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恰同學(xué)少年觀后感600字（通用30篇）
當(dāng)看完一部作品后，一定有不少感悟吧，何不寫(xiě)一篇觀后感記錄下呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的恰同學(xué)少年觀后感600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
恰同學(xué)少年觀后感600字 1
少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
——梁?jiǎn)⒊?/p>
懷著對(duì)革命領(lǐng)袖的無(wú)比崇敬，懷著對(duì)歷經(jīng)時(shí)代風(fēng)雨和對(duì)穿越歷史精神的懷念，我看完了《恰同學(xué)少年》這部電視劇。在劇中，我深深地為當(dāng)年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學(xué)子毛澤東和他的同學(xué)們充滿朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾，深刻地感受了時(shí)代偉人毛澤東求學(xué)和早年從事革命活動(dòng)的非凡的風(fēng)采。
長(zhǎng)沙，這塊充滿神秘色彩的'土地，是青年毛澤東生活、學(xué)習(xí)、工作過(guò)的地方。電視劇把我們的視線帶到了上世紀(jì)20年代工農(nóng)革命運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，反動(dòng)勢(shì)力為維護(hù)其反動(dòng)統(tǒng)治對(duì)革命力量進(jìn)行瘋狂反撲的革命斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的崢嶸歲月。這個(gè)時(shí)期國(guó)內(nèi)外發(fā)生了“十月革命”、“五四運(yùn)動(dòng)”、中國(guó)共產(chǎn)黨成立等大事。在進(jìn)行革命活動(dòng)中，青年毛澤東結(jié)識(shí)了很多同志，并積極引導(dǎo)他們與廣大工人農(nóng)民相結(jié)合。他在湖南第一師范院校的幾年十分耐人尋味，他和他的同學(xué)們滿懷崇高理想，一起登岳麓山，一起玩橘子洲，一起到湘江游泳……，他們關(guān)心國(guó)事;他們憂國(guó)憂民;他們愛(ài)憎分明;他們蔑視權(quán)貴，視當(dāng)時(shí)那些禍國(guó)殃民的封建軍閥如糞土，嚴(yán)厲地痛斥他們的行為。1916年暑假，毛澤東與羅章龍、蔡和森等組成“新民學(xué)會(huì)”，辦《湘江評(píng)論》、《新湖南》，發(fā)動(dòng)學(xué)潮，1919年底毛澤東領(lǐng)導(dǎo)了有名的“驅(qū)張”運(yùn)動(dòng)，最終迫使張敬堯退出湖南。
“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”在當(dāng)時(shí)湖南開(kāi)展的很多次反軍閥斗爭(zhēng)中，毛澤東都是主要的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，他與他的同學(xué)們對(duì)理想、對(duì)事業(yè)充滿信心，為追求民族獨(dú)立富強(qiáng)自由民主進(jìn)步，從同學(xué)少年時(shí)起，以自己遠(yuǎn)大的革命志向和敢于對(duì)人民的敵人作頑強(qiáng)反抗、英勇斗爭(zhēng)的精神已經(jīng)作出了成竹在胸的答案。……真可謂 “惟楚有材，于斯為盛�！�
恰同學(xué)少年觀后感600字 2
觀看《恰同學(xué)少年》是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)，是由學(xué)校組織的。在我們大學(xué)生這個(gè)年代，是一個(gè)叛逆的年代，是一個(gè)標(biāo)榜自新的年代。純粹的盲目，由于是學(xué)校組織的，很多的人心不甘情不愿地去觀看，還在心里打著小算盤(pán)說(shuō)什么點(diǎn)完名就走�？墒钱�(dāng)《恰同學(xué)少年》一播，在還只是在播前奏的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，影廳本來(lái)糟雜的聲音漸漸地趨向安靜，到最后鴉雀無(wú)聲，只有音響里面?zhèn)鞒鰜?lái)的那些演員渾厚、堅(jiān)定、正義、強(qiáng)悍的聲音。
直至連播了3集，本來(lái)那些“兩股顫顫，幾欲先走”的同學(xué)們仿佛被如來(lái)佛定住了一樣，都沒(méi)有離席，還一直要加播，直至晚上11點(diǎn)多了，才戀戀不舍地從演播廳出來(lái)。一路上，充斥我耳朵的全是《恰同學(xué)少年》里面的臺(tái)詞，里面的內(nèi)容。我自己心里也被震撼著，心里涌滿感動(dòng)與自豪。感動(dòng)那個(gè)年代充滿血性的`青年為拯救中國(guó)所做的熱血事情，自豪于那些偉人是我所在的學(xué)�！鲜〉谝粠煼兜膶W(xué)生。
仔細(xì)想想為什么《恰同學(xué)少年》能這么深入人心？這么受大眾喜愛(ài)？這么被觀眾津津樂(lè)道？《恰同學(xué)少年》沒(méi)有大牌的明星出演，沒(méi)有恢弘的場(chǎng)面，沒(méi)有華麗的臺(tái)詞，沒(méi)有煽情的情節(jié)，可是它有什么魅力能這么吸引觀眾呢？我想究其原因不外乎于《恰同學(xué)少年》表現(xiàn)出來(lái)的精神與氣魄。而這些精神與氣魄又從整個(gè)電視的臺(tái)詞和演員的演技體現(xiàn)出來(lái)。先從臺(tái)詞這一方面來(lái)解讀《恰同學(xué)少年》這一熱播電視劇。
“衡山西，岳麓東，城南講學(xué)峙其中。人可鑄，金可熔，麗澤紹高風(fēng)。多材自昔夸熊封。男兒努力蔚為萬(wàn)夫雄�！�
恰同學(xué)少年觀后感600字 3
以前的社會(huì)是物質(zhì)很缺乏，精神很豐富飽滿；而現(xiàn)在的社會(huì)呢，恰恰相反。當(dāng)我第二次看完這部電視劇就感覺(jué)很想寫(xiě)點(diǎn)東西，我很羨慕那個(gè)年代的人們，真的很羨慕。那個(gè)年代的許多珍貴的東西，在我們這個(gè)年代逐漸丟失了。為什么在和平年代，在物質(zhì)富裕的年代，人們卻漸漸被蒙住了雙眼，看不清楚什么東西才是珍貴的。在許多方面，與那時(shí)的青年相比，我甚至覺(jué)得社會(huì)在退步，在退步。我們需要重新認(rèn)識(shí)我們身邊的事物了。
這部電視劇真正讓我重新認(rèn)識(shí)了毛澤東。片中塑造的`青年毛澤東的豐滿形象，讓我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)毛主席實(shí)在太不了解了。甚至還誤解了這位偉人。我覺(jué)得似乎我們這一代都不真正地了解毛澤東，年輕人往往都對(duì)政治、歷史、軍事不屑一顧，更加不用說(shuō)去了解了。一說(shuō)起毛澤東，大家似乎往往更加愿意談?wù)撍砟甑倪^(guò)錯(cuò)，對(duì)于毛澤東的看法總是太主觀，根本就不了解卻妄加評(píng)論。而如今我才明白毛澤東到底是如何地“功大于過(guò)”，他的“功”到底是怎樣的“大功”。毛澤東的形象在我面前更加豐滿了，對(duì)他的評(píng)價(jià)也更加客觀了。
任何一個(gè)偉人，一開(kāi)始都只是凡人，毛澤東也只是一個(gè)平凡的農(nóng)村青年。但是從青年時(shí)代的毛澤東身上，明顯可以看到他不平凡的品質(zhì)。他才華橫溢，博覽群書(shū)，積極好學(xué)，勤思善辨，修身養(yǎng)性，重情重義，孝順父母，憂國(guó)憂民，志存高遠(yuǎn)。他的眼睛明亮、有神、篤定、堅(jiān)韌、勇敢、無(wú)畏。他有一幫和他志同道合、與他一同奮斗的好朋友。
最深刻的感覺(jué)就是我們現(xiàn)在缺乏那種敢拼敢干敢闖的精神，缺乏那種初生牛犢不怕虎的勇氣。還有做人還得臉皮厚點(diǎn)，呵呵。
恰同學(xué)少年觀后感600字 4
暑假里，我觀看了一部很有意義的電視連續(xù)劇——— 《恰同學(xué)少年》，其中有一個(gè)讓我特別感動(dòng)的情節(jié)——— “雨夜認(rèn)錯(cuò)”。
毛澤東在讀湖南第一師范時(shí)，很喜歡讀梁?jiǎn)⒊奈恼拢瑢?xiě)作時(shí)也有意模仿。寫(xiě)作老師袁仲謙卻認(rèn)為梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)文章就像喊口號(hào)，不應(yīng)該模仿，所以毛澤東的作文分?jǐn)?shù)越來(lái)越低。毛澤東認(rèn)為不公，忍不住在課堂上頂撞了老師。還是楊昌濟(jì)老師有辦法，他旁敲側(cè)擊，讓毛澤東連夜去老師家認(rèn)錯(cuò)。他站在袁家的院子里，大聲地喊道：“本科八班毛澤東課堂上頂撞老師，特來(lái)認(rèn)錯(cuò)�！彼B續(xù)說(shuō)了好幾遍�？稍蠋熯�在氣頭上，不讓他進(jìn)屋。
