《老師好》觀后感(合集15篇)
當(dāng)觀看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《老師好》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《老師好》觀后感1
身為老師,影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實(shí)出現(xiàn)過,我與學(xué)生間也發(fā)生過“自自行車”故事,我也有過如苗霸天般的強(qiáng)勢、專制,也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學(xué)生上演過聚聚散散的故事。這些,不是一兩個詞,就可以平面化概括的。電影《老師好》勾起了很多人對于學(xué)生時代的懷念,也讓大家想起了曾經(jīng)教過自己的老師。
《老師好》這部電影。講述學(xué)生們與老師斗智斗勇，有歡笑，有小溫暖。片中某些情節(jié)似乎也能找到以前自己的模樣，看著看著一股回憶涌上了心頭。觀影途中情緒其實(shí)挺復(fù)雜，一方面能體會到主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的用心，對青春的追憶，對師生情的理解與刻畫。另一方面又極其討厭俗套情節(jié)再次出現(xiàn)。
前半段時間在笑聲中度過，后半段在流淚中看完。像我們的老師一樣，苗老師可恨可愛又很偉大�？此祁B固不近人情甚至有點(diǎn)討厭，卻是當(dāng)時的我們所不能理解的對我們未來的擔(dān)憂和期待。
真實(shí)的情感溫暖動人，年代風(fēng)貌的展現(xiàn)帶來了新鮮感。謙哥讓我刮目相看了，完全沒有了相聲演員的影子，很入戲。其他演員的選角和表演也質(zhì)樸自然，觀感舒適。有意思的是謙哥三大愛好在片中都有所體現(xiàn)：開頭訓(xùn)學(xué)生時的抽煙和燙頭，后來請同學(xué)吃飯時的喝酒。有點(diǎn)電視劇質(zhì)感的作品，雖然很多人看不起電視劇質(zhì)感，我倒是覺得風(fēng)格無高下，好的電影也是好作品。
士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。苗老師看似平凡，甚至頂著優(yōu)秀老師的頭銜過得不如其它的老師，連分房都分不到又不會開班賺錢最后連優(yōu)秀教師也評不上了。但是在工作中，他對每個學(xué)生都無微不至，盡管有些偏袒，但是仍然不會放棄每一個學(xué)生，甚至免費(fèi)輔導(dǎo)那些求學(xué)心強(qiáng)卻貧窮的學(xué)生。
人生總會還有一些其他的人會伴你走過一生，我希望是他們。“不是在最好的時光遇見了你們，而是有你們在，我才有了最好的時光”。
《老師好》觀后感2
“人生就是一次次幸福相聚，夾雜著一次次傷感別離，我不是在美好時光里遇見了你們，而是因?yàn)橛鲆娏四銈�，我才擁有了這段美好時光”，一只彩色蝴蝶闖進(jìn)我視野，拉開電影序幕。
一個發(fā)生在1985年故事，一個普普通通縣城，一只軍綠色書包，一輛永久牌自行車，一個昂貴收音機(jī)，一個“大”牌茶杯……充滿了八十年代特色畫面，這些時光早已過去，但永遠(yuǎn)不變是師生間那種有喜，有悲，有感動情思。
本想看看這部電影緩解壓力，但觀后換來是沉默淡淡悲傷。
