頭頂上展翅起舞，令人嘆為觀止，是雜技芭蕾最精彩的瞬間。第二大亮點(diǎn)是東方元素，將故事的發(fā)生地點(diǎn)挪到東方，賦予了它特殊的東方情愫。從公主身著國(guó)風(fēng)服飾出場(chǎng)、到侍女手提富有國(guó)風(fēng)韻味的紅燈籠這些設(shè)定，另外還有“絲綢之路”“大唐長(zhǎng)安”等中國(guó)元素，為中國(guó)雜技藝術(shù)走向世界和中西方文化交流作出了突出貢獻(xiàn)。奇幻的燈光、華麗的服裝，精妙的道具，高超的技巧、深厚的功底……這場(chǎng)演出的成功告訴我們——雜技，這項(xiàng)歷史悠久的藝術(shù)，正在以全新思路、全新包裝、以及全新品味向我們綻放新的光彩！
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇15
頂著瑟瑟寒風(fēng)來(lái)看雜技劇《天鵝湖》，我內(nèi)心里想的卻是要是不好看豈不是虧了。抱著這種心情來(lái)到了常熟大劇院。萬(wàn)幸，看完只覺(jué)得值了。原本的《天鵝湖》是一個(gè)愛(ài)情故事，這個(gè)雜技劇非常巧妙地把雜技與芭蕾結(jié)合在一起。讓我印象深刻的是第一幕中的服裝跟隨場(chǎng)景的變化而變化，特別是到了像從敦煌壁畫(huà)里走出來(lái)的一對(duì)演員表演時(shí)，絕美兩個(gè)字都不夠形容。不時(shí)感嘆演員的肌肉力量，不時(shí)感嘆他們?cè)谂_(tái)下的辛苦付出，不時(shí)心臟緊縮擔(dān)心他們的安全，不時(shí)感嘆雜技的魅力。當(dāng)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換到大唐夜色時(shí)讓我驚艷了一下，發(fā)光的空竹，紅色的夜燈，遇上大唐古色古香的夜景真可謂美輪美奐！
本次雜技劇采用的背景音樂(lè)是柴可夫斯基的《天鵝湖》，這讓我看到了音樂(lè)的包容性。眾所周知《四小天鵝》乃是最為經(jīng)典的片段，由四名芭蕾舞演員演繹，今天我看到了滑稽的四只青蛙，每個(gè)人對(duì)于音樂(lè)的理解是不一樣的，放在雜技劇中四只青蛙最合適不過(guò)。但是如果單看這一段的表演，我還是會(huì)覺(jué)得有些違和，與音樂(lè)表達(dá)的內(nèi)容不太相符。盡管如此，今天的雜技劇《天鵝湖》無(wú)疑是成功的！在尊重原故事的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新和中國(guó)元素的糅合，令人嘆為觀止。也加深了我對(duì)民族音樂(lè)該如何發(fā)揚(yáng)光大的思考，讓我有了想寫(xiě)一篇有關(guān)于“民族音樂(lè)在小學(xué)課堂中該何去何從”文章的沖動(dòng)，希望這份“沖動(dòng)”最終會(huì)變?yōu)椤靶袆?dòng)”！
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇16
今天，我興高采烈地來(lái)到湖州大劇院，看了期待已久的大型兒童歌舞劇《天鵝湖》，曲折起伏的故事情節(jié)和精彩紛呈的舞臺(tái)表演，深深打動(dòng)了我，在我心中久久難忘。
《天鵝湖》主要講述了在魔法森林里，有一個(gè)美麗的姑娘叫奧利亞，她被山妖變成了一只天鵝，只有到晚上才能變回人。森林女王讓四小天鵝陪著她，不讓她孤單，還把自已的寶石給了奧利亞，并對(duì)她說(shuō)：“這不是一般的寶石，它只要戴在勇敢的人身上，就不用怕山妖的魔法了。”森林女王知道森林公公有辦法對(duì)付山妖，奧利亞找到了森林公公，森林公公對(duì)她說(shuō)：“有一位王子會(huì)路過(guò)這里，你只要把寶石戴在王子身上，這位勇敢的王子就會(huì)打敗山妖，那么你在白天不會(huì)變成天鵝了。”沒(méi)過(guò)多久，王子果然來(lái)了，他邀請(qǐng)奧利亞晚上去皇宮參加化妝舞會(huì)。山妖知道了這件事后，他讓自已的女兒假扮奧利亞，最終陰謀被識(shí)破了。王子利用寶石的力量和自已的勇敢智慧，把山妖打敗了。于是王子娶了奧利亞做他的新娘，從此，他們過(guò)上了幸福的生活。
