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電影《天那邊》觀后感

時(shí)間:2021-12-20 10:16:37 觀后感 我要投稿

電影《天那邊》觀后感

  當(dāng)品味完一部作品后,相信大家有很多值得分享的東西吧,讓我們好好寫份觀后感,把你的收獲感想寫下來吧,F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢?以下是小編整理的電影《天那邊》觀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

電影《天那邊》觀后感

電影《天那邊》觀后感1

  影片《天那邊》敘述了漂亮美女大學(xué)生許曉萌和情侶江可樂果在畢業(yè)后后,一起報(bào)考志愿填報(bào)到偏遠(yuǎn)小山村的水咕嘟中山區(qū)支教,而且相聚堅(jiān)持不懈三個(gè)月。一天,村支書跑來告知她可樂果離去村莊。她痛哭生病住進(jìn)了醫(yī)院門診。寬慰許小萌的人,是院校的羅老師;蛟S來到這個(gè)時(shí)候,許小萌才確實(shí)長大以后,她也感覺自身成熟了很多。三個(gè)月后,她走的那一天,很多人去送了小萌;丶液,一天村支書來看她,告知她羅老師由于修課室,到山頂背黃泥巴,碰到山體滑坡而過世……她的心被振動(dòng)了,決策返回那邊,返回鄉(xiāng)村山區(qū)支教,把青春年少獻(xiàn)給高山……

  盡管希望工程已高了學(xué)很多年,可是,偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)員期盼讀書需求和教學(xué)設(shè)施的差別要我深深震撼人心了,另外我來自己覺得愧疚,臉發(fā)紅。自身的讀書標(biāo)準(zhǔn)和電影中的小朋友們對比,不知道好些幾倍呢?但是,自身還和其他同學(xué)們比這比那的,徹底沒有將所有活力資金投入到學(xué)習(xí)上,想一想簡直不應(yīng)該。

  女主人翁是一個(gè)品行高尚的人,是新時(shí)代青年人的榜樣,她那類大無畏精神非常值得現(xiàn)代社會任何人學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  將來,我想認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識,提升自己的道德修養(yǎng),未來做一個(gè)像許曉萌一樣的人,把自己的一生獻(xiàn)給社會發(fā)展上必須協(xié)助的人。

電影《天那邊》觀后感2

  昨天,學(xué)校組織了我們學(xué)校全體師生一起觀看了電影《天那邊》,我深深地的被劇中的情節(jié)震撼了,讓我貧困地區(qū)同齡孩子的上學(xué)難的現(xiàn)狀讓我憂心忡忡,女主人邊遠(yuǎn)地區(qū)教育事業(yè)的崇高品質(zhì)讓我熱淚盈眶。

  電影《天那邊》講述了美麗女大學(xué)生許曉萌和戀人江可可在大學(xué)畢業(yè)后,一起報(bào)名志愿到邊遠(yuǎn)山村里的水咕嚕小學(xué)支教,并且相約堅(jiān)持三個(gè)月。一天,村長跑來告訴她可可離開村子。她哭了……病倒住進(jìn)了醫(yī)院。安慰許小萌的人,是學(xué)校的羅老師。也許到了這個(gè)時(shí)候,許小萌才真的長大了,她也覺得自己成熟了許多。三個(gè)月后,她走的那天,很多人去送了小萌;爻呛螅惶齑彘L來看她,告訴她羅老師因?yàn)樾藿淌,到山上背黃泥,遇到泥石流而去世……。.她的心被震動(dòng)了,決定回到那里 ,回到農(nóng)村支教,把青春獻(xiàn)給大山……。.