電影中苗老師，一出場便是一副嚴(yán)厲模樣，身著一件簡樸白襯衫，戴著黑框大眼鏡，禁止學(xué)生涂口紅化妝燙發(fā)，一言不合就“前邊兒站著去”……那嚴(yán)肅神情，冷漠卻滿是期盼眼神，洪亮嗓音，使我想起了我班主任，她同樣對學(xué)生著裝嚴(yán)格管理，連自己也以身作則。
但苗老師還有溫柔搞笑善良愛護(hù)學(xué)生一面。寒風(fēng)晚上，到處跑著去尋找洛小乙回來學(xué)習(xí)去派出所帶回做奸商耗子，給他買面吃；為了不浪費(fèi)安靜學(xué)習(xí)時間，苗老師晚上免費(fèi)在家開補(bǔ)習(xí)班……
老師，您嚴(yán)厲教育無私奉獻(xiàn)，我們將永記于心。
溫婉純潔安靜打扮前衛(wèi)關(guān)婷婷游手好閑洛小乙為了治病而奸商耗子……三班學(xué)生齊心協(xié)力“對付”老師，當(dāng)苗老師昂首將新買自行車推進(jìn)校園，被所有學(xué)生都盯上了，他們一起將車綁上繩子，升上了主席臺桿子，氣得老師直跳腳。但在得知老師自行車丟后，都紛紛犧牲晚自習(xí)時間，舉著手電筒，滿大街尋找，為是找到那輛卷著綠色膠帶自行車，不讓老師傷心；那次演出，為了爭回老師榮譽(yù)，他們悄悄排練，驚艷全場。學(xué)生們團(tuán)結(jié)一致，一聲充滿尊敬愛戴“老師好”是對老師永遠(yuǎn)不變情思。
看完《老師好》，我已哽咽無語。我們不會忘記老師諄諄教誨，不會辜負(fù)老師對我們期望，我們將永遠(yuǎn)記住這段美好時光，永遠(yuǎn)不變我們對老師這份情思！
《老師好》觀后感3
看了場電影《老師好》，講的是上世紀(jì)八九十年代高中班主任和學(xué)生之間的故事。隨著電影的放映，也勾起了自己的那段高中時光，一幕一幕在腦中放映。從個人的觀影感受來說，我看了兩部電影，一部是熒幕上放映的電影，一部是腦海里放映的電影，能夠做到感同身受與身臨其境，證明這是一部不錯的電影。
這部講青春學(xué)生時代的電影，沒有所謂的談戀愛、懷孕、墮胎、情敵、混社會等狗血的劇情。有的是學(xué)生之間的互助、貪玩、嫉妒、小摩擦、師生矛盾等平淡無奇的橋段。自己的高中時代第一要務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校就是宿舍、食堂、教室三點(diǎn)循環(huán)，日復(fù)一日，周復(fù)一周，月復(fù)一月的讀書、鉆研、習(xí)題、試卷、�？�。每半個月回家一趟，帶足伙食費(fèi)和干糧，父母叮囑最多的就是好好讀書。那時段平淡如涓涓溪水的時光，連風(fēng)也吹不起任何波瀾，安靜的汲取知識的養(yǎng)分。
往往電影里演繹的橋段，總覺自己也似曾經(jīng)歷，然而仔想并無此事，這也許就是電影的魅力吧!
我是一個喜歡回憶的人，往事的酸甜苦辣，經(jīng)過時間的醞釀變成蜜汁，為如今的生活增添幾份甘甜。一路走來如今已是中年，回憶的甘甜一直沁潤著我努力向前�；貞浘腿缫荒ㄔ鹿猓谝股钊遂o時安慰你入眠。回憶讓我知道從哪里來，至于我要到哪里去，等過了明天就真相大白啦!
個人覺得目前國內(nèi)的電影，真正算作是好電影的少之又少，而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂至上的電影，越來越讓我對電影失去興趣。
從某種意義上講《老師好》是一部不錯的懷舊電影。
但對于不喜歡懷舊的人來說，這部電影就過于乏味，缺少太多不該缺少的流行因素，只能算作是爛片。
每個人都不同，從不想試著說服別人，只想試著說服自己。讓自己開心些、舒心些、敞亮些，迎接明天從東方升起的太陽!
