隱形的翅膀觀后感匯編15篇
看完一部影視作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫觀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的隱形的翅膀觀后感，希望能夠幫助到大家。
隱形的翅膀觀后感1
有些電影能讓我們們懂得一些道理，而這些道理能使我們豁然開(kāi)朗。
學(xué)校組織我們?nèi)タ措娪�，我很高興。但也充滿好奇，不知道今天看什么電影，好看嗎？
我們一入座，整個(gè)電影院就暗了下來(lái)了，漆黑一片。不一會(huì)兒，電影屏幕上就出現(xiàn)了《隱形的翅膀》這幾個(gè)字。我感到奇怪，《隱形的翅膀》不是一首歌曲的名字嗎？現(xiàn)在怎么成了一部電影了？
這部電影主要講了一家三口人在田野里放風(fēng)箏，他們的女兒爬上電線桿去拿風(fēng)箏時(shí)不幸觸電，因此而失去了雙臂。全家人都非常的傷心，甚至是絕望，擔(dān)心女兒以后的生活和學(xué)習(xí)會(huì)遇到很多的困難�？墒撬哪赣H沒(méi)有放棄，母親不斷的鼓舞她去戰(zhàn)勝病魔。在母親的鼓勵(lì)下，小女孩找回了信心和勇氣，開(kāi)始練習(xí)用腳去吃飯、寫字……日積月累，經(jīng)過(guò)小女孩堅(jiān)持不懈的努力，她終于可以用腳做一個(gè)健全人所做的事情了。最后，她還考上了理想的大學(xué)。
這部電影讓我深受啟發(fā)，一個(gè)殘疾的小女孩憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，戰(zhàn)勝了身體的缺陷，取得了令人感到驕傲的成績(jī)。再想想我自己的學(xué)習(xí)情況，我感到很慚愧。
兩年前，媽媽安排我學(xué)習(xí)寫毛筆，一開(kāi)始我很有興趣，相信自己一定能寫得好。但是隨著時(shí)間的推移和學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我漸漸的對(duì)寫毛筆產(chǎn)生厭惡的情緒。記得有一次，我要完成一幅作品，寫了好幾遍都寫不好。媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我很傷心，想就此放棄寫毛筆。現(xiàn)在想起這件事情來(lái)，我感到羞愧。古人說(shuō)過(guò)，“只要功夫深，鐵棒都能磨成繡花針”，但是面對(duì)困難和挫折，我卻選擇了退縮和放棄。再和電影里的小女孩相比，我更是無(wú)地自容。我缺少的正是小女孩那種堅(jiān)持不懈的精神和頑強(qiáng)的意志。一個(gè)身體殘疾的小女孩能取得驕人的成績(jī)，我一個(gè)正常人為什么就不可以呢？雖然當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有真正的放棄寫毛筆，但是以后一定不會(huì)再有放棄的念頭。即使以后還會(huì)遇到許多的困難和挫折，我也要堅(jiān)持、勇敢的把毛筆練習(xí)下去。我相信我一定能像小女孩一樣取得優(yōu)異的成績(jī)。
現(xiàn)在我終于知道了電影名字“隱形的翅膀”的含義了，小女孩失去的雙臂就是這隱形的翅膀，帶著她非向了更美好、更輝煌的未來(lái)！
隱形的翅膀觀后感2
民運(yùn)是不公平的，悲劇往往發(fā)生，堅(jiān)強(qiáng)的人一步一步走下來(lái)了，懦弱的人則面臨絕望，"堅(jiān)強(qiáng)''這一次，我似乎沒(méi)有深深的感悟頭，今天，我真正知道了，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，我深深的體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞的含義，真正領(lǐng)悟到了堅(jiān)強(qiáng)
隨著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們一排排的進(jìn)到電影院內(nèi)坐下，電影開(kāi)始了，一個(gè)有著美麗的雙手的女孩，一個(gè)魅力慈祥的母親，一個(gè)可愛(ài)的伙伴，她們?nèi)齻�(gè)人一起笑著跑著放風(fēng)箏，多么幸福的畫面啊!眼間，這個(gè)夢(mèng)碎了……電奪去了女孩的兩只手……
她也曾絕望過(guò)，她也曾失望過(guò)，她也曾傷心過(guò)，但她從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)。憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)毅力學(xué)會(huì)超乎我們所料的是!直到腳起血泡，也不放棄，她學(xué)會(huì)了用腳寫字，上了學(xué)，家里學(xué)校遠(yuǎn)，她就跑著去上學(xué)。在學(xué)校不接受老師同學(xué)的特殊待遇，有憑自己的努力在生活上一切能自理，做飯，倒開(kāi)水，穿衣服，系數(shù)，打扮，跟正常人沒(méi)有區(qū)別，看到這些，同學(xué)們?yōu)樗膱?jiān)強(qiáng)鼓起掌，甚至掉了眼淚，她一直進(jìn)步著。在殘運(yùn)中，取得游泳第一名的成績(jī)，又憑自己的努力考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，而這時(shí)，不分晝夜，不辭勞苦的母親終于倒下了，他精神失常直到死去，在黑暗的歲月里陪伴了女兒，再見(jiàn)到陽(yáng)光，幸福，時(shí)，卻永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到女兒的笑聲了……
所有的悲劇似乎都發(fā)生在了他的身上，一次比一次大的困難好像一直在襲擊著他的生活，但是他從來(lái)沒(méi)有叫苦過(guò)，也沒(méi)放棄過(guò)。憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)克服贏得最終的美好生活，她的堅(jiān)強(qiáng)令我嘆服!令我驚訝!一個(gè)小女生怎么會(huì)如此的堅(jiān)強(qiáng)?難道我不能這么堅(jiān)強(qiáng)?這不正是我最需要而最缺少的品質(zhì)嗎?失去得多，往往得到的越多，上帝為你關(guān)上一扇窗，也會(huì)為你開(kāi)另一扇窗讓你得到溫暖……
和他比起來(lái)，我們真的是上天的寵兒，過(guò)著優(yōu)越的生活，我們真是上天的寵兒。過(guò)著優(yōu)越的生活。而我們千萬(wàn)不能認(rèn)為這是應(yīng)得的，我們需要靠自己的雙手去創(chuàng)造幸福生活，上天喜歡你，才會(huì)讓你出與挫折中，讓你堅(jiān)強(qiáng)的活下去，讓你變得更完美。人生的道路不是平坦的，會(huì)遇到很多挫折，而我們不能退縮，二要堅(jiān)強(qiáng)挺下去。要記�。捍煺�，是讓你更完美，你是幸運(yùn)者!
