【熱】《一個都不能少》觀后感

　　認真品味一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，為此需要好好認真地寫觀后感�，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《一個都不能少》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　電影《一個都不能少》是學校組織老師帶著學生一起去觀看的。對于這一類紀實片似的電影平時并不多看，也只是帶學生去時才會一起欣賞，而當看了這部片子后，自己是一個比較感性的人，當時也顧不得邊上的學生，也暗自流淚了，這部片子給當時的我觸動還是比較大的。寒假前，余磊老師給名師工作室的同仁們推薦了許多教育影片，要求寒假觀看并寫觀后感。拿到寫觀后感的作業(yè)時，我毫不猶豫地選擇了這部片子。

　　影片是大導演張藝謀關(guān)懷中國農(nóng)村生活的一部作品，片中不但深入探討中國大城市與偏遠農(nóng)村之間的落差，也喚醒大家重視偏遠農(nóng)村的教育問題。呼吁人們幫助弱勢群體，讓所有的孩子都得到良好的教育。

　　影片講述了一名十四歲的農(nóng)村少女（魏敏芝）到一個貧窮的小學代課，她毫無教學經(jīng)驗，不但不知如何教起，甚至受到學生的欺負。但她給校長的保證是，她會在原老師回來后把班級交還給她，"一個學生都不會少"。當班上一名學生因家計困難而必須放棄學業(yè)到城市中打工，這名代課老師想起她"一個都不能少"的承諾，費盡千辛萬苦要將他找回。她沒有錢，沒有社會資源，卻必須在復雜的大城市中找尋一名小孩。她和她的學生腦力激湯、團結(jié)合作，在尋人的過程中，無形中給了孩子最好的教育。

　　水泉小學的高老師要回家看望病重的母親，村長從鄰村找來魏敏芝給高老師代一個月課。高老師見魏敏芝只有十三歲，教不成書，不想要。村長告訴高老師，找這么一個人不容易，讓魏敏芝把學生看住，湊合一個月等高老師回來再說。

　　水泉小學學生的輟學情況非常嚴重，每年都有學生輟學，原先有三四十個學生，現(xiàn)在只剩二十八個了。高老師臨走時再三叮囑魏敏芝，一定要把學生看住，一個都不能少。魏敏芝不會上課，整天讓學生抄課文，每天清點人數(shù)，誰要把學生弄走，就跟誰急，連村長的話也不聽。學生見她人小，又不會上課，不聽她的，有的故意跟她搗亂，弄得教室里亂哄哄的。她不顧不問，只是守在教室門口，不到時間不讓走。

　　十歲的張慧科因家里欠債無力償還，不得不失學到城里打工。魏敏芝記住高老師臨行前的叮囑，決心把張慧科找回來，她打聽到張慧科城里的住處，單身一人踏上了進城之路，十三歲的魏敏芝開始茫茫人海里的尋找……

　　嚴格地來說，魏敏芝不算老師，她只是水泉小學的高老師臨時找來看管學生的，但就為高老師臨走時交代的一句話——“一定要把娃看住，一個都不能少”，她表現(xiàn)出了驚人的'執(zhí)著和認真。(觀后感)盡管她不懂教學，但“責任”——這個教師身上最可貴的精神卻在她身上得到了最樸實無華也最完美的體現(xiàn)。她可以為找回學生而義無反顧，可以象珍惜生命一樣珍惜粉筆，她將一切我們無法想象的事情真切地呈現(xiàn)在我們眼前。也許就是她的“一根筋”讓我們記住了她，同時記住的還有她的質(zhì)樸和善良。

　　近年來中國遭遇的幾大重創(chuàng)，都體現(xiàn)了中國人民“一方有難、八方支援”的精神。影片中到最后也得到了社會的關(guān)注，客觀上是幫助了那些孩子，但卻不能持久的、長效的給予幫助，就像電影最后放的那樣，媒體為水泉小學帶來了書，帶來了錢。但是，錢會用完的，書、粉筆也是會用完的。少的是什么？自然是每個人的付出，長久的付出。誠然，一個魏敏芝改變不了什么，一個高老師也改變不了什么。不過相信那句話，涓涓細流匯聚成大海……沒錯，每個人都獻出一份愛心，每個人都收獲一份希望。支教之類的事情，我希望能有人前赴后繼的做下去，少一些商業(yè)的色彩，多一些真誠。

　　我想，只要每一位老師看了像《一個都不能少》這樣的影片都有所感悟，有所思考，每一位老師都能有魏老師那樣的信念和責任感，中國的教育不再是問題。

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