這時(shí)，電閃雷鳴，豆點(diǎn)般的雨直瀉下來(lái)，毛澤東在風(fēng)雨中整整站了一夜。袁老師看出毛澤東是很有誠(chéng)意的'，就熱情地接待了他，還借給他一套古書(shū)，并且要求他多讀歐陽(yáng)修、韓愈等古代名家的文章，改變自己的寫(xiě)作風(fēng)格。從此，毛澤東的作文突飛猛進(jìn)。毛澤東“雨夜認(rèn)錯(cuò)”真是太感人了！
當(dāng)湯薌銘把學(xué)生的費(fèi)用拿去當(dāng)軍餉，要學(xué)生上交10元當(dāng)學(xué)雜費(fèi)的時(shí)候，張校長(zhǎng)是多么的猶豫不絕。但是，他為貧困的學(xué)生們著想過(guò)，并且自己掏錢(qián)出來(lái)，甚至將自己的懷表也當(dāng)了。難道這不是一位優(yōu)秀的教育者嗎？
當(dāng)毛澤東知道自己錯(cuò)了的時(shí)候，想跟張校長(zhǎng)道歉。但是已經(jīng)太遲了，張校長(zhǎng)已辭職離開(kāi)學(xué)校。待毛澤東長(zhǎng)大了以后仍沒(méi)有忘記此事，還將張校長(zhǎng)接來(lái)北京道歉，并且為張校長(zhǎng)支付生活費(fèi)用。這說(shuō)明了我們要尊重師長(zhǎng)。
想想生活中有時(shí)我犯了錯(cuò)，被爸媽批評(píng)后，心里覺(jué)得委屈，偶爾會(huì)狡辯，不肯認(rèn)錯(cuò)。事后意識(shí)到是自己錯(cuò)了，也不主動(dòng)承認(rèn)，只是默默改正。爸媽見(jiàn)我改了，也就不追究了�？戳穗娨晞『�，我想：以后有錯(cuò)要主動(dòng)承認(rèn)，學(xué)習(xí)毛澤東認(rèn)錯(cuò)認(rèn)到底的精神。
恰同學(xué)少年觀后感600字 5
翻開(kāi)《恰同學(xué)少年》，走進(jìn)毛澤東，走進(jìn)那段難忘的歲月，感受那個(gè)時(shí)代的青春激情。
內(nèi)容向我講述了毛澤東等青年在湖南第一師范五年半的求學(xué)生活為主線，充分展現(xiàn)了以毛澤東，蔡和森，向警予，楊開(kāi)慧，陶斯詠等為尋求理想而奮發(fā)向上的斗志，敢以天下為己任的抱負(fù)與情懷，改造中國(guó)與世界的雄心斗志。
懷著對(duì)革命領(lǐng)袖的好奇心，翻開(kāi)這本震撼心靈，給予我無(wú)限斗志的《恰同學(xué)少年》。
徒步游湖南，組建學(xué)生軍，開(kāi)辦工人夜校。一顆顆積極向上，為國(guó)為民的心，仿佛催促著東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起，也為我們譜寫(xiě)心中最美的詩(shī)篇。
穿越時(shí)空，那個(gè)時(shí)期國(guó)內(nèi)外發(fā)生了“十月革命”，“五四運(yùn)動(dòng)”，中國(guó)共產(chǎn)黨成立等大事讓人浩氣長(zhǎng)舒，激起我內(nèi)心深處潛能的正義感。明恥篇使我看穿有的人邪惡的嘴臉，而有的人卻讓我領(lǐng)會(huì)昂首向前；一句“感國(guó)家之多難，誓九死不移”掀起我內(nèi)心的波瀾，瞬間萬(wàn)分感概就像洶涌澎湃的巨浪涌上心頭；書(shū)生練兵則告訴我：沒(méi)有一個(gè)野蠻強(qiáng)健的身體，光有滿腦子書(shū)蟲(chóng)，那國(guó)家的強(qiáng)沒(méi)有了武力的振興何提成就啊；
合上這本書(shū)，回憶她一樁樁，一件件震撼人心的`事件。它教我向領(lǐng)袖革命看齊，引我邁出困境將歷史和未來(lái)的接力棒焊接。
新中國(guó)，新未來(lái)是中國(guó)無(wú)數(shù)個(gè)中華兒女，拋頭顱灑熱血換來(lái)的。我暗暗許下誓言：在中國(guó)未來(lái)的道路上一定有我鋪下的牢固的磚。
我在靜謐中感嘆道：“書(shū)中看到的竟不是一堆“國(guó)家，民族，理想，志向”的大道理，而是一個(gè)個(gè)年青人為新世界而奮斗，打拼的歷史。我想：歲月是永遠(yuǎn)奪不走那昂首挺胸的神情，張翅飛翔的雄鷹，就算再過(guò)一個(gè)世紀(jì)來(lái)翻開(kāi)它，也依然會(huì)讓人的激情像洪水般泛濫得到處都是。”
恰同學(xué)少年觀后感600字 6
許多人都有這樣的疑問(wèn)，恰同學(xué)少，年風(fēng)華正茂的表現(xiàn)又是什么呢?
今天的語(yǔ)文課，是來(lái)檢測(cè)一下昨天的試卷改錯(cuò)，老師們都拿著試卷在門(mén)口從各自的教室進(jìn)來(lái)。走到我們的教室的時(shí)候，同學(xué)們都緊張的不行，因?yàn)榭啥嗳俗蛱焱砩隙紱](méi)改完錯(cuò)！但是又有這樣一位學(xué)生，他在那里神情自若的坐著，眼神中透露著堅(jiān)毅與自信的目光。等老師進(jìn)來(lái)，他第一個(gè)站了起來(lái)，幫老師拿起了卷子。老師也是第一個(gè)檢查他的，但是看到他的卷子上全部都是改過(guò)的密密麻麻的整齊的`工整的字跡，便開(kāi)心的笑了。其實(shí)少年的風(fēng)采就在于這樣自信，自立，自強(qiáng)，交代的任務(wù)一定要及時(shí)到完成。
恰同學(xué)少，年風(fēng)華正茂，同時(shí)也應(yīng)該表現(xiàn)在誠(chéng)信。有些人與同學(xué)們約好了時(shí)間，他們卻總是不守約定，這樣的人是不好的，而有些人他們雖然冒著風(fēng)雨，卻還要準(zhǔn)時(shí)赴約。就有這樣一位學(xué)生，有一天天下著蒙蒙的小雨，剛開(kāi)始的時(shí)候并不大，但是后來(lái)越下越大，反而成了磅礴的大雨，他卻毫不知情，讓他出來(lái)的時(shí)候，他正趕著一同學(xué)們赴宴，所以她義無(wú)反顧地騎上自行車(chē)，冒著雨來(lái)到了公園，雖然同學(xué)們最后沒(méi)到，但是他的誠(chéng)信行為卻把同學(xué)們都感動(dòng)了。少年的風(fēng)采，也正是這樣，負(fù)責(zé)任，講誠(chéng)信，做一個(gè)守道德的公民。
恰同學(xué)少，年風(fēng)華正茂，還應(yīng)該表現(xiàn)在堅(jiān)持。有些人三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，這是非常不對(duì)的，因?yàn)檫@樣的人總是看不到成功的，希望他們走把過(guò)去的輝煌當(dāng)作成功的希望。所以千萬(wàn)不要這樣，一定要堅(jiān)持下去，就有這樣一句話，貝多芬他堅(jiān)持畫(huà)雞蛋，終于成為了畫(huà)家——每天都要畫(huà)一百多個(gè)，才成就了他的畫(huà)家夢(mèng)。所以堅(jiān)持才是勝利。
恰同學(xué)少，年風(fēng)華正茂，一定要表現(xiàn)在這些方面，只有這樣做了，才能展示出中華少年的魅力！
恰同學(xué)少年觀后感600字 7
《恰同學(xué)少年》一劇剛剛在央視落下帷幕，作為80后的我在《恰同學(xué)少年》開(kāi)播的第一天就被它深深吸引，它是一部摧人向上的健康作品�！肚⊥瑢W(xué)少年》讓我看到的是陽(yáng)光和青春活力，積極向上的精神和胸懷祖國(guó)的氣魄，充分展現(xiàn)了中華民族有志青年的.意氣風(fēng)發(fā)，看得人眼前一亮。
該劇吸引我的另一點(diǎn)是跟大多青春劇一樣，這部戲充滿了俊男美女，但跟韓劇和其它偶像劇所不同的是，劇中人物個(gè)個(gè)清新自然，造型樸實(shí)干凈，行為大方坦然，沒(méi)有矯揉造作“裝酷耍帥”的橋段，整部電視劇給人以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的感覺(jué)。
這部電視劇也使我想起剛剛離開(kāi)的大學(xué)校園，走上工作崗位后才明白那段的光陰是最珍貴的。好懷念大學(xué)生活，好想念我的母校，好想念我的同學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)，一幕幕，大學(xué)的點(diǎn)滴在腦海中閃現(xiàn)。還會(huì)想起那花園的假山和噴泉，那秋天里紅紅火火的海棠，雪天里冰涼的景色，那是充滿爛漫幻想的時(shí)候啊，我們太多的憧憬，卻自以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人……我們也曾有過(guò)那樣的雄心壯志，也曾有以天下為已任的偉大抱負(fù)和崇高理想，但缺少了那份前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的英雄氣概。
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。夢(mèng)里無(wú)數(shù)徜徉，卻不能回頭。這就是人生的無(wú)奈罷。如果時(shí)光再重來(lái)，大學(xué)生活又會(huì)是什么樣呢?我想《恰同學(xué)少年》這部電視劇給了我們更多的詮釋?zhuān)欠N久違的青春活力，那種久違的理想主義，那種不容陰暗的堂堂正氣，那種對(duì)教育、對(duì)中國(guó)的未來(lái)深深的反思和憂患，那種強(qiáng)烈的責(zé)任感，我想不光是我，每一個(gè)收看的觀眾，都要為之震撼吧!