我覺(jué)得生活中的每一個(gè)人都應(yīng)該善良，有愛(ài)心，正義和勇敢最終戰(zhàn)勝陰謀和邪惡。我們應(yīng)該不怕困難，不怕磨難，滿懷自信，用自己的愛(ài)和智慧幫助他人，讓我們生活的世界變得更加美好，充滿陽(yáng)光，充滿愛(ài)。
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇17
帶著好奇與對(duì)高雅藝術(shù)欣賞的心境，我和我的同事們觀看了芭蕾舞劇《天鵝湖》。這部舞劇對(duì)于任何一位音樂(lè)教師來(lái)說(shuō)都不陌生，從上學(xué)時(shí)起，音樂(lè)鑒賞課中教師們都會(huì)帶領(lǐng)我們欣賞舞蹈片段或者音樂(lè)片段，更由于它的著名，很多人都對(duì)于它的故事幾乎稱得上熟悉得不能再熟悉了。
兩個(gè)多小時(shí)在這優(yōu)美的音樂(lè)與動(dòng)人的舞蹈中很快地過(guò)去，兩個(gè)多小時(shí)帶給我的是無(wú)數(shù)的震撼與思考，走出大劇院后我仍然陶醉在凄美的舞劇當(dāng)中。這時(shí)，我們才明白為什么《天鵝湖》能夠如此著名，流傳能夠如此之廣，同時(shí)，我更從音樂(lè)教育的角度去思考了以下幾點(diǎn)：
首先是音樂(lè)教師們從走出學(xué)校，這樣類似的活動(dòng)能夠說(shuō)少之又少，大部分人被工作沖淡了繼續(xù)學(xué)習(xí)的沖動(dòng)與夢(mèng)想，所以在這樣的活動(dòng)引領(lǐng)下，我自我有一種沖動(dòng)，那就是多給全區(qū)教師們創(chuàng)設(shè)這樣的學(xué)習(xí)條件，讓大家活到老學(xué)到老，永葆音樂(lè)教育的青春生命。
其次是學(xué)習(xí)之后的落實(shí)工作是活動(dòng)的精髓，不少人都有三分鐘熱血的沖動(dòng)，也許在觀看的同時(shí)，大家都會(huì)不由自主地反思自我的不足，有很多積極向上的想法，可是，人類的惰性會(huì)讓很多人在退去了當(dāng)時(shí)的激動(dòng)之后，又歸于平靜，導(dǎo)致此次活動(dòng)又成了得過(guò)且過(guò)的浪費(fèi)，所以在這樣的活動(dòng)之后，更需要提醒、督促大家學(xué)以致用，舉一反三，在自我的音樂(lè)教學(xué)中深思，帶給學(xué)生們更高、更深、更全面地引領(lǐng)。
再次就是骨干教師的引領(lǐng)作用。此次學(xué)習(xí)只是全市音樂(lè)教師的代表，這些骨干教師們，如何把學(xué)到的東西有效引領(lǐng)，高效發(fā)散，在教師隊(duì)伍中起到拋磚引玉的作用，還需教師們用心琢磨，仔細(xì)打磨，讓此次活動(dòng)呈現(xiàn)以點(diǎn)帶面的作用，提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，將此次活動(dòng)的作用發(fā)揮到極致。
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇18
星期三的下午，回到家的時(shí)候，媽媽忽然告訴我晚上去看《天鵝湖》的表演，我興奮地在沙發(fā)上又蹦又跳，心都激動(dòng)的要蹦出來(lái)似的，我真是太開(kāi)心了。
我們一家人來(lái)到了友誼劇院，看完了兩個(gè)小時(shí)的雜技表演。下面由我來(lái)為大家簡(jiǎn)說(shuō)《天鵝湖》的故事：一位美麗的少女在玩的時(shí)候被可惡的黑鷹王給抓去了。王子夢(mèng)到了這樣的情景，一心想去救出這位被黑鷹王變成白天鵝的美麗少女，最后，他克服了種種困難，終于把少女解救了出來(lái)，而且解開(kāi)了魔咒，從此，他們兩過(guò)上了幸福的生活。
我很羨慕表演中王子和少女的肩上舞蹈和頭頂站立。王子和白天鵝相遇的時(shí)候，白天鵝躍到王子的肩膀上跳起舞來(lái)，然后又立在王子的頭頂上“金雞獨(dú)立”，好像真的天鵝在飛，真是美麗極了。