《老師好》觀后感4
一輛永久牌自行車，一個軍綠色的書包，一個貼著“獎”字的搪瓷杯，一根根背在背上賣的老冰棍兒，一臺昂貴的錄音機(jī)，一墻工整的黑板報(bào)，一件花格子襯衫，一條大喇叭褲，一副蛤蟆鏡，橘子味的汽水，無花果絲，這些八十年代的背景，給我們留下了太多的回憶。
于謙主演的《老師好》這部電影，體現(xiàn)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。
片中苗老師一出場就展示了一個嚴(yán)師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學(xué)生，與問題學(xué)生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個學(xué)生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點(diǎn)，講述了一個畢業(yè)班的學(xué)生三年來與這位班主任間發(fā)生的往事。
影片的進(jìn)行中，我很少笑，更多的卻是哭。這不是我的故事，但這卻是每一個學(xué)生都曾經(jīng)歷過的故事。為困難的同學(xué)捐款、在繁重的學(xué)業(yè)之余參加藝術(shù)節(jié)、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補(bǔ)習(xí)……每一個點(diǎn)都能戳出一堆淚流滿面的往事。原來，無論哪個時代的學(xué)生都有著同樣被幸福包裹著的回憶。
這個故事最厲害的地方就在于能讓所有的觀者于歲月的不同時點(diǎn)產(chǎn)生共情，于別人的故事中完整自己的過往。正如故事的最后回憶了苗老師身為學(xué)生時的場景，師生情是一代傳于一代的，時代會變、故事會變，但那份無以為報(bào)的情分卻生生世世不曾有變。
霹靂舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我們是共產(chǎn)主義接班人》《冬天里的一把火》，那個年代獨(dú)有的畫風(fēng)，這一個個潸然淚下的場景，訴說著每個人青春的美好。那一瞬間，我突然覺得每日回蕩在我們每一堂課上的“老師好”，那些稚嫩而響亮的聲音，便是人世間最美的天籟。
《老師好》觀后感5
請?jiān)试S用這么簡單的方式來表達(dá)我對這部電影的觀看感受，這樣簡單又稚嫩的表達(dá)方式能讓我感受到自己學(xué)生時代的氣息。
《老師好》是時下最火爆的一部以王海同學(xué)的回憶而上演地紀(jì)錄片，目前在各大視頻網(wǎng)站電影排上都名列第一�？梢娪^眾對此電影的喜愛程度。此電影在一首委婉動聽的現(xiàn)代詩朗誦聲中拉開序幕。這首詩像一縷清香撲面而來沁人心脾，我認(rèn)為它也是這部電影的點(diǎn)睛之筆。此詩如下“我堅(jiān)信，青春不會消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷......人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離。我不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光�！�
一首唯美動聽的詩歌之后，我們的主角登場，由于謙主演的高中語文老師苗宛秋。苗宛秋是一位多次被評為地區(qū)優(yōu)秀教師的男老師，在他極其嚴(yán)厲的外表下，掩飾不住的是他那一顆淳樸善良的心。故事情節(jié)復(fù)雜又聯(lián)系緊密，一次次上演的老師與同學(xué)們之間的喜怒哀樂。其中最讓我印象深刻的是在安靜同學(xué)填寫高考志愿時，老師的這一句話�！霸谌松牡缆飞�，有很多的十字路口。而最重要的可能就這么一兩條，你現(xiàn)在要選擇的應(yīng)該是最適合你的”。我曾經(jīng)也遇到過這樣的十字路口，可惜我魯莽草率的選擇，讓我至今感到遺憾。我平時要做好準(zhǔn)備，做好在遇到這樣抉擇的準(zhǔn)備，讓自己從容不迫，做出正確的選擇。這是這部影片給我最大的切身感受，也是一直縈繞在我心中的心結(jié)。假如我在做選擇的時候，也有像這樣一位德高望重的老師，也許我的生活不會像現(xiàn)在這樣慘。但多說不益，我要為我自己的選擇付出代價。痛苦也要自己背負(fù)著走下去。