恰同學(xué)少年觀后感600字 8
昨天，蝸牛老師給我們推薦了一部電視劇―《恰同學(xué)少年》，這部電視劇講述的是少年毛澤東在湖南第一師范學(xué)校的讀書(shū)學(xué)習(xí)生活。今天，我看了第一集，覺(jué)得非常好看。
一個(gè)當(dāng)官的帶著樂(lè)隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了楊先生的家，想請(qǐng)楊先生當(dāng)教育司的司長(zhǎng)，卻被楊先生果斷拒絕了。這位先生叫楊昌濟(jì)。
在一個(gè)閣樓里，一位汗流浹背的少年正倒立著讀書(shū)，而房間外面是一群人在打架，這位少年好像外面什么事情也沒(méi)有發(fā)生一樣。外面的人叫他出來(lái)幫忙，他也當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到，還專(zhuān)心致志地讀書(shū)。這位少年，叫毛潤(rùn)之，就是少年毛澤東。毛澤東走出房間說(shuō)了句“東鄉(xiāng)打西鄉(xiāng)，西鄉(xiāng)打東鄉(xiāng)，老鄉(xiāng)打老鄉(xiāng)，劃不來(lái)呀！”接著，他來(lái)到一個(gè)書(shū)店，坐在書(shū)店的地上，全心全意地讀書(shū)，從上午讀到下午�？墒撬蛔x不買(mǎi)，老板也拿他沒(méi)有辦法。這時(shí)，走來(lái)一位女同學(xué)，要買(mǎi)這本書(shū)，這本書(shū)只剩下一本了，老板從毛澤東手中奪過(guò)了書(shū)，要賣(mài)給女同學(xué)，毛澤東不同意，說(shuō)要有個(gè)先來(lái)后道，說(shuō)自己要買(mǎi)這本書(shū)，可是他的'錢(qián)卻不夠，失望地走了。毛澤東看到大街上賣(mài)燒餅，才想來(lái)來(lái)自己一天都沒(méi)有吃飯，就買(mǎi)了兩個(gè)燒餅，這時(shí)，一個(gè)要飯的小女孩問(wèn)毛澤東要燒餅，本來(lái)就就沒(méi)有錢(qián)的毛澤東，卻給了小女一人半的燒餅。毛澤東真是一個(gè)有讀書(shū)、善良的人！
毛澤東回到了家，告訴爸爸他想考北京大學(xué)，他爸爸不同意，還說(shuō)他一個(gè)月?lián)Q一所學(xué)校，哪個(gè)學(xué)校都沒(méi)有都好。還把他關(guān)了起來(lái)。毛澤東到底能不能去考北京大學(xué)嗎？且聽(tīng)下回分解吧！
恰同學(xué)少年觀后感600字 9
“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭�？慈f(wàn)山紅遍……恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣、揮斥方遒�！币皇住肚邎@春·長(zhǎng)沙》寫(xiě)出了主人翁都深有感觸。
毛澤東：一位朝氣蓬勃奮發(fā)有為的新一代青年學(xué)子，反對(duì)封建地主，創(chuàng)建新中國(guó)。只要他想做的事情，無(wú)論多么困難，他都會(huì)堅(jiān)持下去。他對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的熱愛(ài)，讓我深深的敬佩他，舍不得給自己買(mǎi)鞋省下來(lái)的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)，每天挑燈夜戰(zhàn)，借著路邊的燈光看書(shū)，組織讀書(shū)會(huì)等；他身上的品質(zhì)都是我們所要學(xué)習(xí)的。
劉俊卿：這是一個(gè)與毛澤東等人形成鮮明對(duì)比的反面人物，他的父親靠賣(mài)臭豆腐供他學(xué)習(xí)生活，他的妹妹給富人家里當(dāng)丫鬟掙點(diǎn)錢(qián)給他讀書(shū)養(yǎng)家糊口。而他卻不懂得感恩，還天天埋怨自己出生在這樣的家庭，在學(xué)校上學(xué)，也只懂得奪機(jī)取巧，一味的想升官發(fā)財(cái)，甚至要加害自己的校長(zhǎng)，到頭來(lái)卻害死了自己的父親，最終的'下場(chǎng)也是可想而知的。
蔡和森、蕭子升、向警予、陶斯詠、楊開(kāi)慧等青年學(xué)子，在他們的身上，看到的是質(zhì)樸，是堅(jiān)強(qiáng)，是對(duì)美好生活的積極向往。在楊昌濟(jì)和孔昭綬身上展現(xiàn)出的則是一名優(yōu)秀教師的形象，他們因材施教，為了學(xué)生不辭辛苦，孔昭綬校長(zhǎng)險(xiǎn)些獻(xiàn)出了他的生命。
《恰同學(xué)少年》中那精彩的一幕幕，都深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我感動(dòng)不已。還有那些師生們，在他們的身上所流落出的精神品質(zhì)是我們所需要學(xué)習(xí)的。他們時(shí)刻鼓舞著我，在今后的人生道路上，必須勇往直前，積極向上，為自己的未來(lái)努力奮斗。
恰同學(xué)少年觀后感600字 10
理想，是一個(gè)人的向往與追求，《恰同學(xué)少年》觀后感。
一個(gè)有理想的人，而且目標(biāo)遠(yuǎn)大，就會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)人類(lèi)做出很大的貢獻(xiàn)。
這些道理我是從《恰同學(xué)少年》這部電視劇里體會(huì)和認(rèn)識(shí)到的。
這個(gè)電視劇，每晚一集，看了三星期零二天。劇中主人公毛澤東那勇于追求、有遠(yuǎn)大理想的`精神感動(dòng)了我。
毛澤東生在舊中國(guó)，因此他的理想是：打倒反動(dòng)派，建立新中國(guó)，小學(xué)生作文《《恰同學(xué)少年》觀后感》。并說(shuō)了：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮！”
他非常喜歡看書(shū)，他借老師的書(shū)、借同學(xué)的書(shū)，還去圖書(shū)館看書(shū)。就因?yàn)樗@樣喜歡看書(shū)，所以，下課后要找毛澤東，別處沒(méi)去，就在圖書(shū)館�？炭嘧x書(shū)這一點(diǎn)，我有點(diǎn)做得不好，有時(shí)該讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有讀書(shū)，去干其它事情了。
還有一件事，就是毛澤東每天洗涼水澡，冬天還去河里游冬泳，并且在風(fēng)雨中鍛煉，還自編出了一套體操。鍛煉體操這一點(diǎn)，我雖然每天都鍛煉，可是還不像毛澤東那么刻苦，我應(yīng)該以后更加刻苦鍛煉身體。
它遇到了緊急時(shí)刻不慌張，會(huì)冷靜地對(duì)待事情。例如：毛澤東率領(lǐng)二百學(xué)生軍，繳獲了三千反動(dòng)軍隊(duì)的x支。在談判過(guò)程中，還差點(diǎn)漏出馬腳來(lái)，可他始終是沉著冷靜。這一點(diǎn)，我做得不錯(cuò)，我在緊急時(shí)刻的時(shí)候會(huì)冷靜。就像用一塊冰冷凍似的將心情冷靜下來(lái)。
我感覺(jué)毛澤東革命進(jìn)取的精神值得我們后人學(xué)習(xí)，每人要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
我要做一個(gè)有追求、有偉大理想的人！
恰同學(xué)少年觀后感600字 11
直從我看了這部電視劇，對(duì)我的啟發(fā)很高，這部電視劇的幾位主角，都是少年，他們給我的印象很高，因?yàn)樗麄兦趭^好學(xué)、樂(lè)于助人、孝順父母、無(wú)私奉獻(xiàn)、善解人意。特別是他們勤奮好學(xué)的品質(zhì)，最讓我佩服。
這部電視劇勤奮好學(xué)的少年有毛澤東等人。特別是毛澤東，他非常尊師，有一次，他在上課跟老師頂嘴，晚上的時(shí)候，認(rèn)識(shí)到自己的'錯(cuò)誤，去老師家向老師道歉，初時(shí)，老師不肯原諒他，他就跪在老師家門(mén)口不起，過(guò)了許久，老師看他那么誠(chéng)懇，就原諒他了。
這些少年非常愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民。有一次，毛澤東帶領(lǐng)二百名學(xué)生軍去打倒敵人，他們身上沒(méi)有槍?zhuān)靡粋�(gè)鐵桶放一些鞭炮，讓敵人誤以為是槍聲，然后大家一起說(shuō)了一句話：“放下槍?zhuān)蝗荒銈內(nèi)�(gè)人都要死�！边@聲音在敵人的周?chē)厥幹Ｄ切⿺橙私忻珴蓶|他們下來(lái)談判，毛澤東堅(jiān)決要他們繳槍?zhuān)乙恢徊皇＃髞?lái)，有位敵人的同伙揭發(fā)他們是湖南第一師范的學(xué)生，說(shuō)他們沒(méi)有槍?zhuān)谙驅(qū)W生軍其余的人叫道：“你們沒(méi)有槍?zhuān)绻嬗芯鸵粯屔溥^(guò)來(lái)呀!”幸好，一群長(zhǎng)沙城的警察下來(lái)援救，射了一槍給那個(gè)人，不然毛澤東他們就慘了。在這件事中，我非常佩服毛澤東他們的鎮(zhèn)定、冷靜。
這些少年的勇氣都很讓我佩服。我長(zhǎng)大后一定要學(xué)他們一樣，做一樣，做個(gè)有勇氣、愛(ài)讀書(shū)的少年。
恰同學(xué)少年觀后感600字 12
毛澤東，多么響亮的名字。正是他，趕走了日本人，打倒了蔣介石。可多少人知道他少時(shí)的故事。冰心說(shuō)，成功的花，人們只驚艷它現(xiàn)實(shí)的明艷，但當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，撒遍犧牲的血雨。正如毛澤東，由于年少時(shí)期的積累才能領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家。恰同學(xué)少年正記述了毛澤東在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。在這部劇中，有幾段戲最為經(jīng)典，下面我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
首先是毛澤東因?yàn)閹褪捵由退艿軐?xiě)文章而被孔昭綬教育一翻，明白了大義與小義的關(guān)系，孔昭綬還把校旗給了毛澤東，讓他生起旗幟。由此可知，教師不僅要教知識(shí)，還要教人生的道理。
其次，蔡和森看到劉俊卿浪費(fèi)糧食，便自己把剩下的飯吃了，劉俊卿看到以后還當(dāng)眾羞辱了他，最后校長(zhǎng)批評(píng)了劉俊卿。
還有就是張干校長(zhǎng)的事情。張干為了學(xué)生操碎了心，可是得不到學(xué)生的諒解，直到最后才真像揭開(kāi)，卻被毛澤東趕跑了。這部劇向我們教會(huì)了如何了解對(duì)方，不能只看表面現(xiàn)象，而要深入內(nèi)心，不能泛泛而談。
在看看袁仲謙吧。他因?yàn)槊珴蓶|寫(xiě)文章氣勢(shì)太重而不喜歡毛澤東的`文章，最后經(jīng)過(guò)楊昌濟(jì)的教導(dǎo)，明白了自己的錯(cuò)誤之處，于是去向老師道歉，在大雨中站了好久，最后得道老師的諒解。
這部電視劇還有許多經(jīng)典之處，在這里就不一一贅述了，希望大家也喜歡這部劇。
恰同學(xué)少年觀后感600字 13
不知道是否童心未泯，最近在看《恰同學(xué)少年》，競(jìng)覺(jué)不亦樂(lè)乎!二十三集電視連續(xù)劇《恰同學(xué)少年》以現(xiàn)代藝術(shù)的手段，把一代領(lǐng)袖、偉人毛澤東的形象，鮮活的搬到了電視熒屏上�？偢杏X(jué)這個(gè)戲拍得特別好，打破了傳統(tǒng)講述偉人傳記過(guò)時(shí)的、僵硬的表現(xiàn)方式和手法，用生活化的、藝術(shù)的、情感化的方式把人物刻畫(huà)的淋漓盡致，同時(shí)內(nèi)涵豐富寓意深刻催人奮進(jìn)，使劇中人物給我留下了深刻的印象。正如老師所說(shuō)，“我們不追求形似，努力做到神似”，我特別同意這一點(diǎn)。
看到這里我在想，許多報(bào)道都在通篇長(zhǎng)論80后的年輕一代，如何如何缺乏朝氣、毅志，精神食糧匱乏等等，沒(méi)有一個(gè)好的教材或藝術(shù)形式能給他們以生動(dòng)的啟示�？赐辍肚⊥瑢W(xué)少年》，我深深的感受到，這不正是我們所需要的嗎?!