隱形的翅膀觀后感3
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
今天下午，我們看了電影《隱形的翅膀》。
斷臂少女志華原來(lái)是個(gè)陽(yáng)光活潑的初中生，在一次放風(fēng)箏的時(shí)候不幸被高壓電擊中，經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這么大的打擊，患上了精神分裂癥。她的家庭靠扎風(fēng)箏維持生活，為了生存，她只能靠?jī)赡_當(dāng)作手來(lái)用。大到燒飯，小到縫補(bǔ)，志華都會(huì)做。她媽媽瘋了以后，志華的負(fù)擔(dān)就更重了，本來(lái)就不少的事，又加上了喂媽媽吃飯。可媽媽還是離開(kāi)了人世。志華被教練選去當(dāng)了游泳運(yùn)動(dòng)員，每天都認(rèn)真的訓(xùn)練，晚上，別人睡覺(jué)，她仍在游，仍在學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在一次全國(guó)比賽中，她得了全國(guó)冠軍。她也收到了大學(xué)錄取通知書。
其實(shí)，志華開(kāi)始也差點(diǎn)被這次不幸的事情打垮。她哭過(guò)，鬧過(guò)，甚至想自殺過(guò)�？伤芸煺褡髁似饋�(lái)，用自己的堅(jiān)強(qiáng)毅力和堅(jiān)定的信念，用頑強(qiáng)的拼搏精神，克服了重重困難，為自己取得全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的好成績(jī)。她為自己的人生譜寫光輝，她用自己的力量改變命運(yùn)，她用頑強(qiáng)的意志證明了一個(gè)殘疾人的偉大生命。
看了這部電影，我知道了：不管是殘疾人還是健全人，都要好好珍惜自己的生命。上帝不會(huì)偏袒某些人，他關(guān)閉了一個(gè)人的眼睛，那么便會(huì)為他打開(kāi)了另一扇窗戶。志華就是這樣。遇到了挫折不要放棄，要頑強(qiáng)拼搏，要有毅力，有恒心，有目標(biāo)，就會(huì)成功。
我覺(jué)得，我與志華比，我缺少她那堅(jiān)強(qiáng)的意志。我經(jīng)常一遇到困難就打退堂鼓。我自己決定的要學(xué)二胡，可自己又常常會(huì)動(dòng)搖繼續(xù)學(xué)習(xí)的決心，學(xué)習(xí)態(tài)度常不端正，而這時(shí)的我，顯得那么渺小。我要向志華學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她面對(duì)困難不低頭;面對(duì)挫折不自棄;堅(jiān)強(qiáng)且有毅力;頑強(qiáng)拼搏的精神。使自己的成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
隱形的翅膀觀后感4
在看完《隱形的翅膀》后，“志華”幾乎成了我們?nèi)嗤瑢W(xué)心里堅(jiān)強(qiáng)的代名詞。不少人都說(shuō)，志華擁有著無(wú)形卻又極美的翅膀，那便是堅(jiān)強(qiáng)。然而，我更認(rèn)為是志華父母的愛(ài)，鑄就了她的翅膀。
影片中，當(dāng)志華醒來(lái)時(shí)發(fā)覺(jué)自己被截去雙臂后，竟跑到湖邊，想要自殺。這是，她的父母趕來(lái)，把她救回了家。面對(duì)殘疾的女兒，兩人不灰心，不埋怨，依然想方設(shè)法讓女兒上高中。志華的母親，每天幫女兒背著沉重的書包，陪女兒上學(xué)；志華父親，每天頂著之前為女兒治病欠下的債務(wù)，還執(zhí)意供女兒上大學(xué)。正是這樣執(zhí)著而真摯的愛(ài)，使志華有了對(duì)生活的信心，也是志華堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。她開(kāi)始慢慢地學(xué)會(huì)自理生活，讀書寫字，開(kāi)始重新審視自己的人生。
想想我們的人生，想想我們的父母，又何嘗不是如此？他們的耐心和呵護(hù)，使我們從童稚成長(zhǎng)至今，他們的細(xì)心和疼愛(ài)，使我們擁有溫暖和希望。父母，就如家門前高大的路燈，照耀著我們走向社會(huì)的道路，卻又執(zhí)著的守在家門，等待疲倦的我們的歸來(lái)。
在片中，志華的母親是個(gè)極愛(ài)女兒的人，當(dāng)志華還未學(xué)會(huì)用腳吃飯時(shí)，她極有耐心地喂她吃飯，當(dāng)她學(xué)會(huì)用腳寫字時(shí)，她激動(dòng)地親吻志華的腳……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”這樣的母愛(ài)，感動(dòng)了多少的人�。�
相比起志華的母親，她的父親就顯得嚴(yán)厲多了。當(dāng)志華媽想要給無(wú)法用腳吃飯的志華喂飯時(shí)，他禁止了她這樣做，硬要志華自己吃。很多人都說(shuō)，這個(gè)做父親的太狠心了。但我想，也只有這般的狠心，才能迫使志華靠自己的力量，堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。這樣的嚴(yán)厲又何嘗不是一種愛(ài)？這樣的愛(ài)，就如大海般深沉。它允許你犯錯(cuò)誤，卻不允許你總是依靠別人把你扶起；他允許你遇挫哭泣，卻要你自己把眼淚擦干，咬著牙，站起來(lái)。
母親的愛(ài)就如一舉火把，讓你在黑夜里尤感溫暖；父親的愛(ài)就如一盞明燈，讓你在黑夜里找到方向。正是這樣來(lái)自兩個(gè)不同方向的光亮，讓我們堅(jiān)信，黑夜的盡頭就是黎明。
志華的故事，讓我想起了海倫？凱勒，那個(gè)同樣不幸卻又堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的女子。而同樣，海倫在創(chuàng)造綺麗的生命的同時(shí)，她的背后亦有著一份愛(ài)，一直支持她。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們便能學(xué)會(huì)面對(duì)風(fēng)雨，誠(chéng)然，懂得了在背后默默支持我們的愛(ài)，我們便能在風(fēng)雨中，展翅而飛，無(wú)畏無(wú)懼。
隱形的翅膀觀后感5
這是一個(gè)發(fā)生在美麗草原上的故事。15歲的志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏慶祝，卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過(guò)醫(yī)院全力搶救，終于保住了性命，但卻失去了雙臂。失去雙臂的志華痛苦不堪,原來(lái)一切需要用手來(lái)做的事，她都無(wú)法自理，生活變得非常艱難.她想回到學(xué)校上課,卻被學(xué)校拒絕了,原因是她沒(méi)有雙手無(wú)法寫字做作業(yè)......面對(duì)著失學(xué)和生活無(wú)法自理的困難處境，志華非常痛苦，想要了結(jié)自己的生命，但是爸爸媽媽鼓勵(lì)她,給予她勇氣使她最終放棄自殺的念頭。后來(lái),志華參加了高考，她的分?jǐn)?shù)過(guò)了線，但因?yàn)闆](méi)有雙手又報(bào)的是醫(yī)科專業(yè)，她最終沒(méi)有被錄取。失望再一次降臨.不料媽媽知道了她沒(méi)被錄取的消息,受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，再也沒(méi)有回來(lái),志華家又陷入迷茫,悲痛的狀態(tài)......志華在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了好成績(jī)，取得了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格。但是媽媽已不在人世.為了紀(jì)念媽媽，志華和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空,風(fēng)箏越飛越高......仿佛志華媽媽正在為女兒驕傲!
當(dāng)我看完這部影片時(shí)，我被主人公志華那經(jīng)過(guò)命運(yùn)慘烈打擊之后依然不屈不撓與命運(yùn)頑強(qiáng)拼搏抗?fàn)幍木裆钌畹恼鸷沉?她正如《隱形的翅膀》歌中，說(shuō)的“：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望;不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)……”。人沒(méi)有了雙肢就像小鳥失去了翅膀，花草樹(shù)木失去了滋潤(rùn)一樣，就好比沒(méi)有了生活能力，沒(méi)辦法生活下去。
而志華卻以驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志獲得了成功�！氨鶅鋈�，非一日之寒”，可想而之，志華在平時(shí)的生活當(dāng)中承受了多大的痛苦。
有這樣一句話“上帝對(duì)你關(guān)了一扇門，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”。是啊，不要抱怨上帝對(duì)你的不公，你要自已掌握命運(yùn)，只要有一顆堅(jiān)持不懈的心，就會(huì)創(chuàng)造一切奇跡!