師者，傳道受業(yè)解惑也。并不是所有的老師都能做到為人師表。我認(rèn)為本部電影里所有的同學(xué)都是幸運(yùn)的，因?yàn)樗鼈兡苡龅竭@么好的老師。
《老師好》觀后感6
周六，我和爸爸媽媽一起看了由于謙主演的電影《老師好》。電影主要講述了苗老師與他高中的學(xué)生三年發(fā)生的故事。
開學(xué)第一天，苗老師就把學(xué)生們收拾了一頓，他把一個人的口紅折斷，把抽煙的人拎起來一頓大罵，還不讓人家燙頭發(fā)，更把一本包著語文書封皮的小說沒收了。為此，同學(xué)們恨透了苗老師，給他取名“苗霸天”，他們還“殘害”了苗老師的新自行車：先把擋泥板拆了，又刮掉了自行車表面的油漆，最后還把車掛在路燈上；還有一個同學(xué)把老師杯子上的“獎”刮成“大”字；還有洛小乙和一群不良少年差點(diǎn)把苗老師打了……高一就這樣過去了。
高二的一天，劉昊同學(xué)突然得了腦瘤，但是家里沒錢，只好四處賣東西。苗老師知道了這件事，偷偷將自己一個月的工資全部捐給了劉昊。此后，苗老師還幫助出車禍的安靜同學(xué)進(jìn)醫(yī)院及時治療……同學(xué)們事后了解到了這些，逐漸對苗老師有了好感。
高三終于來臨了！在藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們?yōu)榱私o苗老師爭氣，拼命練習(xí)跳舞，在表演中驚艷全場，摘得桂冠。
苗老師十分開心，把同學(xué)們請到家中吃飯，并用他高考時的一張“北京大學(xué)錄取通知書”鞭策同學(xué)。由于歷史原因，苗老師沒能上北京大學(xué)，但他一直用行動來實(shí)踐老師對他的希望——做一名好老師。同學(xué)們這時才明白苗老師的良苦用心。
我認(rèn)為苗老師是一個嚴(yán)格、樸素又充滿愛心的老師。我不禁想起了滋潤我知識甘霖的老師們：周老師以前讀英語十分好聽，可由于同學(xué)們不聽話，她嗓子都啞了，還得了鼻息肉；杜老師每天都穿著低調(diào)樸素的衣服，她還捐了很多錢給山區(qū)兒童；洪老師也堅(jiān)持捐款，她為了給我們拓展知識，每年堅(jiān)持聽看各50本書。我很慶幸有許多好的老師陪伴著我成長，我也要早點(diǎn)明白電影中同學(xué)們明白的道理。
老師，影響著每一個人的未來，關(guān)系著每一個人能否茁壯成長。相信大家也會很快明白電影中同學(xué)們明白了什么。
《老師好》觀后感7
最美好的時光，是我在懵懂的時期，遇到的那些同樣懵懂的少年，最難忘的是他們陪我度過的那段有笑、有淚、有爭吵的時光！而現(xiàn)在的我，最美好的時光，是陪伴在這一群天真可愛的孩子身邊，看到他們嬉戲、爭吵，教會他們懂事、做人，陪伴著他們成長。對于每一位老師老說，自己的學(xué)生能夠在未來的道路上有個正確的選擇，那才是最重要的。
一群懵懂叛逆的少年，一位嚴(yán)厲正直的班主任，一個永遠(yuǎn)不缺故事的班集體，將我的思緒拉回到20xx年的夏季里，那段獨(dú)屬于我的高中記憶。
當(dāng)我的記憶被帶回那段年少懵懂的時光中，我看到了夏日的香樟樹挺拔而直立，顯得那么正直，現(xiàn)在回想起來，它挺拔的身影像極了我高中班主任正直的樣子；軍訓(xùn)結(jié)束的我們躺在香樟樹下，細(xì)碎的陽光穿枝葉映照下來，像極了那段平凡時光里曾閃現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)光芒；我們在整齊的課桌前迷茫過，努力過，抵抗過，奮斗過，而畢業(yè)的那一刻，也曾深深的留戀過！
好想回到那個我曾經(jīng)夢想過，奮斗過，宣戰(zhàn)過的教學(xué)樓、教室與課桌前，看一看那個曾經(jīng)奮斗過的少年，道一聲辛苦了，感謝她當(dāng)初的付出，讓我有幸成為今天的樣子，也回到高中嚴(yán)厲正直的老師面前，來一個大大的擁抱，再道一聲“老師好”，感謝他的付出指引我走上了教書育人的道路上，也讓我成為了他的樣子！
影片的最后以“不是在最美好的時光中遇到見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最美好的時光”結(jié)尾，而我的記憶這樣訴說“感謝在我最美好的時光中，你帶給我的同樣美好的記憶，讓我有信心延續(xù)這段美好”！
《老師好》觀后感8
《老師好》這部電影以苗宛秋老師為核心人物，以老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的校園故事為線索，再現(xiàn)了80年代的師生生活及師生情。