成功不是偶然。這句話每一個(gè)人都知道，英雄也不例外，從他們一生的成長(zhǎng)足跡當(dāng)中，我們可以看出即便是在少年時(shí)代也閃耀著燦爛的`光芒。時(shí)代不同了，我們不需要去效仿他(她)們，但是那種精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和鼓舞我們前進(jìn)的。
所以，我們需要更多像這樣的好作品，《恰同學(xué)少年》描述的是毛澤東的少年時(shí)代，希望以后，在熒屏上能以這種藝術(shù)再現(xiàn)的手法，看到更多的世界偉人、中國(guó)偉人，給年青一代更多的啟發(fā)和鼓舞。
恰同學(xué)少年觀后感600字 14
暑假期間，我最喜歡看的一部電視劇就是《恰同學(xué)少年》，它就像有一股神奇的魔力，每天都深深地吸引著我。
這部電視劇主要講了毛澤東，楊開(kāi)慧，蔡和森，向警雨等一代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的少年生活。他們?cè)谇嗌倌陼r(shí)代就有
遠(yuǎn)大的抱負(fù)。其中給我印象最深刻的就是毛澤東。我被他勤學(xué)苦讀的`精神及驚人的氣魄深深的感染了。
毛澤東愛(ài)讀書(shū)，而且會(huì)讀書(shū)。他為了買(mǎi)書(shū)省吃儉用，有一次楊老師看見(jiàn)他的鞋漏腳趾頭了，就給他一元錢(qián)對(duì)他
說(shuō)“買(mǎi)書(shū)是好事，但是你也不能不顧及自己的穿戴呀！”誰(shuí)知毛澤東又買(mǎi)成了書(shū)。他因買(mǎi)不起書(shū)，還經(jīng)常借書(shū)看，但有同學(xué)不想借給他，你們知道為什么嗎？因?yàn)闀?shū)一旦借給他，就不是書(shū)了，他在書(shū)上批注的字比書(shū)上的字還要多。
毛澤東不僅自己愛(ài)讀書(shū)，還成立了一個(gè)讀書(shū)會(huì)，討論國(guó)家大事，學(xué)習(xí)課本學(xué)不到的知識(shí)。
毛澤東機(jī)智勇敢，他曾經(jīng)帶領(lǐng)一二百學(xué)生軍戰(zhàn)勝了擁有一二千人的付良左軍閥，當(dāng)時(shí)，學(xué)生軍只有木棒和鞭炮，敵軍有真槍實(shí)彈，正因?yàn)槊珴蓶|渾身是膽，頭腦中盛滿智慧，敵軍才乖乖的繳槍投降。毛澤東為父老鄉(xiāng)親守住了長(zhǎng)沙城，他是何等的偉大��！
我感謝這部電視劇，它讓我認(rèn)識(shí)了一代偉人；它激發(fā)了我讀書(shū)的欲望；它給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
恰同學(xué)少年觀后感600字 15
直從我看了這部電視劇，對(duì)我的啟發(fā)很高，這部電視劇的幾位主角，都是少年，他們給我的印象很高，因?yàn)樗麄兦趭^好學(xué)、樂(lè)于助人、孝順父母、無(wú)私奉獻(xiàn)、善解人意。特別是他們勤奮好學(xué)的`品質(zhì)，最讓我佩服。
這部電視劇勤奮好學(xué)的少年有毛澤東主席等人。特別是毛澤東主席，他非常尊師，有一次，他在上課跟老師頂嘴，晚上的時(shí)候，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，去老師家向老師道歉，初時(shí)，老師不肯原諒他，他就跪在老師家門(mén)口不起，過(guò)了許久，老師看他那么誠(chéng)懇，就原諒他了。
這些少年非常愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民。有一次，毛澤東主席帶領(lǐng)二百名學(xué)生軍去打倒敵人，他們身上沒(méi)有槍?zhuān)靡粋�(gè)鐵桶放一些鞭炮，讓敵人誤以為是槍聲，然后大家一起說(shuō)了一句話：“放下槍?zhuān)蝗荒銈內(nèi)�(gè)人都要死。”這聲音在敵人的周?chē)厥幹�。那些敵人叫毛澤東主席他們下來(lái)談判，毛澤東主席堅(jiān)決要他們繳槍?zhuān)乙恢徊皇�，后�?lái)，有位敵人的同伙揭發(fā)他們是湖南第一師范的學(xué)生，說(shuō)他們沒(méi)有槍?zhuān)谙驅(qū)W生軍其余的人叫道：“你們沒(méi)有槍?zhuān)绻嬗芯鸵粯屔溥^(guò)來(lái)呀!”幸好，一群長(zhǎng)沙城的警察下來(lái)援救，射了一槍給那個(gè)人，不然毛澤東主席他們就慘了。在這件事中，我非常佩服毛澤東主席他們的鎮(zhèn)定、冷靜。
這些少年的勇氣都很讓我佩服。我長(zhǎng)大后一定要學(xué)他們一樣，做一樣，做個(gè)有勇氣、愛(ài)讀書(shū)的少年。
恰同學(xué)少年觀后感600字 16
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶”這便是當(dāng)年毛澤東的一首《沁園春·長(zhǎng)沙》中的一小句，此句不僅膾炙人口而且激發(fā)了幾代青年人的豪情壯志。
記得幾年前cctv-1上播出過(guò)一部電視劇，其結(jié)尾曲也令人久久回味……
看到這里，我想大家應(yīng)該都可以猜出這首結(jié)尾曲便是電視劇《恰同學(xué)少年》上的歌曲，沒(méi)錯(cuò)，這便是《恰同學(xué)少年》上的`結(jié)尾曲，也是我最喜歡的一首歌。
“天穹高高鴻雁飛，書(shū)院深深松竹茂。曉霧重重盼日出，大地茫茫風(fēng)雨驟……”《恰同學(xué)少年》是一部令人心潮澎湃、熱血沸騰的電視劇，其片尾曲更有畫(huà)龍點(diǎn)睛之效。這個(gè)結(jié)尾曲以其氣勢(shì)、節(jié)奏、旋律震撼著人們，更加的使人感受到其中的磅礴之勢(shì)。
電視劇《恰同學(xué)少年》的這首結(jié)尾曲以它激情澎湃、情緒高昂的節(jié)奏，體現(xiàn)出了那一輩人豪邁的精神，廣闊的心境以及那“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的大無(wú)謂的豪壯。
這首歌，以它“天穹高高鴻雁飛，書(shū)院深深松竹茂。曉霧重重盼日出，大地茫茫風(fēng)雨驟。”的情感吸引著人們；以它“詠長(zhǎng)夜，攀北斗。蝶戀花，夢(mèng)難求。書(shū)翻千秋史，談盡古今愁。”的詩(shī)情感動(dòng)著人們；以它“名與利，莫問(wèn)候。書(shū)并劍，到心頭�！钡暮肋~觸動(dòng)著人們；以它“揮毫萬(wàn)山紅，舉臂托飛舟。美哉中華偉少年，他日神州競(jìng)風(fēng)流。”的志向激勵(lì)著人們。這首歌的使人百聽(tīng)不厭，它的情感、詩(shī)情、豪邁、志向使人受益無(wú)窮。
“……恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶……”與“天穹高高鴻雁飛，書(shū)院深深松竹茂。曉霧重重盼日出，大地茫茫風(fēng)雨驟……揮毫萬(wàn)山紅，舉臂托飛舟。美哉中華偉少年，他日神州競(jìng)風(fēng)流�！币栽�(shī)情與豪邁的氣勢(shì)令人久久的回味無(wú)窮……
恰同學(xué)少年觀后感600字 17
趁著休息日，看了《就認(rèn)這個(gè)理——百年一課〈恰同學(xué)少年〉》。在家休息，應(yīng)該是來(lái)補(bǔ)這么一課了啊!說(shuō)真的，我倒是有些羨慕他們，更欽佩他們的求學(xué)之精神!
少年的毛澤東啊，可謂胸懷大志，氣宇非凡啊!論學(xué)識(shí)，別人管他叫“事事通”，更是學(xué)生心目中的老大哥啊!而且啊，這位將才并不恃才為傲，反而很謙虛，很友善。對(duì)于學(xué)習(xí)，他總是不懂就要問(wèn)，非得問(wèn)出個(gè)所以然來(lái)。每天起的最早的.是他，睡得最晚的還是他。我很佩服這位偉人，這是我們現(xiàn)在的孩子所不能比的啊!
在他的求學(xué)生涯中，他遇到了很好的老師，總是會(huì)幫助他解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。一位將才，應(yīng)該是有雄才大略之人。毛澤東以為：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng);少年智，則中國(guó)智;少年自由，則中國(guó)自由!對(duì)于知識(shí)，毛澤東認(rèn)為應(yīng)當(dāng)：修學(xué)儲(chǔ)能，先博后淵。即知識(shí)應(yīng)該有較大的涉獵范圍，而并不拘泥于某幾科。于是乎，就有了他的起早貪黑，廢寢忘食;就有了被后人傳為美談的于戲臺(tái)下看書(shū)，于鬧市練習(xí)口語(yǔ)，即鬧中取靜，來(lái)使自己那顆浮躁的心靜下來(lái)。我想對(duì)于現(xiàn)在的我們，恐怕早已沒(méi)有這份心境了吧。
看這部節(jié)目，還有的頗多的感受啊!比如蔡和森，能夠體諒家里的困難，用空余時(shí)間，拉下所謂的顏面去給別人擦鞋，勤工儉學(xué)以減輕加家里的負(fù)擔(dān)。我覺(jué)得這點(diǎn)很可貴，尤其對(duì)于現(xiàn)在的年輕人，畢竟這是一種獨(dú)立，能夠傲然屹立于這個(gè)社會(huì)。還有毛澤東，鞋破了有啥關(guān)系呢?他并不在乎外表啊，正如那位先生所說(shuō)，貧和富，不看物質(zhì)，而看精神。在深夜時(shí)，精神上的空虛，應(yīng)該是有些可悲的啊!看過(guò)后，我突然對(duì)這兩句話有了更深的理解：子不嫌母丑，兒不嫌家貧。
看著這樣一群熱血青年，想起《老子》里的兩句話：美哉，我少年中國(guó)，與天不老;
壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!