隱形的翅膀觀后感6
失去雙臂，對(duì)于我們?nèi)魏我粋�(gè)健全人來(lái)說(shuō)，是一件多么難以想象的痛苦的事�。∈ルp臂，不能拿起杯子喝水，不能享受美食，更不用提生活自理了。但是當(dāng)我看完《隱形的翅膀》這部殘疾少女和命運(yùn)頑強(qiáng)拼搏的影片時(shí)，我被主人公那經(jīng)過(guò)命運(yùn)慘烈打擊之后依然不屈不撓的精神所震撼，所感動(dòng)了
電影《隱形的翅膀》講述了主人公志華失去雙臂后艱苦奮斗，最后取得成功的故事。主人公志華和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中，經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。其中最感人的片段是：有一次志華上體育課，一位教練來(lái)招收體育特長(zhǎng)生，看中了志華，于是她去了游泳學(xué)院學(xué)游泳。因?yàn)樗雷约簨寢尶吹津唑扬L(fēng)箏就會(huì)受刺激而去跳河，所以她每天都刻苦地練習(xí)游泳，希望以后能救媽媽�？墒怯幸惶�，她的媽媽又在無(wú)意中看見(jiàn)了蜻蜓風(fēng)箏，就在誰(shuí)也不知道的情況下跳河死了，志華知道后非常傷心。終于，她通過(guò)自己的發(fā)奮努力，在殘奧會(huì)上取得了冠軍，同時(shí)拿到了醫(yī)學(xué)院的錄取通知書，知道了兩個(gè)喜訊的志華第一個(gè)告訴了在天堂的媽媽。面對(duì)失學(xué)和生活無(wú)法自理的艱難處境，她用自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，用頑強(qiáng)的拼搏精神，克服重重困難，為自己取得了全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的好成績(jī)。
看過(guò)影片之后。最不能忘記的，不是他們殘疾的身體，而是他們驚人的毅力，淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容。他們的身體因身體的完整而美麗。想起張韶涵的一首歌曲：就算受傷，也不閃淚花，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過(guò)絕望我思緒萬(wàn)千的和志華對(duì)比，我顯得是那么渺小，志華在難以忍受的困難面前并沒(méi)有退縮，而是以驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志獲得了成功。我想：生活對(duì)志華是多么不公平��！跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到處游玩，可以我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，更應(yīng)該在遇到困難時(shí)學(xué)習(xí)志華的精神！
我相信上帝在關(guān)上門的同時(shí)，也一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，隱形的翅膀?qū)?huì)帶著夢(mèng)想，像風(fēng)箏一樣在無(wú)邊無(wú)際的天空飛翔
隱形的翅膀觀后感7
"每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)；我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化；我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望"這首歌是前些日子流行的《隱形的翅膀》。正如歌詞中所說(shuō)的，志華就是一個(gè)擁有隱形翅膀的人。
志華是一個(gè)15歲的花季少女，她考上了高中，和同學(xué)們一起去放風(fēng)箏但不幸被高壓電電中，雖然命保了下來(lái)，卻永遠(yuǎn)失去了雙臂。當(dāng)她知道這個(gè)噩耗后，有了自殺的念頭，在爸爸媽媽的一番開(kāi)導(dǎo)下，她決定重新振作。但是學(xué)校不能收志華，因?yàn)樗荒軐懽郑φn會(huì)落下很多。為了重返校園，她每天在家練習(xí)用腳寫字，腳趾磨爛了，結(jié)出厚厚的血痂。好在皇天不負(fù)有心人，她學(xué)會(huì)了用腳流利地寫字，爭(zhēng)取到了重新上學(xué)的機(jī)會(huì)。
她從不要求老師和同學(xué)對(duì)她的特殊照顧，因?yàn)樵谒男睦�，自己依舊是一個(gè)普通人，一個(gè)擁有雙臂的普通人。
終于有一天，田徑、游泳教練發(fā)覺(jué)了志華的才能，努力地培養(yǎng)她，把她內(nèi)在的無(wú)限潛能都挖掘了出來(lái)。最后，志華跟著強(qiáng)教練，加入了國(guó)家殘疾人游泳隊(duì)。而就在比賽迫在眉睫的時(shí)候，志華的耳邊傳來(lái)了噩耗：她媽媽失蹤了，但通過(guò)全村人的幫助，志華媽找到了，卻晚了一步，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了志華……
志華知道她媽媽去世后和教練申請(qǐng)退出比賽，但一只有一種意念讓她不能放棄，在參加比賽的那一天，她終于沖破了極限，那到了名第一名的榮譽(yù)。
志華——一個(gè)殘疾人，卻靠著常人難以想象的拼搏得來(lái)了如此大的獎(jiǎng)項(xiàng)。人們常說(shuō)："斷翅的小鳥 ，也能高飛！"的確，這句話用在志華身上再合適不過(guò)了。
在今后的日子里我一定要向志華學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持不懈、艱苦奮斗的頑強(qiáng)精神！
隱形的翅膀觀后感8
敢于挑戰(zhàn)、不怕失敗、自強(qiáng)不息，讓隱形的翅膀帶著我們高飛……
“每一次就算很受傷也不閃淚光，我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛!給我期望……�！彪S著歌聲響起，身旁已是一片飲泣聲。古人云：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。是阿，生活中常常充滿了難以避免的災(zāi)難。我看了電影《隱形的翅膀》后十分感動(dòng)。影片講的是一個(gè)叫志華的中學(xué)生，她在放風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓電擊中，之后經(jīng)醫(yī)院搶救，雖保住了生命，但失去了雙臂。志華開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)自暴自棄，失去了對(duì)生活的期望，是她爸爸媽媽的愛(ài)喚醒了她重新應(yīng)對(duì)生活的勇氣。在父親的鼓勵(lì)下她開(kāi)始用腳寫字，剛開(kāi)始時(shí)字寫得不好，又很慢，腳趾也磨爛了，但她沒(méi)有放棄，而是刻苦練習(xí)，皇天不負(fù)有心人，她最后學(xué)會(huì)用腳流利地寫字，而且寫的字整整齊齊。在不斷的努力下志華還學(xué)會(huì)了騎車，穿衣，褲，縫補(bǔ)，做飯等，一切用手才能做的事，她用腳基本都做到了。之后，志華參加了高考，雖然她的考分過(guò)了線，但因?yàn)闆](méi)有雙手，沒(méi)有被錄取，應(yīng)對(duì)打擊，她沒(méi)有灰心，而是更加努力地學(xué)習(xí)游泳，她暗下決心，長(zhǎng)大必須要成為游泳健將，做一個(gè)不平凡的殘疾人!她最后進(jìn)入了游泳隊(duì)，學(xué)會(huì)了蛙泳，自由泳，仰泳和蝶泳，經(jīng)過(guò)不懈的努力，她竟在全國(guó)殘運(yùn)會(huì)上獲得了冠軍，還取得了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格。
志華姐姐的頑強(qiáng)精神深深地感動(dòng)了我，我想，志華能獲得這么大的成功，全靠她的頑強(qiáng)毅力，她的精神就像一對(duì)隱形的翅膀，帶她飛出困境。我要學(xué)習(xí)的就是志華姐姐的這種應(yīng)對(duì)困境堅(jiān)持不懈，毫不畏懼的精神。就說(shuō)寫字吧，我是一個(gè)健康的人，可寫的字總是歪歪扭扭的，很不好看，與志華寫的字相比差距甚大，所以，以后我不管在學(xué)習(xí)上還是生活上遇到困難，我都要勇敢地去克服，我相信有了這種精神必須會(huì)成功的!