  雖然希望工程已高了學(xué)多年,但是,邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生渴望讀書訴求和辦學(xué)條件的差距讓我深深地震撼了,同時(shí)我為我自己感到慚愧,臉紅。自己的讀書條件和電影中的孩子們相比,不知要好多少倍呢?可是,自己還和別的同學(xué)比這比那的,完全沒有將全部精力投入到學(xué)習(xí)上,想想真是不應(yīng)該。

  女主人公是一個(gè)品德崇高的人,是新時(shí)代青年人的楷模,她那種獻(xiàn)身精神值得現(xiàn)代社會所有人學(xué)習(xí)。

  今后,我要努力學(xué)習(xí)文化知識,提高自己的品德修養(yǎng),將來做一個(gè)像許曉萌一樣的人,把自己的一生獻(xiàn)給社會上需要幫助的人。

電影《天那邊》觀后感3

  電影是這樣開始的:火車上,兩個(gè)實(shí)習(xí)的要去山區(qū)支教的大學(xué)生(一男一女),正肆無忌憚地、信誓旦旦地說著豪言壯語。女孩為夢想而來,男孩為愛情而來。這樣地開始似乎一下子就讓人看到了結(jié)尾。女孩為了夢想放棄了男孩、放棄了愛情。

  可當(dāng)男孩走的時(shí)候,更多的不是鄙夷。就像男孩所說的:我要回家,我在這兒呆不下去了,我想我的爸媽。你去實(shí)現(xiàn)你的夢想和價(jià)值吧。你說得很對,我在這就是白癡。是的,我們沒有權(quán)利讓你一個(gè)剛要畢業(yè)的過慣了安樂生活的大學(xué)生去承擔(dān)那份本來屬于我們每一個(gè)人的責(zé)任。況且,也許正的像他說的那樣在這里我就是白癡。城里,也許更適合他,更好地讓他把自己的所學(xué)奉獻(xiàn)給社會。

  當(dāng)許老師要走的時(shí)候,破籮的小太深刻了:哭似的微笑。頓時(shí)才明白了原來笑是可以這樣的。不愿讓許老師難過,他要笑;要小屁股們笑,他要笑。又不愿看到許老師走后小屁股們難過,他哭了。他看到過無數(shù)次小屁股們因?yàn)橹Ы汤蠋熾x開而難過。于是有了這樣的微笑?稍S老師還是走了,畢竟她只是一個(gè)即將要畢業(yè)的大學(xué)生,沒有準(zhǔn)備好在大山里呆上一輩子。

  支教是整個(gè)社會的事,是一件要全社會接力的事。也許,我們沒有必要讓哪一個(gè)人在山里呆上一輩子,可我們是不是能讓一次支教的時(shí)間變得長一些,一年、兩年,讓孩子們有一個(gè)相對穩(wěn)定的環(huán)境。

電影《天那邊》觀后感4

  《士兵突擊》中許三多為了自己的理想“不拋棄,不放棄“的精神讓我們?yōu)橹鸷常詫?shí)際行動(dòng)證明了自己的人生價(jià)值觀“做有意義的事就是好好活,好好活就是做有意義的事”!墩鞣窞槲覀冄堇[了一個(gè)軍人對自己所從事的事業(yè)的高度信仰,因?yàn)樾叛,他在重金高?quán)的誘惑中更加堅(jiān)定自己的選擇的道路,并且出色的完成了各種似乎不可逾越的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。

  而《天那邊》中作為農(nóng)村支教的`徐曉萌卻將這兩種精神融于一身。為了給予一群身在深山的貧困孩子教育和幫助,她甘愿放棄在城市衣食無憂,輕松自在的“天堂般的生活”,甚至遠(yuǎn)離親人,眼睜睜看著愛情的離去。她用自己的青春或是更重要的生命去換取許多孩子幸福的將來。

  對于電影中的江可可,雖然他起初并不像徐曉萌為了支教而去,它的離去似乎也是情有可原,畢竟是一個(gè)養(yǎng)尊處慣了的公子哥。他說偌大的祖國,到哪兒都可以做出貢獻(xiàn)。可是,連一個(gè)小小的考驗(yàn)都經(jīng)受不住,把信誓旦旦當(dāng)作是一個(gè)兒戲,就那樣輕易背叛了愛情。就這樣一個(gè)人無論走到天涯海角他又能做出點(diǎn)什么業(yè)里績呢?