恰同學(xué)少年觀后感600字 18
看完恰同學(xué)少年這部23集的電視連續(xù)劇，僅僅用了不到一周的時(shí)間。這幾天我像著了魔一樣，從小到大我還從未對(duì)一部電視劇如此著迷。
我感覺(jué)它是所有我看過(guò)的電視劇中最為振奮人心發(fā)人深醒的以至于當(dāng)我看完的時(shí)候突然覺(jué)得好像少了一點(diǎn)什么東西，感覺(jué)這部片子永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，它帶給人太多的回味和反思。在這部片子里有太多令我振奮的語(yǔ)言，有太多讓我足以學(xué)習(xí)的模范，也有太多令我感動(dòng)以至流淚的情節(jié)。
革命的'豪情和熱情，信念的堅(jiān)定，理想的遠(yuǎn)大，生活的艱苦樸素，勤儉節(jié)約，這其中的感覺(jué)也許只有親自看過(guò)才會(huì)體會(huì)的到。片中的每一個(gè)人物都是那樣歷歷在目，文武雙全，有膽有謀的毛澤東，沉著穩(wěn)重，考慮周全的蔡和森，心地善良，才氣過(guò)人的蕭子升，杰出的女性人才如陶斯詠，向警予，楊開(kāi)慧，蔡暢，當(dāng)然還有一師范的老師和校長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)的人物形象不時(shí)地閃現(xiàn)在我的腦海中，不論窮富，不論男女，不論什么舊制度老封建，懷著同樣的激情，熱情，他們不約而同地走到了一起，在一起學(xué)習(xí)討論，這樣的豪情壯志使我的內(nèi)心象是燃燒起了一團(tuán)烈火，重新點(diǎn)燃了我，點(diǎn)燃了我的斗志，也喚醒了我，喚醒了我的理想，人生在世，匆匆過(guò)客，然則價(jià)值觀卻相差懸殊，為什么?我想這部電視劇里有最好的答案。
一個(gè)人如果只有物質(zhì)的享受，天天只想著自己的一畝三分田，而沒(méi)有精神上的追求，那么他算是枉費(fèi)此生。這樣的人生也沒(méi)有多少價(jià)值可言。生活在現(xiàn)代，物質(zhì)生活很豐富，如果不時(shí)刻提醒自己磨練自己，時(shí)刻給自己的思想充電，那么很容易被世俗同化，最終也會(huì)忘記自己的使命和責(zé)任。
幸好我的身邊也有這樣意氣風(fēng)發(fā)，志趣相投的朋友，感謝你們，感謝你們給我的關(guān)心和幫助，同時(shí)還要感謝烏有之鄉(xiāng)以及烏有之鄉(xiāng)的朋友們。因?yàn)橛心銈儯倚淖韵蛲篮�，因�(yàn)橛心銈�，我心自向往超脫，也因�(yàn)橛心銈�，我心自向往真善美�?/p>
《恰同學(xué)少年》——一部值得用一生去細(xì)細(xì)品味的影視作品。
恰同學(xué)少年觀后感600字 19
這一周，我們看完了《恰同學(xué)少年》這部電視劇。劇中的每一個(gè)人物，都有不同的性格，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：胸懷大志，立志報(bào)國(guó)。
首先是毛澤東和蔡和森，他們兩個(gè)是非常要好的朋友，他們?cè)谝黄饡r(shí)經(jīng)常會(huì)討論一些政治時(shí)事以及文學(xué)名著。雙方在本劇開(kāi)始的時(shí)候，從作文上就可以感覺(jué)到兩者不同的性格，但就是這樣兩種截然不同的性格才讓雙方互相磨合，互相進(jìn)步，好朋友之間在一起就應(yīng)該像他們之間一樣，敢于并善于指出對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
毛澤東在湖南第一師范的幾年十分耐人尋味，他和他的同學(xué)們滿懷崇高理想，一起登岳麓山，一起玩橘子洲，一起到湘江游泳，配合當(dāng)?shù)鼐旆斎④姟麄冴P(guān)心國(guó)事，他們憂國(guó)憂民，他們愛(ài)憎分明，他們蔑視權(quán)貴，視當(dāng)時(shí)那些禍國(guó)殃民的封建軍閥如糞土，嚴(yán)厲地痛斥他們的'行為，正確處理了理想與感情之間的關(guān)系。就在這看似戲劇性的幾年里，毛澤東用自己的行動(dòng)給楊昌濟(jì)在第一節(jié)課上提出的修身問(wèn)題交了一份令人滿意的答卷。
劇中還有一個(gè)人物令我感到佩服，他就是王子鵬，王子鵬是一個(gè)善良的人，他有一次在給貧窮的孩子們錢(qián)時(shí)因陶斯詠說(shuō)：“要做一個(gè)有用的人，而不是因?yàn)樽约菏巧贍斔阅軌蚰贸鲥X(qián)幫助他們”，從而開(kāi)始改變，報(bào)了一師，參加了學(xué)生軍，在面對(duì)歹徒時(shí)勇敢地拿起了手中的武器，并且勇敢的追求自己心中的女子。從一個(gè)矯揉造作的公子哥到一個(gè)新時(shí)代青年，他的進(jìn)步我們有目共睹。
劇中還有許多許多的人物令我記憶猶新：城防營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)張自忠、普通警察郭亮、商會(huì)老爺陶伯伯、賣(mài)臭豆腐劉三爹......他們的光明磊落，讓我覺(jué)得中國(guó)之所以沒(méi)有滅亡，正是一位有了這樣一群偉大的人。蔡和森的媽媽?zhuān)谀敲雌D苦的環(huán)境中依然爽朗的朗誦著普希金那首《假如生活欺騙了你》......
正如毛澤東筆下“ 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒�！蔽覀冏鳛樾聲r(shí)代的新青年，正值人生的大好時(shí)光，更應(yīng)放手一搏，乘萬(wàn)里風(fēng)破萬(wàn)里浪，勇敢的追求自己的理想！
恰同學(xué)少年觀后感600字 20
追憶往昔崢嶸歲月，今又為何感到迷茫？江山代有人才出，上下求索。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。
不知道這些年如何混過(guò)來(lái)的，但自從我看了電視劇《恰同學(xué)少年》，我就知道，我的是生活變了。遙想風(fēng)華正茂的少年，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，是何等的酣暢與瀟灑，難忘教書(shū)育人的先生們，自閉桃源稱(chēng)太古，欲栽大木豎長(zhǎng)天的開(kāi)明高尚與坦蕩無(wú)私。我不只一次懷疑現(xiàn)實(shí)，懷疑中國(guó)當(dāng)前的教育制度，懷疑當(dāng)代的同學(xué)少年。如今艱難探求，卻恐迷失在這茫茫人海。
理想似乎離我們青少年越來(lái)越遠(yuǎn)了，作為在蜜罐中泡大的一代，是否失去了什么呢？鄧穎超說(shuō)過(guò)：“希望你們不是貪圖安逸，坐享其成的一代，而是艱苦創(chuàng)業(yè)，造福人類(lèi)的一代；不是因循守舊，墨守成規(guī)的一代，而是勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓前進(jìn)的`一代；不是滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的餓一代，而是向往明天，創(chuàng)造未來(lái)大一代�！惫饰医袢罩倌耆艋杌柝潏D安逸，碌碌無(wú)為，那么誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)負(fù)起民族振興只大任，誰(shuí)來(lái)完成先烈們的革命思想？人的一生不可虛度。
誠(chéng)然，我們處的時(shí)代是一個(gè)和平年代，我們不需要用刺刀和子彈去筑造新中國(guó)，不必用鮮血換來(lái)一個(gè)嶄新的世界，但我們必須明白：國(guó)家仍很貧窮，民眾仍很愚昧，思想觀念仍很落后，物質(zhì)上的利益正蠱惑國(guó)民的心智。所以說(shuō)我們要做的事情有很多，社會(huì)上的一切不公平與不合理都必須被改變。梁?jiǎn)⒊醒裕汗式袢罩?zé)任不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！
詠長(zhǎng)夜，攀北斗；蝶戀花，夢(mèng)難求；書(shū)翻千秋史，談盡古今愁。
名與利，莫問(wèn)候；書(shū)并劍，到心頭；揮毫萬(wàn)山紅，舉臂托飛舟。
最后我想借孔昭綬校長(zhǎng)在“明恥大會(huì)”上所致辭結(jié)尾：同學(xué)們，我們必須拿出十倍的精神，百倍的努力，勵(lì)精圖治，發(fā)奮圖強(qiáng)，振興中華！
恰同學(xué)少年觀后感600字 21
看了這部電視劇后，我的心情久久不能平靜，因?yàn)樗麄兊脑捳Z(yǔ)讓我激情澎湃，他們的行動(dòng)讓我熱血沸騰。我不忍心錯(cuò)過(guò)任何一集，哪怕是一秒，因?yàn)槊恳患紩?huì)告訴我們一些現(xiàn)代人正在遺忘著卻是那最為寶貴的道理，那里面老師的很多話，都讓人回味無(wú)窮。
在那時(shí)，我們中國(guó)是一個(gè)多么貧窮的年代�。∪绻麤](méi)有像毛澤東他們那樣的有志之士，我們有怎樣談強(qiáng)大發(fā)達(dá)啊！就連普通的'衣食住行都成困難，我很清楚的記得蔡和森和劉俊卿那次因?yàn)槌燥埗l(fā)的爭(zhēng)吵，他們兩個(gè)把飯倒掉了本無(wú)關(guān)蔡和森的事！但蔡和森卻憤怒了，因?yàn)樗氲降氖怯卸嗌偃嗽谌淌莛囸I�。∷麚炱鹆烁C窩頭，沒(méi)有多說(shuō)什么！這時(shí)，徐特立老師走了過(guò)來(lái)，他無(wú)聲的和蔡和森一起吃了起來(lái)！所有的學(xué)生被感動(dòng)了，徐老師用無(wú)言的批評(píng)讓劉俊卿羞愧。那時(shí)我真的被感動(dòng)了！我的鼻子酸酸的，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。想到生活實(shí)際中，學(xué)校的食堂，每天都有一大桶飯菜被倒掉，菜不好吃就倒掉，憫農(nóng)這首詩(shī)我們?nèi)龤q的時(shí)候都會(huì)背，可見(jiàn)糧食的來(lái)之不易。飯從哪里來(lái)呀？米飯首先要……然后再……最后用麻袋子一袋袋的裝好，用貨車(chē)運(yùn)到各大商場(chǎng)，米的過(guò)程就這么麻煩，何況菜呢？我們中國(guó)人口是全世界人口最多的，但是我們的國(guó)土才排第三，如果人人都這樣浪費(fèi)，后果不堪設(shè)想。想到這里，我們就更應(yīng)該珍惜每一滴水，每一口糧食……