沒(méi)有人的一生是風(fēng)平浪靜的。在挫折面前如果你是退縮與害怕，那么你將會(huì)一事無(wú)成。如果你用自信樂(lè)觀的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，并付出努力，那么你的明天將會(huì)輝煌燦爛。就像電影中校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“上天給你關(guān)上了一道門，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗�！�
隱形的翅膀觀后感9
是怎樣的信念讓年過(guò)八旬的袁隆平至今忙碌于稻田間？是怎樣的毅力讓馬云堅(jiān)持不懈的創(chuàng)立了阿里巴巴？是怎樣的意志讓殘疾人劉偉忘卻痛苦用雙腳彈奏美妙的樂(lè)曲？我想，這就是夢(mèng)想的力量。
在我小的時(shí)候，我渴望有一雙美麗神奇而又法力無(wú)邊的翅膀。有了它，我就可以像蝴蝶一樣在無(wú)垠的田野間翩翩起舞。有了它，我就可以在天空中自由自在的翱翔。有了它，我就可以到達(dá)任何一個(gè)我想去的地方。然而，隨著時(shí)光的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么遙不可及的夢(mèng)想。蝴蝶的翅膀固然美麗，然而它也是經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的蛻變過(guò)程才破蛹成蝶的。
于是，我有了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，那就是努力奮斗，考上理想的高中�，F(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流。然而，我一次又一次被激流沖回岸邊。我越來(lái)越失望，我想到了放棄，我想夢(mèng)想是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。可是，《開(kāi)學(xué)第一課》中的一個(gè)個(gè)事例告訴我，夢(mèng)想不是空想。袁隆平爺爺堅(jiān)持夢(mèng)想，于是他研究出了高產(chǎn)量的雜交水稻。馬云叔叔堅(jiān)持夢(mèng)想，于是他成為《福布斯》雜志創(chuàng)辦50多年來(lái)成為封面人物的首位大陸企業(yè)家。劉偉哥哥堅(jiān)持夢(mèng)想，于是他十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活的跳躍著，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有觀眾。我明白了，夢(mèng)想是需要堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)的，行動(dòng)就是連接兩岸的橋梁，只有腳踏實(shí)地，不斷的努力奮斗，我才能越來(lái)越接近夢(mèng)想的彼岸。
少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我們的夢(mèng)承載著明天的中國(guó)夢(mèng)。作為祖國(guó)未來(lái)的主人，我們每個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)美好的夢(mèng)，把自己的夢(mèng)想與國(guó)家的強(qiáng)盛緊緊的聯(lián)系起來(lái)。大膽的做夢(mèng)，快樂(lè)的做夢(mèng)，在追夢(mèng)中成長(zhǎng)，做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)者。
夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的動(dòng)力，夢(mèng)想是一個(gè)人動(dòng)力的源泉。只有有夢(mèng)想的人，才有創(chuàng)新進(jìn)取的人生，才有健康向上的美好心靈，才有提供信念的支撐。愿我們每個(gè)人都能為夢(mèng)想努力奮斗，要堅(jiān)信夢(mèng)想的翅膀會(huì)帶我們飛向勝利的彼岸！
隱形的翅膀觀后感10
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次，就算很受傷也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng);我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化;我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望”這首歌是前些日子流行的《隱形的翅膀》。正如歌詞中所說(shuō)的，志華就是一個(gè)擁有著一雙隱形的翅膀的人。
志華是一個(gè) 15歲的花季少女，她考上了高中，和同學(xué)們一起去放風(fēng)箏但不幸被高壓電擊中。雖然命保了下來(lái)，卻永遠(yuǎn)失去了雙臂。當(dāng)她知道這個(gè)噩耗后，有了自殺的念頭，在爸爸媽媽的一番開(kāi)導(dǎo)下，她決定重新振作。但是學(xué)校不能收志華，因?yàn)樗荒軐懽�，功課會(huì)落下很多。為了重返校園，她每天在家練習(xí)用腳寫字，腳趾磨爛了，結(jié)出厚厚的血痂。好在皇天不負(fù)有心人，她學(xué)會(huì)了用腳流利地寫字，爭(zhēng)取到了重新上學(xué)的機(jī)會(huì)。
她從不要老師和同學(xué)給她的特殊照顧，因?yàn)樵谒男睦�，自己依舊是一個(gè)普通人，一個(gè)擁有雙臂的普通人。
終于，在一天的體育課上，田徑、游泳教練發(fā)覺(jué)了志華的才能，努力地培養(yǎng)她，把她內(nèi)在的無(wú)限潛能都挖掘了出來(lái)。最后，志華跟著強(qiáng)教練，加入了國(guó)家殘疾人游泳隊(duì)。而就在比賽迫在眉睫的時(shí)候，志華的耳邊傳來(lái)了噩耗：***媽失蹤了，但通過(guò)全村人的幫助，志華媽找到了，卻晚了一步，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了志華……志華知道***媽去世后和想到要和教練申請(qǐng)退出比賽，但一直有一種意念讓她不能放棄，在參加游泳比賽的那一天，她終于沖破了極限，拿到了名第一名的榮譽(yù)。
志華——一個(gè)殘疾人，卻靠著常人難以想象的拼搏得來(lái)了如此大的獎(jiǎng)項(xiàng)。人們常說(shuō)：“斷翅的小鳥，也能高飛!”的確，這句話用在志華身上再合適不過(guò)了。在今后的日子里我一定要向志華學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持不懈、艱苦奮斗的頑強(qiáng)精神!