我也很可憐美麗少女的遭遇，因?yàn)樗懒�，所以才被黑鷹王看中，被抓了過(guò)去�？磥�(lái)，美麗有時(shí)也有危險(xiǎn)。
我還想去天鵝湖旅游，和天鵝湖內(nèi)的天鵝共舞。
��！我一想到雜技劇天鵝湖就覺(jué)得回味無(wú)窮！
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇19
在12月29日晚，在這除夕之夜，我們一家老小圍在電視機(jī)前觀看了一年一度的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，其中有一個(gè)節(jié)目看后仿佛將人帶到了一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、鐘靈毓秀的世外桃源，這個(gè)節(jié)目就是——《天鵝湖》。
《天鵝湖》是由俄羅斯舞蹈團(tuán)中的演員出演的，是一場(chǎng)華麗柔美的視覺(jué)盛宴！
開(kāi)幕：
悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起來(lái)了，這音樂(lè)就如小河潺潺流淌般給人以清新、脫俗的感覺(jué)。緊接著，一群白天鵝打扮的女舞蹈演員隨著這優(yōu)美的旋律翩翩起舞，就像一群白天鵝在澄清的湖水中游蕩一般，給人以春天到來(lái)般的感覺(jué)，溫暖、安適、和祥……
接著，一段氣勢(shì)磅礴的音樂(lè)響起，屏幕也緊接著由柔情似水的藍(lán)變成激情似火的紅，氣勢(shì)澎湃。緊接著，一群衣著黑色衣服的男舞蹈演員翻著跟頭上來(lái)了，打著中國(guó)功夫，將年輕人蓬勃的生機(jī)和旺盛的生命力淋漓盡致的體現(xiàn)出來(lái)，給人以夏天已到、朝氣蓬勃的感覺(jué)。
兩首音樂(lè)的交響曲響起了，激情似火的紅中夾雜著柔情似水的藍(lán)，相互結(jié)合。白天鵝在一群雄鷹的擁護(hù)下衣袂飄飄、翩翩起舞，美輪美奐、美不勝收！
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇20
2010年的平安夜，寒風(fēng)凜冽，冬高氣爽，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到人民大會(huì)堂，觀看著名的芭蕾舞劇《天鵝湖》。雖然一路走來(lái)，手凍得僵硬，臉也被寒風(fēng)吹的生疼，但一想到就要觀看天鵝湖這部我向往已久的芭蕾舞，我的內(nèi)心就激動(dòng)起來(lái)，真?zhèn)�身體也隨之不覺(jué)得冷了。
進(jìn)來(lái)時(shí)，劇已經(jīng)開(kāi)演。來(lái)之前，我已經(jīng)好好的做過(guò)了功課，對(duì)《天鵝湖》進(jìn)行了一番研究，一看到演員們?cè)谂_(tái)上熱情洋溢的表演，我也立刻投入其中，如癡如醉的看了起來(lái)，并不斷嘖嘖稱贊，心里暗自感慨，芭蕾舞真是高雅的藝術(shù)啊。
三個(gè)多小時(shí)的表演，轉(zhuǎn)瞬結(jié)束，我還意猶未盡，也不得不隨著人流開(kāi)始向外行走。一邊離場(chǎng)，眼光還不住的飄向舞臺(tái)，希望能多回味一下剛才的演出。
出門(mén)回身望，啊，雄偉的人民大會(huì)堂，你用你的雄壯，承載著藝術(shù)，宣揚(yáng)著文化，顯示著祖國(guó)的發(fā)展，人民的富強(qiáng)！我的內(nèi)心澎湃不已，這已不是一場(chǎng)芭蕾舞劇帶給我的激動(dòng)，是祖國(guó)強(qiáng)大帶給我的激情，啊，祖國(guó)！美麗強(qiáng)大的祖國(guó)！我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇21