一輛自行車，一個軍綠色布包，一個有‘獎’字的杯子，一根根老冰棍，一臺錄音機(jī)，一件花襯衫，一條喇叭褲，一瓶橘子味汽水，這些80年代的背景都給我們留下了深刻的印象。
電影中的苗宛秋老師一出場就給了我們一個嚴(yán)師的形象，他痛斥化妝、燙發(fā)、抽煙的同學(xué)，對問題學(xué)生毫不客氣，一言不合就沒收學(xué)生的東西……這些都是他嚴(yán)厲的寫照。當(dāng)然，他管理學(xué)生很有一套，讓人忍俊不禁。
桀驁不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的王海（外號“腦袋”）、奸商劉浩、舞癡兄弟蔣文明和郭建設(shè)、還有愛八卦的黎海燕……這是一個永遠(yuǎn)不缺故事的三班。都在苗老師的嚴(yán)厲管教與默默關(guān)心感染下，找到了自己的方向。
電影中的苗宛秋老師和我們的老師是一樣的，都非常地愛護(hù)學(xué)生，也不想放棄任何一個學(xué)生。他找遍大街小巷，就是為了讓洛小乙回去上學(xué)；他為了不耽誤安靜個人的復(fù)習(xí)時間，幫安靜的同學(xué)免費(fèi)補(bǔ)課；在安靜面臨保送和高考兩條路時，他并沒有替她做選擇，而是告訴她：“人生有好多個十字路口，重要的就是那么一兩個，你要選擇一個最合適自己的�！泵缤鹎锢蠋煙o私的奉獻(xiàn)和無微不至的關(guān)懷，讓學(xué)生們從怕他到理解他，再到感激他，讓學(xué)生們感受到了他的一片真情……
電影中，有許多經(jīng)典臺詞，令我映象深刻，受益匪淺。最令我映象深刻的，是影片最后唱起的兩首插曲， 《讓世界充滿愛》與《誰》。合起來就是“誰？讓世界充滿愛？”是的，是老師！是老師讓這個世界充滿了愛！
看完影片，我的眼淚嘩嘩往下流，當(dāng)時的我，內(nèi)心很受觸動，我只有一個念頭，立即走到我的老師面前，和老師說一句：
“老師好！”
《老師好》觀后感9
我和同學(xué)們心里有永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命的火，永遠(yuǎn)充滿著活力和活力，她在課上告訴我們?nèi)说牡览�，課后是我們的益友，她像孩子一樣和我們玩，園丁默默地為我們付出，她是我們的老師
在你關(guān)注的眼睛下，給了我無限的自信和勇氣！老師，如果我能戰(zhàn)斗藍(lán)天的話，那就是你給我的翅膀。如果我是戰(zhàn)士的話，那就是你給我潮水的力量！我不知道你是否還記得一年前的散學(xué)禮上為我做的事那是我一生中最難忘的事情。
當(dāng)時的你是我們班主任，最初的我們不喜歡你。你孩子這樣的性格讓我們不滿意，后來交往后，我們發(fā)現(xiàn)你一直在為我們付出，我們?nèi)悄闵鷼�，傷心，為我們默默地流淚……在高中一年級的最后一天，我生病了，痛苦的感覺讓我流淚，因?yàn)閷W(xué)校制度的關(guān)系，我痛得走不動，學(xué)校為了我的安全讓父母來接我
然后自己帶我去醫(yī)院看病。因?yàn)槟銓ξ业年P(guān)心，那時的我想流淚，你像我的家人一樣，老師，你用心照亮我的心，用愛培養(yǎng)我的愛，有你，我感受到世界的溫暖……我不是你的學(xué)生，你是我的老師。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
老師，我愛你，就像你愛我們一樣。受人滴水之恩，當(dāng)涌泉。
報(bào)。”而您對我們的恩是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的�。‖F(xiàn)在我能為你做的就是好好聽課，在未來的一天讓你以我為榮，在今年的這個教師節(jié)里，我衷心的祝福你永遠(yuǎn)幸福安康，并真誠的對你說：“老師，謝謝你�！�
《老師好》觀后感10
今天我懷著激動的心情前去觀賞《老師好》這部影片。歸家路上卻在想著思索著一題——什么是教育，或者說教育是什么？
本部影片大致是講了師生共計(jì)三代之間的故事，以苗老師與學(xué)生“斗智斗勇”為故事核心，再現(xiàn)了八十年代的師生情百態(tài)和純真情感，又隱含了教育的本質(zhì)。
就以劇中的人物來說，古板嚴(yán)肅的老師苗婉秋，桀驁不馴的洛小乙，愛接話把的王海，成績優(yōu)異、長相甜美的安靜，時尚前衛(wèi)的關(guān)婷婷，愛出洋相的“文建”組合，悲慘努力的劉昊……相信大家的班級里不會沒有其中一種人吧。這不正是我們現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)嗎？當(dāng)然，有人可能會對他們某些人更加喜愛或更加厭惡，但是如果少了一種人我覺得這個班集體就不是一個完整的。