志華雖然沒(méi)有雙手，但是她面對(duì)逆境，仍然挺身上前，努力地去做自己所能夠做到的事。我們擁有雙手，應(yīng)該在學(xué)習(xí)上更加地努力，更加勤奮，既然斷翅的小鳥也要飛翔，那么有翅膀的小鳥應(yīng)該飛得更高、更遠(yuǎn)。
隱形的翅膀觀后感11
今天中午我們學(xué)校到階梯教室看電影，電影的名字叫《隱形的翅膀》。當(dāng)我看完這部電影的時(shí)候，我被志華那不屈不撓抗?fàn)幘袼袆?dòng)了。
這是一個(gè)發(fā)生在草原上的故事。志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏慶祝，風(fēng)箏被風(fēng)刮到電線桿子上了，志華拿了根棍去夠，卻不幸被高壓電擊中了。經(jīng)過(guò)醫(yī)院全力搶救，終于保住了性命，但卻在事故中失去了雙臂。她也曾想過(guò)是否該繼續(xù)生存下去，人沒(méi)有了雙肢就像小鳥失去了翅膀，就好比沒(méi)有了生活能力，沒(méi)辦法生活下去。她想回到學(xué)校上課，卻被學(xué)校拒絕了，原因是她沒(méi)有雙手無(wú)法寫字做作業(yè)，就算不拒絕她，也會(huì)跟不上的。面對(duì)著失學(xué)和生活無(wú)法自理的困難處境，志華非常痛苦，想要了結(jié)自己的生命，爸爸媽媽一次再一次的鼓勵(lì)她，給了她勇氣，她選擇了生存下去，并且要考上大學(xué)，過(guò)正常人一樣生活。她開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳來(lái)寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來(lái)做的事情。在她的努力下，把腳訓(xùn)練地跟手一樣靈活，便開(kāi)始不依靠爸爸媽媽。
再一次跑步的選拔中，志華拿了第一，被體育教練選中，但他不想練習(xí)田徑，想練游泳，他對(duì)教練說(shuō)：“這樣?jì)寢屧诼渌揖涂梢跃退耍 币罋埣踩司氂斡臼且患嗝床蝗菀椎氖卵�！可志華仍不放棄。教練就選了她。
后來(lái)，志華參加了高考，她的分?jǐn)?shù)很高，他報(bào)的是醫(yī)學(xué)專業(yè)，但因?yàn)闆](méi)有雙手使她最終沒(méi)有被錄取。失望再一次降臨，但她的朋友卻鼓勵(lì)了她，她也開(kāi)明了。不料***媽有一次聽(tīng)別人說(shuō)志華沒(méi)考上大學(xué)，精神分裂癥再次發(fā)作，一下子走失，沒(méi)有回來(lái)，最后找到的時(shí)候，人已經(jīng)去世了。
志華也不想去訓(xùn)練了，但在教練的鼓勵(lì)下繼續(xù)訓(xùn)練。終于志華在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了好成績(jī)，取得了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格。她回了家，教練來(lái)到他家，告訴她，她被體育大學(xué)錄取了！但是媽媽已不在人世。為了紀(jì)念媽媽，志華和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空，風(fēng)箏越飛越高，仿佛志華媽媽正在為自己的孩子驕傲和自豪！
我們要學(xué)習(xí)志華，沒(méi)有到達(dá)不到的目標(biāo)，只要我們努力拼搏夢(mèng)想，就一定會(huì)成功！
隱形的翅膀觀后感12
“每一次，都在徘徊孤單中漸長(zhǎng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光”一顆堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的心，一場(chǎng)充滿挫折與殘酷的命運(yùn)，這就是她……
——題記
這天，我們觀看了電影《隱形的翅膀》。主人公是一名堅(jiān)強(qiáng)而富有毅力的女孩——志華。電影講述了小女孩志華在一次意外中，不幸失去雙臂。她以前不確定自己是否還能活下來(lái)，在父母的勸說(shuō)和鼓勵(lì)下，她勇敢的選取了生存，而且憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)和毅力考上了大學(xué)。一些原本就應(yīng)用手來(lái)做的事情，失去了雙臂，她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活，鍛煉自己能夠用腳吃飯、寫字、洗漱……逐漸開(kāi)始不依靠別人生活。一次偶然的機(jī)會(huì)，志華被游泳教練選中并參加訓(xùn)練。在訓(xùn)練中我們可想而知，志華付出的艱辛與努力是常人無(wú)法想象的!在一次全國(guó)游泳大賽上，志華奪得了冠軍，她胸前有了一枚同陽(yáng)光一個(gè)色彩的金牌。
看完這部電影，給我留下感受最深的鏡頭就是智華站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，那一刻的激動(dòng)時(shí)別人無(wú)法體會(huì)的，誰(shuí)可曾體會(huì)他那背后的艱辛背后的痛苦背后的困難，古人云“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”是阿，別人是這樣，但他要比別人付出更多的東西，更多的努力，更多的汗水!