芭蕾《天鵝湖》柔軟、優(yōu)雅、大方。《天鵝湖》第二幕：兩人的舞蹈細(xì)膩地表現(xiàn)了天鵝吳澤塔從恐懼和警戒到對(duì)王子的安心和信任，以及感情甚至熱戀的迸發(fā)過(guò)程。吳澤塔的獨(dú)舞突出了她的殘色。她的舞姿越美，她的孤獨(dú)和感動(dòng)就越明顯。在朦朧的月光下，藍(lán)色的天鵝湖。高尚高雅的天鵝在閃閃發(fā)光的湖面上游泳上岸后，一個(gè)人慢慢變成了美麗的少女。優(yōu)美的舞姿，凄美的旋律，來(lái)自天鵝湖故鄉(xiāng)的純粹古典芭蕾夢(mèng)幻般的美，將觀眾帶入了童話般的世界�？蓯�(ài)的奧塞塔公主被邪惡的魔王羅特瓦爾特用魔法變成了天鵝。吉格弗里德王子追趕天鵝來(lái)到湖邊。他愛(ài)上了吳澤塔，并發(fā)誓效忠她。魔王帶著裝扮成天鵝女王的女兒吳志麗來(lái)到城堡。王子認(rèn)為是奧塞塔。由于邪惡的奧齊里亞的欺騙，王子向奧齊里亞發(fā)誓對(duì)她永遠(yuǎn)的感情。痛苦的吳澤塔回到了湖邊。王子緊追不舍，請(qǐng)求她的原諒。魔王又出現(xiàn)了。吳澤塔感到受不了，悲傷到極點(diǎn)，跳進(jìn)了湖里。王子隨后跳進(jìn)湖里。邪惡的咒語(yǔ)被打破了。魔王羅特瓦爾德被王子和奧塞塔之間的忠誠(chéng)感情力量破壞了。新的一天黎明再次開(kāi)始，王子和ojeta飛出湖，在永恒的愛(ài)情中重逢。在這優(yōu)美的音樂(lè)和動(dòng)人的舞蹈中，凄美的舞劇令人難忘。那時(shí)我們才知道《天鵝湖》為什么這么有名�！短禊Z湖》的魅力和美麗在烏丹芭蕾藝術(shù)家們的演出中，張戒的觀眾已經(jīng)感受到了深刻的感受。舞蹈的精魂永久留在第一次看正統(tǒng)歐洲芭蕾的觀眾心中。天空中驕傲的鵝在張溪藝術(shù)史和文化史上留下了永恒的陰影！王子天真無(wú)邪的性格和形象在形體的變形中充分體現(xiàn)出來(lái)。巫醫(yī)馮羅特巴爾幽靈般的樣子，通過(guò)冷峻、冷幕、冷酷的心理，經(jīng)過(guò)有個(gè)性的舞蹈和身材，留下了深刻的印象。奧西莉亞的熱情奔放，在人們面前的驕傲，在王子面前的驕傲，在巫師面前的驕傲，都暴露無(wú)遺。在奧杰塔的圣潔和純真、善良和美麗、優(yōu)美的舞蹈和優(yōu)雅的造型中翩翩起舞，栩栩如生。前戲的獨(dú)舞，二重唱，三人舞，四人舞，舞蹈優(yōu)雅，功力深厚，造型豐富。
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇22
昨日帶老媽去看了《天鵝湖》，雖然她看的不太懂，可是還是挺高興的。而我由于她時(shí)時(shí)的打斷感覺(jué)有點(diǎn)可是癮。如果下次有機(jī)會(huì)看《海盜》，還是自我偷偷去看吧。這次是我第一次看芭蕾舞劇，幾年前在人民大會(huì)堂看了一次某年舞蹈演出季的芭蕾專場(chǎng)就一向想找機(jī)會(huì)看一下《天鵝湖》和《海盜》這兩部作品。這次看的雖不是世界頂級(jí)芭蕾團(tuán)的演繹，可是主要演員的表演還是挺不錯(cuò)的。異常是女主角，一個(gè)人飾演風(fēng)格迥異的白黑天鵝，舞蹈表演、動(dòng)作技巧難度很大，連續(xù)32個(gè)揮鞭轉(zhuǎn)，整場(chǎng)下來(lái)她始終是那么輕盈優(yōu)雅，很難想象那么纖悉的身形卻有著如此的體力，當(dāng)之無(wú)愧地應(yīng)得到全場(chǎng)最多的掌聲。男演員中雖然壞貓頭鷹洛特巴爾特的表演者表現(xiàn)的機(jī)會(huì)不太多，但幾個(gè)大跳無(wú)聲地落地以及舞蹈過(guò)程中的舉手投足能感覺(jué)到他的個(gè)人條件還是很不錯(cuò)的。王子扮相不錯(cuò)，可是由于經(jīng)常是和女主角跳雙人舞，所以被女主角的光芒掩蓋了不少，以至于整場(chǎng)下來(lái)對(duì)他個(gè)人的沒(méi)有留下很突出的印象，可是最經(jīng)典的一段，也就是第二幕那段慢板雙人舞感覺(jué)2位主角表演的十分動(dòng)人。小丑在劇里也是個(gè)重要人物，由于有不少單人的表演機(jī)會(huì)，對(duì)他的個(gè)人印象似乎比王子還要多呢。在其他演員中，雙人舞的表演也很不錯(cuò)，四小天鵝，以及第三幕中結(jié)合了西班牙舞等其它
