【精華】戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感作文 篇1
《鐵道游擊隊(duì)》是講述一個(gè)真實(shí)的抗日故事。1939年在魯南鐵路沿線有一支鐵道游擊隊(duì)。他們扒飛車、搶機(jī)槍、撞火車、炸橋梁。他們破壞日軍鐵路運(yùn)輸，有力的打擊了敵人。
我們的軍隊(duì)非常勇敢、機(jī)智。由于他們想要有一把槍，就想了一個(gè)辦法：裝成日本鬼子的樣子，幫日本鬼子運(yùn)槍�；疖囬_(kāi)了，大隊(duì)長(zhǎng)爬上火車，把槍扔下火車，再跳下火車。就這樣，他們一不花錢，二不被日本鬼子發(fā)現(xiàn)而得到了槍。
正如，影片主題歌是這樣唱的：“西邊的太陽(yáng)就要落山了，鬼子的末日就要到。”1945年日本鬼子投降。
我想，我們要牢記歷史、不忘過(guò)去、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。不管遇到什么困難，不管誰(shuí)來(lái)欺負(fù)我們，都要勇敢、機(jī)智的面對(duì)和還擊，把他們趕出去。
戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感作文 篇2
前不久，學(xué)校組織觀看了電影《對(duì)岸的戰(zhàn)爭(zhēng)》，現(xiàn)在回憶起來(lái)仍記憶猶新，感觸至深。
劇中尤為動(dòng)人一幕是影片的結(jié)局：父親為救孩子，義無(wú)反顧地舉起一把槍沖向敵人，最終犧牲。每次回憶至此，我都不禁眼泛淚光，陷入沉思：如果我是那個(gè)孩子，遇到了危險(xiǎn)情況時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)為我舉起一把槍呢？想必答案只有一個(gè)，那就是父母。因?yàn)楦改笇?duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。為了我們，甚至不惜犧牲生命。
我的父母也很愛(ài)我，雖然他們的愛(ài)不像電影中表現(xiàn)得那樣轟轟烈烈，但他們的愛(ài)卻悄悄融入于那些平凡小事中。我開(kāi)心時(shí)，他們與我交流，共同分享喜悅；我難過(guò)時(shí)，他們陪伴在我身邊，為我分擔(dān)憂愁；我勞累時(shí)，他們會(huì)倒上一杯熱牛奶，或是遞上一盤新鮮的水果；我遇到困難時(shí)。他們?cè)谏磉吥С种�，給我鼓勵(lì)，給我信心。平日里一個(gè)微小的動(dòng)作，普通的問(wèn)候，甚至是幾句嚴(yán)厲的批評(píng)，都無(wú)一不包含著他們對(duì)我深切的愛(ài)。
《詩(shī)經(jīng)》云：“父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長(zhǎng)我，育我，顧我，復(fù)我”。從我們一出生，父母就開(kāi)始無(wú)微不至地照顧我們。我們第一次學(xué)會(huì)走路，說(shuō)話時(shí)，他們心中的那份興奮；我們躺在病床上時(shí)，他們心中那份焦急；我們做了錯(cuò)事時(shí)，他們心中那份憤怒與無(wú)奈，都化作了綿綿的愛(ài)意，流淌入我們心中，伴隨著我們健康成長(zhǎng)。
即使你調(diào)皮搗蛋，生性頑劣，常常遭受父母的斥責(zé)，但在那一聲聲訓(xùn)斥聲之后，卻是聲聲愛(ài)憐，他們不會(huì)因此終止對(duì)你的愛(ài)。
父母是世界上最愛(ài)我們的人，他們對(duì)我們的愛(ài)是任何人無(wú)法比擬的。如果你失去了所有的東西，但只要你在父母身邊，你就不會(huì)失去最寶貴的東西，那就是愛(ài)——永不停息的愛(ài)。
記�。寒�(dāng)你身臨困境時(shí)，父母為你正舉起一把槍。
戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感作文 篇3
剛開(kāi)始接觸這部影片時(shí)， 我原以為這是一部動(dòng)畫(huà)片給小孩子看的 那種。