她，如同一株小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”;她，如同一棵臘梅，“不禁一翻徹骨寒，那來(lái)梅花撲鼻香”;她，如同一棵青松“挺拔堅(jiān)強(qiáng)立雪中，風(fēng)吹雨打不倒地”!
想想我們此刻的生活，我們的生活條件比她要好的多。首先我們?cè)谝率匙⌒兄胁恍枰獡?dān)憂，我們此刻只有兩個(gè)任務(wù)，就是：學(xué)習(xí)和做人，相比而言我們更容易，但是我們又有幾個(gè)人努力做好了呢?
所以我此刻要好好學(xué)習(xí)，以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的.努力，以我的努力來(lái)創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)!超越夢(mèng)想，一齊飛!我也有一雙隱形的翅膀，帶我去飛翔!
“我明白，我一向有一雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過(guò)絕望!”
隱形的翅膀觀后感13
用愛(ài)做底，用付出做包裝，集結(jié)一片淚水作花結(jié)，嗯，這是你給志華的最豐厚的禮物……
——題記
在影片《隱形的翅膀》中我不止一次地看到，看到你的志華悲傷得即將放棄的時(shí)候，轉(zhuǎn)身，不給她任何安慰，你要她自己去面對(duì)，面對(duì)哪怕是殘酷的事實(shí)。志華因此而怨你，恨你，認(rèn)為你已不再愛(ài)她。那時(shí)候，我在想，一直在想，你愛(ài)她，比任何都愛(ài)，因?yàn)�，你的影子背叛了你�?/p>
你的影子背叛了你，你轉(zhuǎn)身離開(kāi)志華的剎那，我看見(jiàn)，我真的看見(jiàn)，你的影子用手背擦了一下眼角，我知道，他也知道，雖然你不愿讓任何人看見(jiàn)，但，你知道嗎？你的背影背叛了你——他泄露了你流淚的事實(shí)，即使，那是你所不想讓人知道的！ 你的影子背叛了你，你努力的裝作不擔(dān)心，不關(guān)心她的樣子，你要她學(xué)會(huì)自立，你甚至大聲的斥責(zé)了她，可是，可是即使你隱滿得再好也無(wú)法阻止它——你的影子背叛著你。你可知道，昏黃的燈光中，你的影子背著你，貼著墻壁走近了白天被你拋棄的孩子的房間，他為她擦去了眼角的淚水，他用他寬厚的手掌對(duì)撥動(dòng)她的流海，他休怯地在她的臉上留下了一個(gè)吻……他背著你，背著你做了白天你所不敢做的一切，瞧吧，你的影子，你的影子，真的，真的背叛了你！在夜里，在每一個(gè)你疲倦的夜里，你的影子，背叛著你。可是在白天，我居然發(fā)現(xiàn)你還是如此的一無(wú)所知，你繼續(xù)裝著不擔(dān)心，不關(guān)心她的樣子！ 你的影子背叛了你，他處處關(guān)心、牽掛著她。這可是你所不曾也不敢表露出來(lái)的��！你的影子，你的影子是另一個(gè)你吧？一個(gè)與你截然不同的另一個(gè)你！
你的影子背叛了你。他真的背叛了你嗎？我開(kāi)始恍惚，開(kāi)始迷惘，開(kāi)始有點(diǎn)摸不著頭腦--------就在你和他一起對(duì)著她微笑，一起對(duì)著她歡呼，一起奔著向得了冠軍的志華跑去時(shí)，我真的蒙了，可或許也就是在那時(shí)候我才算是真的懂了吧——你和你的影子，本來(lái)就是同一個(gè)人，你們都是志華的父親，關(guān)心她牽掛她，比任何人都懂得愛(ài)她的，她的父親。
你的影子，從不曾，不曾背叛過(guò)你！你的影子就是你，從來(lái)都是……
隱形的翅膀觀后感14
說(shuō)起《隱形的翅膀》，你一定會(huì)認(rèn)為這是張韶涵唱的那首歌：每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次，就算很受傷，也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……昨天我看了一部電影，片名也叫《隱形的翅膀》。
這部電影講的是一個(gè)叫志華的女孩在一次意外事故失去了雙臂，絕望的她曾經(jīng)想用結(jié)束自己生命的方式換來(lái)解脫，在父母的鼓勵(lì)下，她重新找回自信，開(kāi)始用腳寫字，并加入游泳隊(duì)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，克服了重重困難，最終獲得了游泳冠軍，同時(shí)也收到了大學(xué)的錄取通知書。