  生活本來就是無數(shù)個(gè)岔路口,需要我們處處做出抉擇。我想說的是也許我們有許多種選擇,有多種方法,可是不要離自己起初的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。有些事情,選擇了就要堅(jiān)持做下去,有時(shí)候無悔地走完那條路是一種境界。

電影《天那邊》觀后感5

  今天下午的語文課上,李老師給我們看了電影——《天那邊》。

  這部電影主要講了:一對情侶——許小萌與江可可去水咕嚕鄉(xiāng)水咕嚕村水咕嚕小學(xué)去支教。江可可不是專業(yè)老師,而是陪許小萌一起去的。許小萌答應(yīng)江可可:只要你能陪我撐下這三個(gè)月,我們就結(jié)婚。江可可去時(shí)信誓旦旦,對朋友說:“別說是三個(gè)月,就算是一年我也可以待下來!笨墒堑搅怂緡PW(xué),情況比他們想象的惡劣多了。他們遇到了羅老師,學(xué)生都叫他“破羅”。在這里支教了一周后,江可可開始想念城市生活了。因?yàn)闆]有網(wǎng)絡(luò)和娛樂場所,一個(gè)月后江可可不顧愛情,自己回到城市生活了。而許小萌就在那里一直待了下去。

  我聯(lián)想到了自己打籃球。在累得時(shí)候,苦的時(shí)候,我也曾經(jīng)抱怨過,也想到放棄,但是想到籃球賽,我心中的那團(tuán)火焰又燃燒起來了,再無趣的練習(xí),再勞累的拼打都讓我更加明白,只有堅(jiān)持不懈的練習(xí),并從中獲取經(jīng)驗(yàn),你才會成功。但如果像江可可那樣半途而廢,我只能非常遺憾地告訴你:你永遠(yuǎn)不可能成功。

  我們做人一定要像許小萌一樣,做個(gè)有毅力、有恒心,肯吃苦的人。

電影《天那邊》觀后感6

  看了《天那邊》這部關(guān)于支教題材的電影后,頗有感慨,覺得是個(gè)不錯(cuò)的片子。通過對這個(gè)片子的觀賞,更加增強(qiáng)了我要去支教的決心。

  影片的三個(gè)主角分別代表了三類人。

  羅老師:他是一個(gè)值得我們尊重和給予肯定的人。雖然他得文化并不高,知識掌握的也不準(zhǔn)確,但是他卻為村里的孩子得到知識一直奉獻(xiàn)著,他所作的一切都是為了孩子們,為了教育事業(yè),他甚至錯(cuò)過了結(jié)婚的年齡。

  江可可:他是個(gè)理想個(gè)主義者,對事情總是僅擁有三分鐘的熱情。在片中他算是起到了襯托的作用,也反映了一些問題。用他的三分鐘熱血襯托女主角的堅(jiān)持。它代表著一類人——對支教沒有正確的認(rèn)識,為了支教而支教的一類人他也代表了物質(zhì)生活非常豐富的當(dāng)代城里人,這與落后的窮鄉(xiāng)僻壤形成了鮮明的對比,我們不能不為如此之大的城鄉(xiāng)差距而痛心。

  片中的女主角:他給我們當(dāng)代大學(xué)生做了非常好的榜樣,值得敬佩。一個(gè)來自城里的女大學(xué)生能夠在那么窮的農(nóng)村給孩子們盡職盡責(zé)的講幾個(gè)月課實(shí)屬不易,她的堅(jiān)持讓我們感動(dòng)。已在城里工作的她在聽到羅老師意外去世的消息后毅然地放棄城里的工作,回到了曾今的那個(gè)學(xué)校,她的決定確實(shí)讓人佩服,感到。當(dāng)記者采訪她時(shí)問到了她今后的打算,她沉默了,僅是微微地一笑,也許記者當(dāng)時(shí)很疑惑。但是我想每一個(gè)有著支教夢想的人都會說:“他的笑,我們懂得!”

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