再說一說我們，現(xiàn)實(shí)生活中，我們與老師是處于兩個相對面因此我們兩方需要一條情感的紐帶，就如同劇中的自行車一樣。我們可以和老師“斗智斗勇”，可以于老師煮酒論議，但我們不能頂撞老師，甚至去和老師爭論。老師身為“過來人”，自然比你多一些知識，多一些能力。
而“老師好”這次十分簡單，沒有華麗的辭藻，也沒有繁文縟節(jié)的庸俗。卻是老師耗盡畢生的精力從學(xué)生那里獲得尊重與榮耀，更是一個神圣而是高級的詞語。相信大家都明白，所有的老師都是這樣的，他們默默耕耘一生，除愿自己的學(xué)生能夠角學(xué)有所成便別無所求了。
突然，我恍然大悟，什么是教育？對于它有不同的聲音，但只要使每個學(xué)生在人生的十字路口上做出正確的選擇，讓學(xué)生問心無愧，這便就是教育。
最后，請?jiān)试S我用兩句話來結(jié)尾：一片丹心兩袖清風(fēng)三尺講臺哺育祖國花朵，四季不停五日不息六日惦念。鑄造國家棟梁。
《老師好》觀后感11
前段時間，電影《老師﹒好》火了，豆瓣評分9。4。打開手機(jī)，鋪天蓋地都是這部電影評論。在學(xué)校組織下，我也觀看這部電影。
這是由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙等主演教育一部電影。說實(shí)話，看完電影，我并沒有覺得這部電影有多好。主演于謙，是個相聲演員，其他演員也不太符合我心中俊男美女標(biāo)準(zhǔn)；情節(jié)也很老套，這些情景在很多表現(xiàn)校園生活影視劇里都有出現(xiàn)；結(jié)局也不完美……
但是，為什么這部電影這么火呢？因?yàn)樗菚r代需要。
現(xiàn)今階段，老師很多負(fù)面報(bào)道，使教師這個行業(yè)不再那么被尊重；老師在管理學(xué)生過程中，偶爾言語或者手段過激，動輒就會被通報(bào)批評甚至開除；孩子不懂事，加上一些家長無理取鬧，都使老師背負(fù)著很大心理負(fù)擔(dān)。以至于很多情況下面對學(xué)生出現(xiàn)問題，作為老師很為難，想管又不敢管，或者想管又管不了；同樣，面對現(xiàn)在孩子，很多情況下，家長也無能為力，只能寄希望于學(xué)校，希望老師能幫忙管好自己孩子。
《老師·好》中苗宛秋老師就很符合現(xiàn)在家長社會期望。苗老師學(xué)歷高，省高考狀元，以當(dāng)年第一名成績被北大中文系錄取，這個偉績?yōu)槊缋蠋熜蜗蠹臃植簧�；苗老師無私，為癌癥學(xué)生組織募捐，并拿出自己工資；苗老師愛學(xué)生，為學(xué)生去派出所要東西，為不耽誤學(xué)生復(fù)習(xí)，自己分文收為學(xué)生補(bǔ)課；苗老師負(fù)責(zé)，不放棄任何一個學(xué)生；苗老師膽大，面對拿著磚頭學(xué)生，毫不退縮……這些都是家長社會想要。
看了這部電影，我意識到，我不一定非要做一個讓學(xué)生現(xiàn)在喜歡老師，而是要做一個讓學(xué)生將來感激老師。讓學(xué)生喜歡不一定是個好主意。因?yàn)閷W(xué)生心智水平并不高，很多人并沒有特別客觀判斷能力，所以我為什么要迎合他們？為什么要做讓學(xué)生喜歡老師？我就做嚴(yán)厲老師，教他們課堂嚴(yán)謹(jǐn)作業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)；我就做專制教師，教他們克制自己遵守紀(jì)律；我就做霸道老師，教他們尊師敬師。我要像苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑教學(xué)生做一個對社會有用人，作為自己職業(yè)追求。
《老師好》觀后感12
今天上午，我們學(xué)校組織全校師生一起來看《老師好》這部影片。
電影是以“老師”的視角來開展的故事，講述了由于謙飾演的`老師苗宛秋和同學(xué)們“斗智斗勇”的有趣故事。電影的主角基本是桀驁不馴的洛小乙，人如其名的安靜，新朝前衛(wèi)的關(guān)婷婷，大智若愚的腦袋，舞癡兄弟“文明建設(shè)”，愛八卦的“海燕”，奸商耗子，還有人送外號“苗霸天”的苗老師。