看完電影，我深受感動(dòng)，主人公志華那種自強(qiáng)不息的精神給了我極大的震撼。剛開(kāi)始練習(xí)用腳寫字的時(shí)候，志華的腳磨出了水泡，不斷流著血水，但她從不喊疼、喊苦，每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，還安慰媽媽不要心疼她。參加游泳隊(duì)后，她并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，由于休息不夠，有時(shí)還暈倒了。由志華我想到了我們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中，我們都是健全的人，父母還給我們提供了良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，但是我們經(jīng)常不好好學(xué)習(xí)，叫苦怕累的，一遇到點(diǎn)小困難就又哭又鬧，不是向父母求救，就是自暴自棄，比起志華那股不怕困難，不達(dá)目的決不罷休的韌勁來(lái)，我們是多么的慚愧啊!在志華身上我看到了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何在困難面前不斷戰(zhàn)勝自我，超越自我，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。身有殘疾、病魔纏身的奧斯特洛夫斯基在《暴風(fēng)雨里所誕生的》高聲吶喊：高喊吧，頑強(qiáng)的精神萬(wàn)歲!只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能戰(zhàn)勝一切。
當(dāng)看到志華媽媽流著眼淚用嘴親志華流著血水的腳的時(shí)候，我情不自禁地流下了感動(dòng)的淚水�？ǚ蚩ㄕf(shuō)過(guò)：“善良、寬容、愛(ài)心這是人類戰(zhàn)勝困難的法寶”。我想殘疾人的確需要更多社會(huì)上的幫助和關(guān)愛(ài)，我們社會(huì)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)一種濃濃的尊重弱者，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體的人文關(guān)懷。當(dāng)然，關(guān)鍵還是自助者自助，張海迪有句名言：即使翅膀斷了，心也要飛翔!是呀，殘疾的心遠(yuǎn)比殘疾的身體可怕，希望飛翔的心勝過(guò)能夠飛翔的翅膀。
我的耳邊又回響起那熟悉的旋律：我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……
隱形的翅膀觀后感15
《隱形的翅膀》講的是一個(gè)青春美少女志華，剛剛中考結(jié)束、得到高中錄取通知書，眼看著要順理成章走向她和家長(zhǎng)、周圍的成年人們夢(mèng)寐以求的大學(xué)之路了；一次放風(fēng)箏，卻打破了大家習(xí)以為常的命運(yùn)秩序、改變了她的生命軌跡：風(fēng)箏被風(fēng)纏繞到高壓線上，女主人公被高壓電擊中，傷勢(shì)嚴(yán)重得醫(yī)院都沒(méi)有辦法治療；在巨痛和絕望中，好端端的她高位截肢、失去雙手雙臂。人生如戲，有真人原型的女主人公已經(jīng)如此不幸，厄運(yùn)卻沒(méi)有就此收手；一個(gè)曾經(jīng)健全的三口之家，從此壓力倍增、風(fēng)雨飄搖，愛(ài)女兒瘋魔的媽媽在孩子剛剛起步準(zhǔn)備邁向新的生活旅程的時(shí)候，精神崩潰，成為父女倆更加沉重的包袱和負(fù)擔(dān)。
上天在給你關(guān)上一扇門的同時(shí)，為你打開(kāi)一扇窗。志華可以用腳夾著筆，寫出漂亮的小楷字；志華在同學(xué)幫助下學(xué)會(huì)騎自行車、游泳，用腳夾著菜刀利索地切出土豆片。Iknow,Ican.女主人公一步步堅(jiān)實(shí)地走向可能的目標(biāo)、接近理想。人生是不斷超越自身的體能、戰(zhàn)勝對(duì)手和困難、戰(zhàn)勝生活中不公證遭遇的過(guò)程，《隱形的翅膀》堅(jiān)信這一點(diǎn)，它不僅僅局限于殘疾人題材、青少年題材，它所反映的主題是世界性的、具有難得的普適性，喚醒人類良知和對(duì)人類強(qiáng)大主觀能動(dòng)性的由衷敬仰。
風(fēng)箏這一意象，是影片的一個(gè)有意味元素。風(fēng)箏意味著放飛理想，但是，事情往往不以我們的主觀意志為轉(zhuǎn)移，挫折和負(fù)面因素往往是不可避免的；志華及其故事本身就是對(duì)坎坷人生的象征與隱喻。道路雖然曲折，前途卻是光明的。自己的努力、同學(xué)的支持、收貨人的惻隱之心、老師的理解、教練的激勵(lì)和決不放棄，志華才能夠住校學(xué)習(xí)、獲得殘疾人游泳冠軍，并最終考上了體育大學(xué)。失去雙臂的志華，終于可以飛起來(lái)了，觀眾也陪著她洗盡鉛華享受到一種心靈飛翔的喜悅。
肢體健全的人很多，由此而懷著感恩之心珍惜自己已經(jīng)擁有的條件建設(shè)生活、創(chuàng)造奇跡的人有限；遭遇困境的人不少，因此而精神重建、再拾信心、奮發(fā)有為的人，是值得尊敬和愛(ài)護(hù)的珍寶。飛翔，不能沒(méi)有心靈的翅膀。馮振志導(dǎo)演的新國(guó)產(chǎn)片《隱形的翅膀》，就給我們這樣的思考、希望和震撼。
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《隱形的翅膀》電影觀后感,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文，希望對(duì)你有幫助！
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