劉俊卿不僅如此還花錢(qián)買(mǎi)了一雙貴鞋，這樣奢侈的行為讓我很看不慣，但是我們身邊經(jīng)常有人在攀比誰(shuí)家更有錢(qián)啦？誰(shuí)的衣服是名牌的？什么飯店的菜最貴啦？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)毛主席、蔡和森……他們也是貧困出生，他們卻知道省吃儉用……一個(gè)又一個(gè)的精彩片段實(shí)在是太多了！完全無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)全部描述。
祖國(guó)的未來(lái)在我們手上，我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)毛澤東刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)，學(xué)習(xí)徐特立珍惜糧食的品質(zhì)……做一個(gè)有用之才。
恰同學(xué)少年觀后感600字 22
看了這部電視劇后，我的情緒久久不能平靜，因?yàn)樗麄兊脑捳Z(yǔ)讓我激情澎湃，他們的行動(dòng)讓我熱血沸騰。我不忍心錯(cuò)過(guò)任何一集，哪怕是一秒，因?yàn)槊恳患紩?huì)告訴我們一些現(xiàn)代人正在遺忘著卻是那最為寶貴的道理，那里面老師的很多話，都讓人回味無(wú)窮。
在那時(shí)，我們中國(guó)是一個(gè)多么貧窮的年代��！如果沒(méi)有像_他們那樣的有志之士，我們有怎樣談強(qiáng)大發(fā)達(dá)�。【瓦B普通的衣食住行都成困難，我很清楚的記得蔡和森和劉俊卿那次因?yàn)槌燥埗l(fā)的爭(zhēng)吵，他們兩個(gè)把飯倒掉了本無(wú)關(guān)蔡和森的事！但蔡和森卻憤怒了，因?yàn)樗氲降氖怯卸嗌偃嗽谌淌莛囸I��！他撿起了窩窩頭，沒(méi)有多說(shuō)什么！這時(shí)，徐特立老師走了過(guò)來(lái)，他無(wú)聲的和蔡和森一齊吃了起來(lái)！所有的學(xué)生被感動(dòng)了，徐老師用無(wú)言的批評(píng)讓劉俊卿羞愧。那時(shí)我真的被感動(dòng)了！我的鼻子酸酸的，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。想到生活實(shí)際中，學(xué)校的食堂，每一天都有一大桶飯菜被倒掉，菜不好吃就倒掉，憫農(nóng)這首詩(shī)我們?nèi)龤q的時(shí)候都會(huì)背，可見(jiàn)糧食的來(lái)之不易。飯從哪里來(lái)呀米飯首先要……然后再……最后用麻袋子一袋袋的裝好，用貨車(chē)運(yùn)到各大商場(chǎng)，米的過(guò)程就這么麻煩，何況菜呢我們中國(guó)人口是全世界人口最多的，但是我們的.國(guó)土才排第三，如果人人都這樣浪費(fèi)，后果不堪設(shè)想。想到那里，我們就更就應(yīng)珍惜每一滴水，每一口糧食……
劉俊卿不僅僅如此還花錢(qián)買(mǎi)了一雙貴鞋，這樣奢侈的行為讓我很看不慣，但是我們身邊經(jīng)常有人在攀比誰(shuí)家更有錢(qián)啦誰(shuí)的衣服是名牌的什么飯店的菜最貴啦我們就應(yīng)學(xué)習(xí)蔡和森……他們也是貧困出生，他們卻明白省吃儉用……一個(gè)又一個(gè)的精彩片段實(shí)在是太多了！完全無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)全部描述。
祖國(guó)的未來(lái)在我們手上，我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)，學(xué)習(xí)徐特立珍惜糧食的品質(zhì)……做一個(gè)有用之才。
恰同學(xué)少年觀后感600字 23
時(shí)間匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間又是少先隊(duì)建隊(duì)日的舉行，那說(shuō)起少先隊(duì)建隊(duì)日，小伙伴們知道是什么嗎?通過(guò)了解少先隊(duì)建隊(duì)日，我們同樣會(huì)有著許多的感悟感想，且印象深刻。能感受到少先隊(duì)建隊(duì)日的真正意義與價(jià)值的展現(xiàn)，而以下則是本人內(nèi)心的感慨之言以及反思。
對(duì)于今年的少先隊(duì)建隊(duì)日，我們可以感受到歲月無(wú)情，流年似水，驀然回首，我們偉大的民族已經(jīng)經(jīng)歷了五千年的滄桑歲月。多少興衰，多少歡樂(lè)，已成為歷史。作為祖國(guó)未來(lái)希望的青少年，我們更是要承受起重任，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為此付出行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化，塑造優(yōu)秀的自己，為祖國(guó)繼續(xù)有更好的未來(lái)儲(chǔ)備好自己，努力拼搏貢獻(xiàn)，展現(xiàn)自身最好的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)理想。
青少年的我們，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，因?yàn)槲覀冃腋５纳钍歉锩鼞?zhàn)士用他們的一切換來(lái)的，所以，我們都要有一顆愛(ài)國(guó)心。愛(ài)國(guó)，是每一個(gè)中華民族的人都應(yīng)該做到的事情，我們是祖國(guó)的花朵，所以我們更是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)有所作為的人，將來(lái)承擔(dān)重任，報(bào)效祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)自己最有意義的價(jià)值，收獲精彩的人生。
此次的少先隊(duì)建隊(duì)日，我們每個(gè)人都有自己深刻的感悟及體會(huì)，作為一名學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)的'希望，為了祖國(guó)的將來(lái)，為了不辱中華使命，我們應(yīng)發(fā)奮圖強(qiáng)努力讀書(shū)，天天向上，為祖國(guó)創(chuàng)造出一個(gè)更輝煌的明天。而作為接班人的我們，也要去好好地了解祖國(guó)的歷史，規(guī)劃未來(lái)，認(rèn)真感悟國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，中華民族之責(zé)任，全在我少年！除此之外，了解了少先隊(duì)建隊(duì)日，對(duì)于我們?cè)谛５膶W(xué)生，熱愛(ài)祖國(guó)”不一定要?dú)鈮焉胶�，但我們可以懷著敬�?ài)，高昂地唱出國(guó)歌；“服務(wù)人民”不一定要驚天動(dòng)地，我們可以力所能及，從小事做起；專(zhuān)注于科學(xué)，熱心于勞動(dòng)，讓無(wú)知與懶惰遠(yuǎn)去。樹(shù)立榮辱觀，讓年輕而有力的心隨著時(shí)代的節(jié)奏跳動(dòng)，去創(chuàng)造更好的未來(lái)而加油努力！
恰同學(xué)少年觀后感600字 24
看過(guò)很多電視劇，看完后不是為牽強(qiáng)的劇情而震撼，就是為那虛構(gòu)的事實(shí)報(bào)以閑適的遺忘。但是，自從看了這不電影后我的心境得到升華，它的精神也一直和我靈魂對(duì)悟，讓我的性情和劇情吻合，甚至實(shí)施進(jìn)行自我精神駁準(zhǔn)!
《恰同學(xué)少年》給我們帶來(lái)了一種力量，一種召喚，一種深刻的思想和追求，這些美好品質(zhì)不僅改造著那個(gè)時(shí)代，同時(shí)也影響著當(dāng)代直至永遠(yuǎn)!《恰同學(xué)少年》在物欲橫流，理想?yún)T乏的今天推出，不僅給了繁碌的現(xiàn)代人以休息安憩的時(shí)刻，更多的應(yīng)該是給予了現(xiàn)代人尤其是年青人缺少的精神營(yíng)養(yǎng)和靈魂糧食。
以毛澤東，蔡和森，蕭子升，為主的一群清貧學(xué)子，胸懷寬闊，志向鴻鵠，憂國(guó)憂民，簡(jiǎn)樸立身，文明精神，野蠻體魄，勇敢?jiàn)^斗，意氣風(fēng)發(fā)，理想崇高，浩浩蕩蕩，激勵(lì)著劇中人物，也鼓勵(lì)著我們的激情，劇中的一切一切，都深深的印在了我們的心上，劇中所反映出來(lái)的，正是我們整個(gè)中國(guó)所缺少的，也是這個(gè)社會(huì)所缺少的。
立鴻鵠志向，毛澤東等在一師的第一堂課上的就是關(guān)于“我的理想”的表述，這無(wú)不讓我們知道“立志”在我們的'人生道路上是何等的重要，只要有了堅(jiān)定的志向，我們才有了方向，才能在無(wú)際的大海里成功的到達(dá)彼岸，它就像一盞燈，照亮前方的路，引我們走向黎明，這啟示著我們，如果沒(méi)有志向，我們就會(huì)在我們的人生道路上止步不前。
理想，他們年輕的學(xué)子不是淺薄的一切向錢(qián)看的價(jià)值觀，不是無(wú)憂衣食住行的低微思想，而是為了全體勞苦大眾的幸福和不合理而揮灑熱血的豪邁情懷。在理想和現(xiàn)實(shí)沖突時(shí)，他們，選擇崇高的理想而顛覆著既存的堅(jiān)硬的現(xiàn)實(shí)，看他們高聲朗誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》的情景，他們激昂自己的命運(yùn)與中國(guó)的命運(yùn)緊緊相連，他們將改造中國(guó)，改變命運(yùn)當(dāng)成自己的責(zé)任，把命運(yùn)和國(guó)家前途緊緊相連在一起，讓靈魂和壯志一同燃燒!
文明精神，野蠻體魄，讓青春激蕩風(fēng)采，一向是毛澤東倡導(dǎo)的，當(dāng)我們看到《恰同學(xué)少年》的劇情中毛澤東指揮學(xué)生志愿軍的場(chǎng)景，我們的心情一定特別澎湃吧!他們用自己激蕩的青春來(lái)應(yīng)對(duì)殘忍的年代，用智慧和汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)偉大的歷程!