元素的2對(duì)雙人舞也很好看，相比之下群舞的表現(xiàn)就比較一般了。
這次的演出說(shuō)是第四版天鵝湖，由于沒(méi)有看過(guò)其它的版本，所以也無(wú)從比較，可是就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，整體感覺(jué)稍顯虎頭蛇尾。第四幕王子與洛特巴爾特的交鋒表現(xiàn)的似乎有點(diǎn)平淡，勝利得來(lái)的似乎有點(diǎn)太容易了。另外，由于劇場(chǎng)的限制，應(yīng)當(dāng)不是現(xiàn)場(chǎng)伴奏，并且音效也十分一般，這是最讓人遺憾的一點(diǎn)；并且舞臺(tái)似乎也小了一點(diǎn)，可是舞臺(tái)布景很好看。當(dāng)然票價(jià)畢竟和大劇院差了好幾倍，要求自然也不能那么高了。
總之，這次的演出還是很對(duì)得起買票錢的，期望以后還有更多的機(jī)會(huì)看到喜歡的演出。
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇23
帶著好奇與對(duì)高雅藝術(shù)欣賞的心情，我和我的同事們觀看了芭蕾舞劇《天鵝湖》。這部舞劇對(duì)于任何一位音樂(lè)老師來(lái)說(shuō)都不陌生，從上學(xué)時(shí)起，音樂(lè)鑒賞課中老師們都會(huì)帶領(lǐng)我們欣賞舞蹈片段或者音樂(lè)片段，更由于它的著名，很多人都對(duì)于它的故事幾乎稱得上熟悉得不能再熟悉了。
兩個(gè)多小時(shí)在這優(yōu)美的音樂(lè)與動(dòng)人的舞蹈中很快地過(guò)去，兩個(gè)多小時(shí)帶給我的是無(wú)數(shù)的震撼與思考，走出大劇院后我仍然陶醉在凄美的舞劇當(dāng)中。這時(shí)，我們才明白為什么《天鵝湖》可以如此著名，流傳可以如此之廣，同時(shí)，我更從音樂(lè)教育的角度去思考了以下幾點(diǎn)：
首先是音樂(lè)教師們從走出校園，這樣類似的活動(dòng)可以說(shuō)少之又少，大部分人被工作沖淡了繼續(xù)學(xué)習(xí)的沖動(dòng)與夢(mèng)想，所以在這樣的活動(dòng)引領(lǐng)下，我自己有一種沖動(dòng)，那就是多給全區(qū)教師們創(chuàng)設(shè)這樣的學(xué)習(xí)條件，讓大家活到老學(xué)到老，永葆音樂(lè)教育的青春生命。
其次是學(xué)習(xí)之后的落實(shí)工作是活動(dòng)的精髓，不少人都有三分鐘熱血的沖動(dòng)，也許在觀看的同時(shí)，大家都會(huì)不由自主地反思自己的不足，有很多積極向上的想法，但是，人類的惰性會(huì)讓很多人在退去了當(dāng)時(shí)的激動(dòng)之后，又歸于平靜，導(dǎo)致此次活動(dòng)又成了得過(guò)且過(guò)的浪費(fèi)，所以在這樣的活動(dòng)之后，更需要提醒、督促大家學(xué)以致用，舉一反三，在自己的音樂(lè)教學(xué)中深思，帶給學(xué)生們更高、更深、更全面地引領(lǐng)。
再次就是骨干教師的引領(lǐng)作用。此次學(xué)習(xí)只是全市音樂(lè)教師的代表，這些骨干教師們，如何把學(xué)到的東西有效引領(lǐng)，高效發(fā)散，在教師隊(duì)伍中起到拋磚引玉的作用，還需老師們用心琢磨，仔細(xì)打磨，讓此次活動(dòng)呈現(xiàn)以點(diǎn)帶面的作用，提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，將此次活動(dòng)的作用發(fā)揮到極致。
以上是我的一點(diǎn)淺見(jiàn)，語(yǔ)拙意真，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同行們斧正，新的學(xué)期，定珍惜此次機(jī)會(huì)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的一片厚愛(ài)，努力將工作做得更好!
芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感 篇24
上個(gè)星期五，我和媽媽、去中山紀(jì)念堂看由廣州芭蕾舞團(tuán)的哥哥姐姐演的舞蹈劇《天鵝湖》。一開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)故事只是有一點(diǎn)點(diǎn)的了解，因?yàn)樵谝魳?lè)課上，我們有看過(guò)一些《天鵝湖》的小片段。但是看完這出劇以后，我的感覺(jué)就更深刻了。想了解一下我看這出劇的過(guò)程咧？那就聽(tīng)我慢慢解說(shuō)……
一開(kāi)始，我為了了解故事情況，就看了一眼節(jié)目的介紹，這下我才明白，原來(lái)這部劇的女主角是奧杰塔公主，然后，她在花園里采花時(shí)遇見(jiàn)了魔王，被魔王無(wú)辜地變成了一只天鵝。故事就從這里開(kāi)始。后來(lái)，王子發(fā)現(xiàn)了奧杰塔，便和奧杰塔一起跳舞。王子要選一位公主了，可是，國(guó)王選的公主他一點(diǎn)也不喜歡，他喜歡的是奧杰塔。在完婚宴會(huì)上，魔王打扮成一位客人，帶來(lái)一位公主。王子以為這位公主就是他的奧杰塔，于是和她共舞。但是當(dāng)奧杰塔的影子出現(xiàn)在上空時(shí)，王子這才知道他上當(dāng)了，急忙跑回天鵝湖畔，后來(lái)在眾多天鵝的幫助下，奧杰塔終于變回人形，幸福地和王子生活在一起。
廣芭的哥哥姐姐們跳得實(shí)在是太精彩和太優(yōu)美了，所以我整部劇看得都很認(rèn)真，沒(méi)有打過(guò)一點(diǎn)瞌睡，連媽媽這個(gè)看音樂(lè)劇的忠實(shí)者都打了一點(diǎn)瞌睡，可見(jiàn)我是多么的認(rèn)真�。∑渲�，我最喜歡演奧杰塔公主變成天鵝的那個(gè)姐姐，因?yàn)槲铱粗踝影阉e起來(lái)，放下來(lái)，她的動(dòng)作都很優(yōu)雅，真的好像一只天鵝，在和王子翩翩起舞呢！即使是做一些掙扎的動(dòng)作，但她還是非常地優(yōu)雅，動(dòng)作也是非常的大方。說(shuō)到王子，我也很喜歡，雖然他在開(kāi)始的時(shí)候做動(dòng)作有點(diǎn)趔趄了，但是他在后面的時(shí)候還是可以做到像王子一樣的美男的！而且他是有點(diǎn)瘦，但是嘛，芭蕾舞不是講究身材滴，是講究整體素質(zhì)和技巧問(wèn)題滴。
這次看的舞劇給我很大的收獲哦！第一，讓我欣賞到這部給人帶來(lái)美的感受的經(jīng)典芭蕾舞劇，第二，也成為了我寫(xiě)的素材，這一篇周記就是這樣得來(lái)的。我讓媽媽再幫我看看有沒(méi)有芭蕾舞劇的票，因?yàn)槲椰F(xiàn)在對(duì)芭蕾舞劇超級(jí)感興趣！
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