劇中的苗老師，帶著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上戴著手表，一身復(fù)古裝扮還原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗老師在課堂上正言厲色，私下卻展現(xiàn)出了慈祥、和藹的一面。他走遍大街小巷，就是為了讓洛小乙回來上課。為了讓替同學(xué)們補(bǔ)習(xí)的安靜不耽誤個人的時間，他晚上免費(fèi)替學(xué)生們補(bǔ)習(xí)。在安靜面臨選擇保送，還是參加高考的時候，他沒有替她做決定，，只是講述了自己當(dāng)初的故事。
看了這部電影，我很受感動。其實(shí)我們在這個年紀(jì)就是一顆顆稚嫩的幼苗，在長成參天大樹的道路上，不斷徘徊，需要老師來指引方向。老師眼中鼓勵的光亮，就像濃稠黑夜中的星光，也像漫長山路上的橘燈，照亮了我們的求學(xué)之路和人生夢想。如果我們能遇見像劇中苗老師這樣手拿戒尺，眼中有光的老師是幸運(yùn)的。他的公平善良，真摯與光芒，會在你清澈的眼睛里照映出這個世界最初的模樣！
人生是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的離別，我不是在最好的時間遇見了你們，而是我遇見了你們，才給了我這段最好的時光。
親愛的老師們，你們都是勤勞的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木；親愛的老師們，你們都是紅燭，雖然細(xì)弱，但有一分光，發(fā)一分熱，照亮別人，耗盡自己，這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘！
《老師好》觀后感13
最近看了部教育題材的電影《老師好》，一直以來，人們對教育都有許多不一樣的聲音、看法，但對于每個老師而言，只要自己的學(xué)生可以在自己今后的人生道路中有個正確的選擇，走正路，這才是最重要的。
在看這部片子時，幾度濕了眼眶，但它的淚點(diǎn)并不在于劇情的轉(zhuǎn)折，而在于其中的許多鏡頭都似曾相識，總是忍不住回憶起自己的中學(xué)時光，自己的班主任；總是為自己能遇到一位好老師而感到幸運(yùn)。如今，自己也走了教師的崗位，對這個職業(yè)也有了新的認(rèn)識，但曾經(jīng)的老師，就像我生命中的靈感，讓我理解了愛學(xué)生的積極意義，她就是我一直前進(jìn)的動力。
劇中苗老師或許并不完美，他也有種種缺點(diǎn)，不民主，不能和學(xué)生完全打成一片，過于看重成績，喜歡傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生�？梢舱撬@樣的老師，敢于從銜頭混混的酒局中挽回桀驁不馴的學(xué)生；私下為不認(rèn)識的學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課，這樣的苗老師，雖然平凡，普通，看似只會用成績作標(biāo)尺來衡量學(xué)生，但他卻是真正從內(nèi)心來關(guān)愛學(xué)生的，希望他們能夠走上正確的路。
對于學(xué)生來說，老師能送他們最好到禮物就是分?jǐn)?shù)�？吹矫缋蠋�，就想起我自己的初中班主任，她和苗老師一樣，唯分?jǐn)?shù)論莢雄，全班座位都是根據(jù)每次考試調(diào)整，考的好就可以隨意選座位，考的不好的，就只能坐在邊角后排。進(jìn)到教室里，任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的廢話都必須收起來，進(jìn)到教室，除了學(xué)習(xí)，沒有其它事可做。每天邀請數(shù)學(xué)、英語老師來給大家講題、補(bǔ)課。正是因?yàn)檫@樣的“高壓”政策，才使得我們班的學(xué)生無論走在校園哪里，只要一說是某某老師的學(xué)生，別人都會羨慕一點(diǎn)，因?yàn)槌煽兘^對好，紀(jì)律絕對好，畢業(yè)升學(xué)率夠高。就前的升學(xué)情況來看，老師能夠送給學(xué)生最好的禮物就是分?jǐn)?shù)。
或許當(dāng)年我們都和老師賭氣過，對抗過，但直到我們長大成人，直到很多年很多年以后，我們吃過虧，摔過人生的跟頭，才能慢慢理解老師當(dāng)年的嚴(yán)格，當(dāng)年的各種霸道，各種不講理，才能明白他們的嘮叨里包含了多少殷切的期望。
《老師好》觀后感14