的確，我想對(duì)了，但不是動(dòng)畫(huà)片。它之所以給我們看，是因?yàn)?生活在和平年代的我們不懂得戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和血腥， 他所敲醒的是我們 這一群孩子懵懂的心靈。 戰(zhàn)爭(zhēng)離我們很近， 或許就在離我們最近的地 方。 平淡的背景音樂(lè)烘托出一股孩子般的十足氣兒， 不愧是導(dǎo)演克里 斯托夫· 巴拉蒂把我們帶入一個(gè)二戰(zhàn)末年時(shí)的兩個(gè)村莊里的戰(zhàn)斗， 朗 維村和偉恒村。 都是兩個(gè)小村子卻有著不同的壞男孩風(fēng)格， 那就是他 們口中的紐扣戰(zhàn)爭(zhēng)。 里面有個(gè)大男孩學(xué)習(xí)很不好， 既不是城里女孩的菜有沒(méi)有什么特殊的技倆， 唯獨(dú)是那優(yōu)秀的天生領(lǐng)導(dǎo)能力和果敢使之 讓一個(gè)城里的女孩愛(ài)上了他。 不像村里村長(zhǎng)家的孩子， 既不合群有沒(méi) 有敢于與那對(duì)手交手， 懦弱的則像一只逃竄無(wú)比的老鼠， 只會(huì)依靠父親， 到頭來(lái)什么也不是。 而大男孩的那個(gè)有血?jiǎng)诺男袨樵谀莻�(gè)戰(zhàn)火焚燒的年代是被推崇的， 并沒(méi)有死讀書(shū)， 而是懷著一股戰(zhàn)略家和勇士的 心態(tài)去捍衛(wèi)村莊， 讓人猜也能猜到他是可以為國(guó)效力， 成為國(guó)家的強(qiáng) 健有力的臂膀，所以大男孩很值得青睞。
學(xué)業(yè)在這里真不是什么了不起的東西， 在國(guó)家淪陷時(shí)， 你學(xué)到的 什么， 到底是去為誰(shuí)， 為哪個(gè)國(guó)家服務(wù)還不知道呢？迷惘與無(wú)主時(shí)候， 還是男兒的血性最亮眼。 同樣的他也會(huì)想： “法國(guó)為什么會(huì)輕易被德國(guó)占領(lǐng)？難道不是法 國(guó)的.男人不像男人，上了戰(zhàn)場(chǎng)也只會(huì)亂竄�！彼袝r(shí)候也會(huì)沉默思考 著自己的所作所為，這不對(duì)的，我應(yīng)該怎么做。就連最心儀的女孩送 給他的書(shū)他都不一定看， 老在那里晃蕩， 腦袋里去裝的是那打勝戰(zhàn)的 戰(zhàn)略和愛(ài)國(guó)情操。 片中有一段讓我十分著迷。 就是大男孩大聲呵斥著闖進(jìn)家門時(shí)與 父親爭(zhēng)吵后，深夜驚醒時(shí)又發(fā)現(xiàn)自己的父親的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，深受感動(dòng)。 第二天竟主動(dòng)向父親道歉，也讓那父親搞不懂這還是不是他的孩子 了。 要想革命，要想戰(zhàn)爭(zhēng)，只有勇，只有狠，只有斗是不夠的。項(xiàng)羽 只能做個(gè)霸王，做不成放眼江山、胸懷百姓的君王。戰(zhàn)爭(zhēng)不是這么想 當(dāng)然的，法國(guó)人的抗德片與我們的手撕日本鬼子，有得一拼，都含有 自我高抬的成份。 好在這是有內(nèi)容的少年時(shí)光， 值得回憶的可愛(ài)時(shí)光。
好在男孩們還在成長(zhǎng)，還會(huì)回頭重視學(xué)業(yè)，與女孩平行，象女孩一樣 珍惜親情，尊重父母，尊重伙伴，有德有謀，更好地奔向自己的理想 和事業(yè)。
戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感作文 篇4
星期三上午，老師說(shuō)要帶我們?nèi)タ础堕W閃的紅星》這部電影，我們高興地大喊大叫。
電影的題目叫《閃閃的紅星》，說(shuō)的是潘東子的爸爸要去當(dāng)八路軍，臨走前，爸爸送給他一樣禮物！是一顆閃閃的紅星，他爸爸的意思是看到紅星，就看到了八路軍，就看到了爸爸。他爸爸離開(kāi)家鄉(xiāng)后，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐陌酝鹾鷿h山經(jīng)常來(lái)?yè)v亂，所以，他們也讀不成書(shū)，學(xué)不到知識(shí)。有一次，他還偷了胡漢山一個(gè)最重要的東西：電波。這樣，反映了潘東子是一個(gè)聰明、機(jī)智、勇敢，不怕死的好孩子。
我要向潘東子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他機(jī)智、勇敢、不怕苦和不怕死的精神。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
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