嗝嗝老師觀后感2篇
看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編整理的嗝嗝老師觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嗝嗝老師觀后感1
老師是要有使命感的，要有情懷！
這是一個令人稱贊的老師，使用通俗易懂的教學方法，帶好了一幫貧民窟出身的學生，曾經(jīng)是最差的班級，最后一次期末考試中竟然有兩人獲得優(yōu)秀，這一切都源于一位優(yōu)秀的教師。她雖然天生打嗝，患有抽動癥，但一直夢想做一名老師。被拒了多次卻不放棄自己的'夢想。校長、資深的另一位老師都不是太相信她能帶好這個最差的班級，但她做到了。夢想、情懷，關鍵是正確的教學方法，還有那種使命感驅(qū)動下的執(zhí)著，讓人感動不已。一部帶有啟發(fā)意義的電影，反思傳統(tǒng)教育，有利于改進我們的教學方法，以及對人的塑造。向老師們推薦，特別是我的同行老師們！大學其實更應該提倡這種寓教于樂的教學方法啊。
嗝嗝老師觀后感2
星期五下午我們學校組織去漢錦城看電影，我們一路高歌來到電影院。到了就各自找了座位坐下來，里面講了主人公奈娜，她患了一種妥瑞氏綜合癥，使她沒說幾句話就打嗝，他有一個教師夢。在五年中應聘了18所學校，被無數(shù)次的拒絕，有一天他終于被應聘了，他教的是9F班，是這個學校最差的班有14個人。他們非常成熟，曾經(jīng)教他的老師被他們捉弄的無限期請假，奈娜給他們每天換地方上課，他們都有各自的天賦，他們班有有二個人考了全校第一，剩下的都及格了，她們的校長親自給她頒發(fā)優(yōu)秀的徽章，成了全校最好的班�？戳诉@部電影給我的感想是不能像9F班那樣捉弄老師，要像9A班學習，只要有一顆學習的心，成績也能飛速進步！
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