為了更好地提高我們教師的使命感，樹立我們的職業(yè)信心我們學(xué)校組織全體教師去電影院觀看《老師好》這部期待已久的電影。觀看之后受益匪淺。下面說說我的想法。
該片講述了在南宿一中發(fā)生的由于謙飾演的老師苗宛秋與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)了八十年代的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進(jìn)行了消解，平淡真實(shí)地再現(xiàn)了一個個真實(shí)存在的人，從而賦予了電影一種潤物細(xì)無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
這部電影中有歡笑也有淚點(diǎn)，勾起了我們高中時代的回憶，很真實(shí)、另外電影中的苗老師是一位嚴(yán)厲而又慈祥的好老師，在課堂上對于孩子們很嚴(yán)厲，看到孩子們上課沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)很生氣會使勁批評他們，但是在課下如果孩子們有什么事情會積極的幫助他們，例如孩子生病組織全體學(xué)生幫忙捐款，拿出自己一個月的工資幫助他們，在孩子面對選擇的時候不會幫他們?nèi)ミx擇，而是用自己的親身經(jīng)歷去告誡孩子，在面對選擇時自己用心去選擇，選擇最適合自己的。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)、教師是學(xué)生前進(jìn)路上的指明燈，等等都是贊美老師的詩句。師者，傳道受業(yè)解惑，要足夠?qū)I(yè)精深，身正，老師是學(xué)生最早接觸的人，學(xué)生會把老師當(dāng)做榜樣，模仿你、學(xué)習(xí)你、想成為你，你的人格、行為、語言，會影響學(xué)生，怎樣做一個老師，是有待好好思考的。所以在以后的教書育人的職業(yè)道路上，我們不光要想好怎樣去教好學(xué)生，讓他們考出優(yōu)異的成績，更應(yīng)該去思考怎樣的去育人，育人也是我們工作的一部分，很重要的一部分。
“我堅(jiān)信，青春不會消亡，它只是躲在某片綠蔭下，慢慢療傷，我不是在最好的時光中，遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光。”這句話直擊我們的內(nèi)心深處。是每一屆不同的孩子們給我們帶給我們不一樣的體驗(yàn)，不一樣的美好。
《老師好》觀后感15
為了提高我們老師的使命感，樹立我們的職業(yè)信心，我們學(xué)校組織了所有的老師去電影院看期待已久的電影《老師好》�？戳酥笫芤娣藴\。下面說說我的想法。
影片講述了發(fā)生在一中的錢老師與學(xué)生斗智斗勇的有趣故事，再現(xiàn)了80年代師生的各種態(tài)度和純真情感。整部電影消解了刻意的戲劇沖突，再現(xiàn)了真實(shí)的人，從而賦予電影一種潤物細(xì)無聲的力量，好看但不俗套，有力量。
這部電影里有笑有淚，勾起了我們高中時代的回憶。很真實(shí)。另外電影里的苗老師是一個嚴(yán)厲善良的老師，上課對孩子要求很嚴(yán)格。當(dāng)他看到孩子們在課堂上不努力學(xué)習(xí)時，他會嚴(yán)厲地批評他們。但是，如果孩子課后有什么事情，他們會積極幫助他們。比如孩子生病了，組織所有的學(xué)生幫忙捐錢，拿出一個月的工資來幫助他們。當(dāng)孩子面臨選擇時，他們不會幫助他們選擇。相反，他們會用自己的親身經(jīng)歷告誡孩子用心選擇，選擇最適合自己的。
教師是太陽底下最輝煌的職業(yè)，教師是學(xué)生進(jìn)步的指示燈，等等。老師要專業(yè)，要深刻，要正直。老師是學(xué)生接觸的第一個人。學(xué)生會以老師為榜樣，模仿你，向你學(xué)習(xí)，想成為你。你的性格，行為，語言都會影響學(xué)生。如何當(dāng)老師需要慎重考慮。所以，在未來教書育人的職業(yè)道路上，不僅要思考如何教好學(xué)生，讓學(xué)生取得優(yōu)異的成績，更要思考如何育人，這也是我們工作的一部分，也是重要的一部分。
我堅(jiān)信青春不會消逝，它只是躲在某棵綠林樹下，慢慢愈合，我沒有在最好的時候遇見你，但遇見你給了我這最好的時光。這句話深深打動了我們。每一屆都是不同的孩子帶給我們不同的體驗(yàn)和不同的美好。
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