他們的理想壯志和我們所缺少的優(yōu)秀品質(zhì)處處閃現(xiàn)，難道看完此劇后，我們只有閑適休息，心靈娛樂(lè)和單純的感動(dòng)?當(dāng)然不止……
恰同學(xué)少年觀后感600字 25
我向大家介紹的影片叫《恰同學(xué)少年》。這部電影主要以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書(shū)生活為主要表現(xiàn)背景，展現(xiàn)了二十世紀(jì)以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開(kāi)慧、陶斯詠等為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)塑造了楊昌濟(jì)、孔昭綏等一批優(yōu)秀教師形象，深刻揭示了“學(xué)生應(yīng)該怎樣讀書(shū)，教師應(yīng)該怎樣育人”這個(gè)與當(dāng)今社會(huì)緊密相關(guān)的現(xiàn)實(shí)主題。讀了之后，我感觸頗深。
記得片中有這樣的一幕：毛澤東、蕭子升和蔡和森在寬闊的湖南一師操場(chǎng)上，聲情并茂地朗讀梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)的《少年中國(guó)說(shuō)》，那朗朗讀書(shū)聲引起了其他同學(xué)的注意，人越聚越多，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的詩(shī)篇。其中有一段高潮令我難忘：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！闭怯捎诹�?jiǎn)⒊�，毛澤東和他的同學(xué)們這種奮斗的精神和永不屈服的`意志，才造就了一代又一代志士仁人，也表明了只有奮斗和革命才能有永遠(yuǎn)的進(jìn)步。少年是祖國(guó)的花朵，關(guān)系著祖國(guó)的今后和未來(lái)，擔(dān)負(fù)的不僅僅是自己的前途和親人寄予的厚望，還有祖國(guó)的利益和發(fā)展�？粗�，我明白了我們作為新時(shí)代的接班人，一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。在新時(shí)代，我們要保持良好的狀態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)，要相信：只要努力，就會(huì)成功！
雖然我看到了毛澤東他們勤奮學(xué)習(xí)后非常敬佩，但也有許多令我厭惡的人。比如劉俊卿這種虛榮的人：師范開(kāi)學(xué)時(shí)，父親為他挑擔(dān)，他卻說(shuō)父親是他雇的挑夫；父親含辛茹苦、省吃儉用地把兄妹二人拉扯大，自己辛苦地賣(mài)著臭豆腐供劉俊卿讀書(shū)，可他為了那所謂的面子竟管父親要很多錢(qián)去買(mǎi)一雙皮鞋。一學(xué)期花的錢(qián)竟比王家少爺還多！他視功名利祿為人生高點(diǎn)。他為了面子，寧可犧牲一切，甚至自己的生命。不曾想過(guò)親人的心寒。我不禁為他感到一點(diǎn)惋惜。因?yàn)樗疽灿胁诲e(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)，也可以效力祖國(guó)，卻自毀前程，為自己在歷史上留下一道敗筆。
看了這部電影，我覺(jué)得我明白了很多。我以后也一定要像毛澤東那樣去學(xué)習(xí)：讀書(shū)做筆記，遇到不懂的及時(shí)問(wèn)老師……振興中華，使我們的國(guó)家更加強(qiáng)大！
恰同學(xué)少年觀后感600字 26
《恰同學(xué)少年》其中還有一個(gè)偉大的革命家蔡和森所說(shuō)的臺(tái)詞也直震人心。
一：人，之所以為人。正是因?yàn)槿擞欣硐�，有信念，懂得崇高與純潔的意義。假如眼中只有利益與私欲，那人和只會(huì)滿足于物欲的動(dòng)物，又有何分別呢?林文忠公有言：壁立千仞，無(wú)欲則剛。我若相信崇高，崇高自與我同在!而區(qū)區(qū)人言冷暖，物欲得失，與之相比，又渺小得何值一題呢?
這是蔡和森和劉俊卿在討論教師是否應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守自己的職位的時(shí)候，蔡和森大聲辯駁劉俊卿的自私觀點(diǎn)所發(fā)出的正義之言。做人，就應(yīng)該做一個(gè)有信念，有道德，有志氣的人。不應(yīng)該在利益面前迷失自己的方向，不應(yīng)該為了謀取自己的私欲而放棄崇高的理想。不應(yīng)該人窮志短，不應(yīng)該丟失自己的信念�！拔胰粝嘈懦绺撸绺咦耘c我同在!”這是蔡和森與劉俊卿這場(chǎng)辯論賽臨近結(jié)束的時(shí)候，蔡和森振臂一揮大聲吶喊所說(shuō)的最后一句結(jié)束語(yǔ)。頓時(shí)，響起一片雷鳴般的掌聲，久久不能平息，但久久不能平息的豈止是掌聲?還有我們的心靈!我們，我，作為一師范的'學(xué)生，以后的職業(yè)是教師，所以我們得學(xué)會(huì)先輩們那種愿意吃苦，愿意為了自己的事業(yè)而放棄一些誘惑人心的利益，既然選擇當(dāng)一名人民教師，就得勤勤懇懇地一直干下去，把工作干好。不能在利益面前動(dòng)搖自己的信念，不能成為劉俊卿嘴里所說(shuō)的那種不愿意“低人一等，不愿意吃粉筆灰”，不愿意奉獻(xiàn)自己的人。如果你選擇當(dāng)一名教師，就得象歌頌教師職業(yè)那樣“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干�！�
觀看《恰同學(xué)少年》后，我被《恰同學(xué)少年》里面所宣傳的精神，所表現(xiàn)出來(lái)的節(jié)氣感動(dòng)�！肚 穼�(duì)于我們這群即將要走入社會(huì)，面對(duì)職業(yè)場(chǎng)所，面對(duì)各種選擇的，各種誘惑的大學(xué)生來(lái)說(shuō)算是一面明鏡
我們要學(xué)會(huì)《恰》所宣傳出來(lái)的偉大思想。
而且，我們還要學(xué)會(huì)這種思想。
正如楊板倉(cāng)先生教導(dǎo)于毛澤東：要“文明其精神，野蠻其體魄!”這八字是教導(dǎo)我們無(wú)論是精神還是身體我們都得兩面發(fā)展。
但現(xiàn)在已經(jīng)是和平時(shí)期了，做一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，我覺(jué)得也許可以在后面在加上幾個(gè)字，陶冶其情操!
故，我們要做到：文明其精神，野蠻其體魄，陶冶其情操!
恰同學(xué)少年觀后感600字 27
這部《恰同學(xué)少年》的電視，真令我回味無(wú)窮、終身難忘。兩個(gè)字“精彩”!
這部電視主要寫(xiě)了毛主席遇到事情非常鎮(zhèn)定、果斷等精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)可惡的敵人想占領(lǐng)長(zhǎng)沙城時(shí)，老百姓們個(gè)個(gè)都驚慌失措，不停地逃命。在這兵荒馬亂的時(shí)刻，鎮(zhèn)定的毛主席并沒(méi)有逃命，而是挺身而出，命令學(xué)校里的二百名學(xué)生，一起手拿棍子和敵人斗智斗勇：毛主席穿著大人的衣服，裝作大名鼎鼎的將軍，赤手空拳的跟敵人談判，毛主席說(shuō)得那些話讓敵人們嚇得毛骨悚然。最終，毛主席打了一個(gè)漂亮仗。他用智慧換來(lái)了3000把槍?zhuān)@些槍都是多么來(lái)之不易的呀!毛主席那種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心感動(dòng)了我。毛主席非常喜歡學(xué)習(xí)，每天晚上，學(xué)校里的.燈都熄了，可他點(diǎn)著蠟燭，在圖書(shū)館里不停地看書(shū)，一邊看還一邊做著筆記，他那種認(rèn)真勁，真令我佩服!佩服!令我印象最深的事：楊老師借給毛主席一本厚厚的書(shū)給他看，希望他能學(xué)到更多的知識(shí)，沒(méi)想到毛主席竟然把整本書(shū)上的內(nèi)容全部抄了下來(lái)。他那不怕吃苦的精神，使我對(duì)他刮目相看。我不由得暗暗下決心：要好好學(xué)習(xí)，有了智慧才能為人們做出貢獻(xiàn)。劇中最令我氣憤的一個(gè)人是劉俊卿同學(xué)，他出生在貧窮的家庭里，他的爸爸是賣(mài)臭豆腐的。有一次，開(kāi)學(xué)了。劉俊卿的爸爸挑著行李給劉俊卿送去，學(xué)校有規(guī)定：不能讓家長(zhǎng)入內(nèi)，孔校長(zhǎng)問(wèn)劉俊卿挑擔(dān)子的人是誰(shuí)，劉俊卿為了死要面子，卻把自己的親身爸爸叫成了挑夫。真可恨啊!后來(lái)，劉俊卿成了叛徒，帶著一幫敵人去抓校長(zhǎng)，在這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，心地善良的劉俊卿爸爸知道這件事后，堅(jiān)持要穿上校長(zhǎng)的衣服，急忙逃跑，敵人看見(jiàn)是校長(zhǎng)的背影，就開(kāi)槍打死了他的爸爸，校長(zhǎng)卻得救了。一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的毛主席，同樣出生貧窮和一個(gè)叛徒的劉俊卿，真是鮮明的對(duì)比。
看了《恰同學(xué)少年》這部電視，我悟出了一個(gè)道理：我們每個(gè)人都要努力學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走下去。并且要有一顆愛(ài)國(guó)之心，還要學(xué)習(xí)那些死在九泉之下的烈士們，勇敢地跟敵人拼搏，保衛(wèi)我們的祖國(guó)。同學(xué)們!為我中華唱起那首莊嚴(yán)的歌：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”
恰同學(xué)少年觀后感600字 28
這些天來(lái)，我天天都在看《恰同學(xué)少年》這部電視劇，故事主要講述了毛澤東等一群風(fēng)華正茂的青年學(xué)子在長(zhǎng)沙第一師范里渴望知識(shí)，追求真理的感人故事。其中最令我震撼的是最后那一集了。
一支潰敗的反動(dòng)軍閥部隊(duì)想占領(lǐng)長(zhǎng)沙城。嚇得老百姓們四處逃散。就在這時(shí)，以毛澤東為首的一支一二百人的學(xué)生軍將反動(dòng)軍閥團(tuán)團(tuán)圍住，他們先用此起彼伏的吶喊聲來(lái)嚇住敵人，這樣敵人就以為他們有好幾千人，接著他們又把點(diǎn)著的鞭炮放在油桶里，來(lái)虛張聲勢(shì)。
敵人心虛了，便要求談判。毛澤東挺身而出，決定親自前往，但是大家都擔(dān)心毛澤東會(huì)出什么意外，議論紛紛，最后才決定由毛澤東、蕭子升和蔡和森他們?nèi)藛萄b改扮后，一起去同敵人談判。
他們昂首挺胸大步走近反動(dòng)軍隊(duì)。當(dāng)毛澤東和副官握手時(shí)，副官懷疑毛澤東他們不是長(zhǎng)沙城內(nèi)的正規(guī)軍隊(duì)，所以心里很不服氣，握手時(shí)他就暗暗用力，想給毛澤東一個(gè)下馬威。毛澤東也毫不示弱，最后副官被毛澤東攥得齜牙咧嘴，只好松了手。
開(kāi)始談判了！毛澤東說(shuō)：“我給你們兩個(gè)選擇：1、繳槍后退出長(zhǎng)沙城，2、死！”反動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“能不能給我們留一些槍?zhuān)厝ノ覀円埠媒淮��！泵珴蓶|嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，全部繳槍?zhuān) 碑?dāng)反動(dòng)軍隊(duì)準(zhǔn)備交槍時(shí)，那個(gè)副官不服氣地說(shuō)：“反正我不交！”毛澤東瞪著眼睛說(shuō)：“那你就試試！”當(dāng)我看到這里，我真對(duì)毛澤東的臨危不懼，大義凜然的品質(zhì)欽佩不已。
可是就在反動(dòng)軍隊(duì)已經(jīng)交了兩個(gè)小隊(duì)時(shí)，被綁在第一師范的三堂會(huì)會(huì)主馬爺跑了出來(lái)，他一邊跑一邊大聲喊道：“不要相信他們！他們只是一群手無(wú)寸鐵、手拿破燒火棍的學(xué)生軍�！狈磩�(dòng)隊(duì)長(zhǎng)疑惑地說(shuō)：“那怎么有槍聲？”馬爺說(shuō)：“他們把鞭炮放在油桶里糊弄你們呢！”反動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)冷笑著對(duì)毛澤東說(shuō)：“戲演的可真不錯(cuò)啊！”遠(yuǎn)處的.學(xué)生都呆呆地看著毛澤東他們，不知所措。這時(shí)我也為他們捏了一把汗，緊張的心提到了嗓子眼兒。只見(jiàn)毛澤東神態(tài)坦然自若，慢慢地端起杯子，喝下一口水，一副滿不在乎的樣子。就在這千鈞一發(fā)之際，郭亮帶著一小隊(duì)長(zhǎng)沙城內(nèi)的警察來(lái)幫助學(xué)生軍，他們從遠(yuǎn)處對(duì)準(zhǔn)馬爺開(kāi)了一槍?zhuān)R爺應(yīng)聲倒下，嘴里還喃喃地說(shuō)：“他們還…還真有…有槍�。 �
這下敵人被鎮(zhèn)住了，只好乖乖地繳槍投降了，這時(shí)我才長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣，懸著的心終于落了地。看了這驚心動(dòng)魄的一幕，我真為毛澤東機(jī)智勇敢的精神所折服。他在青年時(shí)期竟有這樣非凡的膽識(shí)與才能，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
恰同學(xué)少年觀后感600字 29
以偉人為題材的劇《恰同學(xué)少年》在央視播放，引起強(qiáng)烈反響。我懷著對(duì)偉人無(wú)限熱愛(ài)和崇敬的心情看完這部劇，倍感親切，深受感動(dòng)。我邊看邊重溫于1925年寫(xiě)的《沁園春·長(zhǎng)沙》這首詞。詞中說(shuō)：“憶往昔，崢嶸歲月稠，恰同學(xué)少年。”這部劇生動(dòng)逼真地反映了少年時(shí)代的讀湖南第一師范“崢嶸歲月”不平凡的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷。該劇的播放，對(duì)于激勵(lì)國(guó)民，尤其對(duì)有志青少年為祖國(guó)勤奮學(xué)習(xí)，努力工作有著深刻的教育意義。
讀師范的時(shí)候，國(guó)家正處在激烈動(dòng)蕩的時(shí)期，“康梁”變法，清王朝的滅亡，袁世凱復(fù)辟帝制，極大地沖擊著有識(shí)之士的心靈;十月革命的成功，“五四”愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，先進(jìn)的文化和思想極大地影響著各學(xué)校的師生們。是湖南師范首先覺(jué)醒的代表人物。在孔校長(zhǎng)及先進(jìn)師生的'領(lǐng)導(dǎo)與支持下，帶領(lǐng)部分先進(jìn)的同學(xué)，敢于沖破“兩耳不聞窗外事”的封建教育牢籠，起先組織讀書(shū)會(huì)，以后又創(chuàng)辦進(jìn)步刊物，最后組織學(xué)生開(kāi)展護(hù)校護(hù)國(guó)的活動(dòng)。這些不平凡的壯舉是多么激動(dòng)人心啊!從該劇的故事情節(jié)敘述中，讓我們明確了解認(rèn)識(shí)到少年時(shí)代就膽識(shí)過(guò)人，具有遠(yuǎn)大的理想，博大的愛(ài)國(guó)情懷，堅(jiān)定的信念。這為他以后成就一代偉人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。他給他的同學(xué)們講，凡事不要講“私”，并用梁先生“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的豪言壯語(yǔ)激勵(lì)自己和志同道合的同學(xué)們。在學(xué)校生活中，他和楊開(kāi)慧、蔡和森、向警予等進(jìn)步學(xué)生結(jié)下了深厚友誼。他們并肩戰(zhàn)斗，為讓一個(gè)弱國(guó)“稱(chēng)雄于世界”貢獻(xiàn)出畢生的力量。我們深切地懷念他們!
自從看了該劇后，我一直在想，建設(shè)國(guó)家，人才最重要，人才靠誰(shuí)培養(yǎng)，還不是主要靠學(xué)校教育嗎?我們黨和政府歷來(lái)十分重視教育。從《恰同學(xué)少年》這部劇聯(lián)想到當(dāng)今我們的教育該怎樣辦，求學(xué)者該怎樣讀書(shū)，答案會(huì)有許多。但總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為學(xué)校教育應(yīng)該和當(dāng)時(shí)的國(guó)情、社會(huì)的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，即按國(guó)家的需要和社會(huì)的需求培養(yǎng)人才。而目前我國(guó)的教育狀況如何?貧困人家上大學(xué)難，大學(xué)生就業(yè)難，大學(xué)、高中按分?jǐn)?shù)取人，導(dǎo)致下面一個(gè)勁地抓智育，卻忽視德育培養(yǎng)，于是出現(xiàn)了許多高分低能現(xiàn)象。
青少年是祖國(guó)的希望，正如毛主席向留蘇學(xué)生所講：“祖國(guó)的希望寄托在你們身上”。近年來(lái)，我們國(guó)家加大了對(duì)教育的投資，這對(duì)于真正普及九年義務(wù)教育有著重要意義。電視劇《恰同學(xué)少年》讓我們深思，給我們以啟示，學(xué)校怎樣教書(shū)育人?家長(zhǎng)希望孩子向什么方向努力?求學(xué)者應(yīng)該怎樣讀書(shū)?該劇實(shí)在需要我們?nèi)ヮI(lǐng)悟與深思啊!
恰同學(xué)少年觀后感600字 30
前幾天晚上打開(kāi)電視機(jī)，正好播放《恰同學(xué)少年》這部反映毛澤東主席青年生活的電視劇，一看真的很有教育意義，現(xiàn)在很少看到這么精彩的電視劇。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒�！泵珴蓶|的一首《沁園春·長(zhǎng)沙》不僅膾炙人口而且激發(fā)了幾代青年人的豪情壯志。一部以“同學(xué)少年”為主題，描寫(xiě)青年毛澤東在湖南第一師范求學(xué)生涯的大型青春劇《恰同學(xué)少年》在央視一套黃金檔開(kāi)播。毛澤東的許多思想、做法是現(xiàn)在青少年學(xué)習(xí)的榜樣，看時(shí)正播放毛澤東和蕭子升徒步走湖南的情景，他們兩個(gè)沒(méi)有拿一分錢(qián)，徒步走到湖南的一個(gè)小鎮(zhèn)后，蕭子升寫(xiě)對(duì)聯(lián)，毛澤東賣(mài)對(duì)聯(lián)，一個(gè)月回來(lái)的時(shí)候居然掙了不少錢(qián)。從這件事情使我對(duì)孩子們的教育問(wèn)題，現(xiàn)在的孩子一遇到問(wèn)題，就退縮，應(yīng)該象毛澤東他們一樣，迎難而上，動(dòng)腦筋、想辦法，解決問(wèn)題。應(yīng)該一個(gè)問(wèn)題多動(dòng)動(dòng)腦筋思考幾次，說(shuō)不定就有解決的好辦法。
“與天斗，其樂(lè)無(wú)窮；與地斗，其樂(lè)無(wú)窮，與人斗，其樂(lè)無(wú)窮�！蔽覀冸m然沒(méi)有毛澤東的偉大氣魄和胸襟，但我認(rèn)為“與己斗，其樂(lè)無(wú)窮�！蔽覀儫o(wú)法戰(zhàn)勝天地，無(wú)法戰(zhàn)勝別人，但我們可以戰(zhàn)勝自己。自己戰(zhàn)勝自己，也是一場(chǎng)偉大的勝利。比如說(shuō)我，最近由于工作忙（也可以說(shuō)是借口），沒(méi)有寫(xiě)過(guò)幾篇稿件。難道別人的工作就不忙，我決定戰(zhàn)勝自己，爭(zhēng)取三天寫(xiě)一篇稿件，來(lái)提高自己的寫(xiě)作能力。雖然比起別人真是微不足道！
長(zhǎng)沙城突遇一場(chǎng)大禍——1917年底，在護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)中被擊潰的三千北洋兵敗往長(zhǎng)沙，意欲洗劫全城，城中卻空無(wú)一兵可資防守。危急時(shí)刻，毛澤東以驚人的膽略，率領(lǐng)二百名赤手空拳的一師學(xué)生軍，上演了一場(chǎng)精彩絕倫的“空城記”，一舉將三千潰兵全部繳槍。長(zhǎng)沙城保住了，這真是一場(chǎng)膽的較量、智的生死較量。從這件事上，顯示了毛澤東驚人的軍事才能和常人難比的膽略。為他以后率領(lǐng)紅軍擊敗國(guó)民黨，領(lǐng)導(dǎo)解放全國(guó)人民奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從這件事看出，后天教育固然重要，先天的性格更是無(wú)法改變的。象毛澤東這樣的.膽略是別人學(xué)也學(xué)不來(lái)的。我們培養(yǎng)孩子，更應(yīng)該注重個(gè)性化的發(fā)展，不光要學(xué)習(xí)成績(jī)好，還要培養(yǎng)孩子的興趣、愛(ài)好，將來(lái)才可能有一技之長(zhǎng)，成年后更好的發(fā)揮自己的天賦，才能成為國(guó)家的棟梁。毛澤東就是因?yàn)橛行ｉL(zhǎng)和楊老師的鼎立支持和幫助，所以成就了他青年時(shí)代就發(fā)揮出了自己的卓越的軍事天才和領(lǐng)導(dǎo)才能，才能在以后更有信心和力量完成自己的歷